1 Rekenen in het mbo: Stand van zaken regelgeving Rekenconferentie Je kunt rekenen op de rekendocent 6 december 2011 Rianne Reichardt2 Onderwerpen Alg...
Centrale examinering Beroepsgerichte versus centrale examinering Slaag-/zakbeslissing Organisatie Vrijstellingen Pilotexamens
– Dyscalculie
• Activiteiten Steunpunt
Geschiedenis
Geschiedenis • Taal- en rekenniveaus van leerlingen moeten in alle onderwijssectoren omhoog • Opdracht tot ontwikkeling van referentieniveaus taal en rekenen: ▹ voor de gehele breedte van het onderwijs ▹ gezamenlijk aanpakken niveauverhoging en -onderhoud ▹ doorlopende leerlijnen
Geschiedenis
Geschiedenis Referentiekader taal en rekenen (Meijerink) • Veldraadplegingen PO/VO/MBO ▹ Breed draagvlak voor sectoroverstijgende invoering van de referentieniveaus in alle onderwijssectoren ▹ Zorgen over haalbaarheid voor zwakkere leerlingen
• 22 dec 2008: brief staatssecretaris naar mbo-instellingen ▹ invoering referentiekader ▹ diagnostische toetsen ▹ centrale examinering
Geschiedenis
Geschiedenis • Uitvoeringsplan taal en rekenen mbo – – – – –
Ambitie invoering referentieniveaus Aankondiging centrale examinering Aankondiging extra financiering Monitoring van het implementatietraject Scholen aan zet
• Regeling Intensivering Nederlandse taal en rekenen – Verdeling extra financiële middelen (ca. 50 miljoen op jaarbasis) – Implementatieplannen taal en rekenen per school
Geschiedenis
Geschiedenis • Wet invoering referentieniveaus per 1 augustus 2010 • Besluit vaststelling referentieniveaus – Toekenning niveaus aan opleidingen • 3F voor mbo niveau 4 • 2F voor mbo niveau 1, 2 en 3
• Examenbesluit beroepsopleidingen WEB – Instellingsexamens en centraal ontwikkelde examens taal en rekenen – Uitslagregeling niveau 4 opleidingen
Geschiedenis
Geschiedenis • Actieplan Focus op vakmanschap – Voortzetting taal- en rekenbeleid
• Wijzigingsbesluit Examenbesluit WEB (maart 2011) – Generieke eisen Engels in alle niveau 4 opleidingen v.a. 2012
• (Concept)wijziging Examen- en Kwalificatiebesluit WEB (juni 2011) – – – –
Slaag-/zakbeslissing Nederlands, rekenen en Engels niveau 4 Slaag-/zakbeslissing Nederlands en rekenen niveau 2 en 3 Nederlands en rekenen in de niveau 1 opleidingen Afname, herkansingen en vrijstellingen centrale examens
• December: Brief Minister OCW aan scholen
Geschiedenis
En dan nu……… meters maken
Examinering rekenen Voor cohorten vanaf 2010! • Centraal ontwikkelde examens – Vanaf 2013/2014 verplicht voor niveau 4 op 3F – Vanaf 2014/2015 verplicht voor niveau 2 en 3 op 2F – Voor niveau 1 besluitvorming in 2014
• Instellingsexamens – Schooljaar 2011/2012 en 2012/2013 (en 2014/2015 voor niveau 2 en 3) • Zelf ontwikkelde toetsen • Ingekochte toetsen • Pilotexamens
– Tellen nog niet mee voor diplomering
Examinering rekenen Beroepsgerichte eisen vs Generieke eisen • Examinering vóór 2013/2014 (resp. 2014/2015) – Examinering van beide eisen door middel van instellingsexamens – Generiek en beroepsgericht zowel apart als geïntegreerd – Generiek al dan niet in de beroepscontext – Beroepsgericht in de beroepscontext – Generiek door middel van pilotexamens
• Examinering vanaf 2013/2014 (resp. 2014/2015) – Generieke eisen door middel van centrale examens – Beroepsgerichte eisen mogen zowel apart als geïntegreerd in de beroepsexamens getoetst worden
Examinering rekenen Slaag-/zakbeslissing • Diplomering vóór 2013/2014 (resp. 2014/2015) – resultaten instellingsexamens tellen niet mee
