RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah PENGANTAR ILMU HUKUM DAN PENGANTAR HUKUM INDONESIA Kode C14312
PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL
1
2015TIM PENYUSUN
NAMA 1. Sri Kistiyah, S.H.,M.Si 2. Dian Aries Mujiburohman, S.Pd.I.,M.H
2
HALAMAN PENGESAHAN
RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal:
Narasumber Ahli Format
...............................................
3
Ketua Program Diploma IV Pertanahan
Arief Syaifullah, S.T., M.Si.
4
RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah
:Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum Indonesia
Program Studi
: DIV Pertanahan
Sks
:2 sks
Capaian Pembelajaran MATA KULIAH
:
HARD SKILLS : Mampu menjelaskan secara tepat pengetahuan dasar-dasar ilmu hukum dan kaitannya dengan pertanahan. SOFT SKILLS : Berpikir kritis; analitis; motivasi belajar; Matriks Pembelajaran :
Minggu 1 1
5
Capaian pembelajaran akhir yang diharapkan 2 1. Mengenal tujuan mata kuliah 2. Mampu menjelaskan Pengertian dan Ruang Lingkup Ilmu Hukum;
Materi/Pokok Bahasan 3
Strategi Pembelajaran Referensi
4 1. L.J. Van 1. P Apeldoorn, engertian/ Pengantar Ilmu definisi, tujuan Hukum, Jakarta: hukum Pradnya 2. U Paramita,2004 nsur, ciri dan 2. Sajtipto Rahardjo, sifat dari Ilmu Hukum, PT. hukum Citra Aditya Bakti 3. P Bandung, 2000 embagian hukum
5 Ceramah, Perkenalan dan Pembagian Kelompok
Latihan yang dilakukan 6
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
7
8 10%
Free test
Ketep an menja wab soal
menurut sumbernya, isi, masa berlaku, anksi, tempat dan fungsinya.
4.
P
ersamaan, perbedaan, hubungan PIH dengan PHI
2-3
Mampu menjelaskan Norma Hukum dan Konsepkonsep Hukum
4-5
6
Menjelaskan Sumber-sumber Hukum dan Teori-teori Hukum;
1. Norma Hukum 1. E.Utrecht/Moh. Small Group Discussion Saleh Djindang, 2. Konsep-konsep hukum
1.
Sumbersumber Hukum 2. Teoriteori Hukum;
- Presentasi
Pengantar Ilmu Hukum,Jakarta: Sinar harapan,1989 2. R.Abdoel Djamali, Pengantar Hukum Indonesia, Bandung: RajaGrafindo Persada, 2003
1. Hans Kelsen, Pengantar Teori Hukum,Bandung: Nusamedia, 2010 2. H.R. Otje Salman, Anton F. Susanto, Teori Hukum: meningat, mengumpulkan, dan membuka kembali, Bandung: Refika aditama,`2004
- pengu -
Small Group Discussion
Presentasi
-
-
asaan materi kema mpuan presen tasi Pastisi pasi Aktif isi makal ah Pengu asaan materi kema mpuan presen tasi Pastisi pasi Aktif isi makalah
20%
20%
6-9
10-13
Menjelaskan Sistem Hukum dan Bidang Studi Hukum
Menjelaskan Lapanganlapangan Hukum Di Indonesia
1. Sistem Hukum 2. Bidang Studi Hukum
1. Hukum 2. 3. 4. 5. 6. 7.
7
3. Bagir Manan, Konvensi Ketatanegaraan, bandung: Armico:1998 1. L.J. Van Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, Jakarta: Pradnya Paramita,2004 2. Sajtipto Rahardjo, Ilmu Hukum, PT. Citra Aditya Bakti Bandung, 2000 3. Hans Kelsen, Pengantar Teori Hukum,Bandung : Nusamedia, 2010
1. L.J. Van Apeldoorn, Perdata: Pengantar Ilmu Hukum Dagang; Hukum, Jakarta: Hukum Pidana Pradnya Hukum Tata Paramita,2004 2. Sajtipto Negara: Rahardjo, Ilmu Hukum Hukum, PT. Administrasi Citra Aditya Negara Bakti Bandung, Hukum Agraria 2000 Hukum Acara; 3. Subekti, PokokPokok hukum Perdata, Jakarta: Intermasa, 2003
Small Group Discussion
Presentasi
- pengu -
-
Small Group Discussion
Presentasi
- pengu -
-
20%
asaan materi kema mpuan presen tasi Pastisi pasi Aktif isi makal ah
asaan materi kema mpuan presen tasi Pastisi pasi Aktif isi makal ah
20%
14-16
Menjelaskan Penemuan Hukum
1. 2. 3. 4. 5.
