o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Monitorovací zpráva o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. Údaje o projektu a Monitorovací zprávě Registrační číslo projektu Název projektu

CZ.1.07/1.2.02/02.0004 Volnočasové aktivity pro udržení ohrožených žáků ve vzdělávacím systému při SŠT 7.1 Číslo prioritní osy Celková výše finanční podpory [Kč] 804 700,00 Kč 683 995,00 Kč Částka ESF [Kč] 0,00 Kč Křížové financování [Kč] Datum zahájení realizace projektu 1.11.2009 Datum ukončení realizace projektu 30.6.2012 1.2/2/0004 Číslo právního aktu (Rozhodnutí/Smlouvy/Opatření) Monitorovací zpráva 05/2011 Pořadové číslo zprávy 1.11.2010 Konec 31.1.2011 Monitorované období Začátek X Typ zprávy Průběžná Závěrečná Mimořádná X Žádost o platbu Ano Ne 13.2.2012 Datum vypracování zprávy

2. Údaje o příjemci a zhotoviteli zprávy Příjemce IČ/DIČ Statutární zástupce (jméno a příjmení, funkce) Zhotovitel MZ Jméno a příjmení zhotovitele zprávy Telefonní číslo/Fax E-mail

Verze platná od 28. 6. 2010

Střední škola technická Žďár nad Sázavou 00226106 Ing. Josef Crha ředitel školy Bc.Martina Koláčná 725020603 [email protected]

1

A.

VĚCNÁ ČÁST MONITOROVACÍ ZPRÁVY

3. Realizované klíčové aktivity 03 Číslo klíčové aktivity Pravidelné intervence psychologa Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity listopad 2010-leden 2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity


2

1) Individuální konzultace Individuální konzultace probíhaly ve třech rovinách a to s třídními učiteli, s vyučujícími jednotlivých předmětů a s výchovnou poradkyní. Vždy se jedná o koordinaci postupu při nasměrování potencionálně problémových žáků školy. Konzultovány byly poznatky, které vzešly z intervencí. 2) Psychologické intervence Psychologické intervence probíhají v průběhu celého školního roku pravidelně v pondělí ráno. Na tento čas jsou zváni žáci, kteří vykazovali nějakou podobu obtíží v chování, v docházce, popřípadě avizovali neschopnost respektovat školní řád a pokyny vyučujících. Převážná podoba intervencí má tento průběh: s žákem je učiněna analýza příčin jeho nezdarů a problémů, vytipovány okruhy řešení a nabídnuta strategie dalšího postupu. Pro doplnění informací je kontaktován třídní učitel, popřípadě výchovný poradce nebo někdo, kdo může podat relevantní informace o žáku. Pokud si to povaha případu vyžaduje, jsou konzultace rozšířeny i o rodiče žáka. Poté opět proběhne celý kolotoč konzultací pro upevnění postupu, ujasnění dalšího směru, atp. Podle povahy případu je tak věnován jednotlivé intervenci různý čas a prostor. V tomto období byly intervence zaměřeny zejména na dvě třídy (3. MC a 3.MD), ve kterých se u některých žáků projevovaly výchovné obtíže typu absencí, neplnění základních povinností, nepřiměřené chování vůči vyučujícím. 3) Sociometrické šetření: Sociometrické šetření je metoda měření interpersonálních vztahů (sympatie a antipatie) v sociálních skupinách. Sociometrická metoda bývá nejčastěji aplikována v malých sociálních skupinách, které jsou vnitřně diferencované demograficky (věk, pohlaví), vzdělanostně, ale i odlišnou strukturou prestiže, přátelství, moci/nadřazenosti. Snaží se tedy změřit a interpretovat kvalitu a kvantitu mezilidských vztahů. Sociometrie je nástroj, který pomáhá odhalit strukturu neformálních vztahů ve skupině. Ve sledovaném období bylo provedeno sociometrické šetření dne 6.12. ve třídě 3.MD, dne 17.12.2010 ve třídě 3.MC, dne 17.1.2011 ve třídě 2.MB a dne 24.1.2011 ve třídě 2.MC – tato šetření byla provedena pro zjištění atmosféry ve třídě na základě požadavku třídních učitelů a výchovného poradce. 4) Školení pedagogických pracovníků Dále v tomto období proběhlo pod vedením zkušeného lektora (psychologa) další plánované školení pedagogů, které reflektovalo problémy zjištěné v rámci psychologických intervencí. Školení bylo určeno všem pedagogickým pracovníkům školy. Školení proběhlo dne 11.1.2011 na téma „Komunikační bariéry, žáci a my“. Více o realizovaném školení v přiloženém zápise ze semináře. Všechny aktivity psychologa týkající se cílové skupiny žáků jsou založeny na důvěrnosti informací (individuální psychologické intervence), popř. na anonymitě žáků (sociometrická šetření) a nejsou z nich proto pořizovány prezenční listiny. Zároveň poznámky a zápisky pořízené v rámci individuálních psychologických intervencí jsou důvěrné – psycholog předkládá pouze obecné zápisy o své činnosti v průběhu monitorovaných období. Verze platná od 28. 6. 2010

