pdf

DAFTAR PUSTAKA

Amber, E.H.2005. Locus of controland Procrastination. Epistimi 2005.Online At: http:// www. Capital.edu/ 23769.pdf Arikuntoro, S. 2010, Prosedur Penelitian Pendekatan Burka, J.B., & Yuen, L.M. 1983. ProcrastinationBasco.M.R (2010). Farouq, A. (2010) Mengupas Kilat Sukses Mengatur Waktu: Jakarta : PT. Prestasi Pustaka. Ferrari, J.R., Jhonson, J.L., & McCown, W.G. 1995. Procrastination And Task Avoidance : Theory, Research and Treatment. New York : Plenum Press. ______ Ollivete. 2007. Academic Anxiety, Academic Procrastination, and Parental Involvement in Students and Their Parent. Ghufron, M.N.(2003). Hubungan kontrol diri dan persefsi remaja terhadap penerapan displin orang tua dengan prokrastinasi akademik. Eprint.UGM,ac.id.tesis.pdf Ghufron, NM & Rini R.S.2010. Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Gunawinata,V.A.R.Prefeksionise,dkk.2008. Prokrastinasi Akademik, dan Penyelesaian Skripsi Mahasiswa . Anima, Indonesia Psychological Journal, Vol.23No.3,256-276 Greenberg, JS.2006. Comprehensive Stress Management: ninth edition. San Francisco McGraw-Hill Hadi, S. 1987. Metodologi Riset. Yogyakarta: Penerbit Fakultas Psikologi UGM Hurlock, EB.1980. Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan Edisi Kelima.Jakarta: Erlangga Mayasari M.D. PenelitianIlmiah: Persepsi Mahasiswa Terhadap Metode Pengajaran Dosen Dengan Kecenderungan Prokrastinasi. Jornal of Psychology Vol.12No 02 Monks,F.J. dkk.2006. Psikologi Perkembangan Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta : GadjahMadaUniversity Press Nabyte. 2010. PenelitianIlmiah: Procrastinator. Jornal of Psychology Vol.203Np.4 Never Say Later: cara ampuh membunuh kebiasaan menunda-nunda.Bandung : Kaifa PT Mijan Pustaka Neuman Lawrence. 2003. Social research methods qualitative and quantitative approaches.Boston: Pearson Education Inc.

UNIVERSITAS MEDAN AREA

Pheres, E.J. 1976. Locus of Control in Personality. Morristown, New Jersey: General Lerning Press Ursia. 2013. Penelitian Ilmiah: Prokrastinasi Akademik dan Self-control. Journal of Psychology Vol.1798, No.17 Watson, D.; Klohnen, E. C.; Casillas, A.; Nus, S. E.; Haig, J.; Berry, D. S. 2004. "Match makers and deal breakers: Analyses of assortative mating in newlywed couples". Journal of Personality . Yemima, H. 2010 Hubungan asertivitas dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa fakultas. Skripsi: tidak diterbitkan. Psikologi universitas diponegoro semarang


LAMPIRAN A ALAT UKUR PENELITIAN


Petunjuk Pengisian 1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada lembar identitas yang telah disediakan secara lengkap dan jelas. 2. Bacalah setiap pernyataan dengan seksama sebelum anda mengisi jawaban. 3. Pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan kondisi anda. Pilihan jawaban yang tersedia adalah: SS : Sangat Sesuai S : Sesuai TS : Tidak Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai 4. Berilah tanda silang ( X ) pada salah satu pilihan jawaban yang anda pilih. Apabila anda ingin memperbaiki jawaban, berilah tanda ( = ) pada jawaban yang ingin diperbaiki, kemudian pilihlah jawaban baru. Contoh : Jawaban Semula STS TS S SS Diperbaiki STS TS S SS 5. Skala ini bukan tes, sehingga setiap orang bisa mempunyai jawaban yang berbeda. Tidak ada jawaban salah atau benar karena jawaban anda adalah sesuai kondisi diri anda sebenarnya.  Selamat Mengerjakan  Inisial/Usia Kelas

: :

Skala A : Prokrastinasi No

Pernyataan

1.

Saya biasa menunda mengerjakan tugas sekolah.

2.

