SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah (MK)
Mata Kuliah (MK) Prasyarat
Kode
:
66319
Kode
:
Nama
:
Rekayasa Sistem Informasi
Nama
:
Bobot
:
4
Bobot
:
sks
sks
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM : Mahasiswa dapat memahami dan menguasai langkah-langkah pengembangan sistem informasi lingkup perusahaan besar dengan tehnik-tehnik rekayasa informasi serta mengembangkan model-model dan spesifikasi secara terintegrasi dengan menggunakan alat-alat bantu otomatis (CASE). STRATEGI PEMBELAJARAN Ceramah/ Tatap Muka
MEDIA BELAJAR MENGAJAR White Board
BOBOT PENILAIAN Kehadiran
15%
Tanya Jawab
Overhead Projector
Tugas
25%
Tugas
Multimedia Projector (optional)
Ujian Tengah Semester
20%
Kuis Praktikum (optional)
Komputer (optional) Microphone
Ujian Akhir Semester TOTAL
DAFTAR PUSTAKA No. PENGARANG Ref 1 James Martin 2 James Martin 3 James Martin
JUDUL Information Engineering Book I Introduction Information Engineering Book II Planning and Analysis Information Engineering Book III Design and Construction
EDISI
PENERBIT
40% 100%
TAHUN 1989 1990 1990
TEMU POKOK BAHASAN I , II Pengertian Rekayasa Sistem Informasi secara umum
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS Mahasiswa memperoleh gambaran umum dan memahami arti rekayasa sistem informasi.
MATERI -Definisi RSI piramida sistem informasi, masalah PDE, faktor-faktor sukses kritis, divide and conquer, tahap-tahap rekayasa sistem informasi, ensiklopedia model data, partisipasi pemakai, delapan kecenderungan.
SUMBER Buku 1 Bab 1 Hal 1-27
III, IV a. Alat Bantu CASE
Mahasiswa mengenali alat-alat bantu rekayasa sistem informasi dan cara-cara penggunaannya
-Objek dan asosiasi, macam-macam diagram, karakteristik-karakteristik CASE dan ICASE. -Pemberian tugas mandiri kepada mahasiswa untuk memahami caracara penerapan CASE dan ICASE.
Buku 1 Bab 2 Hal 29-54
b. Peranan Model Data
Mahasiswa memahami pentingnya model data dan cara penggunaannya.
Administrasi data, masalah pada perancangan data yang dirancang peraplikasi
Buku 1 Bab 3 Hal 57-76
c. Koordinasi Analisis & Perancangan
Mahasiswa memahami bagaimana keterkaitan antara analisis dan perancangan.
Penjelasan umum, perspektif, implikasi perangkat keras, koordinasi antara perspektif, konsistensi antara analis yang berbeda-beda, konsistensi antara proyek-proyek, koordinator pengetahuan, lapisan-lapisan pemeriksaan dan analisis integritas.
Buku 1 Bab 4 Hal 77-98
Mahasiswa mengerti langkah-langkah perencanaan strategi informasi secara umum.
Langkah-langkah analisis, tujuan ISP, kepentingan manajemen puncak.
Buku 2 Bab 4 Hal 13-19
Mahasiswa memahami cara-cara merumuskan sasaran, serta mencari dan menemukan masalah-masalah yang akan mengganggu pencapaian sasaran.
Sasaran-sasaran, cakrawala perencanaan, sumber daya untuk pencapaian sasaran, masalah-masalah yang dihadapi, pemberian prioritas penanganan.
Buku 2 Bab 4 Hal 69-80;83
V, VI a. Langkah-langkah umum perencanaan strategi informasi V, VI b. Analisa Sasaran dan Permasalahannya
c. Faktor-Faktor Keberhasilan Kritis
Mahasiswa mengetahui cara-cara menentukan faktor-faktor keberhasilan kritis pada suatu perusahaan.
Definisi-definisi, karakteristik FKK atau CSF, informasi kritis, asumsi kritis, keputusan kritis.
Buku 2 Bab 5 Hal 87-98
d. Analisis Dampak Teknologi
Mahasiswa memahami secara garis besar dampak perubahan teknologi yang digunakan terhadap struktur organisasi, dan terhadap pencapaian tujuan organisasi, serta langkahlangkah analisis yang dilakukan.
