Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) 4 e leerjaar vmbo

Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA)

4e leerjaar vmbo

2015 - 2016 Theoretische Leerweg

Inhoud Inleiding a. Leerlingenversie van Het Examenbesluit VMBO 1. Algemene bepalingen 2. Enkele algemene regels voor het schoolexamen 3. Enkele specifieke regels voor het schoolexamen 4. Herkansing schoolexamen 5. Enkele algemene regels voor het centraal schriftelijk examen 6. Enkele specifieke regels voor het centraal schriftelijk examen 7. Onregelmatigheden 8. Uitslag 9. 2e tijdvak van het centraal examen (herexamen) 10. Diploma en cijferlijst 11. Lessen 12. Lessentabel klas 4 13. Toetsing schoolexamen 14. Tentamens 15. Rapportage 16. Examentraining 17. Slotbepaling

pag. 3 pag. pag. pag. pag. pag.

4 4 4 4 6

b.

pag. 6 pag. pag. pag. pag. pag. pag. pag. pag. pag. pag. pag. pag.

6 7 7 8 8 9 9 10 10 10 10 10

2

Programma van toetsing en afsluiting Aardrijkskunde bijlage Beeldende Vorming bijlage Bewegen en Sport bijlage Biologie bijlage Duits bijlage Economie bijlage Engels bijlage Frans bijlage Geschiedenis bijlage GPO en sectorwerkstukken bijlage ICT bijlage Natuurkunde bijlage Nederlands bijlage Scheikunde bijlage Wiskunde bijlage

A B C D E F G H I J K L M N O

Inleiding Beste examenkandidaat, Al vele jaren begint het eindexamen voor het VMBO in het derde leerjaar. Het eindexamen bestaat uit een Schoolexamen en een Centraal Examen. Alles wat er voor het schoolexamen van je gevraagd wordt, staat beschreven in het Programma van Toetsing en Afsluiting (het PTA). In dit boekje tref je twee belangrijke documenten aan: a. De leerlingenversie van Het Examenbesluit voor het VMBO dat de Groene Hart Topmavo hanteert bij het afnemen van het examen. We hebben geprobeerd voor jullie een leesbare tekst te maken, met alleen die artikelen die van belang kunnen zijn bij de dagelijkse gang van zaken. De volledige tekst van Het Examenbesluit kun je vinden op www.examenblad.nl. Via de zoekfunctie ga je naar examenbesluit. Door verder te klikken kom je uiteindelijk op de site van de overheid. Als je bezwaar maakt of in beroep wilt gaan, moet je uitgaan van het originele examenbesluit. Aan de tekst van de leerlingenversie kunnen dan ook geen rechten ontleend worden. In o o o o

het examenbesluit staat onder andere: wat mag en kan, wat absoluut niet mag en wat er gebeurt als je het wel doet; wat je moet doen bij afwezigheid; hoe de herkansings- en inhaalregeling in elkaar zit; wanneer je geslaagd bent.

Kortom, het zijn regels die nodig zijn voor het examen. Niet altijd even leuk, maar voor een goede gang van zaken onmisbaar. b. Het Programma van Toetsing en Afsluiting (het PTA). Hierin staat beschreven wat de eisen zijn die voor de verschillende vakken aan je gesteld worden. Die eisen kun je het best met je docent/examinator bespreken. Dit boekje bevat dus belangrijke informatie! Bewaar het zorgvuldig, nadat je het goed gelezen en thuis besproken hebt. Je coach, je leraren en de schoolleiding wensen je veel succes toe.

3

Groene Hart Topmavo – leerlingenversie Examenbesluit VMBO 2015 - 2016 1.    

Algemene bepalingen Dit reglement verstaat onder: schoolexamen: alle examenonderdelen die worden afgenomen volgens het Programma van Toetsing en Afsluiting (verder PTA genoemd) centraal examen: het landelijk examen dat wordt afgenomen volgens door de overheid vastgestelde toetsen en normen examenstof: de leerstof die beschreven staat in het wettelijk vastgestelde examenprogramma examendossier: de resultaten van de onderdelen van het PTA. Het gaat niet alleen om de toetsen, maar ook om de praktische opdrachten, de handelingsopdrachten, het sectoronderzoek en eventueel vakken die afsluiten in het derde leerjaar.

2.

Enkele algemene regels van schoolexamen a. De inhoud van het schoolexamen staat beschreven in het PTA. In dit programma staan de te toetsen examenstof, het aantal toetsen, de wijze waarop getoetst wordt en in welke periode er getoetst wordt. b. De schoolexamens zijn afgesloten ten minste een week voordat het eerste tijdvak van de centrale examens begint. In bijzondere omstandigheden (o.a. ziekte) mag een leerling het schoolexamen afsluiten tijdens het eerste tijdvak, maar vóór het centraal examen in dat vak. c. De leerling krijgt binnen veertien dagen het resultaat te horen van elk onderdeel uit het PTA dat meetelt voor het schoolexamen. d. Voor het begin van het centraal examen hoort de leerling: - welke cijfers behaald zijn voor het schoolexamen; - de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld; - de beoordeling van het sectorwerkstuk. e. De vakken die geen centraal examen kennen, moeten ten minste een week voor de examenuitslag afgesloten zijn. De berekende schoolexamencijfers voor die vakken worden afgerond op hele cijfers, oplopend van 1 tot en met 10. f. Van de vakken waarin wel een centraal examen wordt afgelegd, wordt het cijfer van het schoolexamen uitgerekend en afgerond op 1 decimaal, oplopend van 1,0 tot en met 10,0.

3.

Enkele specifieke regels voor het schoolexamen a. Als een leerling door ziekte of door een andere vorm van overmacht niet in staat is een toets bij te wonen, moet dit schriftelijk voor, of telefonisch op de dag van de toets gemeld worden aan de conciërge. b. Zodra een leerling die door ziekte een toets heeft verzuimd, weer op school komt, dient hij een verklaring, ondertekend door de ouders/verzorgers omtrent zijn verzuim, in te leveren bij de conciërge.

