Locatiewerkplan De Notendop
Peutercentrum De Notendop Elst
1
Locatiewerkplan De Notendop
Stichting Peutercentra Overbetuwe Hier voor u ligt het locatiewerkplan voor peutercentrum De Notendop. In dit plan is nauwkeurig beschreven hoe onze locatie er uitziet, welk dagritme er wordt gehanteerd en welke ( locatie –eigen ) regels wij hanteren.
Peutercentrum De Notendop bevindt zich in het gebouw van brede school “ De Plataan”. Het adres : Bachstraat 51, 6661 CW , Elst. Tel : 0481-376918. Er zijn 3 leidsters op de Notendop : + Editha Lim + Jose Theloosen +Lucia van Amsterdam De groepen worden altijd door 2 leidsters begeleid , volgens het vierogenprincipe. We staan samen op de groep, zodat we met elkaar kunnen meekijken en luisteren. We hebben een open , overzichtelijke ruimte. De deur naar de peutertoiletjes is voorzien van glas en staat open als er iemand op ’t toilet is om een peuter te verschonen. Vaak is er ook nog een stagiaire aanwezig. De andere participanten van de brede school kunnen vrij bij ons binnenlopen. Groepen: De groepen bestaan uit 14 peuters in de leeftijd van 2,5 tot 4 jaar. De kinderen komen twee dagdelen naar de peuterspeelzaal. In het kader van de VVE , voor en vroegschoolse educatie, bezoeken sommige kinderen het peutercentrum 4 dagdelen. De ouders betalen dan 2 dagdelen en de overige 2 dagdelen worden door de gemeente gesubsidieerd. Deze peuters hebben meestal een taalachterstand en worden door het CB geindiceerd. Stagiaires: Ons peutercentrum werkt met stagiaires van verschillende niveaus: MBO SPW 3-4 en snuffelstages van het Westeraam college. En soms pedagogiekstagiaires vd Han. De stagiaires worden altijd boventallig geplaatst.
Beschrijving van de locatie binnen In de gang kunnen de kinderen hun tassen en jassen aan de kapstok ophangen. ( Na binnenkomst aan de rechterkant tussen twee picto’s van de Notendop) De peuters lopen dan door een soort “ speelhal”, die wij delen met “ De Sterrenboom” en een speciale klas met kinderen van basisschool De Esdoorn, die een verstandige beperking hebben, naar onze ruimte. De speelzaal is ingedeeld in hoeken; een bouw/autohoek, een huishoek,een leeshoek en een themahoek die steeds opnieuw wordt aangepast aan het thema waarmee wij werken. Verder staat
2
Locatiewerkplan De Notendop er een hoge tafel voor bv de knutselactiviteit en een grote lage tafel voor het spelen met constructiemateriaal en /of puzzels en spelletjes. Iedere peuter heeft een eigen stoeltje tot zijn/haar beschikking tijdens de “kringactiviteiten”. Ook staat er een goedgekeurde glijbaan in de speelzaal met daaromheen drie blauwe matten.( tijdens sommige thema’s staat deze wegens ruimte gebrek in het voorraad hok) De spel materialen voor de peuters staan in af te sluiten , half open “kies” kasten. Verder hebben we een grote hoge kast voor de verf en plak en knutselspullen en een lange lage voorraad kast . De toiletten grenzen aan de speelzaal. Deur heeft een groot raam , staat meestal open . ( 4 ogen beleid!) Er zijn drie kindertoiletten, twee open en een met een deur ervoor, een in hoogte verstelbare aankleedtafel , een groet hoge ladekast ( van de Sterrenboom) en een wasbak voor de kinderen , een houder met papieren handdoekjes en een luiercontainer voor vieze luiers. Wij delen deze ruimte met “ de Sterrenboom” . We delen met “ De Sterrenboom” eveneens ons kantoor. Ook deze ruimte grenst aan onze speelzaal. Inrichting : grote tafel met vier stoelen, afsluitbare archiefkasten, telefoon/computeraansluitingen en een klein keukenblok. In deze keuken mogen kinderen alleen komen in het bijzijn van een leidster . Aan de andere kant van ons lokaal is onze grote voorraad ruimte . Beschrijving van de locatie buiten Het buitenterrein is omsloten door een omheining en twee hekken met kindveilige sluiting, deze moeten altijd dicht zijn. Er is voor de kinderen een zandbak die kan worden afgedekt met een net en in de schuur bewaren we ons buitenspel materiaal, zoals de fietsen , tractoren, driewielers en speelgoed voor de zandbak. Er staat nog een picknicktafel, waar de peuters samen met de leidsters kunnen gaan zitten. Verder staat er een luiercontainer en een afgesloten fietsruimte voor de leidsters.
