PENINGKATAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER MELALUI MODUL LAYANAN INFORMASI KARIER BERBANTUAN KOMPUTER PADA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN 2 SALATIGA
SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian syarat-syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Rizky Indra Patria 132010008
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat Kasih karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Merupakan kebangaan tersendiri karena penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Peningkatan Kemampuan Perencanaan Karier Melalui Modul Layanan Informasi Karier Berbantuan Komputer Pada Siswa Kelas VIII SMP Kristen 2 Salatiga”Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Terselesaikannya penulisan ini, penulis sungguh mengucapkan banyak terimakasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memimpin FKIP sehingga memberikan kemudahan demi lancarnya progam S1 Bimbingan dan Konseling FKIP UKSW dan sekaligus juga sebagai pembimbing yang telah mengarahkan dan membantu dalam penulisan ini. 2. Setyorini, M.Pd., Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. 3. Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama menempuh pendidikan di progdi BK ini dan telah sebagian ilmu sebagai bekal penulis untuk menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya. 4. Kepala Sekolah SMP Kristen 2 Salatiga yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut. 5. Dra. Puspaning Utamie,M.Si, selaku guru BK SMP Kristen 2 Salatiga yang telah mendampingi dan membantu proses layanan di sekolah. 6. Seluruh staf pengurus SMP Kristen 2 Salatiga atas kerjasama dan bantuannya.
7. Seluruh siswa kelas VIII SMP Kristen 2 Salatiga atas bantuan dan kerja sama yang baik. 8. Kedua orangtua yang selalu memberikan dukungan moral, materi dan doa yang tiada berkesudahan. 9. Rekan-rekan seangkatan 2010, saudara-saudara dan semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini. Atas dukungan dan pengorbanannya yang telah diberikan kepada penulis, semoga mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis mohon kritik dan saran yang membangun untuk menyempurnakan hasil penelitian ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan bagi mahasiswa pada khususnya.
Salatiga,
September 2014
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. PERNYATAAN KEASLIAN .............................................................................. KATA PENGANTAR ........................................................................................ i DAFTAR ISI ....................................................................................................iii MOTTO DAN PERSEMBAHAN..................................................................... v ABSTRAK ....................................................................................................... vi DAFTAR TABEL ........................................................................................... vii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... viii BAB I : PENDAHULUAN 1.1.
Latar Belakang .......................................................................... 1
1.2.
Rumusan Masalah ..................................................................... 4
1.3.
Tujuan Penelitian ....................................................................... 4
1.4.
Manfaat Penelitian ..................................................................... 5
1.5.
Sistematika Penulisan ................................................................ 6
BAB II : LANDASAN TEORI 2.1.
Layanan Informasi Karier………………………………………7
2.2.
Kemampuan Perencanaan karier................................................15
2.3.
Modul........................................................................................18
2.4.
Komputer……...........................................................................24
2.5.
Penelitian yang Relevan………………………………………28
2.6.
Kerangka Berpikir ....................................................................29
2.7.
Hipotesis………………………………………………………30
BAB III : METODE PENELITIAN 3.1
Jenis Penelitian........................................................................31
3.2
Prosedur Penelitian...................................................................32
3.2
Definisi Operasional.................................................................32
3.3
Variabel Penelitian……............................................................33
3.4
Subyek Penelitian.....................................................................33
3.5
Teknik Pengumpulan Data.......................................................34
3.6
Uji Coba Instrumen..................................................................36
3.7
Teknik Analisis Data................................................................39
3.8
Kisi-kisi Materi Layanan...........................................................40
BAB IV : ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1
Deskripsi Subjek Penelitian.......................................................41
4.2
Pelaksanaan Penelitian...............................................................43
4.3
Analisis dan Hasil Penelitian.....................................................54
4.4
Pembahasan................................................................................58
BAB V
: PENUTUP
5.1.
Kesimpulan............................................................................. 61
5.2.
Saran – saran........................................................................... 62
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 64
LAMPIRAN
MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto “Ora et LaBora” “Belajar dan berdoa”
Cinta Sesama Cinta Hasil Karya Cinta Pekerjaan “Kunci Kesuksesan” (B.J Habibie)
“Takut akan Tuhan adalah Permulaan Pengetahuan” (Amsal 1:7a)
Do Better Start Now !!! And Don’t Forget to Pray !!!
