o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Monitorovací zpráva o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. Údaje o projektu a Monitorovací zprávě Registrační číslo projektu Název projektu Číslo prioritní osy Celková výše finanční podpory [Kč] Částka ESF [Kč] Křížové financování [Kč] Datum zahájení realizace projektu Datum ukončení realizace projektu Číslo právního aktu (Rozhodnutí/Smlouvy/Opatření) Monitorovací zpráva Pořadové číslo zprávy Monitorované období Typ zprávy

CZ.1.07/1.2.13/02.0002 Každý máme šanci 7.1 2 377 037,10 2 020 481,53 135 000 01.12.2009 31.05.2012 CZ.1.07/1.2.13/02.0002

5 Začátek Průběžná

1.6.2011

Konec Závěrečná

30.11.2011

Mimořádná

Žádost o platbu Datum vypracování zprávy

Ano 11.4.2012 (3.oprava)

Ne

2. Údaje o příjemci a zhotoviteli zprávy Příjemce IČ/DIČ Statutární zástupce (jméno a příjmení, funkce) Zhotovitel MZ Jméno a příjmení zhotovitele zprávy Telefonní číslo/Fax E-mail

A.

Základní škola, Hrochův Týnec, okres Chrudim 71002782 Mgr. Jiřina Macháčková ředitelka školy Ing. Vladimír Saifr +420 606 928 635 [email protected]

VĚCNÁ ČÁST MONITOROVACÍ ZPRÁVY

Platné od 12. 4. 2010

1

3. Realizované klíčové aktivity Číslo klíčové aktivity Název klíčové aktivity

01 Krok za krokem k poznání-podpůrná příprava prvňáčků Období realizace klíčové aktivity 09/2011-11/2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity V tomto období opět začala aktivita pro nové prvňáčky jako podpora pro žáky s SVP. Probíhala přímá práce se žáky s využitím již hotových materiálů. Děti v rámci podpůrné přípravy pro prvňáčky absolvovaly činnosti jako nácvik psaní číslic,poznávání geometrických tvarů, analýzu a syntézu slov, sčítání a odčítání, slovní úlohy, práci s textem. Při přípravě mohli být přítomni rodiče, kteří sledovali práci pedagožky s dítětem, jako ukázku práce s dítětem při domácím nácviku. Září

Říjen

listopad

Mgr.J.Pulkrábková

12.,19.

3.,10.,17.,24.,31.

2.,9.,16.,23.

Mgr. M.Kovářová

12.,19.

3.,10.,17.,24.,31.

7., 4.,21.,28

Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity V rámci této klíčové aktivity byla nabízena činnost, která pomáhá dětem s SVP a jejich rodičům při překonání problémů při zahájení školní docházky. Spolupráce probíhala především s dětmi, které nemají tvůrčí domácí prostředí nebo neabsolvovaly mateřskou školu a usnadňuje jim zahájení školní docházky a poskytuje návod k domácí přípravě. Do MI 06.12.00 přibylo 8 nových žáků (MI 06.12.01-2chl a MI 06.12.02-6div) a +1 ped.(MI 07.41.20). Problémy při realizaci projektu Problémy se nevyskytly.

02 Číslo klíčové aktivity Klíč k problémům-poradna Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 06/2011,09-11/2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity

Platné od 12. 4. 2010

2

V rámci této aktivity pokračovala na škole poradna psycholožky a logopedické asistentky. 1. V průběhu června-listopadu s výjimkou prázdnin psycholožka individuálně pracovala se žáky s SVP s výchovnými problémy na základě požadavků třídních učitelů a vedení školy, studovala materiály z výchovných komisí, spolupracovala s třídními učiteli a zvala si k sezení žáky dle sjednaných schůzek a potřeb žáků. I nadále byly v tomto období dle potřeby zadány a vyhodnoceny dotazníky k třídnímu klimatu, prevenci šikany apod. Na základě poznatků bylo vyhodnoceno pozorování s tř. učitelkami, doporučeny návštěvy PPP, provedeno doporučení pro práci s rodiči těchto žáků. Vše bylo průběžně konzultováno s vedením školy. 8.6., 15.6.,-konz.s učiteli, indiv.konz.,7.9., 19.10, 3.11., 23.11.-psychologická diagnostika, konzultace s učiteli,16.11.a 30.11. řešení akutní situace ve třídě ( s prezencí) Psycholožka si vede interní dokumentaci k jednotlivým pohovorům a šetřením a třídní knihu s počty žáků na konzultacích, prezenci u jednotlivců nepředkládá. 2. Logopedická asistentka vede nadále poradenství, v prvních ročnících provedla depistáž 12.9. (pozorování a vyhledávání dětí s poruchou řeči) a z nově příchozích 33 žáčků do 1.ročníků vytipovala 16 dětí s problémy s řečí. Rodičům zpracovala písemné informace a nabídla možnost nápravy a nápravu zahájila. S jednou dívkou již byla ukončena spolupráce, náprava poruchy řeči byla dokončena. S dětmi asistentka realizuje gymnastiku mluvidel, nápravu lehkých vad výslovnosti, dětem jsou zpracovávány materiály pro domácí procvičování. S nápravou pokračují jak již vybraní žáci a tak noví. PhDr.Lažová Ladislava Bc.Karkošová Jana

Psycholog ak .2 Logoped. asistent ak.

Červen 8.,15.

Září 7.

Říjen 19.

Listopad 3.,16.,23.,30.

13.,27.

12.

5.,19.

2.,16.,30.

(Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity Psycholožka i logopedka v tomto období i nadále aktivně působí ve škole, spolupráce s učiteli a vedením školy zdárně pokračuje, jejich působení ve škole je přínosné, projevuje se to rychlejším a konkrétnějším řešení problémů. Psycholožka reaguje na požadavky učitelů, samotných žáků, popř. rodičů.V případech krizových situací během výuky (agresivita žáka, šikana, záškoláctví apod.), zasahuje psycholožka dle požadavků pedagogů, výchovného poradce nebo ředitelky školy. O konzultacích si psycholožka vede svou vnitřní evidenci jednotlivých případů, (spisy) a třídní knihu, kterou předkládá ředitelce školy ke kontrole. Byly zakoupeny knihy pro potřeby lektorů a pedagogů. Dvě osoby (PhDr.Lažová Ladislava, Bc.Karkošová Jana poskytovaly služby. Do MI 06.12.00 přibylo nově + 11žáků- (MI 06.12.01-7chl a MI 06.12.02-4div). Problémy při realizaci projektu Problémy se nevyskytly. 03 Číslo klíčové aktivity Spolu to zvládneme- poruchy učení Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 06/2011,09-11/2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity Platné od 12. 4. 2010

3

V rámci této aktivity pokračovaly v tomto období hodiny nápravy vývojových poruch učení a individuální péče o děti s SPU. Na nápravu dochází žáci, kteří mají doporučení z vyšetření pedagogicko- psychologické poradny a mají vypracovaný individuální vzdělávací plán, i žáci bez IVP a s menšími poruchami učení. U všech těchto žáků se problémy vyskytují v různé míře v různých předmětech, proto pod vedením dyslektických asistentek byla náprava vedena z více předmětů od různých pedagogů. Nově vznikají další materiály s metodikou, které si pedagožka ověřuje při práci s dětmi a jejichž kompletaci plánuje dokončit během ledna 2012. Zakoupili jsme pomůcky pro děti s SVP. Do aktivity bylo zapojeno 11 pedagogů a přibylo 8 nových žáků s SVP. Červen

Září

Říjen

Listopad

Mgr.M.Kovářová-dys.as.

6.,9.,13.

14.,21.

5.,12.,19.

2.,9.,23.,30.

Mgr. Slavíková J. dys.as. Mgr.Jelínková B. Mgr. Filipi M. Mgr.J.Žemličková Mgr..J.Pecinová

1.,9.

12.,19.,26.

3.,10.,17.,24.,31.

7.,14.,21.,28.,

7.,9.,14.

-. -

3.,17.,24. 11.,24. 18. 11.,17.,18.,19.,24.

7.,8.,14.,21.,28. 8.,22.,29. 22.,29. 2.,7.,14.,21.,25.

-

3.,12.,19. 4.,11. 10.,11.,17.,18.,24.,25.

-

18. 12.,19.,24.,31.

2.,9.,23.,30. 15.,22.,29. 1.,8.,14.,15.,21.,22 .,28. 2.,7.,9.,14.,23.,30.

Mgr.J.Pulkrábková Mgr.J. Felcmanová Mgr. B.Málková Mgr.J.Pazderová H.Salfická

1.,7.,14.,18.,27 .

6.,13. -

Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity V tomto období pokračovala individuální náprava pro žáky s SPU, kteří mají v platných vyšetřeních z PPP doporučenu individuální nápravu nad rámec základního vyučování a mají vypracovaný individuální vzdělávací plán. Dále pokračovala i služba pro žáky s lehčími formami poruch učení a jsou integrováni do tříd. která byla rozšířena o podporu i z jiných předmětů. Náprava probíhá dle pokynů PPP, IVP a dle pokynů odb. asistentek. Do MI 06.12.00 přibylo +8 žáků (MI 06.12.01-7chl a MI 06.12.02-1div). Nově + 3 MI 07.41.20. Problémy při realizaci projektu Problémy se nevyskytly. 04 Číslo klíčové aktivity Dveře dokořán- centrum pro neformální setkávání Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 06/2011,09-11/2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity Platné od 12. 4. 2010

4

V rámci této aktivity výchovná poradkyně v tomto období realizovala odpolední aktivitu "Talent školy", kam se mohli přihlásit děti, které se chtěly prezentovat se svým uměním a nemají jinou možnost.(3.6.) V rámci školního klimatu proběhly schůzky se školním parlamentem a nové volby do ŠP (23.9.,5.10.,12.10.,19.10., 3.9.,24.11.), konzultace s asistentkami (2.11.), studium materiálů žáků, kteří mají doporučující stanovisko PPP (16.,17.,22.6.) a jsou integrováni v rámci tříd, a konzultace s asistentkami. VP dále monitorovala děti při výuce ve třídách, kde jsou integrovaní žáci, navštívila PPP (30.9.,11.10.), jednala s rodiči (19.,20.9.), navštívila burzy škol (18.10., 5.11.). Dále v rámci aktivity proběhl projekt "Volba povolání" (8.11.) a beseda Kriminalita mládeže (3.11.). V rámci aktivity probíhá pravidelné otevření školní knihovny. Děti se sociokul. znevýhod. mají možnost si prohlédnout a zapůjčit knížky, četbu konzultují s knihovnicí. Knihovna je otevřena 1x týdně a probíhá pravidelné půjčování knih. Červen

Září

Říjen

Listopad

Mgr. Blanka Jelínková

3.,7.,16.,17.,22.

7.,10.,17.,19.,2 0.,22.,23.,30.

5.,7.,11.,12.,17. ,18.,19.,20.,25.

2.,3.,5.,8.,9.,16. ,23.,24.

Mgr. Barbora Málková Urválková Makovcová Vohradníková S.Holubová

1.,8.,15.,22.

2.,19.

2.,9.,16.,23.,30. 8. 8. 3.

27.9.

Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity Výchovná poradkyně aktivně i nadále spolupracuje s psycholožkou, logopedkou, asistentkami a pedagogy při řešení výchovných a vzdělávacích problémů, na základě domluvy je k dispozici dětem i rodičům. V tomto období bylo aktuální především kariérové poradenství a pomoc dětem s SVP s hledáním vhodné školy pro další studium. Byly zakoupeny knihy do knihovny k jejímu doplnění a rozšířen sortiment k půjčování. Žáci z prezenčních listin byli do MI započítáni pouze jednou v rámci této KA. Aktivity se nově účastnilo MI 06.12.00 +64 (MI 06.12.01-34chl a MI 06.12.02-30dív) a 5 rodičů žáků s SVP MI 07.41.14. a 2 noví externí lektoři (MI 07.41.20). Problémy při realizaci projektu Problémem zůstává menší zájem o knihovnu, řešeno je propagací knihovny. 05 Číslo klíčové aktivity Boříme hranice- modernizace učebny Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 06/2011,10-11/2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity

Platné od 12. 4. 2010

5

V tomto mon. období probíhalo vzdělávání dětí s SVP při práci na pc. Lektorka pokračovala v kurzu pro začátečníky (word, excel, internet, malování, úpravy fotografií). Tyto kurzy rozšiřují znalosti a dovednosti dětem s SVP při zvládání počítačových programů a práci s počítačem. Dále je i nadále učebna v odpoledních hodinách zpřístupněna žákům s SVP jako služba pro žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, kteří nemají vlastní počítač a přístup k internetu. V odpoledních hodinách pokračuje užívání učebny i pro domácí přípravu pro žáky s SVP. Červen

Září

Říjen

Listopad

Janková T.

7.,14.

-

3.,10.,12.,14.,21.,2 4.,31

4.,7.,11.,14.,21.

Baťa T.

9.,16.

-

-

-

Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity Kurzy probíhaly s výjimkou září (začátek nového školního roku), učebna byla odpoledne otevřena po celé období. pro žáky s SVP. Do MI připočítáváme jen nové žáky s SVP na kurzu pc. Pedagogové vykonávají pouze dozor, nejsou proto započítáni do MI. Počet žáků nově absolvujících kurzy na pc MI 06.12.00 +14 žáků (MI 06.12.01-9 chl a MI 06.12.02-5 div). Problémy při realizaci projektu Aktivita probíhala bez problémů. 06 Číslo klíčové aktivity Pavučina-doučování dětí Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 06/2011,09-11/2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity V aktivitě 6 pedagogové pokračují již bez vykazování. Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity Aktivita průběžně probíhá bez vykazování. Problémy při realizaci projektu Problémy se nevyskytly. 07 Číslo klíčové aktivity Místo pro každého-preventivní aktivity Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 09/2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity.

Platné od 12. 4. 2010

6

V rámci této aktivity proběhlo vzdělávání externími lektory na GO programu 6.ročníku ve dnech 14.-16.9. 2011 Účelem kurzu bylo upevnění pozitivních vztahů dětí navzájem a také sebepoznání dětí, jako aktivita k posílení pozitivních třídních vztahů v nově vzniklém třídním kolektivu a k usnadnění přechodu na druhý stupeň. Jedna z aktivit byla muzikoterapie, z této aktivity byl uhrazen lektor na muzikoterapii v bubnování (Jiří Dočkal). Další aktivitou bylo poznávání sebe sama, kdy přijeli pracovníci Tyflocentra z Pardubic, spolu s nimi i nevidomý pan Hromádko. Děti si zkusily, jaké to je být nevidomý a jaké překážky tito lidé musí zdolávat. Zkoušely také své další smysly, jako jsou čich a hmat, zkoušely se vodit navzájem. Lektor byl hrazen z aktivity. Další aktivity pro stmelování kolektivu vedli pedagogové a externí lektoři-hry na spolupráci, Brány, terénní hry v lese apod. Září J.Jiruše

12h 14.-16.9.

P.Hromádko

14

J.Dočkal

8h-14.-16.9.

L.Kotková

17h-14.-16.9.

I.Zíková

12h-14.-16.9.

V.Šmíd

20h-14.-16.9.

B.Jelínková

20h-14.-16.9.

14.-16.9.

Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity V rámci této aktivity byli nově na go program přizváni externí lektoři s aktivitami pro děti zcela novými. Celkem se go kurzu zúčastnilo MI 06.12.00 +15 s SVP (MI 06.12.01-10chl a MI 06.12.02-5div a v rámci prevence i žáci bez SVP +14 žáků MI 07.41.14, z toho 8 chlapců (MI 07.41.15) a 6 dívek (MI 07.41.16) a +3 noví externí pedagogové (MI 07.41.20). Problémy při realizaci projektu Závažné problémy se nevyskytly. 08 Číslo klíčové aktivity Hrošíkova paleta pro čas mimo školní lavici Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 06/2011,09-11/2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity

Platné od 12. 4. 2010

7

V tomto monitor.období probíhaly odpolední akce pod záštitou školního klubu. 1. Cyklistická soutěž-Zlatý pedál, školní sportovní hry (červen) 2. Kamarádské hry (září) 3. E-twiiningový maraton, Halloween (říjen) 4. Čertovský rej (listopad) Programy v aktivitě byly určeny dětem, kterým po školním vyučování chybí náplň volného času a chtějí trávit tento čas aktivně, tj.děti se sociokulturním znevýhodněním. Byly dokoupeny pomůcky do školního klubu-společenské hry, fotbálek Červen

Září

Říjen

Listopad

Mgr.J.Felcmanová

25.,31.

Mgr. J. Pecinová

25.,3 .

Mgr. Mir. Filipi

25.,31.

29.,30.

19.,20.,25.,31.

29.,30.

V. Šmíd

16.,27.,28.

26.,27.

Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity Tato aktivita umožňuje rozšířit nabídku školního klubu o činnosti, které jsou náročné na čas a přípravu a které není možné realizovat při běžné činnosti klubu.Nově proběhly vyjmenované aktivity a byly dokoupeny pomůcky k hrám a soutěžím na odpolední a prázdninové aktivity. Odpoledních a prázdninových akcí se nově zúčastnilo +65 žáků s SVP MI 06.12.00 (MI 06.12.01-34 chl a MI 06.12.02-31 div) Problémy při realizaci projektu Problémy se nevyskytly.