4

c. De unitleider kan beslissen in geval van reglementaire absentie en in bijzondere gevallen de leerling een herkansing te verlenen. d. Een leerling die tijdens een toets ziek wordt, verlaat het lokaal en meldt zich onmiddellijk bij de unitleider of, bij diens afwezigheid, bij de secretaris van het examen. De leerling moet de toets later alsnog afmaken of op een ander tijdstip inhalen. e. De leerling, die te laat op een tentamen komt, wordt tot uiterlijk 30 minuten na het begin van die toets toegelaten, daarna wordt de toegang geweigerd. De eindtijd van het tentamen wijzigt voor hem niet. Bij een luistertoets geldt de 30 minuten regel niet. Daar wordt een leerling na aanvang van de toets niet meer toegelaten. Deze leerling meldt zich zo spoedig mogelijk bij de unitleider of, bij diens afwezigheid, bij de secretaris van het examen. f. Komt een leerling te laat voor een mondelinge toets dan wordt op dat moment de toets niet meer afgenomen. Als daarna de unitleider oordeelt dat de leerling toch het recht heeft op het inhalen van de toets, dan maakt de leerling met de leraar een afspraak om de toets alsnog in te halen. Blijft de leerling voor een tweede keer in gebreke, dan is daarmee het recht op inhalen vervallen. g. Bij te laat komen voor de voorbereiding van een mondelinge toets krijgt de leerling geen extra tijd voor voorbereiding van die toets. De toets begint op het vastgestelde tijdstip. Tijdens de toets wordt geen rekening gehouden met het feit dat de leerling een kortere of geen voorbereidingstijd heeft gehad. h. Als een leerling zich niet aan de regels van het examenreglement houdt, (bijvoorbeeld spiekt, andermans werk inlevert of overschrijft, zonder geldige reden afwezig is e.d.) kan de vestigingsdirecteur maatregelen nemen. i. De leerling is altijd verplicht eigen werk te presenteren of zijn bronnen te vermelden. Als dit niet gebeurt, is er sprake van een onregelmatigheid. j. Data voor het inleveren van verslagen, praktische opdrachten en het sectoronderzoek of het houden van presentaties moeten door alle leerlingen strikt nageleefd worden. k. De praktische opdrachten, de handelingsopdracht en het sectorwerkstuk worden volgens van tevoren vastgestelde en bekend gemaakte criteria beoordeeld. I. Als de beoordeling voor CKV (Culturele en Kunstzinnige Vorming) en B&S (Bewegen en Sport) niet “voldoende” of “goed” is, kan geen diploma worden uitgereikt. II. Als de leerling voor het sectorwerkstuk niet de beoordeling “voldoende” of “goed” heeft, kan geen diploma worden uitgereikt. III. Als aan de leerling geen diploma uitgereikt kan worden en hij of zij de school verlaat, krijgt de leerling certificaten voor die vakken die wel voldoende zijn afgesloten. IV. Als een leerling blijft zitten in klas 3 of zakt in klas 4 vervallen de voor het schoolexamen behaalde resultaten uit dat jaar. V. Als een leerling niet slaagt voor het examen, blijft de beoordeling “goed” of “voldoende” van het sectorwerkstuk staan, tenzij het onderwerp van het onderzoek wordt gewijzigd.

5

4.

Herkansing schoolexamen a. In gevallen van reglementaire absentie en in bijzondere gevallen kan herkansing van een toets of ander onderdeel van het schoolexamen worden verleend. b. De unitleider beslist over de herkansing schoolexamen, zoals bedoeld in a. c. In geval van herkansing geldt het hoogste cijfer.

5.

Enkele algemene regels voor het centraal schriftelijk examen a. Het meenemen van tassen, jassen, telefoons en dergelijke in het examenlokaal is niet toegestaan. b. Toegestane hulpmiddelen (tabellen, woordenboeken e.d.) worden gecontroleerd of door de school ter beschikking gesteld. c. Het werk wordt niet met potlood gemaakt, tenzij dit anders is bepaald. d. Het gebruik van correctielak (Tipp-ex e.d.) is niet toegestaan, tenzij dit anders is bepaald. e. Tijdens het uitdelen van de opgaven en het ophalen van het gemaakte werk heerst er rust in het lokaal. De leerling levert het gemaakte werk in bij één van de toezichthouders. De leerling verlaat het lokaal pas nadat al zijn werk is ingeleverd. f. Tijdens een examen mag een leerling niet zonder toestemming van de toezichthouder het lokaal verlaten. g. De leerling neemt geen papier mee het examenlokaal in. Het examenwerk wordt gemaakt op papier van de school, ook kladpapier mag niet zelf meegenomen worden. De leerling schrijft op alle papieren zijn naam en examennummer.

6.

Enkele specifieke regels voor het centraal schriftelijk examen a. De leerling moet minimaal vijftien minuten voor het begin van een examen aanwezig zijn. b. Als een leerling met een geldige reden afwezig is bij een examen, wordt hem in het tweede tijdvak de gelegenheid gegeven het centraal examen af te ronden. Als een leerling ook in het tweede tijdvak verhinderd is of wanneer hij het centraal examen in het tweede tijdvak niet kan voltooien, wordt hij in de gelegenheid gesteld in het derde tijdvak zijn examen te voltooien. c. Iedere leerling heeft het recht om één herexamen te maken. d. Een leerling meldt ruim van tevoren bijzondere familieomstandigheden, eigen ziekte o.i.d. bij de betrokken unitleider. In overleg wordt dan bekeken of de leerling wel of niet aan het centraal examen kan deelnemen. e. Tot een half uur na het begin van een centraal examen wordt een leerling nog toegelaten. De eindtijd van het examen verandert daardoor niet. Na een half uur wordt de leerling niet meer tot de examenzaal toegelaten. Voor dit onderdeel wordt hij verwezen naar een volgend tijdvak. De overige examenonderdelen gaan op de geplande tijden door. f. Binnen een uur na het begin van een examenzitting mogen de kandidaten het lokaal niet verlaten. Ook gedurende het laatste kwartier van de zitting mag een leerling het lokaal niet verlaten, ook niet als het werk af is. 6

g. De opgaven mogen niet vóór het officiële einde mee naar buiten genomen worden. De leerling die eerder vertrekt, levert het gemaakte examenwerk en de opgaven in en mag na afloop van het examen zijn opgaven ophalen. 7.

