Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 Obchodní akademie je státní školou zřízenou MŠMTV ČSR k 1. 1. 1991 zřizovací listinou ze dne 2. 1. 1992 č. j. 10014/92-241 jako rozpočtová organizace. Dodatkem ke zřizovací listině ze dne 19. 7. 1994 č. j. 20115/94-60 byla škola převedena jako samostatný právní subjekt do režimu příspěvkové organizace. Část I Základní charakteristika školy a) Název: Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 Adresa: Denisovo nábřeží 673, 547 21 Náchod Právní forma: příspěvková organizace IČO: 48 623 661 IZO: 102 266 263 IZO ředitelství: 600 012 255 b) Zřizovatel školy: Královéhradecký kraj, Wonkova 1142, 500 02 Hradec Králové c) Ředitel školy: Mgr. František Votroubek, Na Budíně 856, 518 01 Dobruška d) Studijní obor: Obchodní akademie, 63-41-M/004 Obchodní akademie e) Datum zařazení do sítě škol a ŠZ: 1. 9. 2001 f) Kapacita školy: 360 žáků g) Mimoškolní a volnočasové aktivity školy: Sportovní hry – jednohodinový nepovinný vyučovací předmět (vyučuje PaedDr. J. Dobýval) Ruský jazyk - dvouhodinový nepovinný vyučovací předmět (vyučuje Mgr. J: Samková) SRPOA Náchod – Sdružení rodičů a přátel Obchodní akademie Náchod, fungující jako občanské sdružení registrované Ministerstvem vnitra ČR h) Koncepce školy Koncepční záměr je zcela jednoznačný - počínaje školním rokem 2002/2003 otvírat vždy jednu třídu oboru 63-41-M/040 Informatika v ekonomice a dvě třídy oboru 63-41M/004 Obchodní akademie. Doposud se otvíraly každoročně tři třídy oboru Obchodní akademie. Škola touto změnou vyšla vstříc požadavkům trhu práce, i když ani naši absolventi oboru Obchodní akademie nemívají větší potíže s uplatněním v praxi. Nejméně třetina absolventů pokračuje každoročně ve studiu na vysokých školách. Počtem přijatých absolventů na vysoké školy se řadí OA Náchod mezi nejlepší střední odborné školy v České republice. Tento úspěch vyplývá i ze skladby volitelných předmětů. Lze zvolit matematická cvičení, ekonomické teorie, psychologie a sociologie, konverzace v cizím jazyce. Tato koncepce skladby volitelných předmětů se osvědčila a chceme ji rovněž zachovat.
Škola pořádá pro veřejnost kurzy v oblasti výpočetní techniky a účetnictví. I v této činnosti chceme pokračovat. Letos získala OA Náchod certifikát k provádění školení Z v rámci realizace projektu P I –„Informační gramotnost“. Na základě tohoto osvědčení budou proškolováni učitelé OA a možnost získat základní počítačovou gramotnost budou mít i vyučující jiných škol. V oblasti spolupráce se zahraničními školami chceme upevňovat dosavadní kontakty s našimi partnerskými školami v Německu (Käthe-Kollwitz-Gymnasium Halberstadt) a v Rakousku (Handelsakademie Tamsweg). HAK Tamsweg je pilotní školu pro informační technologie v zemi Salzburg a byla pro nás inspirací k otevření nového oboru Informatika v ekonomice. Obchodní akademie Náchod se tak stala v České republice druhou školou, která v tomto oboru získala zařazení do sítě škol. V oblasti strojového vybavení je nutná průběžná modernizace tří učeben výpočetní techniky, počítáme i s vybudováním čtvrté učebny, aby se výpočetní technika a Internet mohly co nejvíce využívat. Chceme i nadále umožnit žákům přístup k Internetu zdarma i ve volném čase. Budova školy je z roku 1926, je ale rekonstruovaná a dobře udržovaná, pro výuku velmi vhodná. V posledních letech byla vyměněna střešní krytina, v létě 2001 byla vyměněna okna a vstupní dveře, letos byla provedena oprava izolace proti vlhkosti u části budovy Pro příští rok se počítá s výměnou osvětlovacích těles, s rekonstrukcí WC a s pokračováním opravy izolace proti vlhkosti. Již více než 10 let usilujeme o přístavbu tělocvičny.
Školní rok 2000-2001 2001-2002
Počet tříd 12 11
Celkový počet žáků 354 318
Počet žáků na jednu třídu 30 29
Počet žáků na učitele 12 11
Část II Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami MŠMT ČR Učební plány: 63-41-M/004 Obchodní akademie Kdo vydal učební Pod č.j. dokumenty MŠMT ČR /Učební plán 14073/93-23 MŠMT ČR /Osnovy pro OA 019295/94-23 MŠMT ČR /Osnovy cizích 19539/95-21 jazyků MŠMT ČR / Osnovy cizích 27669/99-22 jazyků (1.a 2. roč.) MŠMT ČR/Osnovy 21307/2000-22 matematiky (1.a 2. roč.) MŠMT/ Osnovy občanské 23212/93-23 nauky
Platnost od: 1. 9. 1993 1. 9. 1994 1. 9. 1995 1. 9. 2000 1. 9. 2000 1. 9. 1998
Část III Údaje o pracovnících školy a) Odborná a pedagogická způsobilost pedagogických pracovníků školy Aprobovanost pedag. pracovníků na škole v roce 2000/2001 v % 100%
Aprobovanost pedag. pracovníků na škole v roce 2001/2002 v % 100%
b) Údaje o pracovnících školy Soupis všech zaměstnanců školy k 30. 6. 2002 PEDAGOGIČTÍ ZAMĚSTNANCI JMÉNO
FUNKCE
NEJVYŠŠÍ DOKONČENÉ VZDĚLÁNÍ (obor)
ODBOR. A PEDAGOG. ZPŮSOBIL.
CO UČÍ
ÚVAZEK V%
DÉLKA PRAXE
Bašová Jana Mgr.
učitel
ano
ČJL, FRJ, KFJ
1,000
16
Benešová Drahomíra Mgr. Britton Clare Daňková Lenka Ing. Dobýval Jaroslav PaedDr. Dyntarová Marie Ing. Forejtová Věra Mgr. Hlaváčová Jarmila Ing. Hlavatá Pavla Mgr. Hovorková Hana Mgr.
učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel
ano ano ano ano ano ano ano ano ano
ANJ JAK EKO, PRA TEV UCE NEJ, KNJ EKO, PRA HOZ, TEV NEJ, KNJ
0,857 0,905 0,619 0,619 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000
25 1 16 30 28 16 17 27 14
Jindra Miroslav Mgr. Jirásková Alena Mgr. Johnová Ivana Ing.
učitel učitel učitel
ano ano ano
DEJ PVZ EKO, UCE, PRA
0,476 1,000 1,000
10 30 15
Lepš Jaroslav Mgr.
učitel
ano
ČJL, OBN
1,000
21
Macháček Vlastimil Ing. Nosek Štěpán Mgr. Nyklíčková Hana Mgr. Posnarová Šárka Ing.
učitel učitel učitel učitel
ano ano ano ano
VYT ANJ ANJ EKO, UCE, HVS
1,000 1,000 1,000 1,000
32 2 12 6
Rejlová Zlata Ing.
