N E IN
U D R E T V OL r o o v l o o n h ij c z s l e w hniek c e t
&
INSPIREREN Onze school is een katholieke school en INSPIREERT tot zingeving op een eigentijdse manier door de kracht van het voorbeeld.
STIMULEREN Onze school ondersteunt, begeleidt en STIMULEERT verantwoordelijkheid door het maken van concrete afspraken en het streven naar een open, maar correcte dialoog tussen leerlingen, ouders en schoolmedewerkers. Ook de leerkrachten motiveren de leerlingen om zich optimaal te ontwikkelen. We willen hen vooral stimuleren tot wat ze willen worden en kunnen zijn. De coach en de leerlingbegeleiders spelen daarin een belangrijke rol.
ERE N
SCHITTEREN
INS
PIR
ERE
N
STI
MU
SCH
LER
EN
Daarom bieden we een aantrekkelijke en stimulerende leeromgeving aan. Bovendien willen we onze jongeren efficiënt voorbereiden op ‘levenslang leren’. Onze school wil het beste uit elke leerling halen. We leggen een realistische klemtoon op algemene vorming, waarbij naast kennisoverdracht ook aandacht geschonken wordt aan leervaardigheden. We stimuleren vakoverschrijdende eindtermen, hedendaagse werkvormen en een voortdurend vernieuwende schooldidactiek.
ITT
We willen SCHITTEREN in onderwijs omdat we geloven dat elke jongere een opleiding verdient waarin hij zich thuis kan voelen.
Naadloos van basisonderwijs naar secundair, de grote school in je eigen buurt Leerlingen die wat meer tijd nodig hebben voor de basisvaardigheden van rekenen en taal en die eventueel ook wat meer praktisch aangelegd zijn, ontvangen we met veel enthousiasme en begeleiding in onze B-stroom. We steunen hen om vaardig te worden in de verschillende vakken van het middelbaar onderwijs en maken hen sterker in ‘worden en zijn’. De leerlingen van 1A leren we leren, voor een opleiding sociale en technische wetenschappen of voor een ASO-traject met klemtoon op de moderne of sociale wetenschappen. De jongeren worden uitstekend voorbereid op een verder traject in ASO of TSO in onze school of in een andere school. We bieden maatwerk aan met de grootste kansen tot ontplooiing van intrinsieke kwaliteiten.
EER
STE
GR
AA
SH EIS
DC
AM PU
We laten alle kinderen uit het basisonderwijs op eigen maat opstarten in het secundair onderwijs. We maken van ‘de grote sprong’ slechts een lage drempel. Door onze kleinschaligheid is de leerbegeleiding optimaal en de remediëring waar nodig, uniek.
T
UNIEK
DE EERSTE GRAAD voor leerlingen die weten wat ze willen In Zeebrugge kiezen leerlingen vanaf het eerste jaar voor een technische opleiding omdat ze weten wat ze willen. Je krijgt een brede algemene vorming en je talent voor techniek krijgt voldoende stimuli. Je kan terecht in goed uitgeruste vaklokalen, met niet alleen aandacht voor theorie, maar ook voor praktische realisaties. Op Campus Zeebrugge worden twee STEM-pakketten (Engineering) aangeboden in de A-stroom: een pakket met accent op wiskunde en een pakket met accent op techniek. De leerlingen in het tweede jaar van de B-stroom krijgen voortaan vier domeinen (Bouw, Hout, Mechanica en Elektriciteit) als smaakmaker (nieuw) zodat kiezen in de tweede graad gefundeerder en gemakkelijker wordt.
Leerlingen komen graag naar school als de sfeer goed is. Daar maken we graag werk van.
EER
STE
GR
AA D
CA
MP
US ZEE BRU
Onze troeven spelen we voluit: aangepast ONTHAAL, een COACH voor een kleine groep leerlingen, SKORE en SMARTSCHOOL als communicatie- en leerplatform en LEERLINGBEGELEIDERS als steunpilaar voor ouders en leerlingen.
GG E
EEN GOED GEVOEL, DAAR GAAN WE VOOR
De campus WELZIJN en SOCIALE WETENSCHAPPEN De afdeling VERZORGING met als specialisatie Kinderzorg of Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige biedt een opleiding aan in de zorgsector. Jongeren worden intensief voorbereid door kennis en praktijkvaardigheden met elkaar te combineren in functie van de behoeften van de mensen die aan hen toevertrouwd worden. Buitenschoolse ‘in service training’ en stages laten toe zich professioneel te ontwikkelen voor een onmiddellijke of latere tewerkstelling na verdere studie. De samenwerking tussen onze school en de vele stageplaatsen in de regio is optimaal. Dit rendeert duidelijk voor alle betrokkenen en leidt vaak tot directe tewerkstelling. De studierichting SOCIALE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPEN is een brede opleiding die ruime mogelijkheden biedt tot verder studeren. Hogeschoolopleidingen in de sectoren onderwijs, verpleging, sociaal werk of voedseltechnologie zijn naast vele andere zeker mogelijk. Via het vakoverschrijdend project ‘Integrale opdrachten’ worden competenties ontwikkeld om performant en constructief te denken en te handelen, om met mensen te kunnen werken in een sociale werkomgeving.