3
Locatiewerkplan De Notendop Dagritme van De Notendop Ochtendprogramma: ·
8:30
Binnenkomst
·
8:45
Begroetingskring.
·
9:15
Vrij spel en/of begeleide activiteit.
·
10:00 Appels/ fruit eten
·
10.30 Grote kring.
·
11.10 Buitenspel , bij slecht weer spelen we binnen in de speelhal.
·
11:30 Ophalen van de kinderen, eventueel gesprekje met ouder over verloop van
·
de ochtend
Binnenkomst Om 8:30 uur opent peutercentrum De Notendop haar deuren. De ouders kunnen even met hun peuter meespelen of een boekje lezen. Er is voor hen ook de gelegenheid om de leidsters aan te spreken om iets door te geven, maar ook om even bij te kletsen.
Begroetingskring In de begroetingskring wordt eerst “het goedemorgen” lied gezongen . Daarna worden alle kinderen bij name genoemd en de presentielijst afgetekend. Dan lezen we of een verhaal, houden een gesprek . Dit varieert naar gelang het thema dat we op dat moment hebben. We nemen de dag door adv dagritmekaarten
Vrij spel De peuters kiezen zelf hun spelmateriaal, maar leidsters zorgen ook voor een gevarieerd aanbod van spelmateriaal en activiteiten, zij helpen en begeleiden de peuters die het moeilijk vinden om zelf te kiezen. In huis- en themahoek wordt rollenspel gestimuleerd. De leidsters spelen regelmatig mee en stimuleren zo het samenspel en taalgebruik van de peuters. Appels eten Om 10.00 uur eten we een appeltje. Deze worden door de peuters zelf meegebracht. Lust een peuter geen appel, dan is ander fruit ook goed. We zingen het liedje “ sti, sta stappel, wie lust er een lekkere appel enz.” Tijdens dit “ rustmoment” komen alle kinderen aan de grote tafel zitten , de juf wast de appels en snijdt ze in vieren, waarna de bak rondgedeeld wordt. Pas als iedereen klaar is ,mogen de peuters weer verder spelen.
4
Locatiewerkplan De Notendop Grote kring Ongeveer 10.30 uur gaan we in de grote kring. D.m.v een liedje geven we aan dat we gaan opruimen en niet meer mogen spelen. We stimuleren het gezamenlijke opruimen, helpen waar nodig en geven complimenten. Daarna nodigen we de peuters dmv een liedje uit in de kring . We beginnen met een “ plas en verschoonronde”. We stimuleren de peuters om zelf knopen en ritsen open te maken, en geven hulp waar dat nodig is. Na de toiletgang wassen de peuters hun handen bij de wasbak op het toilet . De kinderen kunnen daar zelf een papieren handdoekje pakken en weggooien in de prullenbak. Peuters die een schone luier nodig hebben worden verschoond. Luiers en doekjes brengen de peuters zelf mee in hun eigen rugzakje. Vuile luiers worden in de luiercontainer naast de verschoontafel gegooid en deze wordt twee maal per week geleegd in de grote container die op het plein staat. Na het verschonen wordt het aankleedkussen schoongemaakt met de daarvoor bestemde doekjes. De peuters mogen overigens tussendoor altijd ook zelf naar ’t toilet. Al dan niet onder begeleiding. Als iedereen weer op de plaats zit, rijden we de serveertafel met alle drinkbekers naar het midden van de kring en de leidsters delen de bekers uit. De peuters hebben zelf een beker en/of pakje drinken meegebracht en deze ‘s ochtends bij binnenkomst op de serveertafel gezet. Na het drinken zingen we liedjes, doen dans ,klap of bewegingsspelletjes. Als het weer het toelaat gaan we rond 11.00 uur naar buiten. Buitenspel of spel in gymzaal Dit kan zijn fietsen, rennen, klimmen op klimrek, maar ook een verstopspel, balspel, of spelen in de zandbak. We spelen meestal samen met de peuters van de Sterrenboom buiten.
