ONS COMPLEX Juni 2011
Gemaakt door: Mevr. Dekkers en mevr. Baakman
‐ 1 ‐
Van de redactie. Afscheid nemen en welkom heten staan nu bijna naast elkaar. Dit is de laatste schoolkrant van het schooljaar 2010‐2011. We nemen straks afscheid van elkaar en wensen elkaar een fijne vakantie toe. Toch is dat nu met een dubbel gevoel, want je weet dat je een aantal gezichten na de vakantie niet meer zult zien; vierdejaars leerlingen die geslaagd zijn en met hun diploma op zak na de vakantie aan een nieuw avontuur beginnen; een paar collega’s die op een andere school beginnen of elders aan de slag gaan. Het is een raar gevoel als je afscheid moet nemen. Welkom heten. We verwelkomen in het bijzonder onze nieuwe leerlingen die op de eerste kennismakingsdag hun nieuwe klasgenoten en mentor al een beetje hebben leren kennen. Ook willen we andere nieuwelingen natuurlijk welkom heten. De redactie verheugt zich al op de vakantie: de rugtas in de hoek, lekker luieren, niks meer moeten en genieten van het – hopelijk‐ mooie weer. Alvast een fijne vakantie toegewenst! De redactie: Mevr. Baakman Mevr. Dekkers
Van de directie. Einde schooljaar… de vlag in top. De geslaagde vierdejaars leerlingen hebben de vlag letterlijk in de top gehesen! Voor hen is de middelbare schooltijd inmiddels definitief afgesloten. Een periode waar hopelijk later nog met veel plezier op teruggekeken zal worden. Deze is afgesloten met het eerste echte diploma! En nu op weg naar grotere zelfstandigheid en een volgend diploma dat voor velen de weg naar hun toekomstig beroep zal betekenen. Voor alle anderen gaat de vlag uit… is het niet letterlijk dan wel figuurlijk! Zeven weken lang niet naar school, niet meer denken aan school en vooral geen huiswerk meer. Lekker doen waar je zin in hebt, hopelijk ook genieten van mooi weer en misschien ook wel een andere omgeving. Ik hoop dat jullie met veel plezier terugkijken op het afgelopen schooljaar en dat er naast de momenten dat je baalde, er heel veel momenten waren dat je het echt prettig vond om naar school te kunnen gaan. Ik wens jullie namens alle medewerkers van school een fijne vakantie. Ik hoop dat je samen met je familie of vrienden en vriendinnen een fijne tijd hebt om samen leuke dingen te kunnen ‐ 2 ‐
Inhoud. Examenstunt
3
Een dag uit het leven van
5
Horoscoop
6
Moppen top 10
7
Drufabriek
8
Wist je dat
9
Recept van de maand
10
Etymologie
11
Quizzzz
12
Filmreview
14
Lerarenblunders
15
Uitslagen quizzzz
16
Antwoorden moppen top 10
16
Wanted
17
doen. Op deze manier kunnen we in augustus weer met veel energie en plezier beginnen aan een nieuw schooljaar. Met vriendelijke groeten, namens het managementteam A.E.Mullink locatiedirecteur bovenbouw
Examenstunt Het is vrijdagochtend 13 mei. Als je het plein 3/4 oploopt zie je dat de ingang van de school afgezet is met rood/wit politielint. Op één van de deuren hangt een blaadje dat er vannacht in de school is ingebroken en dat de politie nog bezig is met groot onderzoek. Opmerkelijk genoeg doet het de leerlingen vrij weinig (of zouden ze iets doorhebben?). De docenten weten nergens iets van en kunnen via een sluiproute de school betreden. De leerlingen van plein 1/2 worden omgeleid om naar plein 3/4 te gaan. Jammer genoeg voor de vierdeklassers hadden de meeste leerlingen al door dat er eigenlijk niets aan de hand was en dat de school door de vierdejaars gesloten was. Om 08.25 gingen de deuren open en iedereen kon naar de