North Sumatera Science Park Universitas Sumatera Utara

North Sumatera Science Park Universitas Sumatera Utara

TKA - 490

BAB II DESKRIPSI PROYEK 2.1 PENGERTIAN JUDUL Judul dari proyek ini adalah “North Sumatera Science Park” yang merupakan suatu tempat rekreasi bagi para anak-anak hingga orang dewasa untuk mencari hiburan tanpa mengesampingkan adanya penambahan ilmu.  Pengertian North: North = Utara, sebelah utara.1  Pengertian Sumatera: Sumatera atau Sumatra adalah pulau keenam terbesar di dunia yang terletak di Indonesia, dengan luas 443.065,8 km2. Penduduk pulau ini sekitar 42.409.510 jiwa (2000). Pulau ini dikenal pula dengan nama lain yaitu Pulau Percha, Andalas, atau Suwarnadwipa (bahasa Sanskerta, berarti "pulau emas").2  Pengertian North Sumatera:  North Sumatera = Sumatera Utara.¹  Sumatera Utara adalah sebuah provinsi yang terletak di Pulau Sumatera, Indonesia dan beribukota di Medan. Provinsi Sumatera Utara terletak pada 1° - 4° Lintang Utara dan 98° - 100° Bujur Timur, Luas daratan Provinsi Sumatera Utara 71.680 km². Karena terletak dekat garis khatulistiwa, Provinsi Sumatera Utara tergolong ke dalam daerah beriklim tropis. Ketinggian permukaan daratan Provinsi Sumatera Utara sangat bervariasi, sebagian daerahnya datar, hanya beberapa meter di atas permukaan laut, beriklim cukup panas bisa mencapai 34,20°C, sebagian daerah berbukit dengan kemiringan yang landai, beriklim sedang dan sebagian lagi berada pada daerah ketinggian yang suhu minimalnya bisa mencapai 20,00°C.²

1

Oxford Dictionary

2

http://id.wikipedia.org/wiki/Sumatera

AYA MAHARANI | 090406001

7

Universitas Sumatera Utara


TKA - 490

 Pengertian Science : Science = ilmu, ilmu pengetahuan, sains, ilmiah, pengetahuan.3  Ilmu = (1) pengetahuan tentang suatu bidang yang disusun secara bersistem menurut metode tertentu, yang dapat digunakan untuk menerangkan gejala tertentu di bidang (pengetahuan) itu. (2) pengetahuan atau kepandaian.4  Pengetahuan = (1) segala sesuatu yang diketahui; kepandaian. (2) segala sesuatu yang diketahui berhubungan dengan hal (mata pelajaran).4  Sains = (1) ilmu pengetahuan pada umumnya; (2) pengetahuan sistematis tentang alam dan dunia fisik, termasuk di dalamnya, botani, fisika, kimia, geologi, zoologi, dan sebagainya; ilmu pengetahuan alam; (3) pengetahuan sistematis yang diperoleh dari sesuatu observasi, penelitian, dan uji coba yang mengarah pada penentuan sifat dasar atau

prinsip

sesuatu

yang

sedang

diselidiki,

dipelajari,

dan

sebagainya.4  Ilmiah = bersifat ilmu; secara ilmu pengetahuan; memenuhi syarat (kaidah) ilmu pengetahuan.4  Pengertian Park:  Park = Taman, kebun raya.3  Taman = (1) kebun yg ditanami dengan bunga-bunga dan sebagainya (tempat bersenang-senang); (2) tempat (yang menyenangkan dan sebagainya).4  Kebun raya = kebun yang sangat luas tempat memelihara berbagai tumbuhan, baik untuk penelitian maupun sebagai tempat rekreasi.4 Berdasarkan dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa “North Sumatera Science Park” ini merupakan tempat di Utara pulau Sumatera yakni Provinsi Sumatera Utara yang memberikan suatu aktifitas untuk mencari tahu ilmu pengetahuan pada umumnya dan sebagai tempat rekreasi yang digabungkan menjadi suatu tempat yang rekreatif dan menghibur.

3

Oxford Dictionary

4

www.KamusBahasaIndonesia.org


8



TKA - 490

2.2 TINJAUAN LOKASI 2.2.1 Kriteria Pemilihan Lokasi Adapun kriteria dalam pemilihan lokasi untuk proyek ini adalah : 1. Akses menuju lokasi (hubungannya dengan sarana transportasi) o Pencapaian harus relatif mudah dan dekat dengan jalan utama. o Adanya transportasi umum yang menuju lokasi proyek yang mudah di akses. o Kondisi jalan yang baik, sehingga transportasi yang menuju ke lokasi berjalan dengan lancar. 2. Luas Lahan o Harus memadai dan cukup untuk menampung seluruh fasilitas yang telah direncanakan. 3. Kelengkapan sarana dan prasarana kawasan yang meliputi: o Infra struktur o Utilitas kawasan harus bisa memenuhi semua kebutuhan yang ada pada fasilitas utama dan fasilitas penunjang lainnya. 4. Persyaratan lain o Lokasi harus sesuai digunakan sebagai tempat rekreasi dan merupakan area yang edukatif (berdasarkan RUTRK Medan yang merupakan ibukota Provinsi Sumatera Utara). o Lokasi dekat dengan fasilitas-fasilitas kota sebagai pendukung, seperti fasilitas pendidikan, perumahan dan lainnya.


9



TKA - 490

Peruntukan lahan ditentukan menurut RUTRK (Rencana Umum Tata Ruang Kota) Medan yang dibagi dalam beberapa pusat pelayanan Kota Medan, seperti terlihat pada tabel berikut :

NO.

