nwsbrf-2 schooljaar 2011- 2012
Het Stedelijk
1
De laatste loodjes
Vijfde Helen Parkhurstlezing
Mobiel planetarium
O
p 12 april vindt de vijfde Helen Parkhurstlezing plaats. Deze lezing wordt verzorgd door dr. René Diekstra. Titel van deze lezing is ‘Wij zijn onze gedachten’, over hoe ons denken over ons zelf en onze kinderen ons (dikwijls) in de luren legt. Er zijn nog plaatsen beschikbaar. Via onze site www.hetstedelijkzutphen. nl kunt u zich inschrijven.
ort geleden mochten we een kijkje nemen in het mobiel planetarium van NOVA (Nederlandse Onderzoeksschool Voor Astronomie). De mensen van Nova waren naar school gekomen om het planetarium op te bouwen, of beter gezegd: op te blazen. We gingen er heen in een ANW-les. Het eerste wat je zag, was een zwarte koepel aan de buitenkant bedrukt met sterren en andere hemellichamen. Wat je verder zag was nogal lachwekkend. Er werden vooral grapjes gemaakt over de wedergeboorte voornamelijk door de ingang van het planetarium. Toen we eenmaal binnen in de koepel waren, namen we plaats op kussentjes op de grond. Vervolgens vertelde een meneer, gespecialiseerd in sterrenkunde, ons hoe het eraan toe ging in het heelal. Ook liet hij met een projector van alles en nog wat zien. Dat verduidelijkte het verhaal en gaf het wat extra’s. Hij liet dingen zien, zoals waar welk sterrenbeeld stond of hoe er sterren of zwarte gaten ontstonden etc. Wat we zagen, lag vooral aan wat de klas vroeg. Hij ging meer in op vragen dan dat hij een algemeen verhaal vertelde en dat maakte het interessant voor iedereen. Nog een handige tip voor als je je eigen heelal wilt: de beelden die voor het mobiel planetarium zijn gebruikt, kun je gewoon downloaden en vervolgens projecteren op de muur. Kort samengevat: het was een bijzondere, interessante en effectieve les die je niet snel zult vergeten en het is zeker de moeite waard om alles via het internet nog eens te bekijken.
nze eindexamenleerlingen zijn druk met de voorbereidingen van het centraal schriftelijk eindexamen. De eerste praktijkexamens bij het Stedelijk Vakcollege starten in de eerste week van april. De Paasrapporten hebben we uitgereikt aan alle leerlingen. Kortom, we stevenen af op de laatste periode van schooljaar 2011-2012. Er wordt hard gewerkt door leerlingen en medewerkers. Niet alleen tijdens de lessen, maar ook in de voorbereidingen die bij zo’n laatste periode van het schooljaar horen, zoals de sportdagen, schoolreisjes en een aantal traditionele kampen zoals de Zeilweek Mavo 3. Tegelijkertijd komen de aanmeldingen van nieuwe leerlingen voor schooljaar 2012-2013 binnen. En daarmee zijn we dus ook al bezig met de voorbereidingen voor dat nieuwe schooljaar. In deze nieuwsbrief leest u over de diverse hoogtepunten bij de drie scholen van Het Stedelijk gedurende de afgelopen periode: een masterclass door bergbeklimmer en oudleerling Frits Vrijlandt, de jaarlijkse musical van Het Stedelijk (dit keer werd Ellis in een wervelende show ten tonele gebracht), presentaties van profiel- en sectorwerkstukken van de eindexamenleerlingen van het Stedelijk Mavo en Lyceum, de (halve) finales van Skills waaraan zes van onze zeven afdelingen van het Vakcollege meededen, en nu vergeet ik ongetwijfeld nog een paar mooie zaken te vermelden. Hoe het ook zij, met veel elan participeerden leerlingen van Het Stedelijk in al deze activiteiten en met veel enthousiasme werkten medewerkers van Het Stedelijk hier aan. In deze periode wens ik iedereen succes en plezier met de laatste loodjes. Speciaal wil ik de examenleerlingen veel succes wensen met het centraal schriftelijk eindexamen.
