SATUAN ACARA PERKULIAHAN BLOK KPK

Versi Revisi

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

:1 :0

Tanggal Revisi Tanggal Berlaku

: :

FM-UII-AA-FKA-05/R1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN BLOK KPK Program Studi : Pendidikan Dokter Fakultas : Kedokteran Kode Mata Kuliah : 1171104235 Nama Mata Kuliah : Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran Semester :1 SKS :4 Tim Blok : dr. H. Agus Taufiqurrohman, M.Kes, Sp.S dr. Syaefudin Ali Akhmad dr. Kuswati dr. Linda Rosita, M.Kes, Sp.Pk. dr. Esti Mahanani dr. Miftahul Hadi Zainudin Kompetensi Blok : (diambil dari 7 area kompetensi KKI) 1. Aea Kompetensi : komunikasi efektif 2. Area Kompetensi etika, moral dan profesionalisme dalam praktek kedokteran Learning Outcome : (dibuat dari tujuan tertinggi yang akan dicapai setelah mengikuti kegiatan blok) 1. Mampu berkomunikasi dengan pasien, keluarga pasien, sejawat dan masyarakat 2. Memiliki etika moral dan akhlaq yang Islami 3. Memiliki sikap profesional dalam praktek kedokteran 4. Mampu menjadi pemimpin organisasi dan masyarakat Pertemuan ke

Komp etensi

1

Learning Outcome

2 1

Tujuan Belajar

3 1

-

-

4 Mahasiswa mampu mempraktekan public speaking Mahasiswa mampu mengelola forum ilmiah dan organisasi dengan baik

SAP Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan 5 Public speaking

Manajemen forum

Indikator Pencapaian 6 Mahasiswa mampu mempraktekan public speaking Mahasiswa mampu mengelola forum ilmiah dan organisasi dengan baik

Strategi Pembelajaran

Alokasi Waktu

7 Ceramah Demonstrasi Praktek terbimbing Demonstrasi Praktek terbimbing

8 2X50 menit 2X50 menit

Media Pembelajara n 9 Ruang pertemuan Sound system Ruang pertemuan

Evaluasi 10 Ujian Praktek Ujian praktek

Referensi Sumber Bahan 11 4

4

hal 1 dari 18

Pertemuan ke

Komp etensi

Learning Outcome

2

2,3

Tujuan Belajar -

-

-

-

-

-

-

-

Mahasiswa mampu mendefinisikan pengertian profesi dan profesionalisme kedokteran Mahasiswa mampu membedakan istilah pekerjaan profesi dan pekerjaan non profesi Mahasiswa mampu mengidentifikasi persyaratan dan kekhasan profesi dokter Mampu menjelaskan etos kerja dokter muslim Mahasiswa menilai keunggulan karakter islam dalam profesi Mahasiswa mampu menyebutkan 4 kelompok kewajiban dokter sesuai KODEKI Mahasiswa mampu menyebutkan isi sumpah dokter Mahasiswa mampu menguraikan alasan, prinsip dan fungsi sumpah dokter Mahasiswa mampu menguraikan etika kedokteran Islam Mahasiswa mampu mendefinisikan dan menguraikan tindakan pelanggaran etika Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan five stars doctor dari konsep WHO Mampu Menjelaskan perilaku (akhlaq) dokter muslim


Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan Profesionali sme kedokteran Etika kedokteran dan Etika kedokteran islam five stars dokter perilaku dokter muslim

Indikator Pencapaian -

-

-

-

-

-

-

-

Mahasiswa mampu mendefinisikan pengertian profesi dan profesionalisme kedokteran Mahasiswa mampu membedakan istilah pekerjaan profesi dan pekerjaan non profesi Mahasiswa mampu mengidentifikasi persyaratan dan kekhasan profesi dokter Mampu menjelaskan etos kerja dokter muslim Mahasiswa menilai keunggulan karakter islam dalam profesi Mahasiswa mampu menyebutkan 4 kelompok kewajiban dokter sesuai KODEKI Mahasiswa mampu menyebutkan isi sumpah dokter Mahasiswa mampu menguraikan alasan, prinsip dan fungsi sumpah dokter Mahasiswa mampu menguraikan etika kedokteran Islam Mahasiswa mampu mendefinisikan dan menguraikan tindakan pelanggaran etika Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan five stars doctor dari konsep WHO Mampu Menjelaskan perilaku (akhlaq) dokter muslim