Terlalu banyak tugas sekolah, membuat saya malas untuk memulai mengerjakannya. Saya terlambat dalam mengumpulkan tugas sekolah akibat selalu menunda mengerjakannya. Waktu yang diberikan guru untuk mengerjakan tugas tidak cukup menurut saya. Jadwal yang telah saya buat, tidak saya laksanankan tepat waktu. Saya gagal menyelesaikan tugas sekolah sesuai jadwal yang telah saya susun. Saya tidak mampu mengerjakan tugas sesuai rencana.

3. 4. 5. 6. 7. 8.

9. 10.

Saya dikejar-kejar waktu dalam menyelesaikan tugas sekolah karena tidak mengikuti jadwal yang sudah saya buat. Saya tidak cemas walau mengikuti kegiatan yang lebih menyenangkan membuat saya lupa akan tugas sekolah. Saya merasa biasa saja kalau tidak sempat mengerjakan tugas karena sibuk untuk mengurus kegiatan lain.


SS

S

TS

STS

11. 12. 13. 14.

15. 16. 17.

18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

28. 29. 30. 31. 32.

Saya lebih suka mengerjakan kegiatan lain, meskipun pengumpulan tugas sekolah telah lewat batasannya. Saya baru mengerjakan tugas sekolah setelah selesai bermain. Saya tidak yakin bisa menyelesaikan tugas yang diberikan dengan baik. Saya biasanya mengikuti keinginan teman-teman untuk tidak mengerjakan tugas, padahal sebelumnya saya tidak mau. Saya tidak membuat rencana untuk mengerjakan tugas karena takut tidak bisa melaksanakannya. Baru melihat tumpukan tugas-tugas, saya sudah takut untuk mengerjakannya. Bagi saya mengerjakan tugas sekolah sangat menyenangkan sehingga saya tidak akan menunda-nunda nya. Saya selalu mengerjakan tugas sekolah tepat waktu. Saya berusaha menyelesaikan tugas sehingga sering terlambat mengumpulkannya. Saya langsung mengerjakan tugas dari guru agar tidak terlambat mengumpulkannya. Saya mampu mengerjakan tugas sekolah tepat waktu. Jadwal yang telah saya buat saya laksanakan sesuai rencana. Saya menyelesaikan tugas sekolah sebelum jadwal pengumpulan. Saya mengerjakan tugas lebih cepat dari rencana yang telah saya tentukan. Saya serius dalam mengerjakan tugas agar bisa mengumpulkan tugas tepat waktu. Saya gelisah saat teman-teman mengajak bermain disaat saya belum mengerjakan tugas. Saya lebih mengutamakan untuk menyelesaikan tugas sekolah yang sudah saya kerjakan sebelumnnya, dari pada ada kegiatan yang lebih menyenangkan. Saya merasa cemas apabila tidak dapat menyelesaikan tugas sesuai jadwal. Saya selalu membuat rencana karena yakin mampu melaksanakannya. Saya mngerjakan tugas satu persatu karena saya percaya pasti akan selesai. Saya punya keyakinan yang kuat tugas yang saya kerjakan diterimah oleh guru. Saya selalu mengajak teman-teman untuk mengerjakan tugas bersama agar bisa lebih yakin akan hasilnya.


Skala B : Locus of Control No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Pernyataan

Saya yakin usaha saya dalam mengerjakan tugas tidak akan sia-sia. Saya selalu mengerjakan tugas dengan kemampuan saya sendiri. Apapun hasilnya lebih baik mengerjakan tugas dengan hasil sendiri. Saya merasa yakin saat masuk kelas karena telah menyelesaikan tugas sendiri. Saya selalu fokus saat belajar dan mengerjakan tugas. Saya dapat mengerjakan tugas dengan baik apabila mendapat arahan dari guru. Sekolah memiliki perpustakan yang lengkap, sehingga membantu saya dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah. Orangtua saya selalu memperhatikan kegiatan belajar saya dirumah. Hasil belajar saya selalu dipantau oleh ayah dan ibu dirumah. Saya dapat mengatur waktu belajar saya dengan baik atas bantuan orangtua. Mendapat nilai bagus saat ulangan adalah keberuntungan yang saya dapatkan. Nasib saya sungguh bagus karena mendapat teman-teman sekelas yang pintar. Saat istirahat saya anggap sebagai peluang untuk mengerjakan tugas yang belum selesai. Saya beruntung mendapat kursi belajar yang tidak dekat dan tidak jauh dari meja guru. Saya tidak pernah terlambat datang kesekolah. Saya takut masuk kelas karena tidak dapat menyelesaikan tugas dengan baik. Saya tidak yakin dengan mampu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Saya sungkan bertemu dengan teman-teman karena tidak memahami tugas saya. Saya tidak bisa mengatur diri saya sendiri untuk mengerjakan tugas. Saat mengerjakan tugas dan belajar, saya biasanya sambil ngobrol. Orangtua saya sibuk sehingga tidak pernah menyuruh saya belajar. Guru-guru disekolah biasanya member motivasi secara umum pada kami, itu membuat saya kurang semangat


