Locatiegebonden werkplan De Blokkendoos
Peutercentrum De Blokkendoos Werkplan Voor u ligt het locatiewerkplan voor Peutercentrum De Blokkendoos In dit plan is beschreven hoe de locatie er uitziet, welk dagritme wordt gehanteerd en welke (locatie-eigen) regels er worden gehanteerd. Het adres van de Blokkendoos: Sperwerstraat 97, 6823 DL Arnhem (Geitenkamp).
Oktober 2014 1
1
Locatiegebonden werkplan De Blokkendoos Ligging De Blokkendoos heeft een eigen ruimte in basisschool ‘De Vlindertuin’ De Blokkendoos beschikt over twee lokalen en een ruime buitenspeelplaats. Openstelling De Blokkendoos is op een aantal vaste dagdelen per week open. Het aantal dagdelen dat het peutercentrum open is hangt af van de vraag en/of de mogelijkheden die de accommodatie biedt. In de loop van een schooljaar kan dit aantal wijzigen. Bijvoorbeeld bij een verandering van het aantal peuters. Voor actuele informatie over de dagdelen dat De Blokkendoos open is, kunt u contact opnemen met de administratie (026 – 3523350 dagelijks tussen 9.00 – 12.30 uur) De leiding In peutercentrum De Blokkendoos werkt naast een pedagogisch medewerkster ook een assistent-leider die over voldoende beroepskwalificaties beschikt om ook als pedagogisch medewerker te functioneren. Daarnaast is er regelmatig een vrijwilligster aanwezig ter ondersteuning. Stagiaires Naast de vaste gezichten van de pedagogisch medewerkster en de assistent-leider zijn er regelmatig stagiaires (voor langere of kortere tijd). Deze stagiaires komen in de regel van het Rijn-IJssel college en/of het ROC A12 en volgen een opleiding op mbo niveau (sociaal pedagogisch werk). Daarnaast kan het zijn dat er stagiaires zijn die deelnemen aan een leerwerktraject van het Aerentheem college en/of stagiaires die een HBO pedagogiek opleiding volgen bij de Hogeschool Arnhem Nijmegen. Stagiaires worden altijd boventallig ingezet. Stagiaires voeren wel in het kader van hun stage / opleiding onder toezicht van een pedagogisch medewerkster opdrachten uit. Zij worden begeleid vanuit de opleiding en door een pedagogisch medewerkster (stagebegeleider vanuit de SPA). Groepsgrootte Er wordt zo veel mogelijk gewerkt met vaste groepsleiding en met groepen van maximaal 8 peuters. De peuters variëren in de leeftijd van 2 ½ - 4 jaar Op woensdagmorgen is er een dubbele groep met een bezetting van maximaal 16 peuters Personele Bezetting Op De Blokkendoos is er een personele bezetting van één pedagogisch medewerkster en één assistent-leider op een dag van maximaal 8 peuters. Bij een dubbele groep (maximaal 16 peuters) is er ook een vrijwilligster aanwezig. De assistent-leider is dan als pedagogisch 2
2
Locatiegebonden werkplan De Blokkendoos medewerker werkzaam. Tevens zijn er stagiaire(s) aanwezig op de speelzaal, die ons bij de werkzaamheden ondersteunen en begeleiden, ook oefenen zij voor hun opleiding en voeren hiervoor taken en opdrachten uit. Maandagmiddag is er een vrijwilligster (voorleeshulp) aanwezig die met een aantal kinderen een boekjes gaat bekijken en komt voorlezen. Op donderdagochtend gymmen wij met de peuters onder begeleiding van een gekwalificeerde gymleerkracht van gymvereniging AAC. Op de Blokkendoos wordt er volgens het 4-ogen principe gewerkt. Het 4-ogen principe in de kinderopvang (2,5 - 4 jaar) betekent dat de pedagogische medewerkers of stagiaires gezien of gehoord kunnen worden door andere volwassenen, tijdens de werkzaamheden. Het 4-ogen principe is wettelijk vastgelegd in de regeling Kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen met als doel de veiligheid voor de kinderen te vergroten. Wij geven invulling aan het 4-ogenprincipe door met collega’s en stagiaires te werken op de volgende plaatsen: - De twee groepsruimten - De keuken en gang (waar zich de kindertoiletjes en