Alokasi Waktu

Ceramah Diskusi

4X50 menit

Diskusi tutorial

2X50 menit

Ceramah Diskusi Diskusi tutorial

4X50 menit

Ruang diskusi White board Spidol Kertas plano Skenario

2X50 menit 30 menit

Diskusi tutorial

LCD Sound system Ruang diskusi White board Spidol Kertas plano Skenario

30 menit Diskusi tutorial

Praktek terbimbing

Media Pembelajara n LCD Sound System

4X50 menit

Ruang diskusi White board Spidol Kertas plano Skenario Ruang diskusi White board Spidol Kertas plano Skenario

Ruang periksa

Evaluasi Ujian akhir blok MCQ 10 soal

Referensi Sumber Bahan 5

Keaktifan (tanggung jawab, komunikas i, informasi, sikap kritis) Minikuis MCQ 5 soal Ujian akhir blok MCQ 5 soal Ujian akhir blok MCQ 5 soal Keaktifan (tanggung jawab, komunikas i, informasi, sikap kritis) Minikuis MCQ 5 soal Ujian akhir blok MCQ 5 soal Keaktifan (tanggung jawab, komunikas i, informasi, sikap kritis) Minikuis MCQ 2 soal

5

hal 2 dari 18

Pertemuan ke

Komp etensi

Learning Outcome

2

4

Tujuan Belajar -

-

-

-

-

-

-

-

-

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pemikiran dan peradaban islam serta pranata sosial Mahasiswa mampu menyebutkan sumbersumber pemikiran dan peradaban dalam islam Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan kedudukan akal dan wahyu dalam perspektif al-qur’an Mahasiswa mampu menguraikan secara sistematis dan kronologis sejarah pemikiran dan peradaban islam (dunia dan indoneisia) dari masa ke masa Mahasiswa mampu menguraikan secara sistematis dan kronologis perkembangan ilmu dan teknologi kedokteran islam

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan Pemikiran dan peradaban islam


-

-

-

-

-

Mahasiswa Mampu menjelaskan 3 tingkat teori kepemimpinan dan gaya kepemimpinan Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, tugas dan fungsi kepemimpinan Mahasiswa mampu menjelaskan aspek kepemimpinan menurut islam Mahasiswa mampu menjelaskan realitas kepemimpinan islam dari

Indikator Pencapaian

perkemban gan ilmu kedokteran dari masa ke masa -

-

Kepemimpi nan Islam

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pemikiran dan peradaban islam serta pranata sosial Mahasiswa mampu menyebutkan sumber-sumber pemikiran dan peradaban dalam islam Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan kedudukan akal dan wahyu dalam perspektif al-qur’an Mahasiswa mampu menguraikan secara sistematis dan kronologis sejarah pemikiran dan peradaban islam (dunia dan indoneisia) dari masa ke masa Mahasiswa mampu menguraikan secara sistematis dan kronologis perkembangan ilmu dan teknologi kedokteran islam Mahasiswa Mampu menjelaskan 3 tingkat teori kepemimpinan dan gaya kepemimpinan Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, tugas dan fungsi


Alokasi Waktu

Ceramah Diskusi

2X50 menit

Ceramah Diskusi

2X50 menit

Diskusi Tutorial

6X50 menit

Ceramah Diskusi

2X50 menit

Diskusi Tutorial

4X50 menit

Media Pembelajara n LCD Sound system


LCD Sound system Ruang diskusi

Evaluasi Ujian akhir blok MCQ 5 soal

Referensi Sumber Bahan 1, 3,8,13

Ujian akhir blok MCQ 10 soal Keaktifan (tanggung jawab, komunikas i, informasi, sikap kritis) Minikuis MCQ 10 soal Ujian akhir blok MCQ

1, 3, 8, 13

hal 3 dari 18

Pertemuan ke

Komp etensi

Learning Outcome

Tujuan Belajar -

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan

masa ke masa Mahasiswa memahami pengertian, asas dan fungsi manajemen


-

-

-

-

Mahasiswa memahami dasar-dasar organisasi Mahasiswa mampu memahami cara mendirikan dan mengelola organisasi

Manajemen

-

kepemimpinan Mahasiswa mampu menjelaskan aspek kepemimpinan menurut islam Mahasiswa mampu menjelaskan realitas kepemimpinan islam dari masa ke masa Mahasiswa memahami pengertian, asas dan fungsi manajemen

Mahasiswa memahami dasardasar organisasi Mahasiswa mampu memahami cara mendirikan dan mengelola organisasi


