RPS (Rencana Pembelajaran Semester) dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

RPS (Rencana Pembelajaran Semester) dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

MATA KULIAH: KEPERAWATAN KELUARGA KLG 3142

TIM FASILITATOR: FIRDAWSYI NUZULA, S.Kp., M.Kes MAULIDA NURFAZRIAH, S.Kep., Ns., MPH SAYEKTININGSIH, SST., MM

Institusi Program Studi Penempatan

: AKES RUSTIDA : D III Keperawatan : Tahun Akademik 2016/2017- Semester Genap (IV)

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Mata Kuliah: Keperawatan Keluarga

Krikilan, 13 Februari 2017 Penyusun,

FIRDAWSI NUZULA, S.Kp.,M.Kes

Mengetahui, AKES RUSTIDA Direktur

Menyetujui, Prodi DIII Keperawatan Ka.Prodi

(Anis Yuliastutik, S. Kep., Ns., M.Kes.)

(Aripin, S.Kep., Ns., M.Kes)

2

MATA KULIAH KEPERAWATAN KELUARGA KLG 3142 /2 SKS/SEMESTER IV

Capaian Pembelajaran Prodi: 1. 2.

Menguraikan konsep Pelayanan Kesehatan Primer dalam mengatasi masalah kesehatan, konsep keluarga dan definisi keluarga, model konsep dan trand issue keperawatan keluarga Menunjukkan kerja yang bermutu dan terukur terkait pemberian asuhan keperawatan keluarga, sekaligus pendokumentasian asuhan keperawatan keluarga.

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar keluarga (C3 A3)

Mahasiswa mampu memahami paradigma konsep keperawatan keluarga (C3, A3)

Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan keluarga, (C3 P3, A3)

Mahasiswa mendemonstrasikan asuhan keperawatan keluarga (C2, P1, A2)

Mahasiswa mampu memahami konsep pelayanan kesehatan primer (C3, A3) Entry Behavior ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

3

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA MATA KULIAH Askep Keluarga OTORISASI

KODE KLG 3142 Pengembang RP

Capaian Pembelajaran (CP)

Program Studi 1. Menguraikan konsep Pelayanan Kesehatan Primer dalam mengatasi masalah kesehatan, konsep keluarga dan definisi keluarga, model konsep dan trand issue keperawatan keluarga 2. Menunjukkan kerja yang bermutu dan terukur terkait pemberian asuhan keperawatan keluarga, sekaligus pendokumentasian asuhan keperawatan keluarga.

Diskripsi Singkat MK

1. 2.

Pustaka

Media Pembelajaran Team Teaching Matakuliah Syarat Mg Ke

Kemampuan Akhir (Sesuai tahapan belajar)

Rumpun MK Ilmu Keperawatan Koordinator MK

BOBOT (sks) T=1 P=1

SEMESTER 4 Ka PRODI

Direvisi 17 Feb. 2016

Mata kuliah ini membahas tentang pentingnya Pelayanan Kesehatan Primer dalam mengatasi masalah kesehatan, konsep keluarga dan definisi keluarga, model konsep dan trand issue keperawatan keluarga. Mata kuliah ini membahas tentang pendekatan-pendekatan teoritis mendasar yang digunakan dalam praktek keperawatan keluarga, perencanaan, tindakan dan evaluasi asuhan keperawatan keluarga, sekaligus pendokumentasian asuhan keperawatan keluarga.

