Het schooljaar. Agenda

Het schooljaar is weer begonnen en de eerste periode zit er inmiddels bijna op. In dit Kandinsky Nieuws blikken we terug op de eerste weken van het schooljaar. We vroegen enkele leerlingen naar de ervaringen in de eerste weken van dit schooljaar. Ook is elke klas op introductiekamp geweest, waarvan je enkele ervaringen kunt lezen en foto’s bekijken. Verder: het laatste ict nieuws, informatie over de ouderraad en nog veel meer.

Agenda 14 t/m 18 oktober

Herfstvakantie

21 oktober

Start stage klas 4B

29 oktober

Informatieavond klas 2 over sectorkeuze

6 en 7 november

Ouderavonden klas 1, 3 en 4

8 november

Herkansingen klas 3 periode 1

11 november

Bijeenkomst ouderraad

17 november

Zevenheuvelenloop

18 november

Vrije dag

Een overzicht van alle vakanties en vrije dagen staat ook op onze website: www.kandinskymolenhoek.nl, onder het menu Leerlingen -> Roosterzaken.

Kandinsky Nieuws oktober 2013

Ouderraad Wij kennen op onze school al sinds jaren een actieve ouderraad. Samen met de ouderraad bespreken wij ontwikkelingen binnen de school die voor ouders en leerlingen van belang zijn. De ouderraad vervult voor ons als schoolleiding dan ook een belangrijke rol als klankbord en adviesorgaan. We ontmoeten elkaar ongeveer vijf keer per schooljaar en bespreken onderwerpen die de school aandraagt én zaken die ouders van belang vinden. Daarnaast onderhoudt de ouderraad d.m.v. een zogenaamde belronde ook rechtstreeks contact met de ouders, bijvoorbeeld om informatie te verspreiden of om de ouder(s)/ verzorger(s) naar hun mening te vragen. Een keer per periode neemt ieder lid van de ouderraad daarom telefonisch contact op met een aantal ouders per klas. De leden van de ouderraad zijn: 

Mevr. Rietje Hendrix



Mevr. Annemie Furer



Mevr. Plien Fredrikx



Mevr. Laura Huting



Mevr. Odilia Bouwman



Mevr. Marsha van Lanen



Mevr. Gerda de Haan



Mevr. Jeanette Jansen



Mevr. Francis Iepstra

Namens de school zijn Mariet van de Ven en René Krechting bij dit overleg aanwezig.


In de brugklas Voor de eerstejaars leerlingen zitten de eerste weken op hun nieuwe school er inmiddels op. Tijd om even te peilen hoe ze het vinden en iets meer van ze te weten te komen. Een aantal eerstejaars leerlingen geeft antwoorden op korte vragen.

Fleur (1C) 1.

Wat vind je het leukste aan deze school? Dat het een kleine school is. En natuurlijk de gymlessen.

2.

Welke vakken vind je het leukst? LO en Nederlands.

3.

Welke vakken vind je het moeilijkst? Duits en informatiekunde.

4.

Welke sport doe je? Dansen en turnen.

5.

Heb je een favoriete sporter of team? Celine van Gerner en Epke Zonderland zijn mijn favorieten.

6.

Weet je al wat je na deze school zou willen gaan doen? Ik wil graag naar de dansacademie.

Tessa (1C) 1.

Wat vind je het leukste aan deze school? Het sporten tijdens de gymlessen.

2.

Welke vakken vind je het leukst? LO en informatiekunde.

3.

Welke vakken vind je het moeilijkst? Nederlands.


In de brugklas (2) 4.

Welke sport doe je? Tennis.

5.

Heb je een favoriete sporter of team? Rafael Nadal is mijn favoriete tennisser.

6.

Weet je al wat je na deze school zou willen gaan doen? Iets met sport, maar ik weet nog precies wat.

Sjoerd (1A) 1.

Wat vind je het leukste aan deze school? Het sporten tijdens de gymlessen.

2.

Welke vakken vind je het leukst? LO en beeldende vorming.

3.

Welke vakken vind je het moeilijkst? Wiskunde.

4.

Welke sport doe je? Voetbal en tennis.

5.

Heb je een favoriete sporter of team? Ik ben fan van Ajax en Jasper Cilessen, zelf ben ik ook keeper namelijk.

6.

Weet je al wat je na deze school zou willen gaan doen? Politieagent of professioneel scheidsrechter.


