OER HBO bachelor International Media and Entertainment Management Studiejaar (7 september augustus 2016)

OER HBO bachelor International Media and Entertainment Management Studiejaar 2015 - 2016 (7 september 2015 – 31 augustus 2016)

De onderwijsen examenregeling maakt onderdeel uit van het opleidingsspecifieke deel van het studentenstatuut. Het studentenstatuut bevat de rechten en plichten van de studenten, die voortvloeien uit de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) en bestaat naast een opleidingsspecifiek deel ook uit een instellingsspecifiek deel. Het studentenstatuut geldt onder voorbehoud van wijzigingen in weten regelgeving. Academie Opleiding Datum advies opleidingscommissie Datum goedkeuring academiedirecteur Datum instemming deelraad Datum vaststelling CvB

A.D.E. B. Media and Entertainment Management 25 mei 2015 12 mei 2015 25 mei 2015 7 juli 2015

Gebaseerd op raamregeling HBO bachelor 2014-2015 Datum voorgenomen besluit vaststelling 13 januari 2015 raamregeling CvB Datum instemming raamregeling MR 3 februari 2015 Datum vaststelling raamregeling CvB 10 februari 2015

Inhoudsopgave HOOFDSTUK 1 ARTIKEL 1.1 ARTIKEL 1.2 ARTIKEL 1.3

BEGRIPSBEPALINGEN ........................................................................................................ 4 ALGEMENE BEPALINGEN .................................................................................................... 7 TOEPASSELIJKHEID ........................................................................................................... 8

HOOFDSTUK 2 ARTIKEL 2.1

ALGEMEEN ............................................................................................................... 4

GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING ................................................................. 10

HET DOEL VAN DE OPLEIDING EN DE COMPETENTIES.......................................................... 10

HOOFDSTUK 3

INHOUD EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING ................................................... 11

ARTIKEL 3.1 ARTIKEL 3.2 ARTIKEL 3.3 ARTIKEL 3.4 ARTIKEL 3.5 3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.5.4 3.5.5 3.5.6 3.5.7 3.5.8 ARTIKEL 3.6 ARTIKEL 3.7 3.7.1 3.7.2 later) 3.7.3 3.7.4 ARTIKEL 3.8

OPLEIDINGSVORM ........................................................................................................... 11 TAAL .............................................................................................................................. 11 GEDRAGSREGELS ........................................................................................................... 11 OMVANG EN DUUR VAN DE BACHELOROPLEIDING .............................................................. 11 OPBOUW VAN DE OPLEIDING ............................................................................................ 11 Algemeen ...................................................................................................................... 11 Afstudeerrichtingen ....................................................................................................... 12 Specialisatiekeuze en afstudeervariaties ..................................................................... 12 Honoursprogramma ...................................................................................................... 13 Minoren ......................................................................................................................... 14 Premaster SBM (Strategic Business Management and Marketing) ............................. 15 Verdiepingsprogramma’s .............................................................................................. 16 Afstuderen met eigen bedrijf (als ondernemer) ............................................................ 17 SAMENSTELLING VAN DE EXAMENPROGRAMMA’S............................................................... 18 VRIJSTELLINGEN ............................................................................................................. 18 Vrijstellingen voor studenten met een WEB opleiding (MBO opleiding)....................... 18 Vrijstellingen voor studenten met VWO diploma (geldt niet voor instroom 2014 en 18 Vrijstellingen voor studenten met een Associate degree getuigschrift ......................... 18 Bewaartermijn beslissing vrijstelling ............................................................................. 18 INSCHRIJVING VOOR DE POSTPROPEDEUSE VAN DE OPLEIDING WAARVAN DE PROPEDEUSE IS GEVOLGD 18 ARTIKEL 3.9 INSCHRIJVING VOOR DE POSTPROPEDEUSE VAN EEN ANDERE NHTV OPLEIDING ................. 19 ARTIKEL 3.10 VERWIJZING IN DE POSTPROPEDEUSE .............................................................................. 19 ARTIKEL 3.11 OVERGANGSREGELING IN VERBAND MET WIJZIGING EXAMENPROGRAMMA .......................... 19 HOOFDSTUK 4 ARTIKEL 4.1 ARTIKEL 4.2 ARTIKEL 4.3 ARTIKEL 4.4

STUDIEADVIES PROPEDEUSE AAN HET EINDE VAN HET STUDIEJAAR .................................... 20 STUDIEADVIES PROPEDEUSE BIJ TUSSENTIJDSE UITSCHRIJVING ......................................... 21 INTREKKEN NEGATIEF BINDEND STUDIEADVIES .................................................................. 21 BEWAARTERMIJN STUDIEADVIES ...................................................................................... 21

HOOFDSTUK 5 ARTIKEL 5.1 ARTIKEL 5.2 ARTIKEL 5.3 ARTIKEL 5.4 ARTIKEL 5.5 ARTIKEL 5.6

STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG ............................................... 22

STUDIEBEGELEIDING ....................................................................................................... 22 STUDIEBEGELEIDING BINNEN DE ACADEMIE/OPLEIDING ...................................................... 22 PERSOONLIJKE OMSTANDIGHEDEN ................................................................................... 23 PERSOONLIJKE OMSTANDIGHEDEN EN ROL STUDENTENDECAAN HIERIN .............................. 23 STUDEREN MET EEN FUNCTIEBEPERKING .......................................................................... 23 STUDIEVOORTGANGSREGISTRATIE ................................................................................... 24

HOOFDSTUK 6 ARTIKEL 6.1 ARTIKEL 6.2 ARTIKEL 6.3 ARTIKEL 6.4 ARTIKEL 6.5

STUDIEADVIES EN BINDENDE AFWIJZING ........................................................ 20

TENTAMINERING ................................................................................................... 25

COMPETENTIEGERICHT ONDERWIJS EN HET BEHALEN VAN ECTS CREDITS ......................... 25 INRICHTING TENTAMEN .................................................................................................... 25 VOLGORDE VAN TENTAMENS ............................................................................................ 26 TIJDVAKKEN EN FREQUENTIES VOOR HET AFLEGGEN VAN TENTAMENS................................ 26 VOORWAARDEN VOOR EEN COMPETENTIE-EXAMEN ........................................................... 27

OER B International Media and Entertainment Management 2015-2016 2

ARTIKEL 6.6 6.6.1 6.6.2 6.6.3 ARTIKEL 6.7 ARTIKEL 6.8 ARTIKEL 6.9 ARTIKEL 6.10 ARTIKEL 6.11 ARTIKEL 6.12 ARTIKEL 6.13 ARTIKEL 6.14 ARTIKEL 6.15 ARTIKEL 6.16 6.16.1 6.16.2 ARTIKEL 6.17 ARTIKEL 6.18 6.18.1 6.18.2 6.18.3 ARTIKEL 6.19

INSCHRIJVING VOOR (HER)TENTAMENS ............................................................................. 27 Reguliere inschrijving .................................................................................................... 27 Mogelijkheid tot inschrijving na de inschrijvingsperiode ............................................... 27 Mogelijkheid tot uitschrijving ......................................................................................... 28 VERHINDERING VAN DEELNAME AAN EEN TENTAMEN.......................................................... 28 REGELS TENTAMENS ....................................................................................................... 28 STAGES EN PRAKTIJKOPDRACHTEN .................................................................................. 29 AFSTUDEEROPDRACHT EN/OF SCRIPTIE ............................................................................ 29 BEOORDELING ................................................................................................................ 31 BEKENDMAKING VAN DE TENTAMENUITSLAG ..................................................................... 33 GELDIGHEIDSDUUR ......................................................................................................... 34 BEWARING ...................................................................................................................... 34 INZAGE ........................................................................................................................... 35 VRIJSTELLINGEN ............................................................................................................. 35 Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens ............................................................... 35 Beoordelingskaders examencommissie bij het verlenen van de vrijstelling ................. 36 CALAMITEITENREGELING ................................................................................................. 36 FRAUDE .......................................................................................................................... 36 Definities ....................................................................................................................... 36 Procedure ..................................................................................................................... 37 Sancties ........................................................................................................................ 38 VERKLARING VAN TENTAMENS ......................................................................................... 38

HOOFDSTUK 7 ARTIKEL 7.1 ARTIKEL 7.2 7.2.1 7.2.2 ARTIKEL 7.3 7.3.1 7.3.2 ARTIKEL 7.4 ARTIKEL 7.5 ARTIKEL 7.6 7.6.1 7.6.2 ARTIKEL 7.7 ARTIKEL 7.8

PROPEDEUSE-EXAMEN .................................................................................................... 39 POSTPROPEDEUSE-EXAMEN ............................................................................................ 39 Postpropedeuse-examen als onderdeel van de HBO bachelor ................................... 39 Postpropedeuse-examen als onderdeel van de Associate degree .............................. 39 COMPENSATIEMOGELIJKHEDEN........................................................................................ 39 Compensatiemogelijkheden in de propedeuse ............................................................ 39 Compensatiemogelijkheden in de postpropedeuse...................................................... 40 VOORWAARDEN VOOR HET BEHALEN VAN HET POSTPROPEDEUSE-EXAMEN ........................ 40 BEKENDMAKING VAN DE EXAMENUITSLAG ......................................................................... 41 GRAADVERLENING .......................................................................................................... 41 HBO bachelor ............................................................................................................... 41 Associate degree .......................................................................................................... 41 JUDICIUM ‘CUM LAUDE’ .................................................................................................... 41 BEWAARTERMIJN GETUIGSCHRIFT .................................................................................... 42

HOOFDSTUK 8 ARTIKEL 8.1 ARTIKEL 8.2 ARTIKEL 8.3

EXAMENS................................................................................................................ 39

RELEVANTE COMMISSIES ................................................................................... 43

EXAMENCOMMISSIE ......................................................................................................... 43 OPLEIDINGSCOMMISSIE ................................................................................................... 43 ANDERE COMMISSIES ...................................................................................................... 43

HOOFDSTUK 9 VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE ONDERWIJSEN EXAMENREGELING ................................................................................................................... 45 ARTIKEL 9.1 ARTIKEL 9.2 ARTIKEL 9.3

VASTSTELLING EN INWERKINGTREDING............................................................................. 45 W IJZIGING ...................................................................................................................... 45 ONVOORZIENE OMSTANDIGHEDEN.................................................................................... 46

HOOFDSTUK 10 OVERIGE BEPALINGEN ........................................................................................ 47 ARTIKEL 10.1

HARDHEIDSCLAUSULE ..................................................................................................... 47

BIJLAGE 1 BIJLAGE 2 BIJLAGE 3 BIJLAGE 4 BIJLAGE 5 BIJLAGE 6

GEDRAGSCODE IN HET GEVAL VAN ENGELSTALIG ONDERWIJS............................................ 48 LANDELIJK COMPETENTIEPROFIEL IMEM .......................................................................... 49 OVERZICHT EXAMENPROGRAMMA IMEM 2015- 2016 ....................................................... 53 MINOREN, HONOURS EN ANDERE EXAMENPROGRAMMA’S .................................................. 58 IMEM LEERBEDRIJF ‘ HET MADE PRODUCTIEHUIS’ ......................................................... 61 PROCEDURES EXAMENCOMMISSIE ADE ........................................................................... 63


Hoofdstuk 1

Artikel 1.1

Algemeen

Begripsbepalingen

In deze regeling wordt verstaan onder: Academie

Organisatorische eenheid zoals bedoeld in artikel 10.3a WHW, waarbinnen één of meer opleidingen worden aangeboden.

Academiedirecteur

Leidinggevende functionaris van een academie. De academiedirecteur is eindverantwoordelijk voor de gang van zaken in een academie op grond van door het College van Bestuur gemandateerde taken en bevoegdheden.

Accreditatie

Het keurmerk dat tot uitdrukking brengt dat de kwaliteit van een opleiding positief is beoordeeld, zoals bedoeld in artikel 1.1 sub s WHW.

Afstudeerrichting

Een samenhangend geheel van onderwijs met betrekking tot een specifieke vakinhoudelijke discipline in een postpropedeuse van een opleiding.

A.P.A.-norm

Internationaal erkend notatiesysteem voor bronnen en bronverwijzingen in teksten en mediale uitingen, opgesteld door de American Psychological Association (A.P.A.)

Assessment

Een specifieke toets waarin de student een realistische beroepsopdracht ontvangt, c.q. beroepsactiviteiten verricht, waarmee de student de beoordelaar in staat stelt vast te stellen in welke mate de student de (sub)competenties beheerst.

Associate degree opleiding

Een Associate degree opleiding is een opleiding van twee jaar met een studielast van tenminste 120 ECTS credits zoals bedoeld in artikel 7.8a lid 1 en lid 2 WHW. De opleiding is verbonden aan een HBO-bacheloropleiding. Bij voltooiing van deze opleiding wordt aan student de graad Associate degree (Ad) verleend.

Beoordelingsresultaten

Een verzameling van door de examinator(en) geregistreerde resultaten. Deze verzameling is vastgelegd in het studievoortgangssysteem Osiris.

Bestuurs- en beheers reglement

Een reglement waarin het College van Bestuur vaststelt hoe het bestuur, het beheer en de inrichting van de hogeschool is geregeld, zoals bedoeld in artikel 10.3b WHW.

Blok

Een aaneengesloten periode van een aantal lesweken. Elk jaar is opgebouwd uit meerdere blokken.

College van Beroep voor de examens

Een krachtens artikel 7.60 WHW vastgesteld rechtsprekend college waar studenten tegen besluiten zoals opgesomd in artikel 7.61 WHW in beroep kunnen gaan.

College van Bestuur

Bestuursorgaan van de Stichting NHTV internationale hogeschool Breda, zoals bedoeld in artikel 10.2 WHW jo. artikel 3 tot en met 5 en artikel 7 van de statuten van de Stichting NHTV internationale hogeschool Breda.


Competentie

Een competentie is, het op basis van kennis, vaardigheden en attitudes, bekwaam handelen en meta-handelen, in een bepaalde rol en beroepscontext, op een bepaald niveau.

Competentie gestuurd onderwijs

Onderwijs waarbij de eindtermen zijn vervat in competenties.

CROHO

Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs, zoals bedoeld in artikel 6.13 lid 1 WHW.

CROHO domein

Indeling in onderwijssectoren.

CROHO-nummer

Zie ISAT-code.

Cursus

Een onderdeel van een opleiding dat wordt afgesloten met een tentamen.

Deelraad

Een per academie ingesteld orgaan, zoals bedoeld in artikel 10.25 WHW, dat het instemmingsrecht en adviesrecht uitoefent dat toekomt aan de medezeggenschapsraad, voor zover het aangelegenheden betreft die de academie aangaan.

Diplomasupplement

Een toevoeging aan het getuigschrift, zoals bedoeld in artikel 7.11 lid 4 WHW, met als doel het verschaffen van inzicht in de aard en inhoud van de afgeronde opleiding en dat mede in verband met de internationale herkenbaarheid van de opleidingen(en). Het supplement wordt opgesteld in de Engelse taal en voldoet aan het Europese standaardformat.

Double Degree

Afstudeerprogramma in samenwerking met een gelieerde opleiding van een andere (buitenlandse) instelling, dat de student, bij goed gevolg, recht geeft op een getuigschrift van beide opleidingen.

ECTS credit

Een eenheid waarmee de studielast voor een student wordt uitgedrukt. Een ECTS credit is gelijk aan 28 uren studiebelasting.

Examen

De verzameling met goed gevolg afgelegde tentamens in de tot de opleiding behorende onderwijseenheden, eventueel aangevuld met een onderzoek van door de examencommissie aangewezen examinator(en) naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student.

Examencommissie

Het orgaan, zoals bedoeld in artikel 7.12 lid 1 en 2 WHW, dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de OER stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. Elke opleiding of groep van opleidingen aan de instelling heeft een examencommissie.

Examenprogramma

Een groep van bij elkaar behorende cursussen met een normering.

Examinator

Lid van het personeel, alsmede deskundigen van buiten de instelling, die door de examencommissie aangewezen zijn voor het afnemen van tentamens en het vaststellen van de uitslag ervan, zoals bedoeld in artikel 7.12c lid 1 WHW.

Extraneus

Degene, zoals bedoeld in artikel 7.36 WHW die is ingeschreven bij NHTV Breda met alleen het recht om tentamens en examens af te leggen. Een extraneus heeft niet het recht om onderwijs te volgen.


Fast-track

Opleidingstraject voor studenten die instromen met een bepaalde 1 vooropleiding (zoals MBO of VWO ). Dit opleidingstraject heeft een aantal standaard vrijstellingen waardoor het traject versneld kan worden doorlopen.

Getuigschrift

Een door de examencommissie uitgereikt bewijs, zoals bedoeld in artikel 7.11 lid 2 van het WHW, dat het examen van een opleiding met goed gevolg is afgelegd.

HBO bacheloropleiding

Een HBO opleiding zoals bedoeld in de artikelen 7.3 en 7.3a lid 2 WHW. Bij voltooiing van deze opleiding wordt aan student de graad Bachelor verleend. Zie ook: opleiding.

Instelling

Stichting NHTV internationale hogeschool Breda, bij afkorting NHTV Breda.

ISAT-code

Code waarmee de opleiding officieel geregistreerd is in het CROHO.

Managementteam

Personen van een academie die verantwoordelijk zijn voor het academiebeleid en daartoe benoemd zijn door het College van bestuur.

Medezeggenschapsraad

Een zelfstandig orgaan, zoals bedoeld in artikel 10.17 WHW, voor inspraak in het beleid van NHTV Breda. Dit orgaan bestaat voor de helft uit gekozen personeelsleden en voor de helft uit gekozen studentleden.

Minor

Verdieping op (of verbreding van) een onderwerp binnen de eigen of een andere opleiding.

NHTV Breda

De Stichting NHTV internationale hogeschool Breda, bij afkorting NHTV Breda.

Nominale studieduur

Aantal uren studiebelasting van de opleiding gedeeld door 60 ECTS credits uitgedrukt in jaren.

Numerus fixus

Het door het College van Bestuur vastgesteld aantal studenten, dat ten hoogste voor de eerste maal kan worden ingeschreven voor de propedeuse van een opleiding, zoals bedoeld in artikel 7.53 WHW.

Onderwijseenheid

Een onderdeel van een opleiding dat wordt afgesloten met een tentamen.

Opleiding

Een samenhangend geheel van onderwijseenheden, als bedoeld in artikel 7.3 van de WHW.

Osiris

Het Studenten Informatie Systeem van NHTV Breda.

Postpropedeuse

Het tweede deel van de opleiding dat volgt op de propedeuse, zoals bedoeld in artikel 7.30 WHW.

Propedeuse

Het eerste deel van een HBO opleiding dat wordt gevolgd door de postpropedeuse, zoals bedoeld in artikel 7.8 lid 2 en 4 WHW.

Propedeuse- en postpropedeuse-examen

Zie examen.

1

Fast-track VWO instroom betreft instroom in studiejaar 2013-2014 of eerder


Selectielijst

De lijst waarin is vermeld hoelang NHTV Breda archiefbescheiden moet bewaren.

Student

Degene die bij NHTV Breda is ingeschreven, zoals bedoeld in artikel 7.32 WHW. Een functionaris waarvan de kerntaak is het begeleiden, informeren en adviseren van (potentiële) studenten op het gebied van studie en onderwijs.

Studentendecaan

Studieadvies

Advies, zoals bedoeld in artikel 7.8b lid 1 en 2 WHW, dat uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse aan de student wordt uitgebracht over de voortzetting van zijn studie binnen de opleiding.

Studiebelasting

De in ECTS credits uitgedrukte studielast, zoals bedoeld in artikel 7.4 lid 1 WHW.

Studiecontract

Een document met afspraken tussen de student en de opleiding waarin de student aangeeft hoe hij de nog niet behaalde cursussen van een examenprogramma binnen de daarvoor beschikbare studietijd zal gaan afronden.

Studieloopbaancoach

Een medewerker binnen de opleiding die als taak heeft het coachen en begeleiden van een groep studenten.

Tentamen

Een onderzoek, zoals bedoeld in artikel 7.10 lid 1 WHW, naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de examinandus (student of extraneus), alsmede de beoordeling van de resultaten van dat onderzoek.

Voltijdse opleiding

Een opleiding die is ingericht zonder dat rekening is gehouden met het verrichten van andere werkzaamheden dan onderwijsactiviteiten. Werkzaamheden in de vorm van stages zijn onderdeel van het onderwijsprogramma van de opleiding en kunnen ECTS credits opleveren.

WEB opleiding

Opleiding in het kader van de Wet Educatie en Beroepsonderwijs (MBO).

Wet/WHW

De Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW) inclusief latere aanvullingen en wijzigingen.

Artikel 1.2

Algemene bepalingen

1

NHTV internationale hogeschool Breda kent conform artikel 7.59 van de WHW, een studentenstatuut dat is vastgesteld door het College van Bestuur van de hogeschool, na instemming van de medezeggenschapsraad. Het studentenstatuut bestaat uit een instellingsspecifiek deel en een opleidingsspecifiek deel. Het instellingsspecifieke deel is opgenomen in een afzonderlijk document (zie intranet/internet). De onderwijsen examenregeling (OER) maakt deel uit van het opleidingsspecifieke deel van het studentenstatuut.

2

NHTV internationale hogeschool Breda wordt in deze regeling aangeduid met NHTV Breda.

3

De onderwijsen examenregeling voldoet aan de regels en voorschriften van de ‘Raamregeling OER HBO bachelor’. De datum van vaststelling van de raamregeling OER


door het College van Bestuur en de datum van instemming door de medezeggenschapsraad, staan vermeld in het statusblok op de voorpagina van de OER. 4

De onderwijsen examenregeling wordt goedgekeurd door de academiedirecteur conform artikel 9.1 van deze regeling.

5

De academiedirecteur draagt zorg voor een jaarlijkse evaluatie van de onderwijsen examenregeling en weegt daarbij, ten behoeve van de bewaking en zo nodig de bijstelling van de studielast, het tijdsbeslag dat daaruit voor de studenten voortvloeit (WHW artikel 7.14).

6

De wijze van uitvoering van de onderwijsen examenregeling wordt geëvalueerd door de opleidingscommissie. De opleidingscommissie presenteert de resultaten van de evaluatie aan de academiedirecteur.

7

De Nederlandse versie van de onderwijsen examenregeling is leidend ten opzichte van de vertaalde Engelse versie.

8

De bepalingen in deze regeling zijn slechts rechtsgeldig indien en voor zover zij niet in strijd zijn met het bepaalde bij of krachtens de WHW.

Artikel 1.3

Toepasselijkheid

1

Deze onderwijsen examenregeling geldt voor het studiejaar 2015-2016, dat loopt van 1 september 2015 tot en met 31 augustus 2016.

