Onder de vraag kunt u de antwoorden aangeven. Wilt u dit doen in een andere letter kleur

Studie plan Naam van de opleiding

: Diabetes Introductie in de Preventie en behandeling vanuit een integraal oogpunt.

Naam van de docent (en) : Saira Moeniralam, Ingrid Andringa Totale duur van de opleiding Totaal aantal dagen Totaal aantal uren Docent contacturen Thuis –studie-uren Werkstuk - uren

1 dag per jaar 1 dag in de bij en nascholing 1 x 8 uur = 24 uur 1 x 7 uur = 21 uur ?? n.v.t

Niveau van de opleiding Gewenste vooropleiding

MBO-HBO Enige Medische basiskennis maakt het makkelijker maar is niet noodzakelijk NL

Taal van de opleiding

Onder de vraag kunt u de antwoorden aangeven. Wilt u dit doen in een andere letter kleur. 1.Uitgebreide omschrijving van de opleiding Diabetes neemt momenteel epidemische vormen aan. Het ontwikkelt zich meestal over een langere periode waardoor het erg moeilijk is om een enkelvoudige oorzaak aan te wijzen. We onderscheiden twee soorten diabetes, type I en type II. Bij type II wordt de diagnose meestal pas na het 40e jaar gesteld en kan in het begin veelal nog worden volstaan met een dieet en soms glucoseverlagende tabletten. Diabetes Type 2 neemt sterk toe, ook op een steeds jongere leeftijd, omdat we ongezonder zijn gaan leven, teveel eten en te weinig bewegen. De groei is zo explosief dat de diabeteszorg het in de nabije toekomst niet aan zal kunnen. Om een goed antwoord te kunnen geven op de vraag hoe suikerziekte ontstaat, moeten we ons eerst een goed inzicht vormen waarom wij suiker nodig hebben New Health Academy, Citadel 1, 2141 MC Vijfhuizen [email protected]

1

en hoe de suikerstofwisseling plaats vindt. Welke organen en mechanismen spelen een rol in de suikerhuishouding. Niet alleen op het fysiek-biochemisch nivo, maar ook vanuit het besturingsmechanisme. Er wordt steeds meer bekend uit onderzoek vanuit de bio-physica en bio-energetische geneeskunde. Dit houdt in dat we ook steeds meer inzicht krijgen in de aansturing van de processen in de suikerstofwisseling vanuit het psycho /mentale gebied. Dit betekent ook dat er naast de reguliere, steeds meer andere goed onderzochte behandelmogelijkheden komen. In deze cursus bieden wij een overzicht van deze (aanvullende ) methodes en gaan we op een enkele wat dieper in. Met name de meest recente theorie m.b.t het Menselijk Lichaamsveld (Menselijk energieveld ) zal belicht worden in relatie tot de suikerstofwisseling. Tevens wordt de gelegenheid geboden om praktisch met 1 van de methodes te oefenen. Aspecten als Voeding, supplementen, vertering , beweging en eetgewoontes spelen tevens een grote rol en zullen op deze dag ook ter sprake komen. 2.Welke onderwerpen bevat de training (inhoud)? De training bestaat uit de volgende leerdoelen De rol van voeding m.b.t onze gezondheid. Het Lichaamsveld en bio-energetische aspecten van voeding Wat is suiker. Koolhydraten biochemisch en bio-energetisch Diverse vormen van suikers Waarom hebben wij suiker nodig. Vertering van KH en suiker. Suikerstofwisseling. Het Metabool syndroom Oorzaken van Disbalans in de bloedsuikerhuishouding Preventie van Diabetes. Diverse behandelmogelijkheden: Regulier Antroposofisch Voeding Orthomoleculair /voedingssupplementen / vitaminen en mineralen Energetische mogelijkheden ( Accupunctuur, NES, Heartmath, EFT, Homeopathie, Biografie, Meta-medicine, etc ) 3.Waarom deze training? New Health Academy, Citadel 1, 2141 MC Vijfhuizen [email protected]

