REPRODUCTIVE SYSTEM BUKU MAHASISWA

0

REPRODUCTIVE SYSTEM BUKU MAHASISWA

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DHARMA HUSADA BANDUNG

2017

BLOK 2.5 REPRODUCTIVE SYSTEM

BUKU MAHASISWA

Edisi Ketiga

PROGRAM STUDI STRATA-1 ILMU KEPERAWATAN STIKES DHARMA HUSADA BANDUNG 2017

i

BLOK 2.5 REPRODUKSI Buku Blok @Hak cipta dilindungi undang-undang Dilarang memperbanyak, mencetak atau menerbitkan sebagian isi atau seluruh buku dengan cara dan dalam bentuk apapun juga tanpa seijin editor dan penerbit Penulis: R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Editor : R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Penerbit: Program Studi Ilmu Keperawatan STIKes DHARMA HUSADA BANDUNG Edisi Ketiga, Mei 2017 ISBN : -

ii

BLOK 2.5 REPRODUKSI Buku Mahasiswa Edisi Ketiga, Mei 2017

TIM BLOK R.Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Ermiati, M.Kep., Sp.Mat Keperawatan Maternitas - Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Padjadjaran – Bandung Kusila Devia Rahayu, M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas D3 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Ali Musthofa, S.Kep., Ners, M.Kep. Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Anak Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung TUTOR BLOK 2.5 R.Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Richa Noprianty,S.Kep., Ners.,M.PH Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Dasar Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Mia Listia, S.Kep., Ners Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Dasar Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Putri Puspitasari, S.Kep., Ners Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Gawat Darurat Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

iii

INSTRUKTUR R.Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep Sub Bagian Keperawatan : Keperawatan Maternitas Program Study Strata-1 STIKes Dharma Husada Bandung Ermiati, S.Kp., M.Kep., Sp.Kep.Mat. Keperawatan Maternitas - Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Padjadjaran Bandung Kusila Devia Rahayu, M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas D3 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Ali Musthofa, S.Kep., Ners, M.Kep. Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Anak Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

iv

Peta Kurikulum Program Studi Strata-1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

IV

4.1. Emergency (include BCLS)

4.2. Disaster Management in Nursing

4.3. Enterpreneurship and Elective : MIS, Occupational Health,

4.4. CCNS

Japanese

Thesis 3.1. III

Neurobehavior and coping

3.2. Nursing

3.3. Research

Education

Methodology

3.4 Nursing Management and Health Policy

Nursing English

3. 5 Family

3.6 Nursing

Nursing

Community

Advance English 2.6 Neurology

II

2.1 Digestive

2.2. Cardiovascular

2.3 Respiration

2.4. Urinary

2.5 Reproductive

and Sensory Perception

General English 1.1. Fundamental I

of Nursing

1.2. Social and Transcultural in Nursing

Civilization 1.3. Conceptual

1.4. Basic Science

Model in Nursing

in Nursing

Religion

1.5.

1.6 Immune and

Musculosceletal

Hematology and

and integument

endocrine

Indonesian

v

KATA PENGANTAR

Segala Puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas karunia-Nya sehingga Buku Blok 2.5 ini bisa kami terbitkan sebagai panduan bagi dosen dan mahasiswa. Blok 2.5 adalah blok tentang Reproductive System yang akan diselesaikan dalam waktu 5 minggu. Fokus pembelajaran pada blok ini meliputi kesehatan reproduksi, asuhan keperawatan di masa childbearing dan nonchildbearing, serta masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas dengan memperhatikan aspek legal, etik dan budaya. Setelah menyelesaikan blok ini mahasiswa mampu menerapkan praktik asuhan keperawatan pada pasien di masa antenatal, intranatal dan postnatal; menerapkan praktik asuhan pada pasien yang mengalami gangguan sistem reproduksi; menerapkan praktik asuhan keperawatan pada pasien yang mengalami masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas; menggunakan hasilhasil penelitian serta memperhatikan aspek legal dan etis. Berbagai

metode

pembelajaran

akan

diterapkan

selama

proses

pembelajaran untuk di blok ini sesuai dengan kompetensi yang telah ditetapkan, yaitu mahasiswa diberi skenario kasus yang dijadikan pemicu untuk diskusi kelompok kecil dengan seven jump, kuliah, seminar, skills laboratorium, role play, video dan field study, dalam setiap kegiatan tersebut akan dilakukan evaluasi untuk menilai pencapaian kompetensi mahasiswa. Evaluasi dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi dilakukan dengan menggunakan evaluasi formatif dan sumatif yang terdiri dari evaluasi akhir blok, tugas, seminar, skenario, case study dan role play. Bandung, Mei 2017 Koordinator

R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

vi

DAFTAR ISI Peta Kurikulum .…………………….……………………………………..………. Kata Pengantar ……………………………………………………………............. Daftar Isi …………………………………………………………………………... Pendahuluan ………………..……………………………………………………… Pohon Topik Blok 2.5..……………………………………………………............... Cetak Biru Penilaian......……………………………………………………………. Aktivitas Pembelajaran 2.5…………………………………………..…………….. Unit Belajar 1 ………………………………………………………………............ Unit Belajar 2 …………………………………………………………………........ Unit Belajar 3 …………………………………………………………………........ Unit Belajar 4 ………………………………………………………………............ Unit Belajar 5 ………………………………………………………………............ Lampiran ……………………………………………………………………………

vii

PENDAHULUAN

Blok 2.5 merupakan blok pada tahun kedua dalam pembelajaran mahasiswa. Pada blok ini mahasiswa akan mempelajarisistem reproduksi yang meliputi asuhan keperawatan pada gangguan kesehatan reproduksi; periode antenatal, intranatal dan postnatal; masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas; dalam berbagai siklus kehidupan berdasarkan evidence. Mahasiswa akan mempelajari beberapa cabang ilmu secara terintegrasi yaitu Anatomi, Fisiologi, Patofisiologi, Obstetri, Ginekologi, Keperawatan Maternitas, Keperawatan Anak, Psikologi, dan Keperawatan Medikal Bedah. TUJUAN UMUM Setelah menyesaikan blok 2.5 mahasiswa mampu memahami dengan benar tentang asuhan keperawatan pada gangguan kesehatan reproduksi; periode antenatal, intranatal dan postnatal; masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas; dalam berbagai siklus kehidupan berdasarkan evidence dengan memperhatikan aspek legal etik dalam tatanan pelayanan kesehatan. TUJUAN KHUSUS : Setelah pembelajaran selama lima minggu, mahasiswa semester IV diharapkan mampu: 1. Memahami anatomi dan fisiologi sistem reproduksi manusia; 2. Memahami patofisiologi gangguan sistem reproduksi yang berkaitan dengan menstruasi, seksualitas, infeksi menular seksual, dan keganasan 3. Memahami perubahan fisik dan psikologis pada periode antenatal, intranatal dan postnatal 4. Memahami masalah-masalah pada periode antenatal, intranatal, dan postnatal 5. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada pasien yang mengalami gangguan sistem reproduksi yang berkaitan dengan menstruasi, seksualitas, infeksi menular seksual, dan keganasan 6. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada keluarga selama periode antenatal, intranatal dan postnatal 7. Mengidentifikasi hasil-hasil penelitian yang berkaitan dengan intervensi keperawatan pada gangguan sistem reproduksi, periode antenatal, intranatal dan postnatal KETERKAITAN DENGAN BLOK LAIN Blok 2.5 berkaitan dengan blok-blok yang telah dan akan dipelajari mahasiswa yaitu:

1

1.1 Fundamental of Nursing 1.2 Basic Science in Nursing 4.1. Emergency (include BCLS) 4.2. Disaster Management in Nursing

2

POHON TOPIK BLOK 2.5 Praktik keperawatan yang berhubungan dengan sistem reproduksi Peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing

SISTEM REPRODUKSI

Peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan

Ruang praktik keperawatan materna Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal berhubungan dengan sistem reproduksi Kesehatan reproduksi dan seksual Perencanaan siklus reproduksi pasangan infertil

1. pengkajian dan konseling genetik 2 . pertumbuhan janin 3. perubahan fisiologis dan psikologis kehamilan 4. asuhan keperawatan kesehatan janin dan maternal 5. promosi kesehatan janin dan maternal 6. promosi kesehatan nutrisi jselama kehamilan 7. persiapan kelahiran dan parenting 8. kehamilan dengan resiko tinggi perempuan dengan penyakit penyerta atau baru di dapat 9. kehamilan resiko tinggi perempuan yang mengalami komplikasi kehamilan 10. kehamilan resiko tinggi dengan kebutuhan perempuan khusus.

Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran

Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa post partum

1. Asuhan keperawatan pada persalinan pervaginam 2. pemberian kenyamanan selama persalinan dan kelahiran 3. kelahiran secsio cesarea 4. komplokasi persalinan

1. asuhan ibu post partum dan keluarga 2. asuhan keperawatan pada komplikasi ibiu post partum dan keluarga 3. asuhan keperawatan bayi baru lahir dan keluarga 4. kebutuhan nutrisi bayi baru lahir 5. asuhan keperawatan bayi baru lahir resiko tinggi dan keluarga

3

Berdasarkan pohon masalah diatas, blok 2.5 terdapat lima unit pembelajaran yang terdiri dari 3 skenario. Tiap unit pembelajaran akan diselesaikan dalam waktu 1 minggu. Nama skenario pada blok 2.5 adalah : 1. Skenario 1: “Berdarah lagi” 2. Skenario 2 : “Tak ingin seperti yang dulu” 3. Skenario 3 : “Terluka itu menyakitkan”

4

EVALUASI PEMBELAJARAN

CETAK BIRU PENILAIAN BLOK 2.5 Sistem penilaian pencapaian kompetensi yang dikembangkan mengacu pada aktivitas pembelajaran didasarkan pada pencapaian aspek kognitif, psikomotor dan afektif yang terdiri dari: 1. 2. 3. 4. 5.

