Places for internship
1. Sassoon Hospital’s Department of Mental Health 2. Bandorawala Leprosy Hospital en de Community Leprosy 3. Umang Centre: Care of Abondoned Children with Special Needs 4. Health & Development of Tribal Women and Children 5. Muktangan, Drug De-Addiction Centre 6. Kamayani Center Mentally Challenged Children 7. Akanksha, Center for Education of Underpriviledged Children 8. Training & Education Center in Social Work Sciences 9. Salaam Balaak Trust for streetchildren
Sassoon Hospital’s Department of Mental Health
Sassoon Hospital’s Department of Mental Health Kortdurende opname (ongeveer 3 weken). Dagprogramma gericht op rehabilitatie Contact en counseling met familie en werk. Deelnemen aan de maatschappij. Na ontslag monitoring en follow-up afspraken Familie zorgt voor de dagelijkse verzorging en de maaltijd Sociaal werkers begeleiden cliënt en familie bij rehabilitatie en nemen contact op met het werk.
Bandorawala Leprosy Hospital and Community
Bandorawala Leprosy Hospital en Community Lepra is een multibacteriële ziekte die vooral medicinaal behandeld wordt. Een groot probleem is therapieontrouw. 80% van de cliënten zijn residentieel en kunnen niet teug keren in de maatschappij omdat zij verworpen zijn vanwege hun ziekte. In het hospitaal wordt samengewerkt met de fysiotherapeut, de sociaal werker en de verpleegkundige. De lepra ‘community’ is een woonvorm voor uitbehandelde en genezen cliënten met lepra. Zij wonen hier samen. Zij worden begeleid in het zelfstandig wonen. Soms samen met familie. ‘Community’ geschikt voor sociaal werkers. ‘Hospital’ voor studenten gezondheid
Umang Centre Care of Abondoned Children with Special Needs
Umang Centre Care of Abondoned Children with Special Needs
Woon-/leefgemeenschap voor 15 tot 20 kinderen Lichte tot matige verstandelijke beperking Verstoten door familie en de gemeenschap. Ondersteund bij zelfstandig verzorgen Lichte arbeid en/of creatieve activieiten.
Er werkt een kok/mentor, een leraar, een manager en een verpleegkundige. Stagiars zijn welkom! Kinderen met een zwaardere beperking wonen intramuraal in Mumbai en komen soms in het weekeinde logeren in deze woonleefgemeenschap.
Health & Development of Tribal Women and Children
Empowerment of Women in Tribe live Tribes zijn oudste bevolkinggroepen in India, 80 % van de bevolking leeft nog in woonleefgemeenschappen (grootfamilies) op het platteland. Vrouwen zijn de drijvende kracht bewerken het land en maken producten om te verkopen Gaan naar Mumbai om producten te verkopen en stadsvaardigheden te leren Verpleegkundigen en social workers kunnen hier stage lopen vanuit een Primary Health Care centrum bij verschillende tripes binnen het project in combinatie met een andere stage.
Muktangan, Drug De-Addiction Centre
Rehabilitatiecentrum voor drugsverslaafden. Dit centrum werkt met de patiënt en zijn familie. Zonder familie wordt een patiënt niet opgenomen. Resultaten afhankelijk van ondersteuning door de familie. Iedere patiënt en zijn familie heeft een soort wijkverpleegkundige om de patiënt en de familie thuis te begeleiden gedurende maximaal een jaar. Wanneer het thuis niet lukt komt men terug voor een drieweekse behandeling. Bij een dubbeldiagnose, bijvoorbeeld een psychiatrische problematiek en verslaving, wordt bekeken welke diagnose het meest aanwezig is. Counseling is een belangrijk onderdeel van de behandeling, medicatie wordt niet gegeven. De behandeling is kosteloos met uitzondering van kost en inwoning. Dit rehabilitatiecentrum heeft sterke lijnen met de community, zij trainen ook vrijwilligers. Counseling familie is onderdeel van de behandeling. Gedurende vijf weken 1x per week een familiedag waarbij counseling van de familie plaats vindt. Counseling van de client is individueel en in een groep.