O
Applaus voor ‘Ellis’
D
insdag 27 maart was de première van ‘Ellis’. Zo’n 150 leerlingen en 15 medewerkers hebben maanden naar dit moment toegewerkt. En het resultaat mocht er zijn! Tijdens drie voorstellingen genoten leerlingen, ouders en familie, vrienden, toekomstige brugklassers en andere belangstellenden van dit jaarlijkse muziek- en dansspektakel. “Ellis” is de bewerking van het wereldberoemde verhaal “Alice in Wonderland”. Medewerkers van Het Stedelijk hebben het sprookje eigentijds gemaakt in een musical waar Ellis, zoals ze bij ons heet, in haar fantasiewereld allerlei bekende en onbekende personages ontmoet zoals het witte konijn, de maffe hoedenmaker, de Gelderse kat, de hartenkoningin, de maartse haas en natuurlijk het duo Tiedeldom en Tiedeldie. Regie van de musical was voor de laatste keer in handen van Dave Gout. Gout regiseerde de musicals van Het Stedelijk al vele malen. Eind van dit schooljaar zal hij Het Stedelijk verlaten in verband met zijn pensioen. Barbara Boomkamp was verantwoordelijk voor de muziek en Esther Knol voor de dans. Namens alle leerlingen en collega’s groot applaus voor ‘Ellis’. DANK!
K
Emma Ribbers Leerling Stedelijk Lyceum, klas V4
Kees Freriks Algemeen directeur
2
3
Met de musicalstroom naar Wicked!
W
ij zitten in klas T1a en doen de musicalstroom. Op 27 januari zijn we naar de musical Wicked in Scheveningen geweest. We zijn er met de bus naartoe gegaan, de busrit was heel gezellig. Toen we in Scheveningen aankwamen, hadden we nog tijd over en hebben we een strandwandeling gemaakt. Daarna gingen we bij Binky Beer eten. Op een gegeven moment kwam het liedje ‘The A-Team’ op en iedereen zong mee. Het eten was lekker en het was gezellig. Eindelijk was het zover: Wicked! We liepen naar het Circustheater, kregen onze tickets, betraden de zaal en de voorstelling begon. Het verhaal van Wicked is gebaseerd op het verhaal van the Wizard of Oz. De show was heel spectaculair en groot en het decor was prachtig. Chantal Janzen en Willemijn Verkaik speelden erin, Jim Bakkum had een vervanger, maar die speelde net zo goed. De liedjes waren heel leuk en er werd goed gespeeld. De busrit naar huis was opnieuw heel gezellig, maar we vonden het wel jammer dat deze superdag alweer voorbij was! Bedankt voor de geweldige dag en avond!
