SATUAN ACARA PENGAJARAN

Satuan Acara Pengajaran |8

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Wakru Pertemuan Tujuan Instriksional Umum (TIU)

Sistem Operasi-TIF204

: : : : :

Sistem Operasi TIF204 3 SKS 150 menit Menit Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami bagaimana sebuah sistem operasi mengkoordinasikan semua komponen sistem komputer sehingga dapat berinteraksi dan bekerja sama antara satu dengan yang lainnya.

Satuan Acara Pengajaran |9 Pertemuan ke 1 Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

: :

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Kegiatan Pembelajaran Tahap

Interaksi Manusia dan Komputer 1. Interaksi Manusia dan Komputer 2. Model Interaksi 3. Bidang Studi/Ilmu IMK 4. Prinsip Utama Perancangan IMK (Interface) : Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat: 1. menjelaskan definisi interaksi manusia dan komputer; 2. menjelaskan tujuan dari interaksi yang dibangun antara manusia dan komputer; 3. menjelaskan hal-hal penting dalam perancangan antarmuka; 4. menjelaskan alasan dibutuhakannya perancangan antarmuka yang baik; 5. menjelaskan model-model interaksi; 6. menjelaskan bidang ilmu yang terkait dalam perancangan antarmuka; 7. menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam perancangan antarmuka. : Kegiatan Dosen

1. Dosen memberikan penjelasan mengenai silabus mata Pendahuluan

2.

1. 2. 3. Penyajian

4.

kuliah Komputer dan Masyarakat Dosen menjelaskan aturan, ketentuan perkuliahan serta sanksi yang diberikan jika terjadi pelanggaran ketentuan selama proses belajar mengajar Menjelaskan cakupan materi perkuliahan / masingmasing sub pokok bahasan Menjelaskan definsi Komputer dan Masyarakat serta pemanfaatannya dalam berbaga bidang Menguraikan hal-hal penting dalam membangun perancangan yang baik Membedakan model-model interaksi antarmuka


Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pembelajaran

1. Mahasiswa menyimak dan mendengarkan dengan baik hal yang disampaikan oleh dosen pengampu

 Notebook  InFocus Projector

1. Mahasiswa menyimak dengan baik dan mencatata hal-hal yang dianggap penting.inti dari materi yang dijelaskan oleh dosen pengampu 2. Meminta mahasiswa untuk perhatian/memusatkan perhatian terhadap materi yang dijelaskan 3. Mengadakan apersepsi melalui tanya-jawab atau uraian singkat materi yang lalu untuk dikaitkan dengan yang akan dijelaskan

   

Notebook InFocus Projector Whiteboard PC Desktop

S a t u a n A c a r a P e n g a j a r a n | 10 Tahap

Penutup

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa 4. Meminta mahasiswa memberikan jawaban dari pertanyaan yang diberikan dosen selama menjelaskan materi. 1. Memberikan ringkasan terhadap materi yang telah 1. Menjawab pertanyaan yang diberikan diberikan oleh dosen pengampu  2. Memberikan kesempatan kepada mahsiswa yang masih 2. Memberikan komentar terhadap  materi yang dijelaskan belum memahami materi yang telah dijelaskan 

3. Menjelaskan kembali materi yang belum dipahami





mahasiswa berdasarkan petanyaan mahaiswa

Evaluasi Referensi


: :

1. Abraham Silberschatz, Peter Baer Galvin, Greg Gagne, 2011, “Operating System Concepts Essentials”, John Wiley & Sons, Inc.

