PEUTERCENTRUM DE VELDMUISJES

Locatiewerkplan De Veldmuisjes

PEUTERCENTRUM DE VELDMUISJES LOCATIEWERKPLAN September 2014

1


DE VELDMUISJES IN KORT BESTEK PeuterCENTRUM de Veldmuisjes heeft een eigen (semi-permanent) gebouw. Wij zijn geopend maandagochtend, dinsdagochtend, donderdagochtend en vrijdagochtend van van 8.45u-11.45u. Er zijn 2 leidsters op De Veldmuisjes: 1. Carla Hoksbergen (maandag en donderdag) 2. Lucie van IJzendoorn (maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag) De groepen bestaan uit 14 peuters in de leeftijd van 2,5 tot 4 jaar. De meeste kinderen komen 2 ochtenden. Het is mogelijk een derde en vierde dagdeel aan te vragen. Dit kan door een formulier in te vullen verkrijgbaar op de speelzaal. In het kader van VVE kan het consultatiebureau adviseren dat een peuter een derde en vierde dagdeel komt. In dat geval zijn dit derde en vierde dagdeel gratis. Het afgelopen half jaar hadden we een flinke wachtlijst. Adres Pastoor Savenijelaan 15 6678 BK OOSTERHOUT GLD Telefoon 0481 482636

2


DAGRITME van De Veldmuisjes Ochtendprogramma *8.45 Binnenkomst *9.00 Beginkring *9.15 Vrij spel en /of begeleide activiteit *10.15 Samen opruimen,plassen of verschonen,eten en drinken *10.45 buiten spelen *11.30 eindkring *11.45 de peuters worden opgehaald Binnenkomst Om 8.45u gaan we open. Kinderen en ouders kunnen tot 9.00u inlopen. Ouders kunnen even met hun peuter meespelen of een boekje lezen. Er is voor hen ook de gelegenheid om de leidsters aan te spreken om iets door te geven. Zeker als er iets bijzonders aan de hand is met een peuter horen wij dat graag. Beginkring We zingen 2 beginliedjes van onze eigen cd. De namen worden voorgelezen en de kinderen roepen “piep”(we zijn tenslotte veldmuizen).We lezen altijd een boekje voor,sommige peuters vertellen iets in de kring en we zingen nog een liedje. Soms oefenen we namen van het kindje dat naast je zit. Vrij spel De peuters kiezen zelf hun spelmateriaal maar leidsters zorgen ook voor een gevarieerd aanbod van spelmateriaal en activiteiten. In huis- en themahoek wordt rollenspel gestimuleerd. De leidsters spelen regelmatig mee en stimuleren zo het samenspel en het taalgebruik van de peuters. Samen opruimen,plassen of verschonen,eten en drinken Het is de bedoeling dat we samen opruimen. De meeste kinderen helpen vanzelfsprekend mee. Wij geven aanwijzingen. Iedereen moet wat opruimen voor hij of zij gaat zitten. De peuters brengen zelf een bakje fruit mee en we drinken wat water.

3


Er hangt een foto van bakjes fruit boven het dienblad zodat de peuters zelf kunnen zien waar het moet staan. Rond half 11 eten we fruit. Als iedereen zijn handjes heeft gewassen gaan we aan tafel. We geven elkaar een hand en zingen smakelijk eten. Daarna drinken we een beetje of veel water en aan het eind zeggen we een versje en mag iedereen zijn jas gaan pakken om naar buiten te gaan: Heb je goed gegeten? Vroeg de neus Ik ben bol en rond zei de mond We kunnen het niet horen zeiden de oren (heel zacht) Dat is gelogen zeiden de ogen! Er zijn 2 peutertoiletjes in de speelzaal. Kinderen die zindelijk zijn gaan zo veel mogelijk zelfstandig naar het toilet. Kinderen die aan het oefenen zijn herinneren we er aan om op tijd te gaan plassen. Poepluiers verschonen we direct en voor het fruit eten controleren we even of luiers erg nat zijn en dan verschonen we die kinderen. Ze hebben allemaal een tas bij zich met ófwel luiers en billendoekjes, ófwel schone kleren in geval van ongelukjes. Wij hebben onder de aankleedtafel ook mandjes met reservekleren. Buiten spelen Dit kan zijn fietsen,rennen,glijden van de glijbaan, in de zandbak spelen met zand en water. In het huisje wordt vaak ‘gekookt’ met pannetjes en borden of ijsjes verkocht. We blazen bellen en tekenen met stoepkrijt of schoppen de bal in de goal. Als het weer het echt niet toelaat blijven we binnen. Soms kijken we een filmpje van tik tak of nijntje. Of we gaan gymen met de peuters. Eindkring Het laatste kringetje van ongeveer 10 minuten zingen we nog wat liedjes,doen een (kim)spelletje en sluiten af met het dikke duim lied.

