Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766
Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.01 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu: Politika jako politický program a
oblast
střetů pol. programů Autor: Mgr. Hana Šebková Škola: Gymnázium V. Nováka Jindřichův Hradec Obor vzdělávání: Gymnázium (všeobecné) Ročník: 2. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: ZSV Tematická oblast: ZSV - V.-VIII. ročník osmiletého a 1.-4. ročník čtyřletého gymnázia Datum vytvoření: 18. září 2012 Anotace: Jedná se o výkladovou hodinu, během které si studenti budou zapisovat do výukového materiálu. Součástí hodiny je také diskuse o společných znacích a odlišnostech jednotlivých pojetí politik. Její výsledky budou zapsány do VM. Na závěr je doporučena literatura sloužící k hlubšímu nahlédnutí do problematiky.
Politika jako politický program a oblast střetů politických programů 1. Politický program (policy) – představy vycházející z ideologie, odráží momentální stav společnosti, řeší konkrétní úkoly, hledá postupy a prostředky, nástroje pro fungování dané společnosti. Bývají veřejně publikovány např. …………………………………………….. -
Pragmatický pol . program hl. kritérium ………………………………… Souvisí s uspokojováním aktuálních potřeb lidí. (např…………………………………………………………………………) Tato politika se snaží pomocí ……………………….. uskutečnit maximum ze svého programu. Představitelé – např…………………………………………………………
-
Antipolitické chápání politiky založeno na morálním základu – řeší globální problémy např. …………………………………………………………………………., staví se a zaujímá postoje k aktuálním nespravedlnostem (např. …………………………………………………………). Představitelé staví morální hodnoty nad každodenní užitečnost př. …………………………………………………...
-1-
-
Negativistická pojetí politiky Politika chápána jako otázka moci. Lidé jsou pouze objektem manipulace sloužící k dosažení vyššího cíle (………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………….) Moc není prostředek, ale cíl politického snažení. Představitel -……………………………………………
-
Fundamentalistická politika Ultrakonzervativní směry prosazující nějakou teorii nebo náboženství do krajnosti, odmítají jakoukoliv změnu. Projevují se : ………………………………………... …………………………………………………………………………………………
Hranice mezi jednotlivými oblastmi pojetí politiky nejsou ostré.
Společné znaky jednotlivých pojetí politiky Fundamentalismus – antipolitismus – negativismus
x
pragmat. pojetí
…………………………………………………………………………………………………
Fundamentalismus – negativismus
x
antipolitismus
…………………………………………………………………………………………………
2. Politika jako oblast střetů (politics) Dynamický děj Konflikt…………………………………………………………………………………… Kompromis…………………………………………………………………………………
K doplnění problematiky doporučena k domácí přípravě stať Karla Čapka O politice.
-2-
Otázky k opakování na konci hodiny: 1. Vysvětli rozdíl mezi pojmem policy a politics.
2. Porovnej jednotlivé typy politických programů, připomeň jejich charakteristické rysy.
3. Který z politických programů je ti nejbližší a proč?
4. Charakterizuj konflikt a kompromis. Uveď rozdíly.
5. Proč musí být politika dynamický proces?
Správné řešení:
Politika jako politický program a oblast střetů politických programů 1. Politický program (policy) – představy vycházející z ideologie, odráží momentální stav společnosti, řeší konkrétní úkoly, hledá postupy a prostředky, nástroje pro fungování dané společnosti. Bývají veřejně publikovány např. ve volebním programu, stránkách PS -
Pragmatický pol . program hl. kritérium užitečnost Souvisí s uspokojováním aktuálních potřeb lidí. (např snižováním daní, zvyšováním mezd, přídavků na děti) Tato politika se snaží pomocí kompromisů uskutečnit maximum ze svého programu. Představitelé – např předsedové PS Antipolitické chápání politiky založeno na morálním základu – řeší globální problémy např.lidská práva, mírové soužití, staví se a -3-
zaujímá postoje k aktuálním nespravedlnostem (např. Pusa Raijot). Představitelé staví morální hodnoty nad každodenní užitečnost př. Masaryk, Havel, V. Malý
-
Negativistická pojetí politiky Politika chápána jako otázka moci. Lidé jsou pouze objektem manipulace sloužící k dosažení vyššího cíle (vítězství ve válcle, budování rasově čistého státu, „lepších zítřků“) Moc není prostředek, ale cíl politického snažení. Představitel: A. Hitler (viz Machiavelliho Vladař) Fundamentalistická politika Ultrakonzervativní směry prosazující nějakou teorii nebo náboženství do krajnosti, odmítají jakoukoliv změnu. Projevují se : zastáváním určitých postojů i v době, kdy důvody a okolnosti pominully – marxismu,20. st. – fundamental. V islám. zemích)
Hranice mezi jednotlivými oblastmi pojetí politiky nejsou ostré.
Společné znaky jednotlivých pojetí politiky Fundamentalismus – antipolitismus – negativismus Prosazování mimo volební prostor Fundamentalismus – negativismus Násilná cesta Mnohdy negují celý dem. systém
x
x
pragmat. pojetí volební agitace
antipolitismus prosazování cestou nenásilí, petiční akce,
3. Politika jako oblast střetů (politics) Dynamický děj Konflikt- vzájemné napadání koncepcí i politiků, manipulace veřej. míněním Kompromis – de facto – 2. fáze – usmiřování pol. stran konfliktu K doplnění problematiky doporučena k domácí přípravě stať Karla Čapka O politice.
-4-
Správné řešení otázek k opakování na konci hodiny: 1. Vysvětli rozdíl mezi pojmem policy a politics. Policy – pol. program x politics – společenská oblast střetu zájmů 2. Porovnej jednotlivé typy politických programů, připomeň jejich charakteristické rysy. Viz pracovní list 3. Který z politických programů je ti nejbližší a proč? Každý student individuálně charakterizuje blízký pol. program (silný vliv – rodiny, soc. zázemí, konkrétní situace) 4. Charakterizuj konflikt a kompromis. Uveď rozdíly. Součást jakékoliv společenské interakce (viz sociologie) Konflikt - střet zájmů/programů Kompromis – snaha o smíření, prostřednictvím vzájemných ústupků 5. Proč musí být politika dynamický proces? Politika jako společenská oblast je neustále v pohybu stejně jako společnost sama. Zdroj změn je jednak střetávání odlišných pol. názorů, vytváření kompromisů.. , dále pak změny ve společnosti jako takové.
Literatura a zdroje obrázků: Text pracovního listu je vlastním tvorbou autora. Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (Autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji dále, že výše uvedený materiál jsem ověřil(a) ve výuce a provedl(a) o tom zápis do třídní knihy. Dávám souhlas, aby mé dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití (§ 30 odst. 1 zákona 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno.
-5-