les.. althans.. als je kon ontsnappen aan de vierdejaars ondertussen! Anders kreeg je lipstick op je wangen en gekleurde hairspray in je haar! Door: Mevr. Baakman Het tweede lesuur kwamen alle leraren en leerlingen naar de aula voor het tweede deel van de examenstunt. Mustafa Kurt en Ayoni Giessen presenteerden samen het spel ‘Ik houd van Holland’. Er waren twee teams samengesteld: het oranje team en het rood‐wit‐blauwe team. Tijdens het spel werden er allemaal vragen gesteld en de leraren wisten vaak de antwoorden niet en zeiden maar wat; soms hadden ze het goed en dan kregen ze een punt. Zo moesten ze ook allemaal liedjes raden
‐ 3 ‐
en soms gingen ze zelfs meedansen en hoe gekker je danste des te meer punten je later kreeg. De leerlingen mochten na het dansen bepalen welke van de twee teams de punten kreeg en daarna moesten ze ook nog raden wat voor een liedje werd afgespeeld en als je die raadde dan kreeg je nog een extra punt. Het oranje team sprong omhoog met de punten maar even later ging toch het rood‐wit‐blauwe team hoger op en werd het steeds spannender. Ze stonden even later op een gelijke stand. Uiteindelijk won het rood‐wit‐blauwe team. De leraren hadden de dag van hun leven en konden niks anders dan genieten. Na de tweede helft van de examenstunt hadden alle leerlingen nog even pauze en daarna moest iedereen weer gewoon naar de les.
Sommige leerlingen en ook docenten zaten nog helemaal onder de prut van de eerste helft van de examenstunt; sommigen lieten het zitten tot ze thuis waren en sommigen hebben het er op school al afgehaald. Mevrouw Boersma heeft de hele dag met gekleurd haar rondgelopen (stond heel leuk hoor, haha). Sommige leraren zagen er echt geweldig uit maar andere ook niet (haha geintje!). Sommige lessen duurden tot één uur de andere tot twee uur of drie uur. Daarna had iedereen, na een leuke dag nog een lekker rustig weekend. Ik hoop dat jullie een goede vakantie hebben en dit is het laatste wat jullie van mij zullen horen omdat ik namelijk na de vakantie naar een andere school ga. Ik vind het wel jammer dat ik maar twee dingen heb kunnen schrijven voor de schoolkrant maar ik heb het wel heel erg naar mijn zin gehad. Allemaal een hele fijne vakantie! Door: Sharon Gorter
‐ 4 ‐
Een dag uit het leven van Dhr. Kanters Na een lang motorweekend in Duitsland en Oostenrijk werd het dinsdag weer tijd om de leerlingen van diverse klassen zeer belangrijke stof bij te brengen. Jammer genoeg kwam mr. Kanters bijna z’n bed niet uit. Anders was dat nooit een probleem en stond hij flierefluitend z’n tanden te poetsen en een bak muesli leeg te slurpen. Maar deze dag was anders dan de andere dagen. Wat was er namelijk gebeurd in Oostenrijk? Scheurend met z’n BMW K1100 kwam hij op een bepaald moment onvrijwillig tot stilstand. Niet rechtop en ontspannen, maar liggend en schuivend over het wegdek. Net toen hij soepeltjes een flauwe bocht in gleed, stak er uit het niets een auto de weg over. Er was geen ‘ houwen’ meer aan. Vol op de rem, maar op het laatst toch nog onderuit; wat wel een beetje jammer was van de mooie motor en van mr. Kanters. Hij had echter wel de auto kunnen ontwijken. Dat was weer fijn voor de mevrouw achter het stuur, haar kleinkind, haar dochter en de hond en de auto, die heel bleef. De mevrouw had mr. Kanters niet zien aankomen en was helemaal verbaasd dat hij daar zomaar ineens op de grond lag. Na een hele hoop papieren invullen en