učitel
Pedagogická fakulta HK, obor ČJL, OBN, Pedagogická fakulta UK Praha, obor FRJ Přírodovědecká fakulta UK Praha, obor ANJ, geografie The University of Manchester VŠE Praha FTVS UK Praha, obor TV VŠE Praha, DPS Pedagogická fakulta Ústí nad Labem, obor ČJL, NEJ VŠE Praha, DPS VŠE Praha Pedagogická fakulta HK, obor TV, ZEM Pedagogická fakulta HK, obor RJ, DEJ; Pedagogická fakulta Liberec, obor NEJ Pedagogická fakulta HK, obor DEJ, pedagogika Přírodovědecká fakulta UP Olomouc, obor fyzika, chemie VŠE Praha, DPS VŠE Praha, rozšiřující studium zaměřené na učitelství těsnopisu Filozofická fakulta UK Praha, Pedagogická fakulta HK, obor ČJL, OBN VŠE Praha, DPS Praha Pedagogická fakulta UK Praha, obor ANJ, pedagogika Pedagogická fakulta HK, obor RJ, DEJ Fakulta ekonomicko-správní Univerzita Pardubice, DPS Fakulta chemicko-technologická Univerzita Pardubice VŠE Praha, Státní jazyková škola HK
ano
OBK
1,000
19
Ruprichová Taťána Mgr.
učitel
FTVS UK Praha, obor TV, BV, rozšiřující studium Státní těsnopisný ústav v Praze, obor technika administrativy a obchodní korespondence
ano
OBK, TEV
1,000
13
Semerák Aleš Mgr.
učitel
Pedagogická fakulta HK, obor MAT, fyzika, Přírodovědecká fakulta UP Olomouc, obor MAT, fyzika
ano
MAT, MAC HVS
1,000
30
VŠE Praha, DPS VŠE Praha VŠE Praha, DPS VŠE Praha Přírodovědecká fakulta UK Praha, obor MAT, ZEM Pedagogická fakulta UP Olomouc, obor ČJL, hudební výchova
ano ano ano ano
OBK, VYT UCE MAT, MAC ČJL, SPS
1,000 0,667 1,000 1,000
31 35 16 18
Filosofická fakulta UP Olomouc, obor RJ, NEJ Přírodovědecká fakulta UP Olomouc, obor MAT, ZT MFF UK Praha, postgraduální sturium MFF UK, postgrad. studium informatiky v Pardubicích
ano ano ano
NEJ, KNJ MAT, MAC MAC
1,000 1,000 0,143
30 27 39
Schneider Pavel Ing. Schneiderová Helena Ing. Svatošová Věra RNDr. Šolcová Jana Mgr.
učitel učitel zástupkyně učitel
Vintrová Dagmar Mgr. Votroubek František Mgr. Žid Josef Mgr.
učitel ředitel učitel
c) NEPEDAGOGIČTÍ ZAMĚSTNANCI Michlová Milena Žďárská Miloslava Peroutková Alice Šramar Pavel Lehocký Štefan Lehocký Štefan Matějů Jiřina Mrštinová Jaroslava Vejpravová Ilona Vrbová Miluše
FUNKCE
ÚVAZEK V%
hospodářka mzdová účetní knihovnice asistent VT školník uklízeč uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka
1,000 1,000 0,760 1,000 1,000 0,400 0,500 0,650 0,560 0,500
d) Počet absolventů škol, kteří nastoupili na školu na místo pedagogického pracovníka. Školní rok 2000/2001 1
Školní rok 2001/2002 0
e) Počet ostatních pedagogických pracovníků, kteří nastoupili nebo odešli. Nastoupili Odešli
Školní rok 2000/2001 5 Jinam Důchod 1 3
Školní rok 2001/2002 2 Jinam Důchod 1(stáž Irsko) 1
f) Počet pracovníků v důchodovém věku. Důchodový věk
Školní rok 2000/2001 5
Školní rok 2001/2002 2
g) Počet nekvalifikovaných pracovníků Pedagogický pracovník Nepedagogický pracovník
Školní rok 2000/2001 0 0
Školní rok 2000/2001 0 0
h) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků Druh studia, kurzu Počet zúčastněných pracovníků Kvalifikační studium výchovného 1 poradenství PF Olomouc Školení pořádaná Akademií vzdělávání 7 dospělých Náchod Právo a managment 1 Školení k ICDL Power Point 1 Školení pořádaná Centrem vzdělávání 3 Náchod Ostatní školení 38
Část IV Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků a) Členění podle oborů, ročníků a tříd Kód oboru
Název oboru
63-41-M/004
Obchodní akademie
1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. Celkem Počet tříd roč. celkem 3 2 3 3 4 11
b) Prospěch žáků ve škole Ročník
Počet žáků
Prospěl s Prospěl vyznamenáním
Neprospěl
Opakuje
šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok 2000/01 2001/02 2000/01 2001/02 2000/01 2001/02 2000/01 2001/02 2000/01 2001/02
1. 2. 3. 4. Celkem
62 82 90 120 354
89 61 81 87 318
9 14 6 19 48
10 7 6 15 38
53 67 81 101 302
0 1 3 0 4
51
3
0 2 1 0 3
0 0 2 0 2
c) Počet žáků, kteří nedokončili studium a průměrný počet zameškaných hodin. (Žádný žák nebyl vyloučen.) Ročník
Počet žáků Důvod celkem prospěch
Důvod chování
Jiné důvody (např. odešli na vlastní žádost)
Průměrný počet zameškaných hodin na žáka
šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok šk. rok 2000/01 2001/02 2000/01 2001/02 2000/01 2001/02 2000/01 2001/02 2000/01 2001/02
1. 2. 3. 4. Celkem
0 1 1 0 2
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 1 1 0 2
0 4 0 0 4
98,0 113,3 120,2 95,6 106,8
107,8 116,0 112,9 95,2 108,0
d) Snížený stupeň z chování Stupeň chování 1 2 3
Šk. rok 2000/2001 Počet % z celku 354 99,72% 1 0,28% 0 0
Šk. rok 2001/2002 Počet % z celku 316 99,37% 2 0,63% 0 0
e) Celkový počet neomluvených hodin Školní rok 2000/2001 13
Školní rok 2001/2002 148
f) Výsledky maturitních zkoušek k 31.8. oboru 63-41-M/004 Obchodní akademie Školní rok 2000/2001 2001/2002
Počet žáků celkem 120 87
Počet žáků nepřipuštěn 0 1
Počet žáků s vyznamen.
