ROČENKA O ČINNOSTI ŠKOLY. Základní škola Kojetín Svatopluka Čecha

ROČENKA O ČINNOSTI ŠKOLY

Základní škola Kojetín Svatopluka Čecha

Školní rok 2012/2013

Ročenka 2012/2013

Školní rok 2012 - 2013 V tomto školním roce oslavila škola 125. výročí vzniku školy. Připravili jsme divadlo pro veřejnost, pro stávající i bývalé zaměstnance večírek školy, sportovní akce jsme organizovali také v duchu tohoto výročí. V letošním školním roce byl dokončen projekt EU „Peníze do škol“. Díky dotaci jsme vybavili školu velmi dobře počítači, dataprojektory a interaktivní tabulí. Vyučující měli možnost se účastnit školení, aby novou techniku dobře ovládali. Podařilo se nám získat peníze i v dalším dotačním řízení - prostředky z MŠMT budou využity na projekt s názvem „Chci být úspěšný“, jde zejména o zaměření ke správné volbě povolání a návyků připravovat se pravidelně na vyučování a na další projekt pojmenovaný „Nechceme stát stranou“. Dalším vylepšením našeho rozpočtu je dotace na využití inkluzivního vzdělávání. Jsme rádi, že se nám podařilo uhájit pracovní místa asistentů a daří se každoroční otevření přípravné třídy. Ustálil se počet žáků ve škole. Naším cílem je kvalitně vzdělávat a vychovávat žáky, prostředkem k tomu je vytvoření školního vzdělávacího programu, nutná je spolupráce s rodiči a chuť všech účastněných aktivně přistupovat ke školní práci. Mgr. Olga Odehnalová, ředitelka školy

3

Ročenka 2012/2013

Organizace školy ve školním roce 2012-13 Ředitelka - Olga Odehnalová Zástupkyně ředitelky školy - Miluše Štefanová Výchovný poradce - Pavel Navrátil Koordinátor ŠVP - Miluše Štefanová Koordinátor Zdravé školy - Miluše Štefanová Hospodářka školy - Jana Kytlicová Vedoucí provozních zaměstnanců - Marcela Skorkovská Pedagogičtí asistenti - Marian Gábor, - Renata Klára Pompová, - Markéta Nevrlá, Pavlína Režná Uklízečky - Marie Otáhalová, Marcela Skorkovská Údržbář - Petr Mikuláček Třídní učitelé: 1. třída - Eva Pěchová 2. třída - Vladimíra Slováčková, Renata Vysloužilová 3. třída - Marcela Šírková 4. a 5. třída - Vlastislava Jurajdová 6. třída - Pavel Navrátil 7. třída - Miroslav Kovařík 8. třída - Marie Němečková 9. třída - Marcel Hrabal Netřídní účitelka - Jitka Šajerová Vychovatelka školní družiny - Alice Stonová 4

Ročenka 2012/2013

Učební plán - školní rok 2012/2013 Škola pro všechny Předmět/ročník

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Český jazyk a literatura

9

9

8

8

7

4

4

4

4

Anglický jazyk

0

0

3

3

3

3

3

3

3

Matematika a její aplikace

Matematika

4

5

5

5

5

4

4

4

4

Informační a komunikační technologie

Informatika

0

0

0

0

1

1

1

1

1

Prvouka

2

2

2

0

0

0

0

0

0

Přírodověda

0

0

0

2

2

0

0

0

0

Vlastivěda

0

0

0

2

2

0

0

0

0

Dějepis

0

0

0

0

0

2

2

2

2

Občanská výchova

0

0

0

0

0

1

1

1

1

Fyzika

0

0

0

0

0

2

1

2

2

Chemie

0

0

0

0

0

0

0

2

2

Přírodopis

0

0

0

0

0

2

2

2

2

Zeměpis

0

0

0

0

0

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

0

0

0

0

0

0

1

1

1

2

3

3

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

2

1

1

Volitelné předměty

0

0

0

0

0

2

2

2

2

Celkem hodin

20

22

24

26

26

29

30

32

31

Jazyk a jazyková komunikace

Člověk a jeho svět

Člověk a společnost

Člověk a příroda

Umění a kultura

Člověk a zdraví Člověk a svět práce

Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní činnosti

5

Ročenka 2012/2013

Pracovní činnosti 6. ročník - Příprava pokrmů, Práce s technickými materiály 7. ročník - Příprava pokrmů, Provoz a údržba domácnosti, Práce s technickými materiály 8. ročník - Svět práce 9. ročník - Svět práce Volitelné předměty - v rámci disponibilních hodin 6. ročník - Německý jazyk, Sportovní hry, Vedení domácnosti 7. ročník - Německý jazyk, Sportovní hry, Vedení domácnosti 8. ročník - Německý jazyk, Sportovní hry, Vedení domácnosti 9. ročník - Německý jazyk, Sportovní hry, Vedení domácnosti Nepovinné předměty Náboženství Zájmové útvary Doučovací kroužek, Výtvarný kroužek Seznam žáků žákovského parlamentu Pavlína Kargerová, Tereza Gogová, Michal Hlaváč, Adam Ston, Julie Ondičová, Alena Křepelková

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2011-2012 Základní údaje Název školy: Základní škola Kojetín, Svatopluka Čecha 586, okres Přerov Sídlo: Kojetín Zřizovatel: Město Kojetín Ředitelka školy: Mgr. Olga Odehnalová Zástupkyně ředitelky: Mgr. Miluše Štefanová Kontakt: 581 76 22 84, 581 76 20 32 [email protected]

www.zs-kojetin.cz

Školská rada: předseda Miluše Štefanová členové Jana Nakládalová, Lenka Hájková 6

Ročenka 2012/2013

Základní škola je úplnou základní školou s pěti ročníky 1. stupně, čtyřmi ročníky 2. stupně, jedním oddělením školní družiny a přípravným ročníkem. Škola pracuje dle školního vzdělávacího programu Škola pro všechny, škola je součástí sítě škol podporující zdravý životní styl - Zdravá škola. V rámci sítě Zdravých škol se každoročně zapojuje do Semilongitudinální studie vývoje dětí. Pravidelně se zapojujeme do různých projektů, abychom výuku zabezpečovali co nejlépe, jednak patřičným vybavením školy a jednak kvalitou výuky. Škola je zapojena do inkluzívního vzdělávání a úzce spolupracuje s Centrem podpory inkluzívního vzdělávání v Olomouci. Škola získala certifikát Aktivní škola, jsme součástí sítě Tvořivých škol, jsme členové Asociace sportovních klubů, podporujeme environmentální výchovu (M.R.K.E.V.). Díky projektu MŠMT a spoluúčasti města byl realizován projekt „Chci být úspěšný“ a „Nechceme stát stranou“. Škola ukončila projekt EU „Peníze do škol“. Školní družina sloužila pro různou spontánní činnost a pravidelnou činnost žákům 1. stupně i 2. stupně. Pro přespolní žáky tak bylo vyřešeno veškeré čekání na dopravní spoje, družinu využívali žáci v době volných hodin, nemuseli tak trávit volné hodiny na ulici a byla lépe zajištěna jejich bezpečnost. Žáci mohli využívat internet, stolní tenis, případně školní hřiště. Tato forma využití školní družiny se velmi osvědčila a byla příznivě hodnocena nejen samotnými žáky, ale i jejich rodiči. Při školní družině pracoval výtvarný a dramatický kroužek. Školní družina se svými akcemi podílela na reprezentaci školy. Přípravná třída se velmi osvědčila, děti, které ji navštěvují, nenavštěvovaly mateřskou školu, jako předškoláci se připraví na vstup do 1. třídy, náplň práce je součástí školního vzdělávacího programu. Děti získají zejména návyk pravidelné návštěvy školy. Přípravnou třídu navštěvovalo pravidelně dvanáct žáků. Spolupráce se zřizovatelem a školskou radou je velmi dobrá, jsou dobrými partnery školy.

Přehled oborů, které škola vyučuje Ve školním roce 2012-13 škola vyučovala dle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání s názvem Škola pro všechny. Na školním vzdělávacím programu pracovali všichni vyučující. V průběhu roku byla provedena aktualizace ŠVP dle pokynů MŠMT.

Personální zabezpečení činnosti školy Výchovně vzdělávací proces zajišťovalo devatenáct pedagogických pracovníků a čtyři správní zaměstnanci. Z devatenácti pedagogických pracovníků je čtrnáct učitelů, pět asistentů 7

Ročenka 2012/2013

pedagoga (dva k dětem ze sociálního znevýhodněného prostředí, tři pro děti s vývojovou poruchou učení a chování), jedna vychovatelka školní družiny. Dvanáct učitelů má vysokoškolské vzdělání, jedna učitelka je nekvalifikovaná, jedna studuje Pdf UP. Asistent má bakalářské studium, obor sociální pedagogika, ostatní asistenti také splňují předepsané vzdělání. Ve škole pracuje pět mužů, což příznivě ovlivňuje práci školy. U většiny předmětů je zajištěna i aprobace předmětu nebo příbuzná aprobace předmětu. Někteří pedagogičtí pracovníci pracovali na snížený úvazek. O vedení účetnictví ve škole se stará hospodářka školy, o úklid pečují 2 uklízečky a údržbu školy zajišťuje údržbář.

Zápis povinné školní docházky, údaje o přijímacím řízení Do 1. třídy se zapsalo osmnáct dětí, 23 žáků ukončilo 9. ročník. Vycházející žáci si podali přihlášku na střední školu. Všichni byli přijati k dalšímu studiu. Žáci, kteří ukončili povinnou školní docházku v nižším ročníku (8.), podali prostřednictvím svých zákonných zástupců žádost o pokračování školní docházky v 9. ročníku. Jedna žákyně opakuje 9. ročník ze zdravotních důvodů.

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků

► Počet udělených důtek třídních učitelů za školní rok: 44 ► Počet udělených důtek ředitelky školy za školní rok: 19 2. stupeň z chování - 1. pololetí: 1, 2. pololetí: 6 3. stupeň z chování - 1. pololetí: 2, 2. pololetí: 2 ► Počet pochval třídních učitelů za školní rok: 33 ► Pochvaly ředitelky školy za školní rok: 53 (pochvaly udělovány hlavně za reprezentaci školy, zejména při účasti na různých soutěžích) ► Neomluvená absence za školní rok: 225 (celkem u 14 žáků) ► Prospěli s vyznamenáním 1. pololetí: 18 žáků, 2. pololetí: 25 žáků ► Neprospěli 1. pololetí: 8 žáků, 2. pololetí: 8 žáků ► Průměr školy 1. pololetí: 2,04, 2. pololetí: 2,05

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů: Na prevenci sociálně patologických jevů škola velmi dbá hlavně z důvodu, že školu navštěvuje početná skupina dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí. 8

Ročenka 2012/2013

Školní preventistka vypracovala plán prevence sociálně patologických jevů, který schválila ředitelka školy a pedagogický sbor s ním byl seznámen, vyučující měli možnost připojit k plánu své náměty a připomínky. Vzhledem k tomu, že škola plní projekt Zdravá škola, jehož cílem je naučit děti žít zdravým životním stylem , je zcela zřejmé i naplnění plánu prevence sociálně patologických jevů, který by měl vést k ochraně dětí před šikanou, kouřením, násilím, rasistickými projevy, drogami, záškoláctvím, xenofobií a jinými nebezpečnými projevy. Plán byl zpracován dle stávajících platných předpisů. Preventistka a výchovný poradce se v této problematice vzdělávali. Součástí plánu je i krizový plán prevence šikany, některé části z programu jsou zapracovány přímo ve školním řádu. K prevenci by měl napomoci realizovaný projekt „Chci být úspěšný“, „Nechceme stát stranou“ a účast žáků v Debatní lize. V rámci prevence byly organizovány besedy a přednášky s odborníky (spolupráce s Městskou policií, hasiči, beseda o dospívání, beseda zaměřená na boj proti AIDS). Příznivý ohlas mezi žáky měla beseda s velitelem Městské policie na témata pedofilie, šikana, okrádání, gamblerství apod. Na škole byl organizován běh proti kouření a na konci roku se účastnili žáci běhu proti drogám. V rámci boje proti AIDS se žáci zapojili do akce „Červená stužka“. Po celý rok se aktualizovala nástěnka s tématy „AIDS“, „Kouření a jeho vliv na zdraví“. Nejvíce akcí proběhlo v rámci „Týdne zdraví“ a v projektovém dni „Chování za mimořádných situací“, formou soutěží, nenásilnou formou, vstřebávali žáci různé aktivity a poznatky z této problematiky. K utužení kolektivních vztahů přispěl turistický pobyt žáků 2. stupně na Baldovci. Škola spolupracuje s rodiči, jsou organizovány konzultační dny, třídnické schůzky, dny otevřených dveří, kulturní akce, výstavy, na které jsou rodiče zváni. Metodička prevence se účastnila školení k doplnění znalostí k této problematice. Účast rodičů na třídnických schůzkách a konzultačních dnech je malá, rodiče zejména dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí chodí do školy zejména mimo tyto vyčleněné dny nebo na pozvání učitelů. Na pozvání učitelů přišla do školy většina rodičů (nejméně dvakrát do roka).