PUSAT

FUNGSI

PELAYANAN

 Pusat kegiatan perdagangan/bisnis; Pusat A

Pelayanan Kota di Pusat Kota

 Pusat kegiatan jasa dan kegiatan pemerintahan provinsi dan kota;  Pusat pelayanan ekonomi  Pusat Kegiatan Jasa

Pusat B

Pelayanan Kota dibagian Utara

WILAYAH PELAYANAN

 Kota Medan, Kec. Medan Polonia, Kec. Medan Baru, Medan Petisah, Kec. Medan Timur, kec.Medan Barat, Kec. Medan Kota;  Provinsi Sumatera Utara  Internasional  Kota Medan Bagian Utara;

dan Perdagangan

 Provinsi Sumatera Utara

regional

 Regional

 Pusat pelayanan transportasi;  Pusat kegiatan sosialbudaya  Pusat kegiatan industri  Pusat pelayanan

 Kec. Medan Belawan

transportasi laut,  Pusat kegiatan bongkar Subpusat 1

pelayanan kota Medan Belawan

muat dan impor – ekspor,  Pusat kegiatan industri, dan  Pusat kegiatan perikanan


10



NO.

PUSAT PELAYANAN

FUNGSI

 Pusat Kegiatan Jasa Subpusat 2

pelayanan kota Medan Labuhan

TKA - 490

WILAYAH PELAYANAN



Kec. Medan Labuhan

dan Perdagangan  Pusat pelayanan transportasi  Pusat pelayanan kesehatan  Pusat kegiatan

Subpusat 3

pelayanan kota Medan Marelan

perdagangan kebutuhan

 Kec, Medan Marelan;  Kabupaten Deli Serdang

pokok (pasar induk);  Pusat kegiatan rekreasi dan wisata

Subpusat 4

pelayanan kota Medan Perjuangan

Subpusat 5

pelayanan kota Medan Area

 Pusat kegiatan perdagangan / bisnis

olahraga  Pusat pelayanan ekonomi  Pusat pelayanan

 Pusat pelayanan ekonomi 6

 Kec. Medan Tembung

 Pusat pelayanan

transportasi

Subpusat

 Kec. Medan Perjuangan,

 Pusat pelayanan

pelayanan kota

transportasi wilayah

Medan Helvetia

bagian Barat

 Kec. Medan Area,  Kec. Medan Kota,  Kec. Medan Denai,  Kec, Medan Amplas  Kec. Medan Helvetia,  Kec. Medan Petisah,  Kec. Medan Sunggal

 Pusat kegiatan sosialbudaya


11



NO.

PUSAT

Subpusat 7

FUNGSI

PELAYANAN

pelayanan kota Medan Selayang

 Pusat kegiatan perdagangan / bisnis  Pusat Pendidikan  Pusat kegiatan

Subpusat 8

pelayanan kota Medan Timur

perdagangan/bisnis  Pusat pelayanan

TKA - 490

WILAYAH PELAYANAN

 Kec. Medan Tuntungan,  Kec. Medan Baru,  Kec. Medan Selayang,  Kec. Medan Johor  Kec. Medan Deli,  Kec. Medan Timur,  Kec. Medan Barat

transportasi (TOD);  Pusat kegiatan sosialbudaya Tabel 2.2.1 Sub Pusat Pelayanan Kota Medan

2.2.2 Analisis Penetapan Tapak Berdasarkan kriteria pemilihan dari RUTRK Medan di atas, maka diputuskan untuk memilih 3 alternatif tapak di Sumatera Utara yang cocok untuk proyek North Sumatera Science Park. Alternatif tersebut akan dianalisa dan kemudian dipilih tapak yang paling sesuai. Lokasi tapak yang terpilih adalah : 1. Jl. H. Anif, Kabupaten Deli Serdang (lihat gambar 2.2.2a) 2. Jl. Pancing, Komplek MMTC (Medan Mega Trade Centre), Kab. Deli Serdang (lihat gambar 2.2.2b) 3. Jl. Willem Iskandar Pasar V, Kec.Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang (lihat gambar 2.2.2c)


12



TKA - 490

 Jl. H. Anif, Kabupaten Deli Serdang Alternatif Site 1 Jalan Haji Anif Kabupaten Deli Serdang Luas lahan : ±5,5 Ha (54.880 m2) Berkontur Pemilik Lahan : Swasta Pemilik proyek : Swasta Gambar 2.2.2a - Alternatif Site 1 Sumber: map.google.com

 Jl. Pancing, Komplek MMTC, Kab. Deli Serdang Alternatif Site 2 Jalan Pancing Kabupaten Deli Serdang Luas lahan : ±3,2 Ha (32.356 m2) Relatif Datar Pemilik Lahan : MMTC Pemilik Proyek : MMTC Gambar 2.2.2b - Alternatif Site 2 Sumber: map.google.com

 Jl. Willem Iskandar Pasar V, Kabupaten Deli Serdang Alternatif Site 3 Jalan Willem Iskandar Pasar V Kabupaten Deli Serdang Luas lahan : ±2 Ha (20.000 m2) Sedikit Berkontur Pemilik Lahan : Swasta Gambar 2.2.2c - Alternatif Site 3 Sumber: map.google.com

Pemilik Proyek : Swasta


13



TKA - 490

Perbandingan ketiga site yang terpilih: LOKASI KRITERIA

Alternatif

Alternatif

Alternatif

1

2

3

KETERANGAN

Poin 1: <1 Ha Luas lahan

(3)

(3)

(3)

2: 1-2 Ha 3: >2 Ha

RUTRK (Pengembangan Perdagangan

Poin 1: Tidak sesuai (3)

(3)

2: -

(3)

3: Sesuai

dan Rekreasi) Poin Dekat dengan Jalan Primer

(3)

(2)

(2)

1: Jauh, > 500 m 2: Dekat, < 500 m 3: Pada jalan primer Poin 1: Hanya bisa Dijangkau kenderaan pribadi.