SS

S

TS

STS

untuk belajar. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

Karena sekolah mengharuskan kepada siswanya untuk mengikuti ekskul, makanya saya aktif disekolah. Saya selalu mengerjakan tugas karena takut dihukum oleh guru Saya kesulitan untuk membagi waktu bermain dan belajar Saya merasa sial karena sekelas dengan teman-teman yang secara umum suka bermain daripada belajar. Saat guru tidak dapat masuk kelas saya gunakan untuk bermain dengan teman-teman. Saat tugas saya tidak selesai, gurunya pun tidak hadir, hal tersebut membuat saya merasa paling beruntung. Saat pengawas lengah saya gunakan untuk mencontek agar mendapat nilai bagus saat ujian. Teman-teman sering mengajak untuk bolos sekolah.


LAMPIRAN B DATA TRYOUT DAN PENELITIAN


LAMPIRAN C VALIDITAS DAN RELIABELITAS


Reliability Scale: Prokrastinasi Case Processing Summary N Cases

Valid a

Excluded Total

% 60

100.0

0

.0

60

100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items .911

32

Item-Total Statistics Corrected

Cronbach's

Scale Mean if

Scale Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Item Deleted

Item Deleted

Correlation

Deleted

VAR00001

74.58

193.230

.423

.909

VAR00002

74.53

194.253

.417

.909

VAR00003

75.13

192.118

.455

.909

VAR00004

74.93

196.165

.351

.910

VAR00005

75.00

192.678

.442

.909

VAR00006

75.07

184.606

.669

.905

VAR00007

75.02

186.051

.712

.905

VAR00008

74.88

194.376

.344

.910

VAR00009

74.78

195.630

.258

.912

VAR00010

75.10

187.990

.551

.907

VAR00011

75.32

190.084

.496

.908

VAR00012

74.67

195.684

.306

.911

VAR00013

75.27

189.826

.531

.908


VAR00014

75.30

197.841

.209

.912

VAR00015

75.03

197.389

.204

.913

VAR00016

75.28

194.986

.332

.911

VAR00017

74.82

188.830

.548

.907

VAR00018

75.05

190.014

.538

.908

VAR00019

74.63

203.050

-.014

.915

VAR00020

75.00

193.763

.381

.910

VAR00021

75.15

190.808

.478

.908

VAR00022

74.95

191.133

.496

.908

VAR00023

74.98

188.593

.612

.906

VAR00024

74.73

189.114

.607

.907

VAR00025

75.15

184.536

.747

.904

VAR00026

75.10

186.668

.631

.906

VAR00027

74.95

186.692

.593

.907

VAR00028

75.38

184.512

.667

.905

VAR00029

75.07

191.250

.449

.909

VAR00030

75.42

187.705

.553

.907

VAR00031

75.27

189.928

.527

.908

VAR00032

74.88

192.342

.410

.910

Scale Statistics Mean 77.43

Variance

Std. Deviation

203.267


14.257

N of Items 32

Reliability Scale: Locus of Control Case Processing Summary N Cases

Valid a

Excluded Total

% 60

100.0

0

.0

60

100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items .836

30

Item-Total Statistics Corrected

Cronbach's

Scale Mean if

Scale Variance if

Item-Total

Alpha if Item

Item Deleted

Item Deleted

Correlation

Deleted

VAR00001

81.95

92.048

.454

.829

VAR00002

82.38

90.105

.540

.826

VAR00003

82.17

91.124

.485

.828

VAR00004

82.17

90.379

.524

.827

VAR00005

82.40

92.210

.350

.832

VAR00006

81.93

93.182

.329

.832

VAR00007

82.65

91.825

.321

.832

VAR00008

82.50

89.034

.513

.826

VAR00009

82.50

88.356

.596

.824

VAR00010

82.48

90.220

.502

.827

VAR00011

82.17

95.904

.062

.841


VAR00012