kennismaken met de Oostenrijkse politie, kon mr. Kanters met zijn drie motorvrienden de reis weer voortzetten. Dit wel met een beetje scheve motor en een kapotte helm en heel veel spierpijn en een blauwe plek ter grootte van een voetbalveld in allerlei kleuren op z’n heup. Het rijden ging verder wel goed, alleen het op‐ en afstappen was een pijnlijke klus. Zo gezegd kwam mr. Kanters maandag weer thuis en was iedereen blij dat alles er nog aan zat. Aan mr. Kanters dus. Toen kwam de dinsdagmorgen. Alles was nog een beetje blauwer en de spieren nog een beetje stijver. Als een ouwe kerel van …….(heel oud (redactie: 54 jaar)) kwam hij overeind en probeerde met één hand zijn sokken en de rest aan te doen. Dat was niet gemakkelijk, ontdekte hij. Uiteindelijk kwam hij toch geheel gekleed op school en was blij dat hij de leerlingen weer allerlei belangrijke zaken mochten leren. Zoals klas 1KLM Nederlands: zij kunnen nu geheel zelfstandig een project uitvoeren, zodat mr. Kanters even kon dutten. En wiskunde: zij weten nu alles over hoeken. Daarna klas 2M M&M (Mens en Maatschappij): de Tweede Wereldoorlog kent voor hen geen geheimen meer. Het vierde uur klas 2KL BiVZ (Biologie/Verzorging): de leerlingen zijn nu deskundigen betreffende voortplanting. Daar hoef je hen niets meer over te leren. Zij maken zelfstandig een werkstuk, zodat mr. Kanters wederom even kon wegdromen (dat niet opgemerkt werd door de leerlingen). Het vijfde uur moest klas 1K eraan geloven: M&M economie. Zij geven nu nooit meer geld uit aan onnodige zaken, zoals mobieltjes, Playstations enzovoorts. Een beetje nakijken, kletsen en chillen na de lessen en toen weer naar huis. Vermoeid maar voldaan en tevreden over dat hij de kinderen van de klassen 1 en 2 KLM weer veel belangrijke dingen geleerd heeft, ging hij thuis op de bank liggen met een lekker koud biertje, want mr. Kanters vond dat hij dat wel verdiend had. Dhr. Kanters
‐ 5 ‐
HOROSCOOP
Ram (21 maart – 20 april)
Weegschaal (23 september – 23 oktober)
Het is mooi weer en jij leeft je uit. Je denkt alleen maar aan de vakantie en je bent voorbereidingen aan het treffen. Vergeet niet dat je nog wat daagjes naar school moet!
Stier (21 april – 20 mei)
De plannen voor de vakantie moeten nog gemaakt worden, maar je bent aan de late kant. Kom in actie, want anders hebben je vrienden al andere plannen zonder jou gemaakt.
Schorpioen (24 oktober – 21 november)
Je vergeet veel te veel! Heeft dit met de hitte te maken of ben je gewoon toe aan vakantie? Je hebt hard genoeg gewerkt, dus geniet maar van de vakantie en rust goed uit.
Tweelingen (21 mei – 21 juni)
Je hebt afgelopen schooljaar naar de vakantie toegewerkt. Dit jaar was niet jouw jaar: zeurende ouders, vervelende docenten, gewoon saai. Geniet maar van de vakantie!
Boogschutter (22 november – 21 december)
Je bent stiekem verliefd. Je denkt dat niemand het weet, maar iedereen ziet het. Waarom zo geheimzinnig? Maak er werk van en vraag hem/haar mee zwemmen. Je hoeft je niet te schamen.
Kreeft (22 juni – 22 juli)
Vakantie is reizen. De zeven weken zijn gepland met bezoekjes aan steden, op stap met vrienden, kamperen met de familie. Heerlijk is dit; vakantie is niet om uit te rusten.
Steenbok (22 december – 19 januari)
De zomer laat zijn sporen na: je hebt veel te veel in de zon gelopen en dat is te zien. Ook heb je iets te veel van het eten genoten en ook dat is te zien. Volgend schooljaar dus weer flink gaan sporten!