Mudah

2: Bisa dijangkau

dijangkau kenderaan

(1)

(2)

(3)

pribadi

Kenderaan pribadi dan hanya becak / angkot.

dan umum

3: Mudah dijangkau oleh kenderaan pribadi, becak dan angkot. Poin 1: Fungsi eksisting

Fungsi Eksisting

(3)

(3)

(3)

dihancurkan 2: Bangunan di alih fungsikan 3: Lahan Kosong


14



TKA - 490

Poin 1: Sedikit, hanya ada salah satu dari fasilitas berikut : pusat perbelanjaan, retail-retail, hotel, fasilitas pendidikan 2: Cukup Banyak, terdapat beberapa

Fasilitas Pendukung

(1)

(3)

(3)

sekitar lokasi

fasilitas (tidak semuanya)seperti: pusat perbelanjaan, retail-retail, hotel, fasilitas pendidikan. 3: Banyak, terdapat semua fasilitas seperti: pusat perbelanjaan, retailretail, hotel, fasilitas pendidikan, dll, Poin 1: Datar

Kontur

(2)

(1)

(2)

2: < berkontur 3: Berkontur Poin

Pengenalan Entrance

1: Diakses hanya 1 (2)

(2)

(3)

jalan 2: Diakses 2 jalan 3: Hook

Total Nilai

18

19

22

Peringkat

3

2

1

Tabel 2.2.2 Perbandingan Site

Keterangan : 3 : Baik sekali

1 : Cukup

2 : Baik

0 : Kurang AYA MAHARANI | 090406001

15



TKA - 490

2.2.3 Deskripsi Kondisi Tapak Terpilih a. Deskripsi Tapak Dari perbandingan ketiga site sebelumnya, yang memiliki kriteria tertinggi dan terpilih adalah Alternatif 3 (lihat gambar 2.2.3) yang mana berlokasi pada; Jl. Willem Iskandar Pasar V, Kec. Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang o Kasus proyek : North Sumatera Science Park o Status Proyek : Fiktif o Pemilik Proyek : Swasta o Batas-batas Tapak

o

-

Batas Utara

: Lahan Kosong

-

Batas Timur

: Jl. Willem Iskandar Pasar VII dan UNIMED

-

Batas Selatan : Jl. Willem Iskandar Pasar V dan Pertokoan

-

Batas Barat

: Lahan Kosong

Peruntukan Lahan : -

Pusat kegiatan perdagangan kebutuhan pokok (pasar induk)

-

Pusat kegiatan rekreasi dan wisata

o

KDB : 60%

o

KLB : 1-4 lantai

o

GSB : -

Batas Utara

: 10 meter

-

Batas Timur

: 8,625 meter

-

Batas Selatan : 8 meter

-

Batas Barat

: 10 meter

o

Bangunan Eksisting: Lahan kosong.

o

Potensi Lahan

:

-

Terletak tidak terlalu jauh dari pusat kota.

-

Berada pada kawasan komersil dan wisata kota.

-

Transportasi baik dan lancar, dan mudah menemukan kendaraan umum untuk menuju lokasi.

-

Di sekitar site terdapat beberapa pusat pendidikan dan perumahan yang padat.

-

Berada di posisi hook.


16



TKA - 490

Gambar 2.2.3 - Kondisi Lahan Eksisting Sumber: hasil olah data primer

b. Alasan Pemilihan Tapak Adapun dasar-dasar pemikiran untuk pemilihan lokasi di Jl. Willem Iskandar Pasar V (lihat gambar 2.2.3), adalah : 1. Kabupaten Deli Serdang belum memilki wahana rekreasi atau hiburan dan permainan yang berskala urban. Para penduduk yang ada di area Kabupaten Deli Serdang sendiri biasanya sering berwisata ke area Kota Medan yang merupakan ibukota Provinsi Sumatera Utara dan rekreasi itu sendiri masih bersifat konvensi dan belanja. 2. Adanya perencanaan pengembangan kawasan MMTC dan pembangunan kawasan Perumahan Mutiara Palace di sekitar site akan membuat tingginya aktivitas yang ada pada sekitar site. Sehingga juga dibutuhkan sarana rekreasi dan hiburan edukatif untuk menyeimbangkan fasilitas yang ada dan menjawab kebutuhan masyarakat sekitar. 3. Akses menuju kawasan ini mudah karena merupakan jalan arteri sekunder dan memiliki kondisi yang baik dan dilalui oleh macam-macam jenis angkutan umum. 4. North Sumatera Science Park sebagai salah satu fasilitas di Sumatera Utara yang berlokasi di Kabupaten Deli Serdang ini dikategorikan sebagai objek rekreasi wisata dan hiburan edukatif. Lokasi yang dipilih mempunyai tata guna lahan sebagai Pusat kegiatan rekreasi dan wisata, serta Pusat kegiatan perdagangan kebutuhan pokok (pasar induk). North Sumatera Science Park ini dapat menjadi penunjang akan kebutuhan rekreasi dan edukasi masyarakat terutama anak-anak.


17



TKA - 490

2.3 TINJAUAN SCIENCE PARK Sebuah science park (taman ilmu pengetahuan), research park (taman penelitian), atau science and technology park (taman ilmu pengetahuan dan teknologi) merupakan daerah dengan koleksi bangunan yang didedikasikan untuk penelitian ilmiah pada pijakan bisnis. Ada begitu banyak perkiraan sinonim bagi "science park", termasuk taman penelitian, taman teknologi, technopolis dan taman biomedis. Seringkali, science park berhubungan dengan atau dioperasikan oleh lembaga-lembaga pendidikan tinggi (perguruan tinggi dan universitas). Taman ini berbeda dari taman bisnis berteknologi tinggi yang biasa di miliki oleh taman ilmu pengetahuan dan jenisnya yang lebih terorganisir, terencana, dan berhasil. Yang mana berbeda dari pusat-pusat ilmu pengetahuan dalam yang peduli dengan perkembangan masa depan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Biasanya perusahaan dan organisasi di taman fokus pada kemajuan produk dan inovasi yang bertentangan dengan kawasan industri yang berfokus pada taman manufaktur (produksi) dan bisnis yang berfokus pada administrasi. Selain area gedung, taman ini menawarkan sejumlah sumber daya bersama, seperti power supply yang tidak pernah terputus, hub telekomunikasi, penerimaan dan keamanan, kantor manajemen, restoran, kantor bank, pusat konvensi, parkir, internal transportasi, hiburan dan fasilitas olahraga, dll dengan cara ini, taman menawarkan keuntungan yang cukup besar untuk perusahaan host, dengan mengurangi biaya operasional dengan fasilitas ini. Ilmu pengetahuan dan teknologi taman didorong oleh pemerintah daerah, dalam rangka untuk menarik perusahaan baru ke kota, dan untuk memperluas basis pajak dan kesempatan kerja kepada warga. Tanah dan pajak lainnya biasanya dihapuskan atau dikurangi sepanjang beberapa tahun, dalam rangka untuk menarik perusahaan-perusahaan baru untuk ilmu pengetahuan dan teknologi taman.5