Utama : 1. Marilyn M. Friedman (2013). Keperawatan Keluarga Teori dan Praktik. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC 2. Tantut Susanto (2012). KeperawatanKeluarga Aplikasi Teori Pada Praktik Asuhan Keperawatan Keluarga. Jakarta. Trans Info Media 3. Zaidin Ali (2010). Pengantar Keperawatan Keluarga. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC Pendukung : 1. Depkes RI (2003). Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 1202/Menkes/SK/VIII/2003: Indikator Indonesia Sehat 2010 dan Pedoman Penetapan Indikator Provinsi Sehat dan Kabupaten/Kota Sehat. Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia. 2. Nasrul Effendy (1998). Dasar-Dasar Keperawatan Kesehatan Masyarakat.Jakarta. Penerbit Buku Kedokteran EGC Software : Hardware : PC & LCD Projector. Firdawsyi Nuzula, Maulida Nurfazriah , Sayektiningsih Metode Assessment Materi Pembelajaran Pembelajaran [Pustaka] Indikator Bentuk Bobot (%) [ Estimasi Waktu]

4

KEPERAWATAN KELUARGA Konsep keluarga Mahasiswa mampu menjelaskan konsep keluarga

Konsep kepelayanan kesehatan primer Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pelayanan kesehatan primer

Model konseptual keperawatan keluarga Mahasiswa menjelaskan model konseptual keperawatan keluarga

Konsep keluarga meliputi: 1. Definisi keluarga 2. Macam-macam betuk/type keluarga 3. Struktur dan fungsi keluarga 4. Tugas perkembangan keluarga 5. Implikasi keperawatan keluarga

Kuliah, Diskusi kelompok, Presentasi [TM: 1x(3x50”)] Menyususun Portofolio & Slide [BM:2x(3x50”)]

Ketepatan dalam Non-Tes : menjelaskan dan 1. Portofolio memahami konsep [aktualisasi pelayanan kesehatan materi & primer kejelasan tulisan], 2. Slide Presentasi [disain & skill presentasi], 3. Test MCQ

Konsep pelayanan kesehatan primer meliputi: 1. Definisi 2. Tujuan 3. Ruang lingkup 4. Ciri-ciri 5. Tanggung jawab perawat dalam pelayanan kesehatan primer


Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami konsep keluarga

Konseptual keperawatan keluarga meliputi: Keluarga sebagai system


Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami konseptual keperawatan keluarga

Non-Tes : 1. Portofolio [aktualisasi materi & kejelasan tulisan], 2. Slide Presentasi [disain & skill presentasi], 3. Test MCQ Non-Tes : 1. Portofolio [aktualisasi materi & kejelasan tulisan], 2. Slide Presentasi [disain & skill presentasi], 3. Test MCQ

7.5%

7.5%

5%

5

Trend dan issue dalam keperawatan keluarga Mahasiswa mampu menjelaskan trend dan issue dalam keperawatan keluarga

Konsep asuhan keperawatan keluarga Mahasiswa mampu menjelaskan konsep asuhan keperawatan keluarga

Manajemen sumber daya keluarga Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen sumber daya keluarga

Proses keperawatan keluarga Mahasiswa mampu menyusun proses

Trend dan issue dalam keperawatan keluarga meliputi: Kelompok keluarga di Indonesia


Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami trend dan issue dalam keperawatan keluarga

Non-Tes : 1. Portofolio [aktualisasi materi & kejelasan tulisan], 2. Slide Presentasi [disain & skill presentasi], 3. Test MCQ

5%

Konsep asuhan keperawatan keluarga meliputi: 1. Falsafah keperawatan keluarga 2. Standar keperawatan keluarga 3. Peran perawat dalam keperawatan keluarga


Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami konsep asuhan keperawatab keluarga


7.5%

Manajemen sumber daya keluarga


Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami manajemen sumber daya keluarga


7.5%

Kuliah,

Ketepatan dalam

Proses keperawatan keluarga

Non-Tes :

45%

6

keperawatan keluarga

Dokumentasi asuhan keperawatan keluarga Mahasiswa mampu mendokumentasikan asuhan keperawatan keluarga

meliputi: 1. Pengkajian keluarga 2. Diagnose keperawatan keluarga 3. Perencanaan tindakan keperawatan keluarga 4. Tindakan keperawatan keluarga: a. Terapi modalitas pada keluarga b. Pendidikan kesehatan pada keluarga c. Merawat anggota keluarga yang sakit d. Pemberdayaan keluarga 5. Evaluasi keperawatan keluarga

