Pengenalan Program Pascasarjana ITB
SEKOLAH PASCASARJANA INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG
Latar Belakang dan Objektif Sosialisasi 1. Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan 2012
(SK Rektor ITB no. 177/2013) Keputusan Kedua: Mewajibkan mahasiswa untuk memahami dan mematuhi Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan dan tidak menghindari diri dari kewajiban mematuhi Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan dengan alasan apapun, termasuk alasan karena ketidaktahuan ataupun karena mendapatkan informasi yang isinya bertentangan dengan ketentuan dalam Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan ini. 2. Pengantar bagi mahasiswa untuk lebih memahami dan mematuhi kebijakan yang ada
Landasan Kebijakan Akademik Pascasarjana ITB Permendiknas No. 17 tahun 2010 tentang
Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di PT SE Dirjen Dikti No. 2050 tahun 2011 tentang Unggah Karya Ilmiah SE Dirjen Dikti No. 152 tahun 2012 tentang Publikasi Karya Ilmiah SE Dirjen Dikti No. 1483 tahun 2012 tentang Penataan Program Doktor SK Rektor ITB dan Senat Akademik ITB terkait kebijakan SPS dan Penelitian ITB
Landasan Kebijakan Akademik Pascasarjana ITB Keputusan Senat Akademik No. 10/2012 tentang
Harkat Pendidikan di Institut Teknologi Bandung Keputusan Senat Akademik No 11/2012 tentang Pedoman Kurikulum 2013-2018 Institut Teknologi Bandung Keputusan Rektor ITB No 284/2012 tentang Panduan Penyusunan Kurikulum 2013-2018 Institut Teknologi Bandung Keputusan Rektor ITB No. 177/2013 tentang Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan 2013
Landasan Kebijakan Akademik Pascasarjana ITB: Status Hukum ITB dan Kebijakan Pendidikan Tinggi
3 Juli 1920 TH Bandoeng
PP No. 6 Tahun 1959
PP No. 61 Tahun 1999
PP No. 66 Tahun 2010
UU No. 9 Tahun 2009 Tentang BHP
PP No. 155 Tahun 2000 PT BHMN
Perpres No. 44 Tahun 2012 Tentang PTP
UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi
PerMenDikBud No. 49 Th 2014 Tentang SNPT SE DIKTI No. 526/EE.3/MI/2014
Landasan Kebijakan Akademik Pascasarjana ITB: Status Hukum ITB dan Kebijakan Pendidikan Tinggi Tanggal 10 Januari 2014 sudah terpilih Anggota Senat Akademik ITB PTN BH.
Tanggal 17 Januari 2014 telah terpilih Ketua dan Sekretaris Senat Akademik ITB PTN BH. Selambat-lambatnya tanggal 10 April 2014 Senat Akademik sudah mengusulkan nama-nama Anggota MWA ITB PTN BH kepada Mendikbud. Selambat-lambatnya 6 (enam) bulan setelah ditetapkannya MWA, MWA harus menyelenggarakan Pemilihan Rektor.
