PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA)

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA) MAVO

2015 – 2016

KLAS 4

INHOUD 1.

PTA – ALGEMEEN GEDEELTE

2.

DE VAKPROGRAMMA’S

-

Nederlands

-

Duits

-

Engels

-

Geschiedenis en staatsinrichting

-

Aardrijkskunde

-

Wiskunde

-

Natuur- en scheikunde I

-

Natuur- en scheikunde II

-

Biologie

-

Economie

-

Maatschappijleer I

-

Kunstvakken I - Culturele en Kunstzinnige Vorming

-

Kunstvakken II – Beeldende vakken - Tekenen

-

Lichamelijke opvoeding

-

Technologie

-

Rekenen

PTA – ALGEMEEN GEDEELTE Eindtermen In de kolom Eindterm van de vak-PTA’s wordt verwezen naar het kerndeel (K) en het verrijkingsdeel (V) van het examenprogramma van het betreffende vak (K1 en K2 gelden voor alle vakken en staan niet apart vermeld in de kolom Eindterm), De eindterm K2 In alle PTA’s wordt aandacht geschonken aan eindterm K2 Basisvaardigheden. De kandidaat kan: 1. zelfstandig leren en werken (planning); 2. werken met informatie- en communicatietechnologie; 3. verantwoord omgaan met apparatuur en instrumenten; 4. de Nederlandse taal functioneel gebruiken; 5. elementaire rekenvaardigheden toepassen; 6. vaardig omgaan met verbale en cijfermatige informatie; 7. in het leer- en werkproces adequaat omgaan met zichzelf en anderen, waaronder: - sociale conventies in acht nemen; - rekening houden met anderen; - zich aan afspraken houden; - kritiek geven en incasseren. ICT Gerelateerd aan de eindtermen zal er aandacht zijn voor informatie- en communicatietechnologie en het vaardig omgaan met verbale en cijfermatige gegevens. ICT is een onderdeel van de exameneenheid K2 ‘Basisvaardigheden’. Als zodanig maakt ICT verplicht deel uit van het schoolexamen. De mate waarin ICT wordt toegepast kan per vak verschillen. Grote praktische opdrachten (klas 3) In het schoolexamen zijn twee grote praktische opdrachten van 10 klokuren per opdracht opgenomen in het derde leerjaar. Elke praktische opdracht is gekoppeld aan een beperkt aantal leervakken ter keuze. Het behaalde cijfer wordt met ‘gewicht 3’ opgenomen in de waardering van het betreffende vak in klas 3. Voor een vak kan slechts 1x een praktische opdracht worden meegewogen. Sectorwerkstuk (klas 4) Een maatschappelijke stage van minimaal 30 klokuren resulteert in een sectorwerkstuk waarbij het geheel zowel qua proces als qua product wordt beoordeeld. De exameneenheid ‘Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie’ wordt getoetst door middel van het sectorwerkstuk. De beoordeling geschiedt door twee docenten maatschappijleer I en moet gaan resulteren in de kwalificatie ‘voldoende’ of ‘goed’. Handelingsopdrachten (klas 3 en 4) Handelingsopdrachten zijn onderdelen van een vak of vakoverstijgende onderwerpen die niet met een cijfer worden afgesloten, maar die ‘naar tevredenheid’ moeten zijn uitgevoerd. De voorgeschreven vakoverstijgende handelingsopdracht ‘Oriëntatie op leren en werken’ – eindterm K1 - wordt getoetst aan de hand van een logboek. Dit logboek moet voor de aangegeven einddatum worden ingeleverd bij de klasdocent. Klasdocent en decaan zien toe op de voortgang van deze handelingsopdracht. De klasdocent beoordeelt het logboek handelingsopdrachten. Daarnaast kunnen bij een vak een of meer handelingsopdrachten worden opgenomen in het PTA onder verantwoordelijkheid van de vakdocent. Cijfers controleren Het is uit controle-oogpunt noodzakelijk de behaalde cijfers voor de schoolexamentoetsen regelmatig te verifiëren in het programma Magister. Geslaagd? De MAVO-opleiding kan met succes worden afgerond als: in klas 3: - de twee grote praktische opdrachten elk met een voldoende cijfer afgesloten zijn; - de handelingsopdrachten ‘naar tevredenheid’ uitgevoerd zijn; - het overgangsrapport voldoet aan de overgangsnorm. in klas 4: - het sectorwerkstuk met ‘voldoende’ of ‘goed’ afgesloten is. - de handelingsopdrachten ‘naar tevredenheid’ uitgevoerd zijn; - lichamelijke opvoeding en kunstvakken I (incl. CKV) met ‘voldoende’ of ‘goed’ afgesloten zijn; - de eindcijferlijst na schoolexamen en centraal examen voldoet aan de slaagnorm volgens het examenreglement. PTA voor het vak: NEDERLANDS

Schooltype: Cohort:

Per.