09 Číslo klíčové aktivity Další vzdělávání učitelů Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 09-11/2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity V tomto období proběhlo vzdělávání sborovny, tj. celého kolektivu pedagogů: 1. Děti z náhradních a sociálně ohrožených rodin 21.9.2011 2. Subkulturalita 5.10.2011 3. Děti a trestní odpovědnost 26.10.2011 4. Tresty a odměny, sociální a citové týrání dětí 7.11.2011 V tomto období proběhlo individuální vzdělávání pedagogů: Kompetence výchovných poradců v oblasti péče o žáky se zdravot.postižením (B.Jelínková) říjen 2011-leden 2012 Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity

Platné od 12. 4. 2010

8

Proběhlo školení sborovny a jednotlivců na aktuální témata týkající se SVP , které pedagogové denně prožívají. Učili se reagovat na dané situace a řešit je. Přínosná byla možnost vše si vyzkoušet při praktických cvičeních. Nově + 80 MI 07.41.65 (MI 07.41.82-72 žen,MI 07.41.81-8 mužů) a 2 matky žáků s SVP MI 07.41.14. Problémy při realizaci projektu Problémy se nevyskytly.

Další informace o realizaci projektu 4. Plánované klíčové aktivity projektu1 Číslo klíčové aktivity Název klíčové aktivity

01 Krok za krokem k poznání-podpůrná příprava prvňáčků 12/2011-01/2012

Období realizace klíčové aktivity Popis a cíl klíčové aktivity V tomto monitorovacím období bude pokračovat podpůrná péče o nové žáky se sociokulturním znevýhodněním a to do konce pololetí dle individuální potřeby jednotlivých žáků. 02 Číslo klíčové aktivity Klíč k problémům - poradna Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 12/2011-05/2012 Popis a cíl klíčové aktivity V dalším období školní psycholožka bude pokračovat v nastavené spolupráci s učiteli, žáky a rodiči.Formou pohovorů a konzultací individuálně pracovat se žáky se vzdělávacími a výchovnými problémy formou sezení a rozhovorů. I nadále budou probíhat individuální pohovory a spolupráce s pedagogy a výchovnou poradkyní, kteří tipují žáky vhodné ke spolupráci. Logopedická péče bude pokračovat dle rozplánovaného harmonogramu, protože žáci dochází pravidelně a jsou vidět pokroky. 03 Číslo klíčové aktivity Spolu to zvládneme- poruchy učení Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 12/2011-05/2012 Popis a cíl klíčové aktivity V tomto monit. období bude náprava pokračovat, jelikož žáci aktivitu pravidelně navštěvují a jsou znatelné pokroky při výuce. Výchovná poradkyně bude monitorovat děti s doporučeními s PPP a pomáhat při výběru dalšího vzdělávání žákům s SVP. Číslo klíčové aktivity

04

1

V případě většího počtu klíčových aktivit zkopírujte tabulku „Plánované klíčové aktivity projektu“. Každá tabulka je určena pouze pro jednu klíčovou aktivitu.

Platné od 12. 4. 2010

9

Dveře dokořán- centrum pro neformální setkávání Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 12/2011-05/2012 Popis a cíl klíčové aktivity V tomto monit. výchovná poradkyně povede poradenství pro vycházející žáky a rodiče se sociokulturním znevýhodněním, konzultuje plán práce asistentek a bude kontrolovat činnost asistentek při hodinách nápravy, provede konzultace s logopedkou a psycholožkou. I nadále bude otevřena knihovna k půjčování a studiu literatury. Proběhnou jednorázové akce s literární tematikou. 05 Číslo klíčové aktivity Boříme hranice-modernizace učebny Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 12/2011-05/2012 Popis a cíl klíčové aktivity I nadále bude počítačová učebna k dispozici po výuce pro žáky s SVP bez počítačů a přístupu k internetu a pokračovat budou vzdělávací cykly práce s pc. 06 Číslo klíčové aktivity Pavučina-doučování dětí Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 12/2011-05/2012 Popis a cíl klíčové aktivity V aktivitě 6 budou pedagogové dál pokračovat již bez vykazování.

07 Číslo klíčové aktivity Místo pro každého-preventivní aktivity Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 01/2012-04/2012 Popis a cíl klíčové aktivity V rámci této aktivity proběhnou besedy s preventivní tematikou. 08 Číslo klíčové aktivity Hrošíkova paleta pro čas mimo školní lavici Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 12/2011-05/2012 Popis a cíl klíčové aktivity V aktivitě 6 budou pedagogové dál pokračovat již bez vykazování. 09 Číslo klíčové aktivity Další vzdělávání učitelů Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity 02/2012, 04/2012 Popis a cíl klíčové aktivity V tomto monitor.období proběhne vzdělávání pedagogů zaměřené na SVP, individuální přístup k žákům, komunikaci se žáky a rodiči, respektování odlišného sociokulturního prostředí, vzdělávání výchovného poradce.

Platné od 12. 4. 2010

10

5. Publicita projektu Popis zajištění publicity a informování o EU, ESF a o projektu Byl objednán a vytištěn propagační inzerát v pátečním vydání Chrudimského deníku v příloze evropské dotace 29.9.2011. Všechny použité materiály jsou označeny logy, včetně vznikajících výukových materiálů. Pravidelně se aktualizují www stránky, které jsou umístěny na webu školy- monitorovací a průběžné zprávy, materiály, informace z akcí. V prostorách školy jsou informační tabule, při vzdělávacích akcích se užívají vlaječky, lektoři obdrží propagační předměty.