Další vzdělávání pedagogických pracovníků Vyučující se po celý školní rok vzdělávali. Celkem navštívili dvacet sedm různých vzdělávacích seminářů, jeden pedagog dokončil studium pedagogického minima, jeden pedagog studuje PdF UP v Olomouci. ► V rámci projektu EU peníze do škol se pedagogové účastnili semináře - EduBase - mocný nástroj učitele. 9

Ročenka 2012/2013

Další semináře pro jednotlivce: ► Aktuální stav školské legislativy ► Zákon o pedagogických pracovnících ► Archivnictví a spisová služba ► BOZP ► Bezpečnostní předpisy v chemii ► Dyslexie ► Standarty základního vzdělávání ► Reedukační činnosti u dětí SPCHU ► Zdravý životní styl ► EVVO 1212 ► Neklidné dítě ► Bezpečný internet ► Mluvím správně? ► Integrované dítě ► Inkluze není iluze ► První pomoc ► Holocaust ► Jak se připravit na inspekci ► Reedukace dyslexie ► Testování žáků NIQES ► Genetická metoda psaní a čtení ► Rozvoj grafomotorických dovedností ► Kočičí zahrada ► RVP ZV ► Rozvoj čtenářské gramotnosti ► Změny v právních předpisech Většina seminářů proběhla v Přerově, Kroměříži, některá v Olomouci, v Brně a ve Zlíně. Volili jsme semináře, které by nám mohly pomoci zvládnout mnohdy náročné situace ve vzdělávacím procesu, semináře zaměřené na práci se školním vzdělávacím programem, semináře zaměřené na legislativní změny (ŘŠ).

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti V rámci prezentace školy je každoročně vydávána ročenka školy, na internetových stránkách školy jsou umisťovány aktuální informace, na začátku školního roku dostává každý žák informační leták s nejdůležitějšími informacemi pro žáka i rodiče. Zásadní informace poskytuje i žákovská knížka žáků. Na každou akci jsou žáci rodiče zváni buď samostatnou pozvánkou 10

Ročenka 2012/2013

nebo přes žákovskou knížku. Téměř každý měsíc se prezentuje škola v Kojetínském zpravodaji. Škola organizuje kulturní vystoupení, výstavy, exkurze, naučné výlety, turistický kurz . V letošním školním roce se neuskutečnila škola v přírodě (finanční důvody rodin). Ve školním roce 2012-13 nacvičili žáci školní družiny divadelní představení. Školní družina připravila vítání jara, výtvarnou soutěž pro školy mikroregionu Střední Haná, vánoční odpoledne, čajové dýchánky, kadeřnickou show, turnaje ve stolním tenise, ve stolním fotbale, při družině pracoval výtvarný a dramatický kroužek. Spolupracujeme při různých aktivitách s DDM Kojetín, MěKS Kojetín, PČR, Městskou policií Kojetín, Městskou knihovnou MěKS Kojetín, se školami z okolí, Pedagogicko - psychologickou poradnou v Přerově a v Kroměříži, Charitou Kojetín, Centrem inkluzívního vzdělávání, kurátory a sociálními pracovníky, OHS, romským muzeem v Brně a dalšími organizacemi. Organizujeme návštěvu kulturních akcí - např. návštěva divadelní přehlídky v Kojetíně, výstavy, expozice muzea, historická exkurze Praha. V rámci dne zvířat žáci navštívili ZOO v Lešné a ZOO ve Vyškově. Pořádáme vánoční besídku, prezentujeme své projekty „Vítání jara“, „Chci být úspěšný“, „Nechceme stát stranou“, „EU peníze do škol“. Pořádáme výstavky prací žáků. Podporovány byly akce kulturního charakteru, které rozvíjely kompetence žáků - besedy se spisovateli v knihovně, knihovnické lekce, koncert Pavla Nováka, vánoční tradice, divadelní představení žáků školní družiny, hudební pořad Abraka muzika ZUŠ Hranice, kulturní pořady zajišťované MěKS Kojetín, návštěva romského muzea v Brně, malování s malířem, koncerty ZUŠ Kojetín apod. Účastnili jsme se různých vědomostních soutěží - olympiáda v českém jazyce, Pythagoriáda - Mladý Demosthenes, finanční gramotnost, Debatní liga, Matematický klokan - kategorie cvrček, klokánek, benjamínek, kadet, Zelená stezka, literární soutěž Romano Suno. Nejlepších výsledků jsme dosáhli v Debatní lize, v soutěži Mladý Demosthenes a v literární soutěži Romano Suno (1. místo v kategorii starších žáků). Spousta akcí je konána v rámci správné volby povolání - burza škol, besedy s náboráři ve škole, návštěva středních škol, testy Scio, návštěva Úřadu práce, rozvíjíme výuku pracovních činností, podporujeme práci v dílnách a v polytechnickém kroužku. Výuka předmětu volba povolání směřuje ke správné volbě povolání dle schopností , získaných dovedností a reálných studijních předpokladů u žáků. Škola se zapojila do „Recyklohraní“, do projektu „Zdravé zuby“, v rámci spolupráce s Charitou Kojetín se podílela na organizaci „Tříkrálové sbírky“, žáci školy také na akcích charity vystupovali. 11

Ročenka 2012/2013

Evaluace V rámci hodnocení výsledků práce žáků používáme různé hodnotící nástroje - vstupní a výstupní prověrky v JČ a M, testy Scio, testy Kalibro, zapojili jsme se do projektu „Cesta ke kvalitě“ a „Kvalita školy“, na konci školního roku jsme účastnili povinného testování žáků 5. a 9. tříd. V rámci běžné výuky využíváme nástroje sebehodnocení.

Akce školy konané ve školním roce 2012 - 2013 1. 9. 2012 5. 9. 2012 5. 9. 2012 24. 9. 2012 1. 10. 2012 5. 10. 2012 9. 10. 2012 10. 10. 2012 16. 10. 2012 16. 10. 2012 30. 10. - 1. 11. 2012 31. 10. 2012 13. 11. 2012 14. 11. 2012 15. 11. 2012 16. 11. 2012 16. 11. 2012 20. 11. 2012 21. 11. 2012 26. 11. 2012 28. 11. 2012 5. 12. 2012 12

Slavnostní zahájení školního roku Sportovní den pro žáky 1. stupně Projektový den Ochrana člověka za mimořádných událostí pro žáky 2. stupně Knihovnická lekce - 4. třída (knihovna) Knihovnická lekce - 9. třída (knihovna) Beseda žáků 9. třídy na ÚP Přerov k volbě povolání Fotografování žáků 1. třídy Třídní schůzka - 1. třídy Knihovnická lekce 7. třída (knihovna) Třídní schůzky 2. - 9. třídy Volby do školské rady Sběr starého papíru Praha - poznávací zájezd (6. - 9. třídy) Třídní schůzky k volbě povolání - rodiče a žáci 9. třídy Knihovnická lekce - 8. třída (knihovna) Přehlídka středních škol regionu Scholaris 2012 - Přerov (9. třída) Divadelní představení Krejčovská pohádka - přípravná třída, 1. - 3. třída (MěKS Kojetín) Hrou proti AIDS - Olomouc (9. třída) Výstava Život druhého prezidenta ČSR Edvarda Beneše ve zlomových dobách republiky - galerie VIC MěKS Kojetín (8. třída) Vyhodnocení soutěže O nejhezčí ptačí budku - Olomouc (žáci 9. třídy) Zeměpisná přednáška Pohodáři - Po stopách ussurijského tygra, Dálný Východ pro 4. - 9. třídy (MěKS Kojetín) Knihovnická lekce - 8. třída (knihovna) Mikuláš - akce žáků 9. třídy pro žáky 1. - 3. třídy

Ročenka 2012/2013



12. 12. 2012 13. 12. 2012 18. 12. 2012 19. 12. 2012 20. 12. 2012 21. 12. 2012 22. 1. 2013 23. 1. 2013 29. 1. 2013 29. 1. 2013 5. 2. 2013 7. 2. 2013 7. 2. a 8. 2. 2013 11. 2. 2013 12. 2. 2013 12. 2. 2013 13. 3. 2013 13. 3. 2013 14. 3. 2013 15. 3. 2013 19. 3. 2013 21. 3. 2013 26. 3. 2013 26. 3. 2013 27. 3. 2013 3. 4. 2013 4. 4. 2013

Vyhodnocení literární soutěže - Praha (žákyně 9. třídy) Exkurze Romské muzeum Brno - žáci 8. a 9. třídy Den otevřených dveří, konzultační den, vánoční výstavka, vánoční besídka s divadelním představením pro spolužáky, MŠ i veřejnost Den vánočních tradic - žáci 2. stupně Workshop na Střední škole technické v Přerově (žáci 9. třídy) Exkurze žáků 2. stupně - Vánoční Kroměříž Vánoční besídky ve třídách (1. - 5. třídy) Testy Kalibro - 9. třída Regionální kolo soutěže Mladý Démosthenes - Olomouc (žákyně 8. třídy) Testy Kalibro - 9. třída Knihovnická lekce - 1. třída (knihovna) Den pro MŠ Okresní kolo olympiády ČJ Přerov (žákyně 8. třídy) Zápis dětí do 1. třídy Knihovnická lekce - 2. třída (knihovna) Diagnostika stavu znalostí a dovedností žáků 9. třídy Beseda s kurátorkou pro žáky 6. a 8. třídy Divadelní představení Bubáci a hastrmani v rámci Divadelního Kojetína - přípravná třída, 1. - 4. třída (MěKS Kojetín) Beseda s velitelem Městské policie v Kojetíně (9. třída) Okresní kolo olympiády zeměpisu - Přerov (žáci 7. a 8. třídy) Divadelní představení Poslední případ Sherlocka Holmese v rámci Divadelního Kojetína - 9. třída (MěKS Kojetín) Knihovnická lekce - 3. třída (knihovna) Matematický Klokan - žáci 2. - 9. třídy Vítání jara - žáci ŠD Den velikonočních tradic - žáci 6. - 9. třídy Exkurze žáků 7. - 9. třídy - velikonoční Kroměříž (třídní učitelé) Fotografování žáků Konference Život není černobílý - Olomouc (žáci 8. a 9. třídy) 13