2

In de reguliere training wordt er hoofdzakelijk aandacht besteed aan de biochemie en de chemische werking van het lichaam. Structureel gaan we op zoek naar het biochemische probleem en kijken we naar het kleinste detail van de fysieke stofwisseling. Deze problematiek wordt dan veelal verholpen met enkelvoudige substanties ( medicijnen ), enkelvoudige vitaminen en mineralen. Vaak zijn deze substanties nagemaakt door ( farmaceutische ) bedrijven. Omdat ons lichaam en alles wat zich daar afspeelt niet alleen uit biochemische processen bestaat, maar m.n beïnvloed wordt door energetische processen, omgevingsfactoren en emotionele factoren zijn wij van mening dat er een meer integrale kijk op ziektebeelden in het algemeen mag ontstaan. Energetische factoren beïnvloeden de biochemische processen en vice-versa. Omdat alles met alles is verbonden, kan het lichaam niet alleen ontleed worden in kleine structuren, maar mag er weer naar het grotere geheel gekeken worden. Dit gaat ook op voor de suikerstofwisseling en een ziekte als Diabetes. Een ziektebeeld bestaat niet alleen uit stoffen die uit balans zijn en die wij kunnen herstellen alleen met behulp van chemische stoffen. Voeding bestaat uit meerder facetten welke wij voor ons lichaam kunnen gebruiken om een zo optimale gezondheid te kunnen creëren. In deze training leert u waarom dit zo is. Hoe u dit kunt toepassen in uw dagelijkse leven of het leven van uw cliënt. Deze training vormt tevens een inleiding op een uitgebreidere cursus Diabetes Integrale . 4.Wat kan de deelnemer met de aangeboden leerstof in de praktijk?: Cliënten een breder beeld geven m.b.t. de suikerstofwisseling en Diabetes. Cliënten uitleggen waarom voeding belangrijk is m.b.t. gezondheid en wat de preventieve en curatieve waarde is van voeding Kennis hebben over meerdere strategieën om diabetes te voorkomen en te behandelen. 5.Hoe leert de deelnemer de aangeboden leerstof te gebruiken in de praktijk? -

Interactieve aanpak in de training. Oefenen met 1 van de methodes. Bespreken van casuïstiek. Een korte enquête aan het eind van de training.

New Health Academy, Citadel 1, 2141 MC Vijfhuizen [email protected]

3

4.Wat zijn de specifieke leerdoelen van de training?: zie vraag 2 5.Waarin onderscheidt deze opleiding zich t.o.v. van andere al bestaande opleidingen? Deze cursus onderscheid zich hierin dat er veel moderne bioenergetische kennis en praktische informatie wordt aangereikt, waarna de cursist meteen in de praktijk de geleerde items kan toepassen. In deze cursus kan men leren hoe gezondheid een samenspel is van zowel uiterlijke factoren zoals voeding, beweging, ontspanning, frisse lucht, vocht, stoffen uit onze omgeving en innerlijke factoren waaronder een goed functionerend cel- en immuunsysteem, het bio-energetisch besturingsmechanisme en onze emoties en gedachten. Het menselijk energieveld als informatiesysteem en locatie van de bioenergetische besturingsmechanismen is een waardevolle ontdekking, die steeds meer toegepast zal worden in de nabije toekomst in de gezondheidszorg. 7.Voor welke doelgroep (en) is deze opleiding geschikt. Voor Artsen, therapeuten, gezondheidswerkers, coaches, spirituele werkers, verpleegkundigen, praktijkondersteuners, voedingsdeskundigen, voedingsconsulenten en voor een ieder die meer over dit onderwerp wil weten en dit in de dagelijkse praktijk wil gaan toepassen. 8.Wat zijn de precieze toelatingseisen om aan de opleiding deel te kunnen nemen? (vooropleiding)? HBO werk en denkniveau 9.Welke ondersteunende faciliteiten biedt de trainer en het opleidingsinstituut tijdens en na de training? Er zijn diverse ondersteuningsmogelijkheden: Vragen tijdens de training. Via de e-mail met de docenten. Na en bijscholing in de vorm van een update dag of masterclass. De uitgebreidere opleiding Diabetes; Integrale Aanpak.


4

10.Wat weet en/of beheerst de student na het afronden van de training precies? -

Algemene Kennis over de rol van voeding in relatie tot onze gezondheid Algemene Kennis van de energetische sturingsmechanismen van het menselijk energieveld Het belang van het gebruik van volwaardige voeding. De bio-energetische aspecten van voeding in het algemeen De bio-energetische aspecten van Koolhydraten en suiker. Beknopt inzicht in de Suikerstofwisseling. Een overzicht van de Integrale behandelmogelijkheden van Diabetes De preventie van Diabetes vanuit meerdere aspecten.

