Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: VII / I
Standar Kompetensi
: 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasa an, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat
1.2. Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menjelaskan hakekat norma
68
71
70
70
Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat
68
72
70
70
Menguraikan macam-macam norma
72
72
70
71
Menjelaskan pentingnya norma hukum dalam kehidupan bernegara
69
72
70
70
Menjelaskan tujuan ditetapkannya hukum dalam suatu negara
70
71
70
70
Menunjukkan kepatuhan ter hadap hukum dalam kehidup an sehari-hari
70
71
70
70
69
70
70
1.3 Menerapkan nor ma-norma, kebi asaan-kebiasa an, adat istia dat dan peratur an yang berlaku dalam kehidup an bermasyara kat, berbangsa dan bernegara
Perlunya penerapan norma , kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku dalam masyarakat
Standar Kompetensi
: 2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama
Rata-rata
Penerapan
70
70,33
69,67
Hasil SKBM dalam Aspek KOMPETENSI DASAR
2.1. Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
2.2. Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama 2.3. Menunjukkan si kap positif terha dap makna prok lamasi kemerde kaan dan suasa na kebatinan konstitusi pertama
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menguraikan perjuangan bangsa Indo nesia dalam mencapai kemerdekaan
68
71
70
70
Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa
71
71
70
71
Menunjukkan pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan
71
73
70
71
Mengjelaskan suasana sidang PPKI tanggal 18-8-1945
70
73
70
71
Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8-1945
70
82
70
72
Menganalisis hubungan proklamasi dengan UUD 1945
70
70
70
70
69
70
70
Penerapan
70
Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana sidang UUD pertama Rata-rata
70,78
69,67
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: VII / I
Hasil SKBM dalam Aspek Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai 70
Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasa an, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat
1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara bernegara Menerapkan norma-norma, kebi asaan-kebiasa an, adat istia dat dan peratur an yang berlaku dalam kehidup an bermasyara kat, berbangsa dan bernegara
2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama
Penerapan
70 70
Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
71
Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama
71 70
Menunjukkan si kap positif terha dap makna prok lamasi kemerde kaan dan suasa na kebatinan konstitusi pertama
Rata-rata KKM Semester 1
70,56
69,67
70
Mengetahui :
Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo
Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd
TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008
NIP 19630117 198302 1 002
Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: VII / 2
Standar Kompetensi
: 3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan Hak Azasi Manusia (HAM) Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menyebutkan berbagai instrumen HAM
70
71
70
70
Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang-undangan HAM nasional
71
72
70
71
4.2. Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM
Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia
69
70
70
70
Mengemukakan cara-cara penanganan pelanggaran HAM
70
70
70
70
4.3. Menghargai upa ya perlindungan HAM
Menguraikan lembaga perlindungan HAM
72
72
70
71
69
71
70
70
68
71
70
70
69
71
70
70
4.1. Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM
Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM 4.4. Menghargai upa ya penegakkan HAM
Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya Rata-rata
Standar Kompetensi
70,39
Penerapan
69,83
: 4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
4.1. Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat
4.2. Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menjelaskan hakekat kemerdekaan menge mukakan pendapat
70
70
70
70
Mengkaji akibat pem batasan kemerdekaan mengemukakan pendapat
69
70
70
70
Mendeskripsikan konsekuensi kebe basan mengemu kakan penda pat tanpa
71
70
70
70
Menjelaskan dasar hukum kemerdekaan mengemukakan pendapat
69
69
70
69
Menjelaskan hake kat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertang gung jawab
69
72
70
70
70
71
70
70
Menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan hak
68
70
70
69
Mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
69
69
70
69
Mengemukakan tata cara mengemuka kan pendapat seca ra bebas dan bertanggung jawab 4.3. Mengakuatlisasikan kemerdekaan mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
Rata-rata
70,00
Penerapan
69,33
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: VII / 2
Hasil SKBM dalam Aspek KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM 3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan Hak Azasi Manusia (HAM)
Penerapan
72 70
Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM Menghargai upa ya perlindungan HAM
71
Menghargai upa ya penegakkan HAM
4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat
70
Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat
70
Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
70
69
Mengakuatlisasikan kemerdekaan mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
Rata-rata KKM Semester 2 KKM PKn Kelas VII
70,50
69,58
70 70
Mengetahui :
Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo
Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd
TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008
NIP 19630117 198302 1 002
Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: VIII / 1
Standar Kompetensi
: 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
1.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
1.2. Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
1.3. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
1.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negara
72
73
71
72
Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara
72
73
71
72
Menjelaskan pengertian Pancasila sebagai satu kesatuan yang bulat dan utuh
71
71
71
