PROGRAMMA BVNT2 CONFERENTIE 21 MEI 2016

PROGRAMMA BVNT2 CONFERENTIE 21 MEI 2016 Informatie stroom E – Inburgering gericht op Beroepsonderwijs en Arbeidsmarkt (groen) versie 16 mei 2016 Welkom op onze BVNT2Conferentie 2016 Deze grote BVNT2 Conferentie voor NT2-docenten is de achtste in de reeks. Dit jaar voor het eerst geen tweedaagse. De evaluaties van de vorige editie hebben laten zien dat veel bezoekers eens iets anders wilden. Geen lappendeken van veel verschillende onderwerpen, maar juist een beperkt aantal onderdelen met meer mogelijkheden voor verdieping in een bepaald thema. Bovendien waren de hoge kosten van een tweedaagse voor sommigen een probleem. Voor de conferentiecommissie was het een hele uitdaging om aan die wensen tegemoet te komen. De voorbereidingen voor deze conferentie zijn al na de zomer 2015 begonnen. We zijn er trots op dat het gelukt is om een mooi en samenhangend programma te presenteren, voor één dag, maar dan wel een volle dag. We zijn heel blij dat we te gast zijn bij de Hogeschool van Amsterdam. Het is voor onze conferentie een zeer geschikte locatie; goed bereikbaar en voorzien van veel faciliteiten. We zijn ook heel blij met de diverse bijdragen van zo veel deskundigen, docenten, onderzoekers en leergangauteurs; zij zorgen voor een breed en uitgebalanceerd programma. Voor een aantal presentaties verwachten we heel veel belangstelling; zulke onderwerpen zijn dan twee keer in het programma opgenomen, om eventuele teleurstelling te voorkomen. Ook dit jaar hebben we een aantal belangrijke uitgevers van leermiddelen bereid gevonden om de conferentie te sponsoren; in ruil daarvoor hebben wij deze uitgevers een stand in de hal aangeboden. We vinden het jammer dat er nog zo veel aanmeldingen waren die niet meer gehonoreerd konden worden. Er waren limieten aan de locatie en aan het omvang van het programma. Deze conferentie zal opnieuw bijdragen aan de verdieping en/of verbreding van de deskundigheid van de NT2-docenten. Aan het einde van de dag ligt er weer voor alle deelnemers een Certificaat van deelname klaar. Namens het bestuur van de BVNT2 en de Conferentiecommissie van de BVNT2, Annemieke Zevenhuijzen en Simon Verhallen www.bvnt2.org

BVNT2-conferentie 21 mei 2016 – Stroom E – Inburgering

1

PROGRAMMA BVNT2 CONFERENTIE 21 MEI 2016 Inhoud: 1. 2. 3. 4.

Algemene informatie Programma Beschrijving stroom E Sponsoren

Algemene informatie Adresgegevens Hogeschool van Amsterdam locatie Leeuwenburg Weesperzijde 190 1097 DZ Amsterdam 020 595 1111 Bereikbaarheid: De locatie is goed bereikbaar met het openbaar vervoer. Leeuwenburg ligt nagenoeg aan het NS treinstation Amsterdam Amstel. Wij adviseren u zoveel mogelijk met het openbaar vervoer te komen. Van 08.30 uur tot 09.00 uur staan op het station enkele personen van de conferentieorganisatie om u te verwelkomen en de juiste uitgang te wijzen. Als u liever met de auto komt, dan zijn er een beperkt aantal plaatsen beschikbaar in de parkeergarage. Is de parkeergarage vol, dan kunt u de auto (betaald) parkeren in de straten rondom Leeuwenborg. De ingang van de parkeergarage is aan het Amstelplein nr. 5. U kunt dan doorrijden tot de slagboom en u hier melden. Vanuit de parkeergarage op -2, gaat u met de lift naar de begane grond (verdieping 0) waar u de registratiebalie vindt. Toegang Vanaf 08.15 uur is de registratiebalie voor u ingericht. Wij vragen u vriendelijk uw eticket mee te nemen. Een toegangsbadge ligt voor u klaar. U dient deze badges gedurende de gehele conferentie zichtbaar te dragen, zodat de beveiliging weet dat u deelnemer aan de conferentie bent. Behalve de ingang en lift bij de parkeergarage, zijn alleen de begane grond en de 1ste verdieping toegankelijk. Op de overige verdiepingen is het alarm ingesteld. Garderobe Op de begane grond vindt u ook de garderobe. U kunt hier zelf uw jas ophangen. Koffie-ontvangst De koffie-ontvangst is op de eerste verdieping, rondom het Auditorium. U mag geen dranken meenemen het auditorium in. Opening en Livestream De opening door de keynote wordt ook via live-stream weergegeven in collegezaal C1.05. Het auditorium heeft een beperkt aantal plaatsen. Als het auditorium vol is, wordt u door de organisatie doorverwezen naar de collegezaal om daar de opening te volgen.