Charlotte en Laura Leerlingen Stedelijk Lyceum klas T1a
Loly Jane Blue
L
aatst vond er in de Arnhemse schouwburg een concert van Lolly Jane Blue plaats. Visueel en muzikaal zijn de optredens van deze band altijd buitengewoon boeiend. Voor wie een indruk wil hebben: er is een website met dezelfde naam. De leden van de band rond Lolly Jane hebben elkaar indertijd als studenten van de Artez Kunstopleidingen gevonden en werken samen op het snijvlak van mode en muziek, dans en design. Ik volg deze groep al langere tijd en heb nog altijd bewondering voor Lolly Janes lef en onbekommerd experimenteren. Zij tooit zich naar de stemming van haar nummers in verschillende sprookjesachtige gewaden en haar stem orgelt zorgeloos door alle registers. Filmfragmenten, animaties en lichteffecten bepalen het decor. Terwijl Lolly Jane Blue in smetteloos wit bruidstoilet met hoge kopstem een treurig lied inzet, en dit ondersteunt met een dans van haar vingers en armen, torent er ineens een reusachtige walvis in de 4
donkere luchten boven haar uit. Langzaam verschijnt Rutger Hauer in beeld met een harpoen in zijn hand; vanaf een stormend strand maakt hij als een futuristisch soort Captain Ahab verbeten jacht op het zeemonster dat nog steeds door de wolken zwemt. Ik moest tijdens dit optreden terugdenken aan minstens drie profielwerkstukpresentaties die we op het Stedelijk Lyceum hebben gezien op 16 februari. Ik dacht bijvoorbeeld aan de expressieve choreografieën van Eva te Loo, en dan met name aan haar meer persoonlijke introverte dansfiguren. Ik herinnerde me de stevige Parkourintro van allerlei lenige grootstadse runners waarmee André Sahakian zijn complexe rekenmodellen van de koprol introduceerde. Ten slotte kon ik Lolly Jane Blue als muziek- en stijlicoon plaatsen in de een van de drie hoofdgroepen die Pepijn Assendorp heeft onderscheiden in zijn presentatie van de gothic scene. Tja, als je op een zaterdagavond tijdens een optreden ineens aan school moet denken, dan maar op deze manier.
Marko Otten Directeur Stedelijk Lyceum
we weer aan de kant van de berg waar we de eerste dag ook geweest waren. Iedereen deed lekker z’n ding. Sommigen zaten wat meer op het terras, anderen gingen juist bijna non-stop door. Deze avond gingen we zwemmen. De avonden werden steeds gezelliger en later...De vierde dag op de piste verliep ongeveer hetzelfde als de vorige dagen, maar de avond….! Dit werd de gezelligste avond van allemaal: we vierden namelijk carnaval. Een aantal ging verkleed, een aantal ging ‘gewoon’. Het was wel een succes! Dit was ook meteen de avond dat iedereen laat in bed lag. Dat kon je de volgende ochtend goed merken…. Iedereen was moe en men had weinig zin om de piste op te gaan, maar dat had zeker z’n humor! Uiteindelijk was het een hele fijne dag om te skiën/snowboarden. Rond 16.00 uur gingen we weer terug en om 21.00 uur zaten we in de bus op weg naar Nederland. De reis verliep vlot en we waren donderdag weer op tijd in Zutphen. Alles bij elkaar was het een geslaagde skiweek! Op de piste ging het goed, er zijn geen ongelukken gebeurd, we hadden een super gezellige groep en volgens mij had iedereen het naar z’n zin!
Aiko Leerling Stedelijk Lyceum, klas H4a
Skiweek 2012
V
rijdag 17 februari om 22.00 uur was het weer zover: de Skiweek 2012 ging van start! Alle ouders werden uitgezwaaid en de bus vertrok. Met 40 leerlingen en een aantal begeleiders gingen we op weg. De meeste leerlingen bleven lang wakker. Doordat er geen problemen waren onderweg, waren we heel snel bij ons eindpunt. En zo stonden we met z’n allen heel vroeg op de piste. Dit maakte ons niks uit en daar gingen we! Een aantal leerlingen had les, de anderen konden lekker hun eigen gang gaan. Na een lange dag op de piste, kwamen we aan het eind van de middag bij ons huisje aan. De kamerindeling was al gemaakt. Iedereen lag die avond vroeg in bed. De volgende dag gingen we rond een uur of 9 weg. Dit keer naar de andere kant van de berg. Een wat kleinere piste maar ‘s middags stond wat anders op het programma: sleeën! Dit was heel erg leuk, als je tenminste op de juiste baan zat.... Na een tweede drukke dag kwamen we weer aan in het huis en kon iedereen weer even relaxen. Het werd iets later dan dag 1…. De derde dag van de week skieden