4


ORGANISATIE 1. Er is geen alarm waar je rekening mee hoeft te houden. De verlichting bestaat uit tl verlichting en in de huishoek een hanglamp. 2. Op dinsdag en vrijdag worden de meubels zo veel mogelijk omhoog gezet aan het einde van de ochtend zodat de werkster makkelijk kan stofzuigen en dweilen. 3. De verwarming staat op een automatisch weekprogramma. Alleen met zomertijd moet je de klok een uur vooruit zetten en met de wintertijd weer terug. De gebruiksaanwijzing zit aan de binnenkant van de thermostaat. In de vakanties zet je de temperatuur op “continue” 15 graden C. 4. Alle leidsters hebben een eigen sleutelbos met sleutels van de 2 poorten, het fietsenhok, de voordeur en de brievenbus. 5. Nooduitgang. Er is geen aparte nooduitgang. Er zijn wel 3 grote draai-kiepramen op de begane grond, waar je door naar buiten zou kunnen stappen in geval van nood. 6. EHBO-trommel. De oranje EHBO-trommel hang naast de voordeur. 7. Gegevens van de peuters. De peuterkaarten zitten in een lichtblauwe ordner in de grijze kast op kantoor. 8. Contacten met beheerder/conciërge. 9. Als er iets kapot is, meld je dat bij Sabine van Thiel en zij neemt contact op met Wim wanneer hij dat kan komen repareren. Voor kleine dingen kun je ook de conciërge van basisschool Sam-Sam vragen om even iets in elkaar te zetten o.id. 10. Post/brievenbus. De brievenbus hangt bij de eerste poort. Wie er het eerst is, maakt de brievenbus leeg. Er zit een nee-nee sticker op. 11. Kopieren. Op basisschool Sam-Sam kun je kopiëren. Code 2001. Een keer per jaar sturen ze de rekening. 12. Koffie en thee zetten. Dit wijst zich van zelf. In de keuken staat een koffiezetapparaat en een waterkoker en in het kastje er boven staan thee en koffie en kopjes. 13. Vooraden. Koffie, thee, suiker, koffiemelk en filters vullen we aan als ze op zijn. Dit reken je af met de giropas van speelzaal. Dit doe ik meestal Knutselmateriaal bestellen we 2 a 3 keer per jaar. Soms bij Heutink soms bij Rolf. Dit doet Carla meestal via internet.

5


STARTBLOKKEN van basisontwikkeling Alle speelzalen van de SPO werken met startblokken. De leidsters spelen een belangrijke rol om de kinderen veiligheid, geborgenheid en zelfvertrouwen te geven. Spelactiviteiten zoals bewegingsspel, manipulerend spel, rollenspel en constructief spel krijgen veel aandacht. Ook verhalen en boeken zijn belangrijk. We werken hierbij met thema’s die dicht bij de belevingswereld van peuters staan. Bijvoorbeeld naar de dokter, de schoenenwinkel,de kapper of deelnemen aan het verkeer. We nodigen de dokter of de kapper ook uit op de speelzaal of gaan bij hen op bezoek. Op de website van de SPO (www.spo-overbetuwe.nl) kunt u hier meer informatie over vinden. Overdrachtsformulier In het overdrachtsformulier beschrijven de leidsters de indrukken die ze gedurende een langere periode hebben gekregen over de ontwikkelingen van een peuter. Enkele weken voordat een kind 4 jaar wordt er een afspraak met ouders gemaakt om dit formulier door te praten en een toelichting te geven als er nog vragen over zijn. Als ouders toestemming geven wordt het daarna afgegeven op de basisschool waar de peuter naar toe gaat. Ook ouders krijgen een kopie van dit formulier. Consulente van MEE (Brenda Webbink) Brenda Webbink, een consulente van MEE, is gedurende 4 uur per week beschikbaar voor de Peuterspeelzalen van de SPO. Wanneer ouders en/of leidsters zorgen hebben bij een peuter betreffende zijn/haar ontwikkeling en gedrag kan Breda een observatie uitvoeren op de peuterspeelzaal of thuis. Aan de hand van de observatie kan zij pedagogisch advies geven aan ouders en/of leidsters of kijken of een kind gebaat is bij doorverwijzing naar gespecialiseerde organisaties. Dit alles gebeurt alleen met toestemming van de ouders. Een leidster stuurt een mail met informatie over een kind naar Brenda. Brenda neemt vervolgens contact op met de ouders en de leidster om een afspraak te maken. Het vier-ogen-principe. Er zijn elke ochtend twee leidsters of een leidster en een vrijwilligster samen op de groep. Als we bijvoorbeeld in het kantoortje een boekje gaan lezen is er een glazen paneel naast de deur waardoor je vanuit de gang te zien bent. Dat is eigenlijk het enige moment dat je als leidster alleen bent met een klein groepje. De toiletjes en de verschoontafel zijn in het lokaal. En zeer transparante en open situatie.