20 19
Počet žáků prospěl 99 65
Počet žáků neprospěl 1 2
Část V Údaje o provedených inspekcích Českou školní inspekcí Inspekce se ve školním roce 2001/2002 nekonala. Komplexní inspekce proběhla ve školním roce 2000/2001. Část IV Údaje o mimoškolních aktivitách Partnerské školy Němčina Obchodní akademie Náchod má v zahraničí dvě partnerské školy. Od roku 1997 existují kontakty s Käthe-Kollwitz-gymnáziem v německém Halberstadtu, od roku 1998 s rakouskou Obchodní akademií pro informační technologie v Tamswegu (HAK Tamsweg). Spolupráce s německou školou spočívá především v písemném kontaktu, i prostřednictvím Internetu, a formou výměnných pobytů, jejichž cílem je seznámení s životem, kulturou a dějinami sousední země. S rakouskou školou v Tamswegu spolupracujeme čtyři roky. HAK Tamsweg je pilotní školou pro informační technologie v zemi Salzburg a byla pro nás inspirací k otevření nového oboru Informatika v ekonomice. Spolupráce je založena hlavně na výměně a vzájemné prezentaci webových stránek vytvořených žáky. Internetové stránky se týkají školy, života ve škole, představení regionu. Komunikace mezi žáky probíhá na přání rakouské strany především v angličtině. Otevřením nového oboru Informatika v ekonomice se spolupráce může ještě prohloubit. Výměnné pobyty žáků se uskutečnily zatím každý rok. Na základě předloženého programu rakouské ministerstvo školství podporuje finančně partnerství obou škol. Angličtina Využíváme možnosti spolupráce se školami v družebním městě Warrington. Slibně se rýsuje partnerství se střední školou Lymm High School. V uplynulém roce navštívila naši školu jejich koordinátorka paní Christina Ormond a posléze i učitel z této školy Paul Boyles. Oba se netajili tím, že atmosféra v naší škole je motivující a lákavá i pro anglické studenty. Z jejich strany proto přišla nabídka, aby letos na podzim přijela skupina našich studentů do Anglie. Plánujeme, že mladí Angličané z Warringtonu přijedou do Náchoda v červnu roku 2003. V rámci mezinárodních styků se snažíme vstoupit do Projektu Comenius. Byli jsme úspěšní na národní úrovni. To znamená, že předložený projekt spolupráce, který předpokládá partnerství se školami nejméně ve třech zemích, byl národní agenturou Sokrates-Comenius vybrán jako projekt hodný finanční podpory. Naší třetí partnerskou školou by měla být škola v Itálii. Protože však naši partneři ve Velké Británii a v Itálii nebyli svými národními agenturami vybráni, musíme i my čekat na přidělení finanční
podpory. Chceme tedy my i naši partneři předložit upravený projekt i ve školním roce 2002/2003, abychom byli úspěšní nejen my, ale i naši zahraniční partneři.
Úvod Obchodní akademie Náchod má více než stoletou tradici. Dnes je koncipována jako univerzální ekonomická škola s rozšířenou výukou cizích jazyků, která připravuje absolventy pro činnosti zaměřené na podnikání a administrativu. Orientace na cizí jazyky již přinesla konkrétní výsledky. V celostátním hodnocení škol (SET a Sonda Maturant), jejichž součástí jsou i výsledky ve výuce cizích jazyků, se škola umísťovala v posledních letech stabilně mezi nejlepšími středními odbornými školami v České republice. OA Náchod se řadí ke školám s nejmenší nezaměstnaností svých absolventů. Praktické zvládnutí jednoduchého a podvojného účetnictví, daní, práce na počítači včetně Internetu a jazykové znalosti umožňují velmi dobré uplatnění v praxi. Tyto znalosti a dovednosti využívají absolventi v podnicích, bankách, na finančních úřadech a v jiných oblastech státní správy, v cestovních kancelářích, hotelích, obchodu i v drobném podnikání či v soukromých firmách. Na vysokých školách (hlavně ekonomických směrů, filozofických a pedagogických fakultách) pokračuje každoročně ve studiu asi třetina absolventů. Počtem přijatých absolventů na vysoké školy se OA Náchod rovněž řadí mezi nejlepší střední odborné školy v České republice. Přípravu ke studiu na VŠ usnadňují volitelné předměty,především matematická cvičení a konverzace v cizím jazyce. Škola je velmi dobře vybavena výpočetní technikou, včetně pevné linky Internetu. Vše mohou žáci využívat zdarma i ve volném čase. Každý žák má přidělenou e-mail adresu a může komunikovat s kamarády z partnerských škol v zahraničí. Ve školním roce 2002/2003 bude poprvé otevřena jedna třída nového oboru 63-41M/040 Informatika v ekonomice. Zároveň budou otevřeny dvě třídy tradičního oboru 6341-M/004 Obchodní akademie. Tato skladba studijních oborů by měla být zachována i do budoucna. OA Náchod je státní škola, žáci neplatí žádné školné. Stabilizovaný pedagogický sbor, tradice a úroveň školy i vlastní budova jsou jistotou pro budoucnost. Podrobnější informace lze získat na Internetu (www.oanachod.cz). Mgr. František Votroubek ředitel školy
Organizace školního roku 2001/2002 Příprava školního roku Začátek školního roku Státní svátek Podzimní prázdniny Státní svátek Vánoční prázdniny Začátek vyučování Konec 1. pololetí Pololetní prázdniny Začátek 2. pololetí Jarní prázdniny Velikonoční prázdniny Státní svátek Státní svátek Konec školního roku Hlavní prázdniny Nástup do školy po prázdninách
29. 8. - 31. 8. 2001 3. 9. 2001 28. 9. 2001 29. a 30. 10. 2001 17. 11. 2001 23. 12. 2001 - 2. 1. 2002 3. 1. 2002 31. 1. 2002 1. 2. 2002 4. 2. 2002 11. 3. – 15. 3. 2002 28. a 29. 3. 2002 1. 5. 2002 8. 5. 2002 28. 6. 2002 1. 7. - 31. 8. 2002 2. 9. 2002
1. Zahajovací porada 2. SRPOA Náchod 1. ročníky 3. Pedagogická rada (klasifikační+ SRPOA) 4. Pedagogická rada (klasifikační) 5. Pedagogická rada (klasifikační+ SRPOA) 6. Pedagogická rada (klasifikační – 4.B, 4.C) Pedagogická rada (klasifikační –4A) 7. Pedagogická rada (klasifikační) ostatních tříd 8. Závěrečná porada
3. 9. 2001 25. 9. 2001 20. 11. 2001 22. 1. 2002 (známky 19. 1.) 9. 4. 2002 7. 5. 2002 14. 5. 2002 24. 6. 2002 (známky 21. 6.) 28. 6. 2002
Pedagogické rady
25. 9. 2001, 11. 12. 2001 26. 2. 2002, 2. 4. 2002
Maturitní ples Den otevřených dveří Termín přijímacích zkoušek na OA
1. kolo 2. kolo Písemná maturitní zkouška - volitelný cizí jazyk Písemná maturitní zkouška - CJL Praktická zkouška z odborných předmětů Termíny ústních maturitních zkoušek 4. B, 4. C 4. A Lyžařský výcvikový kurz 2. A, 2. B Letní sportovní kurz 3. A, 3. B, 3. C, Burza učebnic a jazykové testy budoucích 1.ročníků
10. 11. 2001 23. 11. 2001 (13 - 18 hodin) 22. 4. 2002 9. 5. 2002 8. 4. 2002 10. 4. 2002 15. 4. 2002 20. 5. - 24. 5. 2002 27. 5. - 31. 5. 2002 16. 2. - 23. 2. 2002 10. 9. – 14. 9. 2001 17. 6. 2002
Odborná praxe třetích ročníků
20. 5. - 31. 5. 2002
Učební plán Obchodní akademie Náchod Denní studium absolventů základní školy Týdenní počet vyučovacích hodin
Ročník :
1.
