QUICKSCAN
Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang Naam: …………………………… Datum: …………………………. Competentie 1 – met kinderen omgaan 1. Spreekt kinderen van verschillende leeftijdsgroepen spontaan en individueel aan zowel tijdens het vrij spel, de activiteiten, het eet- en zorggebeuren. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
2. Maakt uit zichzelf oogcontact met de kinderen. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 1 van 28 januari 2016 – versie 5
3. Verwelkomt en neemt afscheid van de kinderen. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
4. Speelt in op wat kinderen doen, vertellen, voelen en meebrengen, aangepast aan de leeftijd, het ontwikkelingsniveau en de achtergrond van elk kind. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 2 van 28 januari 2016 – versie 5
5. Nodigt kinderen uit te zeggen wat er aan de hand is wanneer ze zich anders gedragen dan gewoonlijk en volgt de situatie adequaat op. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
6. Laat een kind de mogelijkheid emoties te tonen. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 3 van 28 januari 2016 – versie 5
7. Gaat interactie aan met de groep. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
8. Speelt mee met de kinderen zonder het spel te remmen . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 4 van 28 januari 2016 – versie 5
Competentie 2 - kinderen stimuleren en betrekken 9. Biedt uit eigen initiatief diverse prikkels aan volgens de leeftijd en ontwikkeling van elk kind (cognitief, sociaalemotioneel, motorisch, taal, creativiteit, verbeelding) zowel tijdens het vrij spel, de activiteiten, het eet- en zorggebeuren. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
10. Moedigt kinderen aan tot initiatief volgens hun eigen ritme en invulling en helpt hen indien nodig. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 5 van 28 januari 2016 – versie 5
11. Legt nadruk op plezier, betrokkenheid en welbevinden van kinderen in plaats van op het resultaat . ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
12. Geeft complimentjes aan de kinderen in de groep. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 6 van 28 januari 2016 – versie 5
13. Nodigt kinderen telkens opnieuw uit om deel te nemen én initiatief te nemen . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Competentie 3 - activiteiten begeleiden 14. Past het activiteitenprogramma bij gewijzigde omstandigheden onmiddellijk aan . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 7 van 28 januari 2016 – versie 5
15. Creëert goesting bij kinderen om aan activiteiten deel te nemen door animatie en duidelijkheid over de activiteit . ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
16. Motiveert en betrekt de kinderen doorheen de activiteit . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 8 van 28 januari 2016 – versie 5
17. Brengt variatie en uitdaging in het activiteite naanbod, via verschillende spelvormen en -technieken. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
18. Geeft kinderen de keuze om te stoppen of niet deel te nemen aan activiteiten. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 9 van 28 januari 2016 – versie 5
19. Stimuleert kinderen om een inbreng te doen en stemt activiteiten hierop af . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
20. Ontwikkelt een spelactiviteit aangepast aan de leeftijd en ontwikkeling van elk kind . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 10 van 28 januari 2016 – versie 5
Competentie 4 - structureren en grenzen stellen aan kinderen 21. Maakt het dagverloop duidelijk aan de kinderen. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
22. Overlegt met kinderen wat wel en niet kan binnen de opvang . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 11 van 28 januari 2016 – versie 5
23. Bevestigt kinderen die gewenst gedrag vertonen . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
24. Spreekt kinderen aan die grenzen overtreden, geeft toelichting en volgt de situatie adequaat op. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 12 van 28 januari 2016 – versie 5
25. Biedt gepaste prikkels in situaties die uit de hand kunnen lopen . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
26. Maant kinderen aan tot rust wanneer nodig. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 13 van 28 januari 2016 – versie 5
27. Geeft zelf het goede voorbeeld door in alle omstandigheden rustig te blijven . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
28. Vraagt bij een conflict aan ieder kind naar zijn verhaal zonder partij te kiezen . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 14 van 28 januari 2016 – versie 5
29. Brengt kinderen bij een conflictsituatie, bijeen om, rekening houdend met hun leeftijd en ontwikkeling, samen tot een oplossing te komen. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
30. Geeft alternatieve oplossingen aan kinderen die grensoverschrijdend gedrag vertonen . ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 15 van 28 januari 2016 – versie 5
Competentie 5 - met ouders omgaan 31. Maakt zelf contact, creëert de mogelijkheid tot een gesprek . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
32. Overlegt over kind(eren) en de opvang . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 16 van 28 januari 2016 – versie 5
33. Luistert naar klachten en bezorgdheden en bespreekt ze met de ouders . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
34. Laat zich niet meeslepen in gesprekken en discussies . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 17 van 28 januari 2016 – versie 5
35. Herinnert ouders aan afspraken, ook als ze worden overtreden . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
36. Gaat vertrouwelijk om met informatie over ouders en kinderen . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 18 van 28 januari 2016 – versie 5
Competentie 6 - met diversiteit omgaan 37.Gaat respectvol om met alle kinderen, ouders en collega’s . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
38. Zet kinderen, collega’s en ouders aan tot respectvol gedrag . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 19 van 28 januari 2016 – versie 5
39. Houdt rekening met gevoelens, behoeft en, meningen en wensen van ande ren. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
40. Erkent en praat over verschillen in eigenheid v an kinderen, ouders en collega’s met betrokkenen (zonder vooroordelen). Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 20 van 28 januari 2016 – versie 5
Competentie 7 - samenwerken 41. Overlegt met de collega’s en handelt volgens overeengekomen groepsbeslissingen. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
42. Wisselt functionele informatie uit met colle ga’s over het verloop van de opvang tijdens en bij het overnemen van diensten. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 21 van 28 januari 2016 – versie 5
43. Luistert naar de inbreng, vraagt naar de me ning van collega’s en de verantwoordelijke. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
44. Staat open voor feedback. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 22 van 28 januari 2016 – versie 5
45. Signaleert op een constructieve manier probleemgedrag van kinderen en klachten van ouders aan de verantwoordelijke. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
46. Komt op een assertieve manier uit voor een eigen standpunt rekening houdend met de omstandigheden. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 23 van 28 januari 2016 – versie 5
47. Geeft op een constructieve en discrete manier feedback . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 24 van 28 januari 2016 – versie 5
Competentie 8 - veilig, hygiënisch en gezond werken 48. Zorgt voor een veilige omgeving en treedt op bij onveilig gebruik van speelgoed en materiaal. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
49. Houdt altijd groepsoverzicht. Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 25 van 28 januari 2016 – versie 5
50. Roept de hulp in van de verantwoordelijke of dokter bij een gewond of ziek kind en verzekert de veiligheid. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
51. Verwittigt onmiddellijk de verantwoordelijke bij een niet-gemachtigde afhaalpersoon en geeft kind niet mee. ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5 Ervaring?
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 26 van 28 januari 2016 – versie 5
52. Ziet toe op het toiletgebruik en helpt indien nodig . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
53. Ziet toe op propere handen, monden en neuzen en helpt indien nodig . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 27 van 28 januari 2016 – versie 5
54. Zorgt dat kinderen beschermd zijn tegen de weersomstandigheden . Ervaring?
ZELFREFLECTIE: 1 2 3 4 5
VIA OPLEIDING/VORMING
VIA WERK
VIA VRIJE TIJD
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
Concreet voorbeeld:
JA - NEE
Het Testcentrum Ervari ngsbewi js Begel ei der buitenschool se ki nderopvang wordt gefi nanci erd met de steun van het Europees Soci aal Fonds en de Vl aamse Gemeenschap
Bijlage 7 – quickscan - Pagina 28 van 28 januari 2016 – versie 5