6. Zadávací řízení ZADÁVACÍ ŘÍZENÍ (ZŘ) vyhlášená v monitorovaném období Popis vyhlášených ZŘ

Ano

Ne

Zadávací řízení uzavřená v monitorovaném období Popis uzavřených ZŘ

Ano

Ne

Poznámky Podrobný přehled uzavřených zadávacího řízení spolu s dalšími dokumenty k zadávacím řízením bude uveden v příloze č. 2 Monitorovací zprávy.

7. Veřejná podpora Veřejná podpora poskytnutá přímo příjemci Typ veřejné podpory Výše veřejné podpory poskytnuté příjemci

Ano

Ne

v Kč v EUR Ano

Ne

Poskytování veřejné podpory dalším subjektům Počet čerpaných veřejných podpor Postup při poskytování veřejné podpory dalším subjektům

Podrobnosti o poskytnutí a čerpání jednotlivých veřejných podpor uveďte v příloze č. 3A Monitorovací zprávy a/nebo v příloze č. 3B Monitorovací zprávy.

8. Kontrola na místě Kontrola provedená v monitorovaném období Platné od 12. 4. 2010

Ano

Ne

11

Krajský úřad Pardubického kraje-Odbor Název subjektu, který provádí/provedl strategického rozvoje kraje a evropských fondů kontrolu Číslo kontroly 1. 21.11.2011 Datum kontroly Nápravná opatření Ano Ne Částečně Nebyla splněna uložena Lhůta ke splnění Datum nápravných opatření Poznámky Kontrola ke dni odevzdání nebyla ukončena.

9. Podstatné a nepodstatné změny v projektu Podstatné změny v monitorovaném období (V případě podstatných změn projektu se postupuje podle Opatření vrchního ředitele/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/Smlouvě o realizaci GP a verze Příručky pro příjemce, která je uvedena ve výše jmenovaném dokumentu.)

Nepodstatné změny Formální změny v monitorovaném období Věcné změny v monitorovaném období KA1- Krok za krokem k poznánípodpůrná příprava prvňáčků je plánována ještě na prosinec a leden, protože pracovní tempo prvňáčků s SVP je menší oproti očekávání a pokračování přípravy žáci s SVP potřebují jako podporu i nadále. KA2- Klíč k problémům - poradna Realizace prodloužena z důvodu potřebnosti, bez navýšení fin.nároků. KA3- Spolu to zvládneme- poruchy učení Zapojena do projektu p.Salfická-nový pedagog na škole od září 2012 KA5- Boříme hranice-modernizace učebny- neprobíhala v září 2011 z org.důvodů, nyní probíhá mimo časový harmonogram z důvodu zájmu žáků a bez navýšení fin.nároků. KA7- Místo pro každého-preventivní aktivity- proběhl mimo harmonogram z důvodu časové vytíženosti lektora. Platné od 12. 4. 2010

12

KA9- Další vzdělávání učitelů- proběhl mimo harmonogram z důvodu časové vytíženosti lektora.

Změny rozpočtu v monitorovaném období V tomto monitorovacím období byly změny v rozpočtu minimální. Došlo k navýšení položky - 8.2. Publicita o 6600 Kč z důvodu zadaní inzerce o projektu do regionálního tisku. Snížení položky - 8.3.1. Bankovní poplatky o 4500 Kč, z důvodu nečerpaní této částky oproti předpokladům a to samé i položky 7.2. Cestovné, ubytování a stravné, kdy došlo k snížení této položky o 2100 Kč. Změny rozpočtu projektu se vyplní do přílohy č. 9 Monitorovací zprávy.

10.

Monitorovací indikátory

Zdroje dat pro monitorovací indikátory a komentář Veškeré podklady k vykazování monitorovacích indikátorů jsou uloženy v systému vedené dokumentace. Do MI jsou vykazováni žáci s SVP, kteří se účastní jednotlivých aktivit.(viz prezence). Počty žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) jsou doloženy vyšetřením z PPP a čestným prohlášením ředitele školy dle pokynů v met.dop.č.6. Jmenovité seznamy žáků byly pečlivě sestaveny ve spolupráci s třídními učiteli a jsou uloženy u ředitelky školy (citlivé údaje-ochrana dat). Seznamy byly aktualizovány se začátkem školního roku 2011-12 a dle skladby žáků. Nové hodnoty za období červen 2011-listopad 2011. Kod MI

MI

A A2 A3 1

A7A 5 A 6 bě A 7 A 8 ž

A4

A9

∑

06.12.00 Žáci SVP

8

11

8

64

14

-

-

15

65

-

185

06.12.01 SVP-chl

2

7

7

34

9

-

-

10

34

-

103

06.12.02 SVP-dív Ped. 07.41.65 prac. Ped. 07.41.82 prac.-ženy Ped. 07.41.81 prac.muži

6

4

1

30

5

-

-

5

31

-

82

80

80

72

72

8

8

2

21

07.41.14 Pod.os.(rod, žáci bez SVP)

5

14

07.41.16 dívky

6

6

07.41.15 chlapci

8

8

07.41.20 poskytovatelé služeb

Platné od 12. 4. 2010

1

2(+1)