Leeuw (23 juli – 22 augustus)
De komende maand zit het je tegen. Je vrienden zijn weg en in de liefde loopt het ook al niet lekker. En waar je ook heen gaat er lijkt een donderwolkje constant boven je te hangen. Kop op! Jouw tijd komt nog.
Waterman (20 januari – 18 februari)
Als je singel bent is deze zomer je kans. Je leert een leuk iemand kennen op je verjaardag. Als je wel iemand hebt, dan wordt de band alleen maar sterker. Laat zien hoeveel je om die ander geeft.
Maagd (23 augustus – 22 september)
De proefwerkweek heb je verpest. Je zag het van te voren al aankomen, maar je hebt je best gedaan en meer kan je niet doen. Je rapport is hierdoor niet al te best, maar je hebt er hard voor gewerkt.
Vissen (19 februari – 20 maart) Je houdt van alles om je heen en iedereen mag het weten. Je praat tegen bomen, danst tussen bloemen en zingt tegen de maan; niets is voor jou te gek, al denken anderen daar anders over.
Doe niet zo dwars! Niet alles hoeft volgens de regeltjes te lopen, ook al geeft je dat wel structuur. Je vrienden vinden dat je je niet zo soepel opstelt als zij verandering in de plannen maken.
‐ 6 ‐
Moppen Top 10 1. Het skiet van de berg en het is groen. 2. Waarom neemt een Belg een mes mee in de auto? 3. Het is groen en het knalt. 4. Waarom neemt een Belg altijd een liniaal mee naar bed? 5. Waarom opent een Belg een pak melk al in de supermarkt? 6. Wat staat er in België op de verpakking van een Morning‐After‐pil? 7. Waarom is een Belg blij als hij een legpuzzel in twee maanden afkrijgt? 8. De meester vraagt aan de klas wie een zin kan maken met het woord ‘ventilator’. Jantje steekt zijn vinger op en zegt…… 9. Elke dag neemt Jantje dropjes mee naar school, maar op een dag niet. De meester vraagt: “Waar zijn je dropjes?” Jantje zegt….. 10. Jantje en zijn oma gaan naar het bos. Oma vraagt aan Jantje: “Zie je het bos al?” Wat zegt Jantje dan?
Door : Jeen klas 1M en Mucahit klas 1K (Antwoorden vind je achterin de schoolkrant)
‐ 7 ‐
Drufabriek Vakantie!! Althans, bijna! Nog eventjes en dan lekker zeven weken vrij. Houd de site van de Drufabriek goed in de gaten voor hun programma. Hieronder vind je al twee van de vele dingen die er te doen en te zien zijn. En vooral: denk aan je CJP!
Vrijdag 24 juni:
T‐Dance “our new teenparty” (dance) Na een succesvolle eerste editie komt de DRU Cultuurfabriek met een vervolg op T‐Dance! Op 24 juni kun je tijdens deze teenparty weer los gaan op de beste Top‐40 nummers, vetste R&B tracks en hardste house beats. De avond wordt verzorgd door de beste DJ’s en hiermee zijn jullie verzekerd van een geweldige avond. Van: 20:00 uur tot 23:00 uur Entree: 7 euro inclusief gratis consumptie en garderobe Leeftijd: 12 t/m 15 jaar (Non‐alcohol party) In de Popzaal
Zondag 3 juli:
Clash of the Coverbands: voorronde (muziek; rock live) The Clash of the Coverbands is al vele jaren de grootste bandcompetitie en de zoektocht naar de beste en populairste coverband. Op 3 juli vinden de voorrondes plaats van The Clash of the Coverbands van Regio Oost‐Nederland. De line‐up in willekeurige volgode: ‐ Deliverance: Classic Rock coverband uit Dinxperlo ‐ *D*O*M*: Rock, Pop coverband uit Doetinchem ‐ Fully Loaded: Allround coverband uit Nijmegen ‐ SheerBlue: Rock coverband uit Winterswijk ‐ Yuck Fou: Rock coverband uit Arnhem Van: 14.30 uur Entree: gratis In de Popzaal www.theclashofthecoverbands.com