5

http://en.wikipedia.org/wiki/Science_park


18



TKA - 490

2.4 STUDI BANDING PROYEK SEJENIS 2.4.1 Little Ding-dong Science Park

Gambar 2.4.1a - Little Ding-dong Science Park Sumber: http://qiito.com/place/1320-little-ding-dong-science-park

Lokasi: Hsinchu County,Taiwan. Fasilitas: Indoor dan Outdoor. Litte Ding-Dong Science Park yang terlihat pada Gambar 2.4.1a adalah sebuah taman hiburan dengan tujuan pendidikan terutama bagi anak-anak. Proyek Ini memiliki lebih banyak kegiatan air pada wahananya sehingga hanya ada kemungkinan anda akan basah. Beberapa nama dari fasilitas air: water-pumped cannons (pompa meriam air), manual water wheels (roda air manual), dan water displacement weighing scale (air skala perpindahan berat). Namun selain wahan air, juga terdapat wahana non-air yang tidak kalah menarik, seperti; Rumah Optical Illusion Sherlock Holmes yang bermain dengan mata anda, Rumah Miring yang mendistorsi keseimbangan anda dan Gravity Judgment (penilaian gravitasi) serta Shadow-Capturing Wall (dinding penangkap bayangan). Little ding-dong Science Park ini menjadi tempat untuk pergi yang mengesankan anak-anak dan memicu rasa ingin tahu mereka tentang ilmu pengetahuan.6 Wahana yang direkomendasikan:7 o The Windmill (kincir angin): Kincir angin a la kincir angin Rotterdam (lihat gambar 2.4.1b), yang pertama di daerah Hsinchu, terletak di Little Ding-Dong Science Park. Merupakan fasilitas yang paling populer dan menjadi tempat pengambilan gambar

6

http://qiito.com/place/1320-little-ding-dong-science-park

7

http://www.themeparks.net.tw/eng/park/park04/index.asp

Gambar 2.4.1b - Kincir Angin Sumber: http://www.themeparks.net.tw/eng/pa rk/park04/index.as


19



TKA - 490

bagi wisatawan. Taman bergaya Eropa disekitar kincir angin membawa turis dalam tur gaya Belanda. Pada saat krisis energi global, kincir angin di Little Ding-Dong Science Park mengajar turis tentang akuisisi energi alam dan konsep hemat energi. o The Joyful Amazon Water World Water paddling bisa menjadi kreatif. Joyful Amazon Water World milik Little Ding-Dong sangat mencolok dari taman lainnya karena memiliki wahana air ilmiah yang besar. Wisatawan perlu "brain storm" dan terlibat di DIY untuk bersenang-senang di dunia air seperti

Gambar 2.4.1c - Area Aktivitas Air Sumber: http://www.themeparks.net.tw/ eng/park/ park04/index.as

pada gambar 2.4.1c. o The Shadow Wall (Dinding Bayangan) "Jangan berani-berani meninggalkan! Atau meninggalkan bayangan anda di belakang." Shadow Wall (lihat gambar 2.4.1d) membuat orang dewasa dan anak-anak datang kembali untuk mencobanya lagi. Ini adalah fasilitas yang paling populer di Little Ding-Dong. Akibat penasaran para turis sering bermain lagi dan lagi sampai mereka mendapatkan rasa „prestasi‟ ketika mereka mencari tahu cara kerjanya. Ini adalah pengalaman yang paling berharga untuk para pelancong.

Gambar 2.4.1d - Shadow Wall Sumber: http://www.themeparks.net.tw/eng/park/park04/index.as

Berikut merupakan beberapa fasilitas yang ada pada Little Ding-dong Science Park (lihat gambar 2.4.1e); - The Jumpy Hot Spring,

- Foot Paddling Water

- The Tropical Rainforest,

- Pengukur Kekuatan Tarikan

- The Big Water Bucket,

- Pengukur Berat Dari Ketinggian Air


20



- The Swimming Pool,

- Rumah Optik Sherlock Holmes

- The Water Paddling Pool,

- Slide (Peluncur)

- The Ancient Water Fetcher,

- Laboratorium Albert Einstein

- The Mountain Stream,

- Balancing House

- Pusat Souvenir

- Goldmine Mountain Kingdom

TKA - 490

Ancient Water Fetcher

Big Water Bucket

Measurement Height

Rumah Optik

Balancing House

Lab. Albert Einstein

Strength Measurement

Slide (Peluncur)

Tur Kereta

Foot Paddling Water

Amusement Facilities

Gambar 2.4.1e Fasilitas Little Ding Dong Science Park Sumber: http://qiito.com/place/ 1320-little-ding-dongscience-park


21



TKA - 490

2.4.2 Science Playground New York Lokasi: Corona Park, New York Fasilitas: Outdoor

Gambar 2.4.2a - Science Playground New York Sumber: http://www.nysci.org/explore/exhibitions/sciencePlayground