2.
3.
4.
A. POVINNÉ VYUČ. PŘEDMĚTY Český jazyk a literatura 3/1 První cizí jazyk (ANJ,NEJ,FRJ) 3/3 Druhý cizí jazyk (ANJ,NEJ,FRJ) 3/3 Dějepis 2 Občanská nauka 1 Hospodářský zeměpis 2 Přírodní vědy a zbožíznalství 2/1 Matematika 3/1 Ekonomika 3 Účetnictví Výpočetní technika 2/2 Obchodní korespondence 3/3 Právo Hospodářské výpočty a statistika 2 Tělesná výchova 2/2
3/1 3/3 3/3 2 1 2 2/1 3/1 3 3/3 2/2 2/2 2/2
3/1 3/3 3/3 2 2 3/3 4/4 2/2 3/3 2 2/2
4 3/3 3/3 4 5/5 1/1 3 2
31/18
29/21
25/12
B. VOLITELNÉ VYUČ. PŘEDMĚTY Konverzace1 v ANJ, NEJ, FRJ Konverzace2 v ANJ, NEJ, FRJ Psychologie a sociologie Společenský styk Matematická cvičení -
1/1 -
1/1 1/1 2/2
3/3 3/3 1 1 2/2
Celkem k výběru
-
1/1
3/3
9/9
31/16
32/19
32/24
32/19
Celkem
Týdenní počet vyuč. hodin
31/16
Charakteristika a učební plán školy Souhlas ke zřízení Obchodní akademie v Náchodě dalo MŠO dne 17. června 1945. Vyučovat se začalo 10. září 1945. Obchodní akademie Náchod s přidruženou obchodní školou navázala na předchozí činnost Veřejné obchodní školy zřízené v roce 1919 a Soukromé obchodní školy, která v Náchodě působila od roku 1896. Nynější obchodní akademie je státní školou zřízenou MŠMTV ČSR k 1. 1. 1991 zřizovací listinou ze dne 2. 1. 1992 č. j. 10014/92-241 jako rozpočtová organizace. Dodatkem ke zřizovací listině ze dne 19. 7. 1994 č. j. 20115/94-60 byla škola převedena jako samostatný právní subjekt do režimu příspěvkové organizace. Ve školním roce 1998/99 se vyučovalo podle učebního plánu pro obor 63-17-6/00 Obchodní akademie, který byl vydán MŠMTV ČR pod č. j. 14 073/93-23 s účinností od 1. září 1993. S účinností od 1. 1. 1999 se mění zařazení do sítě škol následovně: název studijního oboru a jeho číselný kód je podle nové Klasifikace kmenových oborů vzdělání (KKOV) – 63-41-M/004 Obchodní akademie.
Činnost školy je vymezena ustanovením § 16 zákona č. 29/1984 Sb., ve znění pozdějších předpisů, statutem MŠMTV, prováděcími předpisy a vnitřními předpisy školy, které z uvedeného právního rámce obecně platných předpisů vycházejí. IČO Obchodní akademie Náchod, Denisovo nábřeží 673 je 48623661. IZO Obchodní akademie Náchod, Denisovo nábřeží 673 je 102266263. IZO ředitelství Obchodní akademie Náchod, Denisovo nábřeží 673 je 600012255
Počty tříd a žáků ve školním roce 2000/2001 Třída 1. A 1. B 1. C 2. A 2. B 3. A 3. B 3. C 4. A 4. B 4. C Celkem
Dívky 24 24 24 23 25 26 16 20 23 28 24
Chlapci 7 5 5 8 6 6 7 9 4 3 5
Celkem 31 29 29 31 31 32 23 29 27 31 39
257
65
322
Třídní učitel Mgr. Věra Forejtová Mgr. Pavla Hlavatá Mgr. Aleš Semerák Ing. Pavel Schneider Mgr. Štěpán Nosek Mgr. Taťána Ruprichová Mgr. Hana Nyklíčková Ing. Ivana Johnová Mgr. Jana Šolcová Mgr. Jana Bašová Ing. Jarmila Hlaváčová
Přijímací řízení pro školní rok 2002/2003 Ve školním roce 2002/2003 budou otevřeny dvě třídy oboru Obchodní akademie 63-41-M/004 a jedna třída oboru Informatika v ekonomice 63-41-M/040. Tento obor byl schválen až v červnu roku 2001. Písemné přijímací zkoušky se konaly 22. dubna 2002 z českého jazyka a z matematiky. Prospěch žáků ze ZŠ byl zohledněn z 1/3 (33 %).
Přijímací zkouška z matematiky na Obchodní akademii pro školní rok 2001/2002. Pro výpočty bylo možné používat tabulky. Používání kalkulačky nebylo dovoleno. (Za příklady je uvedeno jejich bodové ohodnocení. Celkem bylo možné dosáhnout padesáti bodů.) 1) Zjednodušte výraz a udejte podmínky jeho řešitelnosti:
6 bodů
a −b 2b 4b 2 = 1 − : 1 − − a +b a + b a2 − b2 2) Řešte rovnici a proveďte zkoušku správnosti řešení:
5 bodů
3 − 7 x 7 − 3x x +1 − = −1 − 10 5 3 3) Čtyři dělníci vyhloubí příkop za 18 dní. Kolik dělníků musíme přidat do pracovní skupiny, aby byl příkop hotov již za 12 dní? 4 body
4) Na záhonu kvetou bílé a žluté narcisy. Bílých je o 12 více než žlutých. Poměr počtu bílých a počtu žlutých je 7 : 4. Kolik kvete na záhonu narcisů celkem? 5 bodů 5) Zboží, jehož původní cena byla 2 500 Kč, bylo dvakrát zlevněno. Nejprve o 20%, později o 10% z nové ceny. Určete konečnou cenu zboží a počet procent, o kolik bylo zboží celkem zlevněno. 4 body 6) Obchodník prodal čtvrtinu zboží se ziskem 20% a utržil za ni 1680 Kč. Druhou čtvrtinu prodal se ziskem 10%, další čtvrtinu za nákupní cenu a poslední čtvrtinu se ztrátou 5%. Určete nákupní cenu zboží a obchodníkův zisk v Kč. 6 bodů 7) Kružnice o poloměru 0,5 m má tětivu délky 80 cm. Jaká je vzdálenost této tětivy od středu kružnice? 4 body 8) Tyč vysoká 8 m se nalomila v určité výšce tak, že se její vrchol dotkl země ve vzdálenosti 4 m od paty tyče. V jaké výšce se tyč nalomila? 5 bodů 9) Jakou dráhu urazí koncový bod sekundové ručičky 5 cm dlouhé za 24 hodin? (Zaokrouhlete na celé metry.) 3 body 10) Doplňte další číslo v následujících třech řadách čísel: a)32, -16, 8, -4, ... b) 1, 8, 27, 64 .... c) 1, 2, 3, 5, 8, 13, ...