Voor meer informatie: www.dru‐fabriek.nl
Stichting Cultuurfabriek DRU Hutteweg 4 7071 BV Ulft
‐ 8 ‐
Wist je dat ……??????? het menselijk skelet tot ons 35ste jaar blijft groeien? het hart meer dan 8000 en 9000 liter bloed per dag pompt? een koala 18 tot 22 uur per dag slaapt en maar 2 tot 6 uur per dag actief bezig is met eten? Ze krijgen zo weinig voedsel binnen dat ze weinig energie hebben om wakker te blijven. een slak 3 jaar kan slapen zonder te eten? Dit is een soort winterslaap om zich te beschermen tegen uitdroging. elke dag langer is dan de voorgaande? Vandaag is zo’n 2 milliseconde langer dan gisteren. Dit heeft te maken met de vertragende rotatie van de aarde. klokken ooit maar één wijzer hadden? Tot ver in de 17e eeuw gaf de wijzer alleen maar de hele uren aan. wortels oorspronkelijk paars waren? In de 17e eeuw werd deze wortel gekruist met gele wortels, waardoor ze oranje werden. de olifant niet kan springen? Als een olifant dat wel zou kunnen, zou hij door zijn gewicht, bij het neerkomen zijn botten breken. Romeinen hun soldaten betaalden met zout? In die tijd was zout (Latijn: Sal) een erg waardevolle grondstof, die diende als ruilmiddel. Hierdoor is ook het woord ‘salaris’ ontstaan. het hart van een Blauwe Vinvis zo groot is als een kleine auto? op het zuidelijk halfrond het water rechtsom het doucheputje indraait? Dit komt door de draaiing van de aarde. de Mount Everest 4mm per jaar groeit? van de zeven wereldwonderen er nog maar één bestaat? Alleen de Piramide van Cheops bestaat nog. de nieuwe IJstijd elk moment kan beginnen. IJstijden komen om de 10.000 jaar terug. De laatste IJstijd was zo’n 12.000 jaar geleden. de schildpad gevoel heeft in zijn schild? Door de zenuwen in zijn schild voelt de schildpad het als je hem aait. de eerste snelweg in 1921 in Berlijn geopend werd? Dit was een soort circuit.
‐ 9 ‐
Recept van de maand: Bananenbrood Heb jij ook schoon genoeg van die kleffe boterham in de pauze? Met een paar oude bananen maak je je eigen tropische bananenbrood! Wat heb je nodig: 3 grote overrijpe bananen (ze moeten echt al een beetje bruin zijn) 2 eieren van een lieve kip 100 gram boter + een beetje voor het invetten van de vorm 260 gram bloem 150 gram bruine basterdsuiker (witte mag ook) 1½ theelepel bakpoeder 1 theelepel kaneel, ½ theelepel zout Wat moet je doen: 1. Verwarm de oven voor op 175˚C 2. Vet een kleine cakevorm in met boter 3. Smelt in een pannetje de boter. Heel zachtjes,… de boter mag niet bruin worden! Laat afkoelen. 4. Roer ondertussen in een kom de bloem, suiker, bakpoeder, kaneel en zout door elkaar. 5. Prak in een andere kom de bananen fijn. Roer er 2 eieren en de gesmolten boter door. Je krijgt nu een heel vies prakje! 6. Roer nu het bananenprakje door het bloemmengsel. Voorzichtig, niet te lang roeren. 7. Schep het beslag in de cakevorm. Ongeveer een uur bakken in de oven en klaar is je bananenbrood! Succes!!! Mevr. Van Hornsveld
‐ 10 ‐
Etymologie – Offerte WAAR KOMT HET WOORD ‘OFFERTE’ VANDAAN?