Presentatie sectorwerkstukken Mavo 4
O
p vrijdagmiddag 9 maart hebben de leerlingen uit Mavo 4 presentaties gehouden over hun sectorwerkstuk. Hier hebben ze eerst maandenlang in tweetallen onderzoek voor gedaan en een schriftelijk werkstuk ingeleverd. Over een deel hiervan houden ze dan een presentatie, voor ouders, docenten en leerlingen uit Mavo 3, die zo alvast de kunst kunnen afkijken en mee mogen praten over de beoordeling. Dagen eerder is de spanning al voelbaar. Overal zie je leerlingen oefenen, wordt de laatste hand gelegd aan de PowerPoint en worden de steekwoorden op een blaadje gezet. Vrijdag vanaf 12.05 uur moesten ze eerst de laptop en beamer installeren. Daarna konden ze controleren of alles werkte. Vanaf 13.30 kwamen de eerste ouders binnen en de presentaties begonnen om 12.45 uur. Per duo hadden ze 5
ongeveer 25 minuten. Het gemiddelde niveau lag hoog. Ik zal een paar bijzondere noemen: • 09/11, over de aanslag op de Twin Towers op 9 september 2001 in Amerika. • Probleemjongeren, waarbij niet alleen aandacht was voor hangjongeren maar ook voor hangouderen. • Politiehonden, waarbij een demonstratie werd getoond. De politie kwam met zwaailicht en sirene, waarna de hond werd losgelaten om iemand (in pak) te pakken. Verder was er onder andere aandacht voor: zwangerschap, social media, bier, alcoholisme, kapitalisme en communisme en nog veel meer.
Bertus Heuvink Docent en examensecretaris Stedelijk Mavo
Workshop ‘Studeren in het MBO’
O
p 17 februari hebben onze leerlingen uit Mavo 4 een interessante ochtend beleefd. De Beroepskolom Stedendriehoek biedt op vmbo scholen in de regio een workshop aan over het studeren in het MBO. Het doel hiervan is om toekomstige leerlingen goed voor te bereiden op de komende periode. Leerlingen moeten na hun studiekeuze een intakegesprek voeren. Tijdens de workshop hebben ze geoefend met het voeren van zo’n gesprek. Romy Kuipers gaat na het Stedelijk Mavo waarschijnlijk naar het Cibap in Zwolle om daar Grafische Vormgeving te volgen. “Ik weet nu hoe het zit straks en wat ik kan verwachten. Ik moest nu alvast nadenken over mijn motivatie, dat kon ik nog niet zo goed verwoorden. Het was leerzaam en interessant, maar ook gewoon leuk om eens te doen!” Rinske Aarnoudse vond de workshop ook nuttig. “Het is logisch dat je een goede houding moet hebben, oogcontact moet maken en de juiste spullen bij je moet hebben. Toch is het handig om daar nog even bij stil te staan. Het is bovendien goed tegen de zenuwen als je ongeveer weet wat er komen gaat.”
Rob Haveman Docent en jaarlaagcoördinator Stedelijk Mavo
6
Minilessen
O
p 28 en 29 februari zijn leerlingen uit groep 8 van de basisscholen op bezoek geweest om deel te nemen aan onze minilessen. Leerlingen konden deze lessen volgen bij één van onze drie scholen. De vakken lichamelijke opvoeding, wiskunde, muziek, Nederlands, Mens en natuur, Kunst en cultuur, Mens en maatschappij en economie zijn aan bod gekomen tijdens een les van 30 minuten. Elke groep leerlingen kreeg drie minilessen. Verschillende leerlingen uit de huidige brugklassen hebben geholpen om de leerlingen met hun begeleiders op tijd naar het juiste lokaal te brengen. Na de lessen was er tijd om gezamenlijk wat te drinken en te snoepen. In de Grote Beer kwamen de verhalen los. “Wat een grote school, maar wat fijn dat de meeste lessen in dezelfde gang gegeven worden.” , “Ik voel me al helemaal thuis op deze school, ik ben ook bij het Open Thuis en de informatieavond geweest en als ik dan weer hier kom, denk ik: ja, hier hoor ik.” Voor ons was het ook prettig om te merken dat de ouders op de woensdag gezellig de tijd namen om met ons en de leerlingen na te praten.