Onregelmatigheden a. Als een leerling zich niet houdt aan de gemaakte afspraken, dan wel zonder geldige reden afwezig is, kan de vestigingsdirecteur maatregelen nemen. b. De maatregelen die (al dan niet in combinatie) genomen kunnen worden zijn: - het toekennen van het cijfer 1 voor een toets, - het niet meer (verder) mogen deelnemen aan het examen, - het ongeldig verklaren van een of meer reeds gemaakte toetsen. c. Voordat de maatregel wordt genomen, heeft de vestigingsdirecteur een gesprek met de leerling. De leerling kan zich laten bijstaan door een meerderjarige. De vestigingsdirecteur deelt zo snel mogelijk de beslissing mee, waar mogelijk mondeling, maar in ieder geval schriftelijk. d. Van de genomen maatregel worden de inspectie, de leerling en zijn wettelijk vertegenwoordigers schriftelijk in kennis gesteld. e. De leerling kan tegen een beslissing in beroep gaan bij de Commissie van Beroep. Het beroep moet binnen drie schooldagen nadat de beslissing schriftelijk aan de leerling is kenbaar gemaakt, schriftelijk bij de commissie van beroep zijn ingediend. f. Het adres van de Commissie van Beroep is: Het College van Bestuur Postbus 166 2400 AD Alphen aan den Rijn g. Als een leerling zich bij een onderdeel van het examen benadeeld voelt, kan hij binnen vijf dagen na bekend worden van de beoordeling (het cijfer of een andere beoordeling) een verzoek tot herziening indienen. Dit verzoek moet schriftelijk worden ingediend en mede ondertekend zijn door één van de ouders/verzorgers. Het verzoek moet worden ingediend bij de vestigingsdirecteur. De vestigingsdirecteur deelt zijn beslissing binnen tien dagen schriftelijk mee aan de leerling en aan de wettelijk vertegenwoordigers.

8. Uitslag a. Het cijfer van het centraal examen wordt uitgedrukt in een cijfer met één decimaal oplopend van 1,0 tot en met 10. b. Het eindcijfer is het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. c. Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen wordt uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10. Als het eerste cijfer achter de komma 5 of meer is, wordt er naar boven afgerond, als het 4 of minder is, wordt er naar beneden afgerond. Bijv. 6,49 wordt een 6, maar ook 5,50 wordt een 6. 7

- De leerling is geslaagd, als hij: - voor alle vakken een 6 of hoger heeft, of - maximaal één maal het eindcijfer 5 heeft en voor de overige vakken een 6 of hoger, of - maximaal één maal het eindcijfer 4 heeft en voor zijn overige vakken een 6 of hoger en minstens één 7 of hoger, of - maximaal twee maal het eindcijfer 5 heeft en voor zijn overige vakken een 6 of hoger en minstens één 7 of hoger, of - het rekenkundig gemiddelde van de bij het centraal examen behaalde cijfers ten minste 5,5 is - voor het vak Nederlandse taal als eindcijfer een 5 of hoger heeft behaald, en: - voor de vakken B&S en CKV de beoordeling “voldoende” of “goed” heeft, - voor het sectoronderzoek de beoordeling “voldoende” of “goed” heeft, - de leerling de rekentoets gemaakt heeft. Als de uitslag is vastgesteld, maken de unitleider en de examensecretaris dit schriftelijk aan iedere leerling bekend. 9.

Tweede tijdvak van het centraal examen (herexamen) a. De leerling vraagt schriftelijk een herexamen aan. Dag en tijdstip waarop dit moet gebeuren, wordt tegelijk met het uitreiken van de voorlopige cijferlijst bekend gemaakt. b. Het hoogste van de cijfers behaald bij het herexamen en het eerder afgelegde centraal examen geldt als definitief cijfer voor het centraal examen.

10. Diploma en cijferlijst a. Aan de kandidaten die zijn geslaagd wordt het diploma uitgereikt. Op het diploma staan alle vakken vermeld die bij het examen betrokken zijn. Duplicaten van diploma’s worden niet uitgereikt. b. Alle kandidaten krijgen een lijst waarop staan vermeld: - de examenvakken en de daarvoor behaalde eindcijfers; - de cijfers voor het schoolexamen; - indien van toepassing, het programma volgens welke het vak is geëxamineerd; - de cijfers voor het centraal examen; - de beoordeling van het sectorwerkstuk; - de beoordeling van de vakken Bewegen en Sport, CKV en maatschappijleer; - de uitslag van het eindexamen. c. Als een leerling examen heeft afgelegd in een extra vak wordt ook dat eindcijfer vermeld op de cijferlijst, tenzij de leerling daartegen bezwaar heeft. d. Het resultaat van de rekentoets wordt op de cijferlijst vermeld. e. Afgewezen kandidaten, die de school verlaten, kunnen voor de vakken met een eindcijfer van 6 of hoger een certificaat uitgereikt krijgen. 8