2

De OER 2015-2016 is van toepassing op alle studenten, van de opleiding zoals beschreven in deze OER, die zijn ingeschreven bij NHTV Breda.

3

Met de term opleiding, zoals vermeld in lid 2, wordt bedoeld alle vormen van deze opleiding conform de registratie in het CROHO.

4

Indien op 1 september 2015 de besluitvorming met betrekking tot de onderwijsen examenregeling 2015-2016 nog niet afgerond is, blijft, in uitzondering op lid 1, de onderwijsen examenregeling 2014-2015 van kracht totdat de onderwijsen examenregeling 2015-2016 is vastgesteld.

5

Deze onderwijsen examenregeling legt de rechten en de plichten van studenten van de opleiding

Opleidingsnaam Engelstalige opleidingsnaam ISAT-code 2 Graad (voluit) Graad (verkort)

B Media and Entertainment Management International Media and Entertainment Management 34952 Bachelor of Business Administration in Media and Entertainment Management BBA in Media and Entertainment Management

vast evenals de daaruit voortvloeiende verplichtingen van het College van Bestuur, de academiedirecteur, de examencommissie, de opleidingscommissie en de medewerkers van de opleiding. 6

Waar in deze onderwijsen examenregeling sprake is van studenten, worden tevens extranei bedoeld, tenzij anders is bepaald.

2

Vanaf kalenderjaar 2014 is de regeling rondom de graadverlening in het HBO aangepast. De nieuwe graden worden stapsgewijs ingevoerd. OER B International Media and Entertainment Management 2015-2016 8

7

Waar in deze onderwijsen examenregeling hij, zijn of de student staat, moet hij/zij, zijn/haar of de student/studente worden gelezen.

8

Waar in deze onderwijsen examenregeling de studentendecaan staat, wordt één van de studentendecanen binnen de desbetreffende academie bedoeld.

9

Waar in deze onderwijsen examenregeling tentamen staat, moet tentamen, toets, opdracht, assessment of (competentie-)examen worden gelezen.

10

Waar in deze onderwijsen examenregeling de examencommissie staat, wordt bedoeld de examencommissie van de eigen bachelor- of Ad-opleiding

11

Waar in deze onderwijsen examenregeling “medegedeeld aan student” staat, wordt bedoeld medegedeeld met behulp van e-mail (naar het NHTV e-mailadres), internet, intranet, N@tschool, Osiris, schriftelijk of mondeling. Bij formele communicatie wordt het communicatiemiddel expliciet genoemd.

12

In deze onderwijsen examenregeling wordt een aantal keren verwezen naar andere regelingen. Deze regelingen zijn te raadplegen via intranet/internet, tenzij anders vermeld.

13

Waar in deze onderwijsen examenregeling IMEM of International Media and Entertainment Management staat, moet B Media and Entertainment Management worden gelezen en omgekeerd.


Hoofdstuk 2

Artikel 2.1

Grondslagen van de opleiding

Het doel van de opleiding en de competenties

Het doel van de bacheloropleiding International Media and Entertainment Management is er zorg voor te dragen dat de afgestudeerde voldoet aan de bij de opleiding behorende beroepscompetenties (zie bijlage 2).


Hoofdstuk 3

Artikel 3.1

Inhoud en inrichting van de opleiding

Opleidingsvorm

WHW artikel 7.7

De bacheloropleiding is ingericht als voltijdse opleiding.

Artikel 3.2

Taal

WHW artikel 7.2

Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Engels; voor het gebruik van de Engelse taal geldt een gedragscode (bijlage 1).

Artikel 3.3

Gedragsregels

WHW artikel 7.57h

1

Voor de handhaving van de goede gang van zaken binnen NHTV Breda heeft het College van Bestuur gedragsregels en ordemaatregelen voor de student vastgesteld. Zie hiervoor het studentenstatuut.

2

Hiernaast is bepaald dat het niet is toegestaan om, zonder toestemming van de docent, (delen van) colleges digitaal vast te leggen, te kopiëren en/of te verspreiden.

Artikel 3.4

Omvang en duur van de bacheloropleiding

WHW artikel 7.4, 7.4b en 7.9a

1

De HBO bacheloropleiding bestaat uit een propedeuse met een omvang van 60 ECTS credits en een postpropedeuse met een omvang van 180 ECTS credits. Beide worden afgesloten met een examen. De propedeuse heeft een oriënterende, selecterende en verwijzende functie.

2

De totale HBO bacheloropleiding heeft een omvang van 240 ECTS credits. De nominale studieduur is vier jaar. Eén studiejaar heeft een omvang van 60 ECTS credits (1680 uren studiebelasting).

3

In afwijking van lid 1 en 2, wordt aan de student met een VWO vooropleiding de mogelijkheid geboden om een HBO bacheloropleiding te volgen met een omvang van 180 ECTS credits. Deze opleiding bestaat uit een propedeuse met een omvang van 60 ECTS credits en een postpropedeuse met een omvang van 120 ECTS credits. De nominale studieduur is drie jaar.

Artikel 3.5 3.5.1 1

Opbouw van de opleiding Algemeen

De nominale studieduur van de 4-jarige bacheloropleiding International Media and Entertainment valt, ongeacht het bepaalde in artikel 3.4 lid 1 en 2, uiteen in een algemene basisfase en een specialisatiefase. De basisfase van de opleiding bestaat uit het propedeusejaar en het tweede studiejaar en laat studenten eerst algemeen oriënterend en daarna enigszins verdiepend kennis nemen van het specifieke vakgebied waarop de bacheloropleiding zich richt.


Halverwege het eerste semester van het derde studiejaar kiezen alle studenten één van in totaal drie specialisaties op basis waarvan zij in de specialisatiefase (studiejaar 3 en 4) een voorgeschreven specialisatieprogramma doorlopen (zie artikel 3.5.3 lid 2). In het derde studiejaar is altijd een stage van 30 ECTS credits voorzien en in het vierde studiejaar sluiten studenten hun opleiding altijd af met een afstudeerfase die eveneens 30 ECTS credits omvat. Het is onder voorwaarden mogelijk om van het overige deel van het voorgeschreven specialisatieprogramma af te wijken door te kiezen voor een minor (zie artikel 3.5.5), een uitwisselingsprogramma, of de premaster SBM programma (zie artikel 3.5.6. De resultaten van deze keuzes worden achteraf in het voorgeschreven specialisatieprogramma ingevoerd, zodanig dat aan de in artikel 3.4 gestelde criteria voor de studieomvang wordt voldaan. 2

3.5.2

Voor het 3-jarige programma dat aan studenten met een VWO-vooropleiding wordt aangeboden, zijn de leerjaren 1 en 2 uit het vierjarige programma tot één studiejaar samengevoegd tot een propedeuseprogramma met een omvang van 60 ECTS credits, waarna de studenten voor hun tweede en derde leerjaar het normale programma volgen zoals dat in de leerjaren 3 en 4 aan de vierjarige studenten wordt aangeboden. Studenten die het 3-jarige programma volgen, hebben in hun specialisatiefase de verplichting om ten minste 30 ECTS credits in het buitenland te behalen. Daarvoor kunnen zij hun beroepsoriënterende stage uit leerjaar 2 en/of hun afstudeerstage in leerjaar 3 inzetten. Bovendien hebben studenten die het driejarig programma volgen de mogelijkheid om gedurende het tweede semester van hun tweede leerjaar of het eerste semester van hun derde leerjaar een uitwisselingsproramma te doorlopen bij een buitenlandse onderwijsinstelling. Daarnaast kunnen zij in hun derde leerjaar deelnemen aan het SBM premaster programma (zie artikel 3.5.6). Studenten die het driejarig programma IMEM volgen, zijn uitgesloten van deelname aan minoren zoals bedoeld in artikel 3.5.5.

Afstudeerrichtingen

De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen.

3.5.3

Specialisatiekeuze en afstudeervariaties

1

In het eerste semester van hun derde studiejaar kiezen alle vierjarige studenten International Media and Entertainment Management op basis van persoonlijke voorkeur of talent één van de drie standaard in het bachelorprogramma opgenomen specialisaties. Als uiterlijke deadline voor deze keuze geldt 1 december van het nominale derde leerjaar. Bij het missen van deze deadline, kan deelname aan het gewenste specialisatieprogramma niet worden gegarandeerd. Deze keuze dient altijd gemaakt te worden, ongeacht verdere afstudeervariaties zoals hieronder vastgelegd in lid 5. Studenten die het driejarig programma IMEM volgen, maken dezelfde keuze voor een specialisatie voor 1 december van hun nominale tweede leerjaar. Deze keuze dient altijd gemaakt te worden.

2

De specialisatieprogramma’s zoals die binnen International Media and Entertainment Management zijn vastgesteld, omvatten: - Marketing - Content - Productie Het kiezen van een dubbele specialisatie is niet mogelijk.

3

Tegelijkertijd met hun gewenste specialisatie, kiezen alle studenten International Media and Entertainment Management uit één van de twee overgebleven specialisaties één vak uit hun laatste leerjaar dat als VRIJE KEUZE (FREE CHOICE) in hun standaard specialisatieprogramma wordt opgenomen. Voor dit vrije keuzevak gelden de deadline en garantievoorwaarde zoals hierboven bedoeld in lid 1. Deze keuze dient altijd gemaakt te worden, ongeacht verdere afstudeervariaties zoals hieronder vastgelegd in lid 5.


4

De student heeft de mogelijkheid om onder voorwaarden in zijn standaard specialisatieprogramma een variatie aan te brengen door onderwijs te volgen buiten het eigen bachelorprogramma. De beroepsoriënterende stage, zoals standaard opgenomen in het eerste semester van het derde studiejaar (of van het eerste semester van het tweede leerjaar voor studenten die het driejarig programma volgen), is van deze variatiemogelijkheid uitgesloten.

5

De student International Media and Entertainment Management heeft de keuze uit één van de onderstaande afstudeervariaties: a Het reguliere enkelvoudige specialisatieprogramma op basis van persoonlijke specialisatiekeuze (zoals hierboven bedoeld in lid 1) met een vrij keuzevak, zoals hierboven bedoeld in lid 3. b Het combineren van een enkelvoudig specialisatieprogramma op basis van persoonlijke specialisatiekeuze (zoals hierboven bedoeld in lid 1) met een minor zoals bedoeld in artikel 3.5.5. Minors kunnen alleen in het eerste semester van studiejaar 4 gevolgd worden. Studenten die het driejarig programma IMEM volgen, zijn van deze optie uitgesloten. c Het combineren van een enkelvoudig specialisatieprogramma op basis van persoonlijke specialisatiekeuze (zoals hierboven bedoeld in lid 1) met deelname aan een internationaal uitwisselingsprogramma. Deze optie is mogelijk in het tweede semester van studiejaar 3 of in het eerste semester van studiejaar 4. Voor studenten die het driejarig programma IMEM volgen, is deze optie mogelijk in respectievelijk het tweede semester van het tweede leerjaar of in het eerste semester van het derde leerjaar. Deelname aan een uitwisselingsprogramma is uitsluitend toegestaan indien studieachterstand voor aanvang van de uitwisseling ten hoogste 6 ECTS credits omvat.

6

Het is de student International Media and Entertainment Management toegestaan slechts één van de bovenstaande afstudeervariaties a tot en met c te kiezen. Afstudeervariaties b en c zijn niet combineerbaar en sluiten elkaar uit.

7

De omvang van een uitwisseling, zoals hierboven bedoeld in lid 5c, kan maximaal 30 ECTS credits zijn. In het geval dat meer studiepunten zijn behaald, worden die punten in overige opgenomen op het studievoortgangsoverzicht.

8

Wisselen van specialisatieprogramma kan uitsluitend gedurende leerjaar 3 van de opleiding en dient altijd door de examencommissie te worden goedgekeurd. Alleen schriftelijke en beargumenteerde verzoeken worden door de examencommissie beoordeeld. Studenten die op basis van een VWO-vooropleiding het driejarig programma IMEM volgen, kunnen niet van specialisatieprogramma wisselen.

9

Studenten IMEM die voor hun afstuderen kiezen voor een enkelvoudig specialisatieprogramma (optie 5a hierboven), ontvangen na het afronden van de opleiding een diploma Bachelor in Business Administration. In het daarbij behorende diplomasupplement wordt expliciet het gekozen IMEM-specialisatieprogramma vermeld. Studenten IMEM die in hun specialisatieprogramma kiezen voor een minor of een uitwisselingstraject (opties 5b en 5c hierboven), ontvangen na het afronden van de opleiding een diploma Bachelor in Business Administration. In het daarbij behorende diplomasupplement wordt geen melding gemaakt van een IMEM-specialisatieprogramma. In de cijferlijst staat wel altijd opgesomd welke onderwijseenheden een student heeft gevolgd.

3.5.4

Honoursprogramma

WHW artikel 7.9b

Zie ook bijlage 4 1

Een honoursprogramma is een extra programma dat een student volgt naast de reguliere opleiding en dat gericht is op het behalen van een hoger kennisniveau.


2

De honoursprogramma’s van NHTV zijn NHTV-breed van opzet, oftewel toegankelijk voor alle studenten die een bachelorprogramma volgen en aan de selectiecriteria voldoen. Daarom wordt het onderwijs binnen het honoursprogramma gepland op een manier dat alle NHTV studenten aan dit onderwijs kunnen deelnemen. Voor een overzicht van de honoursprogramma’s zie bijlage 4.

3

Studenten die staan ingeschreven voor een reguliere vierjarige opleiding mogen alleen aan de selectie deelnemen als de propedeuse in één jaar is afgerond.

4

De selectieprocedure wordt in september gestart, de selectiecriteria worden via intranet gepubliceerd.

5

Ook studenten die deelnemen aan de driejarige VWO-trajecten en studenten die zijn toegelaten tot een fast-track programma, mogen deelnemen aan de in lid 3 bedoelde selectie.

6

Ieder honoursprogramma heeft een coördinator. Deze coördinator informeert de examencommissie van de bacheloropleiding over de studievoortgang van de individuele honoursstudent.

7

In afwijking van artikel 6.2 lid 7 wordt als minimum een 5,5 vastgesteld voor deelcijfers van cursussen die binnen een honoursprogramma vallen. Indien hiervan afgeweken wordt, communiceert de verantwoordelijk docent dit van tevoren.

8

Indien de honoursstudent een achterstand van 10 ECTS credits of meer heeft opgelopen in het programma van de eigen bacheloropleiding, kan de examencommissie besluiten dat deze student aan het einde van het studiejaar moet stoppen met de deelname aan het honoursprogramma. Bij een dergelijk besluit worden de reeds behaalde studieresultaten in het honourstraject toegevoegd aan de cijferlijst van de bacheloropleiding onder de categorie ‘overig’. De student ontvangt geen honourscertificaat. De behaalde studiepunten mogen niet worden ingezet in het examenprogramma van de bacheloropleiding.

9

De student ontvangt een honourscertificaat indien het honoursprogramma volledig afgerond is. Voorwaarde hiervoor is dat er niet meer dan vier maanden studievertraging is opgetreden en dat het bachelorexamen behaald is.

3.5.5 Minoren Zie ook bijlage 4

3

1

Vierdejaarsstudenten, die het reguliere programma van de bacheloropleiding IMEM volgen, kunnen deelnemen aan een minor. Alle minoren (NHTV-brede of academie/opleidingsspecifieke) omvatten een periode van 10 weken met een studiebelasting van 15 ECTS credits. De aanbiedende academie is verantwoordelijk voor de inhoud en kwaliteit van de minor en tevens voor de verwerking van de behaalde resultaten. Voor procedures voor de minorkeuze wordt verwezen naar de desbetreffende intranetpagina.

2

Indien een student kiest voor deelname aan een minor, zoals bedoeld in lid 1, hoeft voor de hieronder opgenomen minoren geen toestemming gevraagd te worden aan de examencommissie van de opleiding waar hij staat ingeschreven. Hierbij is de examencommissie uitgegaan van relevantie voor de opleiding. -

Change Management Entrepreneurship (de Engelstalige variant) Cross-cultural Management

In ieder ander geval dient de keuze van een student goedgekeurd te worden door de examencommissie van de bacheloropleiding waar hij staat ingeschreven. 3

Bij het opstellen van dit document wordt gewerkt aan een nieuwe opzet voor de minoren. De meest recente informatie hierover staat vermeld op de intranetsite van NHTV. OER B International Media and Entertainment Management 2015-2016 14

3

Indien een student een minor wil volgen bij een andere instelling dan waar hij zijn eerste inschrijving heeft, kan dat op basis van een tweede of hogere inschrijving. Hiervoor worden geen extra kosten in rekening gebracht. Wel kan specifiek onderwijs geweigerd worden indien deelname leidt tot onevenredige kosten bijvoorbeeld doordat een extra groep moet worden gevormd. De eventuele kosten die voor het volgen van deze externe minor gelden komen altijd volledig voor rekening van de student.

4

Deelname aan een externe minor, zoals hierboven bedoeld bij lid 3, kan alleen indien dat vooraf door de examencommissie is goedgekeurd. Daartoe dient de student een onderbouwd verzoek in bij de examencommissie waarin de keuze wordt beargumenteerd. Bovendien maken een studieplanning en een lijst met binnen de minor te volgen vakken deel uit van het verzoek. Na het afronden van de minor overlegt de student de behaalde resultaten aan de examencommissie, waarna deze zorg draagt voor het correct invoegen van de behaalde resultaten in het standaard specialisatieprogramma van de student, zoals bedoeld in artikel 3.5.1.

5

Een minor, zoals bedoeld in lid 3, dient minimaal 15 ECTS credits te bedragen. In het geval van meer of minder dan 15 ECTS credits wordt door de examencommissie bepaald hoe omgegaan wordt met de extra of nog te behalen ECTS credits.

6

De Academy for Digital Entertainment biedt in studiejaar 2015-2016 geen eigen minorprogramma aan.

7

Deelname aan een minor-programma (intern of extern) kan alleen als de studieachterstand bij aanvang van het vierde leerjaar niet meer dan 6 ECTS credits bedraagt.

8

Indien een student bepaalde vakken van een NHTV-brede of externe minor niet heeft behaald, dan dient hij deze vakken binnen de oorspronkelijke minor te herkansen. De bacheloropleiding International Media and Entertainment Management biedt voor gemiste studiepunten van een minor geen vervangende vakken of opdrachten aan.

9

Het examenprogramma van de NHTV-brede minoren is opgenomen in bijlage 4.

3.5.6

Premaster SBM (Strategic Business Management and Marketing)

1

Studenten IMEM kunnen in hun vierde studiejaar deelnemen aan de premaster SBM. Deze keuzemogelijkheid staat los van het bepaalde in artikel 3.5.3, lid 5 en wordt daardoor niet belemmerd. Voorwaarde is wel dat studenten hun afstudeeronderzoek binnen het SBMprogramma IMEM-relevant inrichten en dat ze bij hun afstudeeronderzoek begeleid worden door docenten van International Media and Entertainment Management.

2

Studenten IMEM die in hun specialisatieprogramma kiezen voor een SBM-premaster, ontvangen na het afronden van de opleiding een diploma Bachelor in Business Administration International Media and Entertainment Management In het daarbij behorende diplomasupplement wordt geen melding gemaakt van een IMEM-specialisatieprogramma. In de cijferlijst staat wel opgesomd welke onderwijseenheden een student heeft gevolgd.

3

De premaster SBM omvat een periode van een studiejaar met een studiebelasting van 70 ECTS credits.

4

De Academie voor Toerisme is verantwoordelijk voor de inhoud en kwaliteit van de premaster.

5

De ingangseisen voor toelating tot de premaster SBM zijn: Er zijn 180 ECTS credits behaald in de HBO bachelor (inclusief eventueel toegekende vrijstellingen). Voor studenten die het driejarig IMEM programma volgen, geldt dat zij 120 ECTS credits in de HBO bachelor hebben behaald (inclusief eventueel toegekende vrijstellingen) Geen onvoldoende beoordeling voor SBM gerelateerde cursussen.


-

Voldoende niveau Engels (TOEFL minimumscore 80 internet-based en minimumscore 20 spreekvaardigheid (of een vergelijkbaar niveau)). Goed beoordeelde motivatiebrief (in het Engels) met bijbehorende CV en cijferlijst. Goed beoordeeld interview over motivatie en kennis. Dit interview wordt gehouden in het Engels.

6

Studenten die het SBM-premaster programma niet halen, kunnen op basis van hun oorspronkelijke specialisatiekeuze, zoals bedoeld in artikel 3.5.3, naar het IMEM majorprogramma terugkeren en hun bacheloropleiding daar alsnog afronden. Op basis van een gewaarmerkt document vanuit de opleiding SBM kan de examencommissie deze resultaten als een verdiepingsminor in het examenprogramma opnemen, danwel op basis van behaalde resultaten vrijstellingen verlenen in het IMEM-specialsatieprogranmma.

7 -

De examencommissie staat onder de volgende voorwaarde toe dat de premaster SBM vervangend is voor het vierde jaar van de opleiding: De student heeft een gewogen gemiddelde van tenminste 6,50.

8

Het examenprogramma van de premaster SBM is opgenomen in bijlage 4.

3.5.7

Verdiepingsprogramma’s

3.5.7.1

Summer School Hang Yang University

1

Tweedejaars studenten IMEM, die het vak Media Production (PR6) ter waarde van 11 ECTS credits doorlopen, hebben onder voorwaarden de keuzemogelijkheid om het tweede, praktische gedeelte van dat vak te vervangen door een relevant programma aan de Hang Yang University in Seoul, Zuid-Korea.

2

Het voorbereidende deel van het vak PR6 (ter waarde van 5 ECTS credits) dient altijd binnen NHTV gevolgd en met succes behaald te worden.

3

De keuzemogelijkheid zoals bedoeld in lid 1 hierboven wordt in studiejaar 2015-2016 geboden aan maximaal 10 tweedejaars studenten IMEM. Selectie heeft plaats op basis van het hoogste grade point average (GPA), berekend uit alle vakken uit het eerste jaar.

4

Zij-instromers die in het tweede jaar van de opleiding instromen met een propedeusediploma dat behaald is bij een opleiding buiten het CROHO-domein van IMEM, zoals bedoeld in artikel 3.9 lid 1c, zijn uitgesloten van de in dit artikel bedoelde keuzemogelijkheid.

5

Deelnemende studenten hebben hun propedeuseprogramma IMEM binnen het eerste studiejaar behaald.

6

Het vervangende programma, zoals bedoeld in lid 1 hierboven, moet altijd doorlopen worden in de zomervakantie direct volgend op het tweede studiejaar. Uitstel naar een latere zomerperiode is niet mogelijk.