3

Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity Klíčová aktivita je realizována kvalitním způsobem a dle časového harmonogramu. Problémy při realizaci projektu Při realizaci klíčové aktivity se nevyskytly žádné problémy.

04 Číslo klíčové aktivity Hodnocení projektu a monitorování Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity listopad 2010 - leden 2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity Ve sledovaném období se uskutečnily pravidelné schůzky projektového týmu. Na těchto schůzkách především informují odborní členové celý projektový tým o realizovaných aktivitách volnočasového kurzu. Metodiky pro práci s cílovou skupinou jsou již zpracovány z minulého období a používány pedagogy školy. Veškeré použité postupy a metody jsou odborným týmem zaznamenávány tak, aby mohly být postupně zapracovávány do stávajícího ŠVP. Zároveň jsou archivovány veškeré poznatky, které budou použity při přípravě poslední metodiky na konci realizace. Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity Klíčová aktivita je realizována kvalitním způsobem a dle časového harmonogramu. Problémy při realizaci projektu Při realizaci klíčové aktivity se nevyskytly žádné problémy. 05 Číslo klíčové aktivity Realizace ověřeného kurzu v dalších dvou letech Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity listopad 2010 - leden 2011 Podrobný popis realizace klíčové aktivity


4

Ve sledovaném období byla zahájena realizace poslední klíčové aktivity, tj.realizace ověřeného kurzu. V tomto období proběhlo 8 setkání volnočasového kurzu. Hlavní náplní bylo:  Možnost zapojení do soutěží  Návrhy a realizace výzdoby školy: No smoking  Grafický program  Photoshop, digitální úprava fotografií, video  Kresba hlavy- stínování, objem, zátiší s drapérií  Tvůrčí dílna (workshop) s Michalem Olšiakem  Představení, osobní historie výtvarníka, sochaře  Sochařské techniky (plastika, skulptura, odlévání – bronz) – představení  Tvorba plastik – fantaskní hlava – pod vedením sochaře  Zátiší, teorie – dějiny umění  Práce na výzdobě – nápisy  Zhodnocení a třídění fotografií z Workshopu (plastiky)  Plánování výzdoby školy – koláže, vymýšlení námětů  Započnutí tvorby fotomontáže-koláže z fotografie plastik z workshopu  Pokračování ve tvorbě fotomontáže s plastikami – „vystřihnutí“ sošek, umístní na jiné pozadí, barevné a světelné sladění obou vrstev, atd.  Vyzkoušení práce s vypůjčeným tabletem (digitální pero) – rozdíly oproti práci s myší, simulace různých typů štětců apod.; ruční dokreslování stínů sošek, pokračování v tvorbě Zhodnocení a výsledky klíčové aktivity Klíčová aktivita je realizována kvalitním způsobem a dle časového harmonogramu. Problémy při realizaci projektu Při realizaci klíčové aktivity se nevyskytly žádné problémy.

4. Další informace o realizaci projektu Byly provedeny veškeré administrativní úkony nutné k úspěšné realizaci projektu ve smyslu pravidel ESF. Tyto činnosti zahrnují práci a mzdové náklady na administrátora a ekonoma projektu, a to především v rovině administrativního zázemí (příprava, tvorba monitorovacích práv, žádostí o platbu, vedení účetnictví, nastavení řídících procesů, apod.). Administrativní část projektového týmu se průběžně seznamovala s aktualizovanými dokumenty a formuláři tak, aby veškeré procesy pro průběh projektu byly nastaveny přesně dle pravidel.