Eindterm

MAVO 2015 – 2016

Schooljaar: 2015 – 2016

Leerstofomschrijving

Soort toets

MAVO – 4

Tijd Min.

Gemiddeld cijfer klas 3 Gemiddeld cijfer klas 3 1 K8 K6 K2

K4

Overige resultaten = Leesverslag 1 = Leesvaardigheid + woordenlijst examen = Basisvaardigheden

Test = Kijk- en luistervaardigheid

Weging 3 3

Code 051 * 052 *

Schr. Schr.

50 50

1 1 1

101 102 109

Schr.

100

3

141 *

Schr. Schr.

50 50

1 1 1

201 202 209

Schr.

100

3

241 *

Schr. Schr.

50 50

1 1 1

301 302 309

K8 K7 K2

Overige resultaten = Leesverslag 2 = Taalverzorging H 1 t/m 4 = Basisvaardigheden

K6

Test = Leesvaardigheid incl. samenvatten

K8 K7 K2

Overige resultaten = Leesverslag 3 = Muiswerk = Basisvaardigheden

K5

Test = Informatieve presentatie

Mond.

10

3

332

K7

= Schrijfvaardigheid (brief en artikel)

Schr.

100

3

341 *

2

3

Opmerkingen: 1. Methode: Nieuw Nederlands * Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7) Exameneenheden: K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden Nederlands (CE 2016) K4 Luister- en kijkvaardigheid K5 Spreek- en gespreksvaardigheid K6 Leesvaardigheid (CE 2016) K7 Schrijfvaardigheid (CE 2016) K8 Fictie V1 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V2 Schrijven op basis van documentatie V3 Vaardigheden in samenhang

PTA voor het vak: Schooltype: Cohort:

Per.

EindTerm

DUITS MAVO 2015 – 2016



Soort toets

MAVO – 4

Tijd Min.

Gemiddeld cijfer klas 3 Gemiddeld cijfer klas 3 1 K4 K7 V1 V3

Overige resultaten = H 1 Idioom = H 2 Idioom = H 3 + 2 + Naamvallen = Basisvaardigheden

K4 K7 V1 V3

K4 K5 K7 K6 V1 V3

051 * 052 *

20 20 20

1 1 1 1

101 102 103 109

Schr.

100

3

141 *

Schr. Schr. Schr.

20 20 50

1 1 1 1

201 202 203 209

Schr.

100

3

241 *

Schr. Schr.

50 50

1 1 1

301 302 309

Test = Gespreksvaardigheid

Mond.

20

6

334

= Leesvaardigheid

Schr.

100

3

341 *

Overige resultaten = H 3 Idioom = H 4 Idioom = Brief (schrijfvaardigheid tijdens les) = Basisvaardigheden

Test = Leesvaardigheid

3

Code

Schr. Schr. Schr.

Test = Leesvaardigheid

2

Weging 3 3

Overige resultaten e = Luistervaardigheid (1 deel) e = Luistervaardigheid (2 deel) = Basisvaardigheden

Opmerkingen: 1. Methode: Neue Kontakte Abschluss 4 VMBO. * Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7) Exameneenheden: K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden (CE 2016) K4 Leesvaardigheid (CE 2016) K5 Luister- en kijkvaardigheid K6 Gespreksvaardigheid K7 Schrijfvaardigheid V1 Leesvaardigheid V3 Kennis van land en samenleving (CE 2016) V4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V5 Vaardigheden in samenhang (CE 2016)


Per.

EindTerm

ENGELS MAVO 2015 – 2016



Soort toets

MAVO – 4

Tijd Min.

Gemiddeld cijfer klas 3 Gemiddeld cijfer klas 3 1 K3 K4 K7 V1 V3 V5

Overige resultaten = Unit 1 = Units 2 + 3 (idioom) = Text Engels-Nederlands (1+2) = Basisvaardigheden

K3 K4 K7 V1 V3 V5

K3 K7 V1 V3 K7 V5

051 * 052 *

20 20 20

1 1 1 1

101 102 103 109

Schr.

50

3

141 *

Schr. Schr. Schr.

20 20 20

1 1 1 1

201 202 203 209

Schr.

50

3

241 *

Schr. Schr. Schr. Schr.