Landasan Kebijakan Akademik Pascasarjana ITB : Status Hukum ITB dan Kebijakan Pendidikan Tinggi Sedang dikaji UU no 12 tahun 2012 PerMenDikBud no 49 tahun 2014
Kebutuhan penyesuaian program magister/doktor Perubahan masa studi S2 minimum 1,5 tahun, S3 min 3 tahun Jumlah SKS: S2 dan S3 disamakan sebesar 72 SKS Persyaratan promotor: Maksimum 10 mhs/semester Impact bagi mahasiswa: Peningkaan biaya SPP dan hidup. Alternatif usulan Usulan perpanjangan masa transisi untuk adopsi Usulan revisi
PENGELOLAAN PROGRAM
Pengelolaan Program Program: Magister dan Doktor Seleksi/penjaringan mahasiswa Perkuliahan Penelitian (Proposal, Proses, Monev/seminar) Penyusunan Tesis/Disertasi dan publikasi. Pembimbingan Ujian: kualifikasi/proposal, sidang Pengembangan program Pengelola: Fakultas/Sekolah dan Prodi dibantu oleh
KK dan Dirdik (lihat organisasi)
Pengelolaan Program
Pengelolaan Program
Pengelolaan Program
Pengelolaan Program Fakultas/Sekolah (12) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati (SITH) Sekolah Farmasi (SF) Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian (FITB) Fakultas Teknik Pertambangan dan Perminyakan (FTTM) Fakultas Teknologi Industri (FTI) Sekolah Teknik Elektro dan Informatika (STEI) Fakultas Teknik Teknik Mesin dan Dirgantara (FTMD) Fakultas Teknik Sipil dan Lingkungan (FTSL) Sekolah Arsitektur, Perencanaan, & Pengembangan Kebijakan (SAPPK) Fakultas Seni Rupa dan Desain (FSRD) Sekolah Bisnis dan Manajemen (SBM)
Pengelolaan Program Faculty of Mechanical And Aeronautical Engineering
Faculty of Civil & Environmental Engineering
Faculty of Mining and Petroleum Engineering Faculty of Industrial Engineering
Faculty of Art and Design
Faculty of Earth Sciences and Technology School of Architecture, Planning & Policy Development School of Pharmacy
School of Graduate Study Of ITB School of Business and Management
Faculty of Math and Natural Sciences
School of Electrical Engineering and Informatics School of Life Sciences and Technology
Fungsi/Peran Pengelola Fakultas/Sekolah: sebagai unit sumber melaksanakan dan
mengembangkan Program Pendidikan Pascasarjana S2/S3 dibantu oleh:
KPPs Prodi KK Laboratorium/Pusat
Sekolah Pascasarjana (SPs): sebagai penjamin mutu (Quality
Assurance) dari program pascasarjana:
Agar tercapai kesetaraan kualitas walaupun ada keragaman pelaksanaan operasional sebagai akibat adanya pengaruh keragaman latar belakang keilmuan. Mencakup: pengembangan, penjaringan mahasiswa, bimbingan dan sidang (terbuka/promosi program doktor). Dibantu oleh KSPs yang anggotanya merupakan perwakilan dari Fakultas/Sekolah
Status mahasiswa S2/S3 adalah anggota program studi
terkait di bawah Fakultas/Sekolah yang dipimpin oleh Ketua Program Studi. SPs tidak memiliki mahasiswa.
Program Pendidikan Pascasarjana Target Lulusan (SK Senat ITB, 10/SK/II-SA/OT/2012) Magister harus mempunyai kemampuan berdaya-cipta dalam bidangnya, melakukan sintesis serta mengambil kesimpulan dari suatu kegiatan penelitian, di samping kedalaman dan keluasan penguasaan ilmunya. Doktor harus mampu melakukan penelitian secara mandiri, memahami etika dan moral dalam pengembangan ilmu pengetahuan, serta menghasilkan karya ilmiah yang mencerminkan keahlian khususnya dan memberikan sumbangan orisinil kepada bidang ilmunya. Di samping itu, seorang lulusan program doktor harus mampu melaksanakan pengalihan ilmu kepada masyarakat ilmiah lingkungannya. Mahasiswa hanya dapat mengikuti pendidikan secara formal bilah telah memenuhi semua persyaratan yang ditetapkan. Setiap mahasiswa program doktor yang diterima dikenakan masa percobaan sebagai persiapan pelaksanaan penelitian disertasi. Penelitian untuk disertasi baru dapat dimulai bila hasil evaluasi pencapaian pelaksanaan masa percobaan memuaskan. Masa percobaan hanya dapat diperpanjang paling banyak satu periode lagi. Program Pendidikan Pascasarjana dilaksanakan hanya dalam bidang ilmu yang mempunyai kelompok penelitian yang aktif sebagai pendukungnya.