5

5. Plánované klíčové aktivity projektu1 Číslo klíčové aktivity Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity Popis a cíl klíčové aktivity

03 Pravidelné intervence psychologa únor-duben 2011

Budou pokračovat další psychologické intervence na škole. V následujícím období proběhne také druhé školení pro pedagogy plánované pro tento školní rok – bude se konat dne 15.2.2011. Z důvodu obsáhlosti tématu a na základě požadavku pedagogických pracovníků školy bude opět na téma „Komunikační bariéry, žáci a my“. 04 Číslo klíčové aktivity Hodnocení projektu a monitorování Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity březen-duben 2011 Popis a cíl klíčové aktivity Budou pokračovat pravidelná setkání projektového týmu. Členové odborného týmu budou i nadále archivovat veškeré podklady pro doplnění nových použitých metod do ŠVP. 05 Číslo klíčové aktivity Realizace ověřeného kurzu v dalších dvou letech Název klíčové aktivity Období realizace klíčové aktivity únor-duben 2011 Popis a cíl klíčové aktivity V následujícím období budou pokračovat pravidelná setkání v rámci volnočasového kurzu dle harmonogramu. Budou pokračovat další lekce kurzu pod vedením hlavního lektora i lektora ICT. Z organizačních důvodů bude v tomto období uzavřena DPP s dalším lektorem projektu tak, aby kroužek bez jakéhokoli přerušení pokračoval ve svých aktivitách dle ročního plánu a harmonogramu projektu. Celkové náklady v rámci kapitoly č.1 nebudou samozřejmě překročeny.

6. Publicita projektu Popis zajištění publicity a informování o EU, ESF a o projektu Internetové stránky projektu jsou pravidelně doplňovány a aktualizovány. Žáci z kurzu průběžně připravují podklady na další výstavu , která bude realizována v tomto školním roce.


6

7. Zadávací řízení ZADÁVACÍ ŘÍZENÍ (ZŘ) vyhlášená v monitorovaném období Popis vyhlášených ZŘ

Ano

Ne

X

Zadávací řízení uzavřená v monitorovaném období Popis uzavřených ZŘ

Ano

Ne

X

Ano

Ne

X

v Kč v EUR Ano

Ne

Poznámky

8. Veřejná podpora Veřejná podpora poskytnutá přímo příjemci Typ veřejné podpory Výše veřejné podpory poskytnuté příjemci

Poskytování veřejné podpory dalším subjektům Počet čerpaných veřejných podpor Postup při poskytování veřejné podpory dalším subjektům

9. Kontrola na místě Kontrola provedená v monitorovaném Ano období Název subjektu, který provádí/provedl kontrolu Číslo kontroly Datum kontroly Nápravná opatření Ano Ne splněna Lhůta ke splnění Datum nápravných opatření Poznámky


X

Ne

Částečně

Nebyla uložena

7

10.

Podstatné a nepodstatné změny v projektu

Podstatné změny v monitorovaném období V monitorovaném období nedošlo při realizaci projektu k žádným podstatným změnám. Nepodstatné změny Formální změny v monitorovaném období Věcné změny v monitorovaném období Z důvodu upřesnění MI, ke kterým se škola ve V monitorovaném období nedošlo při smlouvě zavázala (Počet podpořených osob – realizaci projektu k žádným nepodstatným celkem: 45 žáků ohrožených odchodem ze věcným změnám. vzdělávacího systému, 9 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a 40 pedagogických pracovníků školy) předkládáme konkrétní počty osob v členění na muže a ženy: 07.41.14 Počet podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem – dětí, žáků: 45 osob - z toho: 07.41.15 Počet podpořených osob v počátečním vzdělávání dětí, žáků – chlapci: 45 osob - z toho: 07.41.16 Počet podpořených osob v počátečním vzdělávání dětí, žáků – dívky: 0 osob 07.41.65 Počet podpořených osob - pracovníků v dalším vzdělávání: 40 osob - z toho: 07.41.81 Počet podpořených osob v dalším vzdělávání – pedagogických a akademických pracovníků – muži: 25 osob - z toho: 07.41.82 Počet podpořených osob v dalším vzdělávání – pedagogických a akademických pracovníků – ženy: 15 osob 06.12.00 Počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami začleněných do integrovaných tříd: 9 osob - z toho: 06.12.01 Počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami začleněných do integrovaných tříd – chlapci: 9 osob - z toho: 06.12.02 Počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami začleněných do integrovaných tříd – dívky: 0 osob

Změny rozpočtu v monitorovaném období V monitorovaném období nedošlo při realizaci projektu k žádným nepodstatným změnám v rozpočtu.