2

PROGRAMMA BVNT2 CONFERENTIE 21 MEI 2016 Programma U heeft een keuze gemaakt voor één van de vijf stromen op de conferentie. Deze stroom staat vermeld op uw toegangsbadge. Elke stroom heeft een kleur. Deze kleur vindt u ook terug op uw toegangsbadge. Alle presentaties van de stroom van uw keuze vinden plaats in de theorielokalen die naast elkaar gelegen zijn. Bij de theorielokalen staan op een aantal momenten koffie, thee en water voor u klaar. Deze dranken mag u meenemen naar het lokaal. Wij verzoeken u wel vriendelijk de bekers na afloop van de presentatie in de afvalbakken te deponeren, zodat de volgende groep deelnemers het lokaal weer netjes aantreft. Programma-indeling 08.30-09.15 09.30-10.15 10.30-11.30 11.45-12.45 12.45-13.40 13.45-14.45 15.00-16.00 16.00-16.45 17.00-18.00 18.15-19.00 19.00-20.30 21.00

Inloop Opening en Keynote Intro Lezing Verdieping 1 Lunch Verdieping 2 Toepassing 1 Borrel Toepassing 2 Forum en bokaal NT2 docent Diner Sluiting van het pand

Koffie en thee 1ste verdieping bij het Auditorium Auditorium en livestream collegezaal C1.05 in collegezalen Theorielokalen Restaurant begane grond Theorielokalen Theorielokalen 1ste verdieping bij het Auditorium Theorielokalen Auditorium en livestream collegezaal C1.05 Restaurant

Openingslezing De opening wordt namens minister Lodewijk Asscher verricht door Bernard ter Haar, Directeur generaal van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid SZW in Nederland. Hij zal namens Asscher de openingsspeech uitspreken. Forum In het Forum wordt onder leiding van Damayanti Gunawan gediscussieerd over het thema samenwerking met vrijwilligers in Inburgering en NT2. Afsluiting met Bokaal NT2 docent De bokaal voor NT2-docent van het jaar draagt dit jaar de naam van dr. Ineke van der Craats.


3

PROGRAMMA BVNT2 CONFERENTIE 21 MEI 2016 Stroom E Inburgering gericht op Beroepsonderwijs en Arbeidsmarkt (groen)

Introductielezing: Collegezaal C.02 Theorielokalen: C1.68, C1.70, C172 (naast elkaar) en C1.61 (zelfde gang bij andere lokalen) Tijd

Onderdeel

Presentator +Titel + Beschrijving

Ruimte

10.30 11.30

Introductie lezing

Sible Andringa, Universiteit van Amsterdam

C1.02

Het goed kunnen lezen van formele teksten is vaak een voorwaarde voor een mooie onderwijs- of beroepscarrière. In deze bijdrage wil ik daarom inzoomen op de leesvaardigheid. Ik wil stilstaan bij de vraag: Wat heb je nodig om goed te kunnen lezen en hoe verhoudt dit zich tot de manier waarop lezen geëxamineerd wordt? En wat kun je doen om de leesvaardigheid te ontwikkelen? Haas de Groot & Anne Abeling; Bureau ICE

C1.68

11.45 – 12.45

Verdieping Ronde 1

Lezen in theorie en praktijk

Hoe bereid ik mijn cursisten voor op het examen Leesvaardigheid?