Chantal Weijenberg Docent en jaarlaagcoördinator Stedelijk Mavo
De muizenvalautorace
T
ijdens de technieklessen van alle eerste klassen is er voor een opdracht een muizenvalauto gemaakt door de leerlingen. Iedereen kreeg een muizenval en moest daar een voertuig van maken dat uit zichzelf kon gaan rijden. Een hele uitdaging voor de leerlingen! Ze moesten zelf gaan ontwerpen en ontdekken wat nou het beste was voor hun auto. Na veel gepuzzel en getest, kreeg iedereen het voor elkaar om zo’n auto te maken. Geweldig om alle verschillende ideeën te zien werken. Daarna werden de auto’s natuurlijk ook nog mooi gepimpt. Aan het eind van de opdracht werd er in iedere klas een wedstrijd gehouden, waarbij er per klas een prijs te verdienen viel voor de maker van de muizenvalauto die de grootste afstand af kon leggen en een prijs voor degene die de meest originele auto had gemaakt.
Op woensdag 14 maart werd de finale tussen de winnaars uit de zeven klassen gehouden. Na vier manches heeft de auto van Sander uiteindelijk het verst gereden. De zeven meest originele auto’s werden tentoongesteld. Iedere leerling kon een stem uitbrengen op zijn of haar favoriet. De stemmen waren bij het ter perse gaan van deze nwsbrf nog niet geteld. Natuurlijk wordt ook deze winnaar beloond met een prijs.
Liduine Ebbers
Docent techniek eerste klas Stedelijk Vakcollege
Minilessen Techniek en Wiskunde bij het Stedelijk Vakcollege
I
n het technieklokaal gingen de leerlingen uit groep 8 na een korte uitleg meteen zelf aan de slag, want bij techniek ben je immers veel zelf aan het werk met opdrachten. Dit jaar maakten we een fotolijstje van kunststof. Na het meten en aftekenen moest het kunststof verwarmd worden, zodat het materiaal zacht werd en kon buigen. Ook moest er een kaart getekend worden met het tekenbord voor in het lijstje. Uiteindelijk ging iedereen tevreden met een eigen fotolijstje naar huis! Wiskunde is voor veel leerlingen van de basisschool een nieuw vak, dus werd eerst uitgelegd waar je wiskunde allemaal tegenkomt. Vervolgens zijn de leerlingen aan de slag gegaan met het maken van een kubus, waarop ze een versiering moesten maken, die op alle zijden doorloopt. Hier is veel inzicht voor nodig! De leerlingen hebben leuk gewerkt!
Liduine Ebbers en Kobbe Jan Boekelo Docenten Stedelijk Vakcollege onderbouw
Gelredoedag in Ziekenhuis Zutphen
I
n december ging klas k3zw naar de Gelredoedag in het Ziekenhuis in Zutphen. Het was heel leerzaam en leuk, je kon allemaal verschillende dingen doen zoals: hechten, bloeddruk opmeten, prikken geven, ademhaling beluisteren en speciaal voor ons was er een echo. Je kon ook je handen laten masseren en vragen stellen over donor worden. We mochten naar de kraamafdeling: daar zagen we allemaal leuke dingen voor kinderen en kregen we ook een verhaal te horen over hoe het kind geboren 7
wordt en wat er dan gebeurt met de navelstreng. Daarna gingen we naar de fysiotherapie. Daar was een man die een hartinfarct had gehad en langzaam weer moest revalideren. We moesten die patiënt ondersteunen met fietsen door zelf mee te doen. Dat ging heel goed en we mochten ook andere fitnessapparaten uitproberen. Volgend jaar gaan we weer!