8

11.

Monitorovací indikátory

Zdroje dat pro monitorovací indikátory a komentář Hodnoty dalších monitorovacích indikátorů nebyly doposud dosaženy. Pro kontrolu dosahovaných hodnot MI jsou realizátorem archivovány následující doklady: 07.41.15 + 06.12.01 = prezenční listiny ze schůzek, zápisy ze schůzek 07.41.65 = prezenční listiny ze školení (pro MI 07.41.81 i MI 07.41.82) 07.41.20 = DPP, pracovní výkazy členů odborného týmu + faktury za psychologické intervence + zápisy z intervencí 06.43.10 = veškeré podklady pro vznikající metodiky U MI 07.41.15 a 06.12.01 se jedná i o žáky, kteří jsou započítáváni za účast v kurzu ale účastní se intervence s psychologem, vzhledem k neexistenci prezenčních listin z intervencí je tedy zdrojem dat pouze účast v kurzu. Navíc žáci, kteří se účastní kurzu se účastní i psych.intervencí a byli by tak příp.započítáváni duplicitně.

B.

FINANČNÍ ČÁST MONITOROVACÍ ZPRÁVY

12.

Výše žádosti o platbu a čerpání způsobilých výdajů

Pořadové číslo Žádosti o platbu a. Schválené celkové způsobilé výdaje projektu [Kč] a1. Z toho křížové financování [Kč] b. Způsobilé výdaje prokazované v monitorovaném období [Kč]

05/2011 804.700,0,92.811,-

b1. Z toho křížové financování [Kč]

0,-

Způsobilé výdaje prokázané od zahájení realizace projektu [Kč] c1. Z toho křížové financování [Kč] d. Součet prokazovaných a prokázaných způsobilých výdajů [Kč] (řádek b. + řádek c.) d1. Z toho křížové financování [Kč] (řádek b1. + řádek c1.) e. Výše zůstatkové části způsobilých výdajů k čerpání [Kč] (řádek a. – řádek d.) e1. Z toho křížové financování [Kč] (řádek a1. – řádek d1.) f. Požadováno v přiložené Žádosti o platbu [Kč] (řádek b. – řádek b. tabulky č. 13 – řádek c. tabulky č. 14) f1. Z toho křížové financování [Kč] (řádek b1. – řádek b1. tabulky č. 13 – řádek c1. tabulky č. 14)

211.020,-

c.


0,303.831,-

0,500.869,0,92.810,03 0,-

9

Poznámky

13.

Spolufinancování způsobilých výdajů z vlastních zdrojů

Schválené spolufinancování způsobilých výdajů z vlastních 0,zdrojů [Kč] 0,a1. Z toho křížové financování [Kč] a.

Prokazované spolufinancování způsobilých výdajů z vlastních 0,zdrojů v monitorovaném období [Kč] 0,b1. Z toho křížové financování [Kč] b.

c. c1.

Prokázané spolufinancování způsobilých výdajů z vlastních zdrojů od zahájení realizace projektu [Kč] Z toho křížové financování [Kč]

Součet prokazovaného a prokázaného financování z vlastních zdrojů [Kč] (ř. b + řádek c.) d1. Z toho křížové financování [Kč] (ř. b1. + řádek c1.) e. Výše zůstatkové části spolufinancování způsobilých výdajů z vlastních zdrojů [Kč] (řádek a. – řádek d.) e1. Z toho křížové financování [Kč] (řádek a1. – řádek d1.) Poznámky d.

14.

0,0,0,0,0,0,-

Příjmy projektu

Příjmy projektu v monitorovaném období [Kč] Kumulované příjmy od zahájení realizace projektu [Kč] Snížení Žádosti o platbu v monitorovaném období [Kč] Z toho snížení připadající na křížové financování [Kč] Kumulované snížení Žádosti o platbu od zahájení realizace projektu [Kč] Specifikujte zdroj příjmů projektu kladný úrok z BÚ projektu Poznámky a. b. c. c1. d.