11. Welke disciplines beheerst de student na het afronden van de training en wat houden deze globaal in? Zie bovenstaande 12. Wie is/zijn de grondleggers van de disciplines waar les in wordt gegeven en in welk land vindt dit zijn oorsprong? Deze workshop is ontwikkeld door Drs.Saira Moeniralam, arts Integrale Geneeskunde en Ingrid Andringa, Natuurgeneeskundig therapeut. Hierin is kennis meegenomen, verzameld en gebundeld vanuit de: antroposofische geneeskunde, orthomoleculaire geneeskunde, biofysische en energetische geneeskunde. 13. Hoe en waar kunnen studenten zich na uw opleiding verdiepen of verbreden in de door u aangeboden materie? Binnen de New Health Academy zijn er voldoende mogelijkheden om meer te leren en meer kennis op te doen van bepaalde facetten welke de cursist niet beheerst op het gebied van de energetische en biofysische geneeskunde 14.Wat is de aanbevolen literatuurlijst? (naam boek + auteur) ? Deze boeken zijn tijdens de cursus aan te schaffen. De onderste steen boven; Peter Fraser Het veld van het menselijk lichaam ontcijferd; Joan Parisi, Peter Fraser en Harry Massey Dr Neal Barnard’s Program for reversing Diabetes; Dr Neal Narnard


5

15.Wordt er voor de opleiding een examen afgenomen? N.V.T 16. Hoe vaak wordt het examen per jaar afgenomen voor deze opleiding? N.V.T 17.Wie is de examinerende instantie? N.V.T 18. Maakt deze opleiding deel uit van een andere opleiding? Ja, is een onderdeel van de opleiding integrale informatie geneeskunde. http://www.newhealthacademy.eu/node/14?q=content/opleiding-biofysische-geneeskunde 19. Hoelang duurt de opleiding? NVT 20. Uit hoeveel dagen bestaat de opleiding? Deze cursus bestaat ui 1 dag 21. Bevat de opleiding een syllabus? Ja 22. Wat is de status van de eindcertificering van de opleiding Certificaat 23.Wat worden de trainingstijden? 09.30 uur – 17.00 uur 24.Wat worden de opleiding data? Diverse zie website http://www.newhealthacademy.eu/content/voeding-kwantumgeneeskunde-1 25.Wat is de taal van de opleiding? Nederlands


6

26.Welke 5 natuurgerichte principes worden er in de opleiding behandelt en hoeveel uur wordt hier in zijn totaliteit aan besteed? Natuurgerichte principe

Behandelt (plaats X bij JA)

Energieën Drainage Prikkeloverdracht Voeding Psyche

X

Wordt niet Hoeveel uur behandelt wordt hier (plaats X bij JA) gedurende de gehele opleiding aan besteed 2

X X X

1 3 1

29. Hoeveel keer per jaar wordt de opleiding gegeven.? 2 x per jaar in het voor en najaar TRAINERS informatie Drs. Saira Moeniralam Arts Integrale Geneeskunde Ingrid Andringa Natuurgeneeskundige Kerncompetenties & Resultaat Na het volgen van de deze cursus : • Kunt u uw cliënten een gedegen advies geven m.b.t. preventie van diabetes. • Kunt U, door deze specifieke onderwerpen uw cliënt of uw omgeving motiveren, inspireren en leren gezondere keuzes te maken mn mbt voeding uit de natuur, welke het lichaam kracht en betere ondersteuning geeft. • Bent u in staat om een goed advies te geven welke mogelijkheden er zijn, om diabetes vanuit een integraal oogpunt te ondersteunen maar u kunt vooral ook uitleggen wat de achterliggende redenen zijn om deze keuze te maken. • Bent u in staat om betere voorlichting te kunnen geven aan uw client m.b.t. Diabetes. • Kunt u vraagstukken m.b.t diabetes die zich in de beroepspraktijk voordoen, op een professionele+ kwalitatief geode manier begeleiden. • Kunt u op basis van de aangeboden theoretische en praktische kennis, complexere probleemsituaties die zich voordoen in de beroepspraktijk beter definieren en analyseren. • Bent U in staat om de aangeboden leerstof in uw praktijk te integreren


7

waardoor het u mogelijk gemaakt wordt multidisciplinair en integraal te kunnen werken binnen uw beroepspraktijk. • Deze Diabetes bij- en nascholing is een uitermate waardevolle aanvulling vooriedereen wie werkzaam is in de (Integrale) gezondheidssector.


8

Onder de vraag kunt u de antwoorden aangeven. Wilt u dit doen in een andere letter kleur

Recommend Documents