3 body
11) V sáčku jsou tři červené a tři modré kuličky. Kolik kuliček musíte vytáhnout, abyste 2 body určitě měli tři kuličky téže barvy? 12) Aritmetický průměr pěti po sobě bezprostředně následujících přirozených čísel je 72. Napište tato čísla. 3 body Přijímací zkouška z českého jazyka Část A Následující dvě úlohy se skládají z dvojice slov, za kterými následují čtyři možnosti – čtyři dvojice slov. Z těchto čtyř možností vyberte dvojici, která nejlépe vystihuje vztah mezi dvojicí v zadání. 1. CHUDOBA: BOHATSTVÍ a) mokro: sucho b) chatrč: palác c) plast: keramika d) larva: brouk 2. a) b) c) d)
ZAMĚSTNANEC: ŘEDITEL voják: generál národ: stát učitel: profesor politik: lid
K danému slovu vyberte to, které se nejvíce blíží k jeho opačnému významu. 3. VÁHAVÝ a) rozhodný b) rychlý c) smělý d) odvážný 4. a) b) c) d)
ZAJÍMAVÝ zbytečný strohý zvláštní nudný
V dalších úlohách označte jednu správnou odpověď. 5. Určete slovo mnohoznačné: a) kořen b) jabloň c) traktor d) lokomotiva 6. a) b) c) d)
Určete slovo jednoznačné: noha jazyk koleno příslovce
7. a) b) c) d)
Synonyma nejsou: svítilna – lampa dívka – děvče hoch – chlapec rybník – jezero
8. a) b) c) d)
Antonyma jsou: chytrý člověk – moudrý člověk vysoký hlas – hluboký hlas vysoký les – široký les srnec – srnka
9. a) b) c) d)
Kořen slova vysočina je správně vyznačen v bodě: vys – vysoč – soč – vyso –
10. Předpona, kořen a přípona jsou ve slově: a) ušatý b) úroda c) ústava d) úvodník
11. Slovo plavkyně je utvořeno ze základového slova: a) plavec b) plavba c) plavat d) plavání 12. Slovo dosti je: a) podstatné jméno b) příslovce c) číslovka d) citoslovce 13. Co nepatří mezi mluvnické významy podstatných jmen: a) osoba b) číslo c) rod d) pád 14. Ve větě Stromy se prodíraly paprsky slunce. jsou vyznačená podstatná jména v těchto pádech: Stromy slunce a) 1. pád 1. pád b) 4. pád 4. pád c) 7. pád 2. pád d) 1. pád 2. pád 15. Podstatné jméno pomnožné je: a) uhlí b) tepláky c) lavice d) voda 16. Spisovný tvar 7. pádu množného čísla slova myš je: a) myšmi b) myšemi c) myšima d) myšma 17. Nesprávně je napsáno počáteční písmeno ve spojení: a) smetanovská hudba b) pražská mládež c) Nerudova báseň d) Vltavská voda 18. Sloveso ve tvaru trpném je ve větě: a) Okna se lesknou. b) Každý se při té práci zapotí. c) Udeřil se do kolena. d) Dnes se hraje Prodaná nevěsta.
19. Do souvětí Mužstvu se nepodařilo vyrovnat,…jeho útok byl posílen. je vhodné doplnit spojku: a) když b) protože c) ačkoliv d) jestliže 20. Souvětí podřadné je: a) Soudím, že to ví, ale že o tom nechce mluvit. b) Znám Brno dobře, vždyť jsem tam studoval. c) Slunce pěkně vycházelo, ale obloha se brzy zatáhla. d) Naše mužstvo vyhrálo, neboť bylo dobře připraveno. 21. Souvětí s vedlejší větou příslovečnou místní je: a) Zeptali jsme se, kudy máme jít. b) Neřekl nám, kam jde. c) Rádi jezdíme na venkov, kde máme své příbuzné. d) Děti si hrály, kde se jen dalo. 22. Ve větě Přístroj zapojte podle……… na obrázku. chybí tvar: a) schéma b) schématu c) schémy d) schémata 23. Autorem nejstarší česky psané kroniky je: a) tak řečený Dalimil b) J. A. Komenský c) Kosmas d) F. Palacký 24. Co spojuje Josefa Čapka a Josefa Ladu: a) oba zemřeli v 1. světové válce b) oba byli výtvarníci a spisovatelé c) oba žili v 19. století d) jejich bratrem byl Karel Čapek 25. K významným českým spisovatelům druhé poloviny 20. století patří: a) Karel Čapek b) Jiří Wolker c) Jan Neruda d) Bohumil Hrabal Část B Doplňte vynechaná písmena a interpunkci ve větách: V příští stanici tlačenice. Lidé se s křikem hrnul- do vozu již plného. Vlna li-ských těl Petra –trhla a nesla – sebou. Nad klenbou podzemní dráhy, tam nahoře v městě, temné výbuchy. Vlak se znovu rozjel. V té chvíli nějaký v-děšený muž, zakrývající si rukama tvář
a sestupující k stanici podzemní dráhy najednou se -kutálel ze schodů. Lidé ve vlaku ještě zahlédl- jak se mu mezi prsty řine krev… A znovu černá chodba a temnoty… Ve voze zděšené výkřiky „ Němci jsou tady…! V tom všeobecném vzrušení všechna natlačená těla spl-vala v jeden celek a Petrova dlaň přitom uchopila ruku zle-ka se dotýkající. A když zdv-hl oči spatřil že je to Ona. Nevytrhla svou ruku. Na stisk jeho prstů o-pověděl- prsty vzrušeně, trochu křečovitě sevřené a potom její mě-ká horká ruka z-stala nehybně ležet v jeho dlani. Tak stálv ochra- ném šeru a jejich ruce byl- jako dvě ptáčata schoulená v témž hnízdě; a krev jejich srdcí protékala nepřetržitým proudem teplem jej-ch dlaní. R. Rolland: Petr a Lucie
Maturitní zkoušky ve školním roce 2001/2002 V řádném období v květnu 2002 konalo maturitní zkoušku celkem 86 žáků. Maturitní zkouška se skládá - z praktické zkoušky z odborných předmětů (účetnictví a ekonomiky). Žák ji vykonává písemnou formou během jednoho dne. - ze zkoušky z českého jazyka literatury(skládá se z písemné slohové části a ústní zkoušky z literatury) - z ústní zkoušky z účetnictví - z ústní zkoušky z ekonomiky - z volitelného předmětu : ANJ, NEJ, FRJ nebo MAT (zkouška z jazyka má písemnou i ústní část) Období řádné Třída: 4. A Termín: 27. - 31. 5. 2002 Třídní učitel: Mgr. Jana Šolcová Předseda maturitní komise: Ing. Zdeněk Žalský Místopředseda maturitní komise: Mgr. Hana Hovorková Maturujících žáků: 27 Prospělo s vyznamenáním: 7 Prospělo: 18 Neprospělo: 2 Přehled známek z jednotlivých maturitních předmětů Třída 4. A Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Ekonomika Účetnictví Praktická zk. z odb. před.