Penugasan Ujian ketrampilan keperawatan Diskusi kelompok kecil Ujian Akhir Blok (UAB) Seminar Akhir Blok

: 20 % : 20 % : 20 % : 30 % : 10%

Sedangkan evaluasi formatif dilakukan untuk menilai untuk menilai kemajuan pencapaian kompetensi dan untuk upaya perbaikan dilakukan sesuai format yang tersedia terutama saat mahasiswa melakukan kunjungan lapangan, diskusi atau kerja kelompok, keaktifan selama proses pembelajaran termasuk pencapaian kehadiran 75%.

5

1.

Kisi-kisi Ujian Akhir Blok

TUJUAN

TOPIK

Memahami praktik pelayanan keperawatan ibu dan anak

Praktik pelayanan keperawatan ibu dan anak a. Ruang praktik keperawatan maternal b. Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal berhubungan dengan sistem reproduksi

Memahami peran perawat dalam keluarga di masa childvearing dan childrearing Memahami peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamiln

Memahami peran perawat dalam meberikan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran

C1

C2

C3

1

1 2

TUJUAN C4 C5 C6

Sub total Peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing a. Kesehatan reproduksi dan seksual 2 3 b. Perencanaan siklus reproduksi 2 3 c. Pasangan infertil 4

JML 2 2

% 2,22 2,22

4 5 5 4

5,56 5,56 4,44

Sub total 14 Peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan a. Pengkajian dan konseling genetik 0 0,00 b. Pertumbuhan janin 2 2 2,22 c. Perubahan fisiologis dan psikologis 4 4 4,44 kehamilan d. Asuhan keperawatan prenatal: 2 2 2,22 Pengkajian kesehatan janin dan maternal e. Promosi kesehatan janin dan maternal 2 2 2,22 f. Promosi kesehatan: nutrisi selama 2 2 2,22 kehamilan g. Persiapan kelahiran dan parenting 2 2 2,22 h. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan 5 5 5,56 dengan penyakit penyerta atau baru didapat i. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan 5 5 5,56 yang mengalami komplikasi kehamilan j. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan 2 2 2,22 dengan kebutuhan khusus k. Home care Ibu Hamil 0 0,00 Sub total 26 Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran a. Asuhan keperawatan pada persalinan 5 5 5,56 per vaginam b. Pemberian kenyamanan selama 2 2 2,22 persalinan dan kelahiran c. Kelahiran sectio caesarea 2 2 2,22 d. Komplikasi persalinan 4 4 4,44 Sub total

6

13

TUJUAN Memahami peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa postpartum

Memahami asuhan keperawatan pada gangguan sistem reproduksi

TUJUAN C1 C2 C3 C4 C5 C6 JML Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa post partum a. Asuhan keperawatan pada ibu post 4 4 partum dan keluarga b. Asuhan keperawatan pada komplikasi 4 4 ibu post partum dan keluarga c. Asuhan keperawatan pada komplikasi 4 4 ibu post partum dan keluarga d. Asuhan keperawatan bayi baru lahir dan 4 4 keluarga e. Kebutuhan nutrisional bayi baru lahir 2 2 f. Asuhan keperawatan pada bayi baru 4 4 lahir risiko tinggi dan keluarga Sub total 22 Asuhan keperawatan pada gangguan sistem reproduksi a. Pengkajian sistem reproduksi 5 5 b. Penatalaksanaan pada klien laki-laki dengan gangguan reproduksi c. Penatalaksanaan pada klien perempuan 3 3 dengan gangguan reproduksi d. Penatalaksanaan pada klien dengan gangguan payudara e. Penatalaksanaan pada klien dengan 3 3 infeksi menular seksual Sub total 11 JUMLAH 90 TOPIK

7

% 4,44 4,44 4,44 4,44 2,22 4,44

5,56

3,33

3,33

100

AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Blok 2.5 terdiri dari lima unit pembelajaran dan empat skenario asuhan kesehatan. Fokus unit pembelajaran meliputi praktik pelayanan keperawatan ibu dan anak; peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing; peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan; peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran; peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa postpartum; peran perawat dalam asuhan keperawatan pada gangguan sistem reproduksi. Skenario berfokus pada pada klien dengan hipertensi dalam kehamilan, asuhan keperawatan klien dengan post sectio caesarean, asuhan keperawatan pada ibu postpartum dalam discharge planning, dan asuhan keperawatan pada pasien kanker vulva. Aktivitas pembelajaran dalam Blok yang akan 2.5 digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran dijelaskan sebagai berikut. 1.

Tutorial Tutorial yang dilakukan adalah diskusi dalam kelompok kecil dengan menggunakan problem based learning (PBL). Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil beranggotakan 10-12 mahasiswa. Tutorial dijadwalkan 2-3 kali seminggu dan dilakukan dengan didampingi oleh tutor. Untuk mencapai tujuan pembelajaran mahasiswa diberikan pemicu berupa jurnal, artikel, atau skenario kasus. Kelompok akan mendiskusikan kasus tersebut dengan pendekatan focus group discussion dan seventh jump. Setiap satu skenario akan dibahas dalam dua kali pertemuan, pertemuan pertama akan dilakukan langkah 1-5 dan pertemuan kedua akan dilakukan langkah 6-7. Langkah 6 mahasiswa menggunkan sumber belajar eksternal dan belajar mandiri. Langkah 7 mahasiswa akan melanjutkan diskusi kelompok. 2.

Belajar mandiri Dalam pembelajaran orang dewasa, mahasiswa dapat belajar secara mandiri dari berbagai sumber belajar eksternal yaitu: perpustakaan, website (internet & intranet), e-Learning, buku, brosur dan jurnal. Metode belajar mandiri berbentuk pelaksanaan tugas membaca atau kajian jurnal oleh mahasiswa berupa bimbingan atau pengajaran khusus. Dalam metode ini mahasiswa akan terlebih dahulu mendapatkan penjelasan tentang proses dan hasil yang diharapkan serta diberikan daftar bacaan sesuai kebutuhan. Dengan belajar mandiri diharapkan dapat meningkatkan kemampuan kerja dan memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk memperdalam pengetahuan secara aktif.

8

3.

Kuliah pakar Metode kuliah pakar/ceramah pakar berbentuk penjelasan pengajar kepada mahasiswa dan biasanya diikuti dengan tanya jawab tentang isi pelajaran yang belum jelas. Yang perlu dipersiapkan pengajar daftar topik yang akan diajarkan dan media visual atau materi pembelajaran. Selama kuliah pakar seluruh dosen diwajibkan menggunakan pendekatan student centered learning (SCL). SCL adalah konsep pembelajaran dengan pendlam proses pendekatan: a. Menyertakan mahasiswa dalam proses pembelajaran b. Mendorong mahasiswa untuk memiliki pengetahuan yang lebih banyak, luas dan mendalam. c. Membantu mahasiswa untuk menyelami kejadian pada kehidupan nyata. d. Mendorong terjadinya pembelajaran secara aktif e. Mendorong kemampuan mahasiswa untuk berfikir kritis f. Mengarahkan mahasiswa untuk mengenali dan menggunakan berbagai macam gaya belajar g. Memperhatikan kebutuhan dan latar belakang mahasiswa 4.

Skills Laboratorium Skills lab keperawatan merupakan praktik ketrampilan keperawatan di laboratorium keperawatan dengan menggunakan probandus / manekin untuk simulasi ketrampilan klinik keperawatan. Jenis ketrampilan keperawatan klinik pada Blok 2.5 yaitu pengkajian sistem reproduksi, pengkajian dan pemeriksaan fisik masa antenatal, pengkajian intranatal, pengisian partograf, pertolongan persalinan, pengkajian dan pemeriksaan fisik periode postnatal, pemeriksaan fisik bayi baru lahir, perawatan bayi baru lahir, perawatan bayi yang berisiko tinggi, pemasangan kontrasepsi. 5.

Field Study Aktivitas pembelajaran ini merupakan aktivitas yang langsung mengenalkan fenomena di masyarakat terkait dengan tujuan pembelajaran blok. Adapun tujuan pembelajaran field study ini untuk mempelajari secara langsung di masyarakat tantang proses keperawatan terutama pengkajian yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi. 6.

Presentasi Metode presentasi berbentuk kegiatan belajar bagi kelompok mahasiswa untuk membahas topik atau masalah tertentu. Presentasi dalam blok 2.5 adalah presentasi hasil field study mengenai pengkajian budaya masyarakat berkaitan childbearing dan sistem reproduksi serta temuan kegiatan kunjungan rumah.

9

Penyelesaian tugas membahas topik atau masalah tersebut menjadi tanggung jawab anggota seminar dan dosen sebagai narasumber. 7.