Kamayani Center Mentally Challenged Children
Kamayani Center Mentally Challenged Children In het centrum voor mentally challenged childeren (kinderen met een verstandelijke beperking met een IQ lager dan 75) wordt onderwijs gegeven (kinderen 6-18 jaar) en lichte arbeidstherapie aangeboden voor volwassenen van 18-22 jaar). Producten worden verkocht. Dit is een particulier initiatief. Tot voorheen bestond een dergelijk centrum niet, vrouwen hebben hun handen in een geslagen en zijn gaan lobbyen voor een dergelijk centrum: van particulier initiatief tot een centrum betaald door de government. De programma’s zijn bij iemand thuis gestart. Het centrum werkt ook met familie en gaat uit van integratie en community care: a family drive society.
Shreevatsa Home of Abandoned Children
Home of Abandoned Children Kinderen zijn afgegeven bij dit centrum of op straat door de politie gevonden. Het centrum bemiddelt bij adoptie. In eerste instantie probeert men het kind terug te plaatsen in het gezin en wordt de moeder ondersteund bij het opbouwen van een band met het kind (counseling). Wanneer het niet lukt vindt adoptie plaats. Er zijn problemen met HIV, suïcide, geweld en alcoholisme in de familie. Belangrijk is geboortebeperking en counseling van de moeder. De kinderen lopen gemiddeld 3 tot 4 maanden achter in hun ontwikkeling, vooral door een gebrek aan aanraking. Belangrijk bij de keuze voor een adoptiegezin is het aanraken, dit is bijna een eerste levensbehoefte van deze kinderen Dit centrum draagt zorg voor alle aspecten rond het welzijn van het kind: voeding, fysiek en mentaal welzijn. Een gezegde in dit centrum is: ‘Every crises is a opportunity to change the situation’. Het is een academisch centrum waar gewerkt wordt met sociaal werkers en verpleegkundigen met een bachelor en/of master opleiding. Hier wordt een postgraduate training (HBO) aangeboden of gevraagd.
Akanksha, Center for Education of Underpriviledged Children Een school voor kansarme kindere die in de ochtend les in de Engelse taal, geschiednis, cultuur en creativiteit. ‘s Middags bezoeken zij een Hindische school. Opvallend is de gepassioneerde wijze van lesgeven en de creativiteit van docenten en kinderen.
Social Work Sciences Training & Education centre
University of Social Work Sciences Opleidingscentrum voor master studenten en promovendi Social Work. Het curriculum vindt plaats in de driehoek student-theorie-maatschappij. Tien dagen aan de slag in de society met het probleem. Er wordt gewerkt met theorie, opdrachten, simulaties, feed-back, zelfevaluatie en reflectie, casestudies, onderzoek, dissertaties en presentaties. Een module wordt gestart rondom een probleem in de society: gastdocenten worden uitgenodigd, theorie wordt aangeboden en een opdracht wordt verstrekt. Presentatie en reflectie op proces Onderwijs, reflectie en supervisie vinden individueel en in een groep plaats. In de society worden zij begeleid door een docent. Onderwijsvorm is hiërarchisch, eenrichtingsverkeer van docent naar student. Geen gediscussie.
Onderzoek bij Salaam Balaak Trust Hoe draagt SBT bij aan integratie slumchildren? http://www.salaambaalaktrust.com/Vision.html SALAAM BAALAK TRUST runs five 24-hour full care shelters for children, one being devoted to girl children. These shelters provide the children security, a sense of home, and an opportunity to receive all the critical inputs of childhood They aim at restoring the childhood in children besides instilling in them the values of independence and decisionmaking, education and social values and financial selfdependence to become mature and responsible citizen of the country and caring and responsive members of the society.