71
Menemukan nilai -nilai Pancasila dalam buku Negara Kertagama
73
72
71
72
72
75
71
73
Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila
71
72
71
71
Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila
72
72
71
72
Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa
73
72
71
72
Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa
71
70
71
71
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik
72
72
71
72
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi
74
70
71
72
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan sosial
72
70
71
Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia
Rata-rata
Penerapan
71 71,81
71,40
Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: VIII / 1
Standar Kompetensi
: 2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
73
72
71
72
73
72
71
72
72
70
71
71
70
71
71
71
72
72
71
72
72
72
71
72
72
72
71
72
Menjelaskan proses amandemen atau perubahan UUD 1945
73
75
71
73
Menunjukkan pasal-pasal hasil amandemen atau perubahan UUD 1945
73
72
71
72
Menjelaskan pentingnya amandemen atau perubahan UUD 1945
73
72
71
72
Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap sistem pemerintahan demokrasi
73
70
71
71
Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap hak-hak asasi manusia
72
70
71
71
Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut UUD 1945 2.1.Menjelaskan ber-bagai konstitusi yang pernah berlaku Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut Konstitusi RIS di Indonesia Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut UUDS 1950 Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 pada peri-ode 1945-1949 Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 sesudah Dekrit Presiden 5 Juli 1959 hingga 2.2. Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap munculnya gerakan reformasi konstitusi yang berlaku di Indonesia Menunjukkan akibat-akibat yang timbul dari penyimpangan terhadap konstitusi atau UUD
Menunjukkan adanya peluang untuk melakukan perubahan atau amandemen UUD 1945 2.3. Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945
2.4. Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen
Rata-rata
71,67
Penerapan
Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: VIII / 1
Standar Kompetensi
: 3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
75
75
71
74
Menjelaskan fungsi peraturan perundang-undangan
73
74
71
73
Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasional
74
73
71
73
Mendeskripsikan proses pembuatan undang-undang
72
74
71
72
Mendeskrpsikan proses pembuatan peraturan daerah
73
74
71
73
75
74
71
73
Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan
74
73
71
73
3.4. Mengidentifi kasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia
Menunjukkan upaya pemberan-tasan korupsi di Indonesia
72
72
71
72
Mengidentifikasi kasus korupsi di daerah
75
74
71
73
3.5. Mengidenifi kasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia
Merumuskan pengertian korupsi
74
74
71
73
Menyebutkan landasan hukum pemberantasan korupsi
74
74
71
73
Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi
75
74
71
Menjelaskan kedudukan UUD 1945 dalam sistem peraturan perundang-undangan 3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundangundangan nasional
3.2. Mendeskripsikan proses pembuatan perundangundangan/perda
3.3.Menaati peratur-an perundang-undangan nasional
Menjelaskan kewajiban warga negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undangan
Rata-rata
73 72,86
Penerapan
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: VIII / 1
Hasil SKBM dalam Aspek KOMPETENSI DASAR
1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
72
Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
72
Penerapan
72
Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
71 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat
71
Menjelaskan ber-bagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia 2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional
72 71
Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945
72
Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen
71
Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional
73
Mendeskripsikan proses
73
Menaati peratur-an perundang-undangan nasional
73
Mengidentifi kasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia
73
Mengidenifi kasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia
73
Rata-rata KKM Semester 1
72,18
71,39
72
Mengetahui :
Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo
Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd
TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008
NIP 19630117 198302 1 002
Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: VIII / 2
Standar Kompetensi
: 4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
4.1
Menjelaskan hakikat demokrasi
4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara 4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menjelaskan pengertian demokrasi
72
73
71
72
Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi
71
73
71
72
Menguraikan macam-macam demokrasi
72
73
71
72
Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi
71
74
71
72
Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam kehidupan politik
71
74
71
72
Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam kehidupan ekonomi
72
72
71
72
M enunjukkan kebaikan budaya demokrasi
72
73
71
72
Menampilkan sikap demokratis dalam kehidupan masyarakat
71
72
71
Rata-rata Standar Kompetensi
Penerapan
71 71,90
71,33
: 5. Memahami kedaulatan rakya dan sistem pemerintahan di Indonesia Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
5.1. Menjelaskan makna kedaulatan rakyat
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Merumuskan pengertian kedaulatan rakyat
72
75
71
67
Mendeskripsikan lembaga-lembaga pelaksana kedaulatan rakyat
72
73
71
72
74
73
71
73
73
74
71
73
Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat
72
72
71
72
Menunjukkan sikap positif terhadap pemerintahan Indonesia
71
74
71
72
5.2. Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia Membandingkan sistem pemerintahan presidensial dengan parlementer dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat Menjelaskan sistem pemerintahan Indonesia 5.3. Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia
Rata-rata
71,08
Penerapan
71,83
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: VIII / 2
Hasil SKBM dalam Aspek KOMPETENSI DASAR
4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menjelaskan hakikat demokrasi
72
Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
72
72
Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan
5. Memahami kedaulatan rakya dan sistem pemerintahan di Indonesia
Penerapan
Menjelaskan makna kedaulatan rakyat
70
Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat
73
71
72
Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia
Rata-rata KKM Semester 2 KKM PKn Kelas VIII
71,59
71,58
72 72
Mengetahui :
Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo
Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd
TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008
NIP 19630117 198302 1 002
Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: IX / 1
Standar Kompetensi
: 1. Menampilkan dalam usaha pembelaan negara Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
1.1. Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara
1.2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara
1.3. Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menguraikan unsur-unsur negara
75
74
72
74
Menentukan fungsi negara
75
75
72
74
Menemukan hak – hak dan kewajiban kewajiban warga negara
77
75
72
75
Mengidentifikasi peraturan per undang-undangan tentang wajib bela negara
78
75
72
75
Menyebutkan bentuk-bentuk usaha pembelaan negara
78
75
72
75
Menganalisis bentuk-bentuk usaha pembelaan negara
75
75
72
74
74
75
72
74
75
74
72
74
Menentukan sikap terhadap pihak-pihak tertentu yang ingin menghancurkan NKRI Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara di lingkungannya Rata-rata
Standar Kompetensi
74,39
Penerapan
73,67
: 2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
2.1
Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah
2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menemukan hakekat otonomi daerah
75
74
72
74
Menemukan rumusan tujuan pembentukanotonomi daerah
77
74
72
74
Menyebutkan dasar hukum pelaksanaan otonomi daerah
78
75
72
75
Menjelaskan prinsip-prinsip pelaksanaan otonomi daerah
75
75
72
74
Menjelaskan asas pelaksanaan otonomi daerah
80
75
72
76
75
73
72
73
Menganalisis konsekuensi tidak aktifnya masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik di daerah
74
74
72
73
Menganilisisi permasalahan otonomi daerah
76
74
72
Menguraikan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
Rata-rata
74 74,17
Penerapan
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: IX / 1
Hasil SKBM dalam Aspek KOMPETENSI DASAR
1. Menampilkan Usaha Dalam Usaha Pembelaan Negara
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara
74
Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara
75
Penerapan
Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara
74
Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah 2. Memahami Pelaksanaan Otonomi Daerah
75 74
Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
Rata-rata KKM Semester 1
74,22
73,67
74
Mengetahui :
Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo
Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd
TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008
NIP 19630117 198302 1 002
Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: IX / 2
Standar Kompetensi
: 3. Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
3.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
Menjelaskan makna globalisasi
74
78
72
75
Mengguraikan dampak globalisasi terhadap berbagai kehidupan masyarakat
75
76
72
74
75
80
72
76
72
76
72
73
74
74
72
73
74
75
72
74
Menentukan sikap terhadap dampak positif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernagara
72
74
72
73
Menentukan sikap terhadap dampak negatif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
72
74
72
73
3.2. Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan Menjelaskan hakekat politik luar negeri bebas aktif internasional di era global Peranan Indonesia dalam percaturan Internasional
3.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Menilai dampak globalisasi yang positif bagi kehidupan bermasya rakat, berbangsa dan bernegara Menjelaskan dampak globalisasi bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
3.4
Penerapan
Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi
Rata-rata Standar Kompetensi
74,17
72,67
: 4. Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa Hasil SKBM dalam Aspek
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa bangsa Macam – macam prestasi diri 4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan
4.3 Menampil-kan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai
75
78
72
75
Penerapan
74
78
72
75
Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampu-an
75
80
72
76
Pentingnya menggali prestasi diri
74
76
72
74
Menunjukkan berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
73
75
72
73
71
75
72
73
Menunjukkan Prestasi diri yang perlu dikembangkan untuk mencapai keunggulan bangsa Rata-rata
74,83
73,00
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM Nama Sekolah
: SMP Negeri 21 Purworejo
Tahun Pelajaran
: 2012/2013
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester
: IX / 2
Hasil SKBM dalam Aspek KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komplek-
Daya
Intake
Penguasaan
sitas
dukung
Siswa
Konsep dan Nilai 75
Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Penerapan
Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global
75
Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
74
Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi
Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
73
Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa
75
Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan
75 73
Menampil-kan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa
Rata-rata KKM Semester 2 KKM PKn Kelas IX
74,43
72,83
74 74
Mengetahui :
Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo
Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd
TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008
NIP 19630117 198302 1 002