0,97 11,94 0,97 0,12,91

10

15.

Odhad následující žádosti o platbu

31.5.2011 Termín 49.471,91 Částka [Kč] Poznámky Finanční prostředky z následující žádosti o platbu jsou plánovány především na úhradu mzdových nákladů, dalšími očekávanými položkami je správa webových stránek a psychologické intervence.


11

C.

ČESTNÉ PROHLÁŠENÍ PŘÍJEMCE

Jako Příjemce finanční podpory z OP VK prohlašuji, že: 1. Všechny informace v předložené Monitorovací zprávě a přílohách jsou pravdivé a úplné, jsem si vědom/a možných následků a sankcí, které vyplývají z uvedení nepravdivých nebo neúplných údajů; 2. Projekt je realizován v souladu s Opatřením vrchního ředitele/Rozhodnutím o poskytnutí dotace /Smlouvou o realizaci GP; 3. Při realizaci projektu byla dodržena pravidla veřejné podpory a pravidla pro zadávání veřejných zakázek, včetně zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách ve znění pozdějších předpisů; 4. Projekt je realizován v souladu s politikami EU v oblasti udržitelného rozvoje, ochrany životního prostředí a rovných příležitostí, včetně omezování nerovnosti a podporování rovnosti mezi ženami a muži; 5. Na aktivity projektu nečerpám a nenárokuji prostředky z jiného finančního nástroje EU ani z jiných národních veřejných zdrojů než je uvedeno v Opatření vrchního ředitele/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/Smlouvě o realizaci GP/jiném smluvním vztahu; 6. K dnešnímu dni nemám žádné závazky vůči orgánům státní správy, samosprávy a zdravotním pojišťovnám po lhůtě splatnosti (zejména daňové nedoplatky a penále, nedoplatky na pojistném a na penále na veřejné zdravotní pojištění, na pojistném a na penále na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti, odvody za porušení rozpočtové kázně, atd.), či další nevypořádané finanční závazky z jiných projektů financovaných ze strukturálních fondů nebo Fondu soudržnosti vůči orgánům, které prostředky z těchto fondů poskytují; (Za splněné podmínky bezdlužnosti se považuje, pokud bylo poplatníkovi (plátci) daně povoleno posečkání daně nebo placení daně ve splátkách dle § 60 zákona č. 337/1992 Sb., o správě daní a poplatků, nebo placení pojistného a penále ve splátkách dle § 20a zákona č. 589/1992 Sb., o pojistném na sociálním zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti). 7. Na majetek subjektu nebyl prohlášen konkurs, reorganizace, oddlužení nebo zvláštní

způsoby řešení úpadku dle zákona č. 182/2006 Sb., o úpadku a způsobech jeho řešení (insolvenční zákon), ve znění pozdějších předpisů. Proti subjektu není vedena exekuce nebo výkon rozhodnutí a není v likvidaci.; 8. Cílová skupina podpořená v rámci projektu splňuje podmínky územní uznatelnosti pro program OP VK; 9. Požadavky na publicitu projektu byly dodrženy v souladu s ustanoveními v Opatření vrchního ředitele/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/ Smlouvě o realizaci GP; 10. Žádost o platbu finanční podpory na způsobilé výdaje je založena na výdajích skutečně provedených a průkazně doložených a tyto výdaje byly uskutečněny v souladu s ustanoveními Opatření VŘ/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/ Smlouvy o realizaci GP; 11. Všechny transakce jsou věrně zobrazeny v účetnictví, doložené doklady jsou transparentní a výdaje na nich jsou rozepsány na jednotlivé položky; 12. Originály účetních dokladů, které jsou uvedeny na soupisce, jsou k dispozici a přístupné pro účely kontroly u příjemce;