11. Lessen De lessen zijn te verdelen in vaklessen en projecten en het Sportproject voor B&S. Bij de start van de cursus ontvangen leerlingen meer informatie over het sportproject. De Grote Praktische Opdracht (GPO) staat in het teken van oriëntatie op vervolgopleiding of studie. Ook werken wij aan het samenstellen van een portfolio. 12. Lessentabel klas 4 Lessentabel Topmavo klas 4 K betekent Keuzevak

Nederlands Frans Duits Engels Wiskunde Geschiedenis Aardrijkskunde Levo en Maatschappijleer (l&m) Economie Mens en Maatschappij Nask 1 en 2 Nask 1 Nask 2 Biologie Onderzoeksvaardigheden Mens en Natuur Beeldende Vorming CKV Kunst en Cultuur Informatiekunde Bewegen en Sport Topuur/ICT Talentklassen RT-uur Totaal

Aantal uren 4 K 3,5 K 3,5 3 K4 K 3,5 K 3,5 K 3,5 K 3,5 K4 K 3,5

K4

2 4,5

9

13. Toetsing schoolexamen Bij de examentraining hebben we te maken met schriftelijke overhoringen, repetities, werkstukken, verslagen e.d. Deze werkzaamheden worden vooraf opgegeven en de toetsing ervan wordt aangekondigd. Overhoringen na opgegeven huiswerk, repetities minstens 1 week van tevoren, werkstukken, e.d. op afgesproken data. Beoordeling is door de betreffende vakdocent volgens vastgestelde normeringen. De weging van de resultaten zal door de betreffende docent tijdens de lessen worden toegelicht. 14. Tentamens Bij een aantal vakken is er ook sprake van afname van tentamens. Deze tentamens worden veelal tijdens de reguliere les afgenomen. De weging van de resultaten zal door de betreffende docent worden toegelicht. 15. Rapportage Er vindt rapportage plaats voor de spreekavond in december en maart en bij de afsluiting van de schoolexamenperiode. De rapportages bevatten alle tot dan toe behaalde cijfers. 16. Examentraining De laatste twee schoolweken voor het centraal examen worden er examentrainingen gegeven. De leerlingen volgen een rooster waar zij de vakken kunnen volgen waarin zij examen zullen doen. De inhoud van het examen wordt doorgenomen en belangrijke zaken worden extra geoefend voor het examen. Deelname aan de gekozen examentrainingen is verplicht. 17. Slotbepaling In situaties waarin het examenreglement niet voorziet, beslist de vestigingsdirecteur. De vestigingsdirecteur deelt zijn beslissing zo spoedig mogelijk mee aan de betrokkenen. De vestigingsdirecteur kan uitzonderingssituaties in bepaalde omstandigheden toestaan.

10

Programma van Toetsing en Afsluiting 2015 – 2016 Vak: Methode: Uitgever: Periode: 1

1 1 1

2 2 2

2 2

Bijlage A

Aardrijkskunde klas 4 Wereldwijs VMBO/GT Malmberg Week: 35-48

35-48 35-48 35-48

49-14 49-14 49-14

49-14 49-14

Exameneenheid: K6

K1, K2, K3 V3/K3 K8

K1, K2, K3 V5/K3 K6

K1, K2, K3 V1/K3

Stofomschrijving: Module 4: Water Toets Hoofdstuk 1 Toets Hoofdstuk 2 Toets Hoofdstuk 3 Tentamen Module 4 AK-dossier Verslag Excursie Neeltje Jans Module 5: Bevolking en Ruimte Toets Hoofdstuk 4 Toets Hoofdstuk 5 Toets Hoofdstuk 6 Tentamen Module 5 AK-dossier Opdracht: verbeter mijn wijk Module 6: Weer en Klimaat Toets Hoofdstuk 7 Toets Hoofdstuk 8 Toets Hoofdstuk 9 Tentamen Module 6 AK-dossier Werkstuk Extreem Weer

Toetsvorm:

Toetsduur:

Valentie:

Onderdeel SE:

Herkansen Ja/nee:

Proefwerk Proefwerk Proefwerk Tentamen Handelingsdeel Handelingsdeel

1 1 1 1

lesuur lesuur lesuur lesuur

2 2 2 3 1 2

D D D E F F

Nee Nee Nee Ja* Nee Nee


1 1 1 1


2 2 2 3 1 2

D D D E F F



1 1 1 1


2 2 2 3 1 2

D D D E F F


Toelichting: * Er mag slechts 1 tentamen herkanst worden in de laatste lesweek in april. Voor het inleveren van F wordt de volgende deadline-norm gehanteerd: per schooldag te laat ingeleverd is 1 punt aftrek van het totaal te behalen cijfer. Na 5 lesdagen te laat inleveren is een voldoende halen niet meer mogelijk. Bepaling schoolexamencijfer: Schoolexamencijfer = B** + D + E + F / 4 ** B zijn de drie examencijfers behaald in de derde klas

11

Programma van Toetsing en Afsluiting 2015 – 2016 Vak: Methode: Uitgever: Periode:

Beeldende Vorming klas 4 We gebruiken de beeldende begrippen bladen, en oud CPE en CSE examenmateriaal, ondersteund door eigen materiaal op onze website Topkunst. n.v.t.

2

Exameneenheid: BV/K/3 leervaardigheden

1

Week:

Toetsvorm:

Toetsduur:

De beeldende begrippen bladen

Toets tijdens Museumbezoek (bijvoorbeeld het Gemeentemuseum in Den Haag)

BV/V/1

Eindopdracht productief en reflectief.

BV/V/2

Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Vaardigheden in samenhang Leervaardigheden. Grote praktische opdracht, autonome vormgeving Bijv.: “Metamorfose”, een opdracht met acrylverf in meerdere lagen aangevuld met tekst. Grote praktische opdracht, toegepaste vormgeving. De opdracht sluit aan bij het ICT project over de jaarmarkt. Bijv.: Reclamemateriaal voor … ? Vormgegeven in de stijl van Nathalie Foss, Anne Marrec of een andere moderne kunstenaar.