Persembahan
1. Ibu Sri Lestari dan Bapak Supadiyana selaku orang tua, yang selalu memberikan dukungan moral, material, spiritual. Terima kasih telah menjadi inspirasi serta penyemangat untuk penulis. 2. Adikku Rakita terima kasih atas dukungan, serta doanya. 3. Misiel Yuniarti yang selalu memberi semangat dan motivasi kepada penulis. Terima kasih atas dukungan dan doanya. 4. Semua teman-teman BK angkatan 2010. Terima Kasih atas doa serta dukungannya.
PENINGKATAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER MELALUI MODUL LAYANAN INFORMASI KARIER BERBANTUAN KOMPUTER PADA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN 2 SALATIGA ABSTRAK Rizky Indra Patria, 2014. Kemampuan Perencanaan Karier Melalui Modul Layanan Informasi Karier Berbantuan Komputer Pada Siswa Kelas VIII SMP Kristen 2 Salatiga. Skripsi. Pembimbing Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Bimbingan dan Konseling. Universitas Kristen Satya Wacana.
Kata Kunci: Kemampuan Perencanaan Karier, Modul Layanan Informasi Karier Berbantuan Komputer Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan menggunakan desain PretestPosttest Control Group yang dilaksanakan di SMP Kristen 2 Salatiga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Modul layanan informasi karier dapat meningkatkan kemampuan perencanaan karier pada siswa kelas VIII SMP Kristen 2 Salatiga. Subyek penelitian adalah 14 siswa yang memiliki kemampuan perencanaan karier sedang dan rendah yang dibagi dalam dua kelompok secara random yakni kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, setiap kelompok terdiri dari 7 siswa. Kedua kelompok diuji homogenitas menghasilkan P=1(p>0.050) artinya tidak ada perbedaan yang signifikan sehingga penelitian dapat dilanjutkan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah .Skala kemampuan Perencanaan Karier Super (Winkel & Sri Hastuti, 2006) yang terdiri dari 40 item. Setelah uji validitas seluruh item dinyatakan valid dengan reliabel 0.891. Teknik analisis data yang digunakan adalah Mann Whitney dengan bantuan menggunakan program SPSS for windows release 16.0. Dari hasil analisa yang dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa ada perbedaan kemampuan perencanaan karier antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol di SMP Kristen 2 Salatiga. Perbedaan tersebut terlihat dari perbedaan hasil post test antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yaitu p=0.002<0.050, dengan selisih mean rank 7.00. Kategori kemampuan perencanaan karier pada kelompok eksperimen yang diberikan modul layanan informasi karier berbantuan komputer berkategori Tinggi sebesar 100%. Sedangkan kategori kemampuan perencanaan karier kelompok kontrol yang tidak diberikan modul layanan informasi karier berbantuan komputer berkategori Rendah 50%. Sehingga hal itu menunjukkan bahwa modul layanan informasi karier berbantuan komputer dapat meningkatkan kemampuan perencanaan karier Pada Siswa Kelas VIII SMP Kristen 2 Salatiga.
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Tabel Hasil Skala Distribusi Frekuensi Variabel Kemampuan perencanaan karier ...................................... 3 Tabel 3.6.1. Kisi-kisi skala kemampuan perencanaan karier.......................................35 Tabel 3.7.1. Rekapitulasi Hasil Analisis Reliabilitas Uji Coba Skala Kemampuan Perencanaan Karier dengan 40 butir item...........................................................37 Tabel 3.7.3. Uji Homogenitas Kelompok eksperimen dan Kelompok kontrol.....................................38 Tabel 3.9. Kisi-kisi rancangan Penelitian............................................................40 Tabel 4.1. Perbandingan hasil pre test kelompok kontrol dan eksperimen.........41 Tabel 4.2. Outline rancangan Modul Layanan Informasi Karier berbantuan Komputer................................42 Table 4.3. Perbandingan hasil pre test dan post test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol................................................................................................54 Tabel 4.4. Analisis perbandingan hasil post test skala kemampuan perencanaan karier kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.....................................................55 Tabel 4.5.Analisis perbandingan hasil pre test da post test skala kemampuan perencanaan karier pada kelompok eksperimen...........................................................................................................57
