januari 2014 Geachte ouders/verzorgers, De achterliggende week hebben we de vergankelijkheid van het leven van dichtbij gezien nu meester Tramper is gestorven. De begrafenis was maandagmiddag. Met elkaar hebben we het Woord gehoord wat er is gesproken: Zoek de Heere! Meester Tramper heeft dat in al die jaren voorgehouden in de klassen door middel van de Bijbelvertellingen. Hij mocht er van zingen met Psalm 73: “En mij, hiertoe door U bereid, opnemen in Uw heerlijkheid”, waar hij nu voor eeuwig mag zingen. Zijn we daar jaloers op? Hebben wij dat wonder van genade nodig of leven we verder, zonder stil te staan bij onze eindigheid? We bidden of de Heere deze roepstem wil heiligen aan onze harten. Nogmaals wensen we juf Tramper en haar (klein)kinderen de nabijheid van de Heere toe. Inspectiebezoek Op 4 februari krijgen we inspectiebezoek. Er zullen klassenbezoeken plaatsvinden en gesprekken worden gevoerd. Hieruit volgt dan een beoordeling van onze school. LVS en contactavonden Het is weer tijd om te kijken naar de vorderingen van de leerlingen. Ze zullen het thuis ook wel vertellen dat er toetsen gemaakt zijn deze weken. Dat betekent dat we de komende tijd de resultaten van deze toetsen gaan bespreken
Kalender
31 januari 11-13 februari 13 februari 14 februari 21 februari 24, 26 februari
en op de contactavonden 24 en 26 februari willen we die met u delen. Wilt u deze data reserveren? Op 21 februari delen we de rapporten uit. Huisvesting Nu de 0-groep van start is merken we dat het gebouw echt vol zit. En we zien dat we nog meer gaan groeien in de komende tijd. Dat is natuurlijk heel fijn, maar qua ruimte levert dat wel een knelpunt op. We proberen met de gemeente tot een oplossing te komen. In de loop van het schooljaar hopen we dat hier meer duidelijkheid over komt. Nascholing Donderdag 13 februari en donderdag 10 april zijn de kleuters vrij i.v.m. nascholing van de juffen. Geboortes Daan en Eva Goedbloed hebben een zusje gekregen. Ze heet Jet. Ook bij de fam. Duijzer is een meisje geboren. Ze heet Rosanne en is het zusje van Noëlle, Glyn en Maurice. Jarco en Else-Marie de Voogd hebben een broertje gekregen. Hij heet Joar. Allemaal van harte gefeliciteerd! Met vriendelijke groet, J.W. Nieuwenhuyzen
Voor alle data geldt: Deo Volente
‘s middags vrij Cito-eindtoets kleuters vrij ‘s middags vrij rapporten contactavond
28 februari 3-7 maart 10 april
‘s middags vrij voorjaarsvakantie kleuters vrij
voor de volledige kalender en voor meer foto’s zie: www.hfschool.nl
pen e o r g e d t Ui
sage and of course sprinkles. Op onze versierde stoel kwam mevrouw Coby zitten. Zij werkt bij “De Mikke”, het (wilde) dierenziekenhuis. Zij heeft ons hierover vertelt en een boek voorgelezen. Over een vogel die op reis gaat naar een warm land en vogeltjes die in de winter hier blijven en wat ze dan beleven. In de winter mogen wij ook voor de vogeltjes zorgen. Mevrouw Coby vertelde hoe we dat goed kunnen doen. ”De Mikke” is elke dag van 14.00 tot 16.00 uur open voor bezoek. Misschien kun je er een keer gaan kijken met papa en/of mama. In de klas werken we over kikker in de kou (winter). De kinderen genieten van de avonturen van kikker. Nu nog maar hopen dat het echt gaat sneeuwen…
Groep 0 Voor de eerste keer staat er ook een berichtje van groep 0 in de nieuwsbrief! We zitten al weer een paar weken op school, dus we zijn al best een beetje gewend in de klas. Doordat we over de school werken, weten we ook steeds beter wat er allemaal mag en moet op school en wat juist niet. Zo weten we bijvoorbeeld dat we niet rennen in de klas en de regel 'voor groot en klein zullen we aardig zijn'. We hebben al veel werkjes gemaakt, maar we spelen ook vaak hoor! Buiten op de fietsen of van de glijbaan, binnen in de huishoek of met een grote puzzel... We vervelen ons niet! Op woensdag 22 januari was het feest bij ons in de klas. We hadden voorleesontbijt en meester Nieuwenhuyzen, de directeur, kwam in onze klas voorlezen! Door het boek dat hij voorlas, weten we hoe we aan iemand kunnen vragen of hij/zij ons vriendje wil zijn. Dat is heel handig, zeker nu er over een poosje weer nieuwe kinderen in onze klas komen!