20 20 20 20

1 1 1 1 1

301 302 303 304 309

Test = Gespreks- en leesvaardigheid

Mond.

20

6

334

= Kijk- en luistertoets

Schr.

40

3

341 *

Overige resultaten = Unit 4 = Units 5 + 6 (idioom) = Text Engels-Nederlands (1+2) = Basisvaardigheden

Test = All right 4 (GT); units 5 + 6

3

Code

Schr. Schr. Schr.

Test = All right 4 (GT); units 2 + 3

2

Weging 3 3

Overige resultaten Examen Idioom Engels (VMBO GT): = (1) H 4 + 7 = (2) H 9 + 10 = (3) H 16 + 19 = brief/E-mail schrijven = Basisvaardigheden

Opmerkingen: 1. Methode: All right 4 (GT). * Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7) Exameneenheden: K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden (CE 2016) K4 Leesvaardigheid (CE 2016) K5 Luister- en kijkvaardigheid K6 Gespreksvaardigheid K7 Schrijfvaardigheid V1 Leesvaardigheid (CE 2016) V2 Schrijfvaardigheid (CE 2016) V4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V5 Vaardigheden in samenhang (CE 2016)

PTA voor het vak: Schooltype: Cohort: Per.

EindTerm

GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING MAVO 2015 – 2016 Schooljaar: 2015 – 2016


Soort toets

MAVO – 4 Tijd Min.

Gemiddeld cijfer klas 3 Gemiddeld cijfer klas 3 1 K3 V3 V7

K5

2 K3 V 1,2 V3 K2

K 10

3 V4 V 5,6 V7 V8 K2 K9 K 10

Overige resultaten Onderwerp: Staatsinrichting van Nederland = Basis 1 + 2 = Basis 3 = Basisvaardigheden

Test = Staatsinrichting van Nederland

Overige resultaten Onderwerp: Historisch Overzicht vanaf 1900 = Hoofdstuk 1 + 2 = Hoofdstuk 3 = Basisvaardigheden

Test = Historisch Overzicht vanaf 1900 Hoofdstuk 1 t/m. 3

Overige resultaten Onderwerp: Historisch overzicht vanaf 1900 = Hoofdstuk 4 + 5 = Hoofdstuk 6 = Basisvaardigheden

Test = Historisch overzicht vanaf 1900 Hoofdstuk 4 t/m 6

Weging 3 3

Code 051 * 052 *

Schr. Schr.

30 30

1 1 1

101 102 109

Schr.

50

3

141 *

Schr. Schr.

30 30

1 1 1

201 202 209

Schr.

50

3

241 *

Schr. Schr.

30 30

1 1 1

301 302 309

Schr.

50

3

341 *

Opmerkingen: 1. Methode: Memo, geschiedenis voor het VMBO. * Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7)

Exameneenheden: K 1 Oriëntatie op leren en werken K 2 Basisvaardigheden K 3 Leervaardigheden in geschiedenis en staatsinrichting (CE 2016) K 4 De koloniale relatie Indonesië-Nederland K 5 Staatsinrichting van Nederland (CE 2016) K 6 De industriële samenleving in Nederland K 7 Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland K 8 Cultureel-mentale ontwikkelingen in Nederland na 1945 K 9 De Koude Oorlog K 10 Historisch overzicht vanaf 1900 (CE 2016)

V1 V2 V3 V4 V5 V6 V7 V8 V9

Het Indonesisch-Nederlands conflict 1945-1949 Nederland en Europa De verhouding mens-milieu Ontwikkeling van de gezondheidszorg in Nederland Verzuiling en ontzuiling in Nederland Nederland en de Verenigde Staten na de tweede Wereldoorlog Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Vaardigheden in samenhang (CE 2016) Verrijkingsdeel bij historisch overzicht vanaf 1900 (CE 2016)


Per.

EindTerm

AARDRIJKSKUNDE MAVO 2015 – 2016



Soort toets

MAVO – 4

Tijd Min.

Gemiddeld cijfer klas 3 Gemiddeld cijfer klas 3 1 K3 K4 V1

Module: Weer en klimaat (H4) Overige resultaten = Slo par. 2-6 = Slo par. 6-10 = Basisvaardigheden Test Hoofdstuk 4

2 K3 K8 V5

Module : Bevolking en ruimte (H5) Overige resultaten = Slo par. 2-5 = Slo par. 6-10 = Slo topo = Basisvaardigheden Test Hoofdstuk 5

3 K3 K6 V3

Module: Water (H6) Overige resultaten = Slo par. 2-5 = Slo par. 6-10 = Slo topo = Basisvaardigheden Test Hoofdstuk 6

Weging 3 3

Code 051 * 052 *

Schr. Schr.