Bij slecht weer spelen we in de speelhal ( na overleg met de Sterrenboom en de BS ) Om 11.30 uur worden de peuters weer opgehaald.
5
Locatiewerkplan De Notendop Thematisch spelen met ontwikkelingsstimulerend programma Startblokken Startblokken is een breed ontwikkelingsstimulerend programma waarbij taal, motoriek, samenspel en zelfredzaamheid worden gestimuleerd dmv rollenspel. De leidsters hebben hierin de belangrijke rol de kinderen te stimuleren om tot spel of thematisch rollenspel te komen. We kiezen 5 thema’s per jaar, die dicht bij de belevingswereld van de peuters staan. Dit kan zijn: De bakkerij, de dierenwinkel, een uitstapje met de trein, wij gaan picknicken enz, enz.. We halen als het ware de buitenwereld in de speelzaal. Thema-uitstapjes Afhankelijk van het thema, maken we een uitstapje, mits er genoeg begeleiding mee kan. Zo zijn we met zijn allen ,peuters en hun ouders , naar de dierentuin geweest n.a.v. het thema “ De dierentuin” . Ook kan het zijn dat we n.a.v. het thema een deskundige laten komen op de peuterspeelzaal, bijv. een dokter of een moeder die haar baby in bad doet . Soms gaan we ook een stukje wandelen , alle peuters hebben dan stevig het loopkoord vast, bv tijdens het thema “ het verkeer “ . Op deze manier kunnen de peuters echt ervaren hoe het is om over te steken op een zebrapad en/of bij verkeerslichten.
Overdrachtsformulier In het overdrachtsformulier beschrijven de leidsters de indrukken die ze gedurende een langere periode hebben gekregen over de ontwikkelingen van een peuter. Enkele weken voordat een kind 4 jaar wordt er een afspraak met ouders gemaakt om dit formulier door te praten en een toelichting te geven als er nog vragen over zijn. Als ouders toestemming geven wordt het daarna afgegeven op de basisschool waar de peuter naar toe gaat. Ook ouders krijgen een kopie van dit formulier. Voor de VVE kinderen is er daarnaast nog een apart registratiesysteem, er is vaker contact en overleg met ouders,en/of andere instanties. Aandachtpunten in de groep: · · · · · · · ·
6
We laten de kinderen niet klimmen en klauteren op het meubilair We laten de kinderen niet met speelgoed gooien, tenzij het daarvoor is bedoeld We stimuleren de kinderen om zelfstandig naar het toilet te gaan en zelf hun jas aan te trekken. We helpen indien nodig. We stimuleren de peuters om samen te spelen en elkaar te respecteren We stimuleren de kinderen om samen met ons op te ruimen Binnen in de speel zaal mogen de kinderen niet rennen en hard gillen Speelgoed of knuffels die meegebracht zijn van thuis worden op de kast bewaard, bij verdriet en/of moeilijke gewenning van nieuwe kinderen kan een knuffel troost bieden. We nemen maatregelen m.b.t. een goede hygiëne. We wijzen de kinderen erop regelmatig hun handen te wassen (zeker na toiletbezoek en voor het eten). Na iedere vakantie is er een “ luizencontrole”. Deze wordt gedaan door de z.g.n. “ luizenmoeders”.
Locatiewerkplan De Notendop Aandachtpunten bij het buitenspelen: · · · · · ·
7
We zorgen ervoor dat het hek dicht is. Peuters mogen niet aan het hek komen. Ouders en leidsters zijn samen verantwoordelijk voor de veiligheid van de peuters, zeker bij het ophalen als de peuters buiten spelen omdat de situatie dan onoverzichtelijker is dan normaal ( meer mensen op het plein) We laten de kinderen geen zand gooien naar elkaar, en letten erop dat er bij het fietsen niet tegen elkaar wordt gebotst. We leggen een net over de zandbak om kattenpoep en te veel blad te weren . Als het zand erg nat is wordt er niet in de zandbak gespeeld. Eens in de 2 jaar wordt het zand ververst. ( Stichting). We spelen vaak samen buiten met de kinderen van de Sterrenboom. We delen het buiten materiaal en zijn samen verantwoordelijk voor de deugelijkheid hiervan.