7

Voor het samenstellen van het vervangende programma aan Hang Yang University kan de student kiezen uit een vooraf door de examencommissie geautoriseerd cursusaanbod. Voor het studiejaar 2015-2016 valt het keuzeaanbod binnen het domein communicatie. De student volgt een vervangingsprogramma ter waarde van maximaal 6 Koreaanse studiepunten (twee vakken) die na overlegging van een geldig bewijsdocument door de examencommissie vóór aanvang van het nieuwe academisch jaar worden omgezet naar een vrijstelling voor 6 ECTS credits van PR6 in het resultatenoverzicht van de student.

8

De keuzeoptie voor de Hang Yang summer school wordt meegenomen in de reguliere informatievoorziening rond het vak PR6. Geïnteresseerde studenten kunnen zich vóór 1 december 2015 aanmelden volgens de binnen PR6 gangbare procedure.


8

3.5.7.2

De eventuele kosten die voortkomen uit het volgen van het summer school programma, zoals in dit artikel bedoeld, komen altijd volledig voor rekening van de student.

Efteling Academy

1

De examencommissie heeft, in aanvulling op het gestelde in artikel 3.5.3 lid 2 en 4, ook het verdiepingsprogramma Efteling Academy voor studenten International Media and Entertainment Management geautoriseerd.

2

Het verdiepingsprogramma Efteling Academy valt inhoudelijk onder de verantwoordelijkheid van de Academy for Leisure van NHTV.

3

Vanwege het intensieve karakter van het verdiepingsprogramma, omvat de studielast 20 ECTS credits. Deze 20 ECTS credits omvatten de reguliere 15 ECTS credits voor het volgen van een NHTV-brede minor, zoals hierboven bedoeld in artikel 3.5.5 lid 2. Daarnaast wordt, bij het behalen van 20 ECTS credits, op basis van het specifieke onderzoekskarakter van dit programma de cursus Advanced Research Methodology (FME4.GE14) in het vierdejaars specialisatieprogramma van International Media and Entertainment Management vrijgesteld.

4

Deelname aan het verdiepingsprogramma Efteling Academy kan alleen als de studieachterstand bij aanvang van het vierde leerjaar niet meer dan 6 ECTS credits bedraagt.

5

Studenten die binnen het verdiepingsprogramma extra studieprestaties verrichten zoals bedoeld in lid 3 hierboven, die voortvloeien uit het project, maar die buiten het basisprogramma vallen, kunnen hiervoor extra beloond worden met studiepunten. Dit verzoek om extra studiepunten komt altijd van de voor het verdiepingsprogramma verantwoordelijke docenten en dient altijd te worden goedgekeurd door de examencommissie van de eigen opleiding.

6

Deelname aan het verdiepingsprogramma Efteling Academy is organisatorisch te beschouwen als deelname aan een minor. Voor studenten die deelnemen aan de Efteling Academy geldt het bepaalde in artikel 3.5.3 lid 6 en lid 8.

3.5.8

Afstuderen met eigen bedrijf (als ondernemer)

1

Onderdeel van de NHTV strategie is een bedrijfsgeoriënteerde en ondernemende universiteit te worden. Om ondernemende studenten optimaal te kunnen faciliteren een succesvolle onderneming te starten is het mogelijk om af te studeren met een eigen bedrijf (entrepreneurial graduation). Hiervoor biedt de NHTV professionele begeleiding en dit is mogelijk binnen alle programma’s op alle academies.

2

De NHTV student die het totaal aantal ECTS credits heeft behaald om te mogen starten met het afstuderen, kan worden toegelaten tot ‘entrepreneurial graduation’.

3

Voor de toelating tot deze vorm van afstuderen geldt een selectieprocedure, waarbij de student moet kunnen aantonen dat hij: - de intentie heeft om te beginnen met een eigen bedrijf tijdens het afstuderen - de intentie heeft om te beginnen met een eigen bedrijf na het afstuderen - al begonnen is met een eigen bedrijf

4

Voor verdere details en specifieke criteria ten aanzien van de entrepreneurial graduation binnen International Media and Entertainment Management, wordt verwezen naar de afstudeerhandleiding op N@tschool.

5

Deelname aan het honoursprogramma ‘The Entrepreneurial Journey’ of aan de minor Entrepreneurship is geen voorwaarde voor de selectie.


Artikel 3.6

Samenstelling van de examenprogramma’s

Het volledige examenprogramma van de opleiding staat in het Curriculumoverzicht International Media and Entertainment Management 2015-2016, zoals separaat bijgevoegd (bijlage 3) en zoals gepubliceerd op N@tschool en via internet en intranet

Artikel 3.7 3.7.1

Vrijstellingen Vrijstellingen voor studenten met een WEB opleiding (MBO opleiding)

Niet van toepassing.

3.7.2

Vrijstellingen voor studenten met VWO diploma (geldt niet voor instroom 2014 en later)


3.7.3

Vrijstellingen voor studenten met een Associate degree getuigschrift


3.7.4

Bewaartermijn beslissing vrijstelling

Selectielijst NHTV Breda

1

De beslissing rondom vrijstelling wordt zeven jaar bewaard na datum beslissing.

2

De bewaartermijn van zeven jaar geldt eveneens voor alle onderliggende bescheiden: - Verzoek vrijstelling - Diploma vooropleiding - Diplomasupplement vooropleiding - Bewijsstuk elders verworven competenties (EVC) - Ervaringscertificaat (EVC) - Vrijstelling met onderbouwing

Artikel 3.8 Inschrijving voor de postpropedeuse van de opleiding waarvan de propedeuse is gevolgd WHW artikel 7.30

1

De student heeft toegang tot de postpropedeuse, van de opleiding waarvan de propedeuse is gevolgd, als hij voldoet aan één van de volgende voorwaarden: a de student heeft het propedeuse-examen met goed gevolg afgelegd, b de student heeft, in verband met persoonlijke omstandigheden, van de examencommissie toestemming gekregen om deel te nemen aan het onderwijs en om tentamens af te leggen van de postpropedeuse voordat het propedeuse-examen van de opleiding met goed gevolg is afgelegd. c de student heeft het in eerste jaar van de propedeuse tenminste 54 ECTS credits behaald (zie hoofdstuk 4 studieadvies). Hierbij kunnen door de examencommissie aanvullende voorwaarden zijn gesteld (zie lid 2).

2

Als aanvullende eis op het gestelde in artikel 3.8 lid 1c geldt dat studenten International Media and Entertainment Management in hun eerste jaar in elk geval het onderdeel Study Coaching (FME1.SC1) met goed gevolg moeten hebben afgerond om – al dan niet voorwaardelijk – te


worden toegelaten tot de postpropedeuse. Indien zij aan het eind van het eerste studiejaar het vak Study Coaching ter waarde van 2 ECTS credits niet hebben behaald, krijgen zij een negatief bindend studieadvies, ongeacht het aantal behaalde studiepunten in het eerste leerjaar. Voor het behalen van het vak Study Coaching (FME1.SC1) geldt het bepaalde in artikel 6.4 lid 1. 3

De student met een VWO vooropleiding die zich heeft ingeschreven voorde driejarige bachelor-opleiding IMEM zoals bedoeld in artikel 3.5.1, lid 2, heeft tijdens zijn eerste jaar van inschrijving tot en met 30 september de mogelijkheid om, met behoud van studieresultaat, over te stappen naar het reguliere vierjarige IMEM-programma. De student zal vanaf dat moment het normale vierjarige IMEM-programma volgen, met inachtneming van de regelgeving zoals die in de OER is vastgelegd. Na 30 september is de hier bedoelde overstap niet meer mogelijk.

Artikel 3.9

Inschrijving voor de postpropedeuse van een andere NHTV opleiding

1

De student heeft toegang tot de postpropedeuse als hij voldoet aan één van de volgende voorwaarden: a de student heeft het propedeuse-examen van een andere NHTV opleiding, in hetzelfde CROHO domein, met goed gevolg afgelegd. b de student heeft, in verband met persoonlijke omstandigheden, toestemming gekregen van de examencommissie van de nieuwe opleiding om deel te nemen aan het onderwijs en om tentamens af te leggen van de postpropedeuse voordat het propedeuse-examen van de opleiding met goed gevolg is afgelegd. Beide opleidingen dienen in hetzelfde CROHO domein te vallen. c de student heeft in het eerste jaar van de propedeuse binnen NHTV Breda 60 ECTS credits behaald (zie hoofdstuk 4 studieadvies). Hierbij kunnen door de examencommissie van de nieuwe opleiding aanvullende voorwaarden zijn gesteld (zie lid 2).

2

De in lid 1c genoemde aanvullende voorwaarde is dat de student over een door de examencommissie goedgekeurd studieplan/studiecontract beschikt teneinde de kennisaansluiting op de postpropedeuse van de nieuwe opleiding te optimaliseren.

3

Ingeval van lid 1b geldt dat de student de verplichting heeft de propedeuse af te ronden bij de eerdere (oude) opleiding.

Artikel 3.10

Verwijzing in de postpropedeuse

WHW artikel 7.9 – alleen voor bacheloropleidingen met afstudeerrichtingen


Artikel 3.11

Overgangsregeling in verband met wijziging examenprogramma

Indien er wijzigingen optreden in het examenprogramma zal de examencommissie hiervoor een overgangsregeling vaststellen. Indien nodig wordt ook vastgesteld hoe omgegaan wordt met eventuele wijzigingen in de normering van het examenprogramma. Voor het studiejaar 2015-2016 zijn er geen overgangsregelingen voorzien.


Hoofdstuk 4

Studieadvies en bindende afwijzing

WHW artikel 7.8b

Artikel 4.1

Studieadvies propedeuse aan het einde van het studiejaar

1

De examencommissie brengt iedere student, uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse van een opleiding, schriftelijk advies uit over de voortzetting van de studie binnen of buiten de opleiding. De bespreking van de examencommissie leidt tot een: - positief advies (indien 60 ECTS credits behaald zijn). - aangehouden advies (indien 54 ECTS credits of meer behaald zijn maar minder dan 60 ECTS credits en indien daarbij voldaan is aan de extra voorwaarde zoals gesteld in artikel 3.8 lid 2). - negatief advies (indien minder dan 54 ECTS credits behaald zijn, of indien niet is voldaan aan de aanvullende voorwaarde zoals gesteld in artikel 3.8 lid 2)

2

Aan een negatief advies, zoals bedoeld in het eerste lid, wordt een afwijzing verbonden. Dit wordt aangeduid als het negatief bindend studieadvies (BSA). Hierbij is de examencommissie van mening, met inachtneming van persoonlijke omstandigheden (zie artikel 5.3), dat de student niet geschikt wordt geacht voor de opleiding omdat de student onvoldoende studieresultaten heeft behaald of niet heeft voldaan aan de gestelde vereisten (zie artikel 4.1 lid 1).

3

Alvorens tot een afwijzing wordt overgegaan, wordt de student in de gelegenheid gesteld te worden gehoord door de examencommissie.

4

Om persoonlijke omstandigheden te laten meewegen in het oordeel van de examencommissie, dienen deze omstandigheden zo spoedig mogelijk, nadat de omstandigheden zijn ontstaan, gemeld te worden bij de studentendecaan.

5

Indien door de examencommissie aan het einde van het studiejaar een negatief bindend studieadvies wordt verstrekt dient vooraf advies te worden ingewonnen bij de studentendecaan.

6

De in lid 2 bedoelde afwijzing betreft de opleiding waar de student staat ingeschreven.

7

De in lid 2 bedoelde afwijzing is definitief en voor onbepaalde tijd. De examencommissie kan een negatief bindend advies intrekken, zie hiervoor ook artikel 4.3.

8

Aan iedere student wordt uiterlijk 1 maart van het eerste studiejaar een actueel overzicht verstrekt met de behaalde studieresultaten. Indien deze resultaten daartoe aanleiding geven wordt aan dit overzicht een waarschuwing verbonden (het tussentijds advies), met het dringende advies om binnen een redelijke termijn de studieresultaten te verbeteren.

9

De in lid 8 bedoelde waarschuwing wordt verstrekt indien minder dan 18 ECTS credits zijn behaald.

10

Aan iedere student die aan het einde van het tweede jaar van inschrijving het propedeuseexamen nog niet behaald heeft, wordt een negatief bindend studieadvies gegeven.

11

In afwijking van het gestelde in lid 1 kan op basis van persoonlijke omstandigheden (zie artikel 5.3) en op advies van de studentendecaan, dit advies één jaar worden uitgesteld.

12

Een student kan in beroep gaan tegen een negatief bindend studieadvies bij het College van Beroep voor de Examens binnen zes weken nadat het negatief bindend studieadvies is afgegeven.


13

Studenten die op grond van een VWO-vooropleiding het driejarige IMEM bachelor traject volgen, kunnen na het ontvangen van een negatief bindend studieadvies zoals bedoeld in lid 2, niet meer instromen in het (reguliere) IMEM propedeuseprogramma, behoudens het bepaalde in artikel 4.3.

14

Studenten die het (reguliere) IMEM propedeuseprogramma volgen kunnen na het ontvangen van een negatief bindend studieadvies zoals bedoeld in lid 2, niet meer instromen in het driejarige IMEM bachelor traject, behoudens het bepaalde in artikel 4.3.

Artikel 4.2

Studieadvies propedeuse bij tussentijdse uitschrijving

1

In afwijking van artikel 4.1 wordt, aan iedere student die tijdens het eerste jaar van de propedeuse de inschrijving beëindigt (dan wel dat de inschrijving door NHTV wordt beëindigd), een negatief bindend studieadvies gegeven, tenzij de examencommissie anders beslist op advies van de studentendecaan.

2

Een student kan in beroep gaan tegen een negatief bindend studieadvies bij het College van Beroep voor de Examens binnen zes weken nadat het negatief bindend studieadvies is afgegeven.

Artikel 4.3

Intrekken negatief bindend studieadvies

1

De examencommissie kan een eerder gegeven negatief bindend studieadvies intrekken. De examencommissie is dan van oordeel dat de betrokken student op het moment van herinschrijving, geschikt wordt geacht om de opleiding binnen de reguliere termijn met succes te voltooien. Het intrekken van het negatief bindend studieadvies wordt vastgelegd in Osiris. Het intrekken van het negatief bindend studieadvies is een noodzakelijke voorwaarde voor de herinschrijving.

2

In het geval de student zich voor het intrekken van een bindend studieadvies beroept op persoonlijke omstandigheden, zal de examencommissie advies vragen aan de studentendecaan.

3

In de regel herroept de examencommissie een bindend studieadvies eenmalig. Indien, na een eerder herroepen bindend studieadvies, een nieuw bindend studieadvies ontstaat, wordt dat als onherroepelijk beschouwd.

Artikel 4.4

Bewaartermijn studieadvies


De waarschuwing studieadvies (zie artikel 4.1 lid 8) en het studieadvies (zie artikel 4.1 lid 1) dienen vijf jaar te worden bewaard na datum van de afgifte.


Hoofdstuk 5

Studiebegeleiding en studievoortgang

WHW artikel 7.13 lid 2u en artikel 7.34 lid 1e

Artikel 5.1

Studiebegeleiding

Dit artikel is niet van toepassing op extranei.

1

De opleiding kent een systeem van individuele studiebegeleiding. De studiebegeleiding is gericht op het voorkomen, het signaleren van studieproblemen en het bieden van ondersteuning bij het oplossen hiervan.

2

Indien gewenst of noodzakelijk kan een notitie naar aanleiding van een gesprek tussen student en begeleider, in het kader van studiebegeleiding, worden vastgelegd in Osiris.

3

De registratie van gegevens die betrekking hebben op de studiebegeleiding voldoet aan de regels van de ‘Privacyregeling; Verwerking persoonsgegevens studenten NHTV internationale hogeschool Breda’. Deze regeling is onderdeel van het studentenstatuut en is ter inzage via intranet.

Artikel 5.2

Studiebegeleiding binnen de academie/opleiding

1

Teneinde het belang van de studiebegeleiding te onderstrepen heeft de opleiding International Media and Entertainment Management deze studiebegeleiding vervat in een onderwijseenheid en aldus, tegen vergoeding van enkele studiepunten per studiejaar in het curriculum opgenomen. Voor nadere informatie wordt hier verwezen naar het Curriculumoverzicht International Media and Entertainment Management 2015-2016, zoals separaat bijgevoegd (bijlage 3) en gepubliceerd op N@tschool, en naar de cursushandleiding die bij deze onderwijseenheid hoort.

2

Uitgangspunt van de hierboven in lid 1 bedoelde studie coaching is dat studenten bij aanvang van het studiejaar actief en voorbereid kennis maken en/of contact zoeken met hun mentor of studieloopbaancoach, en dat zij deze vanuit de regelmaat van de blokstructuur informeren over de voortgang van hun studie.

3

In de hierboven bedoelde studievoortgangsgesprekken komt aan bod wat de student in het voorgaande blok heeft gedaan, welke vakken zijn gevolgd, hoe die zijn beoordeeld, wat de student heeft geleerd, aan welke competenties hij heeft kunnen werken en welk bewijs daarvoor is, welke producten de student heeft opgeleverd en wat hij in het volgende blok graag aan de orde zou hebben.

4

Studenten die de in dit artikel bedoelde onderwijseenheid missen of die ervoor zakken, hebben, conform het in artikel 6.4, lid 1 bepaalde, recht op een herkansing gedurende het studiejaar waarin de onderwijseenheid is aangeboden.


Artikel 5.3

Persoonlijke omstandigheden

WHW artikel 7.51 lid 2 4

Onder persoonlijke omstandigheden worden verstaan: -

bestuursactiviteiten ziekte of zwangerschap lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis (handicap) bijzondere familieomstandigheden overige door het College van Bestuur vastgestelde omstandigheden zoals topsport

Artikel 5.4

Persoonlijke omstandigheden en rol studentendecaan hierin

1

De student wordt aangeraden om persoonlijke omstandigheden, zoals genoemd in artikel 5.3, zo spoedig mogelijk aan de studentendecaan te melden. Hierbij kan naar een ondersteunende verklaring worden gevraagd, zoals een medische of een psychologische verklaring. Indien zo’n omstandigheid mogelijk van invloed is op een beslissing van de examencommissie dient deze omstandigheid in ieder geval bekend te zijn voor het beslismoment van de examencommissie.

2

De studentendecaan van een opleiding of groep van opleidingen kan als adviseur gevraagd en ongevraagd advies geven aan de examencommissie.

Artikel 5.5

Studeren met een functiebeperking

1

In dit artikel wordt onder functiebeperking verstaan elke lichamelijke, zintuigelijke of andere stoornis die mogelijk tot studievertraging kan leiden.

2

Aan een student met een functiebeperking kan door de examencommissie de mogelijkheid worden geboden op een aangepaste wijze onderwijs te volgen en de daarbij behorende toetsing af te leggen. De hiertoe te verlenen faciliteiten bestaan uit een op de individuele situatie afgestemde vorm of duur van onderwijs en/of toetsing, of uit het ter beschikking stellen en/of toestaan van praktische hulpmiddelen. NHTV Breda beschikt over een handboek ‘studeren met een functiebeperking op NHTV Breda, een reële kans’ waarin voorzieningen, procedures en contactpersonen zijn beschreven.

3

De student dient zo spoedig mogelijk na inschrijving bij de opleiding of na het optreden van de functiebeperking, via de studentendecaan van de opleiding, een verzoek in bij de examencommissie om voor de regeling in lid 2 in aanmerking te komen.

4

De student zal het verzoek, vergezeld van een advies van de studentendecaan, ter behandeling aanbieden aan de examencommissie.

5

Voor een aantal voorzieningen zal de examencommissie mandaat verlenen aan de studentendecaan.

6

De examencommissie beoordeelt het verzoek in het licht van de beroepscompetenties van de opleiding.

7

De examencommissie deelt de student en de studentendecaan het gemotiveerde besluit schriftelijk (of via Osiris) mee.

8

Faciliteiten gelden in principe voor de gehele inschrijving binnen NHTV Breda, tenzij dit anders bepaald is door de examencommissie.

4

Zie NHTV regeling Profileringsfonds voor nadere uitleg.


Artikel 5.6

Studievoortgangsregistratie

1

De opleiding draagt zorg voor een zorgvuldige registratie van de behaalde studieresultaten van de student met behulp van het studievoortgangssysteem Osiris.

2

De student is zelf verantwoordelijk voor het regelmatig tussentijds controleren van zijn studieresultaten in het studievoortgangssysteem Osiris. Bij onjuiste of onvolledige weergave in het systeem dient de student zich te wenden tot de betrokken docent.

3

De student ontvangt minimaal éénmaal per studiejaar een studievoortgangsoverzicht van de tot dan toe behaalde en vastgestelde studieresultaten. Dit overzicht wordt uiterlijk 30 september digitaal of op papier verstrekt. Gelijktijdig met het studievoortgangsoverzicht ontvangt de student een bezwaarprocedure die gevolgd dient te worden indien, volgens de student, resultaten ontbreken of onjuist zijn.

4

Indien in het proces van studiebegeleiding van de academie is voorzien in het minimaal jaarlijks bespreken van het studievoortgangsoverzicht met de student, vervalt het bepaalde in lid 3.

5

Als de student van mening is dat dit studievoortgangsoverzicht (zie lid 3 of 4), onjuist of onvolledig is, kan de student bezwaar aantekenen bij de examencommissie tot uiterlijk 31 oktober van dat jaar. De examencommissie neemt een gemotiveerd besluit. Indien de student het niet eens is met de uitspraak van de examencommissie, kan hij in beroep gaan bij het College van Beroep voor de examens van NHTV Breda.

6

Het bezwaarschrift, zoals bedoeld in lid 5, kan alleen betrekking hebben op vastgestelde resultaten van het voorafgaande studiejaar.

7

De registratie van studievoortgangsgegevens voldoet aan de regels van de ‘Privacyregeling; Verwerking persoonsgegevens studenten NHTV internationale hogeschool Breda’.


Hoofdstuk 6

Artikel 6.1

Tentaminering

Competentiegericht onderwijs en het behalen van ECTS credits

De bacheloropleiding International Media and Entertainment Management heeft haar programma zodanig vormgegeven dat het volledig aansluit bij het (recent geactualiseerde) landelijk competentieprofiel voor de bacheloropleiding Media and Entertainment Management. Om studenten in staat te stellen de competenties naar behoren af te ronden, is voor elke competentie gekozen voor een systematische onderverdeling in drie niveau’s (beginner, gevorderd, jong-professional), met daarin steeds de kennis-, vaardigheids- en houdingscomponent herkenbaar vertegenwoordigd. In het toetsplan ligt vast welke cursussen uit het curriculumoverzicht welke competentie(s) op welk niveau aanbieden en hoe de kennis-, vaardigheids-, en houding-component telkens wordt getoetst. Voor nadere informatie wordt verwezen naar in het Curriculumoverzicht International Media and Entertainment Management 2015-2016, zoals separaat bijgevoegd (zie bijlage 3) en gepubliceerd op N@tschool. Het landelijk competentieprofiel voor de bacheloropleiding International Media and Entertainment Management is opgenomen in bijlage 2.

