Pályázatírás: elméleti és gyakorlati ismeretek 2012.04.26 Fésüs Ágnes
1
Mi ebben a nehéz?
2
Határidők…
3
Szabályok
4
Ellentétes érdekek, konfliktusok
5
Tervezés
6
Mi ebben a nehéz?
7
Akkor miért csináljuk?
8
Karrier
9
Céljaink eléréséhez
10
Főbb lépések • • • • • • • • • •
Pályázatfigyelés és nehézségei Pályázat kiválasztása Dokumentumok összegyűjtése Dokumentumok elolvasása Projektötlet Pályázat összeállítása Pályázat beadása Pályázat utánkövetése Győzelem …PROJEKT.. 11
Hogyan tájékozódjak?
12
Hogyan tájékozódjak? • • • •
Honlap főoldala Pályázat címének és kódjának megtalálása Pályázat kiírójának megkeresése Pályázat kiírójának honlapján pályázat megkeresése
13
14
Kutatás-fejlesztési, innovációs pályázatokat meghirdető, fontosabb honlapok Intézmény
Honlap-cím
Nemzeti Fejlesztési Ügynökség
www.nfu.hu
Új Széchenyi Terv
http://ujszechenyiterv.gov.hu/
Nemzeti Innovációs Hivatal
http://www.nih.gov.hu/
Nemzeti Civil Alapprogram
www.nca.hu
Tempus Közalapítvány
http://www.tpf.hu/
A 7. keretprogram hivatalos honlapja
http://cordis.europa.eu/fp7/
Nemzeti Erőforrás Minisztérium
http://www.nefmi.gov.hu/palyazat ok
15
Pályázatkereső oldalak
Név
Honlap-cím
Pályázatfigyelő
www.pafi.hu
Pályázatmenedzser
www.palyazatmenedzser.hu
Pályázatok
http://palyazatok.org
WE WelcomEurope
http://www.welcomeurope.com
16
Projektötlet
Pályázattól függetlenül?
Konkrét pályázati kiírásra?
Mit szeretnénk megvalósítani? Ki fogja finanszíroz ni?
Mennyibe kerül? Mennyi idő alatt? Mi a célunk vele?
Hogyan illeszkedik a pályázati kiíráshoz?
Hogyan térül meg?
17
SWOT elemzés
18
SWOT elemzés Belső tényezők Erősségek
Gyengeségek
+
Lehetőségek
Fenyegetettségek
Külső tényezők
19
Könnyebb és nehezebb esetek… Kik fogják használni?
Mire fogom használni?
Szükségünk lenne egy gyakorlóbabára újraélesztés szimulációhoz
Hol tudok eszközre pályázni?
Nem lehet bérelni?
20
Pályázat kiválasztása
21
Pályázati dokumentáció http://ujszechenyiterv.gov.hu/doc/2642 A) A pályázati felhívás szövege (Call Fiche) B) Munkaprogram, akcióterv (Work Programme) C) Pályázati útmutató (Guide for applicants) D) Pénzügyi fejezet, útmutató, pénzügyi specifikáció (Financial guidelines) E) Nyilatkozatok (Declarations) F) Mellékletek (Annexes) 22
Pályázat összeállítása • Befogadási kritériumok tisztázása • Határidők rögzítése (külső, belső) – ütemterv készítése • Projektterv összeállítása (szakmai anyag) • Pályázati dokumentumok megírása, összeállítása (szakmai + pénzügyi) • Hivatalos dokumentumok beszerzése • Koherencia ellenőrzése • CHECK LIST 23
A pályázat szakmai tartalma
„El kell adni a projektet”, úgy, hogy közben rengeteg szabályt szem előtt tartunk.
24
Választ kell adni a következő kérdésekre • • • • • • • •
Ki pályázik? (pályázó bemutatása) Kiknek szól a projekt? (A célcsoport bemutatása.) Mit szeretnénk elérni? Miért van szükség a projektre? Miért hasznos ez a kiíró számára? Mire költjük a támogatást? Mit szeretnénk megvalósítani a projekt során Fenntarthatóság megtervezése 25
„Magiszter pályázat” Pályázati kiírás: TÁMOP-4.2.2.B-10/1 Tudományos képzés műhelyeinek támogatása
26
Projektötlet
Az egyetemen fejleszteni kell a tehetséggondozást!
Pályázati kiírás, amire pályázhat az egyetem: Tudományos képzés műhelyeinek támogatása 27
A pályázat célja (útmutatóban) A konstrukció célja, hogy az intézmények tehetséggondozó műhelyeinek összehangolt fejlesztése valósuljon meg: a tehetségek egyéni fejlődési lehetőséget kapjanak, és az oktatásban kialakuljanak azok a folyamatok, amelyek a tehetségeket a tudományos pálya felé terelik. Emellett cél, hogy a hallgatókat ösztönözzük arra, hogy mielőbb bekapcsolódjanak a tudományos kutatásokba, eredményeiket TDK-n mutassák be, csatlakozzanak a szakkollégiumokhoz, a legkiválóbbak jelentkezzenek a doktori képzésre – tehát minden feltétel biztosítva legyen tudományos pályára lépésükhöz és pályán maradásukhoz. 28
Projekt célja A.