Locatiewerkplan De Notendop · Locatie-eigen tradities en rituelen Rituelen zijn voor kinderen erg belangrijk. Herhaling geeft hen zekerheid en vertrouwen. Hieronder geven we een opsomming van de belangrijkste rituelen op De Notendop Het afscheid nemen Wij attenderen ouders er op dat zij bewust afscheid moeten nemen. Dit geeft duidelijkheid naar het kind en naar de leidsters. We zwaaien de ouders uit voor het raam, als een kind dit niet wil, hoeft dit niet en laten we het kind vanaf zijn speelplek zwaaien. Het afscheid moet niet te lang duren. Ouders kunnen altijd bellen om te vragen hoe het met hun kind gaat, zeker als het afscheid wat moeilijk gaat. Als het afscheid erg moeilijk blijft gaan, zoeken we samen met de ouders naar een oplossing, door bv eerst een peuter een uurtje te brengen en de speeltijd langzamerhand uit te breiden. Het vieren van de verjaardag Met de ouders wordt een afspraak gemaakt over de datum waarop een verjaardag gevierd gaat worden. Ouders worden uitgenodigd om samen met de peuter zijn of haar verjaardagsfeestje te vieren. Dit doen we tussen 10.30 - 11:30 uur, in de grote kring. De ouders mogen foto´s maken. De jarige mag naast papa en/ of mama in de kring zitten en de kaarsjes van de verjaardagstaart worden aangestoken. De leidsters hebben een mooie verjaardagsmuts voor de jarige gemaakt. We zingen een heel repertoire van liedjes en de kaarsjes mogen uitgeblazen worden. Daarna mag de jarige een klein kadootje uit de grabbelmand grabbelen. Tot slot mag de jarige alle kinderen trakteren. We vragen de ouders of ze een kleine, liefst gezonde traktatie willen verzorgen. De taarten ( ieder kind mag kiezen) staan in de schuifkast achterin ons lokaal en de grabbelmand staat in de voorraadkast. Feesten Op De Notendop vieren we de gebruikelijke feesten: Sinterklaas, Kerst , carnaval , Pasen en het Zomerfeest ( afsluiting v.h. jaar ). Daarnaast maken we iets moois voor mama en papa voor moeder- en vaderdag. Sinterklaas: We bekijken elk jaar opnieuw hoe dit gevierd wordt en houden er rekening mee dat dit binnen het Startblokkenthema moet passen. Maar wel met alle aandacht voor een fijn Sinterklaasfeest, een gezellige speelochtend met kadootjes en zelfgebakken pepernoten. Kerst: Ook hier bekijken wij hoe we het thema in kunnen passen in Startblokken. We besteden veel aandacht aan zang- en knutselactiviteiten. In de laatste week voor de kerstvakantie is er voor alle groepen een heus Kerstontbijt. Pasen We vieren dit door een fijne ochtend te hebben, met aandacht voor de paashaas, het verven of verstoppen van eieren, een knutsel, zang- of dansactiviteit. Ook het houden van een speurtochtje behoort tot de mogelijkheid. Moederdag/Vaderdag: Voor Moederdag en Vaderdag maken we een leuke attentie voor mama of papa. Carnaval: De kinderen mogen in de week voorafgaand aan de voorjaarsvakantie verkleed naar de peuterspeelzaal komen, en we hebben een gezellige ochtend met modeshow, dans en ander vertier
8
Locatiewerkplan De Notendop al dan niet samen met de kinderen van de BS en de Sterrenboom. Soms gaan we in optocht naar Terzio , een verzorgingstehuis in de buurt. We hebben dan samen met de kinderen wat karren versierd en de dweilband van de plaatselijke carnavalsvereniging loopt voorop.
9
Locatiewerkplan De Notendop Verdere informatie Ouders die een kijkje willen nemen Ouders kunnen met de leidsters een afspraak maken als ze een indruk van ons peutercentrum willen krijgen of andere informatie willen. Op de open dag in maart hebben ouders en kinderen ook de mogelijkheid om het peutercentrum te bezoeken te bezoeken en hun peuter in te schrijven . Plaatsing van een nieuwe peuter Mia Mientjes van de peuteradministratie regelt de plaatsing van nieuwe peuters. Zij neemt contact op met de ouders wanneer een peuter naar de speelzaal mag. De ouders zoeken dan contact met ons om een afspraak te maken voor een intake, samen met hun peuter. Als er na een vakantie veel peuters tegelijk instromen , nodigen we die ouders met hun peuters gezamenlijk uit , meestal op de eerste maandagmiddag na de vakantie.
