PROGRAM KERJA PERIODE 2012 - 2016
PROGRAM KERJA PERIODE 2012 - 2016 JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
: : : :
00601 02000 3 13 Desember 2012 Ketua Jurusan Teknik Sipil FTUB
Dikendalikan oleh
:
Ir. Sugeng P. Budio, MS Sekretaris Jurusan Teknik Sipil
Disetujui oleh
:
Ir. Siti Nurlina, MT Dekan Fakultas Teknik UB
Kode Dokumen Revisi Tanggal Diajukan oleh
Prof. Ir. Harnen Sulistio, MSc, PhD
i
KATA PENGANTAR Penyusunan program kerja Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya didasarkan pada visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi pencapaian yang telah ditetapkan oleh Jurusan Teknik Sipil, serta mengacu kepada Rencana Strategis (Renstra) Universitas Brawijaya 2011 – 2015, Rencana Strategis (Renstra) Fakultas Teknik 2011 – 2014 serta Rencana Strategis (Renstra) Jurusan Teknik Sipil 2012-2016. Penjabaran program didasarkan kepada tujuh bidang yang ditetapkan dalam Renstra Jurusan Teknik Sipil. Program Kerja berisi garis-garis besar program selama tahun 2012 - 2016, yang kegiatannya akan dilaksanakan dalam jangka pendek (tahunan). Perjalanan Jurusan Teknik Sipil ke depan semakin menantang dengan semakin pesatnya perkembangan ilmu dan teknologi serta permintaan para stakeholder akan mutu lulusan yang berkualitas. Hal ini tentu membawa konsekuensi pada perlunya berbagai peningkatan dan perubahan mekanisme pengelolaan pendidikan tinggi supaya lebih efektif dan efisien. Untuk itu, Program Kerja Jurusan Teknik Sipil tahun 2012-2016 ini diharapkan dapat dipahami dan dilaksanakan dengan baik oleh seluruh civitas Jurusan Teknik Sipil dan pihak-pihak lain yang terkait.
Malang, 13 Desember 2012 Ketua Jurusan Teknik Sipil
Ir. Sugeng P.Budio, MS
ii
DAFTAR ISI
Kata Pengantar .................................................................... ii Daftar Isi ............................................................................ iii I.
Pendahuluan .............................................................. 1
II.
Analisis SWOT ............................................................ 1
III. Program Kerja ............................................................ 3 IV. Penutup ..................................................................... 7
iii
I.
PENDAHULUAN
Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya didirikan pada tahun 1963 bersamaan dengan tahun berdirinya Universitas Brawijaya. Jurusan Teknik Sipil telah meluluskan lebih dari 2530 orang sarjana S-1. Jurusan Teknik Sipil UB merupakan program studi teknik sipil dengan minat keahlian meliputi: struktur, geoteknik, keairan, transportasi, dan manajemen konstruksi. Jurusan Teknik Sipil UB memiliki visi untuk menjadi pusat pendidikan teknik sipil yang berwawasan gobal dan berdaya saing tinggi, sehingga lulusan selain diharapkan mampu menguasai dan menerapkan dasar ilmu teknik sipil, juga mampu akrab dengan teknologi informasi, mampu berlogika dengan baik, mampu mengembangkan diri secara terus menerus, dan memiliki kepribadian profesional. Saat ini Jurusan Teknik Sipil mempunyai 47 staf akademik dengan kualifikasi S3 sebanyak 14 orang, S2 sebanyak 29 orang serta S1 sebanyak 4 orang. Jurusan ini juga didukung oleh 14 orang tenaga administratif, pustakawan, laboran dan kebersihan, baik yang aktif bertugas di universitas, fakultas maupun di jurusan.
II. ANALISIS SWOT (STRENGTH, WEAKNESS, THREAT)
OPPORTUNITIES,
Dalam evaluasi diri telah dilakukan analisis SWOT program studi pada masing-masing komponen berikut ini: a) Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Pencapaian b) Tatapamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu c) Mahasiswa dan Lulusan d) Sumberdaya Manusia e) Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik f) Pembiayaan, Sarana dan Prasarana g) Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat dan Kerjasama.