Kurikulum Program Magister (2013) Total SKS program magister: 36 sks Jangka waktu studi normal 2 (dua) tahun terbagi menjadi 4
semester 1 semester setara dengan 9-12 SKS Program memungkinkan diselesaikan dalam 3 semester. Jangka waktu studi maksimal 3 tahun (6 semester) IP tahun pertama harus >=1,5 IP semester III dan seterusnya harus >=1,5 IP kelulusan >=2,75 Program khusus: double degree, fast track
Kurikulum Program 2013 Sebagai upaya “continuous improvement” dilakukan evaluasi
kurikulum setiap 5 tahun sekali untuk melihat ada/tidaknya kebutuhan penyesuaian terhadap perkembangan IPTEKS terkini. Diberlakukan mulai semester I 2013-2014 Pengaruh masa transisi terutama akan terasa pada beberapa materi perkuliahan dan persyaratan/ketentuan akademis (lihat kebijakan akademik) dalam menjamin mutu pendidikan.
Struktur Kurikulum Pendidikan Doktor Beban 40-52 sks bagi lulusan Magister (Program 3 tahun) Filsafat Ilmu Pengetahuan 2 sks Metodologi Penelitian 3 sks Ujian Persiapan/Kualifikasi 3 sks Penyusunan Proposal Penelitian dan Laporan Kemajuan I,II, III dan IV
masing-masing 5 sks Ujian Disertasi 3 sks Mata kuliah wajib/pilihan 9 – 21 sks
Beban 76 sks bagi lulusan Sarjana (Program 4 tahun) Syarat kelulusan termasuk syarat publikasi berdasarkan SK Rektor No
307/2008 bagi mahasiswa S3 angkatan 2010 dan sebelumnya atau SK Rektor No 278/2011 bagi mahasiswa S3 angkatan 2011 dan sesudahnya
Syarat publikasi SK Rektor No. 307/2008
Sekurang-kurangnya menghasilkan satu publikasi yang berkaitan dengan hasil penelitian untuk disertasinya dalam Jurnal Internasional; atau Jurnal Nasional; atau Prosiding Temu Ilmiah Internasional/Nasional; atau Koran, Majalah, dan publikasi sejenis lainnya; atau Pameran Internasional/Nasional sesuai dengan sifat/format penelitian disertasinya SK Rektor No. 278/2011
Menghasilkan sekurang-kurangnya satu publikasi atau submitted manuscript yang berkaitan dengan hasil penelitian untuk disertasinya dalam jurnal ilmiah bertaraf internasional
Struktur Kurikulum Pendidikan Doktor (Program 3 tahun) Pelaksanaan kurikulum dibagi dalam 4(empat) tahap:
Tahap Pertama Mengambil mata kuliah termasuk Ujian Persiapan/Kualifikasi waktu: 1 sem, paling lambat 2 sem dinyatakan selesai jika Ujian Persiapan/Kualifikasi dinyatakan lulus Tahap Kedua Mengambil mata kuliah termasuk Penyusunan Proposal Waktu: 2 sem (sejak diterima), paling lambat 4 sem Dinyatakan selesai jika Penyusunan Proposal dinyatakan lulus Tahap Ketiga Penelitian dan Seminar Kemajuan Waktu: 6 semester (sejak diterima), paling lambat 10 semester Dinyatakan selesai jika (1) lulus semua mata kuliah kecuali Ujian Disertasi (min 37 SKS) (2) memenuhi syarat publikasi ilmiah (3) Disertasi disetujui pembimbing dan dinyatakan layak oleh tim penilai Tahap Keempat Melaksanakan ujian disertasi
Struktur Kurikulum Pendidikan Doktor (Program 4 tahun) Pelaksanaan kurikulum dibagi dalam 4(empat) tahap:
Tahap Pertama Mengambil mata kuliah termasuk Ujian Persiapan/Kualifikasi waktu: 1 sem, paling lambat 2 sem dinyatakan selesai jika Ujian Persiapan/Kualifikasi dinyatakan lulus Tahap Kedua Mengambil mata kuliah termasuk Penyusunan Proposal Waktu: 2 sem (sejak diterima), paling lambat 4 sem Dinyatakan selesai jika telah menyelesaikan 24 SKS dengan dua mata kuliah diantaranya adalah Ujian Persiapan dan Penyusunan Proposal Tahap Ketiga Penelitian dan Seminar Kemajuan Waktu: 8 semester (sejak diterima), paling lambat 12 semester Dinyatakan selesai jika (1) lulus semua mata kuliah kecuali Ujian Disertasi (73 SKS) (2) memenuhi syarat publikasi ilmiah (3) Disertasi disetujui pembimbing dan dinyatakan layak oleh tim penilai Tahap Keempat Melaksanakan ujian disertasi
Penelitian disertasi • Penelitian merupakan realisasi proposal yang
sudah dinyatakan layak (qualified) untuk mencapai desertasi. • Proses penelitian • •
• •
Interaksi aktifitas akademik antara mahasiswa, promotor dan prodi Dapat dijadikan dasar evaluasi kelayakan kemajuan penelitian untuk mencapai target dari aspek materi, mahasiswa, promotor dan sarana. Peringatan dini sebagai penurunan risiko kegagalan disertasi. Memenuhi SOP terkait bidang keahlian/penelitian yang menjamin kesetaraan kualitas di ITB.
DATA AKADEMIK 2010-2013
SEKOLAH PASCASARJANA ITB
Penerimaan Mahasiswa Program Pascasarjana 3000
Program Magister
2842 2505 2500 2278
2141
2169
2039
2026
2000
350
1711 1500
1760
1677
Pelamar
1485
1560
Diterima Pendaftar
1029 1000 747 562
834 687
787
267
290
277
274
250 218
207
743
208
202
200
615
500
300
697
184
515
505
200
183
182
Pelamar
Diterima
150
Pendaftar
0
0
Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 2010
2011
2012
100
2013*) 50
24 21 19
30 25
40 32
21
0
25
11 7
0
Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2
Program Doktor
2010
2011
2012
2013*)
IP Pelamar Program Pascasarjana 4
Program Magister
3.8 3.6 3.4 3.2
3.34
3.225
3.15
3
rata-rata IP S1
2.8 2.6 2.4 2.2 2 2010
2011
2012
4 3.5
3.5
3.57
3.575
3
rata-rata IP S2
2.5 2
Program Doktor
2010
2011
2012
Penerimaan Program Magister 2500
2278 2039
2000
1731
Penerimaan 2010-2013
1677
1500 1000
562 500
562 532 204
787
697
467 207
201
Pel. Asal ITB 670
618 163 Peminat
0
Daftar
169
179
167 144
142 82 45
208
99
141
111
36
Fast Track S1-S2 2008
2009
2010
2011
2012
2013
Penerimaan dan Populasi Mahasiswa Tahun
Sarjana
Magister
Doktor
Total
2010
3205
2031
204
5422
2011
3300
2175
221
5696
2012
3430
2372
199
6001
2013
3544
2591
191
6326
Rate
+10.6%
+27.6%
-6.4%
+16.7%
Students Body
25000 20000
18659
17816
15000 13597
13503
13647
21305
19959
19338 14069
14501
Sarjana Magister
10000 5000
Doktor 3695 524
4529 627
4949 742
5067 823
5868 936
0 Januari 2010 Januari 2011 Januari 2012 Januari 2013 Januari 2014
ITB
Kinerja Program Pasca 2500
Program Magister
2000
1648
1481
2066
1552
1500
Wisudawan