Maken van foto’s Tijdens het verblijf op de Notendop worden er regelmatig foto’s van de kinderen gemaakt. Er worden foto’s gemaakt tijdens het spelen, en andere momenten. Ouders die niet willen dat hun kind wordt gefotografeerd, geven dit door aan de leidsters, hiervan wordt dan een aantekening gemaakt. Tijdens het kerstontbijt en het zomerfeest worden er foto’s gemaakt, die de ouders kunnen bestellen voor 50 eurocent. Dit wordt verzorgd door de oudercommissie.
Ontruimingsplan We hebben een ontruimingsplan en samen met de brede school. Twee keer per jaar wordt er geoefend.
10
Locatiewerkplan De Notendop Contacten en overlegvormen Teamvergadering: Voor ieder nieuw thema hebben we een leidsters overleg, meestal eens in de 6 weken. We hebben ook veel informeel overleg omdat we elkaar elke dag zien. We bespreken dan diverse onderwerpen zoals het wel en wee van de peuters, aankopen en allerlei lopende zaken. Meestal blijven we na de ochtend nog even samen om over het een en ander na te praten en /of formulieren in te vullen . Contacten met onderbouw van basisschool de Esdoorn Wij hebben 1 keer per jaar een overleg de met leerkrachten van groep 1 en 2 van de Esdoorn en Sunte Werfert ( andere basisschool in de buurt ). Er worden kinderen e besproken, materialen uitgewisseld en bijzonderheden uitgewisseld die van belang kunnen zijn om de overgang zo gemakkelijk mogelijk te maken. Ook andere zaken die van belang zijn voor een goede samenwerking kunnen in dit overleg besproken worden. Van iedere peuter wordt er een overdrachtsformulier gemaakt, welke wij eerst met de ouders bespreken en daarna met toestemming meestal persoonlijk naar de betreffende basisschool brengen. Consulente van MEE Mee Gelderse Poort informeert, adviseert en ondersteunt op alle terreinen van het dagelijks leven. Men kan bij Mee terecht voor dienstverlening op o.a. het gebied van informatie, advies en opvoedingsondersteuning. Wanneer ouders en/of leidsters zorgen hebben bij een peuter betreffende zijn/haar ontwikkeling en gedrag kan een consulente van MEE een observatie uitvoeren op het peutercentrum en / of thuis. Aan de hand van de observatie kan zij pedagogisch advies geven aan ouders en/of leidsters of kijken of een kind gebaat is bij doorverwijzing naar gespecialiseerde organisaties. Dit alles gebeurt alleen met toestemming van de ouders. Zij geven ons, de leidsters dan toestemming om contact op te nemen met de consulente en geven haar de nodige informatie over het betreffende kind. De consulente op haar beurt zoekt dan contact met de ouders en de leidster om een afspraak te maken. KCO (Klein Casusoverleg): Samen met de wijkverpleegkundige van het CB en de leidsters van verschillende kinderdagverblijven en peutercentra komen we 5 keer per jaar bij elkaar voor een Klein Casus Overleg. De kinderen waar zorgen over bestaan of die opvallen in hun gedrag worden (al of niet anoniem, afhankelijk van toestemming ouders) besproken zodat van elkaars deskundigheid gebruik gemaakt kan worden. Verder wordt er samen gekeken welke stappen er eventueel ondernomen dienen te worden in het belang van het kind. Bibliotheek: Wij hebben een abonnement van de bibliotheek. Als wij boeken nodig hebben, bijvoorbeeld bij een nieuw thema, maken wij daarvan een lijst en deze boeken worden dan door een lid vd oudercommissie op de bibliotheek gehaald.
Twee keer in het jaar komt iemand van de bieb op de peuterspeelzaal om de kinderen voor te lezen. Ze stuurt ons een mail om een datum hiervoor af te spreken.
11
Locatiewerkplan De Notendop Website SPO: Elf peutercentra maken onderdeel uit van Stichting Peuterscentra Overbetuwe (SPO).: www.spooverbetuwe.nl Mailadres van peuterspeelzaal De Notendop is:
[email protected]
12