1
Kemudian dilakukan analisa lanjut antar komponen-komponen tersebut yang dikelompokkan menjadi dua, yaitu (1) situasi internal dan (2) situasi eksternal. Dalam analisis situasi internal, dikaji kekuatan (STRENGTH) dan kelemahan (WEAKNESS), sedangkan untuk analisis situasi eksternal, dipaparkan peluang (OPPORTUNITIES) dan tantangan (THREATS). Hasil analisis korelasi situasi antara kekuatan dan kelemahan dengan peluang dan ancaman seperti terlihat pada Tabel 1. Tabel 1. Korelasi antara Kekuatan dan Kelemahan dengan Peluang dan Ancaman
Opportunities
Adanya dana Program Hibah Kompetisi untuk peningkatan diri. Membaiknya kondisi ekonomi & otonomi daerah memberi peluang serapan alumni. Perkembangan teknologi dalam pencarian informasi keteknik-sipilan Terjalinnya korespondensi dosen dgn akademisi luar negeri Jaringan Alumni yang mendukung upaya peningkatan mutu
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
X
X
X
Perlunya pemutakhiran peralatan laboratorium untuk penelitian Kebutuhan dana yang besar untuk penyediaan akses journal international.
Fasilitas sistem informasi yg belum stabil
Masih rendahnya jumlah hibah penelitian, kerjasama, pengabdian masyarakat dan hak paten dosen.
Sistem monitoring dan evaluasi yg baik dan berkesinambungan. Rasio dosen – mahasiswa yg telah sesuai standar BANPT Perbaikan dan pengembangan kurikulum yg didukung oleh alumni dan stakeholder Peningkatan kegiatan penelitian, publikasi ilmiah dan pengabdian masyarakat. Masih sedikit kegiatan ilmiah, kerjasama dan penelitian international Masih diperlukan peningkatan kualifikasi S3 serta Guru Besar
Struktur tata pamong yg baik
Suasana akademik yg kondusif
Dukungan sarana & prasarana yg memadai untuk penyelenggaraan pendidikan
Telah terjalin kerjasama stakeholder dgn baik.
dgn
pemda,
swasta
&
Kondisi Internal Strength Weaknesses
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Threats
pendidikan Banyaknya pelatihan2 untuk peningkatan mutu SDM Adanya akses bagi pimpinan PS untuk memberikan pendapat dalam rapat pimpinan tingkat fakultas maupun universitas. Adanya koordinasi yang intensif antara pihak PJM, GJM dan UJM. Kompetisi dengan jurusan sipil dari perguruan tinggi lain yang lebih maju. Rendahnya kepedulian masyarakat untuk mengenal PS dan mahalnya biaya pendidikan Sistem Informasi online yang rawan akan serangan hacker Ekspektasi stakeholders thd kompetensi lulusan yg semakin tinggi Keputusan akhit bbrp hal yg bersifat strategis dipegang oleh rektorat dan dekanat. Bertambahnya jumlah quota penerimaan mahasiswa yang dapat mengakibatkan penurunan kualitas input mahasiswa secara umum.
III.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
PROGRAM KERJA
Berdasarkan pada Isu Strategis Pendidikan Tinggi Nasional yang tercantum dalam naskah HELTS dan hasil analisis SWOT pada Tabel 1, maka dapat disusun program kerja guna pengembangan Insitusi Jurusan Teknik Program kerja Jurusan Teknik Sipil dibagi atas tujuh bidang yang merupakan komponen dalam rencana strategis. Penjabaran masing-masing bidang dapat dilihat pada Tabel 2 s.d Tabel 8.