Film Film atau video diberikan kepada mahasiswa dalam rangka mencapai tujuan yang bersifat multi demensi dalam proses pembelajaran yaitu agar mahasiswa dapat memahami dan menganalisis fenomena serta kejadian apa yang terjadi dalam film yang telah ditayangkan sehingga terbentuklah critical thinking mahasiswa sehingga di akhir session mahasiswa dapat mengambil pembelajaran dan berupa point utama yang akan dikaji lebih mendalam, berupa keterampilan psikomotor dan afektif. Pencapaian keterampilan kognitif agar dapat memahami teori dan mengintegrasikannya; keterampilan afektif (mahasiswa merencanakan kegiatan secara mandiri, kerjasama dan tukar informasi). Diakhir menonton film ini mahasiswa mendiskusikan berbagai hal meliputi kasus utama, pendekatan asuhan keperawatan dan pengelolaan kasus. Pada tahap pelaksanaan dan evaluasi film, fasilitator akan melakukan kegiatan berikut. a. Menginformasikan tujuan dari menonton film b. Mengkomunikasikan tugas yang harus diselesaikan setelah menonton film c. Membimbing pelaksanaan menonton film d. Memberi umpan balik 8.

Praktek Mandiri Praktek mandiri adalah praktek yang dilakukan mahasiswa secara mandiri di ruang laboratorium sehingga skill lab mahasiswa dapat lebih terlatih. Sebelum praktek mandiri dilakukan mahasiswa telah mendapatkan bimbingan dari dosen pengajar. 9.

Seminar Akhir Blok Seminar akhir blok adalah kegiatan seminar yang dikelola oleh dan untuk mahasiswa. Acara seminar meliputi pemaparan hasil diskusi kelompok dalam kegiatan SGD, FGD serta penampilan simulasi peran berkaitan dengan kontrasepsi, discharge planning ibu post partum dan manajemen laktasi.

10

11

UNIT BELAJAR I

Minggu 1 Setelah menyelesaikan minggu pertama mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan keperawatan maternitas abad 21 2. Menjelaskan pengkajian dan promosi kesehatan kesehatan reproduksi 3. Menjelaskan kesehatan reproduksi dan seksual 4. Mengidentifikasi perencanaan siklus reproduksi 5. Mendiskusikan pasangan infertil 6. Menjelaskan pengkajian dan konseling genetik 7. Mengidentifikasi pertumbuhan janin 8. Menjelaskan perubahan fisiologis dan psikologis kehamilan Aktivitas pembelajaran minggu pertama 1. Lecture Topik 1. Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus pada komptensi budaya, keluarga, dan komunitas a. Isu dan tren terkini b. Tren dalam praktik keperawatan c. Standar praktik dan isu legal dalam pelayanan persalinan d. Isu etik pada keperawatan perinatal e. Penelitian dalam keperawatan perinatal f. Keluarga dalam konteks budaya dan komunitas g. Keperawatan keluarga h. Faktor budaya yang berhubungan dengan kesehatan keluarga i. Perawatan komunitas dan rumah j. Promosi kesehatan komunitas k. Populasi rentan dalam komunitas l. Perawatan di rumah dalam komunitas 2. Pengkajian dan promosi kesehatan a. Sistem reproduksi b. Alasan kunjungan ke sistem pelayanan kesehatan

11

Pertemuan keL1

Waktu

Dosen

100 menit

Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

Pertemuan ke-

Topik

Waktu

Dosen

L2

100 menit

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.K ep.Mat

Kontrasepsi, aborsi dan infertilitas a. Kontrasepsi b. Aborsi disengaja c. Infertilitas

L3

100 menit

R. Nety Rustikay anti, M.Kep.

Genetik, konsepsi, perkembangan fetus a. Genetik b. Konsepsi c. Embrio dan fetus

L4

100 menit

Putri Puspitasa ri, S.Kep., Ners

1. Anatomi dan fisiologi kehamilan a. Graviditas dan paritas b. Uji kehamilan c. Adaptasi terhadap kehamilan 2. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan a. Diagnosis kehamilan b. Adaptasi pada kehamilan c. Edukasi kelahiran dan perinatal 3. Nutrisi ibu dan janin a. Kebutuhan nutrisi sebelum konsepsi b. Kebutuhan nutrisi selama kehamilan c. Kebutuhan nutrisi selama laktasi

L5

100 menit

c. Hambatan dalam mencari pelayanan kesehatan d. Risiko kesehatan pada masa kehamilan dan kelahiran e. Pengkajian kesehatan sistem reproduksi f. Panduan antisipasi untuk promosi kesehatan dan pencegahan Permasalahan-permasalahan umum kesehatan reproduksi a. Masalah-masalah menstruasi b. Infeksi c. Masalah-masalah pada payudara d. Masalah-masalah keganasan

12

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.K ep.Mat

Pertemuan keL6

Topik 1. Proses persalinan dan kelahiran a. Faktor-faktor yang mempengaruhi persalinan b. Proses persalinan c. Adaptasi fisiologis pada persalinan 2. Manajemen ketidaknyamanan a. Rasa nyeri saat persalinan dan melahirkan b. Manajemen ketidaknyamanan nonfarmakologis c. Manajemen ketidaknyamanan farmakologis 3. Pengkajian janin selama persalinan a. Dasar untuk pemantauan b. Teknik pemantauan c. Pola denyut jantung janin 4. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama persalinan dan melahirkan a. Kala satu persalinan b. Kala dua persalinan c. Kala tiga persalinan d. Kala empat persalinan

Waktu

Dosen

100 menit


2. Focus Group Discussion Topik

Pertemuan ke-

Waktu

Fasilitator

FGD 1

100

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners

Kesehatan reproduksi

Uraian tugas Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. 3. Film Topik Miss you already

Pertemuan keFilm 1

13

Waktu (mnt)

Fasilitator

120

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners

Uraian tugas Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimak film yang sudah ditentukan. Peserta didik menganalisis isi film dari berbagai sudut pandang: pasien, keluarga, dan tenaga kesehatan. Aspek yang dibahas meliputi bio-psikososial-spiritual dan budaya. Setiap peserta didik membuat laporan analisis film sesuai ketentuan yang berlaku. 4. Small Group Discussion Topik Berdarah lagi

Metode

Durasi

Dosen

SGD 1

2 x 100 menit

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners

Skenario 1 BERDARAH LAGI Nebula berusia 19 tahun, G1P0 masuk ke IGD dengan nyeri abdomen bagian bawah dan bercak vagina. Dia mengatakan bahwa terakhir menstruasi 6 minggu lalu tanggal 14 Maret 2017. Tes kehamilan positif. Dari pengkajian dan hasil pemeriksaan dicurigasi Nebula mengalami kehamilan yang tidak berada pada tempat semestinya. Untuk memastikan hal tersebut perawat berkolaborasi dengan dokter untuk pemeriksaan diagnostik dan laboratorium yang diperlukan. Saat ini perawat dan dokter mempertimbangkan kriteria untuk perlunya diberikan metotreksat pada Nebula. Perawat mulai menentukan kemungkinan diagnosis keperawatan serta mendokumentasikan hasil uji diagnostik dan laboratorium. Implikasi keperawatan dilakukan sesuai dengan prioritas pada pasien. 5. Field Study Topik Pengkajian budaya keluarga dalam kesehatan reproduksi dan maternal

Pertemuan keFS 1

14

Waktu (mnt)

Fasilitator

360

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners.

Lakukan studi lapangan berkaitan dengan kebiasaan masyarakat di daerah tertentu yang berhubungan dengan perawatan selama kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir dan kesehatan reproduksi. Studi bisa dilakukan melalui penelusuran literatur budaya atau wawancara terhadap sekelompok masyarakat. Dokumentasi berupa foto, video atau catatan lapangan saat studi dilakukan. Sistematika penulisan laporan lihat Format Laporan Field Study. Jumlah keluarga yang dikaji minimal 3 keluarga. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu 1 Lecture : 600 menit FGD : 100 menit Field study : 360 menit Film : 120 menit SGD : 200 menit Total waktu aktifitas belajar minggu I : 1380 menit (27,6 jam) DAFTAR PUSTAKA 1. Bacaan wajib a. Lowdermilk, Perry, Cashion. 2013. Keperawatan Maternitas. Singapore: Elsevier. b. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. c. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for Management. Toronto: Curchill Livingstones. c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book. d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott. f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia. h. Jurnal elektronik.

15

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS A No 1.

Hari/ tanggal

Jam

Selasa 2 Mei 2017

09.00-11.30 13.00-14.40

2.

Rabu 3 Mei 2017

15.30-17.10 08.20-10.00 10.10-11.50

3.

Kamis 4 Mei 2017 Jumat 5 Mei 2017

4.

09.00-10.40 13.00-15.00 09.40-11.20

13.20-15.00 5.

Sabtu 6 Mei 2017

08.20-10.00 10.20-12.00

Pokok bahasan PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 1. Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus pada kompetensi budaya, keluarga, dan komunitas 2. Pengkajian dan promosi kesehatan Kesehatan reproduksi “Berdarah lagi” Permasalahan-permasalahan umum kesehatan reproduksi Genetik, konsepsi dan perkembangan fetus Miss You Already 1. Anatomi dan fisiologi kehamilan 2. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan 3. Nutrisi ibu dan janin 1. Kontrasepsi 2. Aborsi 3. Infertilitas “Berdarah lagi” Proses persalinan dan kelahiran

16

Metode

Dosen

L1


FGD 1 SGD 1-1 L2

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, M.PH Tutor Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat

L4 Film 1 L5

Putri Puspitasari, S.Kep., Ners Richa Noprianty, S.Kep., Ners, M.PH Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat

L3

R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

SGD 1-2 L6

Tutor Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS B No 1.

Hari/ tanggal Selasa 2 Mei 2017

Jam 10.10-11.50 13.00-15.30 15.30-17.10

2.