Alokasi Waktu

Ceramah Diskusi

2X50 menit

Diskusi tutorial

1X50 menit

Ceramah Diskusi

2X50 menit

Diskusi tutorial

1X50 menit

Media Pembelajara n White board Spidol Kertas plano Skenario LCD Sound system

Evaluasi

Referensi Sumber Bahan

10 soal Ujian akhir blok MCQ 10 soal

6, 7, 9, 10, 12, 14, 15,

Keaktifan (tanggung jawab, komunikas i, informasi, sikap kritis) Minikuis MCQ 5 soal Ujian akhir blok MCQ 10 soal


5,18,19

Dasar-dasar organisasi LCD Sound system Ruang diskusi White board SAP Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran

Ujian akhir blok MCQ 5 soal Keaktifan

5,8,19 hal 4 dari 18

Pertemuan ke

Komp etensi

Learning Outcome

Tujuan Belajar

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan



Alokasi Waktu

Media Pembelajara n Spidol Kertas plano Skenario

Evaluasi

Referensi Sumber Bahan

(tanggung jawab, komunikas i, informasi, sikap kritis) Minikuis MCQ 3 soal Ujian akhir blok MCQ 5 soal Ujian akhir blok MCQ 5 soal Keaktifan (tanggung jawab, komunikas i, informasi, sikap kritis) Minikuis MCQ 2 soal Ujian akhir blok MCQ 5 soal

Referensi 1. A.Mukti Ali, Pelbagai Persoalan Islam di Indonesia Dewasa ini, Yogyakarta:Yayasan Nida,1971 2. A.Mukti Ali, Memahami beberapa Aspek Ajaran Islam, Mizan, 1990 3. Ahmad Salabi, Sejarah Kebudayaaan Islam, Jakarta: Bulan Bintang 4. Arni M, Komunikasi Organisasi, Jakarta: Bumu Aksara, 1995 5. Gde Muninjaya, A.A.,Manajemen Kesehatan, edisi 2, Jakarta, EGC, 2004 6. Hadari Nawawi, Kepemimpinan Menurut islam, yogyakarta:Gajah Mada University Press, 1993 7. Hughes, Ricard L., Ginnet, Robert C.,Curphy, Gordon J., Leadership Enhancing the Lesson of Experience, Singapore, McGraw-Hill, 1999 8. Komisi Nasional Mesir untuk UNESCO, Sumbangan Islam terhadap Ilmu dan Kebudayaan, terjemahan Ahmad Tefsir 9. Khalid M.Khalid, Kepemimpinan Khalifah Rosululloh, Mizan 1989 10. Mar’at, Pemimpin dan kepemimpinan, Ghalia Indonesia, 1983 SAP Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran

hal 5 dari 18

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Mark R. Wood Ward (Ed),Jalan Baru Islam, Bandung: Mizan, 1998 Moedjiono, I., Kepemimpinan dan Keorganisasian, Yogyakarta, UII press, 2002 Munthaha,dkk, Pemikiran dan Peradaban Islam, Yogyakarta, UII Press dan LPPAI, 1998 Murthada Muthahari, Amanah dan Khalifah, Bandung:Mizan, 1990 Raymond J. Burby, Prinsip-Prinsip Pokok Leadership, Liberty, Yogyakarta, 1992 Saimun Tamimi, Leadership Rosululloh SAW dalam Kemiliteran, t.p., 1973 S.R. Covey,Menuju Kebiasaan Manusia, Bina Rupa Aksara, 1997 Sutarto, Dasar-Dasar Organisasi,Cetakan 20, Yogyakarta, Gadjah Mada University Press, 2002 Winardi, Manajemen Konflik, Bandung, Mandar Maju, 1994 Yahya Islamil, Hubungan Penguasa dan Rakyat dalam perspektif Sunah, Yogyakarta:Pustaka Pelajar, 1990


Disahkan oleh Tanggal: Dekan,

Diperiksa oleh Tanggal: Koordinator PUPT,

Disiapkan oleh Tanggal: Koordinator Tim Blok,

.....................................

..........................................