Proces, bestaand uit: Moodboard, materiaalonderzoek, schetsen en aantekeningen. Eindwerkstuk met beeldvergelijking en presenteren met infokaartje

2,5 uur, of net zo lang totdat je klaar bent met het maken van alle vragen in het museum. 6 weken op school en thuis aan werken en in de 7e week met elkaar en de docent beoordelen

6 weken op school en thuis aan werken en in de 7e week met elkaar en de docent beoordelen.

BV/V/3 BV/K/3

2

Bijlage B

BV/V/1 BV/V/2 BV/V/3 BV/K/3

Stof omschrijving:

Proces, bestaand uit: Moodboard, materiaalonderzoek, schetsen en aantekeningen. Eindwerkstuk met beeldvergelijking en presenteren met infokaartje.

12

Valentie: 1

Onderdeel SE: B

Herkansen Ja/nee: Nee

2

C

Nee

2

D

Nee

Programma van Toetsing en Afsluiting 2015 – 2016 2

BV/V/1 BV/V/2 BV/V/3 BV/K/3

Grote praktische opdracht, keuze uit meerdere thema’s en met de mogelijkheid om samen te werken.

Proces, bestaand uit: Moodboard, materiaalonderzoek, schetsen en aantekeningen. Eindwerkstuk met beeldvergelijking en presenteren met infokaartje.

Toelichting:

A is het jaargemiddelde van klas 3. B de toets museumbezoek Het eindcijfer komt op de volgende manier tot stand: ( 2xA+B+2xC+2xD+2xE)/9

13

Bijlage B 6 weken op school en thuis aan werken en in de 7e week met elkaar en de docent beoordelen

2

E

Nee

Programma van Toetsing en Afsluiting 2015 – 2016

Vak: Methode: Uitgever:

Periode: 1

Toelichting:

Bijlage C

Bewegen en Sport klas 4 n.v.t. n.v.t.

Week:

Exameneenheid: Lo1/K/1 t/m K/9

Stofomschrijving:

Toetsvorm:

Toetsduur:

Valentie:

Sportproject B1

2

Onderdeel SE: Ja

Logboek B2

4

Ja

Herkansen Ja/nee: Inhalen Herkansen

A is het overgangscijfer klas 3. B1 Deelname aan het sportproject. B2 Beoordeling van het sportlogboek.

Let op: De leerling moet een voldoende behalen om in het bezit te kunnen komen van het VMBO-diploma. Het logboek is een Praktische opdracht en moet als onderdeel met een voldoende worden afgesloten. Indien een leerling niet mee kan doen aan het vak Bewegen en Sport dan volgt een vervangende opdracht.

Bepaling schoolexamencijfer: (1xA+2xB1+4xB2)/7

14

Programma van Toetsing en Afsluiting 2015 – 2016 Vak: Methode: Uitgever:

Periode:

Bijlage D

Biologie klas 4 Nectar Noordhoff uitgevers

Week:

Exameneenheid:

Stofomschrijving:

Toetsvorm:

Toetsduur:

Eindcijfer klas 3 1

Onderdeel SE:

6

A

Herkansen Ja/nee:

Bi/K/8 Bi/K/9

Hoofdstuk 6 Ademen en Eten

proefwerk

1 uur

3

B

Nee

Bi/K/9

Hoofdstuk 7 Bloed

Test jezelf Proefwerk

1 uur 1 uur

1 3

C D

Nee

Hoofdstuk 8 Bescherming


1 uur 1 uur

1 3

E F

Nee

Hoofdstuk 9 Erfelijkheid


1 uur 1 uur

1 3

G H

Nee

Tentamen H 6, 7, 8

tentamen

2 uur

6

I

Nee

Bi/K/13

Hoofdstuk 10 Evolutie


1 uur 1 uur

1 3

J K

Nee

Bi/V/2

Hoofdstuk 11 Gedrag


1 uur 1 uur

1 3

L M

Nee

Tentamen H 3, 9, 10

Tentamen

2 uur

6

N

Nee

Hoofdstuk 12 Afweer


1 uur 1 uur

1 3

O P

Nee

Examen biologie 2014

schriftelijk

2 uur

6

Q

Nee

1 1

Valentie:

Bi/K-10

1 Bi/K/13 1 2 2 2 2 Bi/V/1 2 1,2

Bi/K/1

Oriëntatie op leren en werken

1,2

Bi/K/2

Basisvaardigheden

15

1,2

Bi/K/3

Leervaardigheden in het vak biologie

1,2

Bi/V/3

Verwerven, verwerken van informatie

1,2

Bi/V/4

Vaardigheden in samenhang

Toelichting: Algemene vaardigheden worden aangeleerd in alle periodes en niet afzonderlijk getoetst. Bepaling schoolexamencijfer: Cijfer A is het eindcijfer van klas 3 Som A t/m Q / 51 = Schoolexamencijfer

16


Periode:

Bijlage E

Duits klas 4 Neue Kontakte 5e editie 4 vmbo kgt Wolters Noordhoff

Week

Exameneenheid: K1 t/m 7

1

35 – 48

2 2 2 2 2 2

50 2 49 12 13 13

K1 t/m 7 V3 K2,3,4 K2,3,4 K1 t/m 7

2 2 2

15 15 – 16 13

K2,3,7 K6 K6

Stofomschrijving:

Toetsvorm:

Gemiddelde SO’s/rept. van hfst 1 en 2 vd methode Grammatica 1 Werkstuk Landeskunde Cito luistertoets 1 Cito luistertoets 2 Grammatica 2 Gemiddelde SO’s/rept. van hfst 3 en 4 vd methode schrijftoets spreekvaardigheid mediadossier