Rabu 3 Mei 2017

10.10-11.50 13.00-14.40

3.

Kamis 4 Mei 2017

10.10-11.50

4.

Jumat 5 Mei 2017

5.

Sabtu 6 Mei 2017

13.00-14.40 08.00-09.40

13.00-15.00 10.00-11.40 12.30-14.10

Pokok bahasan

Metode

Dosen

Kesehatan reproduksi PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 1. Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus pada kompetensi budaya, keluarga, dan komunitas 2. Pengkajian dan promosi kesehatan “Berdarah lagi….” Permasalahan-permasalahan umum kesehatan reproduksi 1. Kontrasepsi 2. Aborsi 3. Infertilitas Genetik, konsepsi dan perkembangan fetus 1. Anatomi dan fisiologi kehamilan 2. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan 3. Nutrisi ibu dan janin Miss You Already “Berdarah lagi” Proses persalinan dan kelahiran

FGD 1

Mia Listia, S.Kep., Ners

L1


SGD 1-1 L2

Tutor Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat

L3


L4 L5

Putri Puspitasari, S.Kep., Ners Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat

Film 1 SGD 1-2 L6

Putri Puspitasari, S.Kep., Ners Tutor Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

17

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS C No

Hari/ tanggal

1.

Selasa 2 Mei 2017

2.

Rabu 3 Mei 2017

3.

Kamis 4 Mei 2017

4.

Jumat 5 Mei 2017

5.

Sabtu 6 Mei 2017

Jam 10.00-11.40

10.10-11.50 09.00-11.30 13.00-14.40 15.30-17.10 08.30-10.10 13.00-15.00 15.30-17.10 09.00-10.40 13.00-15.00

08.20-10.00

Pokok bahasan 1.

Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus pada kompetensi budaya, keluarga, dan komunitas 2. Pengkajian dan promosi kesehatan Kesehatan reproduksi PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN “Berdarah lagi….” Permasalahan-permasalahan umum kesehatan reproduksi 1. Kontrasepsi 2. Aborsi 3. Infertilitas Miss You Already Genetik, konsepsi dan perkembangan fetus “Berdarah lagi….” 1. Anatomi dan fisiologi kehamilan 2. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan 3. Nutrisi ibu dan janin Proses persalinan dan kelahiran

18

Metode

Dosen

L1


FGD 1


SGD 1-1 L2

Tutor Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat

L3


Film 1 L4 SGD 1-2 L5

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners Tutor Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat

L6


19

UNIT BELAJAR II

Minggu 2 Setelah menyelesaikan minggu kedua mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan perubahan fisiologis ibu postpartum 2. Menyusun asuhan keperawatan keluarga selama postpartum 3. Menjelaskan adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir 4. Menguraikan pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarga 5. Menentukan nutrisi bayi baru lahir 6. Mengidentifikasi kehamilan berisiko 7. Menjelaskan persalinan dan kelahiran berisiko 8. Menjelaskan komplikasi postpartum 9. Menggambarkan anatomi sistem reproduksi 10. Menguraikan pengkajian sistem reproduksi Aktivitas pembelajaran minggu kedua : 1. Kuliah Pakar Topik 1. Perubahan fisiologis ibu postpartum a. Sistem reproduksi dan struktur yang berhubungan b. Sistem endokrin c. Abdomen d. Sistem perkemihan e. Sistem pencernaan f. Payudara g. Sistem kardiovaskuler h. Sistem saraf i. Sistem muskuloskeletal j. Sistem integumen k. Sistem imun 2. Asuhan keperawatan keluarga selama trimester empat: pindah dari area pemlihan, perencanaan pulang, edukasi pasien pulang 3. Transisi menjadi orang tua

19

Pertemuan keL7

Waktu

Dosen

100 menit


Topik 1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir a. Transisi menuju kehidupan di luar uterus b. Adaptasi fisiologis c. Pengkajian fisik d. Karakteristik perilaku 2. Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarganya a. Lahir hingga dua jam pertama b. Dari 2 jam lahir hingga kepulangan c. Pemeriksaan laboratorium dan uji diagnostik d. Prosedur terapeutik dan bedah e. Nyeri pada neonatus f. Rencana pulang dan pendidikan kesehatan Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir a. Nutrisi untuk bayi yang direkomendasikan b. Angka pemberian ASI c. Manfaat pemberian ASI d. Memilih metode pemberian makan pada bayi e. Kebutuhan nutrisi f. Anatomi dan fisiologi laktasi g. Pemberian susu formula 1. Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi a. Pengkajian faktor risiko b. Pengkajian biofisik c. Pengkajian biokimia d. Pengkajian kehamilan dengan electronic fetal monitoring e. Peran perawat dalam pengkajian kehamilan risiko tinggi 2. Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya a. Kelainan metabolik b. Kelainan kardiovaskular c. Anemia d. Penyakit paru e. Kelainan kulit f. Kelainan neurologi g. Kelainan autoimun h. Penyalahgunaan zat terlarang

20

Pertemuan keL8

Waktu

Dosen

100 menit

Ali Musthofa, M.Kep.

L9

100 menit

L10

100 menit

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep .Mat

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep .Mat

Pertemuan ke-

Topik 3. Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan a. Hipertensi pada kehamilan b. Komplikasi perdarahan c. Gangguan pembekuan darah pada kehamilan d. Infeksi yang didapat selama kehamilan e. Bedah darurat selama kehamilan f. Trauma selama kehamilan 1. Persalinan dan kelahiran berisiko a. Persalinan dan kelahiran prematur b. Ketuban pecah dini c. Distosia d. Kehamilan, persalinan, dan kelahiran postterm e. Kedaruratan obstetri 2. Komplikasi postpartum a. Perdarahan postpartum b. Syok hemoragik (hipovolemik) c. Koagulopati d. Penyakit tromboemboli e. Infeksi postpartum f. Gejala sisa dari trauma melahirkan g. Komplikasi psikologis postpartum 2. Focus Group Discussion Pertemuan Topik keKehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya a. Kelainan FGD 2 metabolik b. Kelainan kardiovaskular c. Anemia d. Penyakit paru

Waktu (mnt)

L11

Waktu

100 menit


Fasilitator Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners

100

Uraian tugas Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. 3. Film

21

Dosen

Topik

Pertemuan ke-

Waktu (mnt)

Fasilitator

Film 2

120

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners

Test pack

Uraian tugas Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimak film yang sudah ditentukan. Peserta didik menganalisis isi film dari berbagai sudut pandang: pasien, keluarga, dan tenaga kesehatan. Aspek yang dibahas meliputi bio-psiko-sosial-spiritual-kultural. Setiap peserta didik membuat laporan analisis film sesuai ketentuan yang berlaku. 4. Praktikum Topic

Metode

Anatomi sistem reproduksi

Praktikum 1

Pengkajian sistem reproduksi

Praktikum 2


Prk Tutorial 1

Durasi

Dosen/Fasilitator

120 menit 120 menit 120 menit

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. TIM

Lebih lanjut lihat buku praktikum 5. Small Group Discussion Topik Tak ingin seperti yang dulu

Metode

Durasi

Dosen

SGD 2

2 x 100 menit


Skenario 2 TAK INGIN SEPERTI YANG DULU Harsy, berusia 28 tahun, G2P1, melahirkan secara sesar pada kehamilan sebelumnya. Pada kunjungan prenatal rutin saat usia kehamilan 32 minggu, Harsy mengatakan pada perawat bahwa ia sangat menginginkan untuk melahirkan pervaginam kali ini. Harsy menanyakan,”Bagaimana menurut Ners? Dapatkah saya mencoba melahirkan pervaginam setelah kelahiran cesar?”. Perawat melakukan edukasi sesuai data-data yang dimiliki oleh pasien. Perawat menjelaskan data-data yang dapat mendukung dilakukan persalinan pervaginam ataupun cesar. Perawat menguraikan kriteria yang harus dipenuhi oleh pasien bila ia ingin tetap melakukan persalinan

22

pervaginam serta menjelaskan risiko pada pasien. Perawat melakukan dokumentasi terhadap hasil pengkajian, diagnosis, implikasi serta prioritas yang diambil saat ini. 6. Field Study Topik Pengkajian kesehatan reproduksi remaja dan periode menopause

Pertemuan ke-

Waktu (mnt)

Fasilitator

360


FS 2

Uraian field study Setiap kelompok menyusun rencana pengkajian dan dikonsultasikan pada Tutor masing-masing. Setelah disetujui oleh Tutor, kelompok memvalidasi format pengkajian pada Koordinator Mata Ajar. Selanjutnya kelompok melakukan kunjungan lapangan untuk melakukan pengkajian. Setiap anggota kelompok melakukan pengkajian pada remaja baik perempuan maupun lakilaki. Dokumentasi berupa hasil pemeriksaan, foto saat pengkajian dilakukan, dan kesediaan klien untuk pemeriksaan. Sistematika penulisan laporan lihat Format Laporan Field Study. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu II Lecture : 500 menit SGD : 200 menit FGD : 100 menit Praktikum : 360 menit Field study : 360 menit Film : 120 menit Total waktu aktivitas belajar minggu II : 1640 menit (32,4 jam) DAFTAR PUSTAKA 1. Bacaan wajib a. Lowdermilk, Perry, Cashion. 2013. Keperawatan Maternitas. Singapore: Elsevier. b. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.

23

c. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for Management. Toronto: Curchill Livingstones. c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book. d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott. f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia. h. Jurnal elektronik.

24

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS A

No 1.

2.