.........................................

hal 6 dari 18

SATUAN ACARA TUTORIAL Program Studi Fakultas Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Semester SKS Tim Blok

: Pendidikan Dokter : Kedokteran : 1171104235 : Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran :1 :5 : dr. Syaefudin Ali Akhmad dr. Kuswati dr. Linda Rosita, M.Kes, Sp.Pk. dr. Farida Juliantina Rachmawaty M.Kes dr. Miftahul Hadi Zainudin

Kompetensi Blok : (diambil dari 7 area kompetensi KKI) 1. Aea Kompetensi : komunikasi efektif 2. Area Kompetensi etika, moral dan profesionalisme dalam praktek kedokteran Learning Outcome : (dibuat dari tujuan tertinggi yang akan dicapai setelah mengikuti kegiatan blok) 1. Mampu berkomunikasi dengan pasien, keluarga pasien, sejawat dan masyarakat 2. Memiliki etika moral dan akhlaq yang Islami 3. Memiliki sikap profesional dalam praktek kedokteran 4. Mampu menjadi pemimpin organisasi dan masyarakat Skenario/Pe rtemuan Ke 1 Skenario 1. Pertemuan 1

Komp etensi 2 2

Learning Outcome 3 2,3

Skenario 1. Pertemuan 2

2

2,3

Tujuan Belajar 4 Merumuskan tujuan belajar kelompok

-

Skenario 1. Pertemuan 3

2

2,3

-

Menjelaskan konsep clinical governance Menjelaskan konsep pelayanan kedokteran yang professional Menjelaskan konsep etika kedokteran dan etika kedokteran islam Menjelaskan kriteria dan jenis pelanggaran etika Kedokteran dan sanksinya Menjelaskan konsep dokter muslim Menjelaskan etos kerja dokter muslim


Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan 5 Profesionalisme kedokteran Etika kedokteran Konsep dokter muslim Profesionalisme kedokteran Etika kedokteran

Konsep dokter muslim

Media Pembelajaran 6 Ruang diskusi White board Spidol Skenario Kertas plano Ruang diskusi White board Spidol Skenario Kertas plano

Alokasi Waktu 7 2 x 50 menit

Evaluasi/ Assessment 8 Keaktifan (tanggung jawab, komunikasi, informasi, sikap kritis)

2 x 50 menit

Keaktifan ( tanggung jawab, komunikasi, informasi, sikap kritis) Minikuis MCQ 5 soal

5

Ruang diskusi White board

2 x 50 menit

Keaktifan ( tanggung jawab, komunikasi,

2,5

Referensi 9

hal 7 dari 18

Skenario/Pe rtemuan Ke 1

Komp etensi 2

Learning Outcome 3

Tujuan Belajar -

4 Menjelaskan peran profesi dokter dalam dakwah

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan 5

Skenario 2 Pertemuan 1

2

4

Merumuskan tujuan belajar kelompok

Five stars dokter Kepemimpinan dan manajemen Dasar-dasar organisasi


2

4

-

Menjelaskan peran dokter sebagai five stars doctor Menjelaskan teori dan gaya kepemimpinan

Five stars dokter Kepemimpinan


2

4

-

Menjelaskan dasar-dasar manajemen Menjelaskan dasar-dasar organisasi

Manajemen Dasar-dasar organisasi


2

3,4

Merumuskan tujuan belajar kelompok

Perkembangan ilmu kedokteran dari masa ke nasa


2

3,4

-

Tokoh kedokteran Islam


2,34

-

-

Mengenal Tokoh Kedokteran Islam abad pertengahan dan abad sekarang Menjelaskan kontribusi islam dalam bidang kedokteran

Menjelaskan kasus-kasus IPTEKDOK yang masih terjadi kontroversi dengan hukum islam

Islam dan kedokteran

Media Pembelajaran 6 Spidol Skenario Kertas plano Ruang diskusi White board Spidol Skenario Kertas plano Ruang diskusi White board Spidol Skenario Kertas plano Ruang diskusi White board Spidol Skenario Kertas plano Ruang diskusi White board Spidol Skenario Kertas plano Ruang diskusi White board Spidol Skenario Kertas plano Ruang diskusi White board Spidol Skenario Kertas plano

Alokasi Waktu 7

Evaluasi/ Assessment 8 informasi, sikap kritis) Minikuis MCQ 5 soal

2 x 50 menit

Keaktifan ( tanggung jawab, komunikasi, informasi, sikap kritis)

2 x 50 menit


5,6,7,9,10, 12,14,15,1 6

2 x 50 menit


5,6,7,9,10, 12,14,15,1 6

2 x 50 menit

Keaktifan ( tanggung jawab, komunikasi, informasi, sikap kritis)