Artikel 6.2

Inrichting tentamen

WHW artikel 7.10 lid 1

1

Iedere cursus wordt afgesloten met een tentamen. Het tentamen kan uit één of meerdere toetsen bestaan.

2

In het geval de opbouw van de cursus dat vereist, heeft het (theoretisch) toetsmoment, in afwijking van het gestelde in lid 1, in één van de lesweken plaats. Deze zogenoemde mid term exams vallen verder onder de normale tentamenregels.

3

Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student, alsmede de beoordeling van de resultaten van dat onderzoek.

4

Ten behoeve van het afnemen van de tentamens en voor het vaststellen van de uitslag daarvan wijst de examencommissie één of meer examinatoren aan. De examinator verstrekt de examencommissie de gevraagde inlichtingen en kan hiertoe worden uitgenodigd in de vergadering. De examencommissie stelt regels vast met betrekking tot de goede gang van zaken tijdens de tentamens. Bij een competentie-examen wordt de examinator aangeduid als assessor.

5

Het onderzoek kan plaatsvinden door middel van een assessment, schriftelijke of mondelinge vragen, een reflectie op het eigen functioneren, een studietaak of -opdracht, een werkstuk, het uitvoeren van praktische verrichtingen, een scriptie, een onderzoeksverslag, een stageverslag, de uitvoering van stage opdrachten, practica of veldwerk.

6

De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen een andere tentamenvorm toe te staan dan die welke de examinator heeft bepaald.

7

Aan het begin van iedere cursus wordt schriftelijk bekend gemaakt: a de inhoud (leerstof), b de leerdoelen, c de vorm van het tentamen of de toets(en), d (eventueel) de volgorde waarin de toetsen moeten worden afgelegd, e eventuele hulpmiddelen die tijdens het tentamen zijn toegestaan, f de eventuele deelnameplicht aan (onderdelen van) de cursus.


8

Het tentamen van een cursus is met goed gevolg afgelegd als: a het tentamen met een cijfer 5,5 of meer, met "voldoende" of meer, of met “voldaan” is beoordeeld (zie ook artikel 6.11), b het gewogen gemiddelde van de beoordelingen voor de toetsen tenminste 5,5 of meer is, hierbij geldt voor (deel)toetsen een minimumcijfer van 4,5. De docent kan in overleg met de examencommissie besluiten een hoger minimumcijfer (van ten hoogste 5,5) vast te stellen voor een bepaalde (deel)toets, Deze aangepaste criteria staan vo c aan de tevoren gestelde eisen van die cursus is voldaan.

9

Indien voor het afleggen van tentamens wordt afgeweken van de gebruikelijke tentamenweken, geschiedt dit altijd na goedkeuring door de examencommissie.

10

Als het tentamen is afgelegd wordt het resultaat in het studievoortgangssysteem Osiris geregistreerd.

Artikel 6.3

Volgorde van tentamens

1

In de propedeuse is geen verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven.

2

In de postpropedeuse is geen verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven.

Artikel 6.4

Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens

WHW artikel 7.13 lid 2h en 2j

1

Jaarlijks worden minimaal twee gelegenheden aangeboden voor het afleggen van tentamens.

2

Een student mag maximaal aan twee gelegenheden per studiejaar deelnemen.

3

De in lid 2 genoemde gelegenheden is inclusief GK (Gemiste Kans). Zie artikel 6.6.1 lid 8.

4

Een tweede of volgend tentamen tijdens hetzelfde studiejaar is vergelijkbaar met het eerste tentamen qua inrichting en qua leerstof.

5

Een student mag ieder tentamen herkansen, ongeacht het behaalde resultaat met inachtneming van lid 2. Het hoogste resultaat is geldig met uitzondering van het bepaalde in artikel 6.10 lid 7.

6

In afwijking van het hierboven in lid 5 gestelde, kunnen onderwijseenheden die deel uitmaken van het propedeuseprogramma van de opleiding niet meer worden herkanst of anderszins herzien indien de student in het bezit is van een geldig propedeusediploma voor de betreffende opleiding.

7

Een student heeft, behoudens het gestelde in artikel 6.4 en artikel 6.6, altijd het recht om deel te nemen aan een regulier (her)tentamen, ook als hij de bijbehorende onderwijseenheid niet heeft gevolgd.

8

Voor versnelde tentamenkansen, zoals bedoeld in artikel 6.9 lid 7, geldt dat de student daaraan alleen kan deelnemen indien is voldaan aan de voorwaarden zoals gesteld in artikel 6.4 en artikel 6.6. Bovendien dient de student ten minste één maal aan een reguliere tentamenkans voor de bijbehorende onderwijseenheid te hebben deelgenomen.


Artikel 6.5

Voorwaarden voor een competentie-examen


Artikel 6.6

6.6.1

Inschrijving voor (her)tentamens

Reguliere inschrijving

1

Het tijdig inschrijven voor tentamens, in welke vorm dan ook, is voor alle studenten verplicht en een voorwaarde om een beoordeling toegekend te krijgen in Osiris. Voor deze tentameninschrijving dient gebruik te worden gemaakt van Osiris.

2

In afwijking van lid 1 moet de student zich alleen inschrijven voor de schriftelijke tentamens die als toets worden aangeboden. Dit geldt zowel voor de reguliere eerste kans als voor de herkansing. In elke cursusbeschrijving in de studiegids is duidelijk aangegeven welke cursussen met een schriftelijk tentamen worden afgesloten.

3

Voor alle niet-schriftelijke toetsen worden alle studenten automatisch ingeschreven. Dit geldt zowel voor de reguliere eerste kans als voor de herkansing.

4

De inschrijving voor een schriftelijk tentamen (1 kans) wordt altijd tijdens de blokweken 1 t/m 6 van het desbetreffende blok opengesteld Zie ook artikel 6.6.2 lid 3.

5

De inschrijving voor een schriftelijk hertentamen (2 kans) van het voorgaande blok staat open in de blokweken 1 t/m 7 van het desbetreffende blok . Zie ook artikel 6.6.2 lid 3.

6

In afwijking van lid 4 geldt voor mid-termtentamens een inschrijftermijn tijdens blokweten 1 t/m 3 van het desbetreffende blok. Voor het hertamen geldt het bepaalde in lid 5.

7

Studenten worden aan het begin en aan het einde van een inschrijvingsperiode voor tentamens hierop geattendeerd per e-mail.

8

Wanneer wel is ingeschreven via Osiris en niet is deelgenomen aan een tentamen wordt een GK (Gemiste Kans) als resultaat geregistreerd en weergegeven.

9

Indien een persoon niet (meer) is ingeschreven als student en toch deelneemt aan een tentamen dan wordt dit tentamen ongeldig verklaard. Er wordt geen resultaat geregistreerd.

10

Mocht inschrijving niet mogelijk geweest zijn door persoonlijke omstandigheden dan kan de student de examencommissie verzoeken om alsnog de mogelijkheid te krijgen om te mogen inschrijven.

11

Indien inschrijving niet mogelijk is geweest wegens technische storingen, met andere woorden het inschrijven was niet mogelijk omdat Osiris niet toegankelijk was, dan zal de inschrijfperiode door de examencommissie worden aangepast.

6.6.2 1

ste

de

Mogelijkheid tot inschrijving na de inschrijvingsperiode Indien de reguliere inschrijfperiode, zoals genoemd in artikel 6.6.1 lid 4, 5 en 6 voor een tentamen is verstreken wordt de student de mogelijkheid geboden om zich alsnog in te schrijven bij het secretariaat van de academie waar de cursus en het tentamen wordt aangeboden. Dit kan alleen als het tentamen is opgenomen in het tentamenaanbod van de desbetreffende periode.


2

Aan de in lid 1 genoemde inschrijvingsmogelijkheid zijn servicekosten verbonden, aangezien sprake is van extra administratieve lasten. Deze kosten bedragen €15 per tentameninschrijving met een maximum van €50 per tentamenperiode. Dit bedrag dient per PIN betaald te worden.

3

De in lid 1 genoemde wijze van inschrijving is mogelijk tot uiterlijk 3 werkdagen voor aanvang van de tentamenweek waarin het tentamen wordt gehouden. Voor de na-inschrijving voor e e tentamens (1 kans) en hertentamens (2 kans) gelden derhalve twee verschillende einddata.

4

Een student die gebruik wil maken van de in lid 1 genoemde wijze van inschrijving meldt zich hiervoor bij het secretariaat van de betrokken academie tijdens de openingsuren van het secretariaat.

6.6.3

Mogelijkheid tot uitschrijving

De student kan zich uitschrijven voor een tentamen waarvoor hij zich eerder ingeschreven heeft gedurende de periode dat de inschrijving voor dit tentamen mogelijk is (zie artikel 6.6.1 lid 4, 5 en 6).

Artikel 6.7

Verhindering van deelname aan een tentamen

Tegen de in Osiris geregistreerde Gemiste Kans (GK), zoals bedoeld in artikel 6.6.1 lid 8, kan een student, die van mening is dat er sprake was van overmacht waardoor hij verhinderd is geweest aan een tentamen deel te nemen, een gemotiveerd schriftelijk verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra gelegenheid in het lopende studiejaar. Indien deze gelegenheid zich niet meer voordoet in het lopende studiejaar dient de academie een extra gelegenheid voor deze student te bieden.

Artikel 6.8

Regels tentamens

1

Tijdens alle tentamens is legitimatie met een geldig legitimatiebewijs (paspoort, rijbewijs of identiteitskaart) verplicht. Dit legitimatiebewijs wordt gecontroleerd voor aanvang van het tentamen. Indien bij deze controle blijkt dat de naam van de student niet voorkomt op de presentielijst (en hij zich dus niet heeft ingeschreven via Osiris) wordt de student niet toegelaten tot het tentamen

2

Indien een student niet beschikt over een geldig legitimatiebewijs wordt hij niet toegelaten tot het tentamen en wordt in Osiris een gemiste kans (GK) geregistreerd.

3

Zonder toestemming van de docent is het niet toegestaan om tentamenmateriaal vast te leggen, te kopiëren en/of te verspreiden. Dit geldt zowel tijdens het tentamen als tijdens de tentameninzage. Overtreding hiervan wordt gezien als fraude (zie artikel 6.18).

4

Voor schriftelijke tentamens geldt nog een aantal andere regels. Deze zijn opgenomen in de Tentamenregeling voor schriftelijke tentamens.

5

Een mondeling tentamen is niet openbaar. De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen van deze regel af te wijken.

6

Een individueel mondeling tentamen wordt afgelegd bij tenminste twee examinatoren, waarbij één van de examinatoren, op aanwijzing van (de voorzitter van) de examencommissie, als eerste examinator fungeert. Ook kan het tentamen afgenomen worden bij één examinator, in dit geval neemt deze het gesprek op.

7

Zonder toestemming van de docent is het niet toegestaan om (delen van) (individuele) feedbackgesprekken digitaal vast te leggen, te kopiëren en/of te verspreiden.


Artikel 6.9

Stages en praktijkopdrachten

1

Elke student dient de als verplicht in het derde studiejaar opgenomen beroepsoriënterende stage te doorlopen. Voor studenten die het driejarig programma IMEM volgen, geldt dat zij de beroepsoriënterende stage in het eerste semester van hun tweede leerjaar doorlopen. Deze stage maakt deel uit van het specialisatieprogramma van de opleiding.

2

Voor de didactische onderbouwing van de beroepsoriënterende stage, de nadere inhoudelijke en procesmatige detaillering van de cursus, alsmede voor de beoordelingsprocedure en de beoordelingscriteria, wordt verwezen naar de cursushandleiding beroepsoriënterende stage zoals die jaarlijks wordt herzien en telkens bij aanvang van het studiejaar via N@tschool aan nieuwe derdejaars studenten wordt aangeboden.

3

De beroepsoriënterende stage omvat 30 ECTS credits.

4

In de resultaten van de student zoals opgenomen in Osiris mag een studieachterstand bestaan die maximaal 6 ECTS credits omvat. Het initiële meetmoment daarvoor is eind blok e D van het 2 leerjaar. Bij een grotere achterstand wordt de stage uitgesteld tot de achterstand lager is of gelijk aan 6 ECTS credits.

5

Voor studenten die een beroepsoriënterende stage plannen in het buitenland geldt dat zij op het moment van aanvang van hun stage in Osiris een studieachterstand mogen hebben van e ten hoogste 9 ECTS credits. Het initiële meetmoment daarvoor is eind blok D van het 2 leerjaar. Bij een grotere achterstand wordt de buitenlandse stage uitgesteld totdat de achterstand lager is of gelijk aan 9 ECTS credits.

6

Eventuele financiële gevolgen die voortkomen uit uit- of afstel van een buitenlandse stage op basis van het bepaalde in lid 5, komen geheel voor rekening van de student.

7

Om onnodige studievertraging te voorkomen, kan de bacheloropleiding International Media and Entertainment Management aan studenten in de specialisatiefase van de opleiding versnelde herkansingsmogelijkheden aanbieden voor bepaalde vakken van jaar 2. Deze versnelde mogelijkheden worden jaarlijks opnieuw, door de examencommissie, vastgesteld en gecommuniceerd. Op deze versnelde herkansingsmogelijkheden is artikel 6.4 lid 2, onverkort van toepassing.

8

In de regel wordt de beroepsoriënterende stage nooit vrijgesteld, zoals bedoeld in artikel 6.16.

9

Indien de stage of praktijkopdracht (deels) in het buitenland plaatsvindt, is het in het kader van crisispreventie, voor de student verplicht zich te registreren via het formulier Fill in and take off (beschikbaar op intranet).

Artikel 6.10

Afstudeeropdracht en/of scriptie

1

Elke student is verplicht om in het tweede semester van het laatste studiejaar een afstudeerproject af te ronden met een studielast van 30 ECTS credits. Voor studenten die het driejarig programma IMEM volgen, geldt dat zij het afstudeerproject in het tweede semester van hun derde leerjaar doorlopen. In dit project moet de student voldoen aan de in het Handboek Afstuderen gestelde criteria. Dit handboek wordt jaarlijks herzien en telkens bij aanvang van het nieuwe studiejaar zowel fysiek als via N@tschool aan de nieuwe vierdejaars / derdejaars studenten aangeboden.

2

Een afstudeerproject, zoals bedoeld in lid 1 hierboven, omvat 20 aaneengesloten kalenderweken.


3

Om te kunnen beginnen met het afstudeerproject, zoals hierboven bij lid 1 bedoeld, dient de student aan enkele voorwaarden te voldoen: a. Het afstudeerproject van de student begint formeel na de toewijzing van een afstudeerbegeleider door de afstudeercoördinator van de opleiding. Werkzaamheden, verricht vooruitlopend op-, of zonder toezicht door een toegewezen afstudeerbegeleider van de opleiding, vallen buiten de afstudeerperiode , zoals bedoeld in lid 2 hierboven, en zijn te beschouwen als extracurriculair. b. Vooruitlopend op de toewijzing van een afstudeerbegeleider door de afstudeercoördinator van de opleiding, dient de student het vak Study Coaching 3 (SC3) voldoende te hebben afgerond. De succesvolle afronding van SC3 geldt als voorwaarde voor de toewijzing van een afstudeerbegeleider. Voor de afronding van het vak SC3, zoals hier bedoeld, geldt per afstudeermogelijkheid een strikte inleverdeadline, die op N@tschool worden gecommuniceerd c.

Bij aanvang van het afstudeerproject mag in de studieresultaten van de afstudeerkandidaat, zoals opgenomen in het studievolgsysteem Osiris, een studieachterstand bestaan van ten hoogste 6 ECTS credits. Het meetmoment hiervoor is eind januari, zijnde het moment dat de specialisatievakken van studiejaar vier (respectievelijk studiejaar 3) regulier aflopen. Bij een grotere achterstand dan 6 ECTS credits wordt de formele toewijzing van een afstudeerbegeleider, zoals hierboven bedoeld in lid 3a, opgeschort tot de achterstand lager is of gelijk aan 6 ECTS credits.

d. Conform het gestelde in lid 3b valt het resultaat van het vak SC3 buiten de in lid 3c bedoelde maximale achterstand van 6 ECTS credits. Bovendien wordt het resultaat van het vak Study Coaching 4 (SC4) in lid 3c buiten beschouwing gelaten, omdat het van SC4 gelijktijdig met het afstuderen zelf wordt beoordeeld. 4

De student die op grond van artikel 3.5.6 in zijn laatste jaar het SBM-programma volgt, is uitgesloten van de voorwaarden zoals gesteld in lid 3 hierboven.

5

De student die op grond van artikel 3.5.3 lid 5c in zijn laatste jaar een uitwisseling volgt, dient voor de vakken Study Coaching 3 (SC3) en Study Coaching 4 (SC4) wel aan de voor beide vakken geldende inhoudelijke criteria te voldoen, maar krijgt hiervoor op grond van zijn deelname aan voornoemde uitwisseling een vrijstelling in het studievolgsysteem.

6

Conform het gestelde in artikel 6.4, behoudt de student die zijn eindexamen heeft behaald, het recht op één herkansing om zo te proberen een hoger eindcijfer te behalen. De student dient dit tijdig bij zijn afstudeerbegeleider aan te geven en neemt een eventueel gemaakt diploma nog niet in ontvangst. Als het bachelordiploma voor de opleiding in ontvangst is genomen, vervalt het recht op herkansing zoals in dit lid bedoeld.

7

Indien een student bij wijze van profielverbetering gebruik wil maken van een herkansing op het eindexamen, dan geldt in uitzondering op het bepaalde in artikel 6.4 lid 4, niet het hoogste maar het laatst behaalde cijfer.

8

Voor de didactische onderbouwing van het afstudeerproject, de nadere inhoudelijke en procesmatige onderbouwing van de cursus, alsmede voor de beoordelingsprocedures en de beoordelingscriteria, wordt verwezen naar het handboek Afstuderen zoals dat jaarlijks wordt herzien en telkens bij aanvang van het studiejaar zowel fysiek als via N@tschool aan nieuwe vierdejaars studenten wordt aangeboden.

9

Het bijwonen van tentamens of toetsen voor onderwijseenheden van de bacheloropleiding tijdens de afstudeerperiode is toegestaan mits door het stagebedrijf akkoord bevonden.

5

5

Waar in dit artikel wordt gesproken over eindexamen wordt het laatste tentamen bedoeld waarin een beoordeling wordt gegeven over het afstudeerrapport en de mondelinge verdediging ervan.


10

Het mondeling eindexamen dat de postpropedeuse afsluit, is, in de lijn van het in artikel 6.8 lid 5 bepaalde, niet openbaar.

11

Het mondeling eindexamen heeft altijd plaats bij NHTV in de fysieke aanwezigheid van de kandidaat. In het geval van een feedbackgesprek na gezakt te zijn voor het schriftelijk deel van het eindexamen, kan de student verzoeken om een gesprek via video-conferencing.

12

Elk studiejaar telt vier reguliere afstudeerperiodes, parallel aan de blokstructuur van het studiejaar. Alle vier de examenperiodes in een studiejaar worden afgesloten met een finale vaststelling van de eindresultaten en met een evaluatie van de procedures in een formele afstudeervergadering. Deze vaststellingsvergadering wordt voorgezeten door de voorzitter van de examencommissie.

13

Om te kunnen voldoen aan het gestelde in artikel 6.4 lid 1 en artikel 6.10 lid 3, kent de opleiding International Media and Entertainment Management een vijfde afstudeerperiode in de laatste week van het schooljaar (augustus). Deze bijzondere afstudeerperiode is uitsluitend toegankelijk voor studenten die aan het eind van blok D voor de eerste keer werden toegelaten tot het eindexamen en die daarbij gezakt zijn, dan wel die hun eindexamen van blok D willen herkansen bij wijze van profielverbetering. Deze bijzondere herkansingsmogelijkheid kent vanwege de zomervakantie beperkte begeleidingsmogelijkheden en een versnelde logistieke procedure.

14

Indien de afstudeeropdracht of scriptie (deels) in het buitenland plaatsvindt, is het in het kader van crisispreventie, voor de student verplicht zich te registreren via het formulier Fill in and take off (beschikbaar op intranet).

Artikel 6.11

Beoordeling

1

Een tentamen wordt beoordeeld door de betrokken examinator volgens de vooraf gestelde en gepubliceerde beoordelingscriteria.

2

Een externe deskundige, bij NHTV ook aangeduid met extern gecommitteerde, mag een beoordeling geven, indien hij benoemd is als examinator door de examencommissie. Voor het benoemen van een externe deskundige tot examinator hanteert de examencommissie een, door NHTV opgestelde, profielschets (zie Regeling Examencommissie).

3

In het geval dat de examencommissie heeft bepaald dat deskundigen van buiten de instelling (bv. stagebegeleiders) bij de beoordeling worden betrokken, wordt de manier waarop zij betrokken worden in de beoordeling, beschreven.

4

Eén of meer van de volgende beoordelingscriteria is of zijn van toepassing: a de uitvoering van een studietaak of -opdracht (kwantitatief), b de mate waarin is voldaan aan de specifieke criteria die zijn gesteld aan de studietaak of studieopdracht (kwalitatief) (bijvoorbeeld de mate waarin de gestelde vragen juist zijn beantwoord, de mate van deelname aan de uitvoering van een studietaak of studieopdracht in groepsverband), c de mate van deelname aan practica / praktische oefening; dit criterium is uitsluitend van toepassing bij de beoordeling van (deel)tentamens die behoren bij onderwijseenheden of delen van onderwijseenheden die als practicum met deelnameplicht zijn aangeduid en als zodanig aan het begin van de onderwijseenheid bekend zijn gemaakt (zie artikel 6.2). d In navolging van het hierboven bepaalde, is het met een (deel)cijfer beoordelen van uitsluitend de aanwezigheid in de les niet toegestaan. Wel kan een minimaal aanwezigheidscriterium gelden als een voorwaarde om het eindcijfer voor de onderwijseenheid in Osiris bijgeschreven te krijgen.