In deze workshop analyseren we met de deelnemers verschillende teksten en items uit de voorbeeldexamens Leesvaardigheid. We gaan hierbij in op verschillende aspecten uit het Raamwerk NT2 en maken een koppeling naar de praktijk. Aan het eind is er ruimte voor discussie over de voorbereiding op het leesexamen. Deelnemers aan deze workshop hebben na afloop een goed beeld van wat het onderdeel Leesvaardigheid van het inburgeringsexamen inhoudt. 25 deelnemers Verdieping Ronde 1

Bas Schuyling; ITTA/UvA

C1.70

Examenonderdeel ONA en visie op begeleiding

In deze workshop presenteert het ITTA de achtergronden van het examenonderdeel Oriëntatie op de Nederlandse Arbeidsmarkt en geven wij samen met een partner van ONA-portaal onze visie op de begeleiding. Deelnemers kennen de achtergronden en zijn zich bewust van de competenties die dit van een begeleider vraagt. 30 deelnemers Verdieping Ronde 1

Femke Scheltema; ITTA/UvA

C1.72

Voorkennis van inhoud en tekststructuur: van belang bij lezen In deze workshop gaan we in op de rol van voorkennis en herkennen van tekststructuren bij het begrijpend lezen van informatieve teksten. In leesopdrachten zijn NT2 cursisten niet altijd bekend met de tekstsoorten en het leesdoel. Hoe kun je als docent hier rekening mee houden en ondersteuning bieden. Na een inventarisatie van tekstsoorten en bijbehorende leesdoelen, zullen didactische richtlijnen aan bod komen. Docenten gaan hier tijdens de workshop actief mee aan de slag. 20 deelnemers


4

PROGRAMMA BVNT2 CONFERENTIE 21 MEI 2016 13.45 – 14.45

Verdieping Ronde 2

Inge van Meelis (ITTA/UvA) & Bas Schuyling

C1.70

Van inburgering naar startkwalificatie. Verkenning van de mogelijkheden Voor inburgeraars is het van wezenlijk belang zo goed mogelijk in te stromen op de arbeidsmarkt. Een goede verkenning van hun wensen en mogelijkheden, (voorbereiding op) opleiding en ervaring met werken in Nederland vergroot hun kansen en verkleint de kans op uitval. Steeds meer roc’s willen een exclusief aanbod doen van inburgeren met (oriëntatie op) beroepsonderwijs. Hoe zet je binnen de inburgering, ONA zo snel en effectief mogelijk in? Hoe besteed je aandacht aan taalvaardigheid, gecombineerd met onderdelen uit de beroepsopleiding, snuffelstages in de opleidingen en beroepsstages bij werkgevers? Max 40 deelnemers

Verdieping Ronde 2

Annelies Schoonewelle &Haas de Groot; Bureau ICE

C1.68

Hoe bereid ik mijn cursisten voor op het examen Leesvaardigheid?

In deze workshop analyseren we met de deelnemers verschillende teksten en items uit de voorbeeldexamens Leesvaardigheid. We gaan hierbij in op verschillende aspecten uit het Raamwerk NT2 en maken een koppeling naar de praktijk. Aan het eind is er ruimte voor discussie over de voorbereiding op het leesexamen. Deelnemers aan deze workshop hebben na afloop een goed beeld van wat het onderdeel Leesvaardigheid van het inburgeringsexamen inhoudt. 20 deelnemers

Verdieping 2 Ronde 2

Lies Alons

C1.72

Doorstromen naar het mbo: wat heeft de leerling nodig? We gaan dieper in op de leerlijn die ingezet kan worden voor leerlingen die doorstromen naar de entreeopleiding en/of een mbo 2 opleiding. Hoe zien de streefdoelen NT2 eruit ? Wat betekenen deze voor de inrichting van een effectief én stimulerend onderwijsprogramma? Welke vakken bereiden de leerlingen goed voor op een effectieve doorstroom? En welke didactische aanpak kies je? Aan de hand van concrete voorbeelden nemen we deze leerlijn verder onder de loep en geven we handvatten om deze leerlijn in de praktijk vorm te geven. 20 deelnemers