1000
Cum Laude 381
322
279
253
500 0
2010
2011
2012
2013
Program Doktor 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
87
85
82 61 Wisudawan
35 22
Cum Laude 19 8
2010
2011
2012
2013
Penyebab kasus • Residensial • Sakit • Kesesuaian Penelitian Promotor dan Mahasiswa
Jumlah dan Akreditasi Prodi AKREDITASI
A
Jenjang
NO
1 2
B
C
Total
Jml
%
Jml
%
Jml
%
S2
31
67.39%
14
30.43%
1
2.17%
46
S3
14
53.85%
11
42.31%
1
3.85%
26
NAMA PRODI FAKULTAS JENJANG STATUS TERAPAN ARSITEKTUR Mulai dibuka tahun SAPPK S2 LANSKAP akademik 2013/2014 PENGELOLAAN Mulai dibuka tahun INFRASTRUKTUR AIR BERSIH FTSL S2 akademik 2013/2014 DAN SANINTASI (PIAS)-FTSL
Kondisi Saat Ini Publikasi Dosen ITB No 1 2 3 4 5 6
1 2 3
Jenis Karya Tahun Jurnal Ilmiah Terakreditasi Dikti Jurnal Ilmiah Internasional Buku Tingkat Nasional Buku tingkat Internasional Karya Seni Tingkat Nasional Karya Seni Tingkat Internasional Total Tahun Jurnal Internasional Proceeding Internasional Erratum, Editorial, Review Total
2007 122 111 127 27
Jumlah Judul 2008 2009 2010 122 74 72 151 185 239 63 73 18 10 23 3 6 3
2011 22 287 26 3 2
387
346
361
335
340
2007 73 54 3 130
2008 92 70 3 165
2009 135 129 7 271
2010 141 143 7 291
2011 182 275 9 466
Kesenjangan dengan jumlah publikasi mahasiswa doktoral kemungkinan rendahnya korelasi penelitian dosen dan penelitian mahasiswa doktoral
Kebutuhan Masa Datang: Peningkatan Kualitas Penerimaan Mahasiswa Doktoral Linkage Penelitian Mahasiswa Doktoral dan
Penelitian Dosen
Ketersediaan dana dan kejelasan lingkup daya tarik bagi sarjana berprestasi untuk menjadi calon mahasiwa doktoral Mutual benefit mahasiwa dan pembimbing untuk jaminan ketepatan waktu dan kualitas penelitian/publikasi/desertasi Kelancaran Monev
Upaya Peningkatan Pemanfaatan Penelitian
Dosen
Sosialisasi penelitian dosen pada calon mahasiswa Peningkatan aksesibilitas dosen peneliti aktif belum berlisensi promotor pada proses seleksi dan bimbingan Prioritas seleksi diberikan pada calon mahasiswa berasosiasi pada penelitian dosen
Catatan Penting Bagi Mahasiswa Manfaatkan kesempatan waktu studi yang
diberikan. Tidak ada perpanjangan waktu studi. Harus selalu pro-aktif memperhatikan peraturan dan ketentuan akademik yang berlaku. Kebijakan menganulir peraturan dan ketentuan akademik adalah hal yang sangat langka di ITB. Ketentuan penundaan pembayaran biaya pendidikan hanya diijinkan bagi penerima beasiswa atau mahasiswa kerja sama.
Catatan Penting Bagi Mahasiswa • Penelitian merupakan realisasi proposal yang
sudah dinyatakan layak (qualified) menyusun Tesis/Disertasi. • Proses penelitian/bimbingan • • • •
untuk
Interaksi aktivitas akademik antara mahasiswa pembimbing/promotor dan prodi Kejelasan dan ketepatan topik dan pembimbing perlu ditetapkan sedini mungkin. Residensi faktor penting bagi kontinuitas proses penelitian dan bimbingan. Jauhi plagiarisme dan kecurangan akademik lainnya.