5

De beoordeling van ieder tentamen wordt uitgedrukt in één van de volgende kwalificaties: a een cijfer uit de reeks van 0 tot en met 10, tot op ten hoogste één decimaal nauwkeurig, b een woordbeoordeling met een cijferequivalent zoals in de hierna volgende tabel is opgenomen: Woordbeoordelingen Nul Zeer slecht Slecht Zeer onvoldoende Onvoldoende Matig Voldoende Ruim voldoende Goed Zeer goed Uitmuntend

c

Afgifte ECTS credits Nee Nee Nee Nee Nee Nee Ja Ja Ja Ja Ja

Afkorting VD NVD

Afgifte ECTS credits Ja Nee

overige beoordelingen, zonder cijferequivalent, zoals in de hierna volgende tabel is opgenomen: Woordbeoordelingen Fraude Gemiste kans Vrijstelling

6

Cijfer equivalent 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

voldaan, niet voldaan; aan deze beoordelingen zijn geen cijferequivalenten verbonden. Woordbeoordelingen Voldaan Niet voldaan

d

Afkorting N ZS S ZO O M V RV G ZG U

Afkorting FR GK VRIJ

Afgifte ECTS credits Nee Nee Ja

Voor het afronden en het berekenen van gemiddelden van tentamens geldt het volgende: a Cijferbeoordelingen worden ingevoerd in Osiris op ten hoogste één decimaal nauwkeurig. b Bij het gebruik van één decimaal, is een 5,5 of hoger een voldoende resultaat. Bij gehele cijfers is een 6 of hoger voldoende resultaat. c Indien cijfers worden afgerond naar hele cijfers, gebeurt dat als volgt: tot n,50 naar beneden (cijfer wordt ‘n’), vanaf n,50 naar boven (cijfer wordt ‘n+1’). Voorbeeld afronding: Cijfer Afronding naar hele cijfers 5,40 5 5,49 5 5,50 6 5,51 6

d

e

f g h

Indien cijfers worden weergegeven als cijfers met één decimaal, dan wordt het oorspronkelijke cijfer na de eerste decimaal afgekapt. Voorbeelden hiervan zijn: • 5,49 wordt 5,4 • 6,73 wordt 6,7 Indien cijfers uit meer dan één decimaal bestaan en voor invoer in Osiris gekozen is voor invoer van cijfers met één decimaal, dan wordt het oorspronkelijke cijfer na de eerste decimaal afgekapt. Voorbeelden hiervan zijn: • 5,49 wordt 5,4 • 6,73 wordt 6,7 Woordbeoordelingen, zonder cijferequivalent, tellen niet mee voor het berekenen van gemiddelden (waaronder GPA) en compensaties. Alle beoordelingen met een cijfer equivalent tellen mee met de berekening het gemiddelde resultaat van een student. Gemiddelden worden uitsluitend als gewogen gemiddelde bepaald op basis van het aantal ECTS credits.


7

Indien een tentamen uit meerdere deeltentamens bestaat, worden de bijbehorende ECTS credits pas toegekend indien alle deeltentamens zijn behaald, met inachtneming van eventuele compensatie. Alle beoordelingen voor de deeltentamens worden ingevoerd in Osiris.

8

De cijfers op de cijferlijst die uitgereikt wordt bij het getuigschrift van het propedeuse en postpropedeuse-examen worden weergegeven met één decimaal (variërend van x,0 tot en met x,9).

9

Op de cijferlijst wordt het Grade Point Average (GPA) vermeld om de geleverde prestaties van een student op een internationale schaal weer te geven.

10

Het GPA wordt afgeleid van het gewogen gemiddelde van de resultaten die zijn behaald binnen het examenprogramma van de propedeuse dan wel postpropedeuse. Het GPA wordt uitgedrukt op een schaal van 1 tot en met 4 in twee decimalen nauwkeurig. Voor een berekening van het gewogen gemiddelde zie artikel 6.11 lid 6h. Een toelichting op het GPA waarde is opgenomen in het diplomasupplement. Daarnaast is de complete conversietabel (van gewogen gemiddelde naar GPA) beschikbaar op intranet en internet.

Artikel 6.12

Bekendmaking van de tentamenuitslag

WHW artikel 7.13 lid 2o

1

De examinator stelt de uitslag van een tentamen vast en voert deze in in Osiris binnen 10 werkdagen na de tentamendatum. Door de invoer van de uitslag wordt deze, in concept, gepubliceerd in Osiris. Deze concept uitslag kan, indien nodig, naar boven of naar beneden worden bijgesteld.

2

De opleiding zorgt binnen vijf werkdagen na de inzage van een tentamen (zie artikel 6.15) voor het definitief maken (vaststellen) van de uitslag in Osiris. Hiermee worden de uitslagen uiterlijk 25 werkdagen na de tentamendatum vastgesteld. Een vastgestelde uitslag kan alleen via de examencommissie naar boven of naar beneden worden bijgesteld.

3

De uitslag van een tentamen dient drie volle werkdagen voor de tweede gelegenheid bekend te zijn. Indien deze termijn niet gehaald wordt, wordt het tentamen uitgesteld tot een door de academiedirecteur nader te bepalen datum. Hierbij dient rekening gehouden te worden met artikel 6.15 lid 1. Een afwijking dient ook tijdig aan de studenten gemeld te worden.

4

Indien een eventuele tweede opdracht een vervolg is op een eerdere opdracht dient de uitslag van de eerste opdracht bekend te zijn voordat de tweede opdracht ingeleverd dient te worden.

5

Indien de student zich niet kan vinden in de beoordeling kan hij, binnen een in lid 6 gespecificeerde termijn, een schriftelijk bezwaarschrift indienen bij de voorzitter van de examencommissie. De examencommissie beslist binnen zes weken op een ingediend bezwaarschrift.

6

De in lid 5 bedoelde bezwaartermijn is: a Vijf werkdagen na de ter inzage legging van een tentamen. b Vijf werkdagen na de bekendmaking van de concept-uitslag in Osiris, indien er geen sprake is van een ter inzage legging.

7

Indien de student het niet eens is met de eerder vermelde beslissing, zoals bedoeld in lid 5, kan hij in beroep bij het College van Beroep voor de examens van NHTV Breda. Dit beroep dient te worden ingediend binnen zes weken na de datum van de beslissing.

8

Ongeacht het gestelde in lid 5 heeft de student het recht om direct in beroep te gaan bij het College van Beroep voor de examens van NHTV Breda. Dit beroep dient te worden ingediend binnen een termijn van zes weken na de publicatiedatum van de vastgestelde beoordeling. Indien gebruik wordt gemaakt van de bezwaarprocedure uit lid 5, dan dient de


bezwaarprocedure eerst te worden afgerond, voordat een beroepsprocedure gestart kan worden. 9

Indien de verantwoordelijk docent de beoordelingstermijn zoals bedoeld in lid 1 door overmacht, ziekte of anderszins niet haalt, stelt hij de studenten hiervan tijdig via mail op de hoogte. De examencommissie stelt in redelijkheid een nieuwe termijn vast en deelt die schriftelijk aan de betrokken docent en betrokken studenten mee.

10

De academiedirecteur kan, indien daar aanleiding toe is, afwijken van het gestelde in lid 1. Een afwijking dient tijdig aan de student medegedeeld te worden.

Artikel 6.13

Geldigheidsduur

1

Gedurende een ononderbroken inschrijving van de student aan een opleiding is de geldigheidsduur van een met goed gevolg afgelegd tentamen onbeperkt. Hierbij dient rekening te worden gehouden met mogelijke overgangsregelingen zoals vermeld in artikel 3.11.

2

Een met succes afgesloten propedeuse blijft onbeperkt geldig.

3

Bij een onderbreking van de inschrijving aan een opleiding kan de examencommissie met betrekking tot een onderwijseenheid, een aanvullend dan wel vervangend tentamen opleggen indien vier jaar verstreken is, na het jaar waarin het tentamen behaald is, alvorens de student wordt toegelaten tot het afleggen van het postpropedeuse-examen van de bacheloropleiding.

4

Een beoordeling voor een deeltentamen kan door de examencommissie als vervallen worden gekwalificeerd. Een dergelijk besluit is mogelijk indien de volledige cursus, behorende bij dat deeltentamen, niet is behaald binnen de termijn van het studiejaar volgend op het studiejaar waarin de eerste beoordeling voor een deeltentamen is behaald.

5

Openstaande deelcijfers, deelcijfers voor onderdelen van onderwijseenheden die niet succesvol zijn afgesloten, blijven alleen geldig in het academisch jaar waarin deze deelcijfers behaald zijn en in het direct daarop volgende academisch jaar. Bij aanvang van het dáárop volgende academisch jaar verliezen deze openstaande deelcijfers hun geldigheid en dient de gehele onderwijseenheid, inclusief alle deelopdrachten, opnieuw te worden gevolgd. De examencommissie kan hier in bijzondere gevallen van afwijken.

6

Volgend op het bepaalde in lid 5 hierboven, zijn gedurende de looptijd van dit OER alleen openstaande deelcijfers behaald in studiejaar 2014-2015 nog geldig. Openstaande deelcijfers behaald in eerdere studiejaren zijn uitsluitend geldig na expliciete goedkeuring door de examencommissie

Artikel 6.14

Bewaring


1

Van tentamens dienen de opgaven, de toetssleutel, de cesuur, de presentielijst, het proces verbaal en de evaluatie zeven jaar te worden bewaard na datum van de beoordeling.

2

Van tentamens dienen het product van de student, de beoordeling en eventuele tweede beoordeling twee jaar te worden bewaard na datum van de beoordeling.

3

Afstudeerscripties of verslagen van afstudeerstages met bijbehorende schriftelijke beoordelingen worden minimaal zeven jaar na het jaar van afstuderen bewaard.

4

Persoonsgegevens, kopieën van getuigschriften en bijbehorende cijferlijsten worden 50 jaar bewaard.

5

De examencommissie verlengt, indien nodig, de in lid 1 genoemde termijn.


Artikel 6.15

Inzage

1

De student heeft recht op inzage van zijn schriftelijk tentamen, de beoordeling en de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden binnen de termijn van 10 werkdagen na bekendmaking van het tentamenresultaat. De ter inzage legging moet uiterlijk drie werkdagen voor de tweede gelegenheid worden aangeboden. Het moment van inzage wordt bepaald door de docent of door de opleiding ingeroosterd.

2

Indien een student aantoonbaar als gevolg van overmacht niet heeft kunnen deelnemen aan de reguliere inzage binnen de gestelde termijn, dan kan hem een alternatief worden geboden binnen het gestelde in lid 1 van dit artikel.

3

De examencommissie kan, indien daar aanleiding toe is, afwijken van het gestelde in lid 1. Een afwijking dient tijdig aan de student medegedeeld te worden.

4

Tijdens het inzagemoment geldt dat de student geen toegang heeft tot persoonlijke bezittingen en/of hulp- of communicatiemiddelen. De regels die gelden voor een schriftelijk tentamen zijn hier ook van toepassing, zie NHTV Tentamenregeling.

5

Zonder toestemming van de docent is het niet toegestaan om tentamenmateriaal vast te leggen, te kopiëren en/of te verspreiden. Dit geldt zowel tijdens het tentamen als tijdens de tentameninzage. Overtreding hiervan wordt gezien als fraude (zie artikel 6.18).

Artikel 6.16 6.16.1

Vrijstellingen Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens

WHW artikel 7.13.2r Selectielijst NHTV Breda

1

De examencommissie kan op schriftelijk verzoek van een student vrijstelling verlenen voor het afleggen van het propedeuse-examen of voor het afleggen van één of meer tentamens.

2

Een vrijstelling voor een tentamen dient vóór aanvang van het blok waarin de vrij te stellen onderwijseenheid wordt aangeboden schriftelijk te worden aangevraagd. Hiervoor kan het formulier gebruikt worden dat beschikbaar is via Osiris.

3

De student dient ter verkrijging van een vrijstelling een schriftelijk en onderbouwd verzoek in bij de voorzitter van de examencommissie. Het verzoek wordt zo mogelijk vergezeld van de volgende bescheiden: een kopie van het behaalde getuigschrift, akte, diploma of verklaring, een kopie van de daarbij behorende lijst van kwalificaties, een lijst van bestudeerde literatuur, collegedictaten, readers, etc., een officieel doorlopen EVC (erkennen van Elders Verworven Competenties) procedure bij NHTV Breda of elders, een bewijs van een goed doorlopen assessment.

4

De examencommissie beslist zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk binnen 20 werkdagen na indiening van het verzoek, al of niet in overleg met de betrokken examinatoren. Het besluit wordt vastgelegd door de examencommissie en (digitaal via Osiris) aan de student medegedeeld. Het vastgelegde besluit moet gereproduceerd kunnen worden.

5

Een toegekende vrijstelling wordt met de beoordeling ‘VRIJ’ geregistreerd in het studievoortgangssysteem Osiris.

6

De student kan binnen zes weken beroep aantekenen bij het College van Beroep voor de examens tegen de beslissing van de examencommissie als bedoeld in lid 4.

7

De beslissing rondom vrijstelling wordt zeven jaar bewaard na datum beslissing.


8

De bewaartermijn van zeven jaar geldt eveneens voor alle onderliggende bescheiden: - Verzoek vrijstelling - Diploma vooropleiding - Diplomasupplement vooropleiding - Bewijsstuk elders verworven competenties (EVC) - Ervaringscertificaat (EVC)

6.16.2

Beoordelingskaders examencommissie bij het verlenen van de vrijstelling

1

Verzoeken om vrijstelling worden door de examencommissie in de regel gehonoreerd indien: Het verzoek schriftelijk en voor aanvang van het betreffende blok is gedaan, Er sprake is van een inhoudelijke overlap van ten minste 70%, zulks ter beoordeling van de vakdocent, De oorspronkelijke onderwijseenheid met minimaal een 7, of het internationale equivalent daarvan, is behaald.

2

Voor het indienen van verzoeken aan de examencommissie en het communiceren met de examencommissie in het algemeen gelden de criteria zoals opgenomen in bijlage 6.

Artikel 6.17

Calamiteitenregeling

Tijdens een calamiteit dienen alle aanwezigen het gebouw onmiddellijk te verlaten. Indien er op dat moment een tentamen plaatsvindt wordt dit tentamen ongeldig verklaard. Reeds ingeleverde tentamens worden niet beoordeeld. Zo spoedig mogelijk wordt een nieuw tentamen aangeboden en worden studenten geïnformeerd over de plaats, datum en tijd van het nieuwe tentamen.

Artikel 6.18

Fraude

WHW artikel 7.12b lid 2

6.18.1

Definities

1

Fraude is het door de student op ongeoorloofde wijze beïnvloeden van (delen van) het tentamen- en/of onderwijsproces met het doel om ten aanzien van de kennis, het inzicht en/of vaardigheden van de student een onjuiste voorstelling van zaken te geven. Dit kan onder meer door onjuiste mededelingen te doen, door opzettelijke verzwijgingen van enig feit waarvan de student wist of behoorde te weten dat hij verplicht was om mede te delen, door het aannemen van een valse naam of valse hoedanigheid en/of door valsheid in geschrifte te plegen.

2

Er is onder meer sprake van fraude in het geval van elke door de wet, onder meer het Wetboek van Strafrecht en het Burgerlijk Wetboek (Boek 3), vastgestelde vorm van bedrog en als zodanig is het een strafbaar feit.

3

Onder fraude wordt tevens verstaan een poging tot fraude, medeplichtigheid, het medeplegen van fraude en het voorbereiden en het (pogen te) verhinderen van ontdekking van fraude.

4

Plagiaat is het overnemen van - dan wel het citeren uit – een werk van een ander door het niet op zeer duidelijke wijze vermelden van de auteur(bron) dan wel door het valselijk plaatsen van enige naam of enig teken op het werk van een ander en/of door de echte naam of het echte teken op dat werk van een ander te vervalsen. Dit met als doel om daardoor aannemelijk te maken, dat dat werk (dan wel het citaat) door de plagiaatpleger zelf zou zijn


gemaakt. Ook het verkopen, te koop aanbieden, ten verkoop in voorraad hebben van dergelijke vervalste werken is plagiaat. 5

Onder fraude wordt in ieder geval, maar niet uitsluitend, verstaan indien wordt vastgesteld dat de student: a in de ruimte waar het tentamen plaats vindt, hulpmiddelen gebruikt(e) die niet door de examinator uitdrukkelijk voor raadpleging tijdens het tentamen zijn toegestaan; b op enigerlei wijze tijdens het tentamen gebruik maakt van informatie van een ander dan de examinator, welke informatie in of buiten de tentamenruimte is verkregen; c voor of tijdens het tentamen op enigerlei wijze informatie geeft of heeft gegeven aan (een) andere student over (de inhoud en uitwerking van) het tentamen; d zich tijdens het tentamen voor iemand anders uitgeven heeft of zich tijdens het tentamen door iemand anders heeft laten vertegenwoordigen; e voorafgaand aan of tijdens het tentamen op ongeoorloofde wijze kennis genomen heeft van de tentamenvragen, opgaven en/of modelantwoorden van het tentamen; f wijzigingen aanbracht in al ingeleverd tentamenwerk tijdens de inzage achteraf.

6

Andere vormen van fraude zijn in ieder geval, maar niet uitsluitend: a elk handelen of nalaten van een student dat erop gericht is om het geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken om een juist en betrouwbaar oordeel te kunnen vormen over de door de student verworven kennis, inzicht en vaardigheden of over de kennis, inzicht en vaardigheden van mede-studenten; b het presenteren als eigen werk of eigen gedachte uit bronnen van derden, waaronder ook werk van medestudenten, zelfs als een verwijzing naar andere auteurs is opgenomen; c het als eerste versie indienen van een reeds eerder door de student zelf of een andere student ingediende tekst (of daarmee vergelijkbare tekst) voor opdrachten van andere opleidingsonderdelen; d Het fingeren van onderzoeksgegevens.

7

Daar waar in de OER gesproken wordt over fraude wordt tevens plagiaat bedoeld.

8

Door deel te nemen aan een tentamen stemt de student er mee in dat NHTV de door de student voor beoordeling ingeleverd tentamens, indien van toepassing, door middel van antiplagiaatsoftware op fraude controleert en het tentamen in het NHTV databestand van antiplagiaatsoftware zal opslaan. Het is de student verboden om elektronische tentamens of enige andere elektronische tekst die onderdeel uitmaakt van het onderwijs te voorzien van softwarematige blokkering tegen antiplagiaatsoftware.

6.18.2 Procedure 1 Wanneer er vermoeden van fraude ontstaat, deelt de examinator dit terstond mee aan de student en aan de examencommissie. De examinator verstrekt aan de examencommissie alle relevante bewijsstukken met betrekking tot (het vermoeden van) de fraude. 2

Indien het vermoeden van fraude ontstaat tijdens een tentamen dan deelt de surveillant dit terstond aan de student mede. De surveillant maakt van deze mededeling aantekening op het proces verbaal behorende bij het tentamen, neemt eventuele bewijsstukken ter zake van de fraude in en verstrekt die aan de examencommissie. De student wordt in de gelegenheid gesteld het tentamen af te maken en in te leveren.

3

Uiterlijk binnen 2 weken nadat de examencommissie kennis nam van het vermoeden van fraude wordt de student in de gelegenheid gesteld om door de examencommissie te worden gehoord. De examencommissie kan ambtshalve, of op verzoek van de student, getuigen en/of deskundigen oproepen. De examencommissie legt de bevindingen van het horen van de student vast in een schriftelijk verslag dat door de student wordt ondertekend.

4

De examencommissie controleert of het geconstateerde gedrag van de student voldoet aan de in deze regeling genoemde criteria van fraude en deelt de student, uiterlijk binnen 2 weken


nadat hij is gehoord, schriftelijk haar besluit en de eventueel opgelegde sanctie mee. Dit onder vermelding van de beroepsmogelijkheid bij het College van beroep voor de examens. 5

Binnen zes weken vanaf de bekendmaking van het besluit van de examencommissie kan de student tegen het besluit in beroep bij het College van beroep voor de examens. De beroepsprocedure is opgenomen in het ‘Reglement van orde van het College van beroep van NHTV Breda’.

6.18.3 Sancties 1 Ingeval van fraude kan de examencommissie aan een student een van de navolgende sancties opleggen: a de student het recht ontnemen om één of meer door de examencommissie aan te wijzen tentamens af te leggen gedurende een door de examencommissie te bepalen termijn van ten hoogste een jaar of, b het als frauduleus beoordeelde tentamen ongeldig verklaren. In het studievoortgangssysteem “Osiris” wordt dit tentamen geoormerkt met de letters “FR” of, c een combinatie van sub a en sub b. 2

Op voorstel van de examencommissie kan het College van Bestuur bij ernstige fraude besluiten om de inschrijving van de student voor zijn opleiding definitief te beëindigen.

3

Ingeval van door NHTV geconstateerde fraude kan door het College van Bestuur van NHTV aangifte worden gedaan bij de politie en/of justitie.

4

Van fraude, die na afgifte van een getuigschrift wordt geconstateerd, zal door NHTV aangifte bij politie en/of justitie worden gedaan. Ook zullen het getuigschrift en/of de graadverlening nietig worden verklaard. De student zal onmiddellijk op het eerste verzoek van NHTV het getuigschrift dienen in te leveren. NHTV zal er zorg voor dragen dat de graadverlening wordt doorgehaald in alle formele registers en dat het getuigschrift zal worden vernietigd.

Artikel 6.19

Verklaring van tentamens

WHW artikel 7.11 lid 1 Selectielijst NHTV Breda

1

Als bewijs dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uitgereikt. Het periodiek uitgereikte studievoortgangsoverzicht (zie artikel 5.6 lid 3) wordt ook als bewijsstuk beschouwd.

2

De student die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift als bedoeld in artikel 7.5 lid 2 kan worden uitgereikt, ontvangt op verzoek een gewaarmerkte verklaring van de examencommissie waarin de tentamens zijn vermeld die met goed gevolg zijn afgelegd. De student dient een dergelijk verzoek schriftelijk te richten aan de voorzitter van de examencommissie.

3

De gewaarmerkte verklaring als bedoeld in lid 2 dient tien jaar te worden bewaard na datum van de afgifte.

4

Het verzoek zoals bedoeld in lid 2 dient een jaar te worden bewaard na datum van de afhandeling.


Hoofdstuk 7

Artikel 7.1

Examens

Propedeuse-examen

WHW artikel 7.8 en 7.10

De student is geslaagd voor het propedeuse-examen als hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de propedeuse van de opleiding. Dit examen is het eerste examen van de HBO opleiding. Met het behalen van dit examen heeft de student 60 ECTS credits behaald. Hierbij zijn ook de eventuele compensatieregelingen zoals vermeld in artikel 7.3.1 van toepassing.

Artikel 7.2

Postpropedeuse-examen

WHW artikel 7.10

7.2.1

Postpropedeuse-examen als onderdeel van de HBO bachelor

1

De student is geslaagd voor het postpropedeuse-examen als hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de postpropedeuse van de opleiding. Hiermee heeft de student 180 ECTS credits behaald. Hierbij zijn ook de eventuele compensatieregelingen zoals vermeld in artikel 7.3.2 van toepassing.