5


Toepassing Ronde 1

Dorothé Pietersma; Anagram-Loopbaanadvies

C1.70

ONA in de praktijk

Hoe begeleid je als docent cursisten naar een realistisch beroepsbeeld? Hoe kan men actief op zoek gaan naar werk? Hoe leer je cursisten om zichzelf te presenteren tijdens een netwerk- of sollicitatiegesprek? Omgaan met cultuurverschillen: hoe bereid je cursisten daarop voor? Als loopbaancoach en NT2-trainer schreef ik ‘Welkom op de Nederlandse arbeidsmarkt’. Docenten oriënteren zich op ONA, kunnen specifieke vaardigheden van docenten noemen die ONA geven, zij benoemen hun (scholings)behoefte. 20 deelnemers Toepassing Ronde 1

Tiba Bolle; ITTA/UvA

C1.68

Actief leesonderwijs voor de lagere niveaus Anderstalige studenten in de Entree en niveau 2 opleidingen inden lezen vaak lastig. Ze hebben moeite met geconcentreerd lezen, vragen begrijpen en het antwoord kunnen vinden in de tekst. Hoe oefen je dit in de les? Is het een kwestie van regelmatig teksten aanbieden en meerkeuzevragen laten maken? Hoe bespreek je dat na op een manier zodat studenten hier ook wat van leren? En vooral, hoe kun je studenten hierbij meer activeren. In deze workshop gaat het over de stappen die je kunt nemen om deze studenten te activeren zodat ze actief en doelgericht met leesteksten aan de slag gaan. Je kunt de aanpak meteen vertalen naar je eigen lespraktijk. 20 deelnemers

Toepassing Ronde 1

Lotte Minnema; VU-NT2

C1.72

Motiverende werkvormen rond woordenschat Om ervoor te zorgen dat cursisten nieuw aangeboden woorden, zowel algemene als domeinspecifieke woorden, goed onthouden is het van belang om de woorden vaak en op verschillende manieren te herhalen. In deze workshop maak je kennis met enkele motiverende en makkelijk uitvoerbare werkvormen voor het consolideren van woordenschat in de NT2-les, onder andere door te werken met mini-whiteboards. Aan het eind van de workshop hebben de deelnemers ideeën voor werkvormen opgedaan die snel en makkelijk toepasbaar zijn op de eigen leergang. 20 deelnemers

Toepassing Ronde 1

Jetske van Woerden; ROCMN

C1.61

Geïntegreerde trajecten bij ROC Midden Nederland Informatie over de opzet van de Geïntegreerde trajecten voor vluchtelingen en andere anderstalige instromers. Hoe zit het programma in elkaar, aantallen, resultaten, succesfactoren en kort over organisatie en financiering. Doel: Inzicht geven in hoe je resultaten kunt bereiken in het mbo bij studenten met een vooropleiding in het buitenland. 20 deelnemers


6


Toepassing Ronde 2

Marijke Huizinga; Boom

C1.70

Focus op taal, Basisboek voor nt2docenten (en hun assistenten) Kennismaking met Focus op taal. Deze publicatie bevat de talige basiskennis die elke docent nodig heeft om cursisten adequaat te kunnen begeleiden tijdens het inburgeringstraject. Om wat voor kennis gaat het? Hoe pas je die kennis aan aan je cursisten? En hoe kun je Focus op taal gebruiken voor deskundigheidsbevordering van vrijwilligers waar je in de les mee samenwerkt? De deelnemers zijn op de hoogte van de inhoud en van mogelijke toepassingen van Focus op taal. 20 deelnemers