6


LOCATIE-EIGEN TRADITIES EN RITUELEN Verjaardagen van peuters. De derde en de vierde verjaardag worden ongeveer op de zelfde manier gevierd. Vanaf 11.15u zijn ouders, soms ook met oma, welkom. Wij zitten dan klaar in de kring. De jarige zit op de verjaardagstoel met een mooie fluwelen mantel om en heeft zijn feestmuts op. Hij of zij heeft zelf mogen kiezen welk plaatje er op de muts moet komen. We delen instrumenten uit. De jarige mag eerst kiezen en neemt bijna altijd de rode gitaar. We steken 3 of 4 kaarsjes aan op de taart. We zetten de hieperdedepiep cd op en zingen spelen een paar liedjes mee. De jarige mag een kadootje uitpakken. Hij mag daarna 3 of 4 liedjes uitkiezen. Dan wordt er getrakteerd. Ouders mogen zelf weten wat ze willen uitdelen. Als er nog wat tijd over is lezen we nog een verhaaltje van Dikkie Dik over een verjaardagstaart. Feesten. We vieren de gebruikelijke feesten als Sinterklaas Kerst, Pasen Carnaval. Wij vieren nog een extra feest en dat is Sint Maarten (11 november).We gaan in het donker een lampionnenoptocht door het dorp houden met alle peuters en hun (groot)ouders. Iedereen krijgt een brief in de brievenbus en 2 waxinelichtjes met de vraag die voor het raam te zetten als wij langskomen. Dit geeft nog meer sfeer. De jeugd van Con Amore begeleid ons muzikaal. We steken vuurkorven aan achter het hek van de hondenuitlaatplaats en hangen verlichting op. Bij terugkomst is er Glühwein en warme chocomel, cake en mandarijnen. Het is echt iets waar de peuterspeelzaal om bekend staat in het dorp en ouders en kinderen zijn er erg enthousiast over. Wat mogen kinderen wel en niet meenemen? De meeste kinderen brengen niets extra mee. Als kinderen nog aan het wennen zijn brengen ze soms een knuffel mee. Natuurlijk mag dat maar in de loop van de ochtend proberen we de knuffel in het mandje te leggen en de spullen in het mandje worden om kwart voor 12 weer uitgedeeld. Een fopspeen liever niet. Heel af en toe als een kind erg verdrietig is en nog moet wennen pakken we de speen even uit de tas. Ze mogen wel iets laten zien van thuis maar we doen het daarna in hun tas ook omdat het anders vaak vergeten wordt. Fotograaf. We werken al een aantal jaren met Kiddo foto. Zij bellen ons om een afspraak te maken en sturen daar een schriftelijke bevestiging van. Het is meestal een drukke ochtend als de fotograaf komt. Een van de leidsters turft hoe vaak elk kind er op staat. Zij sturen de foto’s op en wij delen ze uit aan ouders en verzamelen daarna machtigingen en overgebleven foto’s. Dit breng je in een speciale, verzekerde envelop naar het postkantoor. Nabestellingen worden later toegestuurd.

7


De Muizepraat. Voor de herfstvakantie,voor de kerstvakantie,voor Pasen en voor de zomervakantie komt de Muizepraat uit. Er is een heel draaiboek van wat te ver voert om hier te herhalen. Er zijn diverse vaste rubrieken. Op dit moment doet Nancy Wien de eindredactie en het printen. Als leidster schrijf je een stukje over het startblokkenthema, lever je de namenlijsten, verjaardagen, boekentip, liedje wat veel gezongen wordt en speciale data aan. En nog veel belangrijker, zoek je op tijd nieuwe leden voor de redactie want ouders zijn een beperkte tijd op de speelzaal. Sommige ouders blijven gelukkig wat langer als er nog een broertje of zusje achteraan komt. Ouders die een kijkje willen nemen. Dat mag altijd. We spreken het wel van te voren af. Dan kun je er rekening mee houden en komen ze niet tijdens een verjaardagsfeestje bijvoorbeeld. We bieden ze een kopje koffie aan, geven vast wat informatie mee, vertellen hoe een ochtend verloopt en we beantwoorden vragen. Oudercommissie. We hebben al jaren een betrokken oudercommissie. Een van hen verstuurt de uitnodiging en de agenda van te voren. We vergaderen meestal bij iemand thuis. Ze denken mee over feesten en uitstapjes, geven hun mening over de gang van zaken op de speelzaal, komen helpen met schoonmaken enz. Lucie en Carla maken om beurten notulen. Stagiaires. Wij werken bijna nooit met stagiaires omdat wij elke dag hulp krijgen van een vrijwillig(st)er. Het wordt een beetje te druk om met zijn vieren op de groep te staan. Vrijwillig(st)ers zijn Theo van Leeuwen Evelyn van den Hof Van beiden is een VOG aanwezig op de speelzaal en zij werken al jaren tot grote tevredenheid met ons samen

September 2014 Lucie van IJzendoorn.

8

PEUTERCENTRUM DE VELDMUISJES

Recommend Documents