3
Tabel 2. Bidang I : Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran, serta strategi pencapaian Sasaran
Unit
Monitoring dan evaluasi internal terhadap visi misi Kesesuaian renstra dengan realisasi / capaian
Kegiatan / tahun
Baseline (2012) 1
2014
2016
2018
2020
1
1
1
1
60
70
80
90
100
%
Tabel 3. Bidang II : Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu, serta strategi pencapaian Sasaran
Unit
Monitoring dan evaluasi internal terhadap kegiatan tridharma PT Akreditasi BAN-PT Persiapan akreditasi Internasional (AUN-QA) Persiapan hibah PHK B2 (internasional)
Kegiatan / tahun
Baseline (2012) 1
2014
2016
2018
2020
1
2
2
2
Ranking %
B 25
A 50
A 60
A 80
A 100
%
50
100
-
-
-
Tabel 4. Bidang III : Mahasiswa dan Lulusan, serta strategi pencapaian Sasaran
Unit
2014
2016
2018
2020
%
Baseline (2012) 6
Jumlah mahasiswa baru tidak daftar ulang IPK rata – rata lulusan Lama masa studi lulusan Database alumni Jumlah pertemuan alumni / perwakilan dengan PS (Temu Alumni) Jumlah seminar,
5
4
3
2
IPK tahun
3.2 4.7
3.25 4.5
3.3 4.3
3.35 4.15
3.4 4
% Pertemuan / tahun
20 1
40 2
60 2
80 2
100 2
Jumlah
2
2
3
3
4
4
Sasaran
Unit
lokakarya, kuliah tamu dengan alumni / stakeholder sebagai pembicara Komunikasi / kunjungan PS ke SMA atau sebaliknya
kegiatan akademis / tahun
Baseline (2012)
2014
2016
2018
2020
5-7
7-10
1012
1215
> 15
SMA / tahun
Tabel 5. Bidang IV : Sumber Daya Manusia, serta strategi pencapaian Sasaran Rasio dosen dengan mahasiswa Jumlah dosen S3 Jumlah dosen guru besar Jumlah dosen dengan sertifikat pendidik Kualitas tenaga kependidikan dan laboran dengan peatihan Keikusertaan dosen dalam organisasi profesi internasional
Unit rasio
Baseline (2012) 1:22
2014
2016
2018
2020
1:21
1:20
1:19
1:18
Dosen Profesor
14 3
17 3
20 4
23 4
26 5
% terhadap total Pelatihan / tahun
70
80
90
100
100
3
3
4
5
6
dosen / tahun
3
4
5
6
7
Tabel 6. Bidang V : Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik, serta strategi pencapaian Sasaran Kegiatan penelitian / pengabdian dengan tema rekayasa forensik Penerapan KKNI terhadap kurikulum Lokakarya kurikulum / pengajaran
Unit Kegiatan / tahun
Baseline (2012) 2
2014
2016
2018
2020
3
4
5
6
%
20
80
100
100
100
Jumlah / tahun
0.25
0.5
0.5
1
1
5
Tabel 7. Bidang VI : Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta strategi pencapaian Sasaran
Unit
Intensitas update website sipil Pemisahan penggunaan alat laboratorium untuk penelitian dan praktikum Peremajaan / penggantian alat laboratorium Kecepatan internet (rata-rata download max) Jumlah pengelola sistem informasi Jumlah langganan jurnal akreditasi / internasional Penyediaan ruang kelas berkapasitas kecil Sertifikasi Laboratorium pada lembaga nasional dan internasional
Hari sekali
Baseline (2012) 7
2014
2016
2018
2020
5
3
2
1
20
30
40
50
% dari total alat
10
Usia alat (tahun)
>45
40
35
30
20
Kecepatan download
< 1 MB/s
Tenaga kependidikan jurnal
-
> 2.5 MB/s 1
> 5 MB/s 1
> 7.5 MB/s 1
> 10 MB/s 2
1
1
2
2
3
Jumlah kelas
4
7
9
12
12
% laboratorium
0
20
40
60
80
Tabel 8. Bidang VII : Penelitian dan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat dan Kerjasama, serta strategi pencapaian Sasaran Jumlah paten Jumlah penelitian tingkat internasional Jumlah kerjasama tingkat internasional Jumlah kegiatan ilmiah
Unit Hak paten Judul / tahun Kerjasa ma / tahun Kegiatan
Baseline (2013) 1
6
2014
2016
2018
2020
3
5
7
9
1
1
2
2
3
3
3
4
4
5
0
1
1
1
1
Sasaran
Unit
tingkat internasional Jumlah hibah kompetisi penelitian Jumlah hibah kompetisi kerjasama Persiapan akreditasi Jurnal Rekayasa Sipil FT UB
/ tahun Hibah / tahun Hibah / tahun %
Baseline (2013)
2014
2016
2018
2020
3
3
4
4
5
1
1
2
2
3
0
20
40
60
80
IV. PENUTUP Demikian Program Kerja Jurusan Teknik Sipil ini dibuat untuk dapat dipahami dan dijalankan oleh seluruh civitas Jurusan Teknik Sipil agar dapat mencapai visi, misi dan tujuan Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
7