Třída: 4. B Termín: 20. - 24. 5. 2002
1 10 1 3 3 9 8 3
2 8 2 4 2 6 7 9
3 6 2 3 2 9 7 9
4 3 5 3 5 4
5 2
celkem 27 10 10 7 27 27 27
Třídní učitel: Mgr. Jana Bašová Předseda maturitní komise: Ing. Helena Zelinková Místopředseda maturitní komise: Mgr. František Votroubek Maturujících žáků: 31 Prospělo s vyznamenáním: 7 Prospělo: 24 Neprospělo: 0 Přehled známek z jednotlivých maturitních předmětů Třída 4. B Český jazyk a literatura Anglický jazyk Francouzský jazyk Německý jazyk Matematika Ekonomika Účetnictví Praktická zk. z odb. před.
1 11 3 2 10 10 5
2 9 7 4 2 13 11 15
3 9 8 1 4 7 8
4 2 4 4 3 3
5 -
celkem 31 19 8 0 4 31 31 31
Dobrovolnou zkoušku z pátého maturitního předmětu konali 3 žáci (FRJ). Třída: 4. C Termín: 20. - 24. 5. 2002 Třídní učitel: Ing. Jarmila Hlaváčová Předseda maturitní komise: Ing. Olga Forejtková Místopředseda maturitní komise: RNDr. Věra Svatošová Maturujících žáků: 28 Prospělo s vyznamenáním: 5 Prospělo: 23 Neprospělo: 0 Přehled známek z jednotlivých maturitních předmětů Třída 4. C Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Ekonomika Účetnictví Praktická zk. z odb. před.
1 8 3 8 2 8 4 2
2 12 4 4 8 10 15
3 6 3 2 1 8 11 8
4 2 1 4 3 3
5 -
celkem 28 11 14 3 28 28 28
Dobrovolnou zkoušku z pátého maturitního předmětu konal 1 žák (ANJ), 2 žáci (NEJ), 1 žák (MAT), 1 žák (VYT). Maturitní zkoušky byly ukončeny slavnostním předáním maturitních vysvědčení v obřadní síni Městského úřadu v Náchodě za přítomnosti rodičů. Zde se s absolventy rozloučilo vedení školy, třídní učitelé a zástupci pedagogického sboru.
Práce v hodinách obchodní korespondence a výsledky soutěží za školní rok 2000-2001
Ani v tomto školním roce jsme nezůstali stranou soutěží jako jsou Hradecká juniorka, Krajská soutěž v grafických předmětech, soutěž 1. ročníků v Orlové a další. Zúčastnili jsme se i všech tří kol korespondenčních soutěží (opisy na PC předepsaných textů z časopisu Těsnopisné rozhledy). Např. ve 3. kole korespondenční soutěže stojí za pochvalu 14. místo Z. Hoffmannové ze 3. C s velmi pěkným výkonem 322,2 č. úh./min. Dalších dobrých výsledků dosáhly žákyně A. Hofmanová (3. C), S. Špačková (3. C), H. Součková (3. C) aj. Lindrová (3. A). Krajská soutěž v grafických předmětech se letos konala 22. března na SOA a VOŠ cestovního ruchu v Hradci Králové. Pěkné 9. místo zde obsadila Z. Hoffmannová a 13. místo A. Hofmanová (3. C). Na 15. místě se umístila J.Lindrová (3. A). Na Obchodní akademii v Hradci Králové jsme 12. června 2002 soutěžili na 7. ročníku Hradecké juniorky. V kategorii 1. ročníků na PC obsadila M. Klímová 21. místo a T. Horažďovská 26. místo. Za 2. ročníky soutěžila M. Matoulková – 14. místo a M. Krtičková – 19. místo. Vzhledem ke stále se zvyšující konkurenci v přesnosti a rychlosti psaní na klávesnici PC můžeme být s dosaženými výkony našich žákyň spokojeni. Státní zkoušky z psaní na PC, kde v druhé části je úkolem uchazeče vyhotovení obchodního dopisu a tabulky, se konaly 14. května 2002. Organizační zabezpečení i při počtu 48 žáků (z toho pouze 3 z jiných škol) bylo bez problémů.. Opět je možno hodnotit výsledky jako velmi pěkné, z našich 45 uchazečů prospělo 43. Talentová soutěž žáků ZŠ 9. tříd z našeho regionu proběhla na naší škole 1. Listopadu 2001. Pod vedením pana Zaviačiče si 47 vybraných žáků mělo možnost ověřit své dovednosti a nadání ovládnout klávesnici PC desetiprstovou hmatovou metodou naslepo. Závěrem soutěže zhlédli všichni účastníci ukázku výkonu Heleny Matouškové, vícenásobné mistryně světa v psaní na klávesnici, který byl pro ně jistě velmi zajímavým zážitkem. Výukový program p. Zaviačiče ZAV-TOP-TRAINER jsme využívali tento školní rok již potřetí. Zkušenosti s jeho využitím jsou velmi dobré, program se osvědčil jako efektivní, pro nově zaváděný obor Informatika v ekonomice je přímo v materiálech MŠMT předepsán.
Odborná praxe žáků Odborné praxe se v letošním školním roce zúčastnili žáci třetích ročníků. Probíhala v termínu od 20. 5. do 31. 5. 2002. Všichni žáci si zajistili odbornou praxi sami v různých podnicích a organizacích našeho regionu. Získané informace, doklady a další materiály z absolvované praxe žáci zpracovali v písemné zprávě. Touto cestou děkujeme všem, kteří umožnili našim žákům vykonat odbornou praxi a získat tak nové poznatky. Druhé ročníky neměly v tomto školním roce souvislou týdenní praxi, ale seznamovaly se s činností některých pracovišť formou exkurzí a přednášek. Exkurze
v Komerční bance Náchod se uskutečnila 27. června 2002. Všechny druhé ročníky se dozvěděly řadu nových informací z oblasti bankovnictví a prohlédly si vybraná pracoviště. V závěru školního roku (24. června 2002) navštívil naši školu pracovník Celního úřadu Náchod, který doplnil žákům vědomosti získané studiem celnictví. Přednáška byla spojena s besedou o aktuálních otázkách z této oblasti. I pracovníkům Komerční banky a celního úřadu děkujeme za spolupráci s naší školou.
Sportovní akce 1. 20. 11. 2001 Okresní kolo SŠH v odbíjené chlapců Pořadatel: Gymnázium Náchod Pořadí 1. SPŠ stavební Náchod 2. Gymnázium Náchod 3. Poříčí COP 4. SPŠ strojní Nové Město n. Met. 5. Obchodní akademie Náchod 2. 21. 11. 2001 Okresní kolo SŠH v odbíjené dívek Pořadatel: Gymnázium Náchod Pořadí: 1. Gymnázium Náchod A 2. Poříčí – SOU textilní 3. SPŠ strojní Nové Město n. Met. 4. Obchodní akademie Náchod A 5. Gymnázium Náchod B 6. Obchodní akademie Náchod B 3. 5. 12. 2001 Mikulášský turnaj OA – mezitřídní utkání v basketbale mix Pořadí finálové skupiny: 1. – 3.A 2. – 4.A 3. – 1.B 4. – 2.A 4. 19. 12. 2001 Pořadí: 1. 3.A 2. 4.A 3. 1.B 4. 2.A 6.