BO
VEN
BO U
WC
AM
PU S
Leren is minder gericht op luisteren en noteren, maar meer op onderzoeken, doen en verwerken. Ervaringsgericht evolueren en inzetten op vaardigheden leiden tot de zelfontplooiing, die zo waardevol is voor de ontwikkeling van de intrinsiek aanwezige talenten. Leren handelen in eigen regie of genieten van groepsdynamisch teamwork beïnvloeden elkaar complementair en leiden tot een uniek en performant resultaat.
HE IST
UNIEK Toegepaste opleidingen
VAKMANSCHAP en TECHNIEK De domeinen Bouw, Hout en Basismechanica zorgen voor een uitgebreide keuze na de eerste graad en vormen met een praktijkgerichte opleiding een gespecialiseerd vakman. Kies je voor een meer technische opleiding, dan is Autotechnieken, Koel- en warmtechnieken of Engineering je te volgen leerpad. Voortaan profileren we onze sterke theoretische richting als ‘Engineering’ (nieuw). De basis is elektromechanica waarin het realiseren van concrete projecten centraal staat. Engineering is een manier van lesgeven waarbij de leerlingen oplossingen zoeken voor een technisch probleem vanuit hun wetenschappelijke en wiskundige kennis. We bieden de leerlingen de kans wiskunde al dan niet uit te breiden met een aantal extra uur om zo betere kansen te bieden om verder te studeren.
BRU GG E
UNIEK AANBOD Vrachtwagenchauffeur en Dakwerken zijn unieke studierichtingen in Vlaanderen en heel arbeidsmarktgericht.
BO
VEN
BO
UW
CA
MP
US
ZEE
De Se-n-Se-richtingen (7de specialisaties TSO) Toegepaste autotechnieken en Industriële koeltechnieken zijn samen met hun onderbouw een aanrader en staan hoog aangeschreven bij de bedrijven. Leerlingen uit andere VTI’s kunnen ook in dit traject aansluiten.
STEM-project - Energierecuperatie
STEM-project - De hexacopter
In Koel- en warmtechnieken werken leerlingen samen aan een installatie om verloren warmte uit koelinstallaties op te slaan en te hergebruiken in de keuken of douches. Dit wordt één van onze realisaties in ons nieuw energiecentrum.
Bjorn Versteghe, ondersteund door de medeleerlingen van 6Tem, bouwt een drone om over velden met gewassen te vliegen en foto’s te nemen. Daardoor krijgt de boer in zijn tractor aanwijzingen voor een gepaste bemesting of onkruidbestrijding.
STEM-project - Flessendopsorteerder
STEM-project - De bionische arm
Leerlingen werken samen aan een automatisatieproject waarin pneumatica, elektronica en programmeren nodig zijn.
Killian Storm bedenkt en ontwerpt een bionische arm die bewegingen nabootst van zijn eigen arm. Onderdelen worden met de 3D-printer gemaakt, in elkaar gemonteerd en gestuurd door de computer. Een hele uitdaging!
Vergeten we daarbij niet dat samenwerking, creativiteit, inzicht en goesting even belangrijk zijn.
STEM is geen studierichting maar een denk- en werkkader STEM staat voor Science, Technology, Engineering en Mathematics. Ouders beseffen meer en meer dat wetenschappen en techniek belangrijk zijn voor de toekomst van hun kinderen en voor onze maatschappij. Er moeten op alle niveaus meisjes en jongens opgeleid worden om daarin aan het werk te kunnen gaan. STEM is een manier van lesgeven waarbij de leerlingen oplossingen zoeken voor een technisch probleem vanuit hun wetenschappelijke en wiskundige kennis. Leerstof wordt in projecten aangeboden waarin creativiteit, samenwerken, inventiviteit en inzicht gestimuleerd worden.
STE
M
Heel wat scholen lokken leerlingen met een STEM-optie in het eerste jaar of de daarop volgende jaren. Wij maken het over de gehele opleiding waar. De richting Engineering maakt er zelfs zijn specialiteit van. Campus Zeebrugge, een VTI, beschikt immers, naast bijzonder goed uitgeruste vaklokalen, over een specifieke expertise voor wetenschap en techniek.
OLV Ter Duinen, een erkend examencentrum voor koeltechniek en verwarming Door zelf bepaalde certificaten te mogen uitreiken, krijgen bepaalde opleidingen bij ons een meerwaarde. De daaraan verbonden knowhow en infrastructuur zorgen voor extra gedrevenheid bij onze leerkrachten. Dit alles komt onze leerlingen ten goede. Certificaat van bekwaamheid in de Koeltechniek categorie I Leerlingen die het zevende Se-n-Se Industriële koeltechnieken TSO volgen kunnen in de school tijdens hun opleiding dit examen afleggen en zo het certificaat behalen. Ook externen kunnen bij ons terecht om het certificaat te behalen of te hernieuwen. Info op www.attestkoeltechniek.be Certificaat van bekwaamheid inzake vloeibare brandstof en gasvormige brandstof GI Leerlingen in het zevende specialisatiejaar Verwarmingsinstallaties BSO krijgen op onze school de kans de opleiding te volgen en dit examen af te leggen. Deze certificaten zijn 5 jaar geldig en een reële meerwaarde bij het solliciteren. Ook externen kunnen binnenkort bij ons terecht om het certificaat te behalen of te hernieuwen.