Ročenka 2012/2013

14

10. 4. 2013 16. 4. 2013 16. 4. 2013 19. 4. 2013 22. - 26. 4. 2013 22. - 25. 4. 2013 22. 4. 2013 23. 4. 2013 23. 4. 2013 24. 4. 2013 25. 4. 2013 25. 4. 2013 25. 4. 2013 26. 4. 2013 30. 4. 2013 3. 5. 2013 7. 5. 2013 10. 5. 2013 13. 5. 2013 15. 5. 2013 16. - 17. 5. 2013 17. 5. 2013 17. 5. 2013 17. 5. 2013 21. 5. 2013 21. 5. 2013 22. 5. 2013 23. 5. 2013 23. 5. 2013 24. 5. 2013 27. - 29. 5. 2013

Den Romů - Charita Kojetín (žáci 8. a 9. třídy) Knihovnická lekce - 4. třída (knihovna) Konzultační den pro rodiče žáků Pohyb člověka v různých dimenzích - program UP Olomouc v rámci projektu POP UP pro žáky 8. a 9. třídy Týden zdraví Přijímací řízení žáků 9. třídy na střední školy Dopravní výchova - testy na PC 3. - 5. třídy (DDM Kojetín) Výukový program se členy HZS Kojetín (1. a 2. třída) Výukový program se členy HZS Kojetín (6. a 7. třída) Hýbeme se s internetem - program UP Olomouc v rámci projektu POP UP pro žáky 8. a 9. třídy Den Země (1. - 4. třídy) Cvičení s Radkou (žákyně 6. - 9. třídy) Návštěva posilovny Na Statku v Kojetíně (žáci 6. - 9. třídy) Projektový den OMU (1. - 9. třídy) Zlatý list - družstvo žáků 2. stupně (DDM Kojetín) Testování žáků 5. třídy - Společnost pro kvalitu školy Včely a med - výukový program DDM Kojetín pro žáky 1. - 4. třídy Exkurze - letiště Bochoř (žáci 8. a 9. třídy) První pomoc - výukový program pro žáky 8. třídy (DDM Kojetín) Dopravní výchova - zkušební jízdy pro žáky 3. - 5. třídy (DDM Kojetín) Testování žáků 5. třídy (vyučující) Soutěž mladých zdravotníků Přerov - družstvo žáků 8. a 9. třídy Knihovnická lekce - 5. třída (knihovna) Okresní kolo matematické soutěže Pythagoriáda (žákyně 8. třídy) Fotografování tříd a skupin Zelené podnikání - školní kolo soutěže (žáci 8. a 9. třídy) Testování žáků 9. třídy - ČJ, AJ Testování žáků 9. třídy Koncert ZUŠ Kojetín (žáci 2. - 5. třídy) Školní výlet - Brno (8. a 9. třída) Sběr starého papíru

Ročenka 2012/2013



28. 5. 2013 29. 5. 2013 1. - 2. 6. 2013 3. 6. 2013 4. 6. 2013 7. 6. 2013 13. 6. 2013 14. 6. 2013 17. 6. 2013 18. 6. 2013 20. 6. 2013 20. 6. 2013 20. 6. 2013 21. 6. 2013 25. 6. 2013 26. 6. 2013 28. 6. 2013

Krajské kolo soutěže Zelené podnikání (žáci 8. a 9. třídy) Koncert ZUŠ Kojetín pro žáky přípravné třídy, 1. a 2. třídy Debatní liga Olomouc - žáci 2. stupně Turistický kurz žáků 2. stupně Tvoje správná volba pro 3. - 5. třídy (DDM Kojetín) Dopravní výchova - jízdy zručnosti pro žáky 3. - 5. třídy (vyučující) Anthropos Brno (žáci 7. - 9. třídy) Turnaj v malé kopané - žáci 8. a 9. třídy Exkurze žáků 9. třídy - Česká spořitelna Projektový den OMU - pobyt žáků 1. - 9. třídy v přírodě s plněním úkolů Školní výlet - Prostějov (8. a 9. třída) Školní výlet - Brno (6. a 7. třída) Školní výlet - Vyškov (přípravná, 1. a 2. třída) Exkurze - výstava prací SŠ řezbářská Tovačov, zámek (8. a 9. třída) Setkání žáků se starostou města (Město Kojetín, Odehnalová) Běh proti drogám - akce Městské policie Kojetín a DDM Kojetín (žáci 1. - 9. třídy) Slavnostní ukončení školního roku, špalír pro žáky 9. třídy

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Česká školní inspekce provedla inspekci v únoru 2013. Zpráva je uložena ► u zřizovatele a v ředitelně školy. Škola pracuje v souladu s právními předpisy. ► Kontrola účetnictví ze strany zřizovatele - zpráva uložena u zřizovatele. ► Kontrola plateb pojistného u VZP. ► Kontrola pojistného na sociálním zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti. ► Kontroly bez závad a bez uložení sankcí.

15

Ročenka 2012/2013

Základní údaje o hospodaření školy Základní škola hospodařila s těmito finančními prostředky: Dotace z Krajského úřadu Olomouckého kraje (MŠMT) k 30. 9. 2013: 6,955.400 Kč ONIV Pojištění Platy OON Asistent (plat a pojištění) Inkluze Projekt 1 Projekt 2

133.400 Kč 1,747.000 Kč 4,940.000 Kč 135.000 Kč 424.884 Kč 145.716 Kč 70.000 Kč 103.000 Kč

Příspěvek od zřizovatele: Fondy: Investiční Odměn FKSP Rezervní

887.000 Kč 48.674 Kč 10.450 Kč 15.723 Kč 3.913 Kč

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola není zapojena do žádného takového programu. Je součástí sítě škol podporujících zdraví - projekt Zdravá škola.

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání

1 pedagog pedagogické minimum (asistentka) - dokončení 1 pedagog PdF UP Olomouc - studium učitelství 1. stupeň

Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 16

EU peníze do škol - dokončen v únoru 2013.

Ročenka 2012/2013

Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery Odborová organizace na škole nepracuje. Dobrou spolupráci škola má se zřizovatelem, s pověřenou obcí OŠMT, pracovníky KÚ Olomouckého kraje OŠMT, radou školy a dalšími organizacemi ve městě a v okolí.

Minimální program prevence rizikového chování žáků ve školním roce 2012 - 2013 Základní škola Svatopluka Čecha 586, okres Kojetín je úplnou městskou základní školou s velkým počtem žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí. Ředitelka školy neustále sleduje efektivitu prevence rizikového chování v kontextu školy a přijímá nutná opatření. Pokud je třeba, účastní se jednání mezi pedagogy a rodiči žáků. Velký důraz je kladen v rámci MPP na práci třídního učitele. Ten je dnes a denně v kontaktu se třídou, ve které provádí diagnostiku, zjišťuje případné problémy a okamžitě řeší. Kromě toho jsou jako první i v kontaktu s rodiči žáků. V případě potřeby se obrací na výchovného poradce a vedení školy. Výchovný poradce spolupracuje s pedagogy na realizaci prevence negativních jevů. Pomáhá jim řešit problémy v chování žáků, provádí diagnózu a navrhuje řešení. V případě nutnosti se obrací na sociální odbor, kurátory apod. Metodik prevence sestavuje minimální preventivní program. Dbá na jeho průběh a realizuje jej spolu s učiteli. Krom toho spolupracuje s institucemi pracujícími v oblasti specifické primární prevence. Hodnotí realizaci Minimálního preventivního programu. Vzhledem k vysokému počtu žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí je neustále nutné se zaměřovat na prevenci veškerých sociálně patologických jevů, zejména však jakýchkoliv omamných a psychotropních látek a patologickému hráčství. S výše uvedenými problémovými jevy bojujeme již dlouhou dobu a je nutné si neustále uvědomovat hrozbu výskytu těchto jevů, zejména v situaci, kdy opravdu velké procento dětí pochází se sociálně znevýhodněného prostředí. V minulých letech bylo realizováno na podporu MPP několik projektů zaměřených na sociálně patologické jevy, díky nimž se dařilo zejména v oblasti OPL ovlivňovat kladně chování žáků, v letošním školním roce je nutné na ně navázat a pokračovat dál v potírání sociálně patologických jevů. Nejrizikovějšími prostorami naší školy jsou prostory u šaten, WC a vchod do budovy. 17

Ročenka 2012/2013

Cílem minimálního preventivního programu na ZŠ Svatopluka Čecha je zejména:  předcházení rizikovým jevům v chování jako je například šikana, rasismus, záškoláctví, kriminalita a delikvence,  předcházení užívání návykových látek,  předcházení závislostem na počítačích, internetu apod. - patologickému hráčství. Splnění cílů chceme zajistit pomocí těchto aktivit: Žáci:  exkurze a besedy Kappa Přerov  akce Červená stužka  škola v přírodě  exkurze do romského muzea  další školní vzdělávací a výchovné akce  kulturní programy - zejména sport a návštěvy divadel  účast na práci žákovského parlamentu  besedy s MP, sociální kurátorkou  Týden zdraví  Běh proti drogám  Bezpečné město Rodiče:  vánoční jarmark,  vánoční besídka  akce ke 125. výročí školy  dny otevřených dveří  možnost účasti ve výuce V letošním roce opětovně zkusíme zažádat na MŠMT a s jeho podporou opětovně realizovat projekt na podporu specifické primární prevence. I kdyby toto nevyšlo, škola samostatně realizuje aktivity na podporu specifické primární prevence. Pedagogický sbor se v rámci DVPP neustále vzdělává v oblasti specifické primární prevence sociálně patologických jevů, ze strany vedení školy je na toto kladen velký důraz. V rámci prevence šikany je vypracován krizový plán prevence šikany: • V prevenci šikanování usilovat o bezpečné prostředí a za tím účelem podporovat: • Solidaritu a toleranci • Vědomí sounáležitosti • Posilovat a vytvářet podmínky pro zapojení žáků do aktivit třídy a školy 18

Ročenka 2012/2013

• Uplatňovat spolupráci mezi dětmi a rozvíjet jejich vzájemný respekt • Rozvíjet jednání v souladu s právními normami a s důrazem na právní odpovědnost jedince • Podporovat vzdělávání pedagogických pracovníků v akreditovaných kurzech k problematice šikanování • Podporovat aktivity školy v oblasti prevence, dané „Minimálním preventivním programem školy“ • Dohlížet nad žáky ve škole před vyučováním a o přestávkách, mezi vyučováním, při přechodu z budovy do budovy, do družiny, tělocvičny, hřiště atd. • Vést důsledně a systematicky žáky k osvojování norem mezilidských vztahů • Stanovit ve školním řádu jasná pravidla včetně sankcí za porušení • Průběžně doplňovat školní knihovnu o literaturu z oblasti násilného chování a šikanování • V prevenci klást velký důraz na spolupráci školy , třídních učitelů s rodiči Při realizaci minimálního preventivního programu využijeme tyto metody a strategie: V první řadě se neustále budeme snažit o zlepšení vztahu učitel - žák. Ten musí být založen na vzájemném respektu a snaze o dosažení dohody nad společnými cíli. Jelikož se neustále setkáváme s problémovými žáky, je nutné se naučit s nimi pracovat. Proto učitelé, kteří s nimi pracují, musí: • k těmto přistupovat pozitivně a s optimismem • musí je přijmout a respektovat • musí jim stanovit řád a pravidla • umožnit jim vyjádřit se • spolupracovat se všemi učiteli neustále na nápravě Velmi důležité je pro žáka individuální hodnocení, komplexní zpětná vazba. Je třeba neustále oceňovat pokrok, budovat sebedůvěru. Spolupracovat budeme s těmito organizacemi: Kappa Help Přerov, Městská policie Kojetín, Policie ČR, Městské kulturní středisko Kojetín, Dům dětí a mládeže Kojetín a Město Kojetín. Krom toho spolupracujeme se Sociálním odborem MÚ Přerov, PPP Olomouckého kraje, SVP Kelč atd. Základní předpisy, vymezující v současné době primární prevenci sociálně patologických jevů na úrovni školství: a) Zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů č. 563 /2004 sbírky (Školský zákon). b) Vyhláška o poskytování poradenských služeb č. 72/2005 sbírky, dle Školského zákona 561 /2004 sb., vyhláška č. 116/2011, kterou se mění vyhláčka č. 72/2005. c) Metodický pokyn ministra školství a tělovýchovy k prevenci sociálně 19