• Diplomering vanaf 2013/2014 (niveau 4) – resultaten tellen mee voor diplomering (in combinatie met Nederlandse taal en Engels)
• Diplomering vanaf 2014/2015 (niveau 2 en 3) – resultaten tellen mee voor diplomering (in combinatie met Nederlands)
Examinering rekenen Slaag-/zakbeslissing Niveau 4 • Cohorten 2010 en 2011 (Nog geen generieke eisen Engels) – Diplomering vanaf 2013/2014 • Voor Nederlands en rekenen ten minste een 5 en een 6 (in willekeurige volgorde)
• Cohorten vanaf 2012 (Generieke eisen Engels) – Diplomering in 2013/2014 en 2014/2015 • Voor Nederlands, rekenen en Engels ten minste 5 – 5 – 6 (in willekeurige volgorde)
– Diplomering vanaf 2015/2016 • Voor Nederlands, rekenen en Engels ten minste 5 – 6 – 6 (in willekeurige volgorde)
Examinering rekenen Slaag-/zakbeslissing Niveau 2 en 3 • Cohorten vanaf 2010 – Diplomering in 2014/2015 en 2015/2016 • Voor Nederlands en rekenen ten minste een 5 en een 5
– Diplomering vanaf 2016/2017 • Voor Nederlands en rekenen ten minste een 5 en een 6 (in willekeurige volgorde)
Niveau 1 • Besluitvorming in 2014
Examinering rekenen Organisatie centrale examens • • • • •
Digitale examens met behulp van Examentester Jaarlijks 3 vaste periodes van 2 weken Minimaal 1 herkansing binnen de reguliere opleidingsduur Afname in tweede helft van de opleiding Examinering op hoger mbo-niveau is mogelijk
• • •
College voor Examens is verantwoordelijk Cito ontwikkelt en levert de examens en de uitslagbepaling Per mbo-instelling 2 contactpersonen COE voor alle informatievoorziening binnen de instelling
Examinering rekenen Vrijstelling is mogelijk • (in 2013/2014) wanneer in het pilotjaar 2012/2013 een voldoende is behaald • wanneer binnen twee jaar na het behalen van een mbo-diploma opnieuw een mbo-opleiding wordt afgerond van hetzelfde of een lager niveau • voor havisten en vwo-ers, die na het behalen van de rekentoets in het vo binnen twee jaar een mboopleiding afronden
Pilotexamens Doel van de pilotexamens •
Voor scholen – –
•
Voor Cito en College voor Examens – –
•
Ervaring opdoen met logistiek rond centrale examinering Ervaring opdoen met normering en bepaling cesuur
Voor College voor Examens – –
•
Ervaring opdoen met logistiek en techniek van centrale examinering Beeld krijgen van de inhoud van de examens
Ervaring opdoen met procedures Ervaring opdoen met protocol
Voor het ministerie – –
Monitoring van de resultaten (per sector, bol/bbl, etc.) Bijstellen beleid
Pilotexamens Meer informatie over (pre-)pilots • Informatiebrochure implementatie Centrale Examinering CvE • Handboek COE • Examenprotocol (opgenomen in het handboek) • Syllabi 3F en 2F + verantwoordingsdocumenten • 10 varianten 3F • 2 varianten 2F • Deelnemers met een handicap • Voorbeeldexamens
Dyscalculie Wat doen we met deelnemers met dyscalculie? • • • •
Wat is dyscalculie? Wat kun je eraan doen? Protocol Dyscalculie Project Dyslexie en Dyscalculie in het mbo
Activiteiten Steunpunt • Netwerken rekenen – Regionale bijeenkomsten, 3x per jaar
• Projecten – – – –
Volgens Bartjens ffRekenen -> www.ffrekenen.nl Dyslexie en dyscalculie Project (Begrijpend) lezen, woordenschat en rekenen in het mbo – Drieslag rekenen – Aanbodoverzicht -> www.aanbodoverzichttaalenrekenen.nl – Portaal taal en rekenen -> www.taalenrekenen.kennisnet.nl
Activiteiten Steunpunt • Servicedocumenten – Samenvattingen van brieven en beleidsdocumenten ministerie – Samenvattingen van examenbesluiten – Cohortenschema’s – Documenten rondom de implementatie van de referentieniveaus en de centrale examens
