Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 Název vyučovacího předmětu: Obor vzdělání: Forma studia: Celkový počet vyučovacích hodin za studium: Platnost:
ÚČETNICTVÍ NA PC (UPC) 63-41-M/02 Obchodní akademie denní 124 (4 hodiny týdně) od 1.9.2009 počínaje 1. ročníkem (upraveno od 1.9.2013)
Pojetí vyučovacího předmětu Obecné cíle V tomto předmětu dochází k prohloubení znalostí a dovedností z předmětu Účetnictví. Cílem je naučit žáky zpracovávat a řešit problematiku účetnictví v ekonomickém softwaru, vyhodnocovat výsledky a dále je používat v ekonomickém prostředí. Charakteristika učiva Učivo vychází ze znalostí a dovedností získané v předmětu Účetnictví. Výuka v tomto předmětu směřuje k tomu, aby žáci pracovali v ekonomickém softwaru a dovedli aplikovat již osvojené poznatky při řešení úloh a správně a efektivně využívali ekonomický software. Výuka probíhá v učebně vybavené počítači. Ve 3. ročníku se učivo zaměřuje na základní ovládání softwaru a dále se pokračuje účtováním zásob, majetku a záloh. Ve 4. ročníku se učivo zaměřuje na oblasti účtování nákladů a výnosů. Další oblastí je leasingový majetek, mzdy a cizí měny v účetnictví. Všechny oblasti směřují k sestavení účetní uzávěrky a závěrky. V závěru tohoto ročníku se studenti seznámí se základními činnostmi při vedení daňové evidence Účetnictví na počítači (spolu s předměty Účetnictví, Ekonomika, Právo) patří mezi odborné předměty jejíž hodinová dotace je: 3. ročník v týdenní hodinové dotaci 2 vyučovací hodiny 4. ročník v týdenní hodinové dotaci 2 vyučovací hodiny, Vychází ze vzdělávací oblasti a obsahového okruhu Podnik, podnikové činnosti, řízení podniku; Finance, daně, finanční trh a Tržní ekonomika, národní a světová ekonomika. Pojetí výuky V předmětu je klíčovou metodou využití teoretického základu všech ekonomických předmětů při zpracovávání konkrétních účetních, popř. platebních dokladů, při zpracování vnějších dokladů, např. faktury, bankovního výpisu apod. Všechny účetní zápisy jsou prováděny pomocí účetního software, související písemnosti žáci zpracovávají výhradně pomocí výpočetní techniky. Základní metodou je výklad, na který bezprostředně navazuje samostatná práce žáka. Učitel individuálně pomáhá a vede žáky k osvojení učiva. Výuka se zaměřuje na: - vypěstování návyku soustavné kontroly, - poznání způsobu, jak efektivně zjišťovat stav majetku a závazků, nákladů a výnosů, výsledku hospodaření,
230
Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 - získání schopnosti zjištěné informace posoudit, - zpracování souvislého příkladu, jehož zadání vychází z účetní praxe (forma dokladů, reálné ceny) - používání ekonomického softwaru POHODA. Při výuce se používá ekonomický software POHODA, učebnice Účetnictví pro střední školy a veřejnost – autor ing. Pavel Štohl – vždy aktuální vydání. Ve 4. ročníku se při výuce používá publikace Souvislý účetní příklad s účetními doklady, vydavatel Vzdělávací středisko Ing. Pavel Štohl, vždy aktuální vydání. Hodnocení výsledků žáků Výsledky vzdělávání můžeme diagnostikovat pozorováním samostatné práce žáků, chování žáků ve vyučování. Další metodou kontroly jsou zkoušky písemné, při kterých se posuzuje správnost, přesnost a pečlivost při provádění účetních zápisů z vybraného tématu a schopnost samostatné práce žáka. Přínos k rozvoji kompetencí a průřezových témat Klíčové kompetence Kompetence k učení Absolventi by měli: mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání; ovládat různé techniky učení, umět si vytvořit vhodný studijní režim a podmínky; znát možnosti svého dalšího vzdělávání, zejména v oboru a povolání. Kompetence k řešení problémů Absolventi by měli: porozumět zadání úkolu nebo určit jádro problému, získat informace potřebné k řešení problému, navrhnout způsob řešení, popř. varianty řešení, a zdůvodnit jej, vyhodnotit a ověřit správnost zvoleného postupu a dosažené výsledky; uplatňovat při řešení problémů různé metody myšlení (logické, matematické, empirické) a myšlenkové operace; volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve. Komunikativní kompetence Absolventi by měli: formulovat své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně; účastnit se aktivně diskusí, formulovat a obhajovat své názory a postoje; zpracovávat administrativní písemnosti, pracovní dokumenty i souvislé texty na běžná i odborná témata. Personální a sociální kompetence
231
Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 Absolventi by měli: posuzovat reálně své fyzické a duševní možnosti, odhadovat důsledky svého jednání a chování v různých situacích; reagovat adekvátně na hodnocení svého vystupování a způsobu jednání ze strany jiných lidí, přijímat radu i kritiku; přijímat a odpovědně plnit svěřené úkoly. Občanské kompetence a kulturní povědomí Absolventi by měli: jednat odpovědně, samostatně a iniciativně nejen ve vlastním zájmu, ale i ve veřejném zájmu. Kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám Absolventi by měli: mít odpovědný postoj k vlastní profesní budoucnosti, a tedy i vzdělávání; uvědomovat si význam celoživotního učení a být připraveni přizpůsobovat se měnícím se pracovním podmínkám; rozumět podstatě a principům podnikání, mít představu o právních, ekonomických, administrativních, osobnostních a etických aspektech soukromého podnikání; dokázat vyhledávat a posuzovat podnikatelské příležitosti v souladu s realitou tržního prostředí, svými předpoklady a dalšími možnostmi. Matematické kompetence Absolventi by měli: provádět reálný odhad výsledku řešení dané úlohy; nacházet vztahy mezi jevy a předměty při řešení praktických úkolů, umět je vymezit, popsat a správně využít pro dané řešení; číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.). Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi Absolventi by měli: pracovat s osobním počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií; pracovat s běžným základním a aplikačním programovým vybavením; učit se používat nové aplikace. Pracovat s aplikačním programovým vybavením, tzn. aby absolventi: používali běžné aplikační programové vybavení, zejména tzv. kancelářské aplikace; naučit se zacházet se softwarem POHODA. Usilovat o nejvyšší kvalitu své práce, výrobků nebo služeb, tzn. aby absolventi: dodržovali stanovené normy (standardy) a předpisy související se systémem řízení jakosti zavedeným na pracovišti;
232
Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 dbali na zabezpečování parametrů (standardů) kvality procesů, výrobků nebo služeb, zohledňovali požadavky klienta (zákazníka, občana). Jednat ekonomicky a v souladu se strategií udržitelného rozvoje, tzn. aby absolventi: znali význam, účel a užitečnost vykonávané práce, její finanční, popř. společenské ohodnocení; zvažovali při plánování a posuzování určité činnosti (v pracovním procesu i v běžném životě) možné náklady, výnosy a zisk, vliv na životní prostředí, sociální dopady; efektivně hospodařili s finančními prostředky; Průřezová témata Občan v demokratické společnosti Žáci jsou vedeni k tomu, aby: • měli vhodnou míru sebevědomí, uměli přebírat odpovědnost a dovedli jednat s lidmi, řešit konflikty Člověk a svět práce Žáci jsou vedeni k tomu, aby: • uvědomovali si odpovědnost za vlastní život • uvědomovali si význam vzdělání a celoživotního učení pro život a byli motivováni k aktivnímu pracovnímu životu a úspěšné kariéře • naučili se pracovat s příslušnými právními předpisy Informační a komunikační technologie Žáci jsou vedeni k tomu, aby: • se naučili pracovat s informacemi a s komunikačními prostředky Mezipředmětové vztahy Účetnictví Právo Ekonomika Fiktivní firma
233
Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 Název vyučovacího předmětu: Obor vzdělání: Forma studia: Celkový počet vyučovacích hodin za studium: Platnost:
ÚČETNICTVÍ NA PC 63-41-M/02 Obchodní akademie denní 124 (4 hodiny týdně) od 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem (upraveno od 1. 9. 2013)
Účetnictví na PC – 3. ročník (64 hodin) Výsledky a kompetence
Tematické celky
Žák o se seznámí se strukturou účetního programu o provede základní nastavení účetnictví o účtuje základní účetní případy na základě konkrétních účetních dokladů z výrobního podniku o zpracovává účetní doklady při běžném účtování, provádí účetní zápisy v účetních knihách o zpracuje a vyhotovuje faktury, vede knihy faktur o účtuje v pokladně, na běžném účtu, vyhotovuje pokladní doklady , vede pokladní knihu o uzavře období a vyhotoví vybrané základní sestavy (výsledovku, rozvahu)
1. Základy účetnictví na PC (Podstata účetnictví) • struktura programu, • základní nastavení programu, fakturace, pokladna , banka, mzdy, interní doklady, sklady • zápis počátečních zůstatků, • zápisy do účetních agend, • deník, hlavní kniha, knihy analytické evidence • nastavení a používání předkontací v programu
Žák o provede nastavení v agendě sklady o účtuje účetní případy ,které souvisí s oběžným majetkem
2. Agenda Sklady (Zabezpečení hlavní činnosti oběžným majetkem.) • nastavení programu – agenda
234
Orientační hodinová dotace 40
Průřezová témata, poznámky
5
Člověk a svět práce
Člověk a svět práce Informační a komunikační technologie
Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673
Výsledky a kompetence o o
vede karty zásob účtuje příjem a výdej materiálu
Tematické celky
• • •
Žák o provede nastavení v agendě majetek o účtuje o pořízení, vyřazení a technickém zhodnocení dlouhodobého majetku o vede karty a další evidenci dlouhodobého majetku, o provádí výpočty odpisů, účtuje opotřebení Žák o vede evidenci o přijatých a poskytnutých zálohách, zálohové faktury o účtuje DPH v souvislosti se zálohami o účtuje úhrady záloh o účtuje faktury s odpočtem záloh
Orientační hodinová dotace
Průřezová témata, poznámky
9
Člověk a svět práce
10
Člověk a svět práce
sklady nákup materiálu, náklady související s pořízením materiálu příjem a výdej materiálu,ocenění výdeje materiálu písemnosti při nákupu materiálu,
3. Agenda Majetek (Zabezpečení hlavní činnosti dlouhodobým majetkem.) • nastavení programu – agenda majetek • evidence, pořízení a vyřazení dlouhodobého hmotného majetku, technické zhodnocení dlouhodobého hmotného majetku, evidence drobného hmotného majetku 4. Zálohy • zálohy přijaté • zálohy poskytnuté • daňové doklady k zálohám
235
Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 Účetnictví na PC – 4 ročník (60 hodin) Výsledky a kompetence Žák o účtuje o nákladech a výnosech, o rozlišuje náklady a výnosy z hlediska daňového, o vede analytickou evidenci z hlediska zákona o daních z příjmů o účtuje časové rozlišení nákladů a výnosů Žák o vede evidenci leasingového majetku o účtuje o finančním leasingu
Žák o vede evidenci zaměstnanců o provádí mzdové výpočty s využitím znalostí o zákonné úpravě mezd a zákona o daních z příjmů o účtuje o mzdách, o vypočítá a zaúčtuje zákonné pojistné organizace za pojištění odpovědnosti organizace za škodu vzniklou při pracovním úrazu nebo nemoci z povolání o vyhotoví doklady pro zaúčtování mezd o vyhotoví písemnosti v oblasti mezd Žák o účtuje o hotovostním a bezhotovostním platebním styku v cizí měně,vede potřebnou analytickou evidence o účtuje o nákupu a prodeji v cizí měně o účtuje o DPH při obchodování v EU a se třetími zeměmi
Tematické celky 1. • • •
Náklady a výnosy nastavení programu účtování nákladů a výnosů časové rozlišení nákladů a výnosů
Orientační hodinová dotace 6
Informační a komunikační technologie
2. Leasingový majetek • nastavení programu agenda LS majetek • evidence leasingového majetku • účtování finančního leasingu 3. Mzdy (Zabezpečení hlavní činnosti lidskými zdroji. Soustava daní a zákonného pojištění.) • nastavení programu – agenda mzdy a personalistika • evidence zaměstnanců • mzdové výpočty, účtování mezd,
6
Informační a komunikační technologie
6
Člověk a svět práce
4. Cizí měna (Prodejní činnost, obchodní závazkové vztahy.) • nastavení programu,kurzovní lístek • účtování hotovostního a bezhotovostního platebního styku
16
Člověk a svět práce
236
Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673
Výsledky a kompetence
o o o
třetími zeměmi orientuje se v daňovém přiznání DPH účtuje o kurzových rozdílech v průběhu roku a na konci roku vede účetní doklady v cizí měně
Žák o účtuje účetní případy v souvislosti s účetní uzávěrkou o zjišťuje výsledek hospodaření a základ daně o vypočítá a zaúčtuje daň z příjmů právnických osob o uzavře rozvahové a výsledkové účty o orientuje se v účetních výkazech a příloze k nim Žák o nastaví program o procvičuje a opakuje účtování vybraných účetních operací v účetní jednotce o sestavuje podklady pro výpočet DPH za jednotlivá období – čtvrtletí o sestavuje podklady pro Daň z příjmů sestavuje podklady pro uzávěrku a závěrku Žák o nastaví program pro vedení daňové evidence o seznámí se, se základním principem vedení DE v účetním softwaru
Tematické celky v cizí měně • účtování nákupu a prodeje v cizí měně • účtování DPH při obchodování se zahraničím • účtování kurzových rozdílů 5. Účetní uzávěrka a závěrka • uzávěrkové účetní operace • zjištění výsledku hospodaření a základu daně • výpočet a zaúčtování daně z příjmů právnických osob • obsah účetní závěrky • účetní výkazy
Orientační hodinová dotace
5
Informační a komunikační technologie
6. Souvislý příklad (účtování ve vybrané organizaci) • nastavení programu pro účetnictví • účtování účetních operací ve vybrané organizaci ve všech agendách napříč celým účetním programem • sestavení přiznání DPH
18
Člověk a svět práce Informační a komunikační technologie
7. Daňová evidence (Soustava daní a zákonného pojištění.) • nastavení programu • evidence podkladů pro výpočet DPH • evidence v peněžním a nepeněžním deníku
3
Člověk a svět práce Informační a komunikační technologie
237