2

3

8

13

Hodnoty k 30.11.2011 Název a číslo indikátoru: Počet podpořených osob - celkem /07.41.00 Měrná jednotka: Počet osob Plánovaná hodnota: 267 Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Dosažená hodnota k 30.11.2011– 1303 Komentář: Celkový počet osob, které v rámci projektu získaly jakoukoliv formu podpory. Název a číslo indikátoru: Počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami začleněných do integrovaných tříd – 06.12.00 Měrná jednotka: Počet žáků Plánovaná hodnota: 60 Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Dosažená hodnota k 30.11.2011– 1047 Komentář: Celkový počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) začleněnými do integrovaných tříd. Název a číslo indikátoru: Počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami začleněných do integrovaných tříd – 06.12.01-chlapci Dosažená hodnota k 30.11.2011– 583 Komentář: Celkový počet žáků-chlapců se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) začleněnými do integrovaných tříd. Název a číslo indikátoru: Počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami začleněných do integrovaných tříd – 06.12.02-dívky Dosažená hodnota k 30.11.2011– 464 Komentář: Celkový počet žáků-dívek se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) začleněnými do integrovaných tříd. Název a číslo indikátoru: Počet nově vytvořených /inovovaných produktů – 06.43.10 Měrná jednotka: produkt Plánovaná hodnota: 10 Dosažená hodnota k 30.11.2011- 10 Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Komentář: Počet nově vytvořených produktů v rámci jednotlivých klíčových aktivit, především nové vzdělávací materiály a učební pomůcky. Tato hodnota je zatím nulová. Název a číslo indikátoru: Počet podpořených osob - pracovníků v dalším vzdělávání – muži – 07.41.81 Měrná jednotka: Počet osob Plánovaná hodnota: 3 Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Dosažená hodnota k 30.11.2011- 21 Komentář: Jedná se o muže, kteří byli v rámci projektu podpořeni jako vzdělávaní. Platné od 12. 4. 2010

14

Název a číslo indikátoru: Počet podpořených osob - pracovníků v dalším vzdělávání – ženy-07.41.82 Měrná jednotka: Počet osob Plánovaná hodnota: 19 Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Dosažená hodnota k 30.11.2011- 170 Komentář: Jedná se o ženy, které byly v rámci projektu podpořeny jako vzdělávané. Název a číslo indikátoru: Počet podpořených osob - pracovníků v dalším vzdělávání/07.41.65 Měrná jednotka: Počet osob Plánovaná hodnota: 22 Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Dosažená hodnota k 30.11.2011- 191 Komentář: Jedná se o pedagogické pracovníky, kteří byli v rámci projektu podpořeni jako vzdělávání. Název a číslo indikátoru: Počet podpořených osob v počtu vzdělaných celkem - dětí, žáků/07.41.14 Měrná jednotka: Počet osob Plánovaná hodnota: 80 (upraveno v podstat.změnách MZ4) Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Dosažená hodnota k 30.11.2011- 90 Komentář: Počet osob přímo podpořených v rámci aktivit. Název a číslo indikátoru: Počet podpořených osob v počtu vzdělaných celkem-děti, žáci – dívky/ 07.41.16 Měrná jednotka: Počet osob Plánovaná hodnota: 45 Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Dosažená hodnota k 30.11.2011- 41 Komentář: Počet dívek a žen (matek žáků) přímo podpořených v rámci aktivit (viz tabulka v úvodu). Název indikátoru: Počet podpořených osob v počtu vzdělaných celkem-děti, žáci – chlapci/ 07.41.15 Měrná jednotka: Počet osob Plánovaná hodnota: 35 Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Dosažená hodnota k 30.11.2011- 24 Komentář: Počet chlapců mužů (otců) přímo podpořených v rámci aktivit. Tito žáci se účastnili činností v rámci klíčových aktivit, které na sebe nenavazovaly (viz tabulka v úvodu) Název a číslo indikátoru: Počet podpořených osob - poskytovatelé služeb /07.41.20 Měrná jednotka: Počet osob Plánovaná hodnota: 20 Platné od 12. 4. 2010

15

Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Dosažená hodnota k 30.11.2011– 33 Komentář: PhDr.Lažová Ladislava-psycholožka, Bc.Karkošová Jana-logopedická asistentka, pedagogové: Svobodová Tereza, Mgr.Jelínková Blanka, Mgr.Miroslava Filipi, Mgr.Jana Felcmanová, Mgr.Jana Pecinová, Mgr.Jana Slavíková, Jana Žemličková, Mgr.Vlasta Němcová, Mgr.Barbora Havlová, , Mgr. Michaela Kovářová, Vlastimil Šmíd, Mgr. Iva Čejková, Jana Boučková, Holubová Soňa, Miroslav Hroch, Mgr. Lucie Vohradníková, Josef Pejchal, Hromádko Petr, Dočkal Jiří, Mgr. Jana Štěpánková, T.Baťa, Bc.Magdaléna Vojtěchová, Adolf Rabas, Mgr.J.Pulkrábková, H.Salfická, Mgr.J.Pazderová, Makovcová, Urválková, Kotková, Ziková, Jiruše Název a číslo indikátoru: Počet vytvořených/inovovaných produktů - žáci se speciálními potřebami / 06.43.19 Měrná jednotka: produkt Plánovaná hodnota: 10 Datum plánované hodnoty: 31.05.2012 Dosažená hodnota k 30.11.2011– 5 Komentář: Počet nově vytvořených produktů v rámci jednotlivých klíčových aktivit pro žáky se speciálními potřebami. Dosažené hodnoty monitorovacích indikátorů se vykazují pomocí tabulky v Excelu nebo sestavy z IS Benefit7 (on-line vyplněné příjemcem), podrobnosti jsou obsaženy v příloze č. 1 Monitorovací zprávy.

B.

FINANČNÍ ČÁST MONITOROVACÍ ZPRÁVY

Vyplňuje se pouze v případě, že je s Monitorovací zprávou zároveň předkládána žádost o platbu. Žádost o platbu (Příloha MZ č. 4) je předkládána pomocí webové aplikace Benefit7.

11.

Výše žádosti o platbu a čerpání způsobilých výdajů

Pořadové číslo Žádosti o platbu a. Schválené celkové způsobilé výdaje projektu [Kč] a1. Z toho křížové financování [Kč] b. Způsobilé výdaje prokazované v monitorovaném období [Kč] b1. Z toho křížové financování [Kč] Způsobilé výdaje prokázané od zahájení realizace projektu [Kč] c1. Z toho křížové financování [Kč] d. Součet prokazovaných a prokázaných způsobilých výdajů [Kč] (řádek b. + řádek c.) d1. Z toho křížové financování [Kč] (řádek b1. + řádek c1.) c.