B.
•Szakkollégium égisze alatt, minden egyetemi hallgató részére nyitott extrakurrikuláris kurzusok létrehozása
•A tehetségsegítő hálózat megerősítése az egyetemen és a hallgatók munkaerőpiaci versenyképességének növelése.
•a szakmai műhelyek fejlesztése, extrakurrikuláris képzési programok és önálló kutatási irányok támogatása
•Az egyéni tanulási stratégiákhoz alkalmazkodó minőségi képzés feltételeinek megteremtése és a tudományos életpálya modell tudatosítása.
• a hallgatók kutatásainak támogatása, közös konferenciák finanszírozása
•Az esélyegyenlőség növelése és a kutatócsoportok közötti tartós együttműködés kialakítása 29
Indokoltság Célok
Indokoltság
Tevékenységek
Ismertesse a projektet megalapozó szükségletfelmérés/piacelemzés eredményét! Az egészségügyi felsőoktatási keretszámok növekedése miatt a hatékony tehetséggondozás és tudományos utánpótlás nevelés érdekében szükségessé vált a tehetséggondozás rendszerének átstrukturálása, a minőségi szempontok előtérbe helyezésével.
30
Célcsoport meghatározása –
közvetlen célcsoport: a projekt megvalósítása során létrejött eredmények közvetlen használói, tehát azon személyek, akik a létrejött terméket, szolgáltatást megvásárolják, vagy közvetlenül használják; •
–
Pl. TDK hallgatók (1500 fő) Korszerű, képzési formák elérése, amelyek megfelelnek a munkaerőpiaci igényeknek. Kutatáshoz szükséges eszközök és támogatás biztosítása
közvetett célcsoport: azon személyek köre, akik nem a projekt eredményeinek közvetlen használói, de összetett mechanizmusokon keresztül a projekt eredményei és hatásai helyzetüket befolyásolják;
Egyetem nappali tagozatos hallgatói (7700 fő): magasabb színvonalú oktatás,lehetőségek nagyobb tárháza.
31
Célcsoportok Érintettek
Közvetett c.
Közvetlen c.
32
Tevékenységek A 2012 1
1.Képzési és kutatási programok lebonyolítása 1.1 Programok megszervezése 1.2 Belső ösztöndíjak kiírása 1.3 Ösztöndíak átadása
x
2
3
x x
x
4
x x
x
x
x
33
Tevékenységek B 2012 1
1.Képzési és kutatási programok lebonyolítása 1.1 „ÚJ generáció” képzési program
2
x
1.2 „szabad pálya” kutatási és képzési program 1.3 „Meritokrácia” ösztöndíjalap
3
4
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
34
Indikátorok A 2 0 1 2
2 0 1 3
Mutató neve
Muta Mért Kiin 2 2 ékeg duló 0 0 tó forrá ység érté 1 1 0 1 k sa
A konstrukció támogatásával megjelent publikációk száma
Publi káció s jegyz ék
db
0
0 6 2 2 4 7 7 6 6
A konstrukció támogatásával lefolytatott képzések száma
Képz és jelenl éti ívei
db
0
0 4 1 1 5 0 0 0 0 35
Indikátorok B 2 0 1 2
2 0 1 3
Mutató neve
Muta Mért Kiin 2 2 ékeg duló 0 0 tó forrá ység érté 1 1 0 1 k sa
Szabadalmak száma
doku mentá ció
db
0
0 0 0 3
Hallgatói elégedettség
kérdő ív
%
0
0
7 1 0 0 0
36
Mire költjük a támogatást? • 2012.05.03
37
Költségvetés részlete I
Résztevékenység
A résztevékenység összköltsége
1. Képzési és/vagy kutatási programok lebonyolítása
134 798 808
2. Társadalmi hasznosítás, disszemináció
22 847 860
PhD szakmai tevékeny ségei 3. Infrastruktúra fejlesztése 4. Humánerőforrás fejlesztése
62 581 908 100 334 040 38
Költségvetés részlete II Résztevékenység
A résztevékenység összköltsége
Projekt menedzsment tevékenységek
25 260 000
Nyilvánosság, közbeszerzés, könyvvizsgálat
14 100 000
Egyéb tevékeny Egyéb, a projekt ségek végrehajtásával összefüggő (ÁLTALÁNOS) tevékenységek
2 640 000
39
„…………” Pályázati kiírás: TÁMOP-4.2.2.A-11/1/KONV Nemzetközi közreműködéssel megvalósuló alap- és célzott alapkutatási projektek támogatása
40
Köszönöm a figyelmet!
41