ICT E-mailadressen voor leerlingen Dit schooljaar zijn we gestart met Kandinsky e-mailadressen voor leerlingen. Iedere leerling beschikt nu over een e-mailadres dat er als volgt uitziet: [email protected]. Zo kunnen wij alle leerlingen voortaan per e-mail bereiken. Wijzigingen in het privé emailadres van leerlingen hoeven dus niet langer aan de administratie worden doorgegeven. Het Kandinsky e-mailadres wordt beheerd door school, dus als er problemen zijn met inloggen kan dit opgelost worden door onze systeembeheerder. Voor de digitale correspondentie naar ouders / verzorgers hanteren wij nog steeds het bij ons bekende privé e-mailadres, hierin komt dus geen verandering. Wij verzoeken zodoende ouders en verzorgers om regelmatig via het ouderaccount van Magister te controleren of het juiste e-mailadres in ons systeem staat, dit kan via de knop Mijn instellingen. Magister ELO berichten Leerlingen kunnen via Magister berichten versturen naar docenten en andere leerlingen. Deze berichtenfunctie staat los van de hierboven genoemde e-mailadressen en is alleen bedoeld voor communicatie tussen docenten en leerlingen. Nieuwe Magister app: Mata Mata is de nieuwe Magister app voor leerlingen. Deze app is speciaal voor tablets en geschikt voor de Magister ELO. Er kan alleen op ingelogd worden met een leerlingaccount. De nieuwe app komt naast de al bestaande app Meta. De app is gratis te downloaden. Kijk voor meer informatie op mata.schoolmaster.nl Magister app voor ouders? Een app voor Magister waarop ingelogd kan worden met een ouderaccount is er niet en zal er ook niet komen. De oplossing om binnenkort als ouder via een smartphone of tablet in te loggen wordt hieronder beschreven. De toekomst van Magister Magister werkt momenteel op basis van Silverlight. Probleem is dat veel tablets en smartphones Silverlight niet ondersteunen. Begin 2014 verschijnt een geheel nieuw Magister, waarvoor niet langer Silverlight vereist is. Magister wordt zodoende ‘platform onafhankelijk’. Inloggen is voortaan mogelijk vanaf elk ‘device’ (PC, smartphone, tablet) met een internetverbinding. Kandinsky Nieuws oktober 2013

Vertrouwenspersoon Vertrouwenspersoon: even voorstellen. Mijn naam is Karien Wijngaards en ik ben docent Engels in de bovenbouw van het Kandinsky College Molenhoek. Ik ben bovendien vertrouwenspersoon voor alle leerlingen in de onderbouw en bovenbouw van onze locatie. Wat is een vertrouwenspersoon en wat is haar taak? Stel je hebt een klacht over iemands gedrag, bijvoorbeeld van een medeleerling, een docent of een ander personeelslid van de school, wat kun je dan doen? Je kijkt eerst of je je klacht met die persoon zelf op kunt lossen. Als dat niet lukt, of als je dat niet durft, vraag je hulp aan je mentor of de afdelingsleider. Komen jullie er niet uit, of wil je de klacht niet met je mentor of afdelingsleider bespreken, dan kun je terecht bij de vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon begeleidt jou om de klacht op de goede plek neer te leggen en een oplossing te vinden. Wat is een vertrouwenspersoon niet? Een vertrouwenspersoon is geen psycholoog of maatschappelijk werker. Na één of soms twee of drie gesprekken hebben we samen bijna altijd een manier gevonden om jouw probleem op te lossen. Als je behoefte hebt aan meer gesprekken over jouw vraag of probleem, kan ik je doorverwijzen naar bijvoorbeeld de schoolmaatschappelijk werker. Heeft een vertrouwenspersoon geheimhoudingsplicht? De naam vertrouwenspersoon zegt het eigenlijk al: bij die persoon kun je iets in vertrouwen vertellen. Meestal zal jouw verhaal dan ook tussen jou en mij blijven, tot jij er zelf voor kiest om het verhaal weer aan een ander te vertellen. Toch heeft een vertrouwenspersoon geen geheimhoudingsplicht. Soms is een verhaal zo ernstig dat ik het moet delen met iemand die er meer verstand van heeft, zodat ook ik advies kan krijgen. In zeldzame gevallen, zoals bij het constateren van een strafbaar feit, moet de vertrouwenspersoon de politie of andere instanties in schakelen. Dit laatste gebeurt in principe niet zonder dat jij er van af weet. Bereikbaarheid Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag ben ik op school en kun je me altijd aanspreken. Vind je het lastig om mij aan te spreken, dan kun je ook mailen naar het onderstaande e-mailadres. In dat geval maken we per mail een afspraak over het tijdstip en de plaats waar we elkaar ontmoeten. [email protected]