2 x 50 menit


3,8,13,

2 x 50 menit


3,8,13

Referensi 9

Referensi 1. A.Mukti Ali, Memahami beberapa Aspek Ajaran Islam, Mizan, 1990 2. Ahmad Salabi, Sejarah Kebudayaaan Islam, Jakarta: Bulan Bintang 3. Arni M, Komunikasi Organisasi, Jakarta: Bumu Aksara, 1995 4. Gde Muninjaya, A.A.,Manajemen Kesehatan, edisi 2, Jakarta, EGC, 2004 5. Hadari Nawawi, Kepemimpinan Menurut islam, yogyakarta:Gajah Mada University Press, 1993 6. Hughes, Ricard L., Ginnet, Robert C.,Curphy, Gordon J., Leadership Enhancing the Lesson of Experience, Singapore, McGraw-Hill, 1999 7. Komisi Nasional Mesir untuk UNESCO, Sumbangan Islam terhadap Ilmu dan Kebudayaan, terjemahan Ahmad Tefsir 8. Khalid M.Khalid, Kepemimpinan Khalifah Rosululloh, Mizan 1989 9. Mar’at, Pemimpin dan kepemimpinan, Ghalia Indonesia, 1983 10. Mark R. Wood Ward (Ed),Jalan Baru Islam, Bandung: Mizan, 1998 SAP Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran

hal 8 dari 18

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

Moedjiono, I., Kepemimpinan dan Keorganisasian, Yogyakarta, UII press, 2002 Munthaha,dkk, Pemikiran dan Peradaban Islam, Yogyakarta, UII Press dan LPPAI, 1998 Murthada Muthahari, Amanah dan Khalifah, Bandung:Mizan, 1990 Raymond J. Burby, Prinsip-Prinsip Pokok Leadership, Liberty, Yogyakarta, 1992 Saimun Tamimi, Leadership Rosululloh SAW dalam Kemiliteran, t.p., 1973 S.R. Covey,Menuju Kebiasaan Manusia, Bina Rupa Aksara, 1997 Sutarto, Dasar-Dasar Organisasi,Cetakan 20, Yogyakarta, Gadjah Mada University Press, 2002 Winardi, Manajemen Konflik, Bandung, Mandar Maju, 1994 Yahya Islamil, Hubungan Penguasa dan Rakyat dalam perspektif Sunah, Yogyakarta:Pustaka Pelajar, 1990


Diperiksa oleh Tanggal: Koordinator PUPT

.....................................

..........................................

Disiapkan oleh Tanggal: Koordinator Tim Blok .........................................


hal 9 dari 18

SATUAN ACARA KULIAH PAKAR Program Studi Fakultas Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Semester SKS Tim Blok


Kompetensi : 1. Komunikasi efektif 2. Mengakses, menilai secara kritis kesahihan dan mengelola informasi. 3. Mawas diri dan belajar sepanjang hayat. 4. Kompetensi etika, moral dan professional dalam praktek 5. Mempunyai kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan Learning Outcome 1. Mampu berkomunikasi dengan pasien, keluarga pasien, sejawat dan masyarakat 2. Memiliki etika moral dan akhlaq yang Islami 3. Memiliki sikap profesional dalam praktek kedokteran 4. Mampu menjadi pemimpin organisasi dan masyarakat Pertem uan ke

Komp etensi

Learning Outcome

Tujuan Belajar

1

2

3

4

1. 2,3,5

4

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasa 5 Kuliah pengantar Sumber Peradaban & Pemikiran dlm Islam

Indikator Pencapaian 1. 2. 3. 1.

2. 3.


6 Mengetahui garis besar blok Mengetahui jens kegiatan blok Mengetahui assessment blok Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pemikiran dan peradaban islam serta pranata sosial Mahasiswa mampu menyebutkan sumber-sumber pemikiran dan peradaban dalam islam Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan kedudukan akal dan

Dosen Pakar 7 Koordinat or Blok Drs. Supriyanto Pasir, M.Ag

Strategi Pembela jaran 8 Cermah Ceramah

Alokasi Waktu

Media Pembelajaran

Evaluasi

9 1x50 menit

10 LCD CD Inteaktif

-

2x50 menit

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

11


1,3,8,13

hal 10 dari 18

Pertem uan ke

Komp etensi

Learning Outcome

Tujuan Belajar

1

2

3

4

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasa 5


4.