Platné od 12. 4. 2010

5 2 377 037,10 135 000,00 186 115,00 0

1 338 911,80 130 429,50 1 525 026,80

130 429,50

16

Výše zůstatkové části způsobilých výdajů k čerpání [Kč] (řádek a. – řádek d.) e1. Z toho křížové financování [Kč] (řádek a1. – řádek d1.) f. Požadováno v přiložené Žádosti o platbu [Kč] (řádek b. – řádek b. tabulky č. 13 – řádek c. tabulky č. 14) f1. Z toho křížové financování [Kč] (řádek b1. – řádek b1. tabulky č. 13 – řádek c1. tabulky č. 14) Poznámky e.

12.

852 010,30 4 570,50 186 054,92

Spolufinancování způsobilých výdajů z vlastních zdrojů

Schválené spolufinancování způsobilých výdajů z vlastních zdrojů [Kč] a1. Z toho křížové financování [Kč] a.

Prokazované spolufinancování způsobilých výdajů z vlastních zdrojů v monitorovaném období [Kč] b1. Z toho křížové financování [Kč] b.

c. c1.

Prokázané spolufinancování způsobilých výdajů z vlastních zdrojů od zahájení realizace projektu [Kč] Z toho křížové financování [Kč]

Součet prokazovaného a prokázaného financování z vlastních zdrojů [Kč] (ř. b + řádek c.) d1. Z toho křížové financování [Kč] (ř. b1. + řádek c1.) e. Výše zůstatkové části spolufinancování způsobilých výdajů z vlastních zdrojů [Kč] (řádek a. – řádek d.) e1. Z toho křížové financování [Kč] (řádek a1. – řádek d1.) Poznámky d.

13. a. b. c.

Příjmy projektu Příjmy projektu v monitorovaném období [Kč] Kumulované příjmy od zahájení realizace projektu [Kč] Snížení Žádosti o platbu v monitorovaném období [Kč]

Platné od 12. 4. 2010

60,08 843,15 60,08 17

0 Z toho snížení připadající na křížové financování [Kč] 843,15 Kumulované snížení Žádosti o platbu od zahájení realizace projektu [Kč] Specifikujte zdroj příjmů projektu Úroky za období od červen 2011 do listopadu 2011 ve výši 60,08 Kč (červen – 7,07 Kč, červenec - 1,26 Kč, srpen - 1,11 Kč, září – 1,03 Kč, říjen - 2,07 Kč, listopad – 47,54 Kč) Poznámky c1. d.

Mezi příjmy projektu patří rovněž úroky připsané na projektovém účtu (vč. úroků vzniklých na jiných účtech příjemce dotace při předčasných převodech prostředků dotace) a úroky připsané na bankovních – projektových účtech partnerů, mají-li Partnerskou smlouvou dánu povinnost je zřídit a je-li jim poskytována záloha na financování projektových výdajů.

14.

Odhad následující žádosti o platbu

březen 2012 Termín 600 tis.Kč Částka [Kč] Poznámky (na co bude částka využita – pořádání seminářů/školení, platy, atp.) Nákup pomůcek v rámci jednotlivých klíčových aktivit a vyplácení odměn lektorům a realizačního týmu.

Platné od 12. 4. 2010

18

C.

ČESTNÉ PROHLÁŠENÍ PŘÍJEMCE

Jako Příjemce finanční podpory z OP VK prohlašuji, že: 1. Všechny informace v předložené Monitorovací zprávě a přílohách jsou pravdivé a úplné, jsem si vědom/a možných následků a sankcí, které vyplývají z uvedení nepravdivých nebo neúplných údajů; 2. Projekt je realizován v souladu s Opatřením vrchního ředitele/Rozhodnutím o poskytnutí dotace /Smlouvou o realizaci GP; 3. Při realizaci projektu byla dodržena pravidla veřejné podpory a pravidla pro zadávání veřejných zakázek, včetně zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách ve znění pozdějších předpisů; 4. Projekt je realizován v souladu s politikami EU v oblasti udržitelného rozvoje, ochrany životního prostředí a rovných příležitostí, včetně omezování nerovnosti a podporování rovnosti mezi ženami a muži; 5. Na aktivity projektu nečerpám a nenárokuji prostředky z jiného finančního nástroje EU ani z jiných národních veřejných zdrojů než je uvedeno v Opatření vrchního ředitele/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/Smlouvě o realizaci GP/jiném smluvním vztahu; 6. K dnešnímu dni nemám žádné závazky vůči orgánům státní správy, samosprávy a zdravotním pojišťovnám po lhůtě splatnosti (zejména daňové nedoplatky a penále, nedoplatky na pojistném a na penále na veřejné zdravotní pojištění, na pojistném a na penále na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti, odvody za porušení rozpočtové kázně, atd.), či další nevypořádané finanční závazky z jiných projektů financovaných ze strukturálních fondů nebo Fondu soudržnosti vůči orgánům, které prostředky z těchto fondů poskytují; (Za splněné podmínky bezdlužnosti se považuje, pokud bylo poplatníkovi (plátci) daně povoleno posečkání daně nebo placení daně ve splátkách dle § 60 zákona č. 337/1992 Sb., o správě daní a poplatků, nebo placení pojistného a penále ve splátkách dle § 20a zákona č. 589/1992 Sb., o pojistném na sociálním zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti). 7. Na majetek subjektu nebyl prohlášen konkurs, reorganizace, oddlužení nebo zvláštní