30 30

1 1 1

101 102 109

Schr.

50

3

141 *

Schr. Schr. Schr.

30 30 30

1 1 1 1

201 202 203 209

Schr.

50

3

241 *

Schr. Schr. Schr.

30 30 30

1 1 1 1

301 302 303 309

Schr.

50

3

341 *

Opmerkingen: 1. Methode: Buitenland 3/4 VMBO. * Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7) Exameneenheden: K 3 Leesvaardigheden in het vak aardrijkskunde wordt in samenhang met de inhoudelijke exameneenheden K/4, K/6, K/8, V/1, V/3 en V/5 – geëxamineerd K 4 Weer en klimaat V 1 Extreme weersomstandigheden K 6 Water V 3 Watermanagement K 8 Bevolking en ruimte V 5 Bevolking en ruimte in grootstedelijke gebieden


Per.

EindTerm

WISKUNDE MAVO 2015 – 2016



Soort toets

MAVO – 4

Tijd Min.

Gemiddeld cijfer klas 3 Gemiddeld cijfer klas 3 1

2

3

K3 K4 K6 K8 V1 V2 V4

Overige resultaten = H 1 Verbanden 1 = H 2 Hoeken en afstanden = Basisvaardigheden

K3 K5 K6 K7 K8 V1 V2 V4

Overige resultaten = H 4 Statistiek = H 5 Rekenen = Basisvaardigheden

K3 t/m K8 V1 V2 V4

Overige resultaten = H 7 Verbanden = H 8 Meetkunde 2 = Basisvaardigheden

Test = H 1 Verbanden 1 = H 2 Hoeken en afstanden = H 3 Verbanden 2

Test = H 4 Statistiek = H 5 Rekenen = H 6 Meetkunde 1

Test = H 7 Verbanden = H 8 Meetkunde 2 = Examens 2009-2010

Code 051 * 052 *

Schr. Schr.

50 50

1 1 1

101 102 109

Schr.

50

3

141 *

Schr Schr.

50 50

1 1 1

201 202 209

Schr.

50

3

241 *

Schr. Schr.

50 50

1 1 1

301 302 309

Schr.

100

3

341

Opmerkingen: 1. Methode: Getal en ruimte 4 VMBO-KGT, deel 1 en 2 2. Hoofdstuk 1 t/m 4 uit boek deel 1; hoofdstuk 5 t/m 8 uit boek deel 2. * Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7) (test 341 kan dus niet vervallen) Exameneenheden: K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden in het vak wiskunde (CE 2016) K4 Algebraïsche verbanden (CE 2016) K5 Rekenen, meten en schatten (CE 2016) K6 Meetkunde (CE 2016) K7 Informatieverwerking, statistiek K8 Geïntegreerde wiskundige activiteiten V1 Aanvullende eisen (CE 2016) V2 Verrijkingsopdrachten V3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V4 Vaardigheden in samenhang (CE 2016)

Weging 3 3


Per.

EindTerm

NATUUR- EN SCHEIKUNDE I MAVO 2015 – 2016 Schooljaar: 2015 – 2016


Soort toets

MAVO – 4

Tijd Min.

Gemiddeld cijfer klas 3 Gemiddeld cijfer klas 3 1 K 3,9 K8 V2 V1 V4

2 K3 V1 K6 K4 K 10 V4

3 K 3,5 K6

K5 V4

Overige resultaten = Vaardigheden H 1 + 10 + 11 + 5 = Basisvaardigheden o.a. instaptoets + adviestoets

Test = Vaardigheden blz. 236-261 = H 10 Beweging = H 11 Kracht en beweging = H 1 Krachten = H 5 Geluid

Schr.

Schr.

Overige resultaten = Vaardigheden H2 + 3 + 7 + 8 = Basisvaardigheden o.a. instaptoets + adviestoets

Test = Vaardigheden blz. 236-261 = H 7 Stoffen = H 8 Materialen = H 2 Warmte = H 3 Energie

Schr.

Schr.

Overige resultaten = Vaardigheden H 4 + 6 + 9 = Basisvaardigheden o.a. instaptoets + adviestoets Test = Practicum Praktische vaardigheden over leerstof H1-11 + Vaardigheden blz. 236-261 Test = Vaardigheden blz. 236-261 = H 4 Elektriciteit = H 6 Werktuigen = H 9 Schakelingen

50

50

Schr.