4. R. Soekardono, Hukum Dagang Indonesia. Jilid I (bagian pertama). P.T. Dian Rakyat,1983 Pengertia 1. Sudikno Mertokusumo, n Penemuan Bab-Bab Tentang hukum; Penemuan AliranHukum, aliran Penemuan Yogyakarta:Citra Hukum Aditya Bakti,1993 Metode 2. C. Van Penemuan Vollenhoven, Hukum Penemuan Hukum Adat, Penafsiran Jakarta:Djambatan Kepenemuan , 1987 Hukum Putusan
Small Group Discussion
Presentasi
- pengu -
-
10%
asaan materi kema mpuan presen tasi Pastisi pasi Aktif isi makal ah
Hakim
Daftar Pustaka: 1. L.J. Van Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, Jakarta: Pradnya Paramita,2004 2. C.S.T. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum dan tata Hukum Indonesia, Jakarta:Balai Pustaka, 2002 3. E.Utrecht/Moh.Saleh Djindang, Pengantar Ilmu Hukum,Jakarta: Sinar harapan,1989 4. Sajtipto Rahardjo, Ilmu Hukum, PT. Citra Aditya Bakti Bandung, 2000 5. R.Abdoel Djamali, Pengantar Hukum Indonesia, Bandung: RajaGrafindo Persada, 2003 6. Bagir Manan, Konvensi Ketatanegaraan, bandung: Armico:1998 7. Hans Kelsen, Pengantar Teori Hukum,Bandung: Nusamedia, 2010 8. H.R. Otje Salman, Anton F. Susanto, Teori Hukum: meningat, mengumpulkan, dan membuka kembali, Bandung: Refika aditama,`2004 9. R. Soepomo, Sistem Hukum di Indonesia: Sebelum PerangDunia II, Jakarta:Pradnya Paramita, 1997 10. Subekti, Pokok-Pokok hukum Perdata, Jakarta: Intermasa, 2003 11. R. Soekardono, Hukum Dagang Indonesia. Jilid I (bagian pertama). P.T. Dian Rakyat,1983
8
12. 13. 14. 15.
Jilmly Asshiddiqie, Pengantar Ilmu Hukum Tata Negara, Jilid I dan II, Jakarta: Setjen dan Kepaniteraan MKRI,2006. Philipus M. Hajon, at.all. Pengantar Hukum adminstrasi negara, Jogjakarta: Gadjah Mana University Press, 2008 Sudikno Mertokusumo, Bab-Bab Tentang Penemuan Hukum, Yogyakarta:Citra Aditya Bakti,1993 C. Van Vollenhoven, Penemuan Hukum Adat, Jakarta:Djambatan, 1987 FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum Indonesia Sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke :1
A. TUJUAN TUGAS: Mengenal tujuan mata kuliah dan ruang lingkupnya
B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Pengertian/definisi hukum, tujuan hokum Unsur, ciri dan sifat dari hukum, Pembagian hukum menurut sumbernya, isi, masa berlaku, sanksi, tempat dan fungsinya serta Persamaan, perbedaan, hubungan PIH dengan PHI
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Menjelaskan tujuan dan capaian pembelajaran matakuliah Pengantar Ilmu Hukum dan Pengantar Hukum Indonesia - Menjelaskan Pengertian dan Ruang Lingkup Ilmu Hukum, kemudian dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab. Aspek yang dinalai adalah keaktifan mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasanya - membentuk kelompok (5-10) disesuaikan dengan jumlah mahasiswa, memilih bahan diskusi, mepresentasikan makalah dan mendiskusikan di kelas - Dosen Membuat rancangan bahan dikusi dan aturan diskusi. Menjadi moderator dan sekaligus mengulas pada setiap akhir sesion diskusi mahasiswa. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
9
Ketepan dalam menjawab soal C. KRITERIA PENILAIAN 1. Ketepan dalam menjawab soal 2. Partisipasi aktif mahasiswa POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Penguasaan Materi
Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca, dan berbicara serta menulis materi).
