Dr. Marzuki, M.Ag. Dosen PKn dan Hukum FIS UNY
Pembelajaran
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
3 KURIKULUM 2004
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Penerbit dan Percetakan
MEDIATAMA
Media Mencapai Prestasi Jl. Adisumarmo No. 331 Surakarta Telp/Fak. (0271)734088 E-mail:
[email protected]
i
KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga kami tim penyusun buku Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Atas dapat menyelesaikan penulisan buku ini untuk panduan guru dalam mengajar dan panduan siswa untuk mempelajari Pendidikan Agama Islam sesuai dengan tingkat kelasnya. Buku
ini
disusun
berdasarkan
Kurikulum
2004
yang
pendekatan
pembelajarannya menggunakan sistem CTL (Contextual Teaching and Learning). Adapun salah satu ciri proses pembelajaran CTL adalah kemampuan siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Buku ini diharapkan dapat membantu guru kelas 9 (kelas 3) SMP untuk memberikan bekal pembelajaran tentang Pendidikan Agama Islam sesuai dengan Kompetensi Dasar dari Kurikulum 2004. Tim penyusun telah berupaya semaksimal mungkin untuk membuat buku ini sebagai buku yang berkualitas. Namun, inilah yang dapat kami upayakan. Untuk itu kritik dan saran dari berbagai pihak baik praktisi pendidikan maupun narasumber sangat kami harapkan untuk kesempurnaan buku ini. Kepada semua pihak yang telah berupaya membantu terbitnya buku ini, kami menyampaikan banyak terima kasih. Semoga langkah awal kami ini merupakan andil dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan akan mendapatkan rido dan limpahan rahmat dari Allah Yang Maha Esa.
Surakarta, Juni 2005 Tim Penyusun
ii
ADA APA DI BUKU INI?
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Pada awal tiap-tiap bab disajikan poin-poin yang akan dipelajari sesuai dengan kurikulum 2004
PELATIHAN
Bagian ini melatih siswa untuk mencermati dan memecahkan masalah yang ada pada materi sebagai pembelajaran daya pikir siswa
GLOSARIUM
Bagian ini merupakan kumpulan dari kata-kata penting beserta penjelasannya
Proyek
Bagian ini melatih siswa untuk mandiri dalam memecahkan masalah dan belajar bekerja sama dalam memecahkan masalah
iii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ...........................................................................................
i
KDT .................................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ..........................................................................................
iii
ADA APA DI BUKU INI .....................................................................................
iv
DAFTAR ISI .....................................................................................................
v
PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU ...................................................................
vii
BAB 1. AL-QURAN/HADITS ...........................................................................
1
A. Surat Al-Qari’ah ............................................................................
2
B. Surat Alam Nasyrah ......................................................................
8
C. Surat Al-Bayyinah .........................................................................
13
D. Hukum Bacaan Waqaf ...................................................................
20
E. Hukum Bacaan Idgham .................................................................
27
F. Hadits tentang Kebersihan ............................................................
32
BAB 2. AQIDAH ISLAM ...................................................................................
39
A. Iman kepada Hari Akhir ................................................................
40
B. Iman kepada Qadla’ dan Qadar .....................................................
53
BAB 3. AKHLAK ISLAM ..................................................................................
59
A. Qana’ah dan Toleransi ..................................................................
60
B. Peduli terhadap Lingkungan .........................................................
65
C. Menghindari Sifat Takabur ...........................................................
70
D. Menjauhi Minuman Keras (Khamer), Narkoba, dan Yang Sejenisnya 74 BAB 4. SYARIAH ISLAM ................................................................................
81
A. Aqiqah dan Qurban .....................................................................
82
B. Ibadah Haji dan Umrah ...............................................................
92
C. Shalat Tahajjud dan Istikharah ................................................... 104 D. Shalat Jenazah ............................................................................ 113 E. Pernikahan .................................................................................. 120 BAB 5. SEJARAH PERADABAN ISLAM ......................................................... 129 A. Pengertian Khulafaur Rasyidin..................................................... 130
iv
B. Perkembangan Islam pada Masa Khalifah Abu Bakar Shiddiq ..... 131 C. Perkembangan Islam pada Masa Umar bin Khaththab ................ 135 D. Perkembangan Islam pada Masa Usman bin Affan ...................... 138 E. Perkembangan Islam pada Masa Ali bin Abi Thalib ..................... 141 F. Kesimpulan ................................................................................ 144 GLOSARIUM ................................................................................................. 149 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 153 BIODATA PENULIS ...................................................................................... 157
v
PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU 1. Bacalah
terlebih
dahulu
standar
kompetensi,
kompetensi
dasar,
indikator, dan materi pokok yang tertera di awal setiap bab dalam buku Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 3 SMP ini. 2. Pelajarilah dengan seksama materi buku Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 3 SMP pada setiap bab sehingga kalian paham betul isinya. 3. Perhatikan
setiap
perintah/petunjuk
yang
ada
dalam
buku
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 3 SMP ini. 4. Kerjakan tugas individu, tugas kelompok, dan penilaian autentik (pelatihan) yang ada dalam buku Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 3 SMP ini dengan benar. 5. Diskusikan hasil setiap tugas baik individu maupun kelompok dengan teman-teman atau guru kalian pada saat pelajaran.
vi
g