2,3,4

4

3

4

Islamic Perspective on leadership & profesionalisme Teori dan gaya kepemimpinan

Mahasiswa mampu menjelaskan aspek kepemimpinan menurut islam -

4

4

Dasar-dasar Organisasi

-

4

4

4

4

1

1

2

3

2

3

4

3

6 wahyu dalam perspektif al-qur’an Mahasiswa mampu menguraikan secara sistematis dan kronologis sejarah pemikiran dan peradaban islam (dunia dan indoneisia) dari masa ke masa

Mahasiswa Mampu menjelaskan 3 tingkat teori kepemimpinan dan gaya kepemimpinan Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, tugas dan fungsi kepemimpinan Mahasiswa memahami pengertian, asas dan fungsi manajemen Mahasiswa memahami dasardasar organisasi Mahasiswa mampu memahami cara mendirikan dan mengelola organisasi Mahasiswa mampu menjelaskan realitas kepemimpinan islam dari masa ke masa Mahasiswa memahami pengertian, asas dan fungsi manajemen

Dosen Pakar 7

Prof. Dr. dr. H. Rusdi L., M.Med.Sc. , Sp.S(K) Sus Budiharto, S.Psi., M.Si, Psikolog

Media Pembelajaran

Evaluasi

9

10

11


2x50 menit

LCD CD inteaktif

Ujian tulis

6,14,16

ceramah

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

6,7,9,10,11, 14,15,16

Drs. Imam Moedjiono , M.Ag

Cermah

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

4,18

Ceramah

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

6,9,20

Cermah

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

Ceramah

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

4

Ceramah

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

8

Ceramah

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

Cermah

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

-

-

Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar public speaking

Perkembangan Kedokteran Islam di Indonesia dan di dunia Ath-Tibb Nabawi

-

Mahasiswa mampu menguraikan secara sistematis dan kronologis perkembangan ilmu dan teknologi kedokteran islam

Drs. Imam Moedjiono , M.Ag Drs. Imam Moedjiono , M.Ag Drs. Imam Moedjiono , M.Ag Drs. Supriyanto Pasir, M.Ag

-

Perilaku Dokter Muslim dan

-

Mahasiswa mampu menguraikan secara sistematis siroh nabawiyah yang berkaitan dengan perilaku hidup sehat Rasul saw. Mampu Menjelaskan perilaku (akhlaq) dokter muslim

Drs. Supriyanto Pasir, M.Ag Prof. Dr. dr. H.


Alokasi Waktu

ceramah

Realitas Kepemimpinan Islam Pengertian, asas & fungsi Manajemen Public Speaking

-

Strategi Pembela jaran 8

5 hal 11 dari 18

Pertem uan ke

Komp etensi

Learning Outcome

Tujuan Belajar

1

2

3

4

4

3

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasa 5 Sumpah Dokter Muslim KODEKI

Indikator Pencapaian -

4

3

4

3

4

3

4

3

4

3

6 Mahasiswa mampu membedakan perilaku (akhlaq) dokter muslim yang baik dan tercela Mahasiswa mengetahui ruang lingkup pembahasan dalam KODEKI Mahasiswa mampu menjelaskan pasal-pasal dalam KODEKI Mahasiswa mampu membedakan pengertian, batas antara etikamoral-akhlak Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup bioethic dalam perspektif Islam Mahasiswa mampu membedakan malpraktek, medical error dan medical accident

7 Rusdi L., M.Med.Sc. , Sp.S(K) dr. H. Adam Suyadi, Sp.B., MM

Pengantar Etika, Moral dan Akhlak Bioethic Islam

-

Professional misconduct : malpractice, neglicence dan medical error Pengambilan keputusan etik

