NIEUWSBRIEF 11-02-2016 Voor alle te noemen data geldt: D.V. MEDEDELINGEN
Op verzoek ontvangt u bij deze nieuwsbrief een PDF betreffende een Multidisciplinair beweegprogramma voor kinderen met obesitas. In de tweede bijlage vindt u een uitnodiging voor bijeenkomsten van de contactgroep Gedragsproblemen van Helpende Handen. De regionale voorjaarsbijeenkomsten hebben dit jaar als thema ‘omgaan met kinderen met een VP ( verbaal-performaal)-kloof’. Donderdag gaan de rapporten mee. ’s Avonds is er de viering in de Morgensterkerk. (zie bericht hierover) Vrijdag hebben de leerlingen vrij. Het team hoopt ’s morgens een studiemorgen te hebben. Maandag 29 februari start de school weer. Er is dan luizencontrole. Dinsdag 1 maart is juf Lisan jarig. Af en toe komt de juf als reintegratie een uurtje of anderhalf uur werken op school. Zij neemt dan bijvoorbeeld DMT-toetsen af bij de leerlingen. Maar de juf is nog heel snel moe en aan rust toe. Laten we haar niet vergeten op haar verjaardag! Woensdag 2 en maandag 7 maart zijn de tienminutengesprekken. U ontvangt hierbij ook de uitnodiging deze gesprekken.
VIERING MORGENSTERKERK EN OEFENEN OP WOENSDAG Volgende week woensdag 17 februari willen we met de leerlingen gaan oefenen in de Morgensterkerk voor de viering van volgende week donderdag. We gaan lopend naar de Morgensterkerk. Daarom willen we vragen of u zo veel als mogelijk uw kind(eren) die dag wilt brengen met de auto. De bedoeling is dat ze worden opgehaald om 12.30 uur bij de Morgensterkerk en niet bij de school! Donderdagavond is de viering. Hieronder leest u de verdere gegevens. We hopen u allen te mogen ontmoeten, vergezeld van oma’s en opa’s. Aanvang : 19.00 uur Thema : Zoeken! Naar aanleiding van de geschiedenis van Zacheüs. Inhoud : Vertelling, zang en declamatie Sluiting : Ds. G.W.S. Mulder Allen hartelijk welkom. OVERBLIJFPERIKELEN Helaas worden we geconfronteerd met een aantal frustraties bij overblijvende ouders. Wij hopen binnenkort het overblijven op teamniveau te bespreken en alle voorkomende frustraties te bespreken. Het gaat onder meer om het handelen tijdens regenweer, zodat de leerlingen binnen moeten blijven en nog een aantal zaken. Eén ervan is de soms vergaande brutaliteit van leerlingen ten aanzien van ouders. Wat is dat toch jammer en een groot probleem! Sommige leerlingen zijn inderdaad zo vrij dat ze zich veroorloven heel wat te durven zeggen tegen overblijfouders.
-1-
Dit wil ik er alvast over kwijt aan alle overblijfouders: U dient geen enkele vorm van brutaliteit te accepteren en dit onmiddellijk aan mij te melden of, indien ik niet aanwezig ben, aan de betreffende leerkracht. Laat één ding helder zijn: wij accepteren geen enkele vorm van brutaliteit richting welke gezagsdrager dan ook. Het kan voor de betreffende leerling betekenen dat hij voorlopig geen middagpauze meer heeft. U bent er zelf bij en mag dit niet zo maar laten gebeuren om er achteraf uw beklag over te doen. Dan bent u te laat! Direct handelen heeft in die gevallen het meeste en beste resultaat. Verder wil ik, mede namens Trudy en Petra, die zich veel moeite hebben getroost een passend rooster in elkaar te zetten, alle overblijfouders erop attenderen dat het overblijven niet vrijblijvend is maar dat we het met elkaar moeten doen en het dus heel irritant is als u zich niet afmeldt of denkt te kunnen verzuimen omdat er toch wel genoeg ouders zijn. We vragen u vriendelijk de data dat u aan de beurt bent goed in uw agenda te zetten en dit niet te vergeten. Alle roosters zijn compleet en alle beurten zijn dus ingevuld tot aan de zomervakantie. Dat betekent dat er geen beurten meer ingehaald kunnen worden, dus betaald moeten worden als er wordt verzuimd. Dit zoals aan het begin van het schooljaar is afgesproken. SCHOOLBIBLIOTHEEK Afgelopen vrijdag heeft in het Reformatorisch Dagblad een pagina’s groot artikel gestaan over onze schoolbibliotheek. Een aantal van u zullen daarvan kennis genomen hebben. Onze bibliotheek is vorig jaar gesaneerd, hetgeen betekende dat een aantal verouderde titels zijn verdwenen, met