Ročenka 2012/2013

patologických jevů u dětí a mládeže č. j. 2006/2007-51 Jak postupovat s intoxikovaným žákem, Metodický pokyn ministra školství k prevenci a řešení šikanování 24 246/2008-6. d) Strategie prevence MŠMT 2009-20. Plnění plánu prevence sociálně patologických jevů Plán prevence sociálně patologických jevů se v letošním školním roce podařilo z velké části splnit, i když se vyskytly určité nedostatky. Vedení školy vytvořilo předpoklady pro plnění plánu prevence sociálně patologických jevů, důležitá byla dobrá spolupráce na ose ředitelka školy, metodik prevence, třídní učitelé. Ředitelka školy dbá o prevenci sociálně patologických jevů, neustále se zajímala o opatření proti těmto jevům, vyhledávala možná rizika a vstupovala do jednání mezi rodiči a učiteli, pokud to bylo nutné. Také se snažila zajišťovat vhodné akce. Metodik prevence se snažil zajistit akce dostupných institucí a neustále sledoval vývoj situace na poli sociálně patologických jevů. Jelikož byl však zároveň výchovným poradcem, nedařilo se mu věnovat výše uvedené problematice tolik času, kolik by bylo potřeba, proto bylo rozhodnuto, že od následujícího školního roku škola obě funkce - výchovného poradce a školního metodika prevence opět rozdělí a školním metodikem prevence se stane zkušená pedagožka, čímž škola dosáhne větší efektivity při plnění plánu prevence sociálně patologických jevů. Co se týká třídních učitelů, jejich práce je nezastupitelná a snažili se výše uvedené oblasti věnovat maximum sil. Hlavním cílem letošního plánu prevence sociálně patologických jevů bylo potlačovat výskyt omamných a psychotropních látek, stejně jako patologického hráčství. Podařilo se omezit zejména posledně jmenovaný jev, kdy v posledních dvou letech neustále klesá počet dětí věnující hráčství. Bohužel na druhou stranu je velkým problémem zvyšující se počet žáků majících problémy s kouřením. Boj s tímto je velmi vysilující a běh na dlouhou trať, neboť mnoho žáků pochází se sociálně znevýhodněného prostředí a mají doma špatné vzory, které si odnášejí do školy. Snažíme se proto nejen posilovat kladné chování u dětí, ale i jednat co nejvíce s rodiči, aby pozitivně působili na své děti. Bohužel naplnění svého cíle, tedy vymýcení kouření je neustálým problémem a bude nutné zkusit nové strategie, jak dosáhnout alespoň částečného omezení tohoto nešvaru. Dobré by bylo posílit spolupráci s Městkou policií a Státní policií, aby proti kouření dětí zasahovala více. Dařilo se potlačovat projevy rasismu a xenofobie, počet výskytu těchto jevů klesá. To je zásluhou zejména třídních učitelů, kteří s žáky neustále pracují a daří se jim vysvětlovat negativitu těchto patologických jevů. V roce se také začal realizovat projekt, který tyto jevy jistě ještě více omezí. V letošním školním roce se zvýšil počet neomluvené absence. Na této problematice je třeba ještě více zapracovat a učitelé se vyhledávaní této musí více aktivně věnovat. Také je nutné sjednotit postoje učitelů k této 20

Ročenka 2012/2013

problematice. Není možné, aby jeden učitel omlouval tak a druhý jinak. Je nutné, aby učitelé i rodiče dodržovali nastavená pravidla. Přitom je potřebné neustále jednat s rodiči tak, aby ti si byli vědomi odpovědnosti za vzdělání svých dětí a jejich docházku do školy. Zde jsou ještě pořád rezervy, které je nutné v příštích letech zlepšit. Podařilo se splnit veškeré akce spojené s aktivizací rodičů, tedy vánoční jarmark, vánoční besídku, dny otevřených dveří atd. Ty to akce byly velmi úspěšné a přivedly do školy i ty rodiče, kteří jinak nejeví o vzdělávání svých ratolestí zájem. V těchto akcích je třeba pokračovat. Také se podařilo realizovat besedy se sociální kurátorkou a městskou policií. S tou jsem pro příští školní rok domluven na rozšíření aktivit na první stupeň, kde jsou děti ještě tvárnějšího věku. Velmi úspěšná byla návštěva romského muzea a další akce. Plán prevence sociálně patologických jevů se daří realizovat, ale v dalších letech bude potřebné přijmout účinnější opatření proti těmto jevům. Besedy a další akce jsou sice krátkodobě úspěšné, ale je nutné vycházet především z rodiny. Proto se škola musí více zaměřit na práci se samotnými žáky a zejména jejich rodiči. Pokud tato spolupráce selhává, je nutné více posilovat spolupráci se sociální kurátorkou atd. V neposlední řadě úspěšnost plnění plánu prevence je závislá na třídních učitelích, přičemž je nutné, aby tito pochopili důležitost jednotného rozhodování,a důslednosti, jinak se veškerá opatření míjí účinky.

21

Ročenka 2012/2013

Přípravná třída V průběhu letošního školního roku navštěvovalo přípravnou třídu patnáct dětí. Byly přijaty na základě žádosti rodičů, která byla podložena doporučením školského poradenského zařízení. V rozvíjení individuality každého z nich je viditelný pokrok. Jde o děti s odkladem školní docházky, s grafomotorickými obtížemi, sníženou koncentrací pozornosti, s narušenou komunikační schopností, poruchou koordinace pohybu a s postižením zrakového vnímání. Důležitá proto byla pedagogická diagnostika rozvoje a učení dítěte v přípravné třídě ZŠ, aby bylo plně využito jeho individuálního potenciálu, a vzdělávání dítěte aby bylo maximálně efektivní. Vstupní diagnostikou byly zjištěny jeho konkrétní vzdělávací potřeby. Jak se dítě rozvíjí a jaké vzdělávací pokroky dělá, bylo zjišťováno průběžnou diagnostikou, podle níž se pak realizovala potřebná pedagogická opatření. Diagnostikou výstupní bylo hodnoceno, jakých výsledků bylo dosaženo. Individuální údaje byly průběžně zaznamenávány v Záznamovém archu vedeném o každém dítěti navštěvující přípravný ročník naší školy. Záznamový arch se týká hodnocení deseti základních dovedností, které jsou obecně považovány za zvláště důležité pro systematickou vzdělávací práci, pro osvojení trivia i pro uspokojivý život dítěte ve školním prostředí. Záznamy slouží nejen jako okamžitá zpětná vazba, ale s jejich pomocí se získávají také podklady pro zpracování závěrečné zprávy o průběhu předškolní přípravy ve školním roce. Proto o ně mohla být opřena pedagogická rozhodnutí i odborná doporučení. Činnost v přípravné třídě se mimo jiné zaměřovala na systematickou přípravu dětí k zahájení vzdělávání v základní škole, přičemž cílem bylo vybavit děti odpovídajícími dovednostmi a návyky; rozvíjeny byly řečové, sociální a komunikační dovednosti, hrubá i jemná motorika, návyky sebeobsluhy a hygieny, časová a prostorová orientace, hudební a výtvarný projev, koncentrace pozornosti a další aspekty. Děti se naučily zvládat osobní hygienu, samostatné oblékání a obouvání, udržování pořádku a čistoty kolem sebe, naučily se jednat s ostatními, znát a používat jména spolužáků a dospělých, navazovat a udržovat přátelství, zachovávat běžná pravidla společenského chování (zdravení, poděkování, omluvu), poznávat časové vztahy (začátek, prostředek, konec, první, poslední, včera, dnes, zítra, dny v týdnu). Umí naslouchat, komunikovat a pojmenovat předměty denního použití. Znají geometrické tvary, používají číselné řady 1 - 5 (některé i více) pro počítání předmětů. Zazpívají písničku s důrazem na správnou melodii, umí vytleskávat daný rytmus, umí zatančit jednoduché tanečky, pohybují se v prostoru podle daných pokynů, poznají barvy, umí vybarvit obrázek, vystřihnout základní obrazce, pracovat s modelínou. Postupně se učí zvládat správný úchop tužky a psaní základních 22

Ročenka 2012/2013

linií (kruhy, čáry, vlnovky). Začaly už také pracovat s výukovými programy na počítači. Docházka byla u většiny dětí velmi dobrá. Formou jednotlivých složek výchovy (RV, VV, HV, PV, TV) a formou didaktických, námětových a konstruktivních her byly děti vedeny k získávání potřebných znalostí a vědomostí. Stravování a pitný režim předškolákům zajišťují rodiče, škola pro to vytváří časové a prostorové podmínky. Pitný režim dětí není časově vymezen, je dbáno na jeho přiměřené dodržování. Spolupráce s rodiči je pravidelná a je nezbytnou formou práce v přípravné třídě. Má ustálenou podobu (ústní komunikace při přebírání a předávání žáka, individuálně domluvené schůzky, písemná komunikace prostřednictvím deníku žáka, návštěvy v rodinách apod.). Ve dnech 7. a 8. února 2013 se děti z přípravné třídy zúčastnily „Zápisu do 1. třídy Základní školy Svatopluka Čecha v Kojetíně“. Ve dnech 18. - 22. března 2013 probíhal „Zápis dětí do přípravné třídy pro školní rok 2013/2014. Prozatím je zapsáno sedm dětí s tím, že ve spolupráci s pracovnicemi sociálního odboru Městského úřadu Kojetín budeme nadále pomocí monitorovacích systémů a prostřednictvím návštěv v rodinách vyhledávat děti, pro jejichž všestranný rozvoj před vstupem do 1. třídy základní školy je návštěva přípravného ročníku nezbytná. Dne 23. května 2013 vyšetřila děti školní psycholožka a na základě tohoto vyšetření jim bude vystaveno písemné doporučení pro přípravnou třídu ve školním roce 2013/2014. Dne 28. června 2013 dostaly děti vysvědčení formou slovního hodnocení na diplomu, ve kterém byl každý žák individuálně zhodnocen podle výsledků dosažených během školního roku.

23

Ročenka 2012/2013

V přípravné třídě jsme pracovali v souladu se ŠVP „Škola pro všechny.“ Činnost byla zaměřena na rozvíjení klíčových kompetencí, které směřují k prakticky využitelným výstupům, hledání nejúčinnějších strategií a metod, jak děti podněcovat k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů, jak je vést k všestranné a účinné komunikaci, jak u nich rozvíjet schopnost spolupracovat a respektovat úspěchy vlastní i druhých. ŠVP pro přípravnou třídu tvoří tématický celek „Škola hrou“ a jeho vzdělávací oblasti jsou: • Dítě a jeho tělo • Dítě a jeho psychika • Dítě a ten druhý • Dítě a společnost • Dítě a svět Vzdělávací program je upraven takovým způsobem, aby umožnil snadnější následující začlenění do vyučovacího procesu v první třídě, čímž se v důsledku předchází budoucím školním neúspěchům. Právě školní neúspěch může v řadě případů negativně ovlivnit další vývoj dítěte. Samozřejmostí je snaha vyjít vstříc požadavkům rodičů na organizaci péče a respektovat individuální potřeby každého dítěte.

