první polovina 19.století

první polovina 19.století

 UDÁLOSTI – FAKTA

 ÚKOLY:

 1798 Velká francouzská 

    

revoluce napoleonské války 1848 revoluční rok v Evropě po neúspěchu v mnoha zemích tuhé policejní režimy růst průmyslu na evropském kontinentu vznik národní buržoazie požadavky národní svobody menších evropských národů

 Popište průběh Velké

francouzské revoluce.  Vyberte jednu z osobností

doby a představte ji.  Jaké bylo hlavní heslo revoluce

a jak se podařilo či nepodařilo jej v následujících desetiletích uvést v život?

 ROMANTISMUS

 ÚKOLY:

 umělecký směr, který klade

důraz na absolutní svobodu jedince, city, fantazii

 Vysvětlete, jak se romantismus

projevil v oblasti architektury, malířství a hudby.

 obrací se k přírodě  Jmenujte nejznámější hudební  odmítá autoritu  idea práva na sebeurčení národa  těžce vnímá konflikt ideálů a

dobové skutečnosti

skladatele období romantismu.

 základním motivem bývá často

konflikt jedince se společností

 východiskem konfliktu bývá

návrat k minulosti, únik k mystice, lidové slovesnosti nebo do vlastního nitra

 častým motivem je nenaplněná

láska

 typickým rysem romantismu je

VÝJIMEČNÝ HRDINA ZA VÝJIMEČNÝCH OKOLNOSTÍ

 ÚKOLY:  Na základě znalosti literárních

děl romantismu jmenujete několik typických romantických hrdinů a typických prostředí, kde se děje odehrávají.

 Na životních osudech některého

z autorů tohoto období doložte, že se autoři ve svých dílech často vyrovnávali s vlastním romanticky „rozervaneckým“ životem.

 Poezie

 ÚKOLY:

 balada  poema (básnická povídka)

 Romantismus vnesl do

 moderní epos

 román ve verších  dramatická báseň



 Próza  román



 povídka





literární historie a teorie celou řadu nových pojmů a termínů. Pokuste se vysvětlit a zapamatovat si některé s nich: BYRONISMUS TITANISMUS HOROR

 NĚMECKO  Novalis – Friedrich Leopold von

Hardenberg (poezie)  Hymny noci

 Heinrich Heine (poezie – lyrika)  Kniha písní  Německo – zimní pohádka  Clemens Brentano  Achim von Arnim  Chlapcův kouzelný roh

 Heinrich von Kleist (drama)  Rozbitý džbán

Jakob a Wilhelm Grimmové jazykovědci zakladatelé germanistiky zabývali se lidovou slovesností a germánskou mytologií  Pohádky    

 E.T.A. Hoffmann (Ernst Theodor

Amadeus)  Louskáček a myší král  Ďáblův elixír



ANGLIE

George Gordon Byron  Childe Haroldova pouť (moderní epos)  Džaur, Korzár, Lara (básnické povídky)  Kain (filozofické veršované drama) 

Percy Bysshe Shelley  Odpoutaný Prometheus (veršované drama) 

Mary Shelley (manželka PBS)  Frankenstein (horor) 

John Keats (básník)  Hyperion 

Walter Scott  tvůrce historické povídky a historického románu  Waverley (historický román ze skotských dějin)  Ivanhoe 

Jane Austenová (rodinné romány – ženská hrdinka)  Pýcha a předsudek 

sestry Brontëovy (osudy lidí ve venkovském prostředí)  Anne – Dvojí život Heleny Grahamové  Emily – Na větrné hůrce  Charlotte – Jana Eyrová 



   

     

FRANCIE Victor Hugo Legenda věků (básnický cyklus s tématem vývoje lidstva) Podzimní listí (lyrické básně) romány: Chrám Matky Boží v Paříži Bídníci (Ubožáci) Devadesát tři Dělníci moře drama: Ruy Blas (historická tragédie)

Stendhal – Marie Henri Beyle - přechod od romantismu k realismu (romány)  Červený a černý  Kartouza parmská 