2

Het postpropedeuse-examen is het tweede examen van de HBO bachelor. Bij het behalen van zowel het propedeuse als het postpropedeuse-examen heeft de student de HBO bachelor opleiding afgerond en in totaal 240 ECTS credits behaald.

3

In afwijking van lid 1 en 2, geldt voor de student die deelneemt aan een HBO bachelor met een nominale duur van drie jaar dat het in lid 1 genoemde postpropedeuse programma 120 ECTS credits bedraagt en de in lid 2 genoemde studiebelasting van de bacheloropleiding 180 ECTS credits.

7.2.2

Postpropedeuse-examen als onderdeel van de Associate degree


Artikel 7.3

7.3.1

Compensatiemogelijkheden

Compensatiemogelijkheden in de propedeuse



7.3.2

Compensatiemogelijkheden in de postpropedeuse

1

Indien een compensatieregeling van kracht is geldt voor elk tentamen een minimumcijfer van 4,5.

2

Compensatie geldt alleen voor onderwijseenheden uit het tweede studiejaar, en uitsluitend voor studenten tot en met cohort 2010. Voor postpropedeusestudenten in cohort 2011 en later, is compensatie van onderwijseenheden in de postpropedeuse niet van toepassing.

3

De beperkte compensatieregel zoals hierboven in lid 2 bedoeld, en werkt als volgt: binnen ieder cluster van onderwijseenheden in het tweede studiejaar van de opleiding mag één onderwijseenheid waarvan het gewogen eindresultaat een 5 is gecompenseerd worden met een onderwijseenheid waarvan het gewogen eindresultaat een 7 of hoger is met dien verstande dat de studielast van het compenserende vak gelijk aan of hoger is dan de studielast van het gecompenseerde vak.

4

Compensatie van onderwijseenheden in het tweede studiejaar, zoals hierboven bedoeld bij lid 3, betreft uitsluitend door Osiris toegekende compensaties. Virtuele compensatie, die kan ontstaan doordat Osiris de compensatie nog niet heeft kunnen toekennen, wordt buiten beschouwing gelaten.

5

Compensatie van onderwijseenheden in het leerbedrijf (zie bijlage 5) is niet mogelijk. Ook de beperkte compensatieregel, zoals hierboven in lid 3 gesteld, is op onderwijseenheden in het leerbedrijf niet van toepassing

6

Compensatie van onderwijseenheden in de specialisatiefase van de opleiding (de studiejaren 3 en 4) is niet mogelijk.

7

Indien de student deelneemt aan een minor mag het resultaat van een tentamen binnen deze minor niet gecompenseerd worden met een ander resultaat binnen dezelfde minor noch met een voldoende resultaat uit een ander examenprogramma. Daarnaast mag een onvoldoende resultaat in het examenprogramma ook niet gecompenseerd worden met een voldoende resultaat voor een tentamen in de minor.

8

Indien de student deelneemt aan een honoursprogramma mag het resultaat van een tentamen binnen dit honoursprogramma niet gecompenseerd worden met een ander resultaat binnen hetzelfde honoursprogramma noch met een voldoende resultaat uit een ander examenprogramma. Daarnaast mag een onvoldoende resultaat in het examenprogramma ook niet gecompenseerd worden met een voldoende resultaat voor een tentamen in het honoursprogramma.

Artikel 7.4

Voorwaarden voor het behalen van het postpropedeuse-examen

1

Voor het behalen van het postpropedeuse-examen dient de student geslaagd te zijn voor het propedeuse-examen.

2

De examencommissie stelt voorafgaand aan het behalen van het postpropedeuse-examen vast of de student alle studieonderdelen van de postpropedeuse voldoende heeft afgesloten.


Artikel 7.5

Bekendmaking van de examenuitslag

WHW artikel 7.11 lid 2 en 4

1

De examencommissie stelt in de examenvergadering de uitslag van het (post)propedeuseexamen vast. De student die voldaan heeft aan het (post)propedeuse-examen wordt opgenomen in een proces verbaal opgemaakt naar aanleiding van de examenvergadering, conform het afgesproken format proces verbaal NHTV Breda.

2

Als bewijs dat het (post)propedeuse-examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift met bijbehorende cijferlijst uitgereikt. Tevens wordt aan de student die voldaan heeft aan de eisen van het postpropedeuse-examen een diplomasupplement uitgereikt. Het getuigschrift, de cijferlijst en het diplomasupplement voldoen aan de voorschriften van NHTV Breda.

Artikel 7.6

Graadverlening

WHW artikel 7.10a

7.6.1

HBO bachelor

6

Het College van Bestuur verleent de graad van Bachelor aan degene die met goed gevolg het propedeuse en het postpropedeuse-examen van de bacheloropleiding heeft afgelegd (zie artikel 1.3 lid 5).

7.6.2

Associate degree

WHW artikel 7.10b


Artikel 7.7

Judicium ‘Cum laude’

1

Indien de student aan alle voorwaarden voldoet, zoals vermeld in lid 2, en indien de gehele opleiding (propedeuse en postpropedeuse) binnen 5 jaar (nominale studieduur plus 1 jaar) is behaald, wordt het judicium ‘cum laude’ toegekend aan het postpropedeuse-examen.

2

De in lid 1 genoemde voorwaarden zijn: a Het gewogen gemiddelde van de resultaten van alle cursussen van het postpropedeuse-examen is minimaal een 8,0. b Het eindcijfer voor het afstuderen is minimaal een 8,0. c Het afstuderen is in 1 keer behaald. d Voor maximaal 60 ECTS credits zijn in het postpropedeuse-examenprogramma vrijstellingen verleend. e Er is nooit fraude of plagiaat vastgesteld.

3

Indien meer dan het vereiste aantal studieonderdelen is behaald, zijn uitsluitend de tentamens die deel uitmaken van het examenprogramma, zoals opgenomen in de onderwijsen examenregeling van de betrokken opleiding, van belang voor de vaststelling.

6

Vanaf kalenderjaar 2014 is de regeling rondom de graadverlening in het HBO aangepast. De nieuwe graden worden stapsgewijs ingevoerd. OER B International Media and Entertainment Management 2015-2016 41

4

Indien de student bij een andere instelling studieonderdelen uit het postpropedeuse programma heeft gevolgd en/of een afrondende stage heeft afgelegd, oordeelt de examencommissie over de waarde en de weging van dat onderdeel /die onderdelen.

5

Het judicium ‘cum laude’ wordt op het getuigschrift vermeld.

Artikel 7.8

Bewaartermijn getuigschrift


1

Het getuigschrift behorende bij zowel het propedeuse als bij het postpropedeuse-examen dient 50 jaar te worden bewaard na datum van uitgifte.

2

De bewaartermijn van 50 jaar geldt eveneens voor: - Verklaring graad - Diplomasupplement - Certificaat aanvullend onderwijs - Certificaat minor

3

Bij het propedeuse-examen dienen de aanvraag en de besluitenlijst van de examencommissie vijf jaar te worden bewaard.

4

Bij het postpropedeuse-examen dienen de aanvraag, de beoordeling van de aanvraag, de beoordeling van de examencommissie, de besluitenlijst van de examencommissie en de verklaring van ontvangst door de student van het getuigschrift, zeven jaar te worden bewaard.


Hoofdstuk 8

Artikel 8.1

Relevante commissies

Examencommissie

1

Voor elke opleiding of groep van opleidingen wordt door het College van Bestuur een examencommissie ingesteld, zoals artikel 7.12 lid 1 en 2 WHW. Bij NHTV Breda wordt in principe uitgegaan van een examencommissie per academie met als uitzondering de academische WO opleidingen en eventuele masteropleidingen. Deze opleidingen hebben een aparte examencommissie De examencommissie heeft als taak het op objectieve en deskundige wijze vaststellen of een student voldoet aan de voorwaarden die de OER stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad (zie de Regeling Examencommissie).

2

Voor communicatie met de examencommissie ADE en de werkwijze die zij hanteert bij de afwikkeling van verzoeken: zie bijlage 6.

3

De examencommissie ADE hanteert voor klachten en bezwaren een ontvangsttermijn van maximaal zes weken, met inachtneming van het gestelde in bijlage 6, paragraaf 2, lid 5 en 6. Klachten en bezwaren die de examencommissie na zes weken bereiken, worden als niet ontvankelijk beschouwd.

Artikel 8.2

Opleidingscommissie

Voor elke opleiding of groep van opleidingen wordt een opleidingscommissie ingesteld. Deze commissie heeft tot taak gevraagd of ongevraagd advies uitbrengen aan deelraad, academiedirectie of College van Bestuur over alle andere aangelegenheden betreffende het onderwijs van de desbetreffende opleiding (zie de Regeling Opleidingscommissie).

Artikel 8.3

8.3.1

Andere commissies

Toetscommissie

8.3.1.1 Samenstelling 1

De examencommissie stelt een permanente toetscommissie in.

2

De toetscommissie ressorteert rechtstreeks onder de examencommissie.

3

De toetscommissie bestaat uit een evenredige geleding vanuit alle binnen de academie vertegenwoordigde opleidingen. Deze geleding ontstaat naar het aantal studenten dat aan de opleidingen studeert.

4

De examencommissie draagt leden van de toetscommissie voor, waarna deze door de academiedirecteur worden benoemd en gefaciliteerd.

5

De examencommissie benoemt een van haar leden tot voorzitter van de toetscommissie. Maximaal twee leden van de toetscommissie zijn ook als lid verbonden aan de examencommissie.

6

De zittingsduur van de leden van de toetscommissie bedraagt twee studiejaren. Na het verstrijken van de zittingsduur kan herbenoeming plaatsvinden.


7

(Één van) de onderwijskundige(n) van de academie is/zijn als adviseur bij de toetscommissie betrokken, maar maakt van de toetscommissie geen deel uit.

8.3.1.2 Taken 1

De toetscommissie heeft tot taak het gevraagd en ongevraagd adviseren van de examencommissie inzake kwaliteitsborging en kwaliteitsbeleid rond examens en tentamens.

2

De toetscommissie baseert haar adviezen en standpunten op een cyclische controle van alle binnen de academie aan studenten aangeboden tentamens.

3

Bij de in lid 2 bedoelde controle wordt uitgegaan van een cyclus van drie studiejaren, waarbij de cyclus vervalt indien het vak, de inhoud en/of de toetsvorm wijzigen.

4

De toetscommissie verricht haar werkzaamheden in opdracht, ten behoeve van en onder verantwoordelijkheid van de examencommissie.

5

De toetscommissie brengt aan de examencommissie regelmatig verslag uit van haar bevindingen en resultaten en overlegt met de examencommissie over eventuele taakinvulling die uit dat overleg voortkomt.

6

Jaarlijks overlegt de toetscommissie met de examencommissie over mogelijke actualisering van het toetsbeleid, zoals dat binnen de academie wordt gebruikt. Eventuele wijzigingen in het toetsbeleid gelden altijd pas vanaf 1 september van enig kalenderjaar.


Hoofdstuk 9

Artikel 9.1

Vaststelling en wijziging van de onderwijsen examenregeling

Vaststelling en inwerkingtreding

1

De academiedirecteur evalueert minimaal één keer per jaar samen met de opleidingscommissie de geldende OER.

2

De academiedirecteur stelt, mede op basis van adviezen van de opleidingscommissie, de conceptversie van de OER op voor het nieuwe studiejaar.

3

De academiedirecteur legt de tekst ter instemming voor aan de deelraad.

4

Indien de deelraad instemt met de tekst, keurt de academiedirecteur de OER goed.

5

Het College van Bestuur beoordeelt de OER en stelt deze vast bij een positief oordeel.

6

De academiedirecteur draagt er zorg voor dat studenten en personeel tijdig, doch uiterlijk 1 september van het studiejaar waarop de OER betrekking heeft, worden geïnformeerd over de OER. In ieder geval dient de OER uiterlijk 1 september, van het studiejaar waarop de OER betrekking heeft, gepubliceerd te worden op internet en intranet.

Artikel 9.2

Wijziging

1

Wijzigingen die van toepassing zijn op het studiejaar, waarop de OER betrekking heeft, mogen alleen doorgevoerd worden indien de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden geschaad.

2

Wijzigingen mogen niet van invloed zijn op: - met succes afgelegde tentamens, - verstrekte vrijstellingen, - enige andere beslissing, die de examencommissie krachtens deze regeling ten aanzien van een student reeds heeft genomen.

3

Indien een wijziging betrekking heeft op het academiespecifieke deel van de OER geldt lid 4, 5 en 7. Indien een wijziging betrekking heeft op de raamregeling OER dan geldt lid 6 en 7.

4

Een academiespecifieke wijziging mag niet in tegenspraak zijn met NHTV- of wettelijke bepalingen. De academie formuleert de gewenste wijziging en legt deze voor aan het kernteam OER ter beoordeling. Na een positief oordeel wordt de wijziging ter besluitvorming voorgelegd aan de academie. De besluitvorming vereist in ieder geval instemming vanuit de deelraad en goedkeuring door de academiedirecteur.

5

Het kernteam OER zorgt voor rapportage aan de portefeuillehouder binnen het College van Bestuur. Het College van Bestuur heeft te allen tijde het recht om niet akkoord te gaan met de beslissing van de academie waardoor de oorspronkelijke OER van kracht blijft.

6

Een wijziging van de raamregeling OER wordt ter vaststelling voorgelegd aan het College van Bestuur na instemming van de medezeggenschapsraad.

7

Wijzigingen van de OER worden, zodra ze zijn vastgesteld, via de binnen de academie gebruikelijke kanalen aan betrokkenen bekend gemaakt in de vorm van een (cumulatief) wijzigingsoverzicht.


Artikel 9.3

Onvoorziene omstandigheden

1

Indien zich omstandigheden voordoen waarin de OER zou moeten voorzien doch dit niet doet beslist de voorzitter van de examencommissie, in overleg met de academiedirecteur. In de schriftelijke argumentatie naar de desbetreffende student(en) worden omstandigheden, overwegingen en beslissingen toegelicht (en wordt de mogelijkheid van een beroepsprocedure vermeld).

2

Indien zich binnen de examencommissie bij de interpretatie van regelingen uit de OER verschillen van mening voordoen beslist de academiedirecteur in overleg met de voorzitter van de examencommissie.


Hoofdstuk 10

Artikel 10.1

Overige bepalingen

Hardheidsclausule

1

De examencommissie is bevoegd tegemoet te komen aan onbillijkheden van zwaarwegende aard die zich bij de toepassing van deze regeling mochten voordoen, alsmede beslissingen te nemen in zaken waarin deze regeling niet voorziet, dit wordt aangeduid als de hardheidsclausule.

2

Om te bepalen of de hardheidsclausule toegepast moet worden weegt de examencommissie de belangen van de student en die van de opleiding. Voor gevallen waaromtrent een onmiddellijke beslissing noodzakelijk is, beslist de voorzitter van de examencommissie of diens plaatsvervanger. In het laatste geval doet deze zo spoedig mogelijk melding aan de leden van de examencommissie.

3

De student richt daartoe een met redenen omkleed schriftelijk verzoek aan de examencommissie. De examencommissie beslist op het verzoek en deelt de beslissing schriftelijk en gemotiveerd aan betrokkene mede, onder vermelding van de beroepsmogelijkheid.


Bijlage 1 Gedragscode in het geval van Engelstalig onderwijs WHW artikel 7.2

1

Algemeen

1

De bevoegdheid om te besluiten tot gebruik van het Engels op de door de WHW genoemde gronden ligt bij de academiedirecteur.

2

Alvorens te besluiten tot het gebruik van het Engels wint de academiedirecteur advies in bij de betrokken opleidingscommissie(s).

3

In artikel 3.2 staat aangegeven of de opleiding geheel of gedeeltelijk wordt aangeboden in het Engels.

4

De academiedirecteur is gehouden aan het besluit tot het gebruik van het Engels voorwaarden te verbinden die de kwaliteit van het betreffende onderwijsonderdeel (of onderwijsonderdelen) waarborgen, daaronder uitdrukkelijk begrepen de taalvaardigheid van de betrokken docenten.

2

Aanvullende bepalingen

1

Indien de opleiding volledig wordt aangeboden in het Engels dan geldt dat het gebruik van de Engelse taal door opleidingsmedewerkers en studenten verplicht is in de volgende gevallen: a In officiële opleidingsdocumenten (zoals OER en studiehandleidingen) b In door de opleiding ter beschikking gestelde onderwijsmaterialen (zoals dictaten en readers) c Tijdens alle onderwijsactiviteiten. d Tijdens alle contacten met onderdelen van de academieorganisatie.

2

Indien alleen één of enkele onderwijseenheden (zoals bijvoorbeeld een minor) in het Engels wordt/worden aangeboden dan geldt dat het gebruik van de Engelse taal door opleidingsmedewerkers en studenten verplicht is in de volgende gevallen: a In officiële opleidingsdocumenten die betrekking hebben op deze onderwijseenheid (zoals studiehandleidingen) b In door de opleiding ter beschikking gestelde onderwijsmaterialen van deze onderwijseenheid (zoals dictaten en readers) c Tijdens alle onderwijsactiviteiten van deze onderwijseenheid:

3

Het gebruik van de Engelse taal is voor Nederlandstalige studenten niet verplicht in de volgende gevallen: a Contacten met de studentendecaan b Contacten met NHTV medewerkers van buiten de opleiding/academie c Contacten met het College van Bestuur d In de volgende, door de academie gespecificeerde, gevallen: Niet van toepassing


Bijlage 2 Landelijk competentieprofiel IMEM

2.1

Eindkwalificaties en competenties voor de IMEM

1

Divers onderzoek (laten) verrichten t.b.v. concept-, producten bedrijfsontwikkeling o De afgestudeerde media en entertainment manager en –ondernemer verricht steeds onderzoek naar, c.q. laat onderzoek verrichten naar (inter)nationale trends, concepten en producten op het gebied van (digitale) media en entertainment en analyseert de resultaten t.b.v. zijn organisatie (marktonderzoek); o De afgestudeerde media en entertainmentmanager en –ondernemer draagt er zorg voor dat het bedrijf steeds op de hoogte blijft van – en omgaat met permanente technologische ontwikkelingen en inhoudelijke ontwikkelingen; o De afgestudeerde media en entertainmentmanager en –ondernemer bepaalt de informatiebehoefte van zijn bedrijf, brieft een onderzoeker en beschouwt onderzoeksresultaten kritisch.

2

Het herkennen van – en (laten) ontwikkelen van kwalitatieve media en entertainmentconcepten o De afgestudeerde media en entertainmentmanager en –ondernemer levert een bijdrage aan de ontwikkeling en totstandkoming van aantrekkelijk en innovatieve media en entertainmentconcepten (met creatieve inhoud), die aansluiten bij trends en ontwikkelingen, gericht op een gespecificeerde doelgroep; o Hij stuurt hiertoe mensen aan in creatieve processen en laat het concept doorontwikkelen tot een technisch en economisch haalbaar concept, dat toegevoegde waarde heeft voor betrokken partijen en verantwoordt zich omtrent ethische aspecten van het concept.

3

Het laten doorontwikkelen van media en entertainmentconcepten in een spectrum aan mediaproducten en diensten De afgestudeerde media en entertainmentmanager vervaardigt in een (digitale) media en entertainmentomgeving een op de toekomst gericht producten of marktontwikkelingsplan, inspelend op de wensen van de doelgroep en de mogelijkheden van nieuwe technologieën.

4

Een ondernemingsplan ontwikkelen en implementeren o De afgestudeerde media en entertainmentmanager en –ondernemer stelt binnen de media en entertainmentbranche een compleet, consistent en haalbaar (strategisch) bedrijfsplan (= ondernemingsplan = businessplan) op alsmede een (strategisch) marketingplan en implementeert dit plan. o De afgestudeerde media en entertainmentmanager en –ondernemer maakt in een media en entertainmentbedrijf een mensen- en middelenjaarplan dat aansluit op de bedrijfsdoelstellingen, dat reëel en haalbaar is en dat aansluit bij een omgeving die zich kenmerkt door management van creatieve processen; o De afgestudeerde media en entertainmentmanager en –ondernemer onderneemt op duurzame en maatschappelijk verantwoorde wijze.

5

Managen De afgestudeerde media en entertainmentmanager en –ondernemer stuurt mensen, een proces, een project, een afdeling of een bedrijf aan in de wetenschap dat technische vernieuwing, en hoge creativiteit concurrentievoordeel kunnen bieden en specifieke vormen van aansturing vereisen. Dat houdt in dat hij: o Projectplannen opstelt en inricht en projecten leidt en evalueert; o Bedrijfs- of organisatieprocessen inrichten, beheerst en verbetert;


o Omgaat met creatieve ontwerpers en creatieve processen (bezit HRM-vermogens, is in staat tot talentmanagement); o Samenwerkende disciplines, cross cultural medewerkers en verschillende professionals met hun eigenheden managet; o (kwaliteits) Verbeterplannen opstelt en een op het plan gebaseerd veranderingsproces ontwikkelt, implementeert en evalueert. 6

Financiële analyses maken en financiële verantwoording afleggen De afgestudeerde media en entertainmentmanager en –ondernemer maakt voor een media en entertainmentproject of –bedrijf (nationaal en internationaal) een kostenbegroting en financieel (project)verslag dat voldoet aan bedrijfseconomische basisprincipes.

7

De marketing van een concept, product of dienst De afgestudeerde media en entertainmentmanager en –ondernemer brengt een (media en entertainment) concept, product of dienst op de markt via de inzet van media en entertainment: o Zorgt ervoor dat een doelgroep commercieel geïnteresseerd raakt voor een (media en entertainment) product via de inzet van diverse media (crossmediaal); o Verkoopt een mediaconcept, product of dienst aan een mogelijke klant en draagt zo bij aan het realiseren van de marketingdoelstellingen van zijn bedrijf.

8

Netwerken ontwikkelen en onderhouden o Ontwikkelt en neemt deel aan voor een (nationaal en internationaal) media en entertainmentbedrijf duurzame, commercieel noodzakelijke netwerken t.b.v. de in de media en entertainmentbranche gangbare processen en contracten van co-creation en coproduction; o Stelt een contract op en sluit zo mogelijk een contract af m.b.t. media en entertainmentconcepten, producten en diensten dat voor de betrokken partijen aantrekkelijk, haalbaar en juridisch correct is.

9

Sociale en communicatieve competentie o Samenwerken in een beroepsomgeving en meedenken over doelen en inrichting van de organisatie, waaruit eisen voortvloeien die betrekking hebben op de volgende kenmerken: multidisciplinariteit en interdisciplinariteit, klantgerichtheid, collegialiteit, leidinggeven (het sociale deel van de competentie); o Communiceren intern op alle niveaus, effectief en in de gangbare bedrijfstaal, veelal in het Nederlands en Engels. Dit omvat zaken als het opstellen en schrijven van plannen en notities, informeren, overleg voeren, draagvlak creëren, stimuleren, motiveren, overtuigen, verwoorden van besluiten; o Legt en onderhoudt op systematische wijze contacten met klanten, prospects en stakeholders.