verschoontafel bevinden) - De gymruimte - De buitenspeelplaats Extra faciliteiten De Blokkendoos biedt faciliteiten voor kinderen die extra aandacht nodig hebben. Zo kunnen peuters, die dat nodig hebben, het peutercentum tot vier dagdelen per week bezoeken. Er wordt gewerkt volgens de methode Kaleidoscoop en er is extra aandacht voor taalstimulering. De Blokkendoos is een zgn. VVE peutercentrum. VVE staat voor Voor- en Vroegschoolse Educatie. In de groep zitten peuters met verschillende achtergronden en culturen. Regelmatig komt de orthopedagoge en een logopediste in de groep om de ontwikkeling van de kinderen te volgen. De Blokkendoos werkt met het OVM. Het OVM staat voor Ontwikkelings -Volg Model. De leiding van De Blokkendoos brengt met het OVM de ontwikkeling van uw peuter in kaart en bespreekt de ontwikkeling van uw peuter regelmatig met u. Aan het eind van de peutercentrumperiode is er met u een zogenaamd eindgesprek en draagt de pedagogisch medewerkster het OVM over aan de basisschool waar uw kind naar toe gaat. Dit gebeurt altijd met uw instemming Samenwerking De Blokkendoos werkt samen met de buurtbasisscholen (de Vlindertuin en de Witte school), Stichting PAS (o.a. de logopediste van de St. PAS), het Centrum voor Jeugd en Gezin, consultatiebureau, MEE, politie en de bibliotheek. De Blokkendoos maakt deel uit de brede school Geitenkamp / Monnikenhuizen samen met de twee basisscholen (de Witte school en de Vlindertuin), kindcentrum de Grenspost, Partou en het Sportbedrijf en het Kunstbedrijf) .
3
3
Locatiegebonden werkplan De Blokkendoos Brengen en halen / openingstijden De openingstijden lopen zoveel als mogelijk parallel met de openingstijden van de basisscholen. Uw peuter is welkom vanaf 8.45 uur. Zorgt u er wel voor dat uw kind uiterlijk om 9.00 uur op het peutercentrum is. Als kinderen later worden gebracht, is dat niet goed voor de rust in de groep. Bij een middagbezoek brengt u uw kind tussen 13.00 en 13.15 uur. In dit geval zorgt u ervoor dat uw kind uiterlijk om 13.15 uur op het peutercentrum is. Als u uw kind brengt, moet het voor zowel de pedagogisch medewerkster als voor het kind duidelijk zijn dat u het overdraagt aan de leiding van het peutercentrum. Dat gaat het beste als u duidelijk en kort afscheid neemt bij het weggaan. Als u op een ochtend / middag thuis niet telefonisch bereikbaar zult zijn, laat dan de leidster weten waar u wel bereikbaar bent. Tussen 11.45 en 12.00 uur haalt u uw kind weer op. Bij een middagbezoek haalt u uw kind tussen 15.30 en 15.45 uur weer op. Inzet orthopedagoge De SPA heeft een eigen orthopedagoge in dienst. De orthopedagoge komt op alle peuterspeelcentra. Een voor de peutercentrawerk vrij uniek gegeven. De orthopedagoge heeft tot belangrijkste taak het adviseren van de leidsters in hun pedagogische relatie met de kinderen. Daarnaast kan, op verzoek en na toestemming van de ouders/verzorgers, de hulp van de orthopedagoge worden ingeroepen wanneer een leidster dan wel de ouders zich zorgen maken over de ontwikkeling van een kind. Leidsters doen verder een beroep op de orthopedagoge bij het verwijzen van peuters naar andere instanties Overdracht naar de basisschool Aan het eind van de peutercentrum periode is er met u een zogenaamd eindgesprek en draagt de pedagogisch medewerkster de peuter, d.m.v. een overdrachtsformulier behorend bij het OVM over aan de (basis)school waar uw kind naar toe gaat. Het OVM wordt ook digitaal overgedragen aan de betreffende school. Dit gebeurt alleen met uw instemming. Inrichting en werkwijze Op het peutercentrum wordt gewerkt volgens de methode ‘Actief Leren’. Deze manier van werken is afgeleid van het educatieve programma Kaleidoscoop. ‘Actief Leren’ stimuleert zoveel mogelijk het actief en zelfstandig leren van de