82.55

94.489

.150

.838

VAR00013

82.62

93.291

.245

.835

VAR00014

82.42

94.281

.150

.838

VAR00015

82.37

89.185

.463

.827

VAR00016

82.65

96.197

.019

.845

VAR00017

82.45

89.913

.501

.827

VAR00018

82.38

89.427

.531

.826

VAR00019

82.55

89.777

.413

.829

VAR00020

82.82

91.339

.342

.832

VAR00021

82.27

89.826

.478

.827

VAR00022

82.68

88.932

.435

.828

VAR00023

82.82

95.474

.077

.841

VAR00024

83.10

94.329

.136

.839

VAR00025

82.95

91.913

.319

.832

VAR00026

82.48

93.101

.252

.835

VAR00027

82.83

91.023

.374

.831

VAR00028

83.27

89.690

.390

.830

VAR00029

82.42

90.112

.451

.828

VAR00030

81.75

91.445

.401

.830

Scale Statistics Mean 85.33

Variance

Std. Deviation

97.480


9.873

N of Items 30

LAMPIRAN D UJI NORMALITAS


NPar Tests

Descriptive Statistics N

Mean

Std. Deviation

Minimum

Maximum

LOCUS OF CONTROL

91

59.05

12.579

40

88

PROKRASTINASI

91

51.04

10.912

34

77

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

N Normal Parameters

a,,b

PROKRASTINA

CONTROL

SI 91

91

59.05

51.04

12.579

10.912

Absolute

.130

.135

Positive

.130

.135

Negative

-.093

-.069

Kolmogorov-Smirnov Z

1.241

1.292

.092

.071

Mean Std. Deviation

Most Extreme Differences

LOCUS OF

Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.


LAMPIRAN E UJI LINIERITAS


Curve Fit [DataSet0]

Model Description Model Name

MOD_1

Dependent Variable

1

PROKRASTINASI

Equation

1

Linear

Independent Variable

LOCUS OF CONTROL

Constant

Included

Variable Whose Values Label Unspecified Observations in Plots

Case Processing Summary N Total Cases Excluded Cases

91 a

0

Forecasted Cases

0

Newly Created Cases

0

a. Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis.

Variable Processing Summary Variables

Number of Positive Values

Number of Missing Values

Dependent

Independent

PROKRASTINA

LOCUS OF

SI

CONTROL 91

91

Number of Zeros

0

0

Number of Negative Values

0

0

User-Missing

0

0

System-Missing

0

0


Model Summary and Parameter Estimates Dependent Variable:PROKRASTINASI Model Summary Equation _ Linear

R Square .141

F 14.569

df1

df2 1

The independent variable is LOCUS OF CONTROL.


Parameter Estimates Sig. 89

.000

Constant 70.257

b1 -.325

LAMPIRAN F UJI HIPOTESIS


Regression [DataSet0]

Variables Entered/Removed

Model 1

Variables

Variables

Entered

Removed

LOCUS OF CONTROL

b

Method . Enter

a

a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: PROKRASTINASI

Model Summary

Model

R

1

.375

R Square a

Adjusted R

Std. Error of the

Square

Estimate

.141

.131

10.172

a. Predictors: (Constant), LOCUS OF CONTROL b

ANOVA Model 1

Sum of Squares

df

Mean Square

F

Regression

1507.418

1

1507.418

Residual

9208.406

89

103.465

10715.824

90

Total

Sig.

14.569

.000

a

a. Predictors: (Constant), LOCUS OF CONTROL b. Dependent Variable: PROKRASTINASI

Coefficients

a

Standardized Unstandardized Coefficients Model 1

B (Constant) LOCUS OF CONTROL

a. Dependent Variable: PROKRASTINASI


Std. Error 70.257

5.145

-.325

.085

Coefficients Beta

t

-.375

Sig.

13.654

.000

-3.817

.000

LAMPIRAN G SURAT PENELITIAN


pdf

Recommend Documents