Catatan Penting Bagi Mahasiswa: Tesis dan Disertasi
STARTING THE DISSERTATION* •
• • •
Picking a Topic Conducting the Literature Review Identifying the Problems & Questions Staying on Track
*M. Dittmann: Starting the Dissertation, Jan. 2005
http://www.apa.org/gradpsych/2005/01/starting.aspx
(Prof Dr Ikhsan)
Catatan Penting Bagi Mahasiswa: Publikasi dan Plagiarisme Publikasi 1. Syarat mutlak kelulusan mahasiswa
pasca (kebijakan DIKTI dan ITB). 2. Bagian dari rantai penelitian (Ismunandar, 2013 ): •
•
•
•
Untuk mendaftarkan penemuannya : prioritas, siapa yang pertama, registrasi HAKI Untuk mendapatkan label kualitas risetnya (dengan demikian juga perisetnya) : you are what you publish Agar mitranya mengetahui apa yang telah dikerjakan : Menarik pengakuan, penghargaan dan kolaborasi Untuk meninggalkan catatan permanen ttg riset yang dikerjakan : lasting recognition, immortality
Catatan Penting Bagi Mahasiswa: Publikasi dan Plagiarisme Publikasi (Ismunandar, 2013) Isi adalah bagian yang essential, namun cara menyampaikan juga critical Kita memerlukan manuskrip yang BAIK untuk kita sampaikan ke komunitas ilmiah! Lakukan Penelitian yang menarik. Perlunya mentor: Strategi memilih jurnal yang tepat Mengurus detail Monitor kemajuannya Selalu mencoba, pantang menyerah
Catatan Penting Bagi Mahasiswa: Publikasi dan Plagiarisme Plagiarisme 1. Harus di hindariEtika akademik profesi peneliti
2. Definisi
…to present as new and original an idea or product derived from an existing source. Merriam Webster’s Collegiate Dictionary (10th edition) …to take and use as one’s own the writings or ideas of another. The American Heritage Dictionary (2nd College Ed.) … the reuse of someone else’s prior ideas, processes, results, or words without explicitly acknowledging the original author and source. ….IEEE PSPB Operations Manual (from Section 8.2.1.B.7)
3. Cakupan Terbitan Plagiarisme: Buku, Majalah, Jurnal,
Proceeding, Foto, Grafik, Tabel, Media elektronik
Catatan Penting Bagi Mahasiswa: Publikasi dan Plagiarisme Plagiarisme
3. Tingkatan : At IEEE, acts of plagiarism are categorized into five levels, or degrees, of
misconduct, ranging from the most serious (Level One) to the least serious (Level Five) . BEDA Level BEDA hukumannya :
Level One: The uncredited verbatim copying of a full paper, or the verbatim copying of a major portion (greater than half of the original paper) Level Two: The uncredited verbatim copying of a large portion (less than half of the original paper). Level Three: The uncredited verbatim copying of individual elements (e.g., paragraphs, sentences, figures) Level Four: The uncredited improper paraphrasing of pages or paragraphs Level Five: The credited verbatim copying of a major portion of a paper without clear delineation (e.g., quotes or indents)
4. Psikologis: Satu dua kalimat sama dari publikasi kita sendiri muncul tidak serta merta dicap plagiat. (ACS). Dalam penulisan metoda aturan ini juga lebih longgar.
Catatan Penting Bagi Mahasiswa: Publikasi dan Plagiarisme Menghindari Plagiarisme Menulis hasil sejak awal penelitian dilakukan, tandai rujukan yang digunakan. 2. Bekerjasama dengan rekan satu lab, pembimbing dan komunitas: Pertemuan rutin, Seminar Prodi dan Seminar dalam/luar negeri di komunitas keilmuan 3. Hindari Publikasi Salami atau Keripik. 1.
Pilih
publikasi yang komprehensif daripada banyak publikasi namun tidak utuh. Namun sering juga disarankan publikasi awal ringkas dalam proceeding, kemudian publikasi utuh dalam artikel jurnal 4. Jangan mendua
Dalam satu waktu tertentu kirimkan hanya ke satu Jurnal saja. 5. Yakinkan semua yang dimasukkan sebagai Pengarang yang memang Berhak
Majalah Nature 352:187, 18 Juli 1991: sistem skor untuk menentukan posisi urutan kepengarangan Taat asas dalam menuliskan nama, Tuliskan Lab/KK, Fak, ITB sebagai institusi Bila ada penulis yang mangkat, tuliskan dalam catatan kaki
Terima Kasih SELAMAT BELAJAR DAN BERPRESTASI DI ITB