10

Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional o Sturen en reguleren van de eigen ontwikkeling ten aanzien van leren, resultaatgericht werken, initiatief nemen en zelfstandig optreden, flexibiliteit; o Nadenken en reflecteren over - en verantwoording nemen voor eigen handelen wat wijst op betrokkenheid en kritische zelfbeoordeling; o Ontwikkelen van een beroepshouding met ruimte voor normatief culturele aspecten, respect voor anderen, een beroepscode en ethische principes voor het professioneel handelen. Bijzonder aspecten van de beroepshouding zijn:  Is ondernemend: bedenkt nieuwe concepten en producten, is zich bewust van de hoge mate van onzekerheid die verbonden is aan ondernemen in deze branche, ziet investeringsrisico’s, legt rekenschap af van succesfactoren en faalfactoren


  

Is accountabel. Legt rekenschap af over (financiële) resultaten Stimuleert mensen. Weet ze te enthousiasmeren en motiveren Bouwt consensus. Is in staat verschillende visies op opvattingen tot een resultaatgericht en krachtig geheel te smeden;  Is zelfkritisch. Zelfreflectie en zelfmanagement;  Werkt vanuit een global perspective en opereert cross-cultureel. o Leveren van een bijdrage aan de verdere professionalisering van de branche, publicaties, bijdragen aan congressen, enzovoort; o Zich steeds op de hoogte stellen en houden van internationale ontwikkelingen op het gebied van media en entertainment. Ter completering van deze set sommen we hieronder de beroepsproducten op die een afgestudeerde MEM-professional kan realiseren: o Onderzoeksrapport naar trends op het gebied van media en entertainment; o Onderzoeksrapport naar relevante technische ontwikkelingen op het gebied van media en entertainment en de implicaties ervan voor het bedrijf; o Marktonderzoek; o Een (innovatief) media en entertainment productconcept, -product of dienst; o Een productontwikkelingsplan; o Een bedrijfsplan of ondernemingsplan; o Een uitvoeringsplan; o Een voorstel voor de organisatiestructuur van een project, afdeling en (middelgroot) bedrijf; o Een op een bedrijfsanalyse gebaseerd verbeterplan voor een productieproces, waaraan gekoppeld is een implementatieplan; o Een marketingplan van een (media)product(ie) waarin media en entertainment het marketingmiddel vormen; o Een financiële verantwoording (begroting, financieel verslag); o Een juridisch afgehecht samenwerkingsplan of contract aangaande de productie, levering of distributie van een media en entertainment product(ie).

2.2

Body of knowledge IMEM

De Body of knowledge IMEM is tot stand gekomen op basis van de deskundigheidsgebieden van de BoKs Business Administration (2008) en de in 2011 opgestelde Theoretische Basis BBA. Daaraan toegevoegd zijn enkele specifiek voor media en entertainment relevante kennisgebieden. •

Kennis van specifieke theorievorming rondom het ontwikkelen van entertainmentconcepten, producten en diensten o Is op de hoogte van hedendaagse ontwikkelingen, in het bijzonder van ontwikkelingen rondom de betekenis van Crossmediaal en multichannel; o (media)Conceptontwikkeling/concepting, Creatieve (Selectie)technieken; o Creative Problem Solving (proces), Imaginering, Waarnemingstheorie, Principes Gestalttheorie;

•

Heeft een brede kennis van de internationale media en entertainmentwereld o Heeft kennis van en inzicht in de internationale creatieve industrie;

•

Heeft kennis van relevante onderzoeksvormen o Methoden en technieken kwalitatief en kwantitatief onderzoek, statistische analyse, trendonderzoek, methoden van informatieverzameling, Informatiesystemen; o Omgevingsanalyse met het oog op de sterke omgevingsdynamiek;


•

Heeft kennis van management- & organisatietheorieën m.b.t. de media en entertainmentindustrie o Heeft kennis van een breed scala aan businessmodellen (verdienmodellen); o Heeft kennis van projectmanagement; o Heeft kennis van procesmanagement; o Theorieën van organisatiewetenschappen; o Heeft kennis van verandermanagement; o Heeft kennis van leiderschapsstijlen; o Heeft kennis van enkele aspecten van HRM/Personeelsinstrumenten/ gespreksmodellen t.b.v. HRM; o Is bekend met beslissings- en besluitvormingsmodellen; o Advieskunde- en vaardigheden;

•

Heeft bedrijfseconomische kennis o Heeft kennis van basisaspecten van optimale administratieve organisatie en financiële verslaglegging; o Heeft kennis van financiële haalbaarheidsanalyse; o Heeft kennis van offreren (calculeren, begroten), budgetteren, monitoren, resultaatsberekening;

•

Heeft een brede commercieel economische kennis o Heeft kennis van de marketingmix, stakeholdersanalyse, branding; marktanalyse, consumentengedrag, marketingmix, segmentering, bedrijfskolom, benchmarking, imago en identiteit , klachtenmanagement, productielevenscyclus; o Heeft kennis van basisbegrippen van de entertainmentmarketing; o Is bekend met de meeste actuele ontwikkelingen op het gebied van marketing en media;

•

Heeft kennis van basisaspecten van kwaliteitszorg o Managementcontrol; o Zorgsystemen; o Planning and control; o Kwaliteitssystemen;

•

Is bekend met voor beroepsbeoefening relevante juridische aspecten (contractvormen, auteursrecht, royalty’s etc.).


Bijlage 3 Overzicht examenprogramma IMEM 2015- 2016

3.1 Regulier programma Jaar 1 Course code Block A

B

C

D

FME1.GE1-04

Course Name

Total Sort Examination ECTS

Specific name examination

Gr. / Ind.

Weig.

ECTS Pass/fail or numeral grade

Introduction to Media and Entertainment

3

Presentation

not applicable

gr

30%

0,9

numeral grade

Weekly Paper Final Exam MC

not applicable not applicable

ind ind

20% 50%

0,6 1,5

pass/fail numeral grade

FME1.MG1-04

Introduction to Management 3

Assignment Assignment Final Exam MC

Individual Assignment Group Assignment not applicable

ind gr ind

15% 35% 50%

0,45 1,05 1,5

numeral grade numeral grade numeral grade

FME1.MG2-04

Project Management

2

Assignment Final Exam MC


gr ind

60% 40%

1,2 0,8

numeral grade numeral grade

FME1.GE2-03

Presentation Skills

2

Presentation 1

not applicable

gr

60%

1,2

Presentation 2

not applicable

ind

20%

0,4

Assignment

not applicable

ind

20%

0,4

numeral, needs to be 5,5 to pass the course numeral, needs to be 5,5 to pass the course numeral, needs to be 5,5 to pass the course

ind ind ind

40% 20% 40%

1,2 0,6 1,2


FME1.CO1-06

Fundamentals of Storytelling 3

Assignment 1 Assignment 2 Assignment 3

not applicable not applicable not applicable

FME1.SC1-02

Study Coaching 1

2

Assignment

not applicable

ind

100%

2

pass/fail

FME1.MG3-04

People Management

3

Assignment Assignment Final Exam MC

Individual Assignment Group Assignment not applicable

ind gr ind

15% 35% 50%

0,45 1,05 1,5


FME1.MR1-03

Introduction to Marketing 1

3

Assignment 1 Assignment 2 Final Exam MC


gr gr ind

25% 25% 50%

0,75 0,75 1,5


FME1.PR1-02

Image Editing

3


Photoshop Illustrator Indesign

ind ind ind

33% 33% 33%

1 1 1


FME1.GE3-03

English Academic Writing

2

Assignment 1 Assignment 2 Peer review

Draft/outline final Essay ind Final writing assignment ind not applicable ind

20% 70% 10%

0,4 1,4 0,2


FME1.CO2-06

Media Literacy

2

Presentation Assignment 1 Assignment 2


gr gr ind

30% 60% 10%

0,6 1,2 0,2


FME1.PH1-06

Production House 1

2

Assignment

Block Assignment B

gr

100%

2

numeral, needs to be 5,5 to pass the course

FME1.GE4-03

Introduction to Research

2



gr ind

30% 70%

0,6 1,4


FME1.MR2-03

Introduction to Marketing 2

3



gr gr ind

25% 25% 50%

0,75 0,75 1,5


FME1.PR2-04

Camera and Audio

3

Assignment 1 Assignment 2 Final Exam

Interview Commercial Not applicable

gr gr ind

20% 40% 40%

0,6 1,2 1,2


FME1.MG4-02

Financial Management 1

3

Final Exam MC/OP

not applicable

ind

100%

3

numeral grade

FME1.CO3-06

Script Writing

2

Assignment

portfolio

gr

70%

1,4

Final Exam MC

not applicable

ind

30%

0,6

numeral, needs to be 5,5 to pass the course numeral, needs to be 5,5 to pass the course

FME1.PH2-06

Production House 2

2

Assignment

Block Assignment C

gr

100%

2


FME1.GE5-03

Conducting Research

3

In Class Tests Weekly Paper Final Exam MC


ind gr ind

10% 30% 60%

0,3 0,9 1,8


FME1.CO4-06

Concept Creation

2


Brand Road Map not applicable

ind ind

50% 50%

1 1


FME1.PR3-02

Audio Production

3

Assignment

Short Film

gr

100%

3

numeral grade

FME1.MG5-02


3

Final Exam MC/OP

not applicable

ind

100%

3

numeral grade

FME1.CO5-03

Media Narrativity

2

Presentation Final Exam MC


gr ind

0% 100%

0 2


FME1.PH3-06

Production House 3

2

Assignment

Block Assignment D

gr

100%

2



Jaar 2 Course code Course Name Block FME1.DFF1-03 Dutch for Foreigners 1 AB CD A

Total Sort Examination ECTS 3 block A exam OP block D Oral exam

Specific name examination not applicable not applicable

Gr. / Ind. ind ind

50% 50%

ECTS Pass/fail or numeral grade 1,5 not applicable 1,5 not applicable

FME1.DFF2-03 Dutch for Foreigners 2

3

block C exam OP block D Presentation


ind ind

50% 50%

1,5 1,5


FME2.GE6-03

Media Ethics

2


Group Assignment Not applicable

gr ind

40% 60%

0,8 1,2


FME2.MR3-05

Marketing Plan

3

Assignment

not applicable

gr

100%

3

numeral grade

FME2.CO6-04

Non-Fiction Storytelling

3

Assignment 1

Editorial Portfolio

ind

50%

1,5

Assignment 2

Human Interest Feature

gr

50%

1,5


Assignment 1

Critical acedemis essay

ind

40%

0,8

Assignment 2

written speech

ind

30%

0,6

Assignment 3

recorded speech

ind

30%

0,6

ind

FME2.GE7-03

B

C

D

Critical Reading & Writing

2

Weig.

numeral, needs to be 5,5 to pass the course numeral, needs to be 5,5 to pass the course numeral, needs to be 5,5 to pass the course

FME2.MG6-02


3

Final Exam MC/OP

not applicable

100%

3

numeral grade

FME2.PH4-03

Production House 4

2

Assignment 1 Assignment 2 Assignment 3 Assignment 4

Input client satisfaction gr Assessment end result gr Assessment learning goal ind Input peer assessments ind

25% 25% 25% 25%

0,5 0,5 0,5 0,5

numeral grade numeral grade numeral grade numeral grade

FME2.GE8-04

Media Psychology

2

Presentation Final Exam MC


ind ind

0% 100%

0 2


FME2.MR4-03

Marketing Communication

3



ind gr ind

10% 45% 45%

0,3 1,35 1,35


FME2.PR4-02

Introduction to Web Design & 3

Maclab Exam

not applicable

ind

100%

3

numeral grade

FME2.GE9-02

Persuasive Writing

2

Assignment

not applicable

ind

100%

2

numeral

FME2.GE10-03 Quantative Research

3



gr ind ind

20% 50% 30%

0,6 1,5 0,9


FME2.PH5-06

2



25% 25% 25% 25%

0,5 0,5 0,5 0,5


FME2.GE11-03 Media Legislation

3


Group Assignment not applicable

gr ind

40% 60%

1,2 1,8


FME2.MR5-03

Media Planning

3

Assignments Final Exam MC

Home assignments not applicable

ind ind

0% 100%

0 3


FME2.PR5-02

Web Design & Development 3

Production House 5

Maclab exam

Client-side web programm ind

100%

3

numeral grade

FME2.MG13-01 Business Strategy 1

2


Full business model desigind not applicable ind

60% 40%

1,2 0,8


FME2.GE12-03 Qualitative Research

2


Research report not applicable

gr ind

70% 30%

1,4 0,6


FME2.PH6-06

Production House 6

2



25% 25% 25% 25%

0,5 0,5 0,5 0,5


FME2.PR6-03

Media Production

11

Mid-term Exam MC Assignment 1 Assignment 2 Assignment 3 Assignment 4

Mid-term Exam Live TV Production Project Production Bible Peer Re view Exhibition Assignment

ind gr ind ind ind

20% 40% 15% 15% 10%

2,2 4,4 1,65 1,65 1,1

numeral grade numeral grade numeral grade numeral grade numeral grade

FME2.PH7-06

Production House 7

2

Presentation Assignment Peer review

Pitch gr Pressure cooker challengegr Input peer assessment ind

30% 50% 20%

0,6 1 0,4


FME2.SC2-02

Study Coaching 2

2

Assignment

not applicable

100%

2

pass/fail

ind


Jaar 3 Course code Block AB

C

D

Course Name

FME3.WPS-04 Work Placement

Gr. / Ind.

Weig.

ECTS Pass/fail or numeral grade

Presentation Mid term presentation ind Assignment Placement report ind Assessment Company SupAssessment Company Su ind Assessment NHTV SupervAssessment NHTV Supervind

20% 30% 20% 30%

6 9 6 9


Sales & Account Managemen5

Assignment Workshop Workshop Assignment Final Exam MC

Exhibition report Workshop 1 Workshop 2 AM report not applicable

gr gr gr gr ind

0% 0% 0% 50% 50%

0 0 0 2,5 2,5

pass/fail pass/fail pass/fail numeral grade numeral grade

FME3.CO7-03

Content Analysis

Presentation Assignment

not applicable Essay

ind ind

0% 100%

0 5


FME3.PR8-03

Mobile Application Developm 5


Develop an app ind Develop a sophisticated apgr Exam of theoretical topics oind

30% 40% 30%

1,5 2 1,5


5

FME3.GE15-03 Media Sociology

2

Presentation Assignment

Debate Documentation

gr gr

60% 40%

1,2 0,8



5



gr ind gr

20% 30% 50%

1 1,5 2,5


FME3.PH8-03

Production House 8

3

Assignment 1 Assignment 2 Assignment 3 Peer assessment

Placement assessment cogr supervisor competence as gr documentation and budge ind peer to peer ind

25% 25% 35% 15%

0,75 0,75 1,05 0,45


FME3.MR7-03

Direct / Database Marketing 5



gr ind gr

20% 10% 30%

1 0,5 1,5

Final Exam MC

not applicable

ind

40%

2

numeral grade numeral grade numeral, needs to be 5,5 to pass the course numeral grade

FME3.CO8-02

Transmedia Storytelling

5

Presentation & assignmenPresentation & assignmengr

100%

5

numeral grade

FME3.PR10-03 International Producing

5

Assignment 1 Assignment 2 Assignment 3 Final Exam MC

Written Pitch Oral Pitch Legal not applicable

gr gr gr ind

25% 20% 15% 40%

1,25 1 0,75 2


FME3.MG11-04 Entrepreneurship & Innovatio 3

Presentation Written report 1 Written report 3

Group Presentation Business plan Self assessment

gr gr ind

20% 50% 30%

0,6 1,5 0,9


FME3.GE13-05 Research Methodology

4


Research proposal Presengr Research Report gr Final Research Presentatiogr

20% 60% 20%

0,6 1,8 0,6


FME3.PH9-05

Production House 9

3

Assignment 1 Assignment 2 Assignment 3 Peer assessment

Placement assessment cogr supervisor competence as gr documentation and budge ind peer to peer ind

25% 25% 35% 15%

0,75 0,75 1,05 0,45


Course Name

Total Sort Examination ECTS 5 Assignment 1 Assignment 2 Final Exam MC

Specific name examination Webiste/Blog Critical Written Essay not applicable

Gr. / Ind. gr ind ind

Weig. 50% 20% 30%

ECTS Pass/fail or numeral grade 2,5 numeral grade 1 numeral grade 1,5 numeral grade

Online Marketing

FME4.MR9-03

Branded Entertainment Marke5

Assignment 1 Assignment 2 Assignment 3 Assignment 4 Final Exam MC

not applicable not applicable not applicable not applicable not applicable

gr gr gr gr ind

17,5% 17,5% 17,5% 17,5% 30%

0,88 0,88 0,88 0,88 1,5


FME4.PR9-03

Interactivity

5



gr ind

50% 50%

2,5 2,5


FME4.PR7-03

Media Production Practice

5

Assignment 1 Assignment 2 Assignment 3 Peer review Final Exam MC

Production Project Production Bible Exhibition Assignment Peer Review Exam

gr ind gr ind ind

40% 20% 10% 15% 15%

2 1 0,5 0,75 0,75


FME4.CO9-03

Creativity

5

Assignment 1 Assignment 2

concept document creative technique

gr ind

50% 50%

2,5 2,5


5

Assignment 1 Assignment 2 Assignment 3 Assignment 4 Assignment 5 Assignment 6

not applicable not applicable not applicable not applicable not applicable not applicable

gr gr gr gr gr gr

17% 17% 17% 17% 16% 16%

0,9 0,9 0,9 0,9 0,7 0,7

numeral grade numeral grade numeral grade numeral grade numeral grade numeral grade

FME4.GE14-02 Applied Research Methodolo 5

Assignment

Written research proposal gr

100%

5

numeral grade

FME4.PH10-03 Production House 10

Assignment 1

Final Pitch incl. Video

gr

40%

2,4

Assignment 2

Marketing Plan

gr

60%

3,6


FME4.CO10-02 Ideas for Brands

CD

30


FME3.MR6-03

Jaar 4 Course code Block A FME4.MR8-03

AB

Total Sort Examination ECTS

6

FME4.SC3-02

Placement Preparation

2

Assignment

not applicable

ind

100%

2

FME4.SC4-03

Portfolio Preparation

2

Assignment

not applicable

ind

100%

2

pass/fail pass/fail

FME4.GRP-05

Graduation Project

30

Presentation

Oral Exam

ind

50%

15

Assignment

Graduation Project

ind

50%

15



3.2 VWO – track (180 ECTS credits) VWO Traject (180 ECTS credits) cursussen jaar 1 Block Course code A

FME1.GE1-04

FME1.CO1-06

Course Name Introduction to Media and Entertainment

Fundamentals of Storytelling

FME1.MR10-02V Introduction to Marketing 1 & 2

B

C

Total Sort Examination ECTS 3

3

3

Gr. / Ind.

Weigth ECTS

Pass/fail or numeral grade

Presentation

not applicable

gr

30%

0,9

numeral grade

Weekly Paper

not applicable

ind

20%

0,6

pass/fail

Final Exam MC

not applicable

ind

50%

1,5

numeral grade

Assignment 1

not applicable

ind

40%

1,2

numeral grade

Assignment 2

not applicable

ind

20%

0,6

numeral grade

Assignment 3

not applicable

ind

40%

1,2

numeral grade

Assignment 1

not applicable

gr

25%

0,75

numeral grade

Assignment 2

not applicable

gr

25%

0,75

numeral grade

Final Exam MC

not applicable

ind

50%

1,5

numeral grade

FME1.MG12-01V Financial Management 1 & 2

3

Final Exam OP/MC

not applicable

ind

100%

3

numeral grade

FME1.GE3-03

2

Assignment 1

Draft/outline final Essay

ind

20%

0,4

numeral grade

Assignment 2

Final writing assignment

ind

70%

1,4

numeral grade

Peer review

not applicable

ind

10%

0,2

numeral grade

English Academic Writing

FME1.SC-01V

Study Coaching 1 & 2

1

Assignment

not applicable

ind

100%

2

pass/fail

FME1.CO2-06

Media Literacy

2

Presentation

not applicable

gr

30%

0,6

numeral grade

Assignment 1

not applicable

gr

60%

1,2

numeral grade

Assignment 2

not applicable

ind

10%

0,2

numeral grade

FME2.PR4-02

Introduction to Web Design & Development

3

Maclab Exam

not applicable

ind

100%

3

numeral grade

FME2.GE10-03

Quantative Research

3

Assignment 1

not applicable

gr

20%

0,6

numeral grade

Assignment 2

not applicable

ind

50%

1,5

numeral grade

Assignment 3

not applicable

ind

30%

0,9

numeral grade

FME2.MG6-02


3

Final Exam MC/OP

not applicable

ind

100%

3

numeral grade

FME1.PR1-02

Image Editing

3

Assignment 1

Photoshop

ind

33%

1

numeral grade

Assignment 2

Illustrator

ind

33%

1

numeral grade

Assignment 3

Indesign

ind

33%

1

numeral grade

FME1.PH1-06

Production House 1

2

Assignment

Block Assignment B

gr

100%

2


FME2.GE12-03

Qualitative Research

2

Assignment

Research report

gr

70%

1,4

numeral grade

Final Exam MC

not applicable

ind

30%

0,6

numeral grade

Assignment 1

Interview

gr

20%

0,6

numeral grade

Assignment 2

Commercial

gr

40%

1,2

numeral grade

Final Exam

Not applicable

ind

40%

1,2

numeral grade

Maclab exam

Client-side web programming ind in the Maclab

100%

3

numeral grade

Assignment 1

Not applicable

ind

0,1

0,3

numeral grade

Assignment 2

Not applicable

gr

0,45

1,35

numeral grade

Final Exam MC

Not applicable

ind

0,45

1,35

numeral grade

Assignment

Group Assignment

gr

40%

1,2

numeral grade

Final Exam MC

not applicable

ind

60%

1,8

numeral grade

FME1.PR2-04

FME2.PR5-02

Camera and Audio

Web Design & Development

3

3

FME1.MR11-02V Marketing Plan and Marketing C 3

FME2.GE11-03

D


Media Legislation

3

FME1.PH2-06

Production House 2

2

Assignment

Block Assignment C

gr

100%

2


FME1.CO5-03

Media Narrativity

2

Presentation

not applicable

gr

0%

0

pass/fail

Final Exam MC

not applicable

ind

100%

2

numeral grade

Assignments

Home assignments

ind

0%

0

pass/fail

Final Exam MC

not applicable

ind

100%

3

numeral grade

FME2.MR5-03V Media Planning

3

FME1.PR3-02

Audio Production

3

Assignment

Short Film

gr

100%

3

numeral grade

FME1.CO4-06

Concept Creation

2

Assignment

Brand Road Map

ind

50%

1

numeral grade

Final Exam MC

not applicable

ind

50%

1

numeral grade

Assignment

Full business model design

ind

60%

1,2

numeral grade

Final Exam MC

not applicable

ind

40%

0,8

numeral grade

Assignment

Block Assignment D

gr

100%

2


FME2.MG13-01V Business Strategy 1

FME1.PH3-01V Production House 3

2

1


VWO Traject (180 ECTS credits) cursussen jaar 2 Block Course code AB

FME3.WPS-04

Course Name Work Placement


Gr. / Ind.