Je hebt misschien je ouders of kennissen het woord offerte al eens horen gebruiken. Dan hebben ze zoiets gezegd als: “We hebben offerte aangevraagd voor het plaatsen van een nieuwe keuken.” Dan betekent dat ze hebben gevraagd aan een bedrijf hoeveel het zou kosten om een nieuwe keuken te laten plaatsen. Een offerte is dus een mooi woord voor prijsopgave. Ook wordt het woord ‘offerte’ gebruikt met als betekenis ‘aanbieding’. Maar waar komt het woord ‘offerte’ vandaan? In het Etymologisch Woordenboek van het Nederlands, stond het volgende:
OFFERTE (PRIJSOPGAVE) M. Philippa e.a. (2003-2009) Etymologisch Woordenboek van het Nederlands offerte zn. ‘prijsopgave’ Om zulke offertes te doen ‘om zulke aanbiedingen te doen’ , offerte ‘aanbieding van koopwaar tot vastgestelde prijs’. De betekenis die ‘offerte’ nu heeft, komt van het Duitse woord Offerte ‘schriftelijk voorstel over waren/diensten en prijs’. Dus een prijsopgave. Wat zou het kosten als….. De betekenis vanuit het oude Frans van het woordje offerte is ‘offer of aanbod’. Vanuit het middeleeuwse Latijn offerta ‘religieus offer’ . In de oudste geschreven verklaringen heeft offerte een algemene betekenis ‘aanbod, aanbieding’; hier gaat het woord terug op het Frans. Nu weet je dus wat het woord ‘offerte’ betekent en waar het vandaan komt. Weer een beetje slimmer geworden dus ! Door: M. Dekkers
‐ 11 ‐
Quizzzz Wat vind je belangrijk in vriendschap? Doe de quiz en ontdek wat voor soort vriend of vriendin jij bent. Neem één vriend of vriendin in gedachten en beantwoord dan de vragen. 1. Onthoud jij de verjaardag van je vriend(in)? a. Nooit b. Soms c. Vaak d. Altijd 2. Weet jij wat het lievelingseten of lievelingsmuziek van je vriend(in) is? a. Nooit b. Soms c. Vaak d. Altijd 3. Vind je het leuk om tijd door te brengen met je vriend(in) als jullie geen specifieke plannen hebben? a. Nooit b. Soms c. Vaak d. Altijd 4. Is het OK als je tijd doorbrengt met je vriend(in) en er wordt voor een tijdje niets gezegd? a. Nooit b. Soms c. Vaak d. Altijd 5. Als jullie samen iets gaan ondernemen, hebben jullie dan allebei inspraak in wat jullie gaan doen? a. Nooit b. Soms c. Vaak d. Altijd 6. Sta jij klaar voor je vriend(in) als hij/zij problemen heeft? a. Nooit b. Soms c. Vaak d. Altijd
‐ 12 ‐
7. Hebben jullie dezelfde interesses en hebben jullie samen lol? a. Nooit b. Soms c. Vaak d. Altijd 8. Kunnen jullie problemen bespreken zonder te vechten? a. Nooit b. Soms c. Vaak d. Altijd
Kijk voor de score achterin de schoolkrant.
‐ 13 ‐
Filmreview: Pirates of the Carribean – on stranger tides In dit deel van de Pirates films geen Orlando Bloom en geen Keira Knightley. Maar de belangrijkste man van de film is er wel: Johnny Depp als Captain Jack Sparrow. Hij is weer super grappig en overtuigend als ietwat gestoorde kapitein zonder schip.
In deze film krijgt hij het aan de stok met Blackbeard, de meest gevreesde piraat van alle piraten. Blackbeard is ook echt duidelijk geen lieverdje als hij bijna zijn eigen dochter laat sterven om zichzelf te redden. Captain Jack Sparrow heeft in een ver verleden al eens een affaire met Blackbeards dochter (Penelope Cruz) gehad. Die relatie is door Jack toen op de klippen gelopen en, nou, laten we het zo zeggen… de dame heeft het Jack niet bepaald vergeven… ha, ha.. Er komen ook zeemeerminnen in deze film voor en een erg knappe predikant die wil bidden voor iedere ziel, zelfs voor die van Blackbeard. Jack Sparrow krijgt het in deze film, behalve met Blackbeard en zijn dochter ook nog aan de stok met Captain Barbossa (die man lijkt ook onverwoestbaar). Persoonlijk vond ik het wel een leuke film, maar dat deze in 3D was, vond ik minder. Maar misschien houd jij wel van futuristische brilletjes? Door: M. Dekkers
‐ 14 ‐
Lerarenblunders…. Men. Kanters: Hij had met een watervaste stift op het bord geschreven. Men. Bisseling: Had een klas een keer het verkeerde proefwerk gegeven.
