Életvitel és gyakorlati ismeretek

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló

Életvitel és gyakorlati ismeretek „A Földet nem nagyszüleinktől örököltük, hanem unokáinktól kaptuk kölcsön.”

(Indián mondás)

Gyömrő, 2017. április. 04

Készítette: Garádiné Koszorúffy Erika gyógypedagógus

1


I. Feladatlap 1. feladat (5 perc) Bontsd ki az 1-es számú borítékot! A képekben milyen településformára ismersz? Párosítsd a képet a megfelelő elnevezéssel, majd helyezd el a meghatározások számát azon település képe alá, melyre szerinted igaz az állítás. 1. Egymástól távolabb elhelyezkedő épületcsoportból – lakóházakból és a hozzájuk tartozó gazdasági épületekből - álló telep. 2. A házak földszintesek, hosszú, megnyúlt az alaprajzuk. 3. Az emberek állatot tartanak, kertjükben zöldséget, gyümölcsöt termesztenek. 4. Jellemzőek a többszintes épületek. 5. Az itt élők önellátásra törekednek. 6. Nagy a gépjárműforgalom, a levegő szennyezett. 7. A lakóházakhoz növénytermesztésre és állattartásra alkalmas földterület, valamint gazdasági épületek, ólak, terménytárolók tartoznak. 8. Előnye a csend, a jó levegő és az itt élő emberek összetartó közössége. 9. Sokan élnek és dolgoznak itt.

6 pont/

2


I. Feladatlap 2. feladat (5 perc) Párosítsd a mellékelt 2-es számú borítékban található képeket a hajlék nevével és tedd időrendbe aszerint, hogy mikor éltek benne! Ragaszd ide a feladatlapra!

4 pont/

3


I. Feladatlap 3. feladat (5 perc) Milyen helyiségekből áll egy mai lakás vagy ház? Segítségül mutatunk néhány bútordarabot, berendezési tárgyat, melyeket a 3-as számú borítékban találtok. Hol helyeznétek el őket a lakásban? Írd le a helyiségek nevét! Hat megnevezést várunk.  ______________________  ______________________  ______________________  ______________________  ______________________  ______________________ 6 pont/

4


I. Feladatlap 4. feladat (6 perc) A 4-es számú borítékban találsz négy képet. Kettő-kettő ugyanazt ábrázolja, csak méretbeli eltérés van. A nagyméretű képen jobban látod a részleteket. A kisméretű képeket fogod a megfelelő helyre ragasztani. A képeket melyik meghatározás mellé tennéd? Melyik kifejezés mit jelent? A mondatok előtti számot írd a meghatározás után! 1. Az energiaforrást gyorsabban használjuk fel, mint ahogyan képződik. Előbb-utóbb végleg kifogyunk belőle. Az energiaforrások kitermelése, szállítása, felhasználása környezeti károkat okoz. 2. Az energia újratermelődéséhez szükséges idő kevesebb, mint a felhasználás ideje. Ez az energia nem szennyezi a környezetet. Végezetül írj le három-három energiaforrást a meghatározásnak megfelelően. Megújuló energiaforrás:  _______________________________  _______________________________  _______________________________

Nem megújuló energiaforrás:  ______________________________  ______________________________  ______________________________

8 pont/

5


I. Feladatlap 5. feladat (3 perc) Milyen cselekedettel járultok hozzá a környezetvédelemhez! Azokat az állításokat húzzátok alá, melyek nem tartoznak a környezettudatos magatartáshoz. Figyelmesen olvassatok!  Lekapcsolom a villanyt, ha már nem használom.  A szemetet a kertben égetem el.  Szelektíven gyűjtöm a hulladékot.  Nem dobok el szemetet az utcán, az erdőkben.  A folyóba bedobhatok bármit, úgyis hamar elúszik. 2 pont/

6

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló 6. feladat (6 perc) Melyik gyűjtőbe raknád a hulladékokat? Az 5-ös számú borítékból vedd ki a hulladékgyűjtőket ábrázoló képeket és elnevezéseket. Gyurmaragasztóval erősítsd fel őket egy-egy kartondoboz oldalára. A dobozokba tedd bele a hulladékot úgy, ahogyan a tárolóba dobnád.

14 pont/

7

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló Pótfeladat 7. feladat (5 perc) Nevezz meg legalább négy veszélyes hulladékot! Mi ezek gyűjtésének a szabálya?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5 pont/

Összesen: 40 pont/

+5 pont/

8


Életvitel és gyakorlati ismerek „A Földet nem nagyszüleinktől örököltük, hanem unokáinktól kaptuk kölcsön.”