12

13. Jsem si vědom/a skutečnosti, že v případě nesplnění podmínek Opatření vrchního ředitele/Rozhodnutí o poskytnutí dotace/Smlouvy o realizaci GP nebo v případě nesprávně nárokovaných finančních prostředků v této žádosti je možné, že finanční podpora mi nebude vyplacena nebo bude upravena nebo budu požádán/a o navrácení neoprávněně vyplacených prostředků; 14. (Příjemce dotace, který k dnešnímu dni není plátcem DPH) prohlašuji, že v případě, že se v budoucnu stanu plátcem DPH a uplatním nárok na odpočet DPH na vstupu, která byla v přiložené žádosti o platbu zahrnuta do způsobilých nákladů, vrátím dobrovolně částku dotace připadající na výši způsobilých nákladů ve výši vrácené DPH na účet, z něhož byla tato dotace poskytnuta, a to do 30 dnů ode dne, kdy byl tento odpočet u finančního úřadu uplatněn (tj. ke dni podání prvního přiznání k dani z přidané hodnoty); 15. (Příjemce dotace, který k dnešnímu dni je plátcem DPH) prohlašuji, že do způsobilých nákladů byla zahrnuta pouze ta část DPH, u níž nelze uplatnit nárok na odpočet. Dále prohlašuji, že v případě, že v budoucnu u této části DPH získám nárok na odpočet, vrátím dobrovolně částku dotace připadající na výši způsobilých nákladů ve výši DPH, u níž byl nárok na odpočet dodatečně zjištěn, na účet, z něhož byla tato dotace poskytnuta, a to do 30 dnů ode dne, kdy byl tento odpočet u finančního úřadu uplatněn (tj. ke dni podání přiznání k dani z přidané hodnoty).

Ing. Josef Crha Jméno a příjmení statutárního zástupce/oprávněné osoby Ředitel školy Funkce v organizaci Ve Žďáře nad Sázavou, dne 14.3.2012 Místo a datum Podpis a razítko ………………………………. Poznámky


13

D.

PŘÍLOHY MONITOROVACÍ ZPRÁVY Přiloženo

Přílohy

Ano č. 1

č. 2

č. 3A č. 3B č. 4 č. 5 č. 6 č. 7 č. 8 č. 9 č. 10 č. 11 č. 12

Monitorovací indikátory (tabulka v Excelu nebo sestava vygenerovaná z IS Benefit 7 on-line) Přehled uzavřených zadávacích řízení (soubor v Excelu); Dále příjemce přiloží ke každému zadávacímu řízení v nejbližší MZ po uzavření smlouvy s dodavatelem kopie následujících dokumentů:  text oznámení o zahájení zadávacího řízení, resp. výzvy,  zápis (protokol) o posouzení a hodnocení podaných nabídek podepsaný relevantními osobami,  smlouva uzavřená s vybraným dodavatelem, včetně dodatků k ní,  text oznámení o výsledku zadávacího řízení Přehled čerpání veřejné podpory (soubor v Excelu, kumulativně od začátku realizace projektu) Přehled čerpání veřejné podpory podle de minimis (soubor v Excelu, kumulativně od začátku realizace projektu) Žádost o platbu (prostřednictvím IS Benefit7 on-line) Soupiska účetních dokladů (pouze pokud je zároveň předkládána Žádost o platbu) Kopie účetních dokladů (pouze pokud je zároveň předkládána Žádost o platbu) Kopie výpisu z účtu projektu (pouze pokud je předkládána Žádost o platbu) Přehled čerpání způsobilých výdajů (pouze pokud je předkládána Žádost o platbu a příloha je vyžadována poskytovatelem) Přepracovaný rozpočet projektu (aktualizovaný rozpočet je přiložen k nejbližší MZ po provedené změně) Přepracovaný harmonogram projektu (aktualizovaný harmonogram je přiložen k nejbližší MZ po provedené změně) Podpisové vzory (pouze k první průběžné zprávě a při každé změně) Dokladování způsobilých výdajů (PRACOVNÍ VÝKAZ)

č. 13

Dokladování způsobilých výdajů (MZDOVÉ administrativní a odborní zaměstnanci)

č. 14

Dokladování způsobilých výdajů (CESTOVNÍ VÝDAJE –


VÝDAJE

–

Ne

X

X

X X X X X X X X X X X X X 14

tuzemské a zahraniční) č. 15

Dokladování způsobilých výdajů (ODPISY)

X

č. 16

Požadavek na strukturu zaslané platby

X

č. 17

Žádost o schválení podstatných změn GP/IP OP VK

X

č. 18

Auditorská zpráva (pouze se závěrečnou zprávou)

X

Souhrnné informace o realizaci projektu (pouze se závěrečnou zprávou) č. 20/1 Rozpis mzdových příspěvků pro školené osoby č. 19

č. 20/2

Seznam školení


X X X

15

o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Recommend Documents