-

-

Mahasiswa mampu menjelaskan proses keputusan etik

Good Clinical Governance

-

Mahasiswa mampu menjelaskan dasr-dasar Good Clinical Governance

-

Dosen Pakar

Strategi Pembela jaran 8

Ceramah

Alokasi Waktu

Media Pembelajaran

Evaluasi

9

10

11

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

dr. H. Syaefudin Ali A. dr. H. Syaefudin Ali A. dr. Abdul Ghofir, Sp.S

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

dr. H. Syaefudin Ali A. dr. Abdul Ghofir, Sp.S

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis

2x50 men

LCD CD Inteaktif

Ujian tulis


5

5

Referensi 1. A.Mukti Ali, Pelbagai Persoalan Islam di Indonesia Dewasa ini, Yogyakarta:Yayasan Nida,1971 2. A.Mukti Ali, Memahami beberapa Aspek Ajaran Islam, Mizan, 1990 3. Ahmad Salabi, Sejarah Kebudayaaan Islam, Jakarta: Bulan Bintang 4. Arni M, Komunikasi Organisasi, Jakarta: Bumu Aksara, 1995 5. Gde Muninjaya, A.A.,Manajemen Kesehatan, edisi 2, Jakarta, EGC, 2004 6. Hadari Nawawi, Kepemimpinan Menurut islam, yogyakarta:Gajah Mada University Press, 1993 7. Hughes, Ricard L., Ginnet, Robert C.,Curphy, Gordon J., Leadership Enhancing the Lesson of Experience, Singapore, McGraw-Hill, 1999 8. Komisi Nasional Mesir untuk UNESCO, Sumbangan Islam terhadap Ilmu dan Kebudayaan, terjemahan Ahmad Tefsir 9. Khalid M.Khalid, Kepemimpinan Khalifah Rosululloh, Mizan 1989 10. Mar’at, Pemimpin dan kepemimpinan, Ghalia Indonesia, 1983 11. Mark R. Wood Ward (Ed),Jalan Baru Islam, Bandung: Mizan, 1998 12. Moedjiono, I., Kepemimpinan dan Keorganisasian, Yogyakarta, UII press, 2002 13. Munthaha,dkk, Pemikiran dan Peradaban Islam, Yogyakarta, UII Press dan LPPAI, 1998 14. Murthada Muthahari, Amanah dan Khalifah, Bandung:Mizan, 1990 15. Raymond J. Burby, Prinsip-Prinsip Pokok Leadership, Liberty, Yogyakarta, 1992 16. Saimun Tamimi, Leadership Rosululloh SAW dalam Kemiliteran, t.p., 1973 17. S.R. Covey,Menuju Kebiasaan Manusia, Bina Rupa Aksara, 1997 SAP Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran

hal 12 dari 18

18. Sutarto, Dasar-Dasar Organisasi,Cetakan 20, Yogyakarta, Gadjah Mada University Press, 2002 19. Winardi, Manajemen Konflik, Bandung, Mandar Maju, 1994 20. Yahya Islamil, Hubungan Penguasa dan Rakyat dalam perspektif Sunah, Yogyakarta:Pustaka Pelajar, 1990


hal 13 dari 18

SATUAN ACARA PRAKTIKUM Program Studi : Pendidikan Dokter Fakultas : Kedokteran Kode Mata Kuliah : 1171104235 Nama Mata Kuliah : Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran Semester :1 SKS :5 Tim Blok : dr. Syaefudin Ali Akhmad dr. Kuswati dr. Linda Rosita, M.Kes, Sp.Pk. dr. Farida Juliantina Rachmawaty M.Kes dr. Miftahul Hadi Zainudin

Departemen/ Pertemuan 1

Kompete nsi 2

Learning Outcome 3

Tujuan Belajar 4

Topik Bahasan 5

Dosen Pengampu 6

Media Pembelajaran 7

Metode 8 Tuliskan metode yang dipakai misalnya praktek mandiri atau demonstrasi

Alat dan Bahan 9 Tuliskan alat dan bahan yang dibutuhkan

Alokasi Waktu 10 Sesuai jadwal

Evaluasi/ Assessment 11 Tuliskan rancangan evaluasi baik pretes, postes, responsi, tentamen dan lainlain serta rancangan soal untuk kontribusi pada ujian akhir blok



.....................................

..........................................

Referensi 12



hal 14 dari 18

SATUAN ACARA KETERAMPILAN MEDIK Program Studi Fakultas Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Semester SKS Tim Blok

Pertemuan Ke 1


1

Learning Outcome 3 2

1

1

1

1

2

2

2

2

2

4

Kompetensi 2

Tujuan Belajar 4 Mampu mempraktekkan perilaku dokter yang islami dalam melayani pasien Mampu memimpin forum rapat/diskusi Mampu berbicara didepan publik (ceramah/pidato) Mengenal prima facie Mampu menerapkan prophetic intellegence Mampu menjelaskan macam-macam struktur organisasi Mampu membuat struktur organisasi memiliki semangat berorganisasi

Topik Bahasan 5 Perilaku islami hubungan dokter pasien Manajemen forum Public speaking

Media Pembelajaran 6 Ruang periksa

Ruang pertemuan

Prima facie

Ruang diskusi

Prophetic intellegence Dsar-dasar organisasi

Ruang diskusi

Ruang diskusi

Ruang diskusi

Metode 7 Praktek terbimbing Praktek terbimbing Praktek terbimbing Role play diskusi Role play diskusi Role play diskusi