Hari/ tanggal Senin 8 Mei 2017

Selasa 9 Mei 2017

Jam

Pokok bahasan

09.00-11.00 11.00-13.40 (break 12.0013.00) 14.00-16.00

Anatomi sistem reproduksi Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya

08.30-10.10

1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir 2. Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarganya 1 Perubahan fisiologis ibu postpartum 2 Asuhan keperawatan selama trimester keempat 3 Transisi menjadi orang tua Tak ingin seperti yang dulu lagi

10.10-11.50

13.00-14.40

Test pack

25

Metode

Dosen

Praktikum 1 FGD 2

R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners

Film 2

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

Lecture 8


Lecture 7


SGD 2-1

TIM

No

Hari/ tanggal

Jam

Pokok bahasan

3.

Rabu 10 Mei 2017

08.30-10.10 13.00-15.00

Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir Pengkajian sistem reproduksi

4.

Jumat 12 Mei 2017

08.30-10.10 10.20-12.00

UJIAN TENGAH SEMESTER PKN Tak ingin seperti yang dulu Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan

13.00-14.40

5.

Sabtu 13 Mei 2017

09.00-10.40 10.00-12.10

1 Persalinan dan kelahiran berisiko 2 Komplikasi postpartum Anatomi sistem reproduksi

26

Metode

Dosen

Lecture 9 Praktikum 2

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

SGD 2-2

TIM Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat

Lecture 10

Lecture 11 Prk tutorial 1

Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. TIM

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS B

No 1.


Jam 09.00-11.40 11.00-14.00 (break 12.0013.00) 14.00-16.00

2.

Selasa 9 Mei 2017

08.30-10.10

10.10-11.50 13.00-14.40

Pokok bahasan Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya Anatomi sistem reproduksi

Test pack 1 Perubahan fisiologis ibu postpartum 2 Asuhan keperawatan selama trimester keempat 3 Transisi menjadi orang tua Tak ingin seperti yang dulu lagi 1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir 2. Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarganya

27

Metode

Dosen

FGD 2


Praktikum 1


Film 2

Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners

Lecture 7


SGD 2-1 Lecture 8

TIM Ali Musthofa, M.Kep.

No

Hari/ tanggal

Jam

Pokok bahasan

3.

Rabu 10 Mei 2017

10.10-12.10 13.00-14.40

Pengkajian sistem reproduksi Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir

4.

Jumat 12 Mei 2017

08.30-10.10 13.00-14.40

UJIAN TENGAH SEMESTER PKN Tak ingin seperti yang dulu Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan

15.30-17.10

5.

Sabtu 13 Mei 2017

08.00-10.00 12.30-14.10

Anatomi sistem reproduksi 1 Persalinan dan kelahiran berisiko 2 Komplikasi postpartum

28

Metode

Dosen

Praktikum 2 Lecture 9

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat

SGD 2-2


Lecture 10

Prk tutorial 1 Lecture 11

TIM Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS C

No 1.

2.


Selasa 9 Mei 2017

Jam

Pokok bahasan

09.00-11.00 11.00-14.00 (break 12.0013.00) 14.00-16.00 (break 15.0015.30)

Test pack Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya

08.20-10.00 13.00-14.40

Tak ingin seperti yang dulu lagi 1 Perubahan fisiologis ibu postpartum 2 Asuhan keperawatan selama trimester keempat 3 Transisi menjadi orang tua


29

Metode

Dosen

Film 2 FGD 2

Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

Praktikum 1


SGD 2-1 Lecture 7

TIM Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

No

Hari/ tanggal

Jam

Pokok bahasan

3.

Rabu 10 Mei 2017

08.10-10.10 10.20-12.00 13.00-14.40

Pengkajian sistem reproduksi Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir 1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir 2. Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarganya

4.

Jumat 12 Mei 2017

08.30-10.10

UJIAN TENGAH SEMESTER PKN Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan Tak ingin seperti yang dulu

10.20-12.00 15.30-17.10 5.

Sabtu 13 Mei 2017

10.20-12.00 12.30-14.10

1 Persalinan dan kelahiran berisiko 2 Komplikasi postpartum Anatomi sistem reproduksi

30

Metode

Dosen

Praktikum 2 Lecture 9 Lecture 8

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Ali Musthofa, M.Kep.

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Lecture 10 SGD 2-2 Lecture 11 Prk tutorial 1

TIM Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. TIM

31

UNIT BELAJAR III

Minggu 3 Setelah menyelesaikan minggu ketiga mahasiswa mampu : 1. Menyusun asuhan keperawatan pada bayi baru lahir berisiko tinggi 2. Mendiskusikan hasil pengkajian budaya berkaitan dengan kesehatan reproduksi di masa childbearing dan childbearing 3. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi postpartum 4. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi persalinan 5. Melakukan simulasi pengkajian sistem reproduksi 6. Melakukan simulasi penggunaan dan pemasangan kontrasepsi 7. Melakukan simulasi perawatan pada ibu hamil dan keluarga 8. Melakukan simulasi pertolongan persalinan Aktivitas pembelajaran minggu ketiga 1. Kuliah Pakar Pertemuan keLecture 12

Topik Bayi baru lahir yang berisiko tinggi a. Bayi prematur b. Bayi postmatur c. Masalah lain terkait kehamilan d. Kelainan kongenital dan didapat e. Infeksi bayi baru lahir f. Penyalahgunaan zat g. Gangguan hemolitik h. Kelainan kongenital i. Rencana pulang j. Merujuk ke dan dari pusat besalin terdekat k. Berduka karena kehilangan bayi baru lahir l. Respons berduka m. Aspek keluarga terhadap berduka

Waktu

Dosen

100 menit


2. Focus Group Discussion Topik Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan 1. Gangguan pembekuan darah pada kehamilan

Pertemuan keFGD 3

31

Waktu

Fasilitator

100

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep.,Ners

Topik

Pertemuan ke-

Waktu

Fasilitator

2. Infeksi yang didapat selama kehamilan 3. Bedah darurat selama kehamilan 4. Trauma selama kehamilan Uraian tugas Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. 3. Praktikum Topic Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi

Metode

Durasi (menit) 120

Praktikum 3 120

Pemasangan IUD dan implant Pengkajian ibu hamil dan keluarga Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam

Praktikum 4 120 Praktikum 5 120

Pengkajian kesehatan sistem reproduksi Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi Pemasangan IUD dan implant Pengkajian ibu hamil dan keluarga Lebih lanjut lihat buku praktikum

Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

Praktikum 6 Praktikum 7

120

Praktikum 8

120

Prk Tutorial 2

120

TIM

Prk Tutorial 3

120

Prk Tutorial 4

120

Prk Tutorial 5

120

Prk Tutorial 6

120

Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

Partograf Pertolongan persalinan normal Anatomi genetik, konsepsi, fetus

Dosen/Fasilitator

4. Small Group Discussion

32

Topik

Metode

Durasi

Dosen

Terluka itu menyakitkan

SGD 3

2 x 100 menit


Skenario 3 “Terluka itu menyakitkan” Ny. Roman, berumur 39 tahun, post sectio caesarea, POD 3, mengeluh nyeri pada luka bekas operasi. Dari medical record pasien diketahui ibu melahirkan dengan sectio caesarea atas indikasi janin letak lintang. Persalinan saat ini adalah persalinan yang ke-5, pasien tidak pernah mengalami abortus. APGAR score bayi 7/9. Hari ini merupakan hari pertama balutan luka operasi diganti. Dari pengkajian didapatkan TD 110/80 mmHg, N 78 x/menit, R 22 x/menit, S 37,9OC, kulit pasien teraba lembab dan dingin, tampak luka hecting insisi klasik panjang + 12 cm pada abdomen, kondisi luka terdapat kemerahan di sekitar luka, ada cairan bening keluar dari insisi luka, tanda REEDA (+). Pasien mengatakan belum melakukan mobilisasi dini paska melahirkan karena takut luka operasi terbuka. Asupan nutrisi dalam 1 kali makan 3-4 sendok nasi dan abon sapi, minum 4-5 gelas/hari. Terpasang infus NaCl 0,9% 20 gtt/menit. 5. Field Study Topik

Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa hamil

Pertemuan ke-

FS 3

Waktu (mnt)

Fasilitator

360


Uraian field study Setiap kelompok menyusun rencana pengkajian dan dikonsultasikan pada Tutor masing-masing. Setelah disetujui oleh Tutor, kelompok memvalidasi format pengkajian pada Koordinator Mata Ajar. Selanjutnya kelompok melakukan kunjungan lapangan untuk melakukan pengkajian. Setiap anggota kelompok melakukan pengkajian pada remaja baik perempuan maupun lakilaki. Dokumentasi berupa hasil pemeriksaan, foto saat pengkajian dilakukan,

33

dan kesediaan klien untuk pemeriksaan. Sistematika penulisan laporan lihat Format Laporan Field Study. 6. Presentasi Pertemuan ke-

Topik

a. Pengkajian budaya keluarga dalam kesehatan reproduksi dan maternal b. Pengkajian kesehatan

Presentasi 1

Waktu (mnt)

100 menit

Fasilitator

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners.

reproduksi remaja dan periode menopause

Uraian tugas Setiap perwakilan kelompok mempresentasikan hasil temuan kegiatan field study 1 dan 2. Presentasi dilakukan secara panel dan diakhiri dengan kegiatan diskusi. 7. Role Play Topik

Konseling kontrasepsi

Pertemuan ke-

Waktu (mnt)

RP-1

120

Fasilitator

TIM

Uraian tugas Di awal minggu kelompok menyusun skenario role play dan dikonsultasikan pada tutor masing-masing. Setiap scene dalam skenario menampilkan aspek data keperawatan. Selanjutnya kelompok melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan bermain peran serta dibuat dalam bentuk video (film). Bermain peran ditampilkan di akhir minggu. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu III Kuliah Pakar : 100 menit FGD : 100 menit Praktikum : 1320 menit SGD : 200 menit Field study : 360 menit Presentasi : 100 menit Role play : 120 menit Total waktu aktivitas belajar minggu III: 1580 menit (31,6 jam)

34

DAFTAR PUSTAKA 1. Bacaan wajib a. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. b. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for Management. Toronto: Curchill Livingstones. c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book. d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott. f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia. h. Jurnal elektronik.