name ook boeken met nog verouderde spelling en dat we voor € 2.000,00 nieuwe boeken hebben aangeschaft. In eerste instantie hebben we dat gedaan via merel de Vink van bureau Leesvink. Via haar zijn de eerste nieuwe boeken aangeschaft. De achterliggende weken zijn alle boeken ingescand in ons nieuwe programma ‘Schoolwise’ en voorzien van een barcode. Dit dankzij het vele werk op vrijdagen gedaan door Karin van Haaren en Christine Baukema. Hartelijk dank daarvoor! We constateerden bij de aanschaf dat Merel toch niet de juiste ‘antenne’ had om de identiteit van onze school in te schatten en de boekencollectie daarop af te stemmen. Het zit ‘m niet altijd in de totale inhoud van een boek, maar vaak ook in kleinere onderdelen: hoe wordt omgegaan met gezagsverhoudingen, hoe worden ouderen aangesproken, hoe wordt omgegaan met een thema als de dood, om maar wat te noemen. Want we willen graag een bibliotheek die in alle opzichten voldoet aan de eisen die God aan ons stelt in Zijn Woord! Het betekende dat we er uiteindelijk nog best veel werk aan hadden om de boeken, die waren aangeschaft als nog na te lopen en te screenen. Nu valt het niet mee om op korte termijn tientallen boeken door te lezen en van eventueel commentaar te voorzien. Toch blijkt dit, buiten de onder ons bekende uitgevers als Den Hertog, De Banier, Koster, Mes en de Ramshoorn toch nodig te zijn. Ik was dan ook heel blij met het aanbod van Christina Mulder. Zij bood na overleg met mij aan voor onze school de boeken te willen screenen door haar kinderen, die heel graag lezen, de boeken te laten lezen. Zo gezegd, zo gedaan. Inmiddels zijn we tot de conclusie gekomen dat er helaas best nog behoorlijk wat boeken in onze schoolbibliotheek stonden die niet pasten binnen onze identiteit. Deze zijn er nu uitgehaald. In de toekomst willen we gebruik maken van de al gescreende lijst van de Boekenwurm ( zie het RD van aanstaande vrijdag). Zij sturen ons een Excelbestand met alle nieuwe uitgaven en voorzien deze van commentaar waar het gaat om inhoud en identiteit.
-2-
Zo willen we in de toekomst verzekert zijn van een bibliotheek op onze school met verantwoorde boeken. Ik wil Christina en onze leerlingen Johanneke en Wietske heel erg bedanken voor het vele lezen van de boeken. Fijn, dat jullie dit willen doen! Rest mij nog een goedmaker! Ik had, toen de fotograaf van het RD kwam Johanneke helemaal over het hoofd gezien! Hoe kon meester Jaap zo dom zijn! Jammer, dat dit zo gebeurd is! Gelukkig kon je er toch nog om glimlachen toen ik je erop aansprak.
GROEPSNIEUWS Groep 1-2 Deze keer willen we eens iets over het lezen van boeken vertellen. We hebben namelijk een nieuwe boekenhoek in lokaal 1-2a. We kunnen er heerlijk ontspannen een boek lezen. Deze hoek is voor de beide groepen. Tijdens de speelwerklessen gebruiken we twee lokalen en de gang . We zetten de tussendeur open en hebben zo lekker veel ruimte. We hebben een paar heel fijne biebmoeders die steeds weer mooie boeken halen. Bij elk thema een hele stapel. De jufs hoeven er helemaal niet naar om te kijken. Ze staan zelf ook elke keer verrast dat er zoveel mooie boeken komen. Er wordt echter niet alleen in de boekenhoek gelezen. Op dinsdagmiddag komen er leerlingen van de bovenbouw om met ons te lezen. De kinderen zoeken een prentenboek op en samen met de leerling van de bovenbouw wordt er een rustig plekje gezocht om samen het boek te lezen. Volgende week sluiten ons thema ‘de ijsbaan’ af. We doen dat door een schaatsestafette te houden. Tijdens de gymles oefenen we goed om de snelste te zijn. Dat wordt vast een spannende festiviteit. We doen dit met beide groepen samen zonder ouders. Volgende week geven we ook de werkjes mee. Donderdagmorgen zal er op elke stoel iets liggen. Dat mag u meenemen naar huis. We hebben geen plastic tassen meer. Hebt u thuis nog iets liggen? Soms is het wel gemakkelijk als we er een paar hebben. Voor we het thema afsluiten werken we eerst nog een week over de letter r van brrrrr. We hebben er een bibber opzegversje bij geleerd en een denkwolk gemaakt.