Hartelijke groet van alle kinderen uit groep 1 en de juffen. Groep 1b/2a Het voorleesontbijt vorige week woensdag was heel gezellig. Fijn dat we allemaal zo goed meehielpen met klaarzetten en opruimen. Ook de broodjes snijden en besmeren konden we helemaal zelf. En er werd veel gegeten, er was bijna niets over… De opa van Sem at ook gezellig mee. Na het eten gingen we er eens lekker voor zitten, want nu was het tijd voor voorlezen. Het boek ging over boer Boris. Hij werd op een ochtend wakker en ontdekte dat alles wit was geworden…het had gesneeuwd! In de sneeuw beleeft hij allerlei avonturen. We zouden allemaal
Hartelijke groeten van de kinderen en juffen van groep 0! Groep 0/1a Wat was het woensdagmorgen gezellig in de klas. Met elkaar ontbijten, dat is wel heel speciaal. There was: bread, butter, cheese, sau-
2
een kleurplaat en een sticker en wat spullen voor school. Want u begrijpt nu wel wat ons nieuwe thema wordt.
wel willen dat het bij ons ook nog eens ging sneeuwen. We weten nog goed van vorig jaar hoe leuk dat was. De opa van Sem vertelde dat hij in de gemeenteraad werkt en de burgemeester helpt met beslissingen die genomen moeten worden. Toen de burgemeester vorige week tijdens een vergadering ziek was, heeft dhr. Dekker hem vervangen. Volgende week ronden we het thema af over de 4 seizoenen met de twee PABOstagiaires: Johanna van de Bosse en Frances Ruit. Het is de bedoeling dat daarna ‘Bouwen’ het nieuwe thema wordt.
Groep 4 Het nieuwe thema is ‘Met een boekje in een hoekje…’ De kinderen worden gemotiveerd om verschillende boeken te lezen; zoals waargebeurde verhalen, gedichten, stripboeken, encyclopedieën, atlassen en verschillende weetboeken. De kinderen mogen ook hun lievelingsboek meenemen. Deze mogen ze voorin de klas laten zien en er een stukje uit voorlezen. Het is een leuke oefening en een mooie voorbereiding op de boekbesprekingen in groep 5. Verder zijn deze twee weken de LVS-toetsen afgenomen. U heeft er vast wel van uw kind over gehoord. De kinderen hebben goed hun best gedaan en daar zijn we blij mee. Als juf merk je dat de kinderen er moe van worden en dat heeft u misschien thuis ook wel gemerkt. Volgende week hopen we weer het gewone lesprogramma te volgen. En hoewel sommigen de toetsen heerlijk vonden, zullen de meesten hier erg blij mee zijn. Elke week mogen de kinderen ook achter de computer een tafel proberen te halen. Komende week is de tafel van vier aan de beurt. Sommige kinderen moeten eerst nog andere tafels halen. Voor ideeën om tafels te oefenen, verwijs ik u naar het artikel onder ‘Onderwijs en zorg’ in deze nieuwsbrief. Zijn er vragen over het halen van tafels, of iets anders, kom gerust even langs. Na half 4 heb ik de meeste tijd…
Groeten van groep 1b/2a Groep 2b “Juf, juf, hij komt eraan hoor!”. Leah en Anthonie hebben op de uitkijk gestaan en brengen een echte politieagent mee de klas in. Iedereen zit keurig op zijn stoel en we worden er best even stil van als politieman Henk in de voorleesstoel gaat zitten. Hij past er maar net in, want hij heeft zoveel spullen aan zijn riem hangen. Eerst gaan we met z’n allen ontbijten en daarna leest hij een boek voor wat natuurlijk over de politieman gaat. Daarna laat hij alles zien wat hij bij zich heeft. De handboeien moeten gedemonstreerd worden en Joachim speelt voor arrestant. Daan laat zich gewillig fouilleren en we schrikken allemaal op van de klap op de tafel met de wapenstok! En als Thimo aan de stropdas mag trekken, zien we ineens hoe die vast zat. Daarna gaan we naar buiten om het politiebusje te bekijken. Allemaal mogen we erin zitten en sommigen mogen zelfs de sirene aanzetten. Ook het kogelvrije vest moet gepast worden en een politiepet staat iedereen goed! Aan het einde krijgen alle kinderen
Allen een hartelijke groet uit groep 4 Groep 5 Net zoals de andere groepen hebben ook wij een toetsweek achter de rug. Het was een week waarin we allemaal erg ons best gedaan hebben. Gelukkig hebben we alle toetsen in één week kunnen stoppen. Nu zijn we dus weer fijn bezig met de 'gewone dingen'. Een paar weken geleden zijn we begonnen met het Rekenleerblad. Een aantal rekenkundige feitjes die iedereen uit zijn hoofd
3
moet weten. Hoeveel weken er in een jaar zitten bijvoorbeeld, of hoeveel millimeter een centimeter is. Het is mooi om te zien dat de meesten al meer dan de helft van de onderdelen kennen. Daarnaast zijn we ook nog altijd bezig om de tafels helemaal goed en snel te kunnen. Het is de bedoeling dat iedereen elke tafel bij mij opzegt. Sommigen hebben alle tafels al gedaan, zij hebben dus een