Alat dan Bahan 8 stetoskop

Sound system

Kertas Alat tulis Kertas plano spidol

Alokasi Waktu 9 4 x 50 menit 4X50 menit 4X50 menit

Evaluasi/Assessment

Referensi

10 Ujian praktek

11

Ujian praktek

1,3

Ujian praktek

1,3

2X50 menit 4X50 menit 2X50 menit

5

Referensi 1. Arni M, Komunikasi Organisasi, Jakarta: Bumu Aksara, 1995 2. Gde Muninjaya, A.A.,Manajemen Kesehatan, edisi 2, Jakarta, EGC, 2004 3. Moedjiono, I., Kepemimpinan dan Keorganisasian, Yogyakarta, UII press, 2002 4. S.R. Covey,Menuju Kebiasaan Manusia, Bina Rupa Aksara, 1997 5. Sutarto, Dasar-Dasar Organisasi,Cetakan 20, Yogyakarta, Gadjah Mada University Press, 2002 Disahkan oleh SAP Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran

Diperiksa oleh

Disiapkan oleh hal 15 dari 18

Tanggal: Dekan,

Tanggal: Koordinator PUPT

.....................................

..........................................

Tanggal: Koordinator Tim Blok .........................................


hal 16 dari 18

SATUAN ACARA PROGRAM PENGENALAN KLINIK/PENUGASAN Program Studi : Pendidikan Dokter Fakultas : Kedokteran Kode Mata Kuliah : 1171104235 Nama Mata Kuliah : Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran Semester :1 SKS :5 Tim Blok : dr. Syaefudin Ali Akhmad dr. Kuswati dr. Linda Rosita, M.Kes, Sp.Pk. dr. Farida Juliantina Rachmawaty M.Kes dr. Miftahul Hadi Zainudin Kompetensi Blok : (diambil dari 7 area kompetensi KKI) 1. Aea Kompetensi : komunikasi efektif 2. Area Kompetensi etika, moral dan profesionalisme dalam praktek kedokteran Learning Outcome : (dibuat dari tujuan tertinggi yang akan dicapai setelah mengikuti kegiatan blok) 1. Mampu berkomunikasi dengan pasien, keluarga pasien, sejawat dan masyarakat 2. Memiliki etika moral dan akhlaq yang Islami 3. Memiliki sikap profesional dalam praktek kedokteran 4. Mampu menjadi pemimpin organisasi dan masyarakat Kompe tensi 1 2

Learning Outcome 2 2,3,4

Tujuan Belajar 1. 2. 3. 4.

3 membentuk mahasiswa dengan jiwa kepemimpinan dan sikap disiplin Membentuk karakter mahasiswa yang berakhlaqul karimah Membentuk kesadaran mahasiswa untuk membangun citra diri yang beretika dan bermoral sebagai calon dokter Memberikan pemahaman mengenai konsep dokter muslim, etika kedokteran Islam, bioetik islam dan perkembangan peradaban islam (kedokteran)

Jenis Kegiatan 4 Kegiatan lapangan

Tempat Kegiatan 5 Pondok pesantren alwihdah sragen PPMi Darush shalihat yogyakarta

Topik Bahasan 6 Aqidah Akhlaq dokter muslim Ibadah Sunah rosul dalam kehidupan sehari-hari Kepemimpinan islam

Evaluasi/Asses sment 7 Laporan presentasi

Referensi 8 1,2,3,4,5,6,7,8

Referensi 1. A.Mukti Ali, Memahami beberapa Aspek Ajaran Islam, Mizan, 1990 2. Ahmad Salabi, Sejarah Kebudayaaan Islam, Jakarta: Bulan Bintang 3. Hadari Nawawi, Kepemimpinan Menurut islam, yogyakarta:Gajah Mada University Press, 1993 4. Khalid M.Khalid, Kepemimpinan Khalifah Rosululloh, Mizan 1989 5. Mark R. Wood Ward (Ed),Jalan Baru Islam, Bandung: Mizan, 1998 SAP Blok Kepemimpinan dan Profesionalisme Kedokteran

hal 17 dari 18

6. 7. 8.

Murthada Muthahari, Amanah dan Khalifah, Bandung:Mizan, 1990 Saimun Tamimi, Leadership Rosululloh SAW dalam Kemiliteran, t.p., 1973 Yahya Islamil, Hubungan Penguasa dan Rakyat dalam perspektif Sunah, Yogyakarta:Pustaka Pelajar, 1990



.....................................

..........................................



hal 18 dari 18

SATUAN ACARA PERKULIAHAN BLOK KPK

Recommend Documents