35

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS A

No

Hari/ tanggal

Jam

Pokok bahasan

Metode

Dosen

Lecture 12 FGD 3 Presentasi 1

Ali Musthofa, M.Kep. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Mia Listia, S.Kep., Ners

1.

Senin, 15 Mei 2017

08.30-10.10 10.20-12.00 13.00-14.40

Bayi baru lahir yang berisiko tinggi Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal dan sistem reproduksi Kesehatan reproduksi pada remaja

2.

Selasa, 16 Mei 2017

09.00-11.30 13.00-15.00

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi

Praktikum 3

3.

Rabu, 17 Mei 2017

08.20-10.20 10.20-12.00 13.00-15.00

Pemasangan IUD dan implant Terluka itu menyakitkan Anatomi genetik, konsepsi, fetus

Praktikum 4 SGD 3-1 Prk Tutorial 2

4.

Kamis, 18 Mei 2017

08.00-10.00 10.00-12.00

Pengkajian ibu hamil dan keluarga Partograf


36

Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat TIM TIM Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

No 5.

6.

Hari/ tanggal

Jam

Pokok bahasan

Metode

Dosen

SGD 3-2


Jumat, 19 Mei 2017

08.00-09.40 13.00-15.00

Terluka itu menyakitkan Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam

Praktikum 6

Sabtu, 20 Mei 2017

08.00-10.00 10.00-12.00

Pertolongan persalinan normal Kel 1 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 2 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 3 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 4 Pengkajian ibu hamil dan keluarga

Praktikum 8 Praktikum Tutorial 3-6

37

Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS B

No 1.

Hari/ tanggal Senin, 15 Mei 2017

Jam

Pokok bahasan

Metode

Dosen

Presentasi 1


10.20-12.00 13.00-14.40

Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal dan sistem reproduksi Kesehatan reproduksi pada remaja Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan Bayi baru lahir yang berisiko tinggi

08.30-10.10

FGD 3 Lecture 12

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Ali Musthofa, M.Kep.

2.

Selasa, 16 Mei 2017

08.00-10.00 10.20-12.00 13.00-15.30

Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi Terluka itu menyakitkan PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Praktikum 3 SGD 3-1


3.

Rabu, 17 Mei 2017

08.20-10.20 10.30-12.30

Anatomi genetik, konsepsi, fetus

Prk Tutorial 2

Pemasangan IUD dan implant

Praktikum 4


Kamis, 18 Mei 2017

10.30-12.30 13.00-15.00

Pengkajian ibu hamil dan keluarga Partograf


Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

4.

38

No

Hari/ tanggal

5.

Jumat, 19 Mei 2017

6.

Sabtu, 20 Mei 2017

Jam 08.00-09.40 10.00-11.40 13.00-15.00

10.00-12.00

Pokok bahasan Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam Terluka itu menyakitkan Kel 1 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 2 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 3 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 4 Pengkajian ibu hamil dan keluarga

Metode Praktikum 6 SGD 3-2 Praktikum Tutorial 3-6

Praktikum 8 Pertolongan persalinan normal

39

Dosen Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat TIM Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS C

No 1.

Hari/ tanggal Senin, 15 Mei 2017

Jam 08.30-10.10

10.20-12.00 13.00-14.40 2.

3.

4.

Pokok bahasan

Metode

Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal dan sistem reproduksi Kesehatan reproduksi pada remaja Bayi baru lahir yang berisiko tinggi Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan

Presentasi 1


Lecture 12 FGD 3

Ali Musthofa, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

SGD 3-1

Dosen

Selasa, 16 Mei 2017

08.30-10.10 10.20-12.20 13.00-15.30

Terluka itu menyakitkan

Rabu, 17 Mei 2017

09.00-11.30 13.00-15.00

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Pemasangan IUD dan implant

Praktikum 4

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat

Kamis, 18 Mei 2017

13.00-15.00 15.30-17.10

Pengkajian ibu hamil dan keluarga Terluka itu menyakitkan

Praktikum 5 SGD 3-2


Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi Anatomi genetik, konsepsi, fetus

40

Praktikum 3 Prk Tutorial 2

TIM Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. TIM

No 5.

6.

Hari/ tanggal Jumat, 19 Mei 2017 Sabtu, 20 Mei 2017

Jam 08.00-10.00 10.00-12.00

08.00-10.00 12.30-14.30

Pokok bahasan Partograf Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam Kel 1 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 2 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 3 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 4 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Pertolongan persalinan normal

41

Metode Praktikum 7 Praktikum 6 Praktikum Tutorial 3-6

Praktikum 8

Dosen R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

42

UNIT BELAJAR IV

Minggu 4 Setelah menyelesaikan minggu keempat mahasiswa mampu : 1. Menyusun asuhan keperawatan pada bayi baru lahir berisiko tinggi 2. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi postpartum 3. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi persalinan 4. Melakukan simulasi pengkajian sistem reproduksi 5. Melakukan simulasi penggunaan dan pemasangan kontrasepsi 6. Melakukan simulasi perawatan pada ibu hamil dan keluarga 7. Melakukan simulasi pertolongan persalinan Aktivitas pembelajaran minggu kempat 1. Praktikum Topic Metode Pengkajian ibu postpartum dan keluarga

Praktikum 9

Durasi (menit) 120

Pemeriksaan fisik bayi baru lahir

Praktikum 10

120

Manajemen laktasi: accupressur, supresi laktasi, menyusui

Praktikum 11

120

Perawatan bayi baru lahir: perawatan tali pusat, memandikan, pijat bayi Pengkajian kesehatan sistem reproduksi Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi Pemasangan IUD dan implant

Praktikum 12

120

Prk Tutorial 3

120

Prk Tutorial 4

120

Prk Tutorial 5

120

Pengkajian ibu hamil dan keluarga Latihan fisik ibu hamil

Prk Tutorial 6

120

Prk Tutorial 7

120

Partograf

Prk Tutorial 8

120

Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Latihan fisik ibu nifas

Prk Tutorial 10

120

Prk Tutorial 11

120

Lebih lanjut lihat buku praktikum

42

Dosen/Fasilitator Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Ali Musthofa, M.Kep. Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Ali Musthofa, M.Kep. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

2. Focus Group Discussion Topik

Pertemuan ke-

Bayi baru lahir berisiko tinggi 1. Bayi prematur 2. Masalah lain terkait kehamilan 3. Kelainan kongenital dan didapat 4. Infeksi bayi baru lahir

FGD 4

Waktu (menit)

100

Fasilitator R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners

Uraian tugas Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. 3. Field Study Topik

Metode

Durasi

Dosen

Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah

Studi lapangan Wawancara

360 menit

TIM

Uraian field study Lakukan studi lapangan berkaitan dengan perawatan ibu dan bayi baru lahir di rumah. Studi bisa dilakukan melalui kunjungan rumah dengan melakukan anamnesa, pemeriksaan fisik, observasi dan pendidikan kesehatan. Dokumentasi berupa foto, video atau catatan lapangan saat studi dilakukan. Sistematika penulisa laporan lihat Format Laporan Field Study. 4. Role Play Topik

Pertemuan ke-

Waktu (mnt)

Discharge planning ibu postpartum

RP-2

120

Fasilitator

TIM

Uraian tugas Di awal minggu kelompok menyusun skenario role play dan dikonsultasikan pada tutor masing-masing. Setiap scene dalam skenario menampilkan aspek data keperawatan. Selanjutnya kelompok melakukan simulasi asuhan

43

keperawatan dengan bermain peran serta dibuat dalam bentuk video (film). Bermain peran ditampilkan di akhir minggu.

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu IV Praktikum : 840 menit FGD : 100 menit Field study : 360 menit Role play : 120 menit Total waktu aktivitas belajar minggu IV : 1420 menit (28.4 jam) DAFTAR PUSTAKA 1. Bacaan wajib a. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. b. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for Management. Toronto: Curchill Livingstones. c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book. d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott. f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia. h. Jurnal elektronik.

44

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS A

No 1.


Jam

Pokok bahasan

09.00-10.40

Komplikasi postpartum

14.00-16.30


Metode

Dosen

FGD 4

R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. Ali Musthofa, M.Kep.

(break 15.00-15.30)

2.

Selasa 23 Mei 2017

09.00-11.30 13.00-15.00

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kel 2 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 3 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal

Praktikum Tutorial 3-6

Kel 4 Kontrasepsi IUD dan Implant Pengkajian ibu postpartum dan keluarga

45

Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

Kel 1 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 15.30-17.30


Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Praktikum 9


No 3.

Hari/ tanggal Rabu 24 Mei 2017

Jam 08.30-09.30

10.00-12.00 4.