Dopravní výchova Ve všech předmětech od 1. do 9. třídy byla dopravní výchova zařazována průběžně podle učiva s dopravní tématikou. Žáci byli poučeni o bezpečnosti v různých dopravních situacích ve dnech volna a prázdnin a také při přesunu na různé akce pořádaných mimo budovu školy. V měsících dubnu, květnu a červnu připravil Dům dětí a mládeže v Kojetíně ve spolupráci s příslušníky Městské policie v Kojetíně dopravní výchovu pro žáky 3. - 5. tříd. Dne 22. dubna 2013 se uskutečnily dopravní testy pro žáky 3. - 5. tříd v naší počítačové učebně. Dne 15. května 2013 proběhla další část dopravní výchovy pro tyto žáky v parku u nádraží,kde žáci byli seznámeni s první pomocí při úrazech,s dopravními značkami,s vybavením jízdního kola a také si vyzkoušeli praktickou jízdu na kole podle vyznačených křižovatek a dopravních značek. Dne 7. června 2013 proběhla poslední část praktické dopravní výchovy - před stadionem, a to jízda zručnosti.

Podzimní tradice ...poslední dny v říjnu přinášejí déšť, chladno a s tím spojenou ne vždy dobrou náladu. To ale pro nás neplatí. Poslední říjnovou středu jsme si vybrali jako termín naší tradiční podzimní návštěvy Prahy. A už časné ráno tohoto dne bylo prozářeno sluníčkem. A to nás vítalo i v Praze. Hlavním 24

Ročenka 2012/2013

cílem dnešního dne byla návštěva Národního vojenského muzea a následně Národního památníku na Vítkově. Tady jsme objevili zbytky starého sněhu, ale vyšlapání asi 200 schodů na vyhlídku nám poskytlo v tomto slunečním dni úchvatný výhled na naši metropoli. Z Vítkova jsme pokračovali do centra Prahy. Jako každý rok jsme navštívili známá místa a přidali něco nového. A to je vždycky impuls, kdy na zpáteční cestě plánujeme, kam se podíváme příště. Rádi bychom jeli koncem roku a pokud to nevyjde, tak na podzim příštího školního roku budeme určitě překvapeni, co všechno nám ta stověžatá matička Praha zase předvede nového a zajímavého.

Rozvíjíme polytechnickou výchovu Dne 21. listopadu 2012 jsme se v rámci polytechnického kroužku zúčastnili s žáky deváté třídy vyhlášení rukodělné soutěže základních a středních škol, kterou již tradičně pořádá Okresní Agrární komora Olomouc. Naši žáci, jmenovitě Ladislav Fišera, Richard Podaný a Tomáš Vrána měli za úkol vytvořit krmítko pro ptáky, kde soutěžilo šest základních škol a každá škola vytvořila tři krmítka. Jedno z našich krmítek se podařilo prosadit a umístilo se na pěkném druhém místě. Celá akce se od začátku vydařila a jsem velmi rád, že se kluci dokázali prosadit a ukázat, že máme co ukázat.

Týden zdraví Při každoroční přípravě organizace školního roku automaticky zařazujeme na konec měsíce dubna „Týden zdraví“. Žáci naší školy tuto tradici už velmi dobře znají, ale protože „zdraví“ je velmi široký pojem, očekávají vždy, co pro ně v tomto týdnu po domluvě s třídními učitelkami, učiteli a vyučujícími připravíme. Při našich aktivitách nám významně pomáhají i další organizace, letos např. DDM Kojetín, HZS Kojetín a UP Olomouc, Radka Michálková, Jiří Kilhof, vedoucí sportovně relaxačního centra v Kojetíně. V letošním školním roce jsme se zaměřili na tyto oblasti: zdravověda, zdravý životní styl, první pomoc, dopravní výchova, protipožární prevence, environmentální výchova a ochrana člověka za mimořádných událostí, plnění programu Zdravé zuby. Tato témata byla po celý týden náplní hodin 25

Ročenka 2012/2013

prvouky, přírodovědy, přírodopisu, tělesné a občanské výchovy a výchovy ke zdraví. V pondělí si žáci 3. - 5. ročníku ověřili, prohloubili a doplnili své teoretické znalosti z oblasti dopravní výchovy při testech. V úterý přišli členové HZS s výukovým programem za žáky 2. a 6. ročníku. Jejich ukázky výstroje i techniky zaujmou žáky vždy. Ve středu přijeli pracovníci UP Olomouc za žáky 6. a 7. ročníku s velmi zajímavým programem Hýbeme se s internetem, který v rámci projektu Popularizace vědecko - výzkumné činnosti UP seznamuje žáky s významem zdravého životního stylu a motivuje je pomocí internetových portálů a programů ke zvýšení jejich pohybové aktivity. Ve čtvrtek si žáci 1. stupně ověřili své znalosti v soutěži Den Země, kterou pořádal DDM Kojetín, chlapci 2. stupně vyzkoušeli svou fyzickou kondici v kojetínské posilovně, dívky pak při „Cvičení s Radkou“. V pátek si celá škola na projektovém dni při pobytu v přírodě zopakovala své znalosti a zasoutěžila při úkolech z oblasti „Ochrana člověka za mimořádných událostí“. Všechny aktivity v tomto týdnu vycházely z projektu Zdravá škola a rozvíjely kompetence žáků obsažené v našem školním vzdělávacím programu „Škola pro všechny“.

26

Ročenka 2012/2013

Realizace projektů na ZŠ Kojetín Svatopluka Čecha Projekt Chci být úspěšný (podpora MŠMT, od 1. dubna 2013 do 31. prosince 2013)

• Aktivity jsou zaměřeny na volbu povolání • Příprava na vyučování • Příprava k přijímacím zkouškám • Testování žáků • Příprava žáků na různé soutěže • Reprezentace školy • Vystoupení žáků na veřejnosti Projekt Nechceme stát stranou (od 1. dubna 2013 do 31. prosince 2013)

Dotační program MŠMT na podporu vzdělávání v jazycích národnostních menšina a multikulturní výchovy





Aktivity: • Seznámit se s dějinami, zvyky, písničkami, tradicemi, pohádkami jiných národů • Sportovní den • Týden kultury jiných národů • Školní divadlo • Vánoční jarmark • Návštěva romského muzea • Učíme se kamarádství a soudržnosti

Cíl: Posílit multikulturní výchovu, inkluzivní vzdělávání, dodržovat lidská, učit se povinnostem, znát svá práva V roce 2013 naše škola získala finanční prostředky z dotačních titulů MŠMT. První projekt s názvem „Chci být úspěšný“, z dotačního programu MŠMT „Podpora integrace romské komunity“, navazuje na loňské aktivity, jedná se především o zaměření na správnou volbu povolání, aktivity spojené s pravidelnou přípravou na vyučování, na přípravu žáků k různým soutěžím a zároveň tak výchovu k reprezentaci školy. Druhý projekt s názvem „Nechceme stát stranou“, podpořený dotačním programem MŠMT „Podpora vzdělávání v jazycích národnostních menšin a multikulturní výchovy“, je zaměřen na multikulturní výchovu, výchovu ke kamarádství, toleranci, rovné vztahy, soudržnost mezi lidmi. 27

Ročenka 2012/2013

Dotační titul: Program MŠMT Podpora integrace romské komunity v roce 2012 Název projektu: Chci být úspěšný Cíl projektu: Cílem projektu bylo podpořit školní úspěšnost žáků, zaměřit se na vyrovnání asymetrií ve vzdělání, podporovat školní úspěšnost žáků a prevenci předčasného ukončování vzdělávání žáků ze sociokulturně odlišného prostředí, dbát na pravidelnou docházku a vést žáky ke správné volbě povolání. Cílová skupina: 80 žáků ve věku 6-15 let z minoritní skupiny, 20 rodičů. Délka trvání projektu: 1. dubna 2013 - 31. prosince 2013 Personální obsazení pracovníků a jejich náplň: Třináct osob (učitelé, asistent pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním, asistenti pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením, výchovný poradce) Vedoucí projektu zodpovídal za plnění aktivit, kvalitu práce a hodnocení projektu, prováděl kontrolní činnost, uzavíral dohody. Účetní zodpovídal za správné vyúčtování projektu. Pedagogičtí pracovníci (5) připravovali 40 žáků na soutěže. Pedagogičtí pracovníci (8) připravovali 60 žáků na vyučování s ohledem na vyrovnávání asymetrií, vývojové poruchy učení a sluchové postižení. Pedagog (1) poskytoval nápravu řeči pěti žáků. Pedagog (1) instaloval výukové programy. Realizované aktivity a výstupy projektu: 1. Příprava na soutěže a účast na soutěžích - Mladý Demosthenes (2 žáci), vybíjená (12 žákyň), malá kopaná (10 žáků), debatní liga (4 žáci), matematický klokan (35 žáků), olympiáda českého jazyka (1 žák), Zelená stezka (4 žáci), výtvarná soutěž (školní družiny - 10 žáků), ringo (4 žáci), běh proti drogám (120 žáků), soutěž výroba ptačích budek (polytechnická výchova - 3 žáci). 1. místo žákyně 9. třídy v literární soutěži Romano Suno - Nejkrásnější romské slovo. 28

Ročenka 2012/2013

2. Aktivity spojené s volbou povolání - testování žáků (test vedoucí ke správné volbě povolání), testy Scio (příprava k přijímacím zkouškám), Kalibro (ověření znalostí), Kvalita školy (ověření znalostí - 15 žáků), polytechnická výchova, třídní schůzka k volbě povolání (15 žáků a 15 rodičů), exkurze v Odborném učilišti Křenovice, na Střední škole řezbářské Tovačov a Střední škole technické Přerov (25 žáků podalo přihlášku na střední školu). 3. Aktivity spojené s přípravou na vyučování - pravidelná příprava na vyučování, u některých žáků zlepšení školních výsledků, zejména u žáků 1. stupně, pravidelná spolupráce s deseti rodiči, péče o sluchově postiženého žáka (zlepšení komunikace 1 žák a 1 rodič), péče o děti se špatnou výslovností (zlepšení 3 žáků). Cíl projektu byl splněn, nejvíce se nám dařilo v oblasti reprezentace školy - soutěže, v oblasti volby povolání bylo dosaženo toho, že si všichni žáci podali přihlášku na střední školy, v oblasti pravidelné přípravy žáků na vyučování jsou ještě rezervy. V průběhu projektu byl projekt prezentován na školní nástěnce, na webových stránkách školy, v Kojetínském zpravodaji, ve Zpravodaji Olomouckého kraje, v Učitelských novinách.