Diskusi kelompok, Presentasi Praktikum (roll play) [TM: 7x(3x50”)] Menyususun Portofolio & Slide Melakukan pengkajian dan penyusunan askep di masyarakat [BM:3x(3x50”)]

menjelaskan dan memahami proses keperawatan keluarga

1. Portofolio [aktualisasi materi & kejelasan tulisan], 2. Slide Presentasi [disain & skill presentasi], 3. Kelengkapan dan ketetpatan pengkajian, analisa data, perencanaan, implementasi dan evaluasi 4. Test MCQ

Pendokumentasian asuhan keperawatan keluarga

Kuliah, Diskusi kelompok, Presentasi Praktikum [TM: 1x(3x50”)] Menyususun Portofolio & Slide [BM:2x(3x50”)]

Ketepatan dalam Non-Tes : menjelaskan dan 1. Portofolio memahami [aktualisasi dokumentasikan materi & asuhan keperawatan kejelasan keluarga tulisan], 2. Slide Presentasi [disain & skill presentasi], 3. Kelengkapan dan ketepatan dokumentasi asuhan keperawatan keluarga 4. Test MCQ

15%

Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa)

7

RANCANGAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA MATA KULIAH KODE BOBOT SEMESTER Tujuan Pembelajaran

: Keperawatan Keluarga : KLG 3142 : 2 SKS :4

Kompetensi

1. Memahami konsep dasar keluarga 2. Memahami paradigma konsep keperawatan keluarga 3. Menerapkan asuhan keperawatan keluarga

Materi

1. Menguraikan konsep Pelayanan Kesehatan Primer dalam mengatasi masalah kesehatan, konsep keluarga dan definisi keluarga, model konsep dan trand issue keperawatan keluarga 2. Menunjukkan kerja yang bermutu dan terukur terkait pemberian asuhan keperawatan keluarga, sekaligus pendokumentasian asuhan keperawatan keluarga.

1. 2. 3. 4.

Pustaka

Konsep dasar keluarga meliputi (konsep pelayanan kesehatan primer, konsep keluarga, model konseptual keperawatan keluarga) Paradigma konsep keperawatan keluarga meliputi (trend dan issue dalam keperawatan keluarga, manajemen sumber daya keluaraga) Asuhan keperawatan keluarga meliputi (pengkajian, diagnosa, perencanaan, tindakan keperawatan dan evaluasi keperawatan keluarga) Dokumentasi asuhan keperawatan keluarga

Utama : 1. Marilyn M. Friedman (2013). Keperawatan Keluarga Teori dan Praktik. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC 2. Tantut Susanto (2012). KeperawatanKeluarga Aplikasi Teori Pada Praktik Asuhan Keperawatan Keluarga. Jakarta. Trans Info Media 3. Zaidin Ali (2010). Pengantar Keperawatan Keluarga. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC Pendukung : 1. Depkes RI (2003). Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 1202/Menkes/SK/VIII/2003: Indikator Indonesia Sehat 2010

8

Media Pembelajaran Team Teaching Matakuliah Syarat

dan Pedoman Penetapan Indikator Provinsi Sehat dan Kabupaten/Kota Sehat. Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia. 2. Nasrul Effendy (1998). Dasar-Dasar Keperawatan Kesehatan Masyarakat.Jakarta. Penerbit Buku Kedokteran EGC Software : Hardware : PC & LCD Projector Firdawsyi Nuzula, Lina agustiana, Sayektiningsih -

9

RANCANGAN PEMBELAJARAN KEPERAWATAN KELUARGA Spesific Learning Objective (Sub-Kompetensi) Konsep pelayanan kesehatan primer Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pelayanan kesehatan primer Minggu Ke

Konsep keluarga Mahasiswa mampu menjelaskan konsep keluarga

Model konseptual keperawatan keluarga Mahasiswa menjelaskan model konseptual keperawatan keluarga