Geregistreerde zorgkundige Afgestudeerde leerlingen kunnen zich na het 7de jaar Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige laten registreren als zorgkundige. Deze officiële registratie is nodig om te kunnen tewerkgesteld worden in woon- en zorgcentra.
Volwassenonderwijs, onze nieuwe uitdaging Levenslang leren is geëvolueerd van een noodzaak tot alledaagse realiteit. Ook onze school wil daarin mee participeren en kansen bieden je competenties op een aantal domeinen te actualiseren en uit te breiden.
De beroepsopleiding Sanitair installateur In de opleiding Sanitair installateur worden vaardigheden aangeleerd met betrekking tot het plaatsen en aansluiten van sanitaire en gastoestellen, het dimensioneren, installeren, onderhouden en herstellen van huishoudelijke en semi-industriële, individuele gasverwarmingsinstallaties en het vervaardigen en plaatsen van een metalen dakbedekking, dakgoten en -afvoeren.
Zuinig omgaan met energie in een nieuw ‘energiecentrum’ Energieverbruik wordt aan banden gelegd. Dankzij ons energiecentrum kunnen we onze leerlingen een betere opleiding aanbieden. Naast de twee opleidingscentra voor koeltechniek en verwarming stellen we een didactisch lokaal beschikbaar waar diverse alternatieve energievormen opgesteld staan. Op deze installaties worden specifieke metingen uitgevoerd om de energiewinst te berekenen.
GOUDEN SLEUTELHANGER 2014 EN 2015 En jawel hoor, net als vorig jaar sleepten we OPNIEUW DE EERSTE PRIJS in de wacht. Kenny De Clercq behaalde goud en Jonathan Depoorter veroverde het brons. De overwinning leverde de school een nagelnieuwe Mercedes A-klasse en een MiniCooper op die als didactische oefenwagens ingezet worden.
Voor de derde keer de EERSTE PRIJS Scholenwedstrijd CENTRALE VERWARMING - SANITAIR
SIM
PLY
THE
BES
T
In de jaarlijkse uitdaging tussen de verschillende scholen in West-Vlaanderen behaalt onze school telkens opnieuw de eerste prijs! Een schitterende prestatie van leerlingen en hun leerkrachten!
CAMPUS HEIST
CAMPUS ZEEBRUGGE
2E GRAAD
SOCIALE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPEN VERZORGING - VOEDING
SOCIALE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPEN VERZORGING
1E EN 2E JAAR
ENGINEERING MET WISKUNDE ENGINEERING MET TECHNIEK TECHNIEK - NIJVERHEID
ENGINEERING (ELEKTROMECHANICA) (ELEKTRO) MECHANISCHE TECHNIEKEN BASISMECHANICA BOUW HOUT ENGINEERING (ELEKTROMECHANICA) AUTOTECHNIEKEN KOEL- EN WARMTECHNIEKEN CV EN SANITAIRE INSTALLATIES HOUTBEWERKING RUWBOUW VRACHTWAGENCHAUFFEUR INDUSTRIËLE KOELTECHNIEKEN
7E JAAR
THUIS- EN BEJAARDENZORG/ZORGKUNDIGE
3E EN 4E JAAR
(DECORATIE +) VERZORGING - VOEDING
5E EN 6E JAAR
1E GRAAD
SOCIALE EN TECHNISCHE VORMING
3E GRAAD
1E EN 2E JAAR 3E EN 4E JAAR 5E EN 6E JAAR
WETENSCHAP EN TECHNIEK
MODERNE WETENSCHAPPEN
KINDERZORG
7E JAAR
3E GRAAD
2E GRAAD
1E GRAAD
WELZIJN EN SOCIALE WETENSCHAPPEN
TOEGEPASTE AUTOTECHNIEKEN BIJZONDER TRANSPORT DAKWERKEN VERWARMINGSINSTALLATIES
THEORETISCH - TECHNISCH TSO
PRAKTISCH - TECHNISCH TSO
PRAKTISCH BSO
THEORETISCH - TECHNISCH TSO
PRAKTISCH - TECHNISCH TSO
PRAKTISCH BSO
WELZIJN EN SOCIALE WETENSCHAPPEN IN CAMPUS HEIST WETENSCHAP EN TECHNIEK IN CAMPUS ZEEBRUGGE CAMPUS HEIST KURSAALSTRAAT 40 • 8301 KNOKKE-HEIST TEL. 050 55 96 20 •
[email protected] CAMPUS VTI ZEEBRUGGE PLOEGSTRAAT 38 • 8380 ZEEBRUGGE TEL. 050 55 96 10 •
[email protected]
WWW.OLVTD.BE
OLVTERDUINEN