Maaike en Iris Leerlingen Stedelijk Vakcollege K3zw
Leerlingen Stedelijk Vakcollege vallen in de prijzen bij Skills Talents 2012
A
lle vier de vakrichtingen van het Stedelijk Vakcollege die de finale van Skills Talents 2012 in Ahoy Rotterdam bereikten, haalden daar ook een plek op het erepodium. Een resultaat waar leerlingen en docenten van het Stedelijk Vakcollege trots op zijn! Wij waren van alle deelnemende scholen aan deze landelijke vakwedstrijden voor laatstejaars vmbo’ers, de enige school met zoveel finalisten. Eerder dit jaar deden leerlingen van alle zeven vakrichtingen die het Stedelijk Vakcollege biedt, mee aan de voorrondes van Skills Talents 2012, om een plek te bemachtigen in de (halve) finales. Zes van de zeven vakrichtingen waren daarbij succesvol. Deze zes streden op vrijdag 16 maart in Ahoy Rotterdam om een plek in de finales van Skills Talents 2012. Dat lukte maar liefst vier vakrichtingen. Tijdens de finales op zaterdag 17 maart waren de leerlingen hard en geconcentreerd aan het werk. Dat het Daltonprincipe van Het Stedelijk zijn vruchten afwerpt, werd duidelijk: door samen te werken en verantwoordelijkheid te nemen behaalden alle vier de vakrichtingen uiteindelijk een plek op het erepodium. De vakrichtingen Bouw, wonen & interieur, Mobiliteit en Horeca behaalden de derde plaats. De vakrichting Handel & administratie eindigde, met slechts een verschil van 0,8 punt, als tweede. Skills Talents werd ook bezocht door de leerlingen van alle tweede klassen van het Stedelijk Vakcollege in het kader van de beroepspraktijkoriëntatie (bpo). Ze hadden een zinvolle en leuke dag.
IJspret bij Het Stedelijk: Elfstedentocht BK1d
B
ijna de hele school stond tijdens de vorstperiode begin februari op de schaats, hetzij op de Grote Gracht achter de school, hetzij op de schaatsbaan. Zo ook klas BK1d. Zij schaatsten op de schaatsbaan een heuse Elfstedentocht. Het was een zware en vermoeiende tocht, maar iedereen heeft het gehaald. Er zijn zelfs twee deelnemers in de prijzen gevallen: Damon en Eva. Ze kregen een grote beker. Als afsluiting was er lekker eten en drinken. En dat alles maakte dat dit een leuke en geslaagde dag was voor BK1d.
Klas BK1d van het Stedelijk Vakcollege
Workshop ‘Stagefighting’
O
p 15 maart hebben de 2e en 3ejaars groep van de musicalstroom een enerverende workshop ‘Stagefighting’ gehad. In de workshop leerden de leerlingen technieken om gevechten uit te oefenen. Hoewel het er allemaal erg heftig uitzag, is niemand gewond geraakt en werd de workshop afgesloten met een reeks spannende scènes waarin iedereen met elkaar op de vuist ging. De leerlingen waren erg enthousiast!
Barbara Boomkamp Docent Stedelijk Lyceum
Ouderportaal
O
p het ouderportaal kunt u ieder moment de cijfers en absentie van uw kind zien. Ook vindt u op het ouderportaal brieven en andere relevante informatie voor ouders. Indien uw e-mailadres verandert, verzoeken wij u dat zelf aan te passen op het ouderportaal. Het is belangrijk dat u het ouderportaal regelmatig raadpleegt.
Fred Westerholt Docent Stedelijk Vakcollege
8
9
Op naar de Top !