Jumat 26 Mei 2017

10.00-12.00 13.00-15.00

Pokok bahasan Kel 3 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 4 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 1 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 2 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Manajemen laktasi: accupressur, supresi laktasi, menyusui Perawatan bayi baru lahir: perawatan tali pusat, memandikan, pijat bayi Kel 4 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 1 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 2 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 3 Pengkajian ibu hamil dan keluarga

46

Metode

Dosen



Praktikum 11

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat

Praktikum 12




JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS B No 1.


Jam 09.00-10.40 11.00-14.00

Pokok bahasan Komplikasi postpartum Pemeriksaan fisik bayi baru lahir

Metode

Dosen

FGD 4 Praktikum 10

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Ali Musthofa, M.Kep.


Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

(break 12.00-13.00)

14.00-16.30 (break 15.00-15.30)

2. 3.

Selasa 23 Mei 2017 Rabu 24 Mei 2017

10.00-12.00 13.00-15.30 08.00-10.00 10.00-12.00

13.00-15.00

4.

Jumat 26 Mei 2017

08.00-10.00

Kel 2 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 3 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 4 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 1 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Pengkajian ibu postpartum dan keluarga PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Manajemen laktasi Kel 3 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 4 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 1 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 2 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Kel 4 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 1 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 2 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 3 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Perawatan bayi baru lahir: perawatan tali pusat, memandikan, pijat bayi

47

Praktikum 9 Praktikum 11 Praktikum Tutorial 3-6


Praktikum 12

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Ali Musthofa, M.Kep.

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS C No 1.


Jam 09.00-11.00 11.00-14.00

Pokok bahasan Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Komplikasi postpartum

Metode

Dosen

Praktikum 10 FGD 4

Ali Musthofa, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH


Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

(break 12.00-13.00)

2.

3. 4.

Selasa 23 Mei 2017

Rabu 24 Mei 2017 Jumat 26 Mei 2017

10.00-12.00

13.00-15.00 09.00-11.30 13.00-15.00 07.45-09.45

09.45-11.45

13.00-15.00

Kel 2 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 3 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 4 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 1 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Pengkajian ibu postpartum dan keluarga PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Manajemen laktasi Kel 3 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 4 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 1 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 2 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Kel 4 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 1 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Kel 2 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 3 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Perawatan bayi baru lahir

48

Praktikum 9 Praktikum 11 Praktikum Tutorial 3-6


Praktikum 12

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Ali Musthofa, M.Kep.

No 5.

Hari/ tanggal Sabtu 27 Mei 2017

Jam 08.00-10.00

10.00-12.00

12.30-14.30

Pokok bahasan

Metode

Kel 1 Latihan fisik ibu hamil Kel 2 Partograf Kel 3 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 4 Latihan fisik ibu nifas Kel 2 Latihan fisik ibu hamil Kel 3 Partograf Kel 4 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 1 Latihan fisik ibu nifas Kel 3 Latihan fisik ibu hamil Kel 4 Partograf Kel 1 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 2 Latihan fisik ibu nifas

49

Prk Tutorial 7,8,10,11



Dosen Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

50

UNIT BELAJAR V

Minggu 5 Setelah menyelesaikan minggu kelima mahasiswa mampu : 1. Menyusun asuhan keperawatan pada bayi baru lahir berisiko tinggi 2. Melakukan simulasi pertolongan persalinan 3. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada ibu postpartum 4. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada bayi baru lahir 5. Melakukan simulasi manajemen laktasi Aktivitas pembelajaran minggu kelima : 1. Skill Lab Topic

Metode

Perawatan bayi risiko tinggi:

Praktikum 13

Durasi (menit) 120

Latihan fisik ibu hamil

Prk Tutorial 7

120

Partograf

Prk Tutorial 8

120

Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Latihan fisik ibu nifas

Prk Tutorial 10

120

Prk Tutorial 11

120

Pertolongan persalinan normal

Prk Tutorial 9

120


Prk Tutorial 12

120

Perawatan bayi baru lahir: perawatan tali pusat, memandikan, pijat bayi Manajemen laktasi: accupressur, supresi laktasi, menyusui Lebih lanjut lihat buku praktikum

Prk Tutorial 13

120

Prk Tutorial 14

120

50

Dosen/Fasilitator Ali Musthofa, M.Kep. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners

2. Focus Group Discussion Topic Bayi baru lahir yang berisiko tinggi a. Bayi prematur b. Masalah lain terkait kehamilan c. Kelainan kongenital dan didapat d. Infeksi bayi baru lahir

Metode

Durasi

Dosen

FGD 5

100 menit

Richa N., SKep, Ners, MPH Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners

Uraian tugas Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. 3. Presentasi Topik

a. Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa hamil b. Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah

Pertemuan ke-

Waktu (mnt)

Fasilitator

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners. Presentasi 1

100 menit

Uraian tugas Setiap perwakilan kelompok mempresentasikan hasil temuan kegiatan field study 3 dan 4. Presentasi dilakukan secara panel dan diakhiri dengan kegiatan diskusi. 4. Role Play Topik

Pertemuan ke-

Waktu (mnt)

Discharge planning ibu postpartum

RP-3

120

Fasilitator

TIM

Uraian tugas Di awal minggu kelompok menyusun skenario role play dan dikonsultasikan pada tutor masing-masing. Setiap scene dalam skenario menampilkan aspek

51

data keperawatan. Selanjutnya kelompok melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan bermain peran serta dibuat dalam bentuk video (film). Bermain peran ditampilkan di akhir minggu. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu V Praktikum : 1200 menit FGD : 100 menit Presentasi : 100 menit Total waktu aktivitas belajar minggu V : 1640 menit (32,8 jam) DAFTAR PUSTAKA 1. Bacaan wajib a. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. b. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for Management. Toronto: Curchill Livingstones. c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book. d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott. f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia. h. Jurnal elektronik.

52

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS A No 1.


Jam 09.00-11.00

11.00-14.00 (break 12.00-13.00)

14.00-16.30 (break 15.00-15.30)

2.

Selasa 23 Mei 2017

09.00-11.30 13.00-14.40 15.30-17.30

Pokok bahasan Kel 1 Latihan fisik ibu hamil Kel 2 Partograf Kel 3 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 4 Latihan fisik ibu nifas Kel 2 Latihan fisik ibu hamil Kel 3 Partograf Kel 4 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 1 Latihan fisik ibu nifas Kel 3 Latihan fisik ibu hamil Kel 4 Partograf Kel 1 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 2 Latihan fisik ibu nifas PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Perawatan bayi risiko tinggi: Kel 4 Latihan fisik ibu hamil Kel 1 Partograf Kel 2 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 3 Latihan fisik ibu nifas

53

Metode Prk Tutorial 7,8,10,11



Praktikum 13 Prk Tutorial 7,8,10,11

Dosen Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

Ali Musthofa, M.Kep. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

No 3.

Hari/ tanggal Kamis 1 Juni 2017

Jam 08.30-10.30

10.30-12.30

13.00-15.00

15.30-17.30

4.

Sabtu 3 Juni 2017

08.30-10.10 10.20-12.00

Pokok bahasan Kel 1 Pertolongan persalinan normal Kel 2 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 3 Perawatan bayi baru lahir Kel 4 Manajemen laktasi Kel 2 Pertolongan persalinan normal Kel 3 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 4 Perawatan bayi baru lahir Kel 1 Manajemen laktasi Kel 3 Pertolongan persalinan normal Kel 4 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 1 Perawatan bayi baru lahir Kel 2 Manajemen laktasi Kel 4 Pertolongan persalinan normal Kel 1 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 2 Perawatan bayi baru lahir Kel 3 Manajemen laktasi

Metode Prk Tutorial 9, 12, 13, 14

Prk Tutorial 9, 12, 13, 14



Bayi baru lahir yang berisiko tinggi FGD 5 a. Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa Presentasi 2 hamil b. Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah

54

Dosen R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS B No 1.

2.


Jam 11.00-14.00

Selasa 30 Mei 2017

09.00-11.00

Rabu 31 Mei 2017

Metode Praktikum 13

Dosen Ali Musthofa, M.Kep.

Kel 1 Latihan fisik ibu hamil Kel 2 Partograf Kel 3 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 4 Latihan fisik ibu nifas PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN



Kel 2 Latihan fisik ibu hamil Kel 3 Partograf Kel 4 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 1 Latihan fisik ibu nifas Kel 3 Latihan fisik ibu hamil Kel 4 Partograf Kel 1 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 2 Latihan fisik ibu nifas Kel 4 Latihan fisik ibu hamil Kel 1 Partograf Kel 2 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 3 Latihan fisik ibu nifas


Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

(break 12.00-13.00)

13.00-15.30 3.

Pokok bahasan Perawatan bayi risiko tinggi:

08.30-10.30

10.30-12.30

13.00-15.00

55



No 4.

Hari/ tanggal Sabtu 3 Juni 2017

5.

Senin 1 Juni 2017

Jam 08.30-10.10 10.20-12.00

08.30-10.30

10.30-12.30

13.00-15.00

15.30-17.30

Pokok bahasan Metode Bayi baru lahir yang berisiko tinggi FGD 5 a. Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa Presentasi 2 hamil b. Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah Kel 1 Pertolongan persalinan normal Kel 2 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 3 Perawatan bayi baru lahir Kel 4 Manajemen laktasi Kel 2 Pertolongan persalinan normal Kel 3 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 4 Perawatan bayi baru lahir Kel 1 Manajemen laktasi Kel 3 Pertolongan persalinan normal Kel 4 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 1 Perawatan bayi baru lahir Kel 2 Manajemen laktasi Kel 4 Pertolongan persalinan normal Kel 1 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 2 Perawatan bayi baru lahir Kel 3 Manajemen laktasi

56





Dosen Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners.