Vánoční turnaj OA ve floorbale dívek
19. 12. 2001 Vánoční turnaj OA v sálové kopané chlapců Pořadí: 1. 3.C 2. 3.AB 3. 2.A 4. 4.ABC 5. 1.BC 6. 1.A 7. 2.B Nejlepší střelci: P. Prouza, M. Kubec 3.C L. Hlavatý 1.B – všichni 5 gólů
7. 14. 2. 2002 Okresní kolo SŠH v basketbale dívek Pořadatel: Gymnázium Jaroměř Družstvo: OA Náchod obsadilo 2. – 3. místo
8. 1. 3. 2002 Okresní kolo SŠH v basketbale chlapců Pořadatel: Gymnázium Broumov Družstvo OA Náchod obsadilo 5. – 7. místo 3. 5. 2002 Prima sezóna Výsledky soutěží: 1.místa Floorbal dívky: I. Čápová, M. Balcarová, M. Machová, J. Nývltová, L. Lindrová, L. Nosková, K. Pozděnová, H. Šváblová Billiard: P. Cvrček, M. Hubka Squasch: R. Suchánek Kanoistika: P. Zimová, A. Diwischová 2. místa Stolní tenis: V. Konáš Kanoistika: L. Burdichová, J. Hodanová 3. místa Odbíjená:
M. Kožená, P. Machková, M. Prokopová, K. Peterová, K. Pohlová, M. Mádrová, K. Havlová, L. Kupková Kuželky: P. Flegl, M. Kábrtová, I. Vomáčková, L. Miklošová O. Hanousek, J. Malina Kanoistika: M. Matoulková, P. Hedvíková Stolní tenis: M. Hybeš, Š. Dřímalová Squash: J. Regner
4. místa Floorbal chlapci: J. Šubrt, O. Brothánek, R. Jirák, Z. Macek, J. Hanzálek, L. Zelený, D. Konečný, I. Mrština Bowling: M. Killarová, P. Stirandová, K. Sedláčková, D. Kmošťáková, P. Šťavíková, D. Štěpová Kanoistika: R. Týfová, L. Peterová Squash: R. Meduna 5.místa Nohejbal: D. Joneš, L. Kulhavý, P. Martinec, T. Slavík Kanoistika: P. Lhotská, B. Dianová Sálová kopaná: P. Prouza, M. Kubec, A. Zelený, J. Hurdálek, J. Kubín, M. Marek, M. Haman, L. Hlavatý Další reprezentanti školy: Stolní tenis: A. Suchánková Kanoistika: L. Soukup, L. Konečná
J. Marková, M. Grätzová M. Vanžurová, J. Nováková P. Smolová, V. Jansová E. Zelená, P. Kusebouchová J. Doležalová, P. Halašková T. Hažmuková, L. Veselíková P. Moravcová, P. Šafářová Všem žákům děkujeme za vzornou reprezentaci školy a přejeme mnoho dalších sportovních úspěchů.
Ti, kteří nás reprezentují i mimo školu: Následující žáci dosáhli vynikajících sportovních úspěchů ve svých disciplínách: Petr Prouza 3.C – mistr světa juniorů v jízdě na skibobech Lucie Krausová 1.A – mistryně republiky v krasobruslení a účastnice ME a MS (15. místo, 16. místo) Tereza Zemanová 4.B – ME družstev v krosu – Španělsko 4. místo
Sportovní kurz 3. ročníků 10. – 14. 9. 2001 Vedoucí : PaedDr. J. Dobýval, Mgr. P. Hlavatá, Mgr. T. Ruprichová, RNDr.V. Svatošová, Mgr. H. Nyklíčková
Plavecký výcvik prvních ročníků Žáci prvních ročníků absolvovali pod vedením učitelů TEV a instruktorů plavání 9 lekcí plaveckého výcviku v náchodském krytém bazénu 1.A a 1.C - 1. čtvrtletí 1.B – 2. čtvrtletí
Lyžařský výcvik Lyžařský výcvik – 2. ročníků Krkonoše – Pec pod Sněžkou chata Mír Termín 17. – 24. února 2002 Poznávací exkurze 23. 5.- 25. 6. 2002
1.A Božanov - Studená Voda pedagogický dozor: Mgr. V. Forejtová, Mgr. P. Hlavatá
26. 5. – 28. 5. 2002
1.B Jánské Lázně pedagogický dozor: Mgr. P. Hlavatá, Mgr. T Ruprichová
9. 6. – 11. 6. 2002
2.B
Lužické hory
ubytování: Rynoltice, pedagogický dozor: Mgr. Š. Nosek, Mgr. M. Jindra 12. 6. – 15. 6. 2002
2.A Máchovo jezero – Staré Splavy pedagogický dozor: Ing. P Schneider, Mgr. T. Ruprichová
25. 6. – 27. 6. 2002
1.C Božanov - Studená Voda pedagogický dozor: Mgr. A. Semerák, Ing. M. Macháček
Kulturní a společenské akce Kulturní exkurze Tematická exkurze po stopách baroka Třídy 2.A a 1.C navštívily 19. 9. 2001 barokní komplex v Kuksu a prohlédly si Braunovy reliéfy v blízkém lese. Pedagogický doprovod: Mgr. J. Šolcová, ing. P. Schneider 13. 2. 2002 se uskutečnil kulturní zájezd do Hradce Králové pro žáky 4. A, doplněný dalšími zájemci ze třetích ročníků. Cílem bylo seznámit se s uměním 20. století. Na programu byla procházka a prohlídka architektury moderního Hradce Králové – stavby J. Gočára a J.Kotěry, návštěva Galerie českého výtvarného umění 20. století. Večer žáci zhlédli představení Ze života obludného hmyzu v Klicperově divadle. Pedagogický doprovod: Mgr. J. Šolcová, ing. I. Johnová. Kulturní akce 31. 10. 2001 – adaptace Shakespearovy tragedie Mor na vaše rody v podání Divadla Drak HK 8. 2. 2002 – film Pearl Harbor 22. 4. 2002 – film Zatracení 18. 4. 2002 – třídy 1. B a 4. B divadelní představení Faust v HK 21. 5. 2002 – divadelní představení Dalskabáty aneb Zapomenutý čert, náchodští ochotníci V rámci studentského festivalu Prima sezóna navštívili naši studenti tato představení: 29. 4. – Stvoření světa, Tři sestry a prsten – třída 4. A 30. 4. – Orbis lusus, Šibeniční písně – třída 3. B Krysař, Bludička – třídy 3. A, 3. C, 4. B 2. 5. – Dlouhý, Široký a Krátkozraký – třídy 1. C, 2. A Popeláři Homeless Show – třída 1. B 3. 5. – Ďáblova krása – třída 4. C Řečnické soutěže se opět účastnila studentka 2. A Diana Vacková, letos obsadila 2. místo. Pracemi v literární soutěži naši školu zastupovaly studentky Lucie Oždianová (4. A), Vladislava Hrušková ( 3. B ), Ludmila Miklošová a Ivana Vomáčková
Exkurze PVZ Zajišťuje: Mgr. Alena Jirásková
Teplárna Náchod
16. 3. 2002 27. 3. 2002
2.B 2.A
Pivovar Náchod
11. 4. 2002 16. 4. 2002 19. 4. 2002
3.C 3.B 3.A
Stavostroj Nové Město n/Met.