D
it was de titel van de lezing die door onze oudleerling Frits Vrijlandt (examen 1986) werd gehouden op dinsdagmiddag 13 maart. De Kleine Beer was goed gevuld met aandachtige toehoorders en, zoals gebruikelijk in de wereld van het bergbeklimmen, ook hier bleef een selecte groep gemotiveerde mensen over. Frits’ verhaal maakte duidelijk dat je ergens ‘als een berg tegenop kunt zien’, maar ook dat je ‘voor de top moet gaan’..... De wereld ligt dan namelijk aan je voeten. Enthousiast vertellend en gebruikmakend van foto- en filmmateriaal wist Frits zijn publiek te boeien: je kreeg het gevoel zelf middenin die adembenemende bergwereld met een klimexpeditie bezig te zijn. Wat overbleef: enorme bewondering voor hem en de magnifieke natuur. Na afloop van de lezing werden door verschillende
leerlingen interessante vragen gesteld. De middag werd afgesloten met het aanbieden van een donatie van € 300,voor de Stichting Everest Noordgraat. Uit de reacties en de gemaakte verslagen van leerlingen heb ik kunnen opmaken dat zij het een zeer geslaagde lezing vonden.....en daar doen we het voor. TOP!!!
Rudie Theloesen Docent bewegingsonderwijs Stedelijk Lyceum
Digitale nieuwsbrief
I
edere eerste week van een nieuwe maand wordt via het ouderportaal een digitale nieuwsbrief verstuurd naar alle ouders. In deze nieuwsbrief doen wij verslag van een aantal belangrijke gebeurtenissen op school en informeren wij u over zaken die op de planning staan.
Belangrijke data ma 2 april start centrale praktijkexamens Vakcollege 4 vr 6 t/m ma 9 april Paasvakantie do 12 april Helen Parkhurstlezing door dr. René Diekstra ma 16 april start vierde periode huiswerkbegeleiding ma 23 t/m vr 27 april examentraining Mavo 4, Havo 5 en VWO 6 za 28 april t/m zo 6 mei meivakantie ma 7 t/m vr 11 mei examentraining Mavo 4, Havo 5 en VWO 6 ma 7 mei start beeldschermexamens Vakcollege basisberoeps vr 11 mei dag van de duurzaamheid ma 14 mei start eindexamens Mavo, Havo, VWO ma 14 mei start beeldschermexamens Vakcollege kaderberoeps do 17 t/m zo 20 mei Hemelvaart 26 t/m 28 me Pinksteren di 29 mei t/m vr 1 juni zeilweek Mavo 3 do 31 mei laatste dag eindexamens Mavo, Havo, VWO
10
vr 1 juni laatste dag eindexamens Vakcollege di 5 t/m vr 8 juni kampweek klassen 3 Vakcollege locatie Wijnhofstraat wo 13 juni uitslag eindexamens Mavo en Vakcollege do 14 juni uitslag eindexamens Lyceum ma 18 t/m vr 22 juni herkansingen eindexamens Vakcollege, Mavo, Havo, VWO ma 25 t/m wo 27 juni Lyceum kamp klas 3 wo 27 juni uitslag herkansingen Vakcollege, Mavo, Havo, VWO vr 29 juni diploma-uitreiking Stedelijk Vakcollege di 3 juli diploma-uitreiking Stedelijk Mavo woe 4 juli diploma-uitreiking Stedelijk Lyceum ma 2 t/m vr 6 juli laatste schoolweek, uitreiking rapporten, inleveren boeken za 7 juli t/m zo 26 augustus zomervakantie
11
nwsbrf-2 schooljaar 2011- 2012
Het Stedelijk
Colofon
Deze nwsbrf is een uitgave van Het Stedelijk, scholengroep voor openbaar voortgezet daltononderwijs te Zutphen. De nwsbrf verschijnt 3 keer per jaar. De inhoud wordt verzorgd door medewerkers, leerlingen en ouders van het Stedelijk Lyceum, Stedelijk Mavo en Stedelijk Vakcollege. Het Stedelijk Postbus 4036 7200 BA Zutphen
Isendoornstraat 3 7201 NJ Zutphen t. 0575-59 09 09 f. 0575-59 09 01
Locaties
Wijnhofstraat 1 7203 DV Zutphen t. 0575-59 09 09 f. 0575-59 09 71
www.hetstedelijkzutphen.nl Eindredactie en vormgeving: Coppes & Communicatie, Zutphen
12