Even voorstellen Mijn naam is Paul Gruijthuijsen, ik ben 18 jaar oud en woon in Malden. Ik loop stage op het Kandinsky College Molenhoek bij Ton Broekmans. Kandinsky doet veel met sport en dit is een van de redenen waarom ik voor deze stageplek heb gekozen. Ik ben begonnen met mijn stage op 19 augustus en zal rond eind december / begin januari weer afscheid nemen. Dan moet ik weer terug naar mijn school, namelijk het Johan Cruyff College Nijmegen. Ik volg daar de opleiding Communicatie, marketing en evenementenorganisatie niveau 4 in het 2e jaar. Om op het Johan Cruyff College te mogen zitten moet je een topsporter zijn. Ik beoefen de sport hockey bij Hockeyclub Union. Ik speel hier in het eerste elftal en ben keeper (zie foto). Ik hoop met hockey minimaal de overgangsklasse te kunnen spelen en misschien daarna nog door te stromen naar de hoofdklasse. Ik train nu 4 keer in de week en heb op de zondag een wedstrijd. Ook is er een grote kans aanwezig dat ik ook op de donderdagochtend nog een keer ga trainen. Het doel van deze stage is dat ik veel wil leren over de school zelf, maar ook de manier van organiseren wil ik van dichtbij bekijken. Ik hoop dat ik zelf mag helpen bij het organiseren van bepaalde activiteiten. Ik geef de eerste 6 weken op de maandagochtend hockey les met Lieke Stofmeel op hockeyclub Union. Zelf heb ik op de NSG gezeten, voordat ik naar het Johan Cruyff College ging. Ik heb hier mijn vmbo-t afgerond.


Ardennenkamp Door: Noah Moehamadsaleh (3A) We went with the third classes from Kandinsky Molenhoek to the Ardennen in Belgium. On Wednesday we left with a touringcar to Belgium. When we arrived we brought the suitcases to the cottages. Then we did all types of different sports, for three days long. We built a raft, went mountainbiking and hill climbing. We had nice weather, it was 23 degrees. The thing I liked the most was hill climbing, because it was exciting and fun to do. The first day we ate French fries with a hamburger. The second day we ate spaghetti with meatballs. And the third day, also the last day, we went to the Mac Donalds. It was a really nice holliday.


Ardennenkamp (2) Kijk voor meer foto’s in het fotoboek op onze website: www.kandinskymolenhoek.nl.


Van onder naar boven In het Kandinsky Nieuws vragen we vaak aan leerlingen in de eerste klas wat hun eerste ervaringen zijn. Ook komen de vierdejaars leerlingen vaak aan bod met de vraag over hun vervolgopleiding. Maar hoe gaat het eigenlijk met de leerlingen die van de tweede klas overgaan naar de derde klas? Verschilt de bovenbouw veel van de onderbouw? Moos (3B) 1.

Wat vind je het grootste verschil tussen de onder– en bovenbouw? We hebben meer huiswerk.

2.

Je hebt in de bovenbouw een aantal nieuwe vakken. Wat vind je het leukste nieuwe vak? WPO.

3.

Van welk vak, dat je in de onderbouw had, vind je het jammer dat je het nu niet meer hebt? Beeldende vorming.

4.

Wat is het leukste moment dat je je kunt herinneren uit de onderbouw? Toen ik in klas 1 samen met Flynn de Jos Derksen Trophy won.

5.

Weet je al wat je na deze school wilt gaan doen? Ja, naar het CIOS.

Juliët (3A) 1.

Wat vind je het grootste verschil tussen de onder– en bovenbouw? We hebben meer huiswerk.

2.

Je hebt in de bovenbouw een aantal nieuwe vakken. Wat vind je het leukste nieuwe vak? Maatschappijleer.

3.



Van onder naar boven (2)

4.

Wat is het leukste moment dat je je kunt herinneren uit de onderbouw? Ik vond het met LO altijd leuk en gezellig.

5.

Weet je al wat je na deze school wilt gaan doen? Ik vind archeologie heel interessant.

Zino (3B) 1.

Wat vind je het grootste verschil tussen de onder– en bovenbouw? We hebben meer huiswerk en we moeten ook meer zelf plannen.

2.

Je hebt in de bovenbouw een aantal nieuwe vakken. Wat vind je het leukste nieuwe vak? WPO.

3.


4.

Wat is het leukste moment dat je je kunt herinneren uit de onderbouw? Het Ameland kamp vond ik erg leuk.

5.

Weet je al wat je na deze school wilt gaan doen? Nee, dat weet ik nog niet.


Kampen Begin dit schooljaar zijn alle klassen op introductiekamp geweest. Zoals je elders in dit Kandinsky Nieuws kunt lezen is klas 3 naar de Ardennen geweest. Klas 1 had kamp in Molenhoek, klas 2 op Ameland en klas 4 in Londen. Ook van deze kampen kun je foto’s bekijken in het fotoboek op onze website. Hier alvast enkele highlights:


Kampen(2)


Het schooljaar. Agenda

Recommend Documents