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS C No

Hari/ tanggal

Jam

Pokok bahasan

1.

Selasa 30 Mei 2017

09.00-11.00 13.00-15.00

Perawatan bayi risiko tinggi: Kel 4 Latihan fisik ibu hamil Kel 1 Partograf Kel 2 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 3 Latihan fisik ibu nifas

2.

Rabu 30 Mei 2017

09.00-11.30 13.00-14.40 15.30-17.30

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Perawatan bayi risiko tinggi: Kel 4 Latihan fisik ibu hamil Kel 1 Partograf Kel 2 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 3 Latihan fisik ibu nifas

57

Metode

Dosen





No 3.

Hari/ tanggal Jumat 2 Juni 2017

Jam 08.30-10.30

10.30-12.30

13.00-15.00

15.30-17.30

4.

Sabtu 3 Juni 2017

08.30-10.10 10.20-12.00

Pokok bahasan Kel 1 Pertolongan persalinan normal Kel 2 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 3 Perawatan bayi baru lahir Kel 4 Manajemen laktasi Kel 2 Pertolongan persalinan normal Kel 3 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 4 Perawatan bayi baru lahir Kel 1 Manajemen laktasi Kel 3 Pertolongan persalinan normal Kel 4 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 1 Perawatan bayi baru lahir Kel 2 Manajemen laktasi Kel 4 Pertolongan persalinan normal Kel 1 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Kel 2 Perawatan bayi baru lahir Kel 3 Manajemen laktasi

Metode Prk Tutorial 9, 12, 13, 14




Bayi baru lahir yang berisiko tinggi FGD 5 a. Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa Presentasi 2 hamil b. Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah

58

Dosen R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners

Lampiran 1

PEMBAGIAN KELOMPOK KELAS A 1

2

3

4

Adi Nugraha Aida Islamiati Sirodz

Agung Prasetia

Akhmad Ramdani

Arief Nurkholis

Annisa Oktaviani Kusuma Dewi

Asri Wiwi Marwati

Ayu Novianti

Budi Darmawan

Dhea Sri Rahayu

Devi Sukmawaty

Dimas Mahmudah Elmas Nur Islamy Adiwijaya Gitry Clara Santi Rumbiak

Ela Rosiah Ghina Gaisani

Dinda Novia Indriani Fatkhiyatul Fitriyah Gema Nastara Garcia

Eka Suci Wulandari Firda Putri Pratiwi Hasan Bisri

Intan Cahaya Timur

Intan Dewi Kartikasari

Indra Gunawan Perdana Putra Ismi Aditiya

Irvan Siswanto

Krisna Amelia

Meti Apriani

Ivon Reftiani Diti

Muhammad Gharib Juhaeni Esa Putra

Nina Nahdriah

Nur Ngaini Habibah

Priliany Mala Fauzyah

Puspa Angraeni Sani Pratama Raharja

Syifa Norma Utami

Tutor Kelompok: 1.

R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.,

2.

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, M.PH

3.

Putri Puspitasari, S.Kep., Ners

4.


Lampiran 2

PEMBAGIAN KELOMPOK KELAS B 1

Alfi Nurkhalida M Qodariyah Fahmi Dwi Novian Gendis Kintan Dwi Thahara Mentari Muhamad Restu Wijaksana Resti Sri Rahayu Selvi Juliana Sari Tiara Munggarani Vicky Agit Permana

2

Anissa Apriani Nurhasanah Lia Awalia Yuliawati M. Rahmat nur alam kusuma Nanda Agung Pertiwi Revita Meily Lestari Ryan Driyana Sherly Nur Anggraeni Vera Pebriani Nita Adella

3

Ari Rianto Dika Lufita Ariftianti Khoirul Muttakin Lupiyana Pipit Fitriana Ricky Supriadi Risa Nuraini Shilda Nurlaelasari Yayang Dita Hartati Rohawan

Ai Leni

Tutor Kelompok: 1.


2.


3.


4.


4

Arif Sumarta Dini Fitriati Arifin Gandar Alief Zaenudin Melati Noval Riora Pratama Putri Tari Lathifah Salma Silviani Wahyudin Siti Nyzmah Aji Putri Yuyu Riskawati

Lampiran 3

PEMBAGIAN KELOMPOK KELAS C 1

Fitri Windyantika M. Dera Trijkilah J Nisa Nur Fadhilla Rahayu Utami Ginanjar Rima Mutiara Putri Syafitri Anisa Febianti Venta Yolanda Lauren Zie Zie Aleya Redha

2

3

4

Devi Permatasari Hari Muhammad Faisal Putry Rizky Rahmadany

Annisa Ria Agustina

Anis Sumarni

Defta Aprizal

Cep Masdad

Listari

Gina Sukma Rahayu

Ria Aryani

Maulia Marvera

M. Rizan Ramadhan

Sandi Rahmat. K

Ogi Apriansyah

Rani Siti Nurjanah

Siti Nurmaliyah

Puji Fitrianingsih

Rosi Dwi Utari

Reni Febrina

Teti Nurhalimah

Sesiliawati

Wika Widia Astuti

Tika Wahyuni

Yulia Citra

Trisna Imelda Damayanti Yustiani Nur Afifah

Tutor Kelompok: 1.


2.


3.


4.


Lampiran 4

PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN (FGD dan SGD)

Bagian awal

Bagian isi

Halaman sampul Kata pengantar Daftar isi Daftar tabel/bagan/tabel/lampiran BAB I RINGKASAN JURNAL A. Ringkasan Isi disesuaikan dengan pembahasan dalam jurnal B. Tujuan Uraikan tujuan penulisan BAB II LANDASAN TEORI Isi berupa konsep-konsep yang berkaitan dengan topik yang dibahas dalam jurnal. Sumber pustaka dari buku teks, bukan buku populer. BAB III PEMBAHASAN Uraikan hasil diskusi kelompok berdasarkan ringkasan jurnal dan tinjauan pustaka. Bahas kajian sesuai dengan kondisi yang ada di masyarakat Indonesia. BAB IV SIMPULAN

Bagian akhir

Uraikan kesimpulan berdasarkan tujuan. Daftar Pustaka Lampiran

Lampiran 5

PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN FIELD STUDY

Bagian awal

Bagian isi

Halaman sampul Kata pengantar Daftar isi Daftar tabel/bagan/tabel/lampiran BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Isi disesuaikan dengan pembahasan dalam jurnal B. Tujuan Uraikan tujuan penulisan BAB II HASIL TEMUAN Uraikan hasil temuan field study melalui metode yang dilakukan. BAB III PEMBAHASAN Uraikan hasil diskusi kelompok berdasarkan ringkasan jurnal dan tinjauan pustaka. Bahas kajian sesuai dengan kondisi yang ada di masyarakat Indonesia. BAB IV SIMPULAN

Bagian akhir

Uraikan kesimpulan berdasarkan tujuan. Daftar Pustaka Lampiran

Lampiran 6

PENILAIAN PROSES TUTORIAL

NO. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

ASPEK YANG DINILAI

NAMA MAHASISWA

Kemampuan menerima masukan Kesungguhan dan keterampilan dalam mempersiapkan lapangan Usaha dan inisiatif untuk memperbaiki draft Kesungguhan dalam mencari dan membaca literatur Kedisiplinan, kegigihan dan kesungguhan kerja Keterampilan dan ketelitian kerja Kemampuan bekerja sama dalam tim

TOTAL NILAI : _____ =.................... 7

Keterangan Penilaian : NO 1 2 3 4 5

NILAI ABSOLUT 79 – 100 68 – 78 56 – 67 41 – 55 10 – 40

NILAI LAMBANG A B C D E

Bandung…………………..……20…. Dosen Tutor

(………………………………)

Lampiran 7

FORMAT PENILAIAN PRESENTASI TANGGAL MATA AJAR JUDUL KELOMPOK FASILITATOR No

: : : : : Nilai

ASPEK YANG DINILAI

0

1

Kejelasan isi makalah

2

Penggunaan tata bahasa yang tepat

3

Ketepatan dalam pemberian penjelasan dan

1

jawaban yang rasional 4

Kemempuan kelompok memotivasi peserta diskusi

5

Kreativitas dalam pelaksanaan penyajian

6

Metode atau media dalam penyajian kelompok

7

Peran serta anggota kelompok

8

Kelengkapan penggunaan daftar pustaka

9

Bahan (referensi) dibagikan kepada peserta

10

Ketepatan dalam penggunaan waktu Keterangan : Nilai = Jumlah nilai 10

Nilai

4 = baik sekali 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang 0 = tidak dilakukan

2

3

4

KET

Lampiran 8

FORMAT PENILAIAN ROLE PLAY TANGGAL MATA AJAR JUDUL KELOMPOK FASILITATOR

N o

: : : : :

Nilai

ASPEK YANG DINILAI

0

1

Kejelasan tema/topic

2

Penggunaan tata bahasa yang tepat

3

Kejelasan karakter

4

Kejelasan isi (keterkaitan dengan tema/topic)

5

Kejelasan setting

6

Kejelasan alur (sistematika pelaksanaan cerita)

7

Kemampuan kelompok memotivasi peserta

8

Peran serta anggota kelompok

9

Kreativitas dalam penampilan

1

2

10 Ketepatan dalam penggunaan waktu Keterangan : Nilai = Jumlah nilai 10

Nilai

4 = baik sekali 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang 0 = tidak dilakukan

3

4

KET

REPRODUCTIVE SYSTEM BUKU MAHASISWA

Recommend Documents