23. 5. 2002
2.A, 2.B
Tepna, a.s.
21. 6. 2002 24. 6. 2002
3.A 3.C
Bartoň, a.s.
25. 6. 2002
3.B
Výuka cizích jazyků Aby měli absolventi co nejširší uplatnění v praxi a byli úspěšní u přijímacích zkoušek na VŠ, byla rozšířena výuka cizích jazyků. Vyučují se dva cizí jazyky (volba z ANJ, NEJ, FRJ), oba po celé čtyři roky tři hodiny týdně. Od druhého ročníku je možnost i volitelné konverzace v cizím jazyce, ve čtvrtém ročníku dokonce možnost konverzace v obou jazycích tři hodiny týdně (až 12 hod. jazykové výuky). Celková týdenní hodinová dotace obou cizích jazyků je v jednotlivých ročnících následující: 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
6 hodin 7 hodin 8 hodin až 12 hodin
Žáci jsou v prvním ročníku rozděleni do skupin podle vstupních vědomostí, takže výuka je velmi efektivní. Během studia nebo ihned po maturitních zkouškách mají nejlepší žáci možnost konat státní zkoušku z cizího jazyka. Anglický a německý jazyk Podobně jako v minulých letech probíhala výuka anglického a německého jazyka ve skupinách utvořených na základě výsledků vstupních testů, které se konají každoročně v červnu. Zkušenosti z minulých let potvrdily i letos, že výuka ve skupinách, kde studenti dosahují přibližně stejné úrovně jazykových znalostí, je mnohem efektivnější. Vyučující angličtiny používají učebnice řady Headway – Elementary, PreIntermediate, Intermediate a další doplňkové materiály podporující všestranný rozvoj jazykových schopností a dovedností. Mezi ně nesporně patří i časopis Bridge, který si v letošním školním roce předplatilo 65 žáků a jehož náplň je vhodným doplňkem hodin jak gramatických tak i konverzačních.
Učitelé němčiny pracují s učebnicí Německy s úsměvem, která je základním studijním materiálem. Současně jsou žákům ve velké míře poskytovány doplňkové materiály podle výukových řad Themen neu, Sowieso. V konverzačních hodinách jsou žáci pravidelně vedeni k práci s tiskem (časopisy Juma, Spitze). Při výuce cizojazyčné obchodní korespondence je věnována pozornost základům korespondence v němčině podle učebnice Briefe gut und richtig schreiben. Francouzský jazyk Výuka francouzského jazyka probíhá na OA Náchod od roku 1995. V každém ročníku pracuje vždy jedna skupina s 15 - 18 žáky. K výuce se využívá metoda Le Nouveau sans frontieres I, II, v letošním školním roce se v prvním ročníku vyučovalo podle české učebnice Francouzština pro začátečníky (M. Pravdová). Francouzský jazyk si žáci mohou zvolit jako maturitní předmět, maturitní zkouška se skládá z písemné a ústní části. Zatím se nepodařilo navázat užší kontakt s francouzskými partnery. Ruský jazyk Kromě dvou povinných světových jazyků mají studenti naší školy možnost výuky dalšího cizího jazyka formou nepovinného předmětu. Perspektiva ruštiny se jeví slibně, někteří absolventi 4. ročníků chtějí ve studiu ruského jazyka pokračovat na vysokých školách. Spolupráce se zahraničím Halberstadt Ve školním roce 2001/02 pokračovala spolupráce s Käthe-Kollwitz-Gymnáziem z Halberstadtu. Žáci, kteří získali kontakty v předchozích letech, měli možnost dopisovat si na Internetu se svými známými v Německu přímo ve škole. Někteří z nich však dávají stále přednost klasickému dopisu. Bohužel se nepodařilo uskutečnit výměnný pobyt jako v minulých letech, neboť letos se německá strana potýkala s nedostatečným zájmem žáků o tuto formu kontaktu. Obě školy však věří, že se v dalších letech opět najde dostatek zájemců. Německé víkendy V říjnu 2001 a dubnu 2002 uspořádala v Krkonoších 4.A2 s vyučující němčiny V. Forejtovou víkendy s němčinou . Obě akce se vydařily a patří k nezapomenutelným zážitkům pro všechny zúčastněné, neboť sami žáci se na organizaci podíleli velmi aktivně a přispěli tak k bezvadné atmosféře po celou dobu akce. Kromě prohlubování jazykových znalostí čekaly na žáky i kulinářské pokusy – podle německých receptů zkoušely čtyři skupiny uvařit čtyři různé druhy německého národního jídla Eintopf. Společně prožité dny nemají význam jen z hlediska jazyka, ale výrazně k sobě přibližují žáka a učitele. Tamsweg
Již po čtvrté navštívila skupina 15 žáků s pedagogickým doprovodem partnerskou školu v Tamswegu. Zájezd se uskutečnil v týdnu od 2. – 9. března 2002. Součástí pobytu byla návštěva školy, práce na webových stránkách, v odpoledních hodinách lyžování. Rakouští přátelé připravili pro naše žáky kulturní vystoupení. Pobytem byli všichni nadšeni a těší se na další společné akce. Vybíráme z hodnotných žákovských prací: No to snad ne! Už jsem zase zaspala! Honem, kde mám triko! Ještě kalhoty -–ach né, ty černý jsou špinavý! Jíst nebudu, na to nemám čas. Zuby si vyčistím raz, dva. Boty, tašku, zamknout a utíkat. Utíkat chladným ránem po šedivé ulici a s větrem v zádech. Přeskakovat kaluže, a pak si celá upocená sednout do lavice. Po škole domů. Učit se, uklízet. V sobotu vstávat. Jít na brigádu, a pak spát. A to znovu a znovu a znovu Až si najdu chvilku času, budu mít v očích otázku. Stojí to vůbec za to, hnát se životem? Co hledáme? Kam se ženeme a za čím utíkáme? Proč se na malou chvilinku nemůžu zastavit. Postavit se doprostřed náměstí plných lidí. A jen tak stát! S blaženým výrazem v obličeji? Dívat se, jak všichni kolem mě pobíhají a spěchají. Asi nemají čas. Škoda! Zrovna teď bych si ráda s někým popovídala. Kdybych se naučila radovat se z maličkostí, byl by můj život bohatší o nové pocity a spoustu nové lásky. Už bych nebyla tím koněm s klapkami na očích, který jde svou cestou a nevidí tu krásu kolem. On totiž nemůže a nenapadne ho, že by mohl chtít. Ale já chci! Chci, když už mám tu možnost. Proč mám před ní utíkat a žít svůj život jako zrnko písku pohlcené mořem? TAK TADY JSEM ŽIVOTE! Nebudu na tebe čekat, ani za tebou nepoběžím. Prostě jen půjdu vedle tebe. Tak rychle, abys mi neutekl. Už vím, že až budu chtít, tak si vždy najdu čas – pro sebe i pro ostatní. Není kam spěchat, živote! Není nic, co bys mi vzal, záleží jen na mě, co ztratím a o co sama sebe připravím. Už žádná divoká rána, protože tenhle život je můj a já tu jsem, abych žila a užívala každé maličkosti. Nebudu lhostejná ke krásám života a ochuzovat se o ně. Jana Říhová, 3.B