Diagram aksi perubahan teknologi, peluang-peluang bisnis dan manajemen
Buku 2 Bab 6 Hal 113-120
e. Visi Sistem-Sistem Strategis
Mahasiswa memahami cara menentukan visi sistem-sistem strategis bagi suatu perusahaan
Sistem-sistem strategis, kategori pendorong strategis.
Buku 2 Bab 7 Hal 127-135
VII
Alat Perencanaan Strategi Informasi
Mahasiswa dapat mengenali alat-alat bantu pada perencanaan strategi informasi.
-Metadata, matriks, bagan hirarki, ERD, Clustering. -Pemberian tugas mandiri kepada mahasiswa meliputi ERD & clustering
Buku 2 Bab 8 & 9 Hal 147-159
VIII
a. Bantuan Pemakai Akhir pada pemodelan Data
Mahasiswa memahami apa peranan pemakai akhir pada pemodelan data perusahaan dan bagaimana bentuk dukungan yang dapat diberikan.
Administrasi data, kegagalan data, biaya data, rancangan atas-turun dan bawah-naik, skema dan model perangkat lunak, representasi data, komite dan iterasi pemakai akhir.
Buku 2 Bab 13 Hal 245-256
VIII
b. Pemodelan Proses
Mahasiswa dapat membuat model-model proses.
Dekomposisi proses, pemakaian diagram, hubungan antar diagram.
Buku 2 Bab 14 Hal 257-275
c. Penyampaian Kasus
Mahasiswa mampu mengerjakan kasus sederhana khususnya tahap 1 dan 2 RSI
Bahan kasus yang akan dikerjakan oleh mahasiswa.
Bahan-bahan yg telah disampaikan dan buku-buku yang relevan.
a. Bubble Chart dan Sintesa Kanonis
Mahasiswa dapat menggunakan bubble dan melakukan sintesa kanonis dalam rangka analisis data
Asosiasi unsure data, kardinalitas, jenis dan nilai data record, data turunan sintesa data, menghilangkan perang-
Buku 2 Appendix IV Hal 379-392
IX
kapan data, jenis-jenis kunci.
Appendix V Hal 393-408
b. Analisis Stabilitas
Mahasiswa dapat melakukan analisis terhadap model data guna mendapatkan model data yang stabil
Keberhasilan pemodelan data, langkahlangkah pemodelan data stabil, masukan terhadap model, kunci gabungan, siklus dalam model data.
Buku 2 Appendix VI Hal 427-444
X
Perancangan dan Konstruksi Sistem
Mahasiswa dapat memahami bagaimana cara merancang sistem informasi lingkup perusahaan besar dengan menggunakan alat otomatis.
Alat-alat bantu, koordinasi terpusat dan perancangan terdistribusi, evolusi pertumbuhan sistem, kategori dan karakteristik alat CASE, daur hidup pengembangan yang sesuai dengan yang ditentukan pada IS dan BAA, pengembangan secara cepat.
Buku 2 Bab 2 Hal 17-37
XI
a. Pembuatan Prototype
Mahasiswa dapat memahami tehnik-tehnik pengembangan sistem dengan pendekatan prototyping.
Alat bantu prototyping, penerapan prototyping, jenis-jenis prototyping, kelebihan dan kekurangan prototyping.
Buku 3 Bab 6 Hal 107-125
b. Metodologi Timebox
Mahasiswa dapat memahami cara-cara penerapan metodologi timebox
Multiple timebox, System review box, karakteristik alat bantu.
Buku 3 Bab 9 Hal 169-196
a. Pusat Informasi
Mahasiswa dapat memahami pentingnya pusat informasi, tugas-tugas serta kegiatannya, dan faktor-faktor yang mempengaruhi mutu pusat informasi.
Misi pusat informasi, sistem yang dibangun oleh pemakai akhir, kebutuhan informasi manajemen, pengolahan kooperatif, return of investment.
Buku 3 Bab 10 Hal 197-208;278
b. Pusat Informasi Eksekutif
Mahasiswa dapat memahami jenis informasi yang dibutuhkan oleh para eksekutif dan bagaimana cara merancangnya.
Fungsi staf pusat informasi, perbedaan EIS dan DSS, macam-macam informasi dalam suatu EIS
Buku 3 Bab 13 Hal 267-278
a. Daur Hidup Pengembangan Sistem
Mahasiswa dapat memahami macam-macam siklus pengembangan sistem dan menerapkan pendekatan yang sesuai.
Daur hidup tradisional, contoh daur hidup standar, jenis-jenis daur hidup.