Men. Löwenthal: Hij had iemand onterecht beschuldigd, maar daarna wel zijn excuses aangeboden. Anneke van de snoepbalie: Ze was de vloer aan het soppen en het was glad. Ze wilde er overheen lopen, maar toen viel ze. Ze had een scheur in haar broek en haar broek was kletsnat. Mevr. Dekkers : was al eens vergeten dat ze meneer Massop mee zou nemen naar school in de auto. Toen ze op school was, nadat de bel gegaan was kwam meneer Bongers naar haar toe…of ze niet iets vergeten was… Ze antwoordde : “Nee.” Meneer Bongers: “ Ben je niet iemand vergeten dan?” “Oeps…meneer Massop !” Door Femke Klas 1M en Aranka klas 1K
‐ 15 ‐
Uitslagen Quizzzz Elke ingevulde A = B = C = D =
0 punten 2 punten 5 punten 10 punten 40 – 80 punten: Jullie doen het helemaal geweldig! Niets aan gaan veranderen!! 20 – 40 punten: Let goed op de punten waar je ‘nooit’ of ‘soms’ hebt ingevuld. Deze vertellen namelijk waar jullie relatie nog niet zo vlekkeloos loopt. Bekijk je antwoorden goed; ze kunnen je helpen te focussen op waar jullie aan kunnen gaan werken.. door misschien wat opener, zorgelijker of toleranter te zijn.
Minder dan 20 punten: Jullie hebben ernstige problemen. Let op de punten waar je ‘nooit’ of ‘soms’ hebt ingevuld om te zien wat jullie kunnen veranderen om jullie relatie te verbeteren. En anders moeten jullie misschien op zoek naar ander vriendschap.
Antwoorden moppen top 10 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Skiwi. Om de bocht af te snijden. Boemkool. Dan kan hij ’s morgens meten hoelang hij heeft geslapen. Er staat op ‘hier openen’. Vrijen voor gebruik. 7. Omdat er op de doos staat: ‘drie tot zes jaar’. 8. “Als je vroeg naar de bioscoop gaat, krijg je een betere plaats dan een vent‐die‐later komt.” 9. “Sorry meester, maar mijn konijn is dood.” 10. “Nee, alle bomen staan ervoor!”
‐ 16 ‐
Wanted…. 1. We zoeken leerlingen die wel willen meeschrijven in de schoolkrant. Dat houdt in dat je dan soms docenten of andere leerlingen gaat interviewen en daar een verhaal bij schrijft. Of soms over DVD’s, muziek, games, films, enz. Lijkt jou dit wel iets? Laat dit ons weten! 2. We zijn ook op zoek naar lerariteiten. Heb jij een grappige situatie meegemaakt of uitspraak gehoord? Let us know! Dan plaatsen we die de volgende keer misschien wel in de schoolkrant. Maar hetzelfde mogen docenten natuurlijk ook doen als ze iets grappigs hebben meegemaakt met een leerling…ha, ha. 3. Let op! Er hangt een ideeënbus in de hal waar je verhalen, gedichten, moppen, lerariteiten in kunt doen.
Met dank aan Sharon Gorter (2F) Dhr. Mullink Dhr. Kok Dhr. Kanters Mevr. Van Hornsveld Jeen van der Hoek (1M) Mucahit Yilmaz (1K) Femke Driever (1M) Aranka Berendsen (1K)
‐ 17 ‐