Hanya mempuyai kemampuan pemahaman dan penerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apaapa
-.
Kemampuan Presentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaan media visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang baik. tidak didukung mengunakan media visual yang baik,
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik. Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan presentasi yang baik
-
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang beberapa aspek tidak memenuhi standar kaidahkaidah penulisan yang baku dan baik
Isi Makalah
- Memenuhi standar kaidah-
kaidah penulisan yang baku dan baik
Pastisipasi Aktif
10
Sangat aktif dalam
Hanya salah satu aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik Aktif dalam
Batas
Kurang Memuaskan
Di Bawah Standard
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
- 85 > (Sangat
Memuaskan)
baik
Kadang-kadang aktif
Kurang aktif
SKOR
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Tidak aktif dalam
- 76- 84 (Memuaskan) - 60 (Batas) - 40 (Kurang Memuaskan)
- 20 (Di Bawah Standard)
menyampaikan ide dan gagasan
menyampaikan ide dan gagasan
dalam menyampaikan ide dan gagasan
dalam menyampaikan ide dan gagasan
menyampaikan ide dan gagasan
LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja/makalah 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum Indonesia Sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke : 2 dan 3
A. TUJUAN TUGAS: Mampu menjelaskan Norma Hukum dan Konsep-konsep Hukum.
B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan
:
Norma Hukum: Pengertian Norma, hukum sebagai Kaidah, Hukum Sebagai gejala social, Hukum sebagai norma kultur, macam-macam norma hukum, Pengaruh norma agama, kebiasaan dan kesusilaan atas hokum, isi norma hokum berupa suruhan dan larangan Konesep Hukum: pengertian konsep hukum, Hak dan Kewajiban, Subjek dan objek hukum, Perbuatan hukum, Peristiwa hukum, Hubungan hukum, Badan Hukum, Akibat hukum b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Dibangun motivasi dan suasana yang menyenangkan sehingga mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasan tidak merasa tertekan dan merasa takut
- Mempresentasikan materi yang telah ditentukan dalam bentuk power point dan durasi presentasi yang disesuaikan. 11
- Setelah presentasi dilakukan diskusi, tanya jawab, dosen pengampu sebagai fasilitator dan setalah diskusi selesai dosen pengampu mengulas gembali materi yang telah didiskusikan mahasiswa c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
1. Makalah dalam bentuk hard dan soft copy 2. Bahan presentasi dalam bentuk hard dan soft copy C. KRITERIA PENILAIAN 1. 2. 3. 4.
Penguasaan Materi Kemampuan Presentasi Partisipasi aktif Isi Makalah POLA PENILAIAN KOMPETENSI
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Penguasaan Materi
Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca, dan berbicara serta menulis materi).
Hanya mempuyai kemampuan pemahaman dan penerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apaapa
-.
Kemampuan Presentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaan media visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang baik. tidak didukung mengunakan media visual yang baik,
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik. Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan presentasi yang baik
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar
Kurang beberapa aspek tidak
Isi Makalah
- Memenuhi standar kaidah-
kaidah penulisan yang baku
12
Hanya salah satu aspek tidak
Batas
Kurang Memuaskan
Di Bawah Standard
SKOR
- 85 > (Sangat
Memuaskan)
baik
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan
- 76- 84 (Memuaskan) - 60 (Batas) - 40 (Kurang Memuaskan)
dan baik
Pastisipasi Aktif
Sangat aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
memenuhi standar kaidahkaidah penulisan yang baku dan baik
yang baku dan baik
Aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kadang-kadang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kurang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Tidak aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
- 20 (Di Bawah Standard)
LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja/makalah 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum Indonesia Sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke : 4 dan 5 A. TUJUAN TUGAS: Menjelas Sumber-sumber Hukum dan Teori-teori Hukum. B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan
:
Sumber Hukum: Menjelaskan Pengertian Sumber Hukum, Sumber Hukum Materiil Menurut Bagi Ahli, Sumber Hukum Formil (UndangUndang, Kebiasaan Dan Adat, Traktat, Yurisprudensi, Doktrin); Teori Hukum: Menjelaskan Pengertian Teori Hukum, Teori Hukum Menurut Pandangan Ahli, Macam-Macam Teori Hukum (Teori Hukum Yunani, Positivisme, Utilitarianisme, Teori Hukum Murni) Dan Hubungan Antar Teori
13
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Dibangun motivasi dan suasana yang menyenangkan sehingga mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasan tidak merasa tertekan dan merasa takut - Mempresentasikan materi yang telah ditentukan dalam bentuk power point dan durasi presentasi yang disesuaikan. - Setelah presentasi dilakukan diskusi, tanya jawab, dosen pengampu sebagai fasilitator dan setalah diskusi selesai dosen pengampu mengulas gembali materi yang telah didiskusikan mahasiswa. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: 1. Makalah dalam bentuk softcopy 2. Bahan presentasi dalam bentuk softcopy C. KRITERIA PENILAIAN
1. 2. 3. 4.
