PRÁCE S TEXTEM – Ptala se Františky Marta AUTOR – Mgr. Jana Pikalová OČEKÁVANÝ VÝSTUP – Procvičování čtení a porozumění textu na základě doplnění jednotlivých vět textu podle rýmu FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU – pracovní list pro žáka POMŮCKY – papír, kopírka INSTRUKCE – Žáci dostanou nakopírovaný pracovní list, na kterém jsou naznačeny jednotlivé sloky básně tak, že jsou doplněny prázdné řádky odpovídající počtu řádků sloky, a písmena, která tvoří rým. Dále dostanou text básně rozstříhaný do jednotlivých vět. Cílem je doplnit věty do připravených prázdných řádků. OBSAH – 1. 2. 3. 4.
Originální text Pracovní list pro žáka – list s řádky a písmeny Text básně připravený k rozstříhání Řešení – vyplněný pracovní list
ZPŮSOB PRÁCE – individuální, ve dvojicích, skupinový ZDROJ – Čítanka pro 7. Ročník základní školy, SPN, Praha 1998, str. 24 - 25
Originální text Ivan Martin Jirous – Ptala se Františky Marta: „Máme zavřený vrata? Nepolezou sem strašidla? Venku je tma jak povidla.“ „Vrata jsou samý železo, tudy k nám strašidla nevlezou. Viděli by je kohouti, co sedí v jívě na proutí a jak by na ně kokrhali, strašidla by se hrozně bály.“ „A tak mi řekni, a honem – nemůžou spadnout komínem?“ Tak z toho neměj vůbec strach, spálily by se na tlapkách.“ „Ale Františko, pověz mi – neschovali se do slámy?“ „Jsou holý jako žížaly, vosiny by je píchaly.“ „A nechce vylízt ze studny ňáký strašidlo záludný?“ „V studni je zima a mokrý zdi, tam žádný strašidlo nehnízdí.“ Neboj se, Marto, neměj strach, můžeme zlobit v postýlkách.“ Začaly zlobit holčičky, začly se hejbat pánvičky, začly se otřásat pokličky. Chytla se Marta Františky: „Podívej se tam do jíšky!“ Z pánve, jak kdyby doutnalo, žluté se oko koukalo. Z bandasky ruka vylezla, hubenej pařát, ruka zlá. Odklopilo se poleno odkrylo bílé koleno a do pekáče od jídla plesknula něčí chodidla. Na zdi jak visí lopata koulí se hlava plešatá; vtom průvan vyfouk zpod dveří chomáč slepených kadeří. Po vodě v kýblu ucho pluje,
poslouchá, boltec vystrkuje. V uhláku pohnulo se uhlí, ozvalo se tam: huhly huhly, já jsem strašidlo kuchyňský, koukám se, jestli holky spí. Pařáty modrý od šmolky natáhnuly se nad holky. Holčičky ani nedutaly, zavřely očička a hned spaly. Strašidlo řeklo: „Máte štěstí!“ a zmizelo jak kapka v dešti.
Pracovní list pro žáka a
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
o / ou .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. i/y .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. m ch i/y
i/y
ch
y
o
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
a/á
.................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
o
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
a
a/á í
e
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
í/y
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
y
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
i/í
.................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
Text básně připravený k rozstříhání „Máme zavřený vrata? Nepolezou sem strašidla? Venku je tma jak povidla.“ „Vrata jsou samý železo, tudy k nám strašidla nevlezou. Viděli by je kohouti, co sedí v jívě na proutí a jak by na ně kokrhali, strašidla by se hrozně bály.“ „A tak mi řekni, a honem – nemůžou spadnout komínem?“ Tak z toho neměj vůbec strach, spálily by se na tlapkách.“ „Ale Františko, pověz mi – neschovali se do slámy?“ „Jsou holý jako žížaly, vosiny by je píchaly.“ „A nechce vylízt ze studny ňáký strašidlo záludný?“ „V studni je zima a mokrý zdi, tam žádný strašidlo nehnízdí.“ Neboj se, Marto, neměj strach, můžeme zlobit v postýlkách.“ Začaly zlobit holčičky, začly se hejbat pánvičky, začly se otřásat pokličky.
Chytla se Marta Františky: „Podívej se tam do jíšky!“ Z pánve, jak kdyby doutnalo, žluté se oko koukalo. Z bandasky ruka vylezla, hubenej pařát, ruka zlá. Odklopilo se poleno odkrylo bílé koleno a do pekáče od jídla plesknula něčí chodidla. Na zdi jak visí lopata koulí se hlava plešatá; vtom průvan vyfouk zpod dveří chomáč slepených kadeří. po vodě v kýblu ucho pluje, poslouchá, boltec vystrkuje. V uhláku pohnulo se uhlí, ozvalo se tam: huhly huhly, já jsem strašidlo kuchyňský, koukám se, jestli holky spí. Pařáty modrý od šmolky natáhnuly se nad holky. Holčičky ani nedutaly, zavřely očička a hned spaly. Strašidlo řeklo: „Máte štěstí!“ a zmizelo jak kapka v dešti.
Řešení Ivan Martin Jirous – Ptala se Františky Marta: a „Máme zavřený vrata? Nepolezou sem strašidla? Venku je tma jak povidla.“ o / ou „Vrata jsou samý železo, tudy k nám strašidla nevlezou. i/y Viděli by je kohouti, co sedí v jívě na proutí a jak by na ně kokrhali, strašidla by se hrozně bály.“ m ch i/y
i/y
ch
y
o
„A tak mi řekni, a honem – nemůžou spadnout komínem?“ Tak z toho neměj vůbec strach, spálily by se na tlapkách.“ „Ale Františko, pověz mi – neschovali se do slámy?“ „Jsou holý jako žížaly, vosiny by je píchaly.“ „A nechce vylízt ze studny ňáký strašidlo záludný?“ „V studni je zima a mokrý zdi, tam žádný strašidlo nehnízdí.“ Neboj se, Marto, neměj strach, můžeme zlobit v postýlkách.“ Začaly zlobit holčičky, začly se hejbat pánvičky, začly se otřásat pokličky. Chytla se Marta Františky: „Podívej se tam do jíšky!“ Z pánve, jak kdyby doutnalo, žluté se oko koukalo.
a/á
Z bandasky ruka vylezla, hubenej pařát, ruka zlá.
o
Odklopilo se poleno odkrylo bílé koleno a do pekáče od jídla plesknula něčí chodidla.
a
a/á í
e
Na zdi jak visí lopata koulí se hlava plešatá; vtom průvan vyfouk zpod dveří chomáč slepených kadeří. Po vodě v kýblu ucho pluje,
í/y
poslouchá, boltec vystrkuje. V uhláku pohnulo se uhlí, ozvalo se tam: huhly huhly, já jsem strašidlo kuchyňský, koukám se, jestli holky spí.
y
Pařáty modrý od šmolky natáhnuly se nad holky. Holčičky ani nedutaly, zavřely očička a hned spaly.
i/í
Strašidlo řeklo: „Máte štěstí!“ a zmizelo jak kapka v dešti.