kinderen. Doelstelling is het bevorderen van de ontwikkeling en het vergroten van de onderwijskansen van het kind. Het is een methode die kinderen structuur en zekerheid biedt. De rol van de pedagogisch medewerksters is vooral ondersteunend en begeleidend. De structuur en de opzet van de dagindeling en de indeling en aankleding van het peutercentrum zijn aangepast aan Actief Leren. Uitgangspunt daarbij is dat kinderen het beste leren in een stimulerende, maar geordende ruimte. Het peutercentrum is ingedeeld in duidelijke hoeken zoals de bouwhoek, het huis, de knutselhoek, de spelletjeshoek en de leeshoek. Daarnaast is er een zandtafel zodat peuters ook ’s winters met zand kunnen spelen. De lage wastafel wordt gebruikt om kinderen met water te laten spelen (en ’s winters eventueel met sneeuw). Het spelmateriaal is voorzien van plaatjes en ligt overzichtelijk klaar om mee aan de slag te gaan. De kinderen kunnen de spulletjes daardoor 4
4
Locatiegebonden werkplan De Blokkendoos zelfstandig pakken en opruimen. Bij Actief Leren is het belangrijk dat kinderen hun eigen activiteiten mogen kiezen. Eerst wordt er samen met de peuters een plannetje gemaakt; daarna mogen de kinderen hun eigen plan uitvoeren. Na afloop wordt er door de pedagogisch medewerkster en de peuters samen nagepraat over hoe de uitvoering verlopen is. Deze cyclus van vooruitkijken-uitvoeren-terugkijken is bij het ‘Actief Leren’ heel belangrijk. Om specifiek de taalontwikkeling te stimuleren wordt er gewerkt met het taalstimuleringsprogramma Puk en Ko en Logo3000. Naast het vaste dagelijkse programma vinden er regelmatig meer thema gerichte activiteiten plaats waarbij een bijvoorbeeld ook een excursie mogelijk is. En uiteraard krijgen de diverse feesten speciale aandacht (Sinterklaas, Kerst, zomerfeest, Vaderdag, Moederdag enz.). Het is verder mogelijk dat er incidenteel ouderavonden plaats vinden. Een dagdeel op het peutercentrum in schema (dagritme): • • • • • • • • • •
Brengen en Begroetingskring Vooruitkijken Speelleren in de kleine groep Speelwerken Opruimen Terugkijken Fruitkring Speelleren in de grote groep Buiten spelen Kinderen worden opgehaald
Nadat de ouders afscheid hebben genomen begroeten de kinderen elkaar in de begroetingskring. Na de kring gaan we speelleren in de kleine groepjes. Kinderen hebben in de kleine groep veel gelegenheid tot interactie en communicatie met elkaar. Dat moment is uitermate geschikt om de taalontwikkeling te stimuleren en gericht aandacht te besteden aan ontwikkelingsgebieden van individuele kinderen. Vervolgens gaan de kinderen vooruitkijken; een plannetje maken voor wat ze tijdens het volgende programmadeel (speelwerken) gaan doen. Het speelwerken duurt ongeveer een uur. De kinderen bouwen met duplo of blokken, gaan alleen of samen met een ander kind in de huishoek spelen, doen een spelletje, of gaan een verftekening maken. Na het speelwerken wordt er samen met de kinderen opgeruimd en vervolgens met de kinderen teruggekeken naar wat ze hebben gedaan tijdens het speelwerken. Het vooruitkijken en terugkijken, gebeurt in een klein groepje, op een veilige en gezellige plaats. Vervolgens gaan kinderen gezamenlijk fruit eten en iets drinken. Aansluitend worden er liedjes gezongen en bewegingsspelletjes gedaan. Dit onderdeel heet speelleren in de grote groep. Aan deze activiteit doen alle kinderen gezamenlijk mee. Aansluitend wordt er bij droog weer vaak buiten gespeeld. Daarna wordt er een afscheidsliedje gezongen en worden de kinderen opgehaald. Iedere donderdag gaan de peuters gymmen. Hiervoor gebruikt de Blokkendoos de gymzaal van basisschool ‘De Vlindertuin’. Deze gymzaal bevindt zich ook in het gebouw. Ook als het slecht weer is kunnen wij op gezette tijden gebruik maken van de gymzaal om binnen te spelen.