(Indián mondás)

Gyömrő, 2017. április. 04

Készítette: Garádiné Koszorúffy Erika gyógypedagógus

1

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló II. Javítókulcs

1. feladat (5 perc) Bontsd ki az 1-es számú borítékot! A képekben milyen településformára ismersz? Párosítsd a képet a megfelelő elnevezéssel, majd helyezd el a meghatározások számát azon település képe alá, melyre szerinted igaz az állítás. 1. Egymástól távolabb elhelyezkedő épületcsoportból – lakóházakból és a hozzájuk tartozó gazdasági épületekből - álló telep. 2. A házak földszintesek, hosszú, megnyúlt az alaprajzuk. 3. Az emberek állatot tartanak, kertjükben zöldséget, gyümölcsöt termesztenek. 4. Jellemzőek a többszintes épületek. 5. Az itt élők önellátásra törekednek. 6. Nagy a gépjárműforgalom, a levegő szennyezett. 7. A lakóházakhoz növénytermesztésre és állattartásra alkalmas földterület, valamint gazdasági épületek, ólak, terménytárolók tartoznak. 8. Előnye a csend, a jó levegő és az itt élő emberek összetartó közössége. 9. Sokan élnek és dolgoznak itt.

TANYA: 1, 5, 8

FALU: 2, 3, 7

VÁROS: 4, 6, 9 Kép-településnév felismerés 0,5-0,5 pont, minden jó válasz (szám elhelyezés) 0,5-0,5 pont, összesen 6 pont érhető el. 6 pont/ 2


I. Javítókulcs

2. feladat (5 perc) Párosítsd a mellékelt 2-es számú borítékban található képeket a hajlék nevével és tedd időrendbe aszerint, hogy mikor éltek benne! Ragaszd ide a feladatlapra!

ősember barlang

magyar jurta

veremház

parasztház

A helyes párosítások 0,5 pontot érnek, sorba rendezés esetén a helyes elrendezés is 0,5-0,5 pont. Összesen 4 pont. 4 pont/

3


3. feladat (5 perc) Milyen helyiségekből áll egy mai lakás vagy ház? Segítségül mutatunk néhány bútordarabot, berendezési tárgyat, melyet a 3-as számú borítékban találtok. Hol helyeznétek el őket a lakásban? ? Írd le a helyiségek nevét! Hat megnevezést várunk. előszoba, szoba, gyerekszoba konyha, ebédlő/étkező, nappali, fürdőszoba, WC A felsoroltak közül legalább hat megnevezését várjuk, 1-1 pontért, összesen 6 pont érhető el.

6 pont/

4


4. feladat (6 perc) A 4-es számú borítékban találsz négy képet. Kettő-kettő ugyanazt ábrázolja, csak méretbeli eltérés van. A nagyméretű képen jobban látod a részleteket. A kisméretű képeket fogod a megfelelő helyre ragasztani. A képeket melyik meghatározás mellé tennéd? Melyik kifejezés mit jelent? A mondatok előtti számot írd a meghatározás után! 1. Az energiaforrást gyorsabban használjuk fel, mint ahogyan képződik. Előbb-utóbb végleg kifogyunk belőle. Az energiaforrások kitermelése, szállítása, felhasználása környezeti károkat okoz. 2. Az energia újratermelődéséhez szükséges idő kevesebb, mint a felhasználás ideje. Ez az energia nem szennyezi a környezetet. Végezetül írj le három-három energiaforrást a meghatározásnak megfelelően.

Megújuló energiaforrás:2 - napsugárzás/nap - vízenergia/víz - szél/szélenergia - geotermikus energia/biomassza Ezek közül bármelyik három elfogadható. Nem megújuló energiaforrás:1 - szén - kőolaj - földgáz

Képek helyes párosítása a fogalommal 1 pont. Mondatok megfelelő párosítása 1 pont. Minden jó energiaforrás megnevezése 1-1 pont, összesen elérhető pontszám 8 pont.

8 pont/

5

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló II. Javítókulcs 5. feladat (3 perc) Milyen cselekedettel járultok hozzá a környezetvédelemhez! Azokat az állításokat húzzátok alá, melyek nem tartoznak a környezettudatos magatartáshoz. Figyelmesen olvassatok!  Lekapcsolom a villanyt, ha már nem használom.  A szemetet a kertben égetem el.  Szelektíven gyűjtöm a hulladékot.  Nem dobok el szemetet az utcán, az erdőkben.  A folyóba bedobhatok bármit, úgyis hamar elúszik. A második és az ötödik mondat aláhúzása esetén 2 pont jár. Egy helyes mondat aláhúzása 1 pont. Ha a két helyes mondaton kívül aláhúznak még további mondatokat, akkor pontot veszítenek. Két helyes mondat mellé egy helytelen mondat aláhúzása esetén: 2-1= 1 pont Két helyes mondat mellé két helytelen mondat aláhúzása:2-2 = 0 pont Egy helyes mondat mellé egy vagy több helytelen mondat aláhúzása estén:0 pont Az összes mondat aláhúzása 0 pont. Maximálisan elérhető pontszám 2 pont.

