Informatika
Hlavní okruhy Tématické celky
Období
Ročník VIII.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Průřezová témata
Osobní počítač hardwarová konfigurace
IX.
/OPAKOVÁNÍ/ /základní jednotka / /externí zařízení počítače / F: hromadná M:samostatná práce
softwarová konfigurace
/OPAKOVÁNÍ/ /konfigurace operačního systému *Windows XP / F: hromadná M: samostatná práce
žák zná princip činnosti a stavbu osobního počítače /komponenty/ (skříně a napájecí zdroje, základní deska, mikroprocesor, paměti, pevný disk, CD-ROM …) žák umí sestavit osobní počítač /*CPU Pentium 4 / žák umí rozdělit externí zařízení na vstupní a výstupní a dovede jednoduše popsat jejich funkci
žák zná nejběžněji používané typy operačních systémů žák ovládá základní nastavení a práci v operačním systému /*Windows XP/ žák má přehled o programovém vybavení pracovní stanice a je schopen tento software využívat
Mediální výchova
Mezipřed. vztahy
Informatika
Hlavní okruhy Tématické celky programové vybaveni počítače
Období
Ročník VIII.
X.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
/OPAKOVÁNÍ/ / programové balíky *Microsoft Office *Open Office / F: hromadná M: samostatná práce
/ textové editory *Microsoft Word *Writer /
Kompetence Očekávané výstupy žák zná pracovní prostředí a základní funkce aplikací
(práce se souborem, formát písma a odstavce, schránka, čáry a ohraničení,tabulky, automatické číslování a tvorba odrážek, hledání a nahrazování textu v dokumentu, automatické opravy, kontrola pravopisu, vložení symbolu do dokumentu, záhlaví a zápatí, číslování stránek, tisk, příprava tisku, styly, vkládání grafických objektů, makra, tvorba obsahu a rejstříku z dokumentu, nastavení Wordu)
/ tabulkový editor *Microsoft Excel *Calc /
(základní operace s buňkami, blok, grafická úprava buňky, formát buňky, formát buňky, vzorce, práce s listy, rozdělení tabulky, souboruložení,otevření,šablona, tisk, příprava tisku, propojení tabulky Excelu s Wordem, nastavení Excelu)
/ editor prezentací *Microsoft PowerPoint *Impress /
(základní tvorba prezentace)
Průřezová témata Mediální výchova
Mezipřed. vztahy
Informatika
Hlavní okruhy Tématické celky počítačové sítě
Období
Ročník VIII.
XI.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
/OPAKOVÁNÍ/ /počítačová síť *stavba počítačové sít * struktura počítačové sítě * síťové operační systémy/ F: hromadná – frontální výuka M:informačně receptivní metoda reproduktivní metoda
Kompetence Očekávané výstupy žák zná obecné charakteristiky sítě žák zná kritéria pro rozdělení sítí dle *topologie *velikosti *koncepce a je schopen stávající síť zařadit do dané kategorie žák zná jednotlivé typy kabeláže používané k realizaci sítí *koaxiální kabel (RG-58, RG-62) *kroucený čtyřpár (UTP, STP) *optické vlákno žák zná některé typy síťových operačních systémů
Průřezová témata Mediální výchova
Mezipřed. vztahy
Informatika
Hlavní okruhy Tématické celky tvorba WWW stránek
Období
Ročník VIII.
XII.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
/HTML/ /TAG/ F: hromadná – frontální výuka M:informačně receptivní metoda reproduktivní metoda
Kompetence Očekávané výstupy žák je schopen vysvětlit pojem HTML
Průřezová témata Mediální výchova
žák zná princip zobrazování HTML stránky žák zná vysvětlení pojmu TAG žák zná základní členění tagů *párový tag *samostatný tag žák zná základní tagy HTML *formátování odstavce *nadpisy *druh písma … žák zná důležitá pravidla tvorby HTML
I. II. III.
/Návrh a tvorba WWW stránek/ F: hromadná – frontální výuka M:informačně receptivní metoda reproduktivní metoda
žák je schopen navrhnout a vytvořit jednoduché WWW stránky /za využití příslušného software pro tvorbu WWW stránek (objektová tvorba) popřípadě textového editoru/
Mediální výchova
Mezipřed. vztahy
Informatika
Hlavní okruhy Tématické celky Princip činnosti některých externích zařízení
Období
Ročník VIII.
IV. V.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
/Princip činnosti externích zařízení (vstupních * klávesnice * myš * scanner)/
Kompetence Očekávané výstupy
Mediální výchova Žák zná jednotlivé typy uvedených externích zařízení umí je zapojit popřípadě instalovat dané ovladače Žák ovládá základní funkční nastavení daných zařízení
VI.
/Princip činnosti externích zařízení (výstupní * monitor * tiskárna)/
Průřezová témata
Žák zná základní princip činnosti zmíněných externích zařízení Žák umí dané zařízení prakticky využívat
Mezipřed. vztahy