Melalui puluhan elemen taman bermain seperti slide, jungkat-jungkit, lubang pasir, dan mesin kabut, pengunjung dari segala usia dan kemampuan dapat mengeksplorasi

prinsip-prinsip

ilmiah

gerak,

keseimbangan,

suara,

penglihatan dan mesin sederhana, serta matahari, angin dan air. „New York Hall of Science‟ meluncurkan Science Playground (Taman Bermain Science) pada tahun 1997 untuk membantu aspek pengalaman masyarakat akan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui seluruh tubuh dan panca indera mereka. Bagian ini menawarkan beberapa pengunjung lebih besar dari pengalaman hidupnya, seperti jaring laba-laba raksasa untuk dipanjat seperti pada gambar 2.4.2b dan satu set alat musik besar. Pada tahun 2007, NYSCI menggandakan ukuran Science Playground yang sangat populer dengan penambahan lahan sebesar 30.000 kaki persegi untuk pameran yang dirancang untuk anak-anak usia 6 tahun dan lebih muda. Bagian ini memungkinkan pengunjung NYSCI yang lebih muda dan pendamping mereka bermain di lubang pasir besar dan mengeksplorasi jalan melalui pohon-pohon besar dan mesin kabut (lihat gambar 2.4.2a).8

Gambar 2.4.2b Suasana Science Playground Sumber: http://www.nysci.org/explore/exhibitions/ sciencePlayground 8 http://www.nysci.org/explore/exhibitions/sciencePlayground


22



TKA - 490

Berikut merupakan pembagian wahana yang ada di Science Park:9 Pameran – Energi dan Mesin : o Archimedes Screw (Sekrup Archimedes) Pengunjung dapat melihat bagaimana sekrup perangkap air di bagian bawah pada tiap putaran seperti pada gambar 2.4.2c, dan kemudian air akan bergerak lebih tinggi dan makin tinggi saat alat diputar keseluruhannya. Desain dari Sekrup Archimedes adalah roda dan porosmesin sederhana yang mengubah kekuatan memutar kecil di bagian luar roda menjadi kekuatan balik yang besar lebih dekat ke as roda. Sebuah roda dan poros seperti tuas berputar. Ukuran roda menentukan jarak dari poros (titik tumpu). Anda dapat menukarkan jarak untuk kekuatan. Semakin besar roda, atau jarak dari as roda, kekuatan kurang Gambar 2.4.2c - Archimedes Screw

dibutuhkan untuk mengubahnya, tetapi semakin Sumber: http://www.nysci.org/

explore/exhibitions/sciencePlaygrou nd/sciencePlaygroundExhibits

jauh Anda harus bergerak. o Big Ears

Pada pameran ini, pengunjung mendengarkan suara Playground Sains dengan menggunakan Big Ears seperti pada gambar 2.4.2c. Mereka menempatkan telinga

mereka

antara

penjaga

karet

dan

mendengarkan jika mereka mendengar suara bernada rendah atau suara bernada tinggi. Suara bepergian ke segala arah sebagai getaran. Gelombang suara memukul piring parabola (piring Telinga Besar) dari arah yang mereka hadapi menyebabkan mereka bergetar. Suara yang biasanya akan hilang dalam melewati sebuah tabung terbuka, seperti Pipa Palm,

Gambar 2.4.2d - Big Ears Sumber: http://www.nysci.org/ex plore/exhibitions/scienc ePlayground/sciencePla ygroundExhibits

tertangkap oleh piring Big Ears untuk meningkatkan jumlah suara yang dapat didengar. Piring yang bergetar menentukan tabung agar bergetar, yang pada gilirannya akan 9

http://www.nysci.org/explore/exhibitions/sciencePlayground/sciencePlaygroundExhibits


23



TKA - 490

mengatur udara dalam tabung untuk bergetar. Getaran udara bergerak ke bawah penjaga telinga di mana akan terdengar sebagai suara. Pipa yang panjang memperkuat nada rendah, frekuensi rendah suara dengan cara yang sama seperti pipa panjang Pipa Palm. o Energy Wave Pengunjung memutarkan roda besar dan mengirim gelombang ke panjang 150-kaki batang terhubung dan bola (lihat gambar 2.4.2e). Tindakan memutar roda mengirimkan gelombang menuruni rangkaian panjang batang terhubung dan bola. Gambar 2.4.2e - Energi Wave Sumber: http://www.nysci.org/ explore/exhibitions/sciencePlaygro und/sciencePlaygroundExhibits

Alat peraga lainnya di pameran Energi dan Mesin: Giant Lever

Giant Sesaw

Octascope

Periscope

Water Whell

Slide

Sounds Step

Speaking Tube

Standing Slimmer

Stream Table

Sun Catcher

3-D Spider Web


24



Vertical Energy Wave

Wave Machine

TKA - 490

Ball Run

Gambar 2.4.2f - Pameran – Energi dan Mesin Sumber: http://www.nysci.org/explore/exhibitions/sciencePlayground/sciencePlaygroundExhibits

Pameran – The Natural World (Dunia Natural) Sebuah "Serpent Path (jalur ular)" angin melalui lebih dari 30.000 meter persegi area pameran yang berkaitan dengan alam dan dirancang untuk anak usia 6 dan lebih muda. Bagian prasekolah dibuka pada tahun 2007 dan, seperti area Science Playground lainnya, kesenangan dan pembelajaran tidak dapat dipisahkan dengan kegiatan yang mengintegrasikan bermain dan belajar. Sebuah pemandangan lansekap yang spektakuler, dikembangkan oleh arsitek pemenang penghargaan lanskap Lee Weintraub, mengundang eksplorasi bentuk alami, dengan lereng untuk menggulung ke bawah, jembatan untuk menyeberang, dan air untuk memercik ke dalam. Unsur alam - tanah, pohon, air, cahaya dan suara - menjadi dasar untuk lingkungan belajar yang kaya untuk anak-anak balita dan orang tua. Elemen pameran diorganisir sekitar lima tema: o Bridge Path Mengajak anak-anak untuk bergerak sepanjang jalan yang berkelok-kelok. Perbukitan dan jembatan kaki mengubah titik pandang, memungkinkan untuk penemuan sebagai pengunjung bergerak melalui lanskap. o Music Path Mendorong anak-anak untuk mengeksplorasi suara melalui drum Afrika, Asia dan Karibia. Mekanisme canggih tertanam dalam tanah menciptakan kabut air yang dalam untuk membungkus jalan misteri. o Sand Path Bangunan dengan pasir menggunakan katrol dan pengangkut mendorong pengunjung muda untuk menggali bahan dari alam dan terlibat dalam bermain kooperatif.