Zelené podnikání 2012/2013 V letošním školním roce jsme se poprvé zapojili do soutěže Zelené podnikání. Soutěž je zpracována na Ekonomické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích pro Asociaci pedagogů základního školství ČR. Je zaměřená na znalosti žáků o podnikání, fair trade a slavných českých podnikatelích minulosti. Žáci dostali nejprve k prostudování materiál a shlédli několik videí a potom soutěžili mezi sebou ve školním kole, které se uskutečnilo 21. května 2013. Školního kola se zúčastnilo celkem 28 žáků 8. a 9. třídy. Z nich čtyři postoupili do kola krajského, ve kterém spolupracovali jako tým. Krajské kolo (proběhlo 28. května 2013) mělo dvě části - v první měli za úkol zodpovědět znalostní otázky o podnikání a fair trade, ve druhé používali výukový simulátor Párky v rohlíku, na kterém si vyzkoušeli rozhodování podnikatele. Náš tým Živnostníci 89 získal 2. místo. 29

Ročenka 2012/2013

Matematická soutěž Finanční gramotnost V letošním školním roce jsme se už počtvrté zúčastnili internetové soutěže žáků 6. - 9. ročníku „Finanční gramotnost“. Soutěž vychází ze standardů finanční gramotnosti a navazuje na výuku tohoto tématu ve škole. Probíhá a je připravována pod odborným dohledem Asociace finanční a občanské gramotnosti, o.s. Žáci si při ní ověřují své znalosti a dovednosti, které jsou nezbytné k tomu, aby dokázali zabezpečit sebe a svou rodinu v současné společnosti, aktivně vystupovat na trhu finančních produktů a služeb, orientovat se v problematice peněz, cen, půjček a úvěrů, vypracovat si domácí rozpočet, včetně správy finančních aktivit a finančních závazků a bránit se předlužení i s ohledem na měnící se situace v životě i ve společnosti. Školního kola soutěže se letos zúčastnilo 43 žáků. Úkolem bylo v daném časovém limitu zodpovědět jedenáct otázek. Při stejném bodovém hodnocení rozhodoval výsledný čas. Na prvních šesti místech se umístili žáci Markéta Čipčalová (9. třída), Radim Silbernágl (6. třída), Aneta Pompová (7. třída), Nikolas Koky (9. třída), Monika Trojančíková (9. třída) a Alena Křepelková (9. třída), kteří postoupili do okresního kola. V kole okresním nás pak reprezentovalo družstvo ve složení Alena Křepelková (9. třída), Markéta Čipčalová (9. třída) a Monika Trojančíková (9. třída). Žákyně se umístily na krásném třetím místě.

Mladý Démosthenes Již druhým rokem se naše škola přihlásila do řečnické soutěže „Mladý Démosthenes“. Při ní žáci mají možnost porovnat své rétorické umění. Na počátku prosince se uskutečnila školní kola. V tom našem vyhrála žákyně osmé třídy Aneta Pompová. Ta postoupila do regionálního kola, jež se konalo 23. ledna 2013 v Olomouci. V ostré konkurenci v něm Aneta obsadila po vynikajícím výkonu krásné 3. místo. Odměnou jí byl diplom a triko s logem soutěže.

Veselá paleta - výtvarná soutěž školní družiny Začátkem března jsme vyhodnotili již 7. ročník výtvarné soutěže Veselá paleta. Soutěže se účastnily školní družiny Mikroregionu Střední Haná. Téma letošního ročníku bylo „Roboti“. Všechny práce byly velmi zdařilé a nápadité. Moc děkujeme všem zúčastněným školním družinám za jejich nápaditost a kreativitu. Na 1. místě se umístily ŠD Měrovice n/H a ŠD při ZŠ Svat. Čecha Kojetín se svými kolektivními pracemi. Na 2. místě se umístila práce žáků z Křenovic, 3. místo obsadil Petr Dynžík, žák ŠD nám. Míru Kojetín a 4. a 5. místo obsadily ŠD Lobodice a Němčice n/H. Těšíme se na další ročník a opět doufáme v hojnou účast. 30

Ročenka 2012/2013

Recitujeme vlastní básničky Jaro a včelky Radka Michálková

Jarní básnička Alice Stonová

Slunce krásně svítí, včelky jaro cítí, vylétnou si z úlu ven, prohlédnou si jarní zem.

Vzduch je krásně cítit jarem, od ptáčků mám budíček, dám mamince kvítko darem a pak jí dám tisíc hubiček.

Stromy, trávu, květinky, taky jarní bylinky a už letí mlsat pyl, aby na ně taky zbyl.

Jarní deštík smáčí travičku, koťátka si s klubkem hrají, natrhám do vázy kytičku, ptáčkové už koncert mají.

Jarní zvyky a tradice Jakmile se na přelomu února a března prodlouží den a začínají se zvedat teploty směrem vzhůru, jakmile pole, stromy a zahrádky přijdou o svou sněžnou peřinu, všichni netrpělivě očekáváme konec zimy a příchod jara. Protože končí nejchladnější období roku, neraduje se jen celá příroda, ale hlavně lidé už, už chtějí teplo. Proto je příchod jara spojen s mnoha zvyky a tradicemi. Nejznámějším zvykem ukončujícím vládu zimy je vynášení Morany. Tato tradice je velmi stará, pochází již ze staroslovanských dob. Co symbolizuje? Moranou staří Slované nazývali bohyni smrti. Zima pak pro ně znamenala nejhorší období roku, proto byla se smrtí vždy spojena. Moranu si naši předci vytvářeli ze slámy, navlékli ji do ženských šatů a pak slavnostně vynesli ven z dědiny a buďto upálili nebo shodili do vody. Tak symbolicky ukončili zimu a vítali příchod jara. Ani v dnešní době se tohoto zvyku nezříkáme a na naší škole tuto tradici nadále udržujeme. Ve výtvarném kroužku paní vychovatelka Stonová s žáky připravila Moranu a za zpěvu lidových písní ji děti symbolicky vynesly pryč. Nejvýznamnějšími svátky jara jsou Velikonoce, které jsou nerozlučně spjaty s mnoha zvyky. Připomeňme jen barvení velikonočních vajíček nebo pletení pomlázky. I tyto tradice si připomínáme, vždy se uskuteční Den velikonočních tradic. Paní učitelka Němečková v tomto dnu učí žáky barvit vajíčka, plést pomlázku, vyrábí papírové zajíčky, kuřátka apod. K dalším tradicím spjatým s jarem patří na konci dubna pálení čarodějnic, neboli Filipojakubská noc, při níž lidé dle dávného zvyku u ohně vítají jaro. A posledním zvykem jara je pak stavění tzv. májky, která patří ke květnu. Její pokácení je vždy spojeno s velkou veselicí.

31

Ročenka 2012/2013

Zdravé zuby I v letošním školním roce se naše škola zapojila do projektu Zdravé zuby. K propagaci správné ústní hygieny tento projekt využívá hravých a pro děti zajímavých forem, zejména různých pracovních listů. V těch se děti seznamují s tím, jak se správně starat o své zuby, co zubům prospívá a co jim naopak škodí. Cílem je také vést děti k tomu, aby navštívili dvakrát ročně v rámci prevence svého zubního lékaře.

Kadeřnická přehlídka ve školní družině Ve středu 10. dubna 2013 jsme si ve školní družině uspořádali kadeřnickou přehlídku. Zapnuli jsme fény a kulmy a všichni mohli ukázat své kadeřnické umění. Jednalo se o každoroční akci s názvem „Splašené kadeře“. Jak už je u nás zvykem, nebyly to účesy jen tak obyčejné, ale velmi netradiční a bláznivé. Nálada spolu s tvůrčí atmosférou byly naprosto skvělé.

Turnaj ve stolním tenisu Dne 6. února 2013 proběhl na naší škole turnaj ve stolním tenisu organizovaný školní družinou. Účast byla hojná a nálada, jako vždy skvělá. Ve velice silné konkurenci dopadlo pořadí soutěžících takto: 1. místo - Miroslav Pompa a Martin Mišalko 2. místo - Julius Baláž a Roman Ondič 3. místo - Gřešek Ochocki a Dominik Rajz 32

Ročenka 2012/2013

Učíme se jak se chovat v době mimořádných situací Své dovednosti si uvěřujeme při projektovém dni: 1. Signály, integrovaný záchranný systém 2. První pomoc - ošetření různých druhů poranění 3. Důležitá telefonní čísla a jejich užití 4. Povodně 5. První pomoc, zdravověda 6. Evakuace, evakuační zavazadlo 7. Živelní pohromy

Život není černobílý Dne 4. dubna 2013 jsme se se skupinou žáků osmé a deváté třídy zúčastnili úvodní konference v Olomouci. Jak již plyne z názvu, byla tato akce brána jako úvodní, kde byly sděleny informace projektu, které se týkají snížení rasové nenávisti a zaměření se na manipulaci veřejného mínění o menšinách médii v Olomouckém kraji. Následovat bude putovní výstava a workshopy, které mají za cíl zvýšit povědomí v řadách veřejnosti a tím upevňování vzájemné tolerance. Na závěr proběhl debatní turnaj smíšených týmů ve spolupráci s Českou debatní společností, o. s., která v létě 2013 uspořádala mezinárodní debatní turnaj Heart of Europe, na kterém debatovali o problematice menšin jak v rámci turnaje, tak na nezávislém workshopu, středoškolští a vysokoškolští studenti z celého světa. Došlo tak ke srovnání náhledu na menšiny na jednotlivých kontinentech. Projekt - Život není černobílý, se přesune do jiných krajů a bude dále rozšiřovat své aktivity.

Nejlepší žáci - setkání se starostou města Dne 25. června 2013 proběhlo setkání nejlepších žáků kojetínských škol se starostou města. Za naši školu byli vyhodnoceni tito žáci: Markéta Čipčalová - 1. místo v literární soutěži Romano Suno, vyhodnocení v Praze Aneta Pompová - debatní soutěž Demosthenes (PdFUP Olomouc) - 2. místo Tomáš Vrana, Ladislav Fišera, Richard Podaný - 2. místo v rukodělné soutěži pořádající Okresní hospodářskou komorou Lucie Kozlerová - velmi pěkný vztah ke svým sourozencům a vždy pomůže slabším, velmi pěkné chování a vystupování Zdena Kargerová - vzorné plnění šk. povinností Adam Ston - za reprezentaci školy v různých soutěžích 33

Ročenka 2012/2013

Využití učebny výpočetní techniky Před dvěma lety jsme za pomocí projektu „Evropské peníze do škol“ vybavili učebnu informatiky dvaceti terminály, které jsou vnitřní sítí propojeny s výkonným řídícím počítačem, na němž běží pokročilý operační systém Windows Server 2008 v revizi 2 s podporou 64bitových aplikací. Každý terminál má zřízený svůj účet, na který se mohou žáci přihlašovat. Především hojně využívají internetu pro vyhledávání informací, který je však řádnou restriktivní politikou administrátora zabezpečen z výchovných důvodů. Dále mají k dispozici velké množství výukových programů doplňujících snahu učitelů o kvalitní výuku. Disponujeme softwarem jak pro první, tak pro druhý stupeň, jež je řádně zakoupen a licencován. Žáci pravidelně interagují s výukovými aplikacemi pro český jazyk, anglický jazyk a všechny přírodovědné předměty. Děti navštěvující logopedický kroužek pak často pracují s programem DysCom. V neposlední řadě je učebna využívána pro výuku informatiky, kde se žáci především seznamují a postupně hlouběji poznávají moderní kancelářský balík Microsoft Office 2010. Učí se pracovat s informacemi na internetu nebo manipulovat se soubory. Učebna také slouží pro testování žáků. V poslední době to byly celostátní srovnávací testy pro 5. a 9. ročník. Učebna našla své široké využití i oblibu u dětí. Slouží ku prospěchu nejen žáků, ale i učitelů.