Weigth ECTS

Mid term presentation

ind

20%

6

Pass/fail or numeral grade numeral grade

Placement report

ind

30%

9

numeral grade

Assessment Company Supervisor

ind

20%

6

numeral grade

Assessment NHTV Supervisor

ind

30%

9

numeral grade

Total Sort Examination ECTS 30 Presentation Assignment

C

FME3.MR6-03

FME3.CO7-03

FME3.PR8-03

FME3.GE15-03

Sales & Account Management

Content Analysis

Mobile Application Developme

Media Sociology


FME3.PH8-03

D

FME3.MR7-03

Production House 8

Direct / Database Marketing

5

5

5

2

5

3

5

FME3.CO8-02

Transmedia Storytelling

5

FME3.PR10-03

International Producing

5

FME3.MG11-04 Entrepreneurship & Innovation

FME3.GE13-05

FME3.PH9-05

Research Methodology

Production House 9

3

4

3

Assignment

Exhibition report

gr

0%

0

pass/fail

Workshop

Workshop 1

gr

0%

0

pass/fail

Workshop

Workshop 2

gr

0%

0

pass/fail

Assignment

AM report

gr

50%

2,5

numeral grade

Final Exam MC

not applicable

ind

50%

2,5

numeral grade

Presentation

not applicable

ind

0%

0

numeral grade

Assignment

Essay

ind

100%

5

numeral grade

Assignment 1

Develop an app

ind

30%

1,5

numeral grade

Assignment 2

Develop a sophisticated app

gr

40%

2

numeral grade

Final Exam MC

Exam of theoretical topics on ind app design and development

30%

1,5

numeral grade

Presentation

Debate

gr

60%

1,2

numeral grade

Assignment

Documentation

gr

40%

0,8

numeral grade

Presentation

not applicable

gr

20%

1

numeral grade

Assignment 1

not applicable

ind

30%

1,5

numeral grade

Assignment 2

not applicable

gr

50%

2,5

numeral grade

Assignment 1

Placement assessment compagr

25%

0,75

numeral grade

Assignment 2

supervisor competence assessgr

25%

0,75

numeral grade

Assignment 3

documentation and budget

ind

35%

1,05

numeral grade

Peer assessment

peer to peer

ind

15%

0,45

numeral grade

Presentation

not applicable

gr

20%

1

numeral grade

Assignment 1

not applicable

ind

10%

0,5

numeral grade

Assignment 2

not applicable

gr

30%

1,5

Final Exam MC

not applicable

ind

40%

2

numeral, needs to be 5,5 to pass the course numeral grade

Presentation & assignment Presentation & assignment

gr

100%

5

numeral grade

Assignment 1

Written Pitch

gr

25%

1,25

numeral grade

Assignment 2

Oral Pitch

gr

20%

1

numeral grade

Assignment 3

Legal

gr

15%

0,75

numeral grade

Final Exam MC

not applicable

ind

40%

2

numeral grade

Presentation

Group Presentation

gr

20%

0,6

numeral grade

Written report 1

Business plan

gr

50%

1,5

numeral grade

Written report 3

Self assessment

ind

30%

0,9

numeral grade

Assignment 1

Research proposal Presentatiogr

20%

0,6

numeral grade

Assignment 2

Research Report

gr

60%

1,8

numeral grade

Assignment 3

Final Research Presentation

gr

20%

0,6

numeral grade

Assignment 1

Placement assessment compagr

25%

0,75

numeral grade

Assignment 2

supervisor competence assessgr

25%

0,75

numeral grade

Assignment 3

documentation and budget

ind

35%

1,05

numeral grade

Peer assessment

peer to peer

ind

15%

0,45

numeral grade


Bijlage 4 Minoren, honours en andere examenprogramma’s A

NHTV brede minoren

Cross Cultural Management (ACCM.15MINOR)

Compo nents

coursecode

compul sary or elective course Name

Academic year 2015-2016

blocks in which course is held A

ACCM4.CC1-03

c

Understanding culture

ACCM4.CC2-03

c

Culture in practice

B

C

D

competencies total /professional teaching method ECTS contact hours per tasks (lecture, seminar etc.) method self-study hours course Test element

X

X

* Showing scales for test results (VD/NVD/GK = Insufficient / Sufficient or

TOETS01 Understanding culture

7,5

100%

5,5

5,5

1-DEC NUM+GK

46

n.a.

Geen tentamen meer

7,5

TOETS01 Culture in practice

7,5

100%

5,5

5,5

1-DEC NUM+GK

n.a.

n.a.

assignment

Change Management Cursus

Korte naam

ACM4.COM-01T

Change Management

3

5,5

ACM4.MAN-01T

Project and Transition Management

3

5,5

ACM4.OB-01T

Organisational behavior

3

5,5

ACM4.PRO-02P

Project Campus

5

5,5

1

5,5

ECTS credits Weging Minimum cijfer

Entrepreneurship Cursus AOS4.OSTL-01

Korte naam

ECTS credits

Weging Minimum cijfer 11

11

5,5

AOS4.OSPL-03C Ondernemerschap, praktijklijn

3

3

5,5

AOS4.OSBG-01C Ondernemerschap, bizzgame

1

1

5,5

B

Ondernemerschap, theorielijn

Academiespecifieke minoren Niet van toepassing

test form Exam in Resit in (written, MC, testing calendar calendar assignment time in etc.) week week hours

7,5

1-DEC NUM+GK = Integers with 1 decimals)

ACM4.ONDOPDR-01C Onderzoeksopdracht

min. min. ects test weight grade grade course test element % see below *

n.a.

Honours

Imagineering Entrepreneurship

Academic excellence

C

blocks in which course competencies/ teaching method contact selfis held professional (lecture, hours per study A B C D tasks seminar etc.) method hours

coursecode

compulsary or elective course Name

AACEH.PHILO-01C

elective

Philosophy of science & ethics, incl. Academic w riting

AACEH.RM1-01C

elective

Research methods 1 (quantitative)

AACEH.RM2-01C

elective

Research methods 2 (qualitative)

AACEH.RM3-01C

elective

Research methods 3 (qualitative)

X

X

AACEH.RM4-01C

elective

Research methods 4 (quantitative)

X

AACEH.PL-01C

elective

Assignment during placement

X

AACEH.TH-01C

elective

Assignment: grade up the thesis to academic/scientific level

AENTH.ESK-01C

elective

Entrepreneurial Skills

AENTH.BM1-01C

elective

Business Modelling 1

AENTH.SBI-01C

elective

Sustainable Business Innovation

AENTH.BM2-01C

elective

AIMGH.FP-01C AIMGH.DP-01C

total EC course weight % min. grade * see below

test form Exam in Resit in (written, calendar calendar MC, assignweek week ment etc.)

HC, WC, online

20

92

4

100%

5,5

1-DEC NUM

w ritten

HC, WC, online

20

92

4

100%

5,5

1-DEC NUM

w ritten

X

HC, WC, online

10

46

2

100%

5,5

1-DEC NUM

w ritten

X

X

online course

12

100

4

100%

5,5

1-DEC NUM

w ritten

X

X

X

online course

6

50

2

100%

5,5

1-DEC NUM

w ritten

X

X

X

assignment

12

100

4

100%

5,5

1-DEC NUM

assignment

X

X

assignment

24

256

10

100%

5,5

1-DEC NUM

assignment

X

X

X

HC, WC, online

32

136

6

100%

VD

VD/NVD

assignment

X

X

X

HC, WC, online

32

136

6

100%

VD

VD/NVD

assignment

X

X

X

X

WC, online, ass.

12

100

4

100%

VD

VD/NVD

assignment

Business Modelling 2

X

X

X

X

WC, online, ass.

12

100

4

100%

VD

VD/NVD

assignment

elective

Facilitating Processes

X

X

X

X

group meetings

120

300

15

100%

5,5

VD/NVD

assessment

elective

Designing Processes

X

X

X

X

group meetings

120

300

15

100%

5,5

VD/NVD

assessment

X X

* Showing scales for test results (VD/NVD = sufficient / insufficient or 1-DEC NUM = Integers with 1 decimals)

OER B International Media and Entertainment Management 2015-2016

59

Jaartraject SBM

Academic year 2015-2016 blocks in which course is held

coursecode

compulsary or elective course

Name

A

teaching method (lecture, seminar etc.)

contact total hours per self-study ECTS method hours course Test element

HC, WC

42

42

HC, WC

56

56

HC, WC, Training

60

80

X

HC

28

84

X

HC, WC

28

56

B

C

competencies/ professional D tasks

X ASBM4.1RM-03

elective

Research Methods

X

SBM Courses 42 ECTS

X ASBM4.2SACB-03

elective

Soc. App. Consumer Beh.

ASBM4.3BA-03

elective

Business Administration

X

X X

TOETS02 Quantitative Res .Methods TOETS03 Statistics + SPSS

4

TOETS01 Soc. App. Consumer Beh. TOETS01 Business Administration

HC, WC, Consult

42

42

TOETS02 Final Appraisal

HC, WC

42

42

TOETS01 Adv. Strat. Marketing

HC

12

44

TOETS02 Marketing Communcation

Adv. Strat. Marketing

9 HC, WC

28

56

TOETS03 CRM

X

HC

10

18

TOETS04 E-Commerce

WC

64

160

ASBM4.5RPT-03

elective

Res. Practica Training

X

X

X

X

Dissertation 18 ECTS

X

ASBM4.DRP-03

elective

Dissertation Research Project

X

X

X

Honours 10 ECTS

elective

12

9 X

ASBM4.4ASM-03

TOETS01 Qualitative Res. Methods

ASBM4.HONOURS-02

elective

Honours programme

X

X

X

*Showing scales for test results (VD/NVD/GK = Insufficient / Sufficient or

OER B International Media and Entertainment Management 2015-2016

8

TOETS01 Res. Practica Training

X

18

TOETS01 Dissertation Research Project

X

10

TOETS01 Honours programme, dissertation

1-DEC NUM+GK = Integers with 1 decimals)

60

Bijlage 5 5.1

IMEM Leerbedrijf ‘ Het mADE Productiehuis’

Didactische uitgangspunten

Het leerbedrijf van de opleiding – het mADE-Productiehuis – neemt een centrale plaats in binnen de opleiding. De vakken centreren zich rond de praktijkopdrachten die in alle studiejaren van de opleiding vanuit het leerbedrijf aan studenten worden aangeboden en die studenten in toenemende mate trainen in gerichte competenties, complexe vaardigheden en relevante professionaliteit. Voor het leerbedrijf van International Media and Entertainment Management gelden onderstaande didactische uitgangspunten:

1.

‘Het mADE-Productiehuis’ is het leerbedrijf van Media and Entertainment Management dat deel uitmaakt van het curriculum van de opleiding. Binnen dit leerbedrijf worden de theoretische uitgangspunten en de aangeleerde vaardigheden geïmplementeerd in projectmatige praktijkopdrachten.

2

Elk studiejaar wordt een significant deel van de totale 60 studiepunten – ongeveer 20% – behaald door het volbrengen van praktijkgerichte opdrachten in het mADE-Productiehuis.

3

De mADE-projectgroepen stellen studenten in staat om het geleerde in een gesimuleerde professionele omgeving verder aan te leren. Uitgaande van deze bedrijfssimulatie, worden studenten geacht zich binnen de projectgroep als (beginnende) professionele medewerkers te gedragen. Dat betekent dat zij geacht worden tijdens hun projectgroepdag gedurende kantooruren aanwezig en relevant actief betrokken te zijn en om gedurende hun aanwezigheid medeverantwoordelijkheid te nemen voor de kwaliteit van het bedrijfsproces en/of van het eindproduct.

4

De praktijkopdrachten die studenten in de postpropedeuse in het mADE-Productiehuis krijgen aangeboden hebben allemaal een externe klant. De nadruk ligt daardoor op de kwaliteit van het op te leveren eindproduct. Om de communicatieve vaardigheden van studenten te optimaliseren, zijn de opdrachten zo opgezet dat de rol van ‘klant’ en van ‘begeleider’ vanwege hun fundamenteel andere karakter, nooit door één en dezelfde persoon kan worden ingevuld. Per definitie zijn deze beide rollen daarom altijd door verschillende personen ingevuld.

5

In geval van meningsverschil tussen de klant van een Productiehuisgroep en de begeleidende docent, dan neemt de examencommissie een beslissing.

6

Voor de projecten in het mADE Productiehuis in de propedeuse geldt dat de opdrachten fictief zijn en geen bestaande klant hebben.

7

Alle projectgroepen binnen het mADE-Productiehuis krijgen een begeleidende docent toegewezen. Deze begeleider is verantwoordelijk voor alle operationele zaken binnen de projectgroep en voor de onderwijskundige processen en de beoordeling daarvan.

8

Peer-assessments kunnen deel uitmaken van het (individuele) beoordelingstraject van een student binnen het Productiehuis.

9

In de postpropedeuse kiezen studenten hun mADE-projectgroep eenmaal per jaar en daarom zo verstandig mogelijk. Studenten worden op basis van hun aangegeven voorkeur door de opleiding in projectgroepen ingedeeld. Van projectgroep wisselen kan in de propedeuse niet, in de postpropedeuse per studiejaar slechts eenmaal. Het moment waarop dit kan, is per studiejaar verschillend, afhankelijk van de structuur van het curriculum van het betreffende studiejaar. In studiejaar 2 ligt het eventuele overstapmoment aan het eind van blok A, in studiejaar 3 en 4 ligt dat moment op uiterlijk drie weken na aanvang van het project. Na het verstrijken van het overstapmoment worden studenten geacht hun studieplaatsen in de projectgroepen te behouden.

10

Hoewel studenten voor langer dan één blok zijn ingedeeld binnen een mADE-projectgroep en hoewel zij het merendeel van hun taken in groepsverband uitvoeren, worden hun bijdragen toch individueel aan het eind van elk blok door de begeleidende docent beoordeeld.

5.2

Nadere specificaties

1

Studiepunten worden in het leerbedrijf van de opleiding alleen maar uitgegeven nadat de complete opdracht is afgerond en is goedgekeurd door de klant en door de verantwoordelijke begeleider. Alleen bij voortijdig verlaten van de opleiding kunnen studenten in aanmerking komen voor het toekennen van studiepunten voor opdrachten die (nog) niet volledig zijn opgeleverd. In deze gevallen neemt de examencommissie een besluit.

2

Het resultaat van het werk dat studenten in het leerbedrijf verrichten, wordt eigendom van de opleiding. De opleiding heeft het recht om over het gebruik van deze producten afspraken te maken met derden en om contracten met hen aan te gaan. De opleiding staat studenten toe om een kopie van deze producten toe te voegen aan een persoonlijk portfolio ten behoeve van sollicitaties.

5.3

Sancties bij onvoldoende presteren

1

Tijdens de postpropedeuse heeft een student die voor een blok gezakt is recht op een individuele herkansing binnen het mADE-Productiehuis tijdens enig later blok. De supervisor van de projectgroep besluit over de inhoud en specificaties van de herkansingsopdracht. Binnen een studiejaar heeft elke student recht op één herkansing voor elk Productiehuis-blok, conform artikel 7.5, lid 1. Indien de student ook voor de herkansing zakt, dient hij het gehele blok over te doen.

2

Uitgaande van de onderwijskundige bedoeling van het mADE-Productiehuis zal onprofessioneel gedrag worden bestraft. Studenten worden geacht om tijdens hun projectgroepdag van 09.00 tot 17.00 uur actief en relevant betrokken te zijn bij hun projectgroep. Bij te laat komen of bij te vroeg vertrekken omwille van persoonlijk, niet projectrelevante zaken ontvangt de betrokkene een officiële waarschuwing, die als zodanig wordt gearchiveerd. Bij herhaling volgt een tweede officiële waarschuwing. Bij een volgende herhaling volgt ‘ontslag’ en zal de student door de begeleider uit de projectgroep worden gezet. De student ontvangt geen beoordeling in Osiris en hij zakt voor de onderwijseenheid die in het betreffende blok vanuit het leerbedrijf is aangeboden.

3

‘Ontslagen’ studenten dienen de gehele onderwijseenheid waarin hen deze sanctie is opgelegd, op een later moment over te doen. Dat mag binnen dezelfde projectgroep


Bijlage 6 Procedures Examencommissie ADE 6.1

Algemeen

1

De examencommissie is een officieel orgaan, bestaande uit docenten van de drie opleidingen die onder de Academy for Digital Entertainment ressorteren, dat vanuit het College van Bestuur van NHTV belast is met de eindverantwoordelijkheid voor de kwaliteit van het onderwijs en de zuivere navolging van procedures daarbij. Voor nadere detaillering zie de Regeling Examencommissie.

2

De examencommissie heeft als enige instantie binnen ADE de bevoegdheid om • bindende studieadviezen op te leggen of in te trekken; • diploma’s ratificeren en uitreiken; • onderzoek in te stellen naar aanleiding van klachten en/of meningsverschillen; • aanpassingen in het programma, in procedures of in beoordelingen in te stellen naar aanleiding van ongeregeldheden, miscommunicaties, of procedurele laakbaarheid vanuit de onderwijsorganisatie; • deelname aan externe minors toe te staan; • verzoeken om een second opinion bij beoordelingsvraagstukken te honoreren; • fraude vast te stellen of te bevestigen en sanctiebeleid uit te voeren; • vooraf opgelegde toetsschema’s en inlever-deadlines aan te passen; • vrijstellingen te verlenen of in te stemmen met uitstelverzoeken of andersoortige afwijkingen van het standaardcurriculum van de opleiding.

3

De examencommissie is niet bedoeld voor • het melden van technische problemen met inschrijving voor (her)tentamens, van welke aard ook; • het verzoeken om coulance ten aanzien van vergeten inschrijvingen in Osiris; • het ongefundeerd of niet beargumenteerd doen van beklag, ongeacht de vorm of inhoud.

4

Voor alle zaken die betrekking hebben op Osiris, op het studievoortgangssysteem of op (problemen met) registratie van (her)tentamens wordt verwezen naar het secretariaat van ADE (N1.001). Alle mailverkeer dat betrekking heeft op Osiris, op inschrijvingen voor tentamens of op problemen bij inschrijving, dient te lopen via [email protected]. Mailverkeer dat niet naar dit mailadres is gestuurd, zal niet in behandeling worden genomen.

5

Voor vragen over regelingen, (on)mogelijkheden, procedures, gevolgen, etc. dienen studenten eerst de OER te raadplegen alvorens de examencommissie te benaderen. Vragen waarop het antwoord eenvoudig te vinden is in de OER en de bijbehorend bijlagen en niet bij de examencommissie thuishoren, worden door de examencommissie niet in behandeling genomen. Vragen die de examencommissie terecht bereiken, worden in voorkomende gevallen wel beantwoord. Zie ook paragraaf 6.2 lid 4 van deze bijlage.

6

Voor antwoorden op eenvoudige procedurele vragen, zoals hierboven bij lid 5 bedoeld, zie via N@tschool: • OER voor IMEM 2015-2016 • Studentenhandboek • Examenprogramma’s IMEM 2015-2016, zie ook bijlage 2 • Handboek Afstuderen, Handboek beroepsoriënterende stage • Jaarrooster, toetsrooster, lessentabellen, etc.

6.2

Communiceren met de examencommissie

1

Alle initiële communicatie met de examencommissie ADE dient via het secretariaat ADE (N1.001) te verlopen. Mailberichten aan de examencommissie ADE kunnen verzonden


worden naar [email protected], brieven dienen gericht te worden aan de voorzitter van de examencommissie, ter attentie van het secretariaat ADE. 2

Brieven of mailberichten die direct aan de leden van de examencommissie zijn gestuurd of die anderszins foutief zijn verzonden, worden als niet ontvangen beschouwd.

3

Op vragen of verzoeken (per mail of anderszins) waarop de student het antwoord zelf eenvoudig zou moeten kunnen vinden via de gangbare communicatiekanalen, behoudt de examencommissie zich het recht voor niet (per mail of anderszins) te antwoorden. Zie ook paragraaf 6.1 lid 5 van deze bijlage.

4

Na het op juiste wijze indienen van een verzoek, klacht of opmerking, ontvangt de student binnen twee werkdagen een ontvangstbevestiging van de secretaresse van de commissie waarin is opgenomen of het verzoek of de klacht of opmerking ontvankelijk is en – indien dit/deze ontvankelijk is – of het verzoek of de klacht of opmerking voldoende compleet is onderbouwd om naar behoren behandeld te worden. Als dat niet het geval is, zal de secretaresse aangeven welke informatie of stukken nog ontbreekt/ontbreken. Als dat wel zo is, wordt de zaak geagendeerd en wordt de student van de bespreekdatum op de hoogte gebracht.

5

Onder ‘compleetheid’ van het verzoek, de klacht of de opmerking wordt verstaan dat de brief aan de examencommissie beargumenteerd en met redenen omkleed is, en voorzien is van de juiste en volledige basisinformatie. Die basisinformatie bestaat uit: • Naam van de student • Student code • Volledig postadres en emailadres buiten NHTV • De juiste en volledige cursuscode (inclusief het juiste versienummer) waarop de communicatie betrekking heeft • De juiste en volledige cursusbenaming • De verantwoordelijke docent voor het vak waarop de communicatie betrekking heeft • Alle documenten en bewijsstukken, die in de relevante passages in het OER vanuit het oogpunt van bewijslast worden gevraagd; • Al het relevante mailverkeer om in geval van een meningsverschil met een docent aan te tonen dat de student zelf al het nodige gedaan heeft om het probleem opgelost te krijgen.

6

Incomplete verzoeken, zoals hierboven bij punt 4 bedoeld, worden door de examencommissie niet in behandeling genomen.

7

Na de bespreking van de zaak binnen de commissievergadering deelt de examencommissie het besluit mondeling en/of schriftelijk aan de student mee binnen de gestelde antwoordtermijn. Communicatievorm en antwoordtermijn hangen af van de aard van het verzoek, de klacht of opmerking.


OER HBO bachelor International Media and Entertainment Management Studiejaar (7 september augustus 2016)

Recommend Documents