Penguasaan Materi Kemampuan Presentasi Partisipasi aktif Isi Makalah POLA PENILAIAN KOMPETENSI
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Penguasaan Materi
Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca, dan berbicara serta menulis materi).
Hanya mempuyai kemampuan pemahaman dan penerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apaapa
Kemampuan Presentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaan media visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik.
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan
14
Batas
Kurang Memuaskan
Di Bawah Standard
-.
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
SKOR
Isi Makalah
- Memenuhi standar kaidah-
kaidah penulisan yang baku dan baik
Pastisipasi Aktif
Sangat aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
baik. tidak didukung mengunakan media visua l yang baik,
Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan
presentasi yang baik
Hanya salah satu aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang beberapa aspek tidak memenuhi standar kaidahkaidah penulisan yang baku dan baik
Aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kadang-kadang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kurang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja/makalah 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum Indonesia Sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke : 6 dan 9
Menjelaskan Sistem Hukum dan Bidang Studi Hukum
15
Memuaskan)
baik
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
A. TUJUAN TUGAS:
- 85 > (Sangat
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Tidak aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
- 76- 84 (Memuaskan) - 60 (Batas) - 40 (Kurang Memuaskan)
- 20 (Di Bawah Standard)
B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan
:
Sistim Hukum: Menjelaskan Tentang Pengertian Sistem Hukum, Sistem Hukum Civil Law, Sistem Hukum Common Law, Sistem Hukum Sosialis, Sistim Hukum Islam Dan Sisteim Hukum Adat. Bidang Studi Hukum: Menjelaskan Pengertian, Sejarah dan Perkembangan, Sosiologi Hukum, Anthropologi Hukum,Perbandingan Hukum, Sejarah Hukum, Politik Hukum, Psikologi Hukum, Filsafat Hukum. b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Dibangun motivasi dan suasana yang menyenangkan sehingga mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasan tidak merasa tertekan dan merasa takut - Mempresentasikan materi yang telah ditentukan dalam bentuk power point dan durasi presentasi yang disesuaikan. - Setelah presentasi dilakukan diskusi, tanya jawab, dosen pengampu sebagai fasilitator dan setalah diskusi selesai dosen pengampu mengulas gembali materi yang telah didiskusikan mahasiswa c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: 1. Makalah dalam bentuk softcopy 2. Bahan presentasi dalam bentuk softcopy C. KRITERIA PENILAIAN
a.i.1. Penguasaan Materi 2. Kemampuan Presentasi 3. Partisipasi aktif 4. Isi Makalah
DIMENSI Penguasaan Materi
16
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca, dan berbicara serta menulis
Hanya mempuyai kemampuan pemahaman dan penerapan materi
Batas Hanya mampu menjelaskan materi saja
Kurang Memuaskan Tidak mempuyai kemampuan apaapa
Di Bawah Standard
-.