25



TKA - 490

o Mirror path Memikat anak-anak untuk mengeksplorasi cahaya dan warna dengan rumah kaca mungil yang berwarna, sebuah terowongan kaca, dan dinding cermin o Shelter Path Mengajak pengunjung untuk mengeksplorasi berbagai jenis penampungan termasuk sarang burung berukuran anak-anak, sebuah lubang kelinci, dan tiga playhouses yang berbeda. 2.4.3 Singapore Science Centre Lokasi: Singapura Fasilitas: Indoor dan Outdoor

Singapore Science Center seperti yang terlihat pada gambar 2.4.3a memiliki fasilitas sebagai berikut: 10 o Atrium Atrium adalah ruang utama/ pusat pada Science Center ini. Menempati

Gambar 2.4.3a - Singapore Science Centre Sumber: www.science.edu.sg/ssc

areal seluas 280 m2. Pada atrium dipertunjukkan sekitar 20 benda pamer yang dipamerkan pada dua tingkatan lantai. Atrium ini dirancang untuk menjadi penarik perhatian secara visual dan bertindak sebagai suatu zona orientasi untuk galeri-galeri yang lainnya. Begitu juga dengan lemari yang impresif dan interaktif yang dipamerkan di tengahtengah ruangan, menyediakan sekilas dari apa yang dapat ditemukan oleh para pengunjung pada tema galeri ini. Benda-benda pameran yang baru akan ditempatkan terlebih dulu pada Atrium sebelum dipindahkan ke galeri pamerannya masing-masing. Highlights yang paling utama pada Atrium ini adalah Epicenter dan the Tesla Coil Demonstration. Dari bagian tengah Atrium, Epicentre nampak hidup pada waktu tertentu dengan breath-taking multimedia pertunjukan lengkap dengan audio visual, efek cahaya dan laser. The Tesla Coil Demonstration sangat dramatis dengan demo daya listrik bertegangan tinggi. 3,5 juta volt coil ini mampu menghasilkan kilatan elektrik sejauh 5 meter yang sekaligus 10

www.science.edu.sg/ssc AYA MAHARANI | 090406001

26



TKA - 490

memberikan pencahayaan alami pada ruangan yang terjadi sewaktu-waktu seperti pada gambar 2.4.3b.

Gambar 2.4.3b – Lobby dan Atrium Sumber: www.science.edu.sg/ssc

o The Chemistry Exhibition The Chemistry Exhibition adalah suatu pameran permanen ditempatkan pada lantai bawah the Science Centre building. Sasaran hasil The Chemistry Exhibition adalah untuk menyelidiki inti dan aspek lain Ilmu kimia dengan memperlihatkan, model, grafik dan bidang lain secara interaktif & teknik presentasi inovatif. Pameran akan berperan sebagai sebuah jalan besar bagi masyarakat yang lebih lanjut merangsang minat umum dalam Ilmu Pengetahuan Kimia dalam usaha perekonomian nasional Singapore. o Human Body Memperkenalkan suatu cara mudah untuk memahami, pameran ini dirancang untuk para siswa berusia 8 -15 tahun, dan khalayak ramai . Di sini mengungkapkan struktur yang ruwet dan fungsi tubuh dengan menggunakan model besar seperti yang terlihat pada gambar 2.4.3c, barang yang dipamerkan interaktif, grafik ilustratif, komputer presentasi audio visual dan program acara interaktif. Mengarahkan untuk membawa kompleksitas sistem badan kepada suatu tingkatan yang dapat dipahami secara keseluruhan.

Gambar 2.4.3c - Alat Peraga Human Body Sumber: www.science.edu.sg/ssc AYA MAHARANI | 090406001

27



TKA - 490

o Discovery Zone Pameran ilmu pengetahuan untuk anak-anak berusia antara 4-12 tahun. Dengan barang yang dipamerkan secara inovatif dan bervariasi membawa pada

berbagai

tingkatan

pengertian,

Discovery

Zone

pasti

akan

menyediakan suatu kreatifitas dan awal pengenalan ke ilmu pengetahuan untuk kaum muda. Di sini Pesan harus jelas: ilmu pengetahuan sangat menggairahkan dan menyenangkan. Barang yang dipamerkan dirancang untuk mendorong pelajaran melalui bermain. Sasaran hasil pameran:  untuk merangsang teori berpikir anak-anak di dalam tahun awal mereka  untuk mengenalkan anak-anak ke pengalaman yang dramatis dan baru dalam ilmu pengetahuan  untuk mendorong pelajaran efektif melalui penemuan, pemeriksaan dan interaksi aktif  untuk mendorong suatu penghargaan ilmu pengetahuan yang tetap dan aplikasinya ke kehidupan sehari-hari  untuk memancing anak-anak untuk menyelidiki lebih lanjut mengenai diri mereka sendiri. o Halilintar Bersiap-Siap untuk dibebankan ke arah Halilintar! Ada seorang sukarelawan untuk duduk di dalam Sangkar Faraday yang akan diserang oleh setengah juta volt kilat seperti

pada

gambar

2.4.3d.

Atraksi

Jangkar di Pameran Energi ini, sangat Gambar 2.4.3d - Alat Peraga Halilintar Sumber: www.science.edu.sg/ssc visuil & dramatis. o Space Center Berada pada lantai 2 Omniplanetarium, ruang pamer Space Science (lihat gambar 2.4.3e) membuat pengunjung masuk ke dalam dunia khayalan seolah-olah sedang melakukan perjalanan ruang angkasa. Gambar 2.4.3e – Space Center Sumber: www.science.edu.sg/ssc AYA MAHARANI | 090406001

28



TKA - 490

Melalui tampilan pajangan yang cukup lebar dengan berbagai panel catatan dan pameran produk-produk secara interaktif, pengunjung akan ditarik ke dalam sebuah perjalan ilmu pengetahuan yang menyenangkan dalam system tata surya kita dan banyak lagi objek-objek alam semesta mengagumkan yang lainnya. Ruang pamer space science ini dipenuhi oleh penyajian-penyajian grafis yang mendalam tentang matahari, bumi, bulan dan planet-planet lainnya untuk memenuhi tuntutan ilmu pengetahuan saat ini. o Waterworks Area ini merupakan wahana air untuk anak-anak, di sini anak-anak juga dapat belajar mengenai energi kinetik pada air. Waterwork atau Water Maze seperti yang terlihat pada gambar 2.4.3f banyak disenangi oleh anak-anak. karena anak-anak boleh naik ke kolam dan disediakan bola yang bisa dilempar ke dalam tabung, dimana di tabung itu dibuat

sedemikian

rupa

sehingga

terbentuk pusaran air dan bola yang ada di atas air bisa keluar lewat bawah tabung

tersebut.

Semacam

simulasi

adanya pusaran air di laut yang bisa menarik kapal.

Gambar 2.4.3f - Water Works Sumber: www.science.edu.sg/ssc

o The Science Center Shop Pertokoan ini berada di pintu masuk utama Science Center. Segala produk yang dijual merupakan produk yang di dukung oleh Singapore Science Center itu sendiri. Areal toko seluas 200 m2, disini ditemukan bendabenda

yang

unik,

menarik

dan

menyenangkan, mencakup: - Kotak Ilmu pengetahuan dan Game - Buku dan Poster - Mainan dan lain-lain seperti yang Gambar 2.4.3g - Science Center Shop Sumber: www.science.edu.sg/ssc

terlihat pada gambar 2.4.3g.


29



TKA - 490

o Eco-garden Area

ini

merupakan

area

hijau

dimana terdapat Rumah Pohon yang bernuansa alam seperti yang terlihat pada gambar 2.4.3h, ini menjadi area pembelajaran untuk anak-anak tentang alam. Gambar 2.4.3h - Rumah Pohon Sumber: www.science.edu.sg/ssc

o Robotic Learning Area ini merupakan pusat teknologi mengenai teknologi robot, area ini menjadi area yang sangat disukai oleh anak-anak oleh karena itu sering diadakan lomba-lomba robot pintar antar pelajar. o Omni Theater (Pertunjukkan animasi 4D) Merupakan sebuah ruang yang didalamnya menampilkan pertunjukkan animasi 4D mengenai Science seperti kehidupan habitat di laut, kejadiankejadian alam, dan pertunjukkan yang berhubungan dengan Science (lihat gambar 2.4.3i). Kapasitas dari ruangan ini sekitar 250 orang, dan menjadi daya tarik tidak hanya bagi anak-anak tetapi semua pengunjung sangat tertarik untuk menyaksikan pertunjukkan ini.

Gambar 2.4.3i - Omni Theater Sumber: www.science.edu.sg/ssc


30



TKA - 490

o Snow City Pada area Kini kita dapat bermain salju,

berseluncur

di

salju

(menggunakan ban sebagai alas), bahkan ada paket untuk bermain ski. Disini telah disediakan paket sewa sarung tangan, jaket dan sepatu boot. Fasilitas lain di Snow City ini yaitu menyediakan jasa pemotretan di dalam arena dan para

pengunjung

Gambar 2.4.3j - Snow City Sumber: www.science.edu.sg/ssc

diperbolehkan

mengabadikan momen dengan menggunakan kamera sendiri. Di Snow City (lihat gambar 2.4.3j), di sini bisa bermain lempar-lemparan bola salju dan apabila pengunjung ingin menghangatkan badan, pengunjung diperbolehkan untuk keluar sementara dan masuk kembali ke dalam. o Dinosaurus Area Area ini menampilkan beberapa hewan purbakala yaitu dinosaurus dan jenis-jenisnya seperti pada gambar 2.4.3k. Di dalamnya terdapat banyak kerangka-kerangka dinosaurus sehingga area ini menjadi menarik bagi para pengunjung yang datang. Tidak hanya kerangka saja,disini juga menampilan beberapa patung dinosaurus yang bentuknya sangat mirip dengan aslinya. Area ini cukup luas dan tinggi dimana agar dapat menampung beberapa pengunjung serta alat peraga dinosaurus ini.

Gambar 2.4.3k - Dinosaurus Area Sumber: www.science.edu.sg/ssc


31



TKA - 490

Beberapa Fasilitas serta Wahana yang juga terdapat di dalam Singapore Science Centre ini, antara lain: o Restaurant dan Café o Classrooms o Visitors Service Centre o ATM Centre o Auditorium Lab o Exhibition Hall 2.4.4 Taman Pintar Yogyakarta Lokasi : Jl.Panembahan Senopati, Yogyakarta. Fasilitas : Indoor dan Outdoor. Taman Pintar (lihat gambar 2.4.4a) merupakan alternatif tempat yang bisa dikunjungi

sebagai

tempat

wisata

rekreasi maupun edukasi dalam satu lokasi. Taman ini berada di pusat kota, di kawasan Benteng Vredeburg.

Gambar 2.4.4a - Taman Pintar Yogyakarta Sumber: www.tamanpintar.com

Taman Pintar memiliki arena bermain sekaligus sarana edukasi yang terbagi dalam beberapa zona. Taman ini dapat menjadi wahana ekspresi, apresiasi dan kreasi sains dalam suasana yang menyenangkan. Dengan mengunjungi tempat ini, dapat menumbuh kembangkan minat terhadap sains melalui imajinasi, percobaan dan permainan

dalam

rangka

pengembangan

sumber

daya

manusia

yang

berkualitas. Taman Pintar ini berada di Jln Panembahan Senopati, tepatnya berada di titik koordinat 7° 48‟ 4,9‟‟ LS dan 110° 22‟ 2,3‟‟ BT. Taman ini mudah dicapai, karena hanya berjarak sekitar 1km dari Museum Sonobudoyo. Dari Bandara Adisucipto, jaraknya sekitar 11km. Berdirinya taman ini dimaksudkan untuk menyediakan sarana pembelajaran sains bagi siswa yang mendukung kurikulum pendidikan, memotivasi anak dan


32



TKA - 490

generasi muda untuk mencintai sains, membantu guru dalam mengembangkan pengajaran di bidang sains, dan memberi alternatif wisata sains.11 Taman Pintar juga ingin mewujudkan salah satu ajaran Ki Hajar Dewantara yaitu Niteni: Memahami, Niroake: Menirukan, dan Nambahi: Mengembangkan.12 Berikut Merupakan Zona yang terdapat dalam Taman Pintar :

Playground: Daerah penyambutan dan permainan serta sebagai ruang publik bagi pengunjung. Pada daerah ini disediakan sejumlah wahana bermain untuk anak seperti Pipa Bercerita, Parabola Berbisik, Rumah Pohon, Air Menari, Gelembung Sabun Koridor Air, Desaku Permai, Spektrum Warna Dinding Berdendang, Sistem Katrol, Jembatan Goyang, Jungkat-jungkit, Istana Pasir, Engklek, dan Forum Batu Playground (lihat gambar 2.4.4b) Taman Pintar dapat menampung sekitar 500 anak. Di area playground Taman Pintar

terdapat

2

gedung

heritage yang diperuntukkan untuk

tempat

belajar

dan

bermain bagi anak usia dini yaitu Gedung Heritage Barat dan Gedung Heritage Timur.

Gambar 2.4.4b – Playground Sumber: www.tamanpintar.com

Gedung Heritage Barat terdiri dari ruang sains & teknologi, budaya & religius, ruang jati diri, dan ruang profesi. Sedangkan Gedung Heritage Timur terdiri dari ruang computer kid, ruang petualangan, ruang pertunjukan, dan ruang permainan balok kayu.

Gedung Heritage: Daerah ini diperuntukkan bagi pendidikan anak berusia dini (PAUD), yang terdiri dari anak-anak usia pra-sekolah hingga TK.

11

http://www.sainsindonesia.co.id/index.php

12

www.tamanpintar.com


33



TKA - 490

Gedung Oval: Zona ini terdiri dari zona pengenalan lingkungan dan pameran ilmu pengetahuan, zona pemaparan, sejarah, ilmu pengetahuan dan teknologi. Pada gambar 2.4.4c menunjukkan tampak dari Gedung Oval.

Gambar 2.4.4c - Gedung Oval Sumber: www.tamanpintar.com

Gedung Kotak: Gedung ini terdiri dari tiga lantai yakni lantai pertama zona sarana pelengkap Taman Pintar yang mencakup ruang pameran, ruang audiovisual, radio anak Jogja, food court, dan souvenir counter (lihat gambar 2.4.4d). Lantai dua zona materi dasar dan penerapan iptek terdiri dari Indonesiaku, jembatan sains, teknologi populer, teknologi canggih, dan perpustakaan. Sedangkan lantai tiga terdiri dari laboratorium sains, animasi dan tv, dan courses class. Interior

View Lantai 1 dan 2

Gambar 2.4.4d - Gedung Kotak Sumber: www.tamanpintar.com


34



TKA - 490

2.5 PERBANDINGAN STUDI BANDING KETERANGAN

Little Ding Dong Science Park

Science Playground New York

FASAD BANGUNAN

LOKASI ARSITEK LUAS GEDUNG KONSEP GEDUNG

FASILITAS

Hsinchu County, Taiwan Unknown

Corona Park, New York Con Edison

± 12.000 m2

(Lahan) 30.000 m2

Tradisional modern yang berkonsep sains dan teknologi Indoor dan Outdoor: o Kincir Angin o Alat Pengukur o Water World - Tropical Rain Forest - Big Water Buckets - Water Paddling - Water Fetcher - Mountain Stream - Jumpy Hot Spring - Swimming Pool o Dinding Bayangan o Rumah Optik o Slide o Lab. Albert Einstein o Fasilitas amusement o Balancing House o Pusat Souvenir o Tur Kereta

Berkonsep elemen taman bermain yang digabungkan dengan Sains. Outdoor: o Pameran Energi dan Mesin - Sekrup Archimedes - Big Ears - Energy Wafe - Giant Lever, Sesaw - Octascope - Periscope - Water Whell - Slide - Sound Step - Speaking Table - 3D Spider Web - Sun Catcher - Ball Run - Wave Machine - Standing Slimmer - Stream Table o Dunia Natural (alam) - Bridge path - Music path - Sand path - Mirror path - Shelter path

Tabel 2.5.1 Perbandingan Proyek Sejenis


35



KETERANGAN

Singapore Science Center

TKA - 490

Taman Pintar Yogyakarta

FASAD BANGUNAN

LOKASI

Jurong, Singapura

ARSITEK

Mr Raymond Woo

LUAS GEDUNG

20.000 m2

12.000 m2

Berkonsep modern dengan massa yang mencerminkan science Indoor dan Outdoor o Atrium o Human body o Discovery zone o Space centre o Waterworks o Eco garden o Classrooms o Visitor service centre o Auditorium o Exhibition hall o Dino area o Snow city o Retail souvenir o Omni theatre 4D

Modern dan tradisional yang berkonsep sains dan teknologi Indoor dan Outdoor o Ekosistem air tawar o Playground area o Kantor pengelola o Wahana IPTEK o Permainan air o Laboratorium o Wahana Astronomi o Perpustakaan o Toko buku o Ruang Pertemuan o Dino area o Cafe o Toko souvenir o Bioskop 4D

KONSEP GEDUNG

FASILITAS

Yogyakarta Gagasan dari walikota Yogyakarta : Herry Zudianto, SE.Akt, MM

Tabel 2.5.2 Perbandingan Proyek Sejenis (Sambungan)


36


North Sumatera Science Park Universitas Sumatera Utara

Recommend Documents