Buku 3 Bab 21 Hal 447-454
XII
XIII, XIV
XV
b. Cutover
Mahasiswa memahami bagaimana prosedur peralihan dari sistem yang sedang berjalan ke sistem yang baru
Persiapan perubahan cultural, perancangan cutover, prosedur konversi, prosedur operasi, rencana uji coba sistem.
Buku 3 Bab 17 Hal 377-390 Bab 18 Hal 391-397
Presentasi dan Membahas Kasus RSI
Mahasiswa mampu mengembangkan sistem informasi skala perusahaan besar, khususnya melakukan tahap 1 dan tahap 2 RSI
Kasus yang disiapkan oleh dosen dan disampaikan kepada para mahasiswa setelah pertemuan ke VIII berakhir.
Buku-buku dan tulisan-tulisan yang terkait
SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah Kode Jumlah SKS Semester Dosen Pengampu Mata Kuliah Prasyarat Jumlah Pertemuan
: : : : : : :
Rekayasa Sistem Informasi 66319 4 Ganjil 14 kali pertemuan
A.
Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa dapat memahami danmenguasai langkah-langkah pengembangan sistem informasi lingkup perusahaan besar dengan tehnik-tehnik rekayasa informasi serta mengembangkan model-model dan spesifikasi secara terintegrasi dengan menggunakan alat-alat bantu otomatis (CASE).
B.
Tujuan Instruksional Khusus - Mahasiswa memperoleh gambaran umum dan memahami arti rekayasa sistem informasi. - Mahasiswa mengenali alat-alat bantu rekayasa sistem informasi dan cara-cara penggunaannya - Mahasiswa memahami pentingnya model data dan cara penggunaannya. - Mahasiswa memahami bagaimana keterkaitan antara analisis dan perancangan. - Mahasiswa memahami cara-cara merumuskan sasaran, serta mencari dan menemukan masalah-masalah yang akan mengganggu pencapaian sasaran. - Mahasiswa mengetahui cara-cara menentukan faktor-faktor keberhasilan kritis pada suatu perusahaan. - Mahasiswa memahami secara garis besar dampak perubahan teknologi yang digunakan terhadap struktur organisasi, dan terhadap pencapaian tujuan organisasi, serta langkahlangkah analisis yang dilakukan. - Mahasiswa memahami cara menentukan visi sistem-sistem strategis bagi suatu perusahaan - Mahasiswa dapat mengenali alat-alat bantu pada perencanaan strategi informasi. - Mahasiswa memahami apa peranan pemakai akhir pada pemodelan data perusahaan dan bagaimana bentuk dukungan yang dapat diberikan. - Mahasiswa dapat membuat model-model proses. - Mahasiswa mampu mengerjakan kasus sederhana khususnya tahap 1 dan 2 RSI - Mahasiswa dapat menggunakan bubble dan melakukan sintesa kanonis dalam rangka analisis data - Mahasiswa dapat melakukan analisis terhadap model data guna mendapatkan model data yang stabil - Mahasiswa dapat memahami bagaimana cara merancang sistem informasi lingkup perusahaan besar dengan menggunakan alat otomatis. - Mahasiswa dapat memahami tehnik-tehnik pengembangan sistem dengan pendekatan prototyping. - Mahasiswa dapat memahami cara-cara penerapan metodologi timebox - Mahasiswa dapat memahami pentingnya pusat informasi, tugas-tugas serta kegiatannya, dan faktor-faktor yang mempengaruhi mutu pusat informasi. - Mahasiswa dapat memahami jenis informasi yang dibutuhkan oleh para eksekutif dan bagaimana cara merancangnya
- Mahasiswa dapat memahami macam-macam siklus pengembangan sistem dan menerapkan pendekatan yang sesuai. - Mahasiswa memahami bagaimana prosedur peralihan dari sistem yang sedang berjalan ke sistem yang baru - Mahasiswa mampu mengembangkan sistem informasi skala perusahaan besar, khususnya melakukan tahap 1 dan tahap 2 RSI C.
Strategi Pembelajaran - Ceramah/Tatap Muka - Tanya Jawab - Tugas - Quis
D. Bobot Penilaian Kehadiran Quis UTS UAS E.
: : : :
15% 25% 20% 40%
Kepustakaan James Martin, Information Engineering Book Introduction James Martin, Information Engineering Book II Planning and Analysis James Martin, Information Engineering Book III Design and Construction