Materi Pembelajaran [Pustaka]

Indikator Pencapaian

Konsep pelayanan kesehatan primer meliputi: 1. Definisi 2. Tujuan 3. Ruang lingkup 4. Ciri-ciri 5. Tanggung jawab perawat dalam pelayanan kesehatan primer

Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami konsep pelayanan kesehatan primer

Konsep keluarga meliputi: 1. Definisi keluarga 2. Macam-macam betuk/type keluarga 3. Struktur dan fungsi keluarga 4. Tugas perkembangan keluarga 5. Implikasi keperawatan keluarga

Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami konsep keluarga

Konseptual keperawatan keluarga meliputi: Keluarga sebagai system

Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami konseptual keperawatan keluarga

Pembelajaran Mhs. [ Estimasi waktu ]

Asesmen Bentuk [Unsur]

Bobot



7.5%



7.5%



5%

10

Trend dan issue dalam keperawatan keluarga Mahasiswa mampu Trend dan issue dalam menjelaskan trend dan issue keperawatan keluarga meliputi: dalam keperawatan keluarga Kelompok keluarga di Indonesia

Konsep asuhan keperawatan keluarga Mahasiswa mampu menjelaskan konsep asuhan keperawatan keluarga

Manajemen sumber daya keluarga Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen sumber daya keluarga

Proses keperawatan keluarga Mahasiswa mampu menyusun proses keperawatan keluarga

Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami trend dan issue dalam keperawatan keluarga



5%

Konsep asuhan keperawatan keluarga meliputi: 1. Falsafah keperawatan keluarga 2. Standar keperawatan keluarga 3. Peran perawat dalam keperawatan keluarga

Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami konsep asuhan keperawatab keluarga



7.5%

Manajemen sumber daya keluarga

Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami manajemen sumber daya keluarga



7.5%

Proses keperawatan keluarga meliputi: 1. Pengkajian keluarga 2. Diagnose keperawatan keluarga 3. Perencanaan tindakan keperawatan keluarga

Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami proses keperawatan keluarga

Kuliah, Diskusi kelompok, Presentasi Praktikum (roll play) [TM: 2x(3x50”)] Menyususun Portofolio & Slide

Non-Tes : 1. Portofolio [aktualisasi materi & kejelasan tulisan], 2. Slide Presentasi

45%

11

4.

5.

Tindakan keperawatan keluarga: a. Terapi modalitas pada keluarga b. Pendidikan kesehatan pada keluarga c. Merawat anggota keluarga yang sakit d. Pemberdayaan keluarga Evaluasi keperawatan keluarga

Dokumentasi asuhan keperawatan keluarga Mahasiswa mampu Pendokumentasian asuhan mendokumentasikan asuhan keperawatan keluarga keperawatan keluarga

[BM:2x(3x50”)] [PS:2x(3x50”)] [PL:4x(3x50”)]

3.

4.

Ketepatan dalam menjelaskan dan memahami dokumentasikan asuhan keperawatan keluarga

Kuliah, Diskusi kelompok, Presentasi Praktikum [BM: 1x(3x50”)] Menyususun Portofolio & Slide [PL:2x(3x50”)]

[disain & skill presentasi], Kelengkapan dan ketetpatan pengkajian, analisa data, perencanaan, implementasi dan evaluasi Test MCQ

Non-Tes : 1. Portofolio [aktualisasi materi & kejelasan tulisan], 2. Slide Presentasi [disain & skill presentasi], 3. Kelengkapan dan ketepatan dokumentasi asuhan keperawatan keluarga 4. Test MCQ

15%

Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa)

Catatan : 1 sks = (50” TM + 50” BT + 50” BM)/Minggu TM = Tatap Muka (Kuliah) BT = Belajar Terstruktur. BM = Belajar Mandiri PS = Praktikum Simulasi PL = Praktikum Laboratorium

12

RPS (Rencana Pembelajaran Semester) dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

Recommend Documents