2 pont/

6

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló II. Javítókulcs 6. feladat (6 perc) Melyik gyűjtőbe raknád a hulladékokat? Az 5-ös számú borítékból vedd ki a hulladékgyűjtőket ábrázoló képeket és elnevezéseket. Gyurmaragasztóval erősítsd fel őket egy-egy kartondoboz oldalára. A dobozokba tedd bele a hulladékot úgy, ahogyan a tárolóba dobnád.

MŰANYAG

PAPÍR

ásványvizes palack, uzsonnás zacskó

szalvéta, újság,

tejfölös pohár

papírtányér

FÉM

ÜVEG

alufólia, konzervdoboz

üvegpohár, szörpös üveg

alumínium üdítős doboz

befőttes üveg

Hulladékgyűjtő-név párosítása 0,5-0,5 pont. összesen 2 pont. Minden helyesen elhelyezett hulladék 1-1 pont. Helytelen elhelyezés -1 pont. Összesen 14 pont érhető el. 14 pont/ 7

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló II. Javítókulcs Pótfeladat 7. feladat (5 perc) Nevezz meg legalább négy veszélyes hulladékot! Mi ezek gyűjtésének a szabálya? Gyógyszer, elem, akkumulátor, sütőolaj, fáradt olaj, vegyszerek és azok csomagolásai, elhasznált kórházi kellékek, fénycső, hőmérő, villanyköre, elektronikai hulladékok, autógumi

A veszélyes hulladékokat külön, az arra a célra kihelyezett gyűjtőbe szabad elhelyezni.

Megnevezett veszélyes hulladék 1 pont. Szabály megfogalmazása esetén, ha már benne van a mondatban, hogy külön gyűjtőbe, akkor 1 pont. Összesen 5 pont érhető el.

5 pont/

A feladatlapban felhasznált források: 1. Csiszár Anikó-Dancsó Éva: Életvitel és gyakorlati ismeretek – Sajátos nevelési igényű tanulók részére School Kiadó, 2012 2. Pixabay: Ingyenes kép - https://pixabay.com/hu/ 3. Google nem jogvédett képei: - www.google.hu

8


III. Melléklet

1-es számú boríték A számokat, képeket, település elnevezéseket ki kell vágni és így kell elhelyezni a borítékban.

TANYA VÁROS FALU


1-es számú boríték A képeket ki kell vágni és így kerülnek a borítékba.


1-es számú boríték A képeket és a számokat ki kell vágni és így kerülnek a borítékba.

1

2

6

3

7

4

8

5

9


2-es számú boríték

magyar jurta

veremház

ősember barlang

parasztház


III. Melléklet 3-as számú boríték A képeket ki kell vágni és így kell a borítékban elhelyezni.


III. Melléklet 4-es számú boríték A képeket ki kell vágni és így kell a borítékban elhelyezni. A nagy képek a segédanyagok, a kisméretű képeket ragasszák a tanulók a feladatlapra.


III. Melléklet 4-es számú boríték Feladatlapra ragasztani!


III. Melléklet

5-ös számú boríték Ki kell vágni az elnevezéseket!

PAPÍR MŰANYAG FÉM ÜVEG


III. Melléklet

5-ös számú boríték


III. Melléklet



III. Melléklet



III. Melléklet



Értékelőlap Életvitel és gyakorlati ismeretek A feladat megnevezése

Elérhető pontszám

Elért pontszám

Idő

1.

6 pont

5 perc

2.

4 pont

5 perc

3.

6 pont

5 perc

4.

8 pont

6 perc

5.

2 pont

3 perc

6.

14 pont

6 perc

Összesen:

40 pont

30 perc

7. pótfeladat

5 pont

5 perc

Pótfeladattal összesen:

45 pont

35 perc


Eszközszükséglet Életvitel és gyakorlati ismeretek

feladat: 1-es számú boríték, melynek tartalma: képek, elnevezések, számok feladat: 2-es számú boríték, amelynek tartalma: képek, elnevezések, ragasztó feladat: 3as számú boríték, melyben képek vannak, toll feladat: 4-es számú boríték, melynek tartalma: két nagyobb méretű és két kisméretű kép. Ragasztó, toll 5. feladat: toll 6. feladat: 5-ös számú boríték, melynek tartalma: képek, elnevezések. 4 db nagyobb méretű kartondoboz, gyurmaragasztó Hulladékok: ásványvizes palack, uzsonnás zacskó, tejfölös pohár. szalvéta, újság, papírtányér, alufólia, konzervdoboz, alumínium üdítős doboz, üvegpohár, szörpös üveg, befőttes üveg 1. 2. 3. 4.

7. feladat (pótfeladat): toll

Életvitel és gyakorlati ismeretek

Recommend Documents