Debatní liga Ve dnech 1. - 2. června 2013 jsme se s žáky druhého stupně zúčastnili debatní soutěže smíšených týmů, která se konala v prostorech Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci pod záštitou České debatní společnosti. Žáci debatovali na témata: Stravovací návyky mládeže by se měli změnit; Přístup mládeže k autoritám by se měl změnit a Veřejnoprávní televize v České republice by měli zavézt zpravodajství v romském jazyce. Debatní soutěž probíhala v rámci projektu, Život není černobílý, který je financovaný nadací Telefónica, programem O2 Think Big, kde musím podotknout, že členové České debatní společnosti skvěle zajistili organizaci této akce. Tato dvoudenní akce proběhla velmi dobře a jsme velmi rádi, že jsme mohli žáky naší školy zase vidět v roli mluvčích, kde mohli volně vyjádřit své názory a myšlenky a nebyli omezováni školním prostředím. Soutěžní forma debaty motivuje žáky k lepším výkonům a je bezpečným prostředím pro vyjadřování názorů. Žáci měli možnost srovnat své plány i s žáky jiných škol. Na žáky jsme velmi pyšní, jelikož tříčlenný tým ve složení Tomáš Koky, žák šesté třídy; Jiří Červeňák, žák osmé třídy a žák deváté třídy Grzegorz Ochocki se umístili na prvním místě. 34

Ročenka 2012/2013

Literární soutěž Romano Suno Přála jsem si někdy umět romsky? Chtěla bych umět romsky, protože jsem Romka, takže vlastně neumím svůj jazyk. Doma romsky nemluvíme, moji rodiče ani romsky neumí, neměl mě to tudíž, kdo naučit. Ze začátku mi nevadilo, že romsky mluvit neumím, ale uvědomila jsem si, že bych se to chtěla naučit, když někdo mluvil mezi sebou romsky, já se cítila trapně, protože jsem nerozuměla. Myslím si, že každého by napadlo, jestli zrovna nemluví o vás. Říkala jsem si, oni mě snad pomlouvají. Třeba to tak nebylo, třeba jen mluvili o něčem, o čem jsem neměla vědět. Nebo ani nevěděli, že romsky neumím a já tam stála jako blázen, místo abych se připojila do konverzace. Mnohokrát už se mi stalo, že na mě mluvil někdo romsky. Já se přiznala, že nemám ponětí, co po mně chtějí. Buď se mi vysmáli, nebo mi jen řekli, že bych se to měla naučit. Umím jen pár slov, které jsem pochytila od druhých, ale tahle slova se naučila i většina „bílých“. Někdy mi připadá, že toho vědí víc než já. Tahle soutěž mě přiměla se nad tím zamyslet a myslím, že si budu muset najít volný čas a otevřít pár slovníků, poprosit kamarády a naučit se aspoň pár vět. Markéta Čipčalová, žákyně 9. třídy So by avĺaĺas aver te bi somas rakľi? Kada svetos hino rasisticko. Niko našti dikhel pro roma. Te džas avri savore gadže pre amende dihken banges. Sar džas andro obchodos, savore amen sledinen te načorav vareso. Myšlinen peske, že sam žvira he kavka. Te by somas rakĺori avavas bi man aver dživipen. Savore by preman dikhenas aver. Somas bi kavka sar jon a vyhovindžas by kada mange. Sar avava bareder, šaj by geĺom andre buči a savore by prema dikhenas normalnes iľahas man všadzi andre buči, ale akana nalen kavka romen andre buči. Te by avlomas rakĺi, niko by pre mande nasikavelas he nanadavindehas prema kaj som kaĺi he kavka. Sar by džavas varekaj pre diskotéka, abo adro klubos, so ča o rakle kodoj. Ciťindžomas by man feder a kavka sar te by patrinavas paž lende. Nadikhenas by prema banges he kavka. Te by akana geĺom pre aver škola he avlomas by nevi kodoj ta by peske palmande myšlinenas dilinipena he nadavinde prema. Ale te by somas rakĺi, takoj by ok zapadnindžomas he ile by man ke peste. Prijminde man feder he bavinehas by pes manca. Te by somas rakĺi, avjalas by savoro aver, feder a jednoducheder. Ale mange oda vyhovinel kavka sar akana. Po varesave gadže, varesavenge romenge našahinen ani pro kotníka. Som pyšno, že som Romka a furt avava. Co by bylo jinak, kdybych se narodila jako Češka? Tento svět je rasistický. Nikdy se nemůže dívat na Romy. Když jdeme ven, všichni bílí na nás koukají křivě. Když jdeme do obchodu, všichni nás sledují, abychom nic neukradli. Myslí si, že jsme jak zvířata a tak. Kdybych 35

Ročenka 2012/2013

byla Češka, měla bych jiný život. Všichni by se na mě dívali jinak. Byla bych taková, jak oni a to by mi vyhovovalo. Jak budu starší, mohla bych do normální práce a všichni by se na mě dívali normálně. Vzali by mě všude do práce, ale teď málo kde vezmou do práce Roma. Kdybych byla Češka, nikdy by na mě neukazoval a nenadával, že ju černá atd. kdybych šla někam na diskotéku nebo do klubu, kde jsou samí bílí, cítila bych se líp a tak, kdybych k nim prostě patřila. Nekoukali by na mne křivě… Kdybych teď přestoupila na jinou školu a by jsem tam nová, tak by si o mě mysleli blbosti a nadávali by mi. Ale kdybych byla Češka, hned bych tam zapadla, vzali by mne mezi sebe. Vzali by mne líp a mluvili by se mnou. Kdybych byla Češka, bylo by všechno jiné, lepší, jednodušší. Ale mě to vyhovuje tak, jak jsem. Jsem pyšná na to, že jsem Romka a vždy budu. Aneta Pompová, žákyně 8. třídy So bi keravas, te by somas mionaris? Teby soma milonárka uživindžomas by peske o životos, ale nazmenindžomas by man povahovo ačlom bi furt stejno. Pomožindomas bi la charitake, prispivinžomas bi pro savore organizace so o nasvale. Pomožindžomas bi la chudobnonen manušen he la školake. Maravas by man le manušenca so napačan le devles. Pryspivindžomas by pro opravy pre khangera. Prispivindžomas by pre špitaĺa pro feder vybava pro manuša so lenge nasvalo ojilo po džanaf jak lenge oda nane jednoducho, našti peske oživinen o životos sar sasta manuša, našti sportinen a to oda lenge vadzinel po hyne imar po 5 min udychymen. Cindžomas bi la dake he le dadeske nevo kher a pomožindžomas bi le došagenca hoj len teavel šukar he bezstarostno životos. Po manca hyn len bud starosti. La pheňake by počindžomas o najfeder školy hoj la teavel lačo životos, a hoj tenadžal pre podpora sal aver, kamaf hoj pes te vyučinel mek hoj la teavel lači buči. Kaj chudel lači vyplata a hoj la oda te bavinel. A pali by man sustrenindžomas pre mande. Odgeĺom by are anglia, Rakhĺomas by mange lači buči, cindžomas by peske šukar kher. Nachybindžomas by pre ani jek zabava apre žadno charitativno akcia. Kerdžomas by zabava he aver vecii, cindžomas by mange štar motora. Phirdžomas by aro kružkos so te tavel. Hoj pes te sikavaf te tavel. He kafka by mange uživindžomas dokjal miro bohactvos naskončinela. Co bych dělala, kdybych byla milionářka? Kdybych byla milionářkou, tak bych si užívala života. Ale nezměnila bych se povahově, byla bych stejná. Pomáhala bych charitám, přispívala bych na každou organizaci proti nemocem. Pomáhala bych bezdomovcům a školám. Bojovala bych proti lidem, kteří nevěří v Boha. Přispívala bych na opravy kostelů. Přispívala bych do nemocnic na lepší výbavu pro lidi, kteří mají nemocné srdce, protože vím, že ti to nemají lehké, nemohou si užívat života jako zdraví lidé. Nemohou sportovat a to hodně takovým lidem vadí, 36

Ročenka 2012/2013

protože jsou po pěti minutách udýchaní. Koupila bych rodičům nový dům a pomohla bych jim s dluhy, aby měli krásný a bezstarostný život, protože kvůli mně ho mají dost problémový. Sestře bych zaplatila ty nejlepší školy, aby se měla v budoucím životě taky dobře a aby nebyla závislá na podpoře jako ostatní, chci, aby se vyučila a měla dobrou práci, kde by dostávala slušnou výplatu a aby ji to bavilo. A potom bych se soustředila na sebe. Odjela bych do Anglie, našla bych si slušnou práci, koupila bych si hezký dům. Nechyběla bych na žádné párty a na žádné charitativní akci. Pořádala bych párty a různé akce, koupila bych si čtyři auta. Chodila bych do kroužku vaření, abych se naučila vařit. A tak bych si užívala, dokud mé bohatství neskončí. Sarah Pompová, žákyně 7. třídy

Přehled soutěží ve školním roce 2012 - 2013

► Olympiáda českého jazyka ► Dějepisná olympiáda ► Mladý Démosthenes ► Matematická olympiáda ► Pythagoriáda ► Matematický klokan ► Finanční gramotnost ► Minisčítání ► Přírodovědný klokan ► Zelená stezka, zlatý list ► Bezpečné město ► Soutěž v německé konverzaci ► Soutěž anglického jazyka ► Zelená stezka, zlatý list - výtvarná soutěž ► Týden mobility - výtvarná soutěž ► Vánoční výtvarná soutěž Městské knihovny v Kojetíně ► Debatní liga ► Ptačí budky - soutěž hejtmana Olomouckého kraje

Seznam kulturních akcí

24. 9. 2012 1. 10. 2012 16. 10. 2012 31. 10. 2012 14. 11. 2012 16. 11. 2012

Knihovnická lekce - 5. třída (knihovna) Knihovnická lekce - 9. třída (knihovna) Knihovnická lekce - 7. třída (knihovna) Praha - poznávací zájezd (6. - 9. třída) Knihovnická lekce - 8. třída (knihovna) Divadelní představení Krejčovská pohádka - přípravná třída a 1. - 3. třída (MěKS Kojetín) 37

Ročenka 2012/2013



20. 11. 2012 Výstava Život druhého prezidenta ČSR E. Beneše ve zlomových dobách republiky - 8. třída (MěKS Kojetín) 28. 11. 2012 Knihovnická lekce - 8. třída (knihovna) 12. 12. 2012 Vyhodnocení literární soutěže - Praha (žákyně 9. třídy) 18. 12. 2012 Vánoční besídka s divadelním představením pro spolužáky, mateřské školy i veřejnost 19. 12. 2012 Den vánočních tradic (žáci 2. stupně) 23. 1. 2013 Regionální kolo soutěže Mladý Démosthenes - Olomouc (žákyně 8. třídy) 29. 1. 2013 Knihovnická lekce - 1. třída (knihovna) 11. 2. 2013 Knihovnická lekce - 2. třída (knihovna) 13. 3. 2013 Divadelní představení Bubáci a hastrmani (Divadelní Kojetín, MěKS) - přípravná třída a 1. - 4. třídy 15. 3. 2013 Divadelní představení Poslední případ Sherlocka Holmese (Divadelní Kojetín, MěKS) - 9. třída 19. 3. 2013 Knihovnická lekce - 3. třída (knihovna) 26. 3. 2013 Vítání jara - žáci školní družiny 26. 3. 2013 Den velikonočních tradic (žáci 6. - 9. třídy) 4. 4. 2013 Konference Život není černobílý - Olomouc (žáci 8. a 9. třídy) 10. 4. 2013 Den Romů - Charita Kojetín (žáci 8. a 9. třídy) 16. 4. 2013 Knihovnická lekce - 4. a 5. třída (knihovna) 17. 5. 2013 Knihovnická lekce - 4. a 5. třída (knihovna) 23. 5. 2013 Koncert ZUŠ Kojetín (žáci 2. - 5. třídy) 29. 5. 2013 Koncert ZUŠ Kojetín (žáci přípravné, 1. a 2. třídy) 1. - 2. 6. 2013 Debatní liga Olomouc - žáci 2. stupně 21. 6. 2013 Exkurze - Tovačov, zámek (žáci 8. a 9. třídy)

Seznam mimosportovních akcí a soutěží

31. 10. 2012 Účastníci: Umístění:

Školní kolo olympiády - český jazyk Kargerová Zdenka (8.), Kozlerová Lucie (8.), Kršňák Vlastimil (8.), Macourek Patrik (8.), Mirvald Patrik (8.) 1. místo - Kargerová Zdenka



7. 11. 2012 Účastníci: Umístění:

Školní kolo dějepisné olympiády Kargerová Zdenka (8.), Kozlerová Lucie (8.), Červeňák Jiří (8.), Macourek Patrik (8.), Mirvald Patrik (8.) 1. místo - Macourek Patrik

38

Ročenka 2012/2013



17. 12. 2012 Účastníci: Umístění:



26. 1. 2012 Účastníci:

Mladý Démosthenes - okrskové kolo - Olomouc Pompová Aneta (8.) - 3. místo

áří, prosinec 2012 Z Účastníci: Umístění:

Školní kolo matemat. soutěže Finanční gramotnost žáci 6. - 9. třídy 1. místo - Čipčalová Markéta (9.) 2. místo - Silbernágl Radim (6.) 3. místo - Pompová Aneta (8.) 4. místo - Koky Nikolas (9.) 5. místo - Trojančíková Monika (9.) 6. místo - Křepelková Alena (9.)