Weging 3 3

Code

1 1

101 109

3

141 *

1 1

201 209

3

241 *

1 1

301 309

051 * 052 *

Prakt.

100

3

332

Schr.

50

3

341 *

Opmerkingen: 1. Methode: Nova NaSk1 4 vmbo-kgt * Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7) Exameneenheden: K 1 Oriëntatie op leren en werken K 2 Basisvaardigheden K 3 Leervaardigheden Natuur- en scheikunde I (CE 2016) K 4 Stoffen en materialen (CE 2016) K 5 Elektrische energie (CE 2016) K 6 Verbranden en verwarmen (CE 2016) K 7 Licht en beeld K 8 Geluid (CE 2016)

K 9 K 10 K 11 K 12 V 1 V 2 V 3 V 4

Kracht en veiligheid (CE 2016) Bouw van de materie Straling en stralingsbescherming Het weer Veiligheid in het verkeer (CE 2016) Constructies (CE 2016) Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Vaardigheden in samenhang (CE 2016)


Per.

EindTerm

1 K3 K5 K6 K 11

NATUUR- EN SCHEIKUNDE II MAVO 2015 – 2016 Schooljaar: 2015 – 2016

Leerstofomschrijving Gemiddeld cijfer klas 3 Gemiddeld cijfer klas 3 Overige resultaten = Algemene basiskennis = Hoofdstuk 1 + 2 = Basisvaardigheden

Soort toets

MAVO – 4

Tijd Min.

Weging 3 3

Code 051 * 052 *

Schr. Schr.

30 30

1 1 1

101 102 109

Schr.

50

3

141 *

Schr.

30

1 1

201 209

Schr.

50

3

241 *

Overige resultaten = Hoofdstuk 7 + 8 = Basisvaardigheden

Schr.

30

1 1

301 309

V1 V2

= Practicum over leerstof H 1 t/m 9

Prakt.

100

3

332

V4

Test = H 7 Water en reinigen = H 8 Metalen = H 9 Koolstofchemie

Schr.

50

3

341 *

V4

2 K3 K4 K7 K 10 V4

3 K3 K4 K8 K9

Test = H 1 Stoffen en deeltjes = H 2 Chemische reacties = H 3 Verbrandingen Overige resultaten = Hoofdstuk 4 + 5 = Basisvaardigheden

Test = H 4 Mengen en scheiden = H 5 Zouten = H 6 Zuren en basen

Opmerkingen: 1. Methode: NOVA, Nieuwe Natuur- en scheikunde NaSk-2-Scheikunde 4 VMBO-GT. 2. Bij alle toetsen de algemene basiskennis beheersen. * Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7) Exameneenheden: K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden Natuur- en scheikunde II (CE 2016) K4 Mens en omgeving: gebruik van stoffen K5 Mens en omgeving: verbranding (CE 2016) K6 Mens en omgeving: werken bij practicum en in beroepssituaties K7 Water, zuren en basen (CE 2016)

PTA voor het vak:

BIOLOGIE

K 8 Reinigingsmiddelen en cosmetica K 9 Chemie en industrie K 10 Basischemie voor vervolgopleiding en beroep (CE 2016) K 11 Bouw van materie (CE 2016) V 1 Productieprocessen (CE 2016) V 2 Productonderzoek (CE 2016) V 3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V 4 Vaardigheden in samenhang (CE 2016)

Schooltype: Cohort:

Per.

EindTerm

MAVO 2015 – 2016



Soort toets

MAVO – 4

Tijd Min.

Gemiddeld cijfer klas 3 Gemiddeld cijfer klas 3 1

2

3

K2 K3 K4 K5 K6 K7 V4

Overige resultaten = Thema 1: Stofwisseling (BS 1 t/m 5) (4a) Zie: opm. 2 = Thema 2: Planten (BS 1t/m 7) (4a) = Practicum: Stofwisseling in planten = Basisvaardigheden

K2 K3 K4 K5 K7 K9 K 11 V3

Overige resultaten = Thema 5: Voeding en vertering (BS 1 t/m 7) (4b) = Thema 6: Gaswisseling (BS 1 t/m 5) (4b) = Practicum: Voedingsmiddelen = Basisvaardigheden

K2 K3 K4 K9 K 10 K 11 K 12 K 13 V1 V2 V4

Overige resultaten = Thema 8: Opslag, uitscheiding en bescherming (BS 1 t/m 6) (4b) = Thema 7: Zintuigelijke waarnemingen (BS 1 t/m 6 ) (3b) = Practicum: Gedragsonderzoek (3b) = Basisvaardigheden

Test = Thema 2: BS 1 t/m 7 = Thema 3: BS 1 t/m 5 (t/m blz. 107) = Thema 4: BS 5

Test = Thema 6: BS 1 t/m 5 = Thema 7: BS 1 t/m 6

Test = Thema 7: BS 1 t/m 6 (3b) = Thema 4: Erfelijkheidsvraagstukken (3a)

Weging 3 3

Code 051 * 052 *

Schr. Schr. Prakt.