SO’s/ repetities Rept. Toets Toets Rept. SO’s/ repetities Brief mondeling -

Toetsduur:

Valentie: 1

Onderdeel SE: B1

Herkansen Ja/nee: Nee

20 min./ 1 lesuur 1 lesuur 2 lesuren 2 lesuren 1 lesuur 20 min/ 1 lesuur 2 lesuren 20 min -

1 1 1 1 1 1

D1 D3 C1 C2 D2 B2

Nee Nee Nee Nee Nee Nee

1 1 1

F E D4

Nee Nee Nee

Bepaling schoolexamencijfer: (B1+B2+C1+C2+D1+D2+D3+D4+E+F):10 = Schooleindexamencijfer (Duits kent geen A cijfer)

17


Economie klas 4 Pincode 4, 4e editie Noordhoff Uitgevers Week:

Examen-eenheid:

1 1 1 1

EC/K/4 EC/K/4 EC/K/4 EC/K/6

2 2 2

EC/V/1 EC/K/5 EC/K/5

2 2 2 1 2

EC/V/1 EC/K/7 EC/K/8 EC/K/4 EC/K/5 en EC/V/1 EC/K/5, 7 en 8 Alle

2

Bijlage F

Stofomschrijving:

Toetsvorm:

Overgangscijfer klas 3 H1 – Inkomsten of uitgaven? H2 – Heb jij nog wat te koop? H3 – Hoe ben je verzekerd? H4 - Doet de overheid aan economische zaken? V1 - Wie zijn geld is dat? H5 – Hoe kunnen ze het maken? H6 – Wat komt er allemaal bij werken kijken? V2 - Wie verdient wat? H7 - Waar moet dat heen? H8 - Wat is het milieu jou waard? H1 t/m H3 H4, V1 en V2

n.v.t. Proefwerk Proefwerk Proefwerk Proefwerk

n.v.t. 1 lesuur 1 lesuur 1 lesuur 1 lesuur

1 1 1 1 1

Onderdeel SE: A B B B B

Proefwerk Proefwerk Proefwerk

1 lesuur 1 lesuur 1 lesuur

1 1 1

B B B

Nee Nee Nee

Proefwerk Proefwerk Proefwerk Tentamen Tentamen

1 1 1 1 1

1 1 1 1 1

B B B C C

Nee Nee Nee Nee Nee

H5 t/m H8 Gemiddelde SO’s en/of Praktische opdrachten

Tentamen 1 lesuur Schriftelijke 1 lesuur per overhoring of onderdeel Praktische opdracht

1

C D

Nee

Bepaling schoolexamencijfer: (A+B+B+C+C+C+D)/7

18

Toetsduur:

Valentie:

lesuur lesuur lesuur lesuur lesuur

Herkansen Ja/nee: n.v.t. Nee Nee Nee Nee

Programma van Toetsing en Afsluiting 2015 – 2016 Vak: Methode: Uitgever: Periode: 1 1 1 1 2 2 2 2 2 Toelichting:

Proefwerken S.O.’s

Bijlage G

Engels klas 4 Stepping Stones 4 vmbo/gt Noordhoff Uitgevers Week:

Exameneenheid: MVT/K/2, 3,5 MVT/V/4 MVT/K/4,7 MVT/V/1,2 MVT/K/4 MVT/V/1 MVT/K/5 MVT/V/4 MVT/K/2, 3,5 MVT/V/4 MVT/K/4,7 MVT/V/1,2 MVT/K/4 MVT/V/1 MVT/K/5 MVT/V/4 MVT/K/6

Stofomschrijving:

Toetsvorm:

Toetsduur:

Valentie: 1

Onderdeel SE: B1

Herkansen Ja/nee: nee

Chapter 1, 2

6 S.O.’s

25 minuten

 Brief schrijven  Tekstbegrip 2 Young Blackbirds

proefwerk

50 minuten

1

B1

nee

tentamen

50 minuten

1

E

nee

CITO kijken luistervaardigheidstoets Chapter 3, 4

tentamen

50 minuten

1

C1

nee

6 S.O.’s

25 minuten

1

B2

nee

 Brief schrijven  Tekstbegrip 1 Young Blackbird

proefwerk

50 minuten

1

B2

nee

tentamen

50 minuten

1

E

nee

CITO kijken luistervaardigheidstoets spreekvaardigheid

tentamen

50 minuten

1

C2

nee

tentamen

15 minuten

1

D

nee

A is het overgangscijfer klas 3 B1 is het gemiddelde van alle SO’s en proefwerken periode 1 B2 is het gemiddelde van alle SO’s en proefwerken periode 1 C is het gemiddelde van 2 CITO kijken luistertoetsen D is het tentamen spreekvaardigheid E is het gemiddelde van de Early Blackbirds en de Young Blackbirds tellen 2x mee in het gemiddelde A, B1, B2 tellen 1x mee in het gemiddelde A, B1, B2

Bepaling schoolexamencijfer: (A+B1+B2+C+D+E)/6

19


Frans klas 4 Grandes Lignes 4vmbo-gt Wolters-Noordhoff Week: 35-48

1

2/3

1 1/2 2 1/2 2 2

Exameneenheid: MVT/K/2 MVT/K/5 MVT/V/1 MVT/K/4 MVT/K/2 MVT/K/5 MVT/V/1 MVT/K/4 MVT/K/2 MVT/K/5 MVT/V/1 MVT/K/4 MVT/K/5 MVT/K/6 MVT/K/5 MVT/V/4 MVT/K/4 MVT/V/3 MVT/K/6 MVT/K/7

Stofomschrijving: Chapitre 7 & 8

SO (2 per hoofdstuk)

20 min.

1

Onderdeel SE: B1

Chapitre 7 & 8

PW

50 min.