Školní kolo zeměpisné olympiády Benešovský Josef (7.), Mirwald Karel (7.), Ochocki Dominik (7.), Ston Adam (7.) 1. místo - Ston Adam Kargerová Zdenka (8.), Kozlerová Lucie (8.), Kršňák Vlastimil (8.), Macourek Patrik (8.), Mirvald Patrik (8.) 1. místo - Macourek Patrik, Kršňák Vlastimil

12. 2. 2013 Kategorie B: Umístění: Kategorie C: Umístění:

21. 3. 2013 Účastníci: Umístění:

Mladý Démosthenes - školní kolo soutěže Kargerová Zdenka (8.), Kozlerová Lucie (8.), Pompová Aneta (8.), Červeňák Jiří (8.), Mirvald Patrik (8.), Čipčalová Markéta (9.) 1. místo - Pompová Aneta

Školní kolo soutěže Matematický klokan kategorie Cvrček - 10 žáků 2. a 3. třídy kategorie Klokánek - 16 žáků 4. a 5. třídy kategorie Benjamín - 6 žáků 6. a 7. třídy kategorie Kadet - 12 žáků 8. a 9. třídy Cvrček 1. místo - Hájek Jiří 2. místo - Palička Marek 3. místo - Leskovjanová Pavla Klokánek 1. místo - Šestořádová Simona 2. místo - Gogová Terezie 3. místo - Kargerová Pavlína, Ochocká Lada Benjamín 1. místo - Ston Adam 2. místo - Ochocki Dominik 3. místo - Koky Tomáš Kadet 1. místo - Kozlerová Lucie 2. místo - Kapounová Nikola 3. místo - Trojančíková Monika Ochocki Ondřej 39

Ročenka 2012/2013



20. 3. 2012 Okresní kolo olympiády - český jazyk - Přerov Účastníci: Kargerová Zdenka (8.) - 39. místo

29. 1. 2013 Účastníci:

Okresní kolo matematické soutěže Finanční gramotnost družstvo 9. třídy - Křepelková Alena, Čipčalová Markéta, Trojančíková Monika - 3. místo

12. 2. 2013 Školní kolo Pythagoriády Účastníci: žáci 8. třídy Umístění: 1. místo - Kozlerová Lucie 14. 3. 2013 Kategorie B: Kategorie C: Umístění:

Okresní kolo zeměpisné olympiády Ston Adam (7.) Kargerová Zdenka (8.), Macourek Patrik (8.) 19. místo - Ston Adam 19. místo - Kargerová Zdenka 18. místo - Macourek Patrik

30. 4. 2013 Účastníci: Umístění:

Okresní kolo přírodovědně - ekologické soutěže Zlatý list Ston Adam (7.), Jura Michal (8.), Macourek Patrik (8.), Mirvald Patrik (8.), Černá Marie (9.), Křepelková Alena (9.) bez umístění



17. 5. 2013 Účastníci: Umístění:

Soutěž mladých zdravotníků Černá Marie (9.), Křepelková Alena (9.), Trojančíková Monika (9.), Kapounová Nikola (9.), Kargerová Zdenka (8.), Ondičová Julie (8.) bez umístění



17. 5. 2013 Okresní kolo Pythagoriády Účastníci: Kozlerová Lucie (8.) - 24. místo



21. 5. 2013 Účastníci: Umístění: 28. 5. 2013 Účastníci:

40

Školní kolo soutěže Zelené podnikání 28 žáků 8. a 9. třídy 1. místo - Macourek Patrik 2. místo - Černá Marie, Jura Michal 3. místo - Křepelková Alena 4. místo - Mirvald Patrik Krajské kolo soutěže Zelené podnikání družstvo žáků 8. a 9. třídy - Macourek Patrik, Černá Marie, Křepelková Alena, Mirvald Patrik - 2. místo

Ročenka 2012/2013



1. - 2. 6. 2013 Debatní liga Účastníci: 12 žáků 2. stupně Umístění: 1. místo - Tomáš Koky, Jiří Červeňák, Grzegorz Ochocki

Sportovní akce



5. 9. 2012 6. 2. 2013 Pořadí: 19. 4. 2013 14. 6. 2013 Pořadí 26. 6. 2012

Sportovní den pro žáky 1. stupně Školní turnaj ve stolním tenise 1. místo - Ondič Roman, 2. místo - Pompa Miroslav 3. místo - Rajz Dominik Pohyb člověka v různých dimenzích - program UP Olomouc v rámci projektu POP UP pro žáky 8. a 9. třídy Turnaj v malé kopané okolních škol 1. místo - ZŠ Tovačov 2. místo - ZŠ Sv. Čecha Kojetín 3. místo - ZŠ náměstí Míru Kojetín 4. místo - ZŠ Chropyně Běh proti drogám - akce Městské policie Kojetín a DDM Kojetín pro žáky 1. - 9. třídy

Akce konané ve výtvarné výchově

říjen 2012 leden 2013 březen2013 duben 2013 květen 2013 červen 2013

„Společně dokážeme cokoliv“- tvorba dětského leporela (prevence násilí, svět, ve kterém bychom rádi žili) v rámci projektu Ekologie - recyklace - vlajka - DDM (účast na soutěži, vystavena na chodbě školy) Příprava výzdoby na večírek ke 125. výročí založení ZŠ Svat. Čecha Kojetín Výroba ozdob a výzdoba ve školní jídelně Městská knihovna MěKS Kojetín - Čarodějnice (umístění dvou žákyň 5. třídy) Olympiáda dětí - pozvánka na soutěžní událost (Krajský úřad Olomouckého kraje) Týden zdraví - kresba, malba, koláž - výstavka na chodbě školy Okno do kraje - místa a zajímavosti v přírodě DDM - Přírodní živly (2. místo) Namaluj přírodu (SVČ Atlas a BIOS Přerov) Zlaté sluníčko - portrét J. Jágra - zápis do Guinessovy knihy rekordů (34 žáků) - Ivo Minařík P. O. Box 182, Nádražní 2, 602 00 Brno Český zahrádkářský svaz Kojetín „Náš život na zahrádce, náš život v přírodě“ (účast 12 žáků) 41

Ročenka 2012/2013

Seznam žáků Přípravná třída Bartlová Zdena, Čipčala Tomáš, Čuri Justin, Danková Simona, Ferko Santiago, Fialová Lenka, Giňa Adam, Horváth Pavel, Husárová Cindy, Lakatoš Ondřej, Mata Nikolas, Raisová Klaudie, Šarišský Tomáš, Šivák Jan, Tichá Jitka, Vrbíková Adéla. 1. třída Csocso Marian, Čipčalová Zuzana, Čuri Robin, Čuri Viktor, Dujava Tobias, Dujavová Sára, Džugová Simona, Fedáková Veronika, Fiala Daniel, Hlaváč Štefan, Husárová Gabriela, Miková Božena, Mižikár Oliver, Šarišská Sabina, Tichý Patrik, Vrbíková Natálie, Žiga Richard. 2. třída Čureja František, Čuri Jaromír, Čuriová Agnesa, Fedáková Vendula, Gogová Jennifer, Hlaváč Pavel, Hlaváčová Nikola, Hlaváčová Simona, Horvát Aleš, Koky Zdeněk, Kotlárová Denisa, Krištóf Jakub Daniel, Leskovjan Tomáš, Mata Marian, Žiga Bruno. 3. třída Bocan Petr, Čureja Marek, Čureja Pavol, Čurejová Andrea, Čurejová Kristína, Čuri David, Gogová Sarah, Hájek Jiří, Husárová Eva, Kotlár Dávid, Lacko Zdenek, Leskovjanová Pavla, Mika Jan, Miko Adrian, Miko Štefan, Miková Valerie, Palička Marek, Vrbík Patrik. 4. třída Balážová Šarlota, Belková Erika, Čtvrtníček Pavel, Čureja Roman, Čuriová Ester, Danko Denis, Fedák Jan, Hlaváčová Eva, Kargerová Pavlína, Klimková Radoslava, Kokyová Denisa, Kotlár Tomáš, Meszárosová Sára, Miko Ladislav, Mirga Ladislav, Ochocká Lada. 5. třída Brabec Martin, Dunková Patricia, Gaborová Vanesa, Gogová Terezie, Hlaváčová Klaudia, Kakurová Tereza, Mata Patrik, Miková Marcela, Milko Mario, Šestořádová Simona. 6. třída Čureja Kristián, Hájek Josef, Hlaváč Michal, Jurinec Alex, Koky Tomáš, Kokyová Renata, Krausová Caroline, Kudlička Martin, Miko Robert, Milko Petr, Pompová Adéla, Silbernágl Radim.

42

Ročenka 2012/2013

7. třída Benešovský Josef, Černý Libor, Čuriová Angelika, Husárová Sandra, Kokyová Martina, Krištófová Barbora, Lakomá Michaela, Mata Erik, Mirgová Drahomíra, Mirwald Karel, Ochocki Dominik, Pompová Sarah, Rajz Dominik, Ston Adam, Svačinová Zuzana, Vrábelová Eliška. 8. třída Benková Lucie, Červeňák Jiří, Čuriová Irena, Dunaja Robert, Hrubá Anna, Jura Michal, Kargerová Zdenka, Kozlerová Lucie, Kršňák Vlastimil, Macourek Patrik, Miko Martin, Mirvald Patrik, Ochocki Ondřej, Ondič Roman, Ondičová Julie, Pompová Aneta, Štěbrová Linda. 9. třída Baláž Julius, Černá Marie, Čipčalová Markéta, Fajtlová Kristýna, Fišera Ladislav, Goga Lukáš, Hangurbadžová Veronika, Jurová Markéta, Kapounová Nikola, Koky Nikolas, Krybus Vojtěch, Křepelková Alena, Leskovjan Martin, Mišalko Martin, Ochocki Grzegorz, Ondičová Jitka, Ondičová Radka, Podaný Richard, Pompa Miroslav, Pompa Patrik, Silbernágl Michal, Šenkiová Zuzana, Trojančíková Monika, Vrana Tomáš, Vystavělová Kristýna.

43

Ročenka 2012/2013

Ze života naší školy ve fotografii

44 38

Ročenka 2012/2013

45

Ročenka 2012/2013

Kde nás najdete? Ulice Svatopluka Čecha 586, Kojetín Telefon: 581 76 20 32 Email: [email protected] www.zs-kojetin.cz případně www.kojetin.cz (odkaz příspěvkové organizace) Školní jídelna: 581 76 25 42 46

Ročenka 2012/2013