5
5
Locatiegebonden werkplan De Blokkendoos Thematisch spelend leren In de programmering zal regelmatig aandacht geschonken worden aan bepaalde thema's al dan niet in samenwerking met anderen (bijvoorbeeld de bibliotheek). Om onder andere de taalontwikkeling te stimuleren heeft de SPA rondom een aantal thema's zogenaamde themakisten ontwikkeld zoals "Welterusten kleine beer", "de Boerderij", "Kleding", "Ziek zijn beter worden", "Het huis","Zintuigen". Deze themakisten rouleren langs de peutercentra. Thema-uitstapjes Afhankelijk van het thema, maken we een uitstapje, mits er genoeg begeleiding mee kan. Dit betreft bijv. een bibliotheekbezoek, een herfstwandeling, of samen (met ouders) naar een theatervoorstelling gaan. Aandachtpunten in de groep • • • • • •
• •
We laten de kinderen niet klimmen en klauteren op het meubilair We laten de kinderen niet met speelgoed gooien, tenzij het daarvoor is bedoeld We stimuleren de kinderen om zelfstandig naar het toilet te gaan en helpen indien nodig We stimuleren de kinderen om samen met ons op te ruimen Binnen in het speelcentrum mogen de kinderen niet rennen en hard gillen Speelgoed of knuffels die meegebracht zijn van thuis worden in de kapstok bij de gang bewaard, alleen bij verdriet of moeilijke gewenning van nieuwe kinderen mag een knuffel troost bieden. We nemen maatregelen m.b.t. een goede hygiëne. We wijzen de kinderen erop regelmatig hun handen te wassen (zeker na toiletbezoek en voor het eten). We stimuleren in de zelfredzaamheid
Aandachtpunten bij het buitenspelen: Buitenspelen is leuk en gezond (lekker fietsen en bewegen) en is dan ook een vast onderdeel van ons dagprogramma. • Bij het spelen op de buitenspeelplaats worden de peuters altijd door de pedagogisch medewerker begeleid. • De buitenspeelplaats is helemaal door een hek omgeven. • De pedagogisch medewerkers zorgen ervoor dat het hek dicht is als de kinderen op de speelplaats zijn aangekomen. De peuters kunnen het hek niet zelf openmaken. • Als een peuter naar het toilet moet tijdens het buitenspelen dan wordt de peuter altijd door een pedagogisch medewerkster begeleid. • We laten de kinderen geen zand gooien naar elkaar, en letten erop dat er bij het fietsen niet tegen elkaar wordt gebotst. • Als het slecht weer is kunnen we op gezette tijden gebruik maken van de gymruimte.
6
6
Locatiegebonden werkplan De Blokkendoos Locatie-eigen tradities en rituelen Rituelen zijn voor kinderen erg belangrijk. Herhaling geeft hen zekerheid en vertrouwen. Hieronder geven we een opsomming van de belangrijkste rituelen bij De Blokkendoos. Het afscheid nemen Wij attenderen ouders er op dat zij bewust afscheid moeten nemen. Dit geeft duidelijkheid naar het kind en naar de pedagogisch medewerkers. Bij een raam zwaaien we de ouders uit, als een kind dit niet wil, hoeft dit niet en laten we het kind vanaf zijn speelplek zwaaien. Het afscheid moet niet te lang duren. Ouders kunnen te allen tijde bellen om te vragen hoe het met hun kind gaat, zeker als het afscheid wat moeilijk gaat. Het vieren van de verjaardag Met de ouders wordt een afspraak gemaakt over de datum waarop een verjaardag gevierd gaat worden. Dit doen we tussen 11:00 - 11:30 uur. Of ’s middags tussen 15:00 – 15:30 uur. De ouders kunnen bij de viering aanwezig en mogen foto´s maken. De jarige mag op de feeststoel zitten en de kaarsjes van de verjaardagstaart worden aangestoken. De jarige heeft eerder al een muts uitgekozen. We zingen een heel repertoire van liedjes en de kaarsjes mogen uitgeblazen worden. Tot slot mag de jarige een traktatie tevoorschijn toveren. We vragen de ouders of ze een kleine, gezonde traktatie willen verzorgen. Verjaardag van direct familielid Als een direct familielid jarig is, knutselen de peuters een cadeautje voor hem/haar Feesten Op De Blokkendoos vieren we de gebruikelijke feesten: Sinterklaas, Vader- en Moederdag, Pasen, Carnaval en Kerst. Sinterklaas: We bekijken elk jaar opnieuw hoe dit gevierd wordt. Dus een gezellige speelochtend, maar wel met alle aandacht voor een fijn Sinterklaasfeest, met cadeautjes en pepernoten. Kerst: Ook hier bekijken we elk jaar hoe we dit feest vieren. We besteden wel elk jaar veel aandacht aan zang- en knutselactiviteiten. In de laatste week voor de kerstvakantie kunnen we een kerstbrunch houden of een ander gezamenlijk tafelmoment hebben. Pasen We vieren dit door een fijne ochtend te hebben, met aandacht voor de paashaas, het verven of verstoppen van eieren, een knutsel, zang- of dansactiviteit. Ook het houden van een speurtochtje behoort tot de mogelijkheid. Moederdag/Vaderdag: Voor Moederdag en Vaderdag maken we een leuke attentie voor moeder en vader.