2

B1

nee

Voorbereiding op tentamens/CE

SO

25 min.

1

B2

nee

50 min. 10 min. 50 min.

1 1 1 1

C1 B2 C2 D

nee nee nee nee

15 min. 50 min.

1 1

E F

nee nee

Cito kijk-luistertoets (november) Mondeling overhoren Cito kijk-luistertoets (januari) Mediadossier

Toetsvorm:

Toetsduur:

Valentie:

opdrachten

Mondeling Brief

Toelichting: A B C D E F

Bijlage H

is het overgangscijfer klas 3 is het gemiddelde van alle SO’s, MO’s en proefwerken periode 1 & 2 is het gemiddelde van C1 & C2 mediadossier spreekvaardigheid (mondeling) schrijfvaardigheid (informele brief)

Bepaling schoolexamencijfer: (A+B+C+D+E+F)/6

20

Herkansen Ja/nee: nee

Programma van Toetsing en Afsluiting 2015 – 2016 Vak: Methode: Uitgever: Periode: 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1-2 1-2

Bijlage I

Geschiedenis klas 4 Indigo Wolters Noordhoff Week:

Exameneenheid: GS/K/4

GS/K/9

GS/K/5

Stofomschrijving: H1 Handelen en heersen H2 Overheersen en loslaten Domein Indonesië H5 Een verdeelde wereld H6 Spanning en ontspanning Domein Koude Oorlog H9 Van onderdaan naar kiezer H10 Van Nederlander naar Europeaan Domein Staatsinrichting Werkstuk Staatsinrichting Een nieuwe wereld De wereld in brand De wereld sinds 1945 Historisch overzicht Vaardigheden/ bronnenonderzoek 20e eeuw Huiswerkcontrole

Toetsvorm: SO SO SE SO SO SE SO SO SE Werkstuk SO SO SO SE SO SO

Toetsduur:

Valentie: 1 1 2 1 1 2 1 1

Onderdeel SE: B B C B B D B B

Herkansen Ja/nee: Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee

½ les ½ les 1 les ½ les ½ les 1 les ½ les ½ les 1 les 6 lessen ½ les ½ les ½ les 1 les

2 2 1 1 1 2 1

E F B B B G B

Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee

1

B

Nee

Toelichting: Regelmatig zal het werkboek beoordeeld worden of opdrachten naar behoren zijn gemaakt. Tussentijds worden opdrachten gemaakt, die op tijd ingeleverd moeten worden en meetellen met de valentie 1 gerekend onder examendeel Huiswerkcontrole. Onderdeel A is het eindcijfer van klas 3. Bepaling eindcijfer schoolexamen: ( A+B+C+D+E+F+G) / 7

21


Periode: 2

Bijlage J

GPO en Sectorwerkstuk klas 4 n.v.t. n.v.t.

Week:

Exameneenheid:

Stofomschrijving: GPO: Onderzoek naar studie

Toetsvorm:

Toetsduur:

Presentatie van het geheel

20 min.

Valentie:

Onderdeel SE:

Sectorwerkstuk: onderzoek naar beroep of onderwerp dat te maken heeft met het beroep Portfolio

Toelichting: De Grote Praktische Opdracht, het Sectorwerkstuk en het portfolio zijn drie aparte opdrachten die bij elkaar horen. De presentatie moet uiteindelijk een voldoende of een goed zijn, om deel te kunnen nemen aan het examen.

22

Herkansen Ja/nee: Ja


Periode:

Bijlage K

ICT klas 4 - topuur Door school zelf ontwikkeld materiaal Topmavo

Week:

1 1

36 - 40

1

41 - 46

2

47 - 51

2

1-4

2

10 – 13

Exameneenheid: ITI/2a ITI/3a ITI/7a ITI/2a ITI/3a ITI/7a ITI/2a ITI/3a ITI/2a ITI/3a ITI/7a ITI/2a ITI/3a ITI/5a ITI/7a ITI/9a

Stofomschrijving: Overgangscijfer klas 3 De jaarmarkt De BurgerQueen Een leven lang sporten Nieuw project Oefen CSPE

Toetsvorm:

Toetsduur:

Valentie: 2 1

Onderdeel SE: A B

Herkansen Ja/nee: n.v.t. Nee

n.v.t. Mondelinge en schriftelijke presentaties Mondelinge en schriftelijke presentaties Mondelinge en schriftelijke presentaties Mondelinge en schriftelijke presentaties Mondelinge en schriftelijke presentaties

n.v.t. 5 weken 5 weken

1

C

Nee

5 weken

1

D

Nee

4 weken

1

E

Nee

3 weken

1

F

Nee

Toelichting: Het doorlopend gemiddelde van klas 3 wordt het A-cijfer in klas 4 en telt 2x mee. Naast specifieke ICT-opdrachten bevat elk project afzonderlijke vakopdrachten. Zie daarvoor de kijkwijzer van elk project. Bepaling schoolexamencijfer: (A+A+B+C+D+E+F+)/7

23

Programma van Toetsing en Afsluiting 2015 – 2016

Vak: Methode: Uitgever: Periode:

Bijlage L

Natuur en Scheikunde I GT (N1) klas 4 Pulsar KGT Noordhoff Week:

Exameneenheid: NASK1/K/7

Stofomschrijving:

Toetsvorm:

Toetsduur:

Valentie:

H6 Licht & geluid

SO Proefwerk

½ les 1 les

1 2

Onderdeel SE: 11

Herkansen Ja/nee: Nee Nee

1

36 t/m 40

1

41 t/m 44

NASK1/K/5

H7 elektriciteit

SO SO Proefwerk

½ les 1 les 1 les

1 2 3

7/8

Nee Nee Nee

2

45 t/m 48

NASK1/K/5

Practicum elektriciteit

Onderzoek

1 les

2

7/8

Nee

2

49 t/m 2

NASK1/K/9

H8 Kracht & beweging

SO Proefwerk

½ les 1 les

1 2

20

Nee Nee

2

3 t/m 4

NASK1/K/11

H9 Straling

Proefwerk

1 les

2

18

Nee

2

5 t/m 6

NASK1/K/12

H10 weer

Proewerk

1 les

2

19

Nee

2

7 t/m 11

NASK1/K/9

H11 Versnelling

SO SO Proefwerk

½ les ½ les 1 les

1 2 3

14/15 14/15 14/15

Nee Nee

2

12 t/m 15

NASK1/V/2

H12 Constructies

Proefwerk

1 les

2

21

Nee

24


Nederlands klas 4 Talent 4 vmbo gt Malmberg Week:

Exameneenheid:

Toetsvorm: toetsen

Toetsduur:

Valentie:

1 lesuur

Onderdeel SE: Ja Ja

1,5 lesuur

Ja

Herkansen Ja/nee: nee ja, 1 toets naar keuze nee

Januari 2016

NE/K/4

Cito eindtoets kijk-/ luistervaardigheid

audiovisueel

Nov-dec 2015 April 2016

NE/K/5

Spreekvaardigheid

mondeling

10 min.

Ja

nee

NE/K/8

Fictiedossier

mondeling

20 min.

ja

nee

Gemiddelde van behaalde cijfers voor SO’s, beurten enz.

schriftelijk en mondeling

variabel

ja

nee

Hele schooljaar

B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9

Stofomschrijving: Eindcijfer klas 3 B1 t/m 9 gemiddelde van proefwerken

Hele schooljaar

Toelichting:

Bijlage M

A is het overgangscijfer klas 3

Toets hfd. 1 Toets hfd. 2 Toets hfd. 3 Toets hfd. 4 Toets hfd. 5 en 6 Toets werkwoordspelling Leestoets Toets Zakelijke brief Gemiddelde van alle in het jaar gemaakte kijk-/luistervaardigheidsoefeningen

Berekening eindcijfer: (A + 2xB + C + D + E + F) / 7

25


Natuur- en Scheikunde II GT (N2) klas 4 Nova Malmberg

1 1

38

1 1 1

40 40 43

Exameneenheid: Nask(N2) Nask(N2) Nask(N2) Nask(N2) Nask(N2) Nask(N2)

1 1 1

47 50 2

Nask(N2) Nask(N2) Nask(N2)

2

5

Nask(N2)

2

9

2 2 2

11 14 16

Toelichting:

Bijlage N

Week:

Stofomschrijving:

Toetsvorm:

Toetsduur:

Valentie:

Cijfer Klas 3 H1: Stoffen En Deeltjes H1: Formules H2: Chemische Reacties H2: Chemische Reacties H3: Verbrandingen H3: Verbrandingsreacties H4: Mengen En Scheiden Chemische Formules H5: Zouten

Proefwerk SO SO Proefwerk Proefwerk SO Proefwerk SO Proefwerk

1 les ½ les ½ les 1 Les 1 Les ½ les 1 Les ½ les 1 Les

3 2 1 1 2 2 1 2 1 2

Nask(N2)

H6: Zuren En Basen H5+H6:Molberekeningen H7: Water En Reinigen

Proefwerk SO Proefwerk

1 Les ½ les 1 Les

2 1 2

Nask(N2) Nask(N2) Nask(N2)

H8: Metalen H9: Koolstofchemie Practicum opdracht

Proefwerk Proefwerk

1 Les 1 Les 2 les

2 2 3

CE: Wordt ook gevraagd op het Centraal examen *Herkansing: De kandidaat mag na het laatste proefwerk het slechts gemaakte proefwerk herkansen.

Bepaling schoolexamencijfer: (Cijfer X valentie):(Totaal valentie)

26

Onderdeel SE:

Herkansen*

ce

Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee

ce Ce ce

Nee Nee Nee

ce Ce ce ce

Nee Nee Nee


2

Bijlage O

Wiskunde klas 4 Getal en ruimte wi 4 vmbo kgt EPN Week:

Exameneenheid: WI/K/5

Stofomschrijving: H1 – Rekenen

WI/K/4

H2 – Verbanden 1

WI/K/6

H3 - Goniometrie

WI/K/4+5+6 WI/K/6

Tentamen H1+2+3 H7 - Meetkunde

WI/K/4

H4 - Verbanden

WI/K/4+6 WI/K/5

Tentamen H4+7 H5 – Rekenen

WI/K/4

H6 – Verbanden H1+H2+H3+H4+H5+H6+H7

Toetsvorm:

Toetsduur:

Valentie:

Proefwerk Boek SO Proefwerk huiswerkcijfer Proefwerk Boek SO Tentamen Proefwerk huiswerkcijfer Proefwerk Boek SO Tentamen Proefwerk huiswerkcijfer Proefwerk huiswerkcijfer Tentamen

1 les 1 les 1 les

1

1 les 1 les 2 lessen 1 les

1

1 les 1 les 2 lessen 1 les

1

1 les

1

Toelichting:

2 lessen

A is het overgangscijfer klas 3 B is het gemiddelde van alle proefwerken en B1 samen B1 is het gemiddelde van alle huiswerk- en boek SO cijfers, dit telt mee als 1 proefwerkcijfer C is het cijfer van tentamen 1 D is het cijfer van tentamen 2 E is het cijfer van tentamen 3 Exameneenheid WI/K/7 (hoofdstuk 8 – Statistiek) wordt teruggevraagd in de projecten. Bepaling schoolexamencijfer: (A+B+C+D+E)/5

27

1

1

1

Onderdeel SE: B B1 B B1 B B1 C B B1 B B1 D B B1 B B1 E

Herkansen Ja/nee: Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee

Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) 4 e leerjaar vmbo

Recommend Documents