Provinciale projecten “welbevinden” Stimuleren van het algemeen welbevinden en sociale vaardigheden van kinderen en jongeren op school, in de klas en thuis
themaproject “pesten op school”
Info Informatie
pesten dat kan niet!-prijs september 2012
Provinciaal Steunpunt Onderwijs - welbevinden Universiteitslaan 1 3500 Hasselt tel. 011 23 82 40 fax 011 23 82 88 e-mail :
[email protected] Projectcoördinator welbevinden & themaproject ‘pesten op school’ ielde Van der Sypt tel. 011 23 82 40 e-mail :
[email protected]
= = qfmW=îê~~Ö=î~åÇ~~Ö=åçÖ=ÇÉ=Öê~íáë=çîÉêòáÅÜíëÄêçÅÜìêÉë=ÚïÉäÄÉîáåÇÉåÛI=ÚéÉëíÉåÛ=Éå=ÚîÉêäáÉë=Éå=îÉêÇêáÉíÛ=î~å=mêçîáåÅáÉ=iáãÄìêÖ= qfm
De Pesten-dat-kan-niet ! - prijs Sinds 2000 reikt Jeugd & Vrede, een pluralistische jeugddienst voor vredesopvoeding, prijzen uit om de aanpak en preventie van pestgedrag te stimuleren in Vlaanderen. De hoofdbekommernis van de initiatiefnemers is pesten in te dijken in scholen, jeugdorganisaties en op de werkvloer. Pesten is immers bedreigend voor alle jongeren en laat hen kansen missen op een persoonlijke ontplooiing en aangename sociale relaties. Elk schooljaar wordt deze ‘Pesten-dat-kan-niet!’-prijs uitgereikt aan 20 Vlaamse scholen, organisaties of personen die zich inzetten om pestgedrag te voorkomen en effectief te laten verdwijnen. Alle scholen, organisaties en personen kunnen meedingen naar deze prijs. Om in aanmerking te komen is het voldoende om tegen 1 juni een kandidaatsdossier in te sturen. Het verslag van de concrete invulling van de activiteiten binnen de school of organisatie dient aan te komen voor 8 november bij Jeugd & Vrede. Een jury van “pestspecialisten” neemt deze ingezonden dossiers onder de loupe. Er wordt heel veel belang gehecht aan een vijfsporenbeleid. Dit wil zeggen dat alle betrokkenen in de problematiek gesensibiliseerd worden: pesters, gepesten, de middengroep, leerkrachten/begeleiders en ouders. Uit alle inzendingen worden in eerste instantie 20 genomineerden geselecteerd die € 125,00 startgeld ontvangen. Uit deze genomineerden worden 9 laureaten gekozen goed voor “zilver” ter waarde van € 500,00 en één hoofdprijswinnaar ontvangt € 2500,00. Geïnteresseerden kunnen een kandidaatsdossier-formulier aanvragen bij Jeugd & Vrede te Mechelen, tel. 015 43 56 96 of e-mail:
[email protected].
Limburgse scholen die in de voorbije schooljaren goud of zilver behaalden: editie 2000 zilver voor:
Provil, Provinciaal technische school uit Lommel editie 2001 zilver voor:
De Bloesem, basisschool buitengewoon onderwijs G.O. uit Sint-Truiden
De Dageraad, secundaire school voor buitengewoon onderwijs G.O. uit Kortessem editie 2002 goud gedeeld door:
De Reinpad, basisschool G.O. uit Genk & Basisschool H. Drievuldigheidscollege uit Leuven. zilver voor:
Technisch Instituut Sint-Lodewijk uit Genk
Vrije basisschool Kermt uit Hasselt
Instituut Mariaburcht uit Hasselt-Stevoort
Vrije basisschool St-Jan Berchmans Viversel uit Heusden-Zolder
Provinciale technische school Eisden uit Maasmechelen
Provinciale secundaire school in de Voerstreek uit Voeren editie 2003 zilver voor:
Broedersschool, vrije basisschool uit Genk
IKSO, Instituut voor Katholiek Secundair Onderwijs uit Hoeselt editie 2004 goud voor: = = qfmW=îê~~Ö=î~åÇ~~Ö=åçÖ=ÇÉ=Öê~íáë=çîÉêòáÅÜíëÄêçÅÜìêÉë=ÚïÉäÄÉîáåÇÉåÛI=ÚéÉëíÉåÛ=Éå=ÚîÉêäáÉë=Éå=îÉêÇêáÉíÛ=î~å=mêçîáåÅáÉ=iáãÄìêÖ= qfm
Europaschool basisschool G.O. uit Genk-Kolderbos zilver voor:
Middenschool H.Hart uit Bree
Vrije basisschool Triangel uit Hasselt
Instituut Mariaburcht uit Hasselt-Stevoort
Vrije basisschool Het Wezeltje uit Lanaken-Veldwezelt
Vrije basisschool Sint-Jan uit Lommel-Kerkhoven
BSGO Eikenburg uit Lommel
Middenschool G.O. campus Russelberg uit Tessenderlo editie 2005 zilver voor:
BSGO De Vlinder uit Genk-Termien editie 2006 zilver voor:
Instituut Maria Koningin, middelbaar onderwijs uit Dilsen-Stokkem
Middenschool G.O. campus Russelberg uit Tessenderlo editie 2007 zilver voor:
Eymardschool voor buitengewoon onderwijs uit Lommel editie 2009 goud voor:
Eymardschool voor buitengewoon onderwijs uit Lommel zilver voor:
De Dageraad, MPI voor buitengewoon onderwijs G.O. uit Kortessem
Broedersschool, vrije basisschool uit Genk editie 2010 goud voor:
BuSO KIDS de pASSer uit Hasselt= zilver voor:
MPIGO De Luchtballon Genk
Lagere School De Robbert uit Hamont
Vrije basisschool De Kievit uit Hasselt
KTA Alicebourg uit Lanaken
Boudewijnschool Lommel editie 2011 zilver voor:
Euroschool De Mozaiek uit Houthalen-Helchteren eervolle vermelding buiten categorie voor:
WICO campus Sint Maria – eerste graad - uit Neerpelt editie 2011 zilver voor:
BuBaO De Wikke uit Maaseik = = qfmW=îê~~Ö=î~åÇ~~Ö=åçÖ=ÇÉ=Öê~íáë=çîÉêòáÅÜíëÄêçÅÜìêÉë=ÚïÉäÄÉîáåÇÉåÛI=ÚéÉëíÉåÛ=Éå=ÚîÉêäáÉë=Éå=îÉêÇêáÉíÛ=î~å=mêçîáåÅáÉ=iáãÄìêÖ= qfm
Jury Pesten-dat-kan-niet-prijs 2010 JEUGD & VREDE vzw. Van Elewyckstraat 35 - 1050 Brussel =
015 43 56 96 - fax 015 43 56 97 - www.jeugdenvrede.be
Criteria voor het beoordelen van projecten ingediend n.a.v. de ‘Pesten-dat-kan-niet’-Prijs 1. Aanloop: 1.1. Werd er uitgegaan van een inventarisatie/screening van de schoolsituatie? 1.2. Welke deskundige bronnen werden aangeboord? 1.3. Werden er vormings- of nascholingsmomenten gevolgd of georganiseerd? 2. Visie en doelstellingen 2.1. Welke doelstellingen werden vooropgesteld? 2.2. Is er een onderscheid tussen doelstellingen op korte, middellange en lange termijn? 2.3. Bestaat er zoiets als een beleidsplan(ning)? 2.4. Maakt het PestActiePlan (PestPreventiePlan) geïntegreerd deel uit van het globale schoolwerkplan/ pedagogisch beleid van de school? 3. Betrokkenen: 3.1. Welk is de doelgroep? (Hoeveel ‘sporen’ worden er bewandeld: kinderen (dadersslachtoffers-middengroep) – leerkrachten – ouders – andere (vb. personeel)?) 3.2. Wie wordt actief betrokken bij het omschrijven van de doelstellingen? 3.3. Wie wordt actief betrokken bij het realiseren van het project? (lln, lkn, opvoeders, CLB, ouders, …) 4. Curatieve aanpak: 4.1. Aanmeldingspunten: waar kunnen lln., lkn en ouders terecht in geval van een pestprobleem? 4.2. Wat gebeurt er wanneer een pestgeval wordt gesignaleerd? - welke opvang is er + voor wie + waar? - hoe is de opvolging georganiseerd? (individueel niveau – klasniveau) - in hoeverre is de aanpak geïntegreerd in de leerlingbegeleiding van de school? 5. Preventieve maatregelen: 5.1. Welke preventieve maatregelen wil men nemen of heeft men reeds genomen? 5.2. Gaat het in hoofdzaak om proactieve of specifieke preventiemaatregelen? (= afgestemd op het direct en actief voorkomen van incidenten of m.a.w. probleemgeoriënteerde maatregelen) 5.3. Gaat het om algemene of ruimere preventiemaatregelen? (: dragen bij tot het ontwikkelen van algemene sociale vaardigheden en tot de opbouw van een klas- en schoolcultuur waarin minder problemen opduiken). 6. Interne evaluatie van het project 6.1. Wie werd er bij de evaluatie betrokken? + Welke criteria werden gebruikt? 6.2. Werd er een interne evaluatie voorzien? Zo ja, welke? 6.3. In hoeverre werden de vooropgestelde doelstellingen gerealiseerd? 6.3.1. Wat liep er goed (en is eventueel voor herhaling vatbaar)? 6.3.2. Wat liep er niet zo goed en dient bijgestuurd? = = qfmW=îê~~Ö=î~åÇ~~Ö=åçÖ=ÇÉ=Öê~íáë=çîÉêòáÅÜíëÄêçÅÜìêÉë=ÚïÉäÄÉîáåÇÉåÛI=ÚéÉëíÉåÛ=Éå=ÚîÉêäáÉë=Éå=îÉêÇêáÉíÛ=î~å=mêçîáåÅáÉ=iáãÄìêÖ= qfm
6.3.3.
Welke nieuwe werkpunten werden inmiddels naar voor geschoven?
= = qfmW=îê~~Ö=î~åÇ~~Ö=åçÖ=ÇÉ=Öê~íáë=çîÉêòáÅÜíëÄêçÅÜìêÉë=ÚïÉäÄÉîáåÇÉåÛI=ÚéÉëíÉåÛ=Éå=ÚîÉêäáÉë=Éå=îÉêÇêáÉíÛ=î~å=mêçîáåÅáÉ=iáãÄìêÖ= qfm