způsoby řešení úpadku dle zákona č. 182/2006 Sb., o úpadku a způsobech jeho řešení (insolvenční zákon), ve znění pozdějších předpisů. Proti subjektu není vedena exekuce nebo výkon rozhodnutí a není v likvidaci.; 8. Cílová skupina podpořená v rámci projektu splňuje podmínky územní uznatelnosti pro program OP VK; 9. Požadavky na publicitu projektu byly dodrženy v souladu s ustanoveními v Opatření vrchního ředitele/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/ Smlouvě o realizaci GP; 10. Žádost o platbu finanční podpory na způsobilé výdaje je založena na výdajích skutečně provedených a průkazně doložených a tyto výdaje byly uskutečněny v souladu s ustanoveními Opatření VŘ/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/ Smlouvy o realizaci GP; 11. Všechny transakce jsou věrně zobrazeny v účetnictví, doložené doklady jsou transparentní a výdaje na nich jsou rozepsány na jednotlivé položky; 12. Originály účetních dokladů, které jsou uvedeny na soupisce, jsou k dispozici a přístupné pro účely kontroly u příjemce; 13. Jsem si vědom/a skutečnosti, že v případě nesplnění podmínek Opatření vrchního ředitele/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/Smlouvy o realizaci GP nebo v případě nesprávně

Platné od 12. 4. 2010

19

nárokovaných finančních prostředků v této žádosti je možné, že finanční podpora mi nebude vyplacena nebo bude upravena nebo budu požádán/a o navrácení neoprávněně vyplacených prostředků; 14. (Příjemce dotace, který k dnešnímu dni není plátcem DPH) prohlašuji, že v případě, že se v budoucnu stanu plátcem DPH a uplatním nárok na odpočet DPH na vstupu, která byla v přiložené žádosti o platbu zahrnuta do způsobilých nákladů, vrátím dobrovolně částku dotace připadající na výši způsobilých nákladů ve výši vrácené DPH na účet, z něhož byla tato dotace poskytnuta, a to do 30 dnů ode dne, kdy byl tento odpočet u finančního úřadu uplatněn (tj. ke dni podání prvního přiznání k dani z přidané hodnoty)

Mgr. Jiřina Macháčková Jméno a příjmení statutárního zástupce/oprávněné osoby ředitelka školy Funkce v organizaci Hrochův Týnec 11.4.2012 Místo a datum Podpis a razítko ………………………………. Poznámky *)Pokud Monitorovací zprávu podepisuje oprávněná osoba, musí být jako příloha Monitorovací zprávy přiloženo její pověření od statutárního zástupce uvedeného v Opatření vrchního ředitele/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/Smlouvě o realizaci GP. V případě, že pověření bude platné pro celou dobu realizace projektu, stačí ho doložit pouze v 1. Monitorovací zprávě. Pokud bylo pověření pro oprávněnou osobu vydáno pro celý projekt a předloženo již společně se Žádostí o podporu z OP VK, není nutné jej k Monitorovací zprávě opětovně dokládat. Tuto skutečnost stačí uvést do Poznámky.

Platné od 12. 4. 2010

20

D.

PŘÍLOHY MONITOROVACÍ ZPRÁVY

Ve sloupci „Ano“ uveďte „X“ u příloh, které jsou k Monitorovací zprávě přiloženy, a ve sloupci „Ne“ u příloh, které nejsou k Monitorovací zprávě přiloženy. Přiloženo

Přílohy

Ano č. 1

č. 2

č. 3A č. 3B č. 4 č. 5 č. 6 č. 7 č. 8 č. 9 č. 10 č. 11 č. 12 č. 13

Ne

Monitorovací indikátory (tabulka v Excelu nebo sestava vygenerovaná z IS Benefit 7 on-line) Přehled uzavřených zadávacích řízení (soubor v Excelu); Dále příjemce přiloží ke každému zadávacímu řízení v nejbližší MZ po uzavření smlouvy s dodavatelem kopie následujících dokumentů:  text oznámení o zahájení zadávacího řízení, resp. výzvy,  zápis (protokol) o posouzení a hodnocení podaných nabídek podepsaný relevantními osobami,  smlouva uzavřená s vybraným dodavatelem, včetně dodatků k ní,  text oznámení o výsledku zahájení zadávacího řízení Přehled čerpání veřejné podpory podle blokových výjimek (soubor v Excelu, kumulativně od začátku realizace projektu) Přehled čerpání veřejné podpory podle de minimis (soubor v Excelu, kumulativně od začátku realizace projektu) Žádost o platbu (prostřednictvím IS Benefit7 on-line) Soupiska účetních dokladů (pouze pokud je zároveň předkládána Žádost o platbu) Kopie účetních dokladů (pouze pokud je zároveň předkládána Žádost o platbu) Kopie výpisu z účtu projektu (pouze pokud je předkládána Žádost o platbu) Přehled čerpání způsobilých výdajů (pouze pokud je předkládána Žádost o platbu a příloha je vyžadována poskytovatelem) Přepracovaný rozpočet projektu (aktualizovaný rozpočet je přiložen k nejbližší MZ po provedené změně) Přepracovaný harmonogram projektu (aktualizovaný harmonogram je přiložen k nejbližší MZ po provedené změně) Podpisové vzory (pouze k první průběžné zprávě a při každé změně) Dokladování způsobilých výdajů (PRACOVNÍ VÝKAZ) Dokladování způsobilých výdajů (MZDOVÉ administrativní a odborní zaměstnanci)

Platné od 12. 4. 2010

VÝDAJE

–

21

č. 14

Dokladování způsobilých výdajů (CESTOVNÍ VÝDAJE – tuzemské a zahraniční)

č. 15

Dokladování způsobilých výdajů (ODPISY)

č. 16

Požadavek na strukturu zaslané platby

č. 17

Žádost o schválení podstatných změn GP/IP OP VK

č. 18

Auditorská zpráva (pouze se závěrečnou zprávou)

Souhrnné informace o realizaci projektu (pouze se závěrečnou zprávou) č. 20/1 Rozpis mzdových příspěvků pro školené osoby a č. 19

č. 20/2

Seznam školení

Platné od 12. 4. 2010

22