S a t u a n A c a r a P e n g a j a r a n | 11 Pertemuan ke-2 sampai ke-3 Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan



1. Pendahuluan

2. 1. 2. 3. 4. Penyajian

: :

Etika Menggunakan Komputer 1. Undang-undang, Kode Etik, dan Etika Pribadi 2. Undang-undang 3. Kode Etik 4. Etika Menggunakan Komputer : Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat: 1. menjelaskan perbedaan definisi Undang-undang, Kode Etik Perilaku, dan Etika Pribadi ; 2. menjelaskan perbedaan kode etik yang diterapkan dalam organisasi dan profesi; 3. menjelaskan penerapan kode etik dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan kampus maupaun di lingkungan rumah. :

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Dosen memberikan penjelasan mengenai cakupan materi 1. Mahasiswa menyimak dan yang akan dibahas mendengarkan dengan baik hal yang disampaikan oleh dosen Menjelaskan alasan perlunya dibahas materi yang akan pengampu dibawakan Menjelaskan definsi secara umum materi yang akan 1. Mahasiswa menyimak dengan dijelaskan dalam pertemuan ini baik dan mencatata hal-hal yang dianggap penting.inti dari materi Menguraikan materi menjadi bagian-bagian kecil untuk yang dijelaskan oleh dosen memudahkan penjelasan pengampu Menjelaskan lebih spesifik materi yang diberikan 2. Meminta mahasiswa untuk Memberiakan beberapa pertanyaan terhadap hal yang perhatian/memusatkan perhatian dijelaskan selama perkuliahan terhadap materi yang dijelaskan 3. Mengadakan apersepsi melalui tanya-jawab atau uraian singkat materi yang lalu untuk dikaitkan dengan yang akan dijelaskan 4. Meminta mahasiswa memberikan jawaban dari pertanyaan yang diberikan dosen selama


Media dan Alat Pembelajaran  Notebook  InFocus Projector

   



Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa menjelaskan materi.


1. Memberikan ringkasan terhadap materi yang telah 1. Menjawab Penutup

diberikan 2. Memberikan kesempatan kepada mahsiswa yang masih belum memahami materi yang telah dijelaskan 3. Menjelaskan kembali materi yang belum dipahami mahasiswa berdasarkan petanyaan mahaiswa

Evaluasi Referensi


: :

pertanyaan yang diberikan oleh dosen pengampu  2. Memberikan komentar terhadap  materi yang dijelaskan 





S a t u a n A c a r a P e n g a j a r a n | 13

Pertemuan ke-4 sampai ke-7 Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan



3. Pendahuluan

4. 1. 2.

Penyajian

3. 4.

: :


Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Dosen memberikan penjelasan mengenai cakupan materi 2. Mahasiswa menyimak dan yang akan dibahas mendengarkan dengan baik hal yang disampaikan oleh dosen Menjelaskan alasan perlunya dibahas materi yang akan pengampu dibawakan Menjelaskan definsi secara umum materi yang akan 5. Mahasiswa menyimak dengan dijelaskan dalam pertemuan ini baik dan mencatata hal-hal yang dianggap penting.inti dari materi Menguraikan materi menjadi bagian-bagian kecil untuk yang dijelaskan oleh dosen memudahkan penjelasan pengampu Menjelaskan lebih spesifik materi yang diberikan 6. Meminta mahasiswa untuk Memberiakan beberapa pertanyaan terhadap hal yang perhatian/memusatkan perhatian dijelaskan selama perkuliahan terhadap materi yang dijelaskan 7. Mengadakan apersepsi melalui tanya-jawab atau uraian singkat materi yang lalu untuk dikaitkan dengan yang akan dijelaskan



   



Penutup

Kegiatan Dosen








Evaluasi Referensi


: :



Pertemuan ke-9 Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

: :



5. Pendahuluan

6. 1. 2.

Penyajian

3. 4.





   



Penutup

Kegiatan Dosen








Evaluasi Referensi


: :






7. Pendahuluan

8. 1. 2.

Penyajian

3. 4.

: :





   



Penutup

Kegiatan Dosen








Evaluasi Referensi


: :






9. Pendahuluan

10. 1. 2.

Penyajian

3. 4.

: :





   



Penutup

Kegiatan Dosen








Evaluasi Referensi


: :


SATUAN ACARA PENGAJARAN

Recommend Documents