SKOR
materi). Kemampuan Presentasi
Isi Makalah
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaan media visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
- Memenuhi standar kaidah-
kaidah penulisan yang baku dan baik
Pastisipasi Aktif
Sangat aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang baik. tidak didukung mengunakan media visua l yang baik,
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik. Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan
Hanya salah satu aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang beberapa aspek tidak memenuhi standar kaidahkaidah penulisan yang baku dan baik
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Aktiff dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kadang-kadang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kurang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Tidak aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan presentasi yang baik
- 85 > (Sangat
Memuaskan)
baik
LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja/makalah 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum Indonesia Sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan
17
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
- 76- 84 (Memuaskan) - 60 (Batas) - 40 (Kurang Memuaskan)
- 20 (Di Bawah Standard)
Pertemuan ke
: 10 - 13
A. TUJUAN TUGAS: Menjelaskan Lapangan-lapangan Hukum Di Indonesia B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan
:
Lapangan-lapangan Hukum Di Indonesia: Hukum Perdata, Hukum Dagang, Hukum Pidana, Hukum Tata Negara, Hukum Administrasi Negara, Hukum Agraria, dan Hukum Acara. b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Dibangun motivasi dan suasana yang menyenangkan sehingga mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasan tidak merasa tertekan dan merasa takut - Mempresentasikan materi yang telah ditentukan dalam bentuk power point dan durasi presentasi yang disesuaikan. - Setelah presentasi dilakukan diskusi, tanya jawab, dosen pengampu sebagai fasilitator dan setalah diskusi selesai dosen pengampu mengulas gembali materi yang telah didiskusikan mahasiswa c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: 1. Makalah dalam bentuk softcopy 2. Bahan presentasi dalam bentuk softcopy C. KRITERIA PENILAIAN
a.i.1. Penguasaan Materi 2. Kemampuan Presentasi 3. Partisipasi aktif 4. Isi Makalah POLA PENILAIAN KOMPETENSI
18
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Penguasaan Materi
Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca, dan berbicara serta menulis materi).
Hanya mempuyai kemampuan pemahaman dan penerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apaapa
-.
Kemampuan Presentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaan media visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang baik. tidak didukung mengunakan media visua l yang baik,
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik. Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan presentasi yang baik
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
Hanya salah satu aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang beberapa aspek tidak memenuhi standar kaidahkaidah penulisan yang baku dan baik
Aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kadang-kadang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kurang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Isi Makalah
- Memenuhi standar kaidah-
kaidah penulisan yang baku dan baik
Pastisipasi Aktif
Sangat aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Batas
Kurang Memuaskan
1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja/makalah 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
SKOR
- 85 > (Sangat
Memuaskan)
baik
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
19
Di Bawah Standard
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Tidak aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
- 76- 84 (Memuaskan) - 60 (Batas) - 40 (Kurang Memuaskan)
- 20 (Di Bawah Standard)
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum Indonesia Sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke : 14 - 16 A. TUJUAN TUGAS: Menjelaskan Penemuan hukum B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan
:
Menjelskan Pengertian Penemuan hukum, Aliran-aliran Penemuan Hukum, Metode Penemuan Hukum, Penafsiran Kepenemuan Hukum Putusan Hakim b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Dibangun motivasi dan suasana yang menyenangkan sehingga mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasan tidak merasa tertekan dan merasa takut
- Mempresentasikan materi yang telah ditentukan dalam bentuk power point dan durasi presentasi yang disesuaikan. - Setelah presentasi dilakukan diskusi, tanya jawab, dosen pengampu sebagai fasilitator dan setalah diskusi selesai dosen pengampu mengulas gembali materi yang telah didiskusikan mahasiswa c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: 1. Makalah dalam bentuk softcopy 2. Bahan presentasi dalam bentuk softcopy C. KRITERIA PENILAIAN
a.i.1. Penguasaan Materi 2. Kemampuan Presentasi 3. Partisipasi aktif 4. Isi Makalah 20
POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Penguasaan Materi
Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca, dan berbicara serta menulis materi).
Hanya mempuyai kemampuan pemahaman dan penerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apaapa
Kemampuan Presentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaan media visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang baik. tidak didukung mengunakan media visua l yang baik,
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik. Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan presentasi yang baik
Memenuhi standar kaidahkaidah penulisan yang baku dan baik
Hanya salah satu aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang beberapa aspek tidak memenuhi standar kaidahkaidah penulisan yang baku dan baik
Sangat aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kadang-kadang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kurang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Isi Makalah
Pastisipasi Aktif
LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja/makalah 21
Batas
Kurang Memuaskan
Di Bawah Standard
SKOR
-.
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
- 85 > (Sangat
Memuaskan)
baik Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Tidak aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
- 76- 84 (Memuaskan) - 60 (Batas) - 40 (Kurang Memuaskan)
- 20 (Di Bawah Standard)
3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
22