7
7
Locatiegebonden werkplan De Blokkendoos Carnaval: De peuters mogen in de week voorafgaand aan de voorjaarsvakantie verkleed naar het peutercentrum komen, en we hebben een gezellige ochtend met modeshow, dans en ander vertier Verdere informatie Ouders die een kijkje willen nemen Ouders kunnen met de pedagogisch medewerkster een afspraak maken als ze een indruk van het peutercentrum willen hebben, of andere informatie willen. Dit gaat dan wel om een bezoekje van ongeveer 10 minuten Plaatsing van een nieuwe peuter Ouders en peuter krijgen een uitnodiging voor een intake (datum en tijd). Ze krijgen dan alle benodigde informatie en kunnen tevens het peutercentrum bekijken. Dit bezoek duurt 30 minuten. Moeilijke gewenning Als een peuter de eerste keer komt en moeite heeft met wennen, dan is het in overleg met de ouders mogelijk dat een van de ouders blijft tot aan de kring. Nieuwsbrief We maken een nieuwsbrief om ouders te informeren. Deze nieuwsbrief hangen we op bij de deur. Bij belangrijke evenementen/nieuws geven we de brief ook mee aan ouders. We zien dat de ouders zo meer betrokken raken en zien dat bijvoorbeeld een thema zo ook in de thuissituatie kan gaan leven. Maken van foto’s Tijdens het verblijf bij De Blokkendoos worden er regelmatig foto’s van de peuters gemaakt. Er worden foto’s gemaakt tijdens het spelen en andere momenten. Ouders en de peuters kunnen deze foto’s bekijken op onze digitale fotolijst. Ze kunnen niet worden besteld. Als ouders willen dat er foto’s van hun kind wordt gemaakt, kunnen ze een fototoestel van thuis meegeven zodat de leiding een paar foto’s kunnen maken. Veiligheid en hygiëne Op basis van de wet Kinderopvang en kwaliteitseisen peutercentra vindt er jaarlijks, in het kader van ons beleid t.a.v. veiligheid en gezondheid, een risico-inventarisatie plaats, voorzien van een plan van aanpak en evaluatie. Hiervoor gebruikt de SPA voor wat betreft het veiligheidsbeleid de richtlijnen en instrumenten zoals opgenomen in de brochure ‘Veiligheidsmanagement’ Methode voor de peutercentra van de Stichting Consument en Veiligheid, Amsterdam januari 2007. Voor het gezondheidsbeleid gebruikt de SPA richtlijnen en instrumenten zoals opgenomen in de brochure ‘Risico-inventarisatie gezondheid’. Peutercentra van het Landelijk Centrum Hygiëne en Veiligheid. Amsterdam 2007. De uitgevoerde risico-inventarisaties t.a.v. veiligheid en gezondheid liggen na uitvoering op de peutercentra ter inzage.
8
8
Locatiegebonden werkplan De Blokkendoos Jaarlijks inspecteert de VGGM Veiligheids- en Gezondheidsregio Gelderland-Midden (voorheen de GGD). Vervolgens worden 1 keer per jaar alle speeltoestellen gecontroleerd en controleert de brandweer periodiek de brandveiligheid, in het kader van de verleende omgevingsvergunning (voorheen gebruiksvergunning). Contacten en overlegvormen Consulente van MEE Mee Gelderse Poort informeert, adviseert en ondersteunt op alle terreinen van het dagelijks leven. Men kan bij Mee terecht voor dienstverlening op o.a. het gebied van informatie, advies en Opvoedingsondersteuning. Website SPA Dertig peutercentra maken onderdeel uit van Stichting Peutercentra Arnhem (SPA). Peutercentrum De Blokkendoos is er daar één van. Aangezien De Blokkendoos zelf geen website heeft, verwijzen wij u naar de website van Stichting Peutercentra Arnhem: www.spa-arnhem.nl
9
9