Alexandre Dumas st.  Tři mušketýři  Hrabě Monte Christo  Královna Margot 

Alfred de Musset  Zpověď dítěte svého věku  S láskou nejsou žádné žerty 

George Sandová  (problematika žen na základě autobiografických prvků)  Indiana  Historie mého života 



   

         

RUSKO Alexandr Sergejevič Puškin všestranný literát, tvůrce moderního básnického jazyka poezie: Evžen Oněgin (román ve verších) Kavkazský zajatec Bachčisarajská fontána Cikáni Ruslan a Ludmila Měděný jezdec próza: Kapitánská dcerka Piková dáma drama: Boris Godunov



        

Michail Jurijevič Lermontov Na smrt Puškina (báseň) Hrdina naší doby (psychologický román – první v ruské literatuře) Démon (básnická povídka) Mandragora (veršované drama) Nikolaj Vasiljevič Gogol Petrohradské povídky Mrtvé duše (román) Revizor (drama) Ženitba (drama)

Alexandr Sergejevič Gribojedov  Hoře z rozumu (satirická komedie – dílo s prvky klasicismu, romantismu  i realismu) 

 ITÁLIE

 USA

 Giacomo Leopardi

 James Fenimore Cooper

 Zpěvy (lyrické básně)

 dobrodružná literatura s indiánskou

 Alesandro Manzoni  Snoubenci (historický román)  DÁNSKO  Hans Christian Andersen  Pohádky  Nové pohádky a povídky  Pohádka mého života (stylizovaná

autobiografie)

tématikou  Poslední mohykán  Edgar Allan Poe

 tvůrce hororu, americké novely a

detektivky  Havran (báseň)  Jáma a kyvadlo a jiné povídky  Herman Melville  Bílá velryba



POLSKO



SLOVENSKO



Adam Mickiewicz Básník a dramatik – téma národně osvobozeneckého boje Balady a romance Konrad Wallenrod (básnická povídka) Pan Tadeáš (národní epos)



Ľudovít Štúr politik, jazykovědec, básník, zásluha na vytvoření spisovné slovenštiny Náuka reči slovenskej Spevy a piesne

   

   

 

Juliusz Slowacki Beniowski (romantický epos)

 



MAĎARSKO





Sándor Petöfi lyrik, pracoval s lidovou slovesností, revolucionář Perly lásky Apoštol



  

  

Samo Chalupka (básník) Mor ho! Andrej Sládkovič (básník) Marína, Detvan Janko Kráĺ (básník „slovenský Mácha“) Zakliata panna vo Váhu a divný Janko Ján Botto Smrť Jánošíkova

 HAVRAN  baladická skladba  motiv děsu ze smrti blízké

     

osoby motiv půlnoci otázky smyslu života kontrast života a smrti kontrast reálného světa a tajemna specifická funkce refrénu (nevermore = víckrát ne, už nikdy víc)

 ÚKOLY:  Přečtěte si celou tuto

básnickou skladbu.

 Pojednejte o obsahu a

stavbě díla.

 Vyhledejte příklady

básnických uměleckých prostředků a vysvětlete jejich funkci.

 POLÁŠKOVÁ, Taťána, MILOTOVÁ, Dagmar, DVOŘÁKOVÁ, Zuzana.

Literatura: přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 2. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006, 207 s. Maturita. ISBN 80-9025716-X.  SOCHROVÁ, Marie. Kompletní přehled české a světové literatury: přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, 356 s. Maturita. ISBN 978-802-5303115.

 Internet – vyhledané údaje ověřovat z několika zdrojů  Další knižní publikace – encyklopedie, slovníky, literární přehledy  Konkrétní literární díla (školní knihovna, městská knihovna, úryvky v

čítankách)

 POLÁŠKOVÁ, Taťána, MILOTOVÁ, Dagmar, DVOŘÁKOVÁ, Zuzana.

Literatura: přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 2. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006, 207 s. Maturita. ISBN 80-9025716-X.  SOCHROVÁ, Marie. Kompletní přehled české a světové literatury:

přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, 356 s. Maturita. ISBN 978-802-5303115.  BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury 1. 3. vyd. Praha: Fortuna,

1995, 239 s. ISBN 80-716-8198-9.