50 50 50

1 1 1 1

101 102 103 109

Schr.

50

3

141 *

Schr. Schr. Prakt.

50 50 50

1 1 1

201 202 203 209

Schr.

50

3

241 *

Schr.

50

1

301

Schr. Prakt.

50

1 1 1

302 303 309

Schr.

50

3

341 *

Opmerkingen: 1. Methode: Biologie vmbo GT 6e druk. 2. (3a) = boek 3 vmbo deel a; (3b) = boek 3 vmbo deel b; (4a) = boek 4 vmbo deel a; (4b) = boek 4 vmbo deel b. 3. Niet vermelde practica vallen onder basisvaardigheden 109, 209, 309. * Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7)

Exameneenheden: K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden biologie * K4 Cellen staan aan de basis * K5 Schimmels en bacteriën: nuttig en soms schadelijk K6 Planten en dieren en hun samenhang: de eigen omgeving verkend * K7 Mensen beïnvloeden hun omgeving K8

Houding, beweging en conditie

K9 K 10 K 11 K 12 K 13 V1 V2 V3 V4

Het lichaam in stand houden: voeding en genotmiddelen, energie, transport en uitscheiding * Bescherming Reageren op prikkels * Van generatie op generatie * Erfelijkheid en evolutie * Bescherming en antistoffen * Gedrag bij mens en dier * Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Vaardigheden in samenhang *


Per.

EindTerm

ECONOMIE MAVO 2015 – 2016



Soort toets

MAVO – 4

Tijd min.

Gemiddeld cijfer klas 3 Gemiddeld cijfer klas 3 1 K5 K6 K7

Overige resultaten = H 1 Laat nog wat over = H 2 Werk voor de overheid + H 5 Nederland en de rest van de wereld = Basisvaardigheden TEST = H 1 Laat nog wat over + H 2 Werk voor de overheid + H 5 Nederland en de rest van de wereld

2 K5 V1

Overige resultaten = H 3 Geld voor de overheid = H 4 Inkomen = Basisvaardigheden TEST = H 3 Geld voor de overheid + H 4 Inkomen

3 K1 t/m V3

Overige resultaten = H 6 Niet alleen op de wereld = Basisvaardigheden TEST = H 6 Niet alleen op de wereld + Examen 2012, 2013, 2014 en 2015

Opmerkingen: 1. Methode 2. * 3. **

Schr. Schr.

30 40

Weging 3 3

Code

1 1

101 102

1

109

*

051 * 052

*

Schr.

50

3

141

Schr. Schr.

30 30

1 1 1

201 202 209

Schr.

50

3

241

Schr.

30

1 1

301 309

Schr.

100

3+3

341**

*

: Economisch Bekeken deel 4KGT : Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7) m.u.v. ** : In periode 3 telt het testcijfer in totaal 6 keer mee. Echter is het wel zo dat, wanneer de herkansingsregeling bij het testcijfer van periode 3 wordt toegepast, niet 1 keer 6 wordt weggestreept maar 1 keer 3 wordt weggestreept.

Exameneenheden: K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden economie K 4A Consumptie K 4B Consumptie en consumentenorganisaties K 5A Arbeid en productie K 5B Arbeid en bedrijfsleven K6 Overheid en bestuur K7 Internationale ontwikkelingen K8 Natuur en milieu V1 Verrijkingsstof V2 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V3 Vaardigheden in samenhang


Per.

EindTerm

1 K 3,4,7 K 5,7

K 3,4 K 5.7

2 K 3,6,7 K7

K 3,6,7

3 K6 K 3,6

K 3,6

MAATSCHAPPIJLEER I MAVO 2015 – 2016 Schooljaar: 2015 – 2016


MAVO – 4

Soort toets

Tijd min.

Weging

Code

Schr. Schr.

50 50

1 1 1

101 102 109

Schr.

50

3

132

Schr. Schr.

50 50

1 1 1

201 202 209

Schr.

50

3

232

Schr. Schr.

50 50

1 1 1

301 302 309

Test = Politiek, hoezo politiek?

Schr.

50

3

332

= Maatschappelijke stage (zie opm. 4) + verslaglegging

Prakt.

3

333

Overige resultaten Wat is maatschappijleer? = Waarden en normen = Gelijkwaardig ongelijk, duo-opdracht = Basisvaardigheden

Test = Wat is maatschappijleer?

Overige resultaten Media, de echte wereld? = Media = Discriminatie, duo-opdracht = Basisvaardigheden

Test = Media. De echte wereld?

Overige resultaten Politiek, hoezo politiek? = Politieke besluitvorming = Opdracht Politieke partij = Basisvaardigheden

Opmerkingen: 1. Methode: Eigen methode. 2. Géén ‘gewone herkansingsmogelijkheid’ voor Maatschappijleer I eind klas 4. 3. Als het vak Maatschappijleer I met het cijfer 5 of lager wordt afgesloten, volgt een herexamen. Dit herexamen gaat over nader te bepalen delen van het examenprogramma. Als eindcijfer geldt het hoogste cijfer van het herexamen en het eerder afgelegde schoolexamen. 4. De maatschappelijke stage (minimaal 30 klokuren) resulteert in een sectorwerkstuk. Dit sectorwerkstuk moet worden afgesloten met de waardering ‘voldoende’ of ‘goed’. 5. Maatschappijleer I kent geen Centraal Schriftelijk Examen (CE); schoolexamencijfer = eindcijfer totale examen. Exameneenheden: K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden in het vak Maatschappijleer K4 Cultuur en socialisatie K5 Sociale verschillen K6 Macht en zeggenschap K7 Beeldvorming en stereotypering


Per.

EindTerm


Soort toets

Tijd Min.

Weging

Code

Overige resultaten = Culturele activiteit 1 / film La Famille Belier = Vormen van verzet 1 / gedicht / foto = Culturele activiteit 2 / Berenkuil

Schr. / Prakt.

1 1 1

101 102 103

K4 K3 K4

Overige resultaten = Vormen van verzet 2 / voordracht gedicht = Culturele activiteit 3 / Dans / Beatbox = Vormen van verzet 3 / Rap Battle

Schr. / prakt.

1 1 1

201 202 203

2

--

Opmerkingen: 1. Elk onderdeel moet met een voldoende worden afgesloten 2. Kunstvakken 1 moet worden afgesloten met de waardering ‘voldoende’ of ‘goed’

Exameneenheden: K3 K4

MAVO – 4

K3 K4 K3

1

3

KUNSTVAKKEN I - CKV MAVO 2015 – 2016 Schooljaar: 2015 – 2016

Culturele activiteiten Reflectie en kunstdossier


Per.

EindTerm

KUNSTVAKKEN II - BEELDENDE VAKKEN - TEKENEN MAVO 2015 – 2016 Schooljaar: 2015 – 2016 MAVO – 4


Soort toets

Tijd Min.

Gemiddeld cijfer klas 3

1 K3

K 4,5 K 6-8 V3 2 K3

K 4,5 K 6-8 V3

Test = Vaardigheden theorie 1

Schr.

Praktijk = Grafiek: schetsen, voorstudies, presentatie, verslag

Prakt.

Test = Vaardigheden theorie 2 Praktijk = Menselijke figuur: schetsen, voorstudies, uitwerking, verslag

V3

Overige resultaten = Basisvaardigheden

K3

Test = Vaardigheden theorie 3

3

K 4,5 K 6-8 V3

Schr.

50

Prakt.

Schr.

Praktijk = Affiche: voorstudies, verwerking, ideevorming, uitwerking, presentatie, verslag

50

Prakt.

50

Weging 3

Code

1

131

3

132

1

231

3

232

1

309

1

331

3

332

042

Opmerkingen: 1. Een praktijktoets is een werkstuk dat opgebouwd kan zijn uit verschillende onderdelen 2. Onderwerpen zijn tussen de perioden uitwisselbaar 3. Geen ‘herkansingsmogelijkheid’ bij Tekenen eind klas 4 4. Het centraal examen bestaat uit een praktijkexamen (CPE) en een schriftelijk examen (CSE); CPE en CSE vormen elk 50% van het centraal examenresultaat (CE)

Exameneenheden: K 1 Oriëntatie op leren en werken K 2 Basisvaardigheden : kerndeel Kunstvakken K 3 Leervaardigheden in de beeldende vakken (CE 2016) K 4 Beeldend werk, productief K 5 Werkproces, productief K 6 Middelen, productief

K7 K8 V1 V2 V3

Beschouwen – eigen werk, reflectief Beschouwen – werk van anderen, reflectief (CE 2016) Eindopdracht, productief en reflectief (CE 2016) Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Vaardigheden in samenhang (CE 2016)


Per.

EindTerm

LICHAMELIJKE OPVOEDING MAVO 2015 – 2016 Schooljaar: 2015 – 2016


Soort toets

MAVO – 4

Tijd Min.

Weging 3

Code

30 30 30 30

1 1 1 1

101 102 103 109

30 30 30

1 1 1 1

201 202 203 209

30 30

1 1 1

301 302 309


1 K4 K5 K7

K8 K9

2 K4 K5 K7

K8 K9

3 K4 K5

K8 K9

Overige resultaten = Atletiek / Spel = Atletiek / Spel = Atletiek / Spel = Basisvaardigheden

Prakt. Prakt. Prakt.

Handelingsopdracht = Sportoriëntatie 1

042

Prakt.

Overige resultaten = Atletiek / Spel = Spel / Turnen = Atletiek / Spel = Basisvaardigheden

Prakt. Prakt. Prakt.


Prakt.

Overige resultaten = Atletiek / Spel = Spel / Turnen = Basisvaardigheden

Prakt. Prakt.


Prakt.

Opmerkingen: 1. Extra lesonderdelen vallen onder ‘Basisvaardigheden’ 2. Sportoriëntatie = drie lessen actieve deelname aan sport buiten de school, o.a. klimmen, squash, zelfverdediging, fitness, tafeltennis, streetdance, hockey 3. Bij absentie / blessure werkstuk in plaats van overige resultaten resp. handelingsopdracht 4. Geen ‘herkansingsmogelijkheid’ bij Lichamelijke opvoeding eind klas 4 5. Lichamelijke opvoeding moet eind klas 4 worden afgesloten met de waardering ‘voldoende’ of ‘goed’. Exameneenheden: K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden Lichamelijke opvoeding K4 Spel K5 Turnen

K6 K7 K8 K9

Bewegen op muziek Atletiek Zelfverdediging Actuele bewegingsactiviteiten


Eindterm

TECHNOLOGIE MAVO / VMBO-G 2014 – 2015



Soort toets

MAVO-4 Tijd min.

Weging 2

Code

Project

1 1

101 109

Project

1 1

201 209

Project

1 1

301 309


1

2

3

Overige resultaten Project = Productbeoordeling = Procesbeoordeling / basisvaardigheden



Digitaal

Digitaal

Digitaal

042

Opmerkingen: 1. Methode: Dubbelklik. 2. De procesbeoordeling omvat de beoordelingen door de leerling zelf, de groep en de docent. 3. De productbeoordeling is gebaseerd op de (veelal digitaal opgeslagen) verslagen, werkstukken en presentaties. 4. Tijdens de inhaaldag aan het einde van een periode kunnen producten opnieuw gemaakt en/of ingeleverd worden; daarna wordt het project definitief afgesloten en volgt de eindbeoordeling. Exameneenheden: Algemeen ITI / 2a Professionele vaardigheden (CSPE 2016) ITI / 3a Informatietechnologie (CSPE 2016) ITI / 5a Ontwerpen en realiseren (CSPE 2016) ITI / 7a Commercieel handelen 1 (CSPE 2016) ITI / 9a Organiseren (CSPE 2016) TGL / I / 1 Oriëntatie op de wereld van zorg en welzijn, de economie en de techniek TGL / I / 4 Communicatietechnologie TGL / I / 6 Meten en regelen TGL / I / 8 Commercieel handelen 2

Sectoraal deel Techniek TGL / T/1 CAD / CAM TGL / T/2 Het bouwen van een huis TGL / T/3 Meten en sturen Sectoraal deel Zorg en welzijn TGL / Z/1 Verpleging / verzorging TGL / Z/2 Welzijn TGL / Z/3 Facilitaire dienstverlening Sectoraal deel Economie TGL / E/1 Gegevensbeheer TGL / E/2 Verkoop en presentatie TGL / E/3 Kantoorpraktijk


Eindterm

REKENEN MAVO 2014 – 2016



Soort toets

Vraagvorm

Tijd min.

Weging

e

Digitaal

Open + mc

90

1*

e

Digitaal

Open + mc

90

1*

Open + mc

90

1*

Open + mc

90

1*

MAVO 3 Periode 4

Rekentoets MAVO 2F (1 kans)

MAVO 4 periode 2


MAVO 4 Periode 3


MAVO 4 periode 4


e

Opmerkingen: * : het hoogste van de 4 kansen telt

MAVO-4

e

Digitaal

Digitaal

Code

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA)

Recommend Documents