Toepassing Ronde 2

Bregje Kaars Sijpesteijn; ITTA/UvA

C1.72

Hoe kunt u inburgeraars begeleiden bij het onderdeel ONA In deze workshop geven wij op basis van onze visie op begeleiding enkele handreikingen en oefenvormen om deelnemers te activeren en te begeleiden bij de voorbereiding op het examenonderdeel ONA. Deelnemers krijgen concrete oefenvormen en suggesties om deelnemers te activeren en te coachen bij de oriëntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt. 20 deelnemers

Toepassing Ronde 2

Dorothé Pietersma; Anagram-Loopbaanadvies

C1.61

ONA in de praktijk

Hoe begeleid je als docent cursisten naar een realistisch beroepsbeeld? Hoe kan men actief op zoek gaan naar werk? Hoe leer je cursisten om zichzelf te presenteren tijdens een netwerk- of sollicitatie-gesprek? Omgaan met cultuurverschillen: hoe bereid je cursisten daarop voor? Als loopbaancoach en NT2-trainer schreef ik ‘Welkom op de Nederlandse arbeidsmarkt’. Docenten oriënteren zich op ONA, kunnen specifieke vaardigheden van docenten noemen die ONA geven, zij benoemen hun (scholings)behoefte. 20 deelnemers


7

PROGRAMMA BVNT2 CONFERENTIE 21 MEI 2016 Toepassing Ronde 2

18.1519.00

Afsluiting

Tiba Bolle; ITTA/UvA

C1.68

Anderstalige studenten in de Entree en niveau 2 opleidingen inden lezen vaak lastig. Ze hebben moeite met geconcentreerd lezen, vragen begrijpen en het antwoord kunnen vinden in de tekst. Hoe oefen je dit in de les? Is het een kwestie van regelmatig teksten aanbieden en meerkeuzevragen laten maken? Hoe bespreek je dat na op een manier zodat studenten hier ook wat van leren? En vooral, hoe kun je studenten hierbij meer activeren. In deze workshop gaat het over de stappen die je kunt nemen om deze studenten te activeren zodat ze actief en doelgericht met leesteksten aan de slag gaan. Je kunt de aanpak meteen vertalen naar je eigen lespraktijk. 20 deelnemers Forum en aansluitend uitreiking bokaal NT2-docent

Auditorium

Actief leesonderwijs voor de lagere niveaus


8

PROGRAMMA BVNT2 CONFERENTIE 21 MEI 2016


9

PROGRAMMA BVNT2 CONFERENTIE 21 MEI 2016 Sponsoren Wij danken de sponsoren hartelijk voor hun medewerking. Tijdens de conferentie kunt u de kraampjes vinden op de eerste verdieping in de open ruimte bij de trap. Uitgeverij Boom www.nt2.nl www.tijdschriftles.nl Bureau ICE www.toets.nl Uitgeverij Coutinho www.coutinho.nl Uitgeverij Eenvoudig Communiceren www.eenvoudigcommuniceren.nl Intertaal www.intertaal.nl ITTA www.itta.uva.nl Kleurrijker Educatieve uitgeverij www.kleurrijker.biedmeer.nl NCB Uitgeverij www.ncbuitgeverij.nl Van Dale www.vandale.nl Hèt Woordenboek/ABC-Leermee www.abcleermee.nl De werkgroep Conferentie bestaat uit de volgende personen: Astrid Buter Bas van Eerd Marlies Elderenbosch Stephanie Gude Barbara Klomp Lidia Barro Kooger Jeanne Kurvers Charlotte Mayenburg Marc van Rijswijck Jan Strybol Simon Verhallen Annemieke Zevenhuijzen

organisatie organisatie/ contactpersoon HvA coördinator stroom B secretariaat BV NT2 pr en communicatie coördinator stroom C coördinator stroom A coördinator stroom D pr en communicatie bestuurslid Vlaanderen programmering en coördinator stroom E organisatie

We danken de studenten van de NT2-docentenopleiding van de Hogeschool Utrecht en de medewerkers en studenten van de HvA voor de hulp op 21 mei 2016.


10

PROGRAMMA BVNT2 CONFERENTIE 21 MEI 2016

Recommend Documents