-3-
Wat zijn er veel woorden die met de r beginnen. We maken een mooie r als werkje en we schilderen met een rrrrrrrrrietje. Het wordt een blaasschilderij. En………tussendoor spelen we heerlijk buiten. Wat hebben we het begin van deze week druk gehad om het water in de zandbak in goede banen te leiden. We werden wel nat en vies maar de samenwerking was top! We zijn echte natuurkinderen. Welkom! In groep 1-2b zijn twee nieuwe kinderen gekomen. Yonina Siepman en Lucah Hertog. Welkom bij ons op school. We hopen dat jullie een fijne tijd hebben .Christiaan Kruik zit ook in die groep en niet in groep 1-2a zoals vorige keer in de nieuwsbrief stond. Groep 3-4 In groep 3 zijn we bezig met thema 7 wat over de ruimtevaart gaat. We leren van alles over een ruimtepak, planeten, enz. Ook leren we het lezen van samengestelde woorden, woorden met 3 medeklinkers vooraan of achteraan zoals strik enz. Kijkt u maar eens bij ons huiswerk, want dat zijn de nieuwe woorden van thema 7. Verder zijn we vorige week maandag wezen schaatsen wat erg gezellig en leuk en soms ook wel een beetje nat was vanwege de hoeveelheid water die op het ijs lag. Maar dat mocht de pret niet drukken. We zijn afgelopen maandag ook begonnen met het koeckebakkerlezen. Dit lezen in groepjes met verschillende leesactiviteiten vonden we erg leuk. Op maandag missen we helaas nog een moeder die kan helpen bij het begeleiden. Wie doet er mee op maandagmiddag van 14.15 – 14.45 ?
Groep 4-5 Wat hebben we weer hard gewerkt de afgelopen periode. De citotoetsen zijn weer voorbij en de rapporten komen er weer aan. De juffen zijn trots op het harde werken van groep 4-5. Natuurlijk doen we ook andere dingen dan rekenen, taal en spelling. Afgelopen woensdag hebben we bijvoorbeeld muziekinstrumenten gemaakt bij handvaardigheid. Ook hebben we aan een “stil leven” gewerkt. Tijdens Engels zingen we veel liedjes en we tellen en zijn bezig met de kleuren en dagen van de week. Ook kunnen we al kleine zinnen zeggen. Groep 4, blijven jullie met Bloon oefenen? Met gym hebben we goed geoefend met over de kop gaan, hardlopen en springen. Daarnaast zijn ook de andere leerlijnen aan bod gekomen. We proberen het afwisselend en leerzaam te houden.
-4-
Met aardrijkskunde zijn we met groep 5 bezig geweest met het thema water en het volgende thema gaat over grondsoorten in Nederland. Leuk! Mocht u nog een stukje turf thuis hebben zou het dan even mee naar school mogen? De stagejuf Lisa is de afgelopen twee weken geweest en is nu weer even klaar. Vrijdag gaf ze een leuke leerzame les over ademhalen, daar heeft u vast iets over gehoord. Met taal zijn we bezig het onderwerp en het persoonlijk voornaamwoord te vinden in de zin. Groep 5 heeft een huiswerkblad mee gekregen. Ze mogen steeds als ze een rijtje kennen het op komen zeggen. Daarna krijgen ze een sticker. Als je het hele blad kent volgt een kleine verrassing. Eind maart willen we dat iedereen alles heeft opgezegd. Blijven jullie oefenen? Ook met Bloon?
Tafeltennis voor groep 7-8 In de voorjaarsvakantie is er een tafeltennistoernooi voor groep 7-8. Daar doen drie kinderen van de school aan mee. Deze kinderen krijgen meer informatie zodra ik deze heb. Groep 8 Nieuwe meester Vanaf woensdag 3 februari staat er een meester voor de klas. Dat ben ik, meester Martijn Roggeveen. Ik loop mijn lio-stage in deze klas. Dat betekent dat ik de hele week aan groep 8 les geef, waaronder ook een aantal middagen aan de combinatie met groep 6. Mijn stage duurt tot het begin van juni. Inmiddels heb ik er al een aantal schooldagen op zitten. Met deze groep hoop ik dat we samen een goede en fijne tijd zullen hebben! Graag maak ik ook kennis met ouders die ik nog niet gesproken/gezien heb. Kom gerust even na schooltijd langs om even kennis te maken. Ik hoop op een goede en fijne samenwerking! Rekenen Het rekenboek deel A is uit! Daarmee is eigenlijk het rekenprogramma voor de basisschool afgerond. Vanaf nu gaan we al onze kennis en vaardigheden oefenen op onze eigen manier. We werken allemaal in één werkboek op ons eigen niveau. In thema’s oefenen we ons rekenen. ‘Eigen verantwoordelijkheid’ is nu het motto in de klas. Ik oefen extra, waar ik iets nog niet beheers en ik doe extra werk voor extra uitdaging. Uiteraard helpen mijn medeleerling en de leerkracht hierbij. Zo werken we toe naar een werkhouding die past bij het voortgezet onderwijs! De volgende nieuwsbrief verschijnt op donderdag 03-03-2016
Deze nieuwsbrief is een uitgave van de Koningin Wilhelminaschool Willem-Alexanderplantsoen 1 2713 VM Zoetermeer www.wilhelmina.unicoz.nl E-mail:
[email protected] Tel.: 079 - 3310988 E-mail medezeggenschapsraad:
[email protected]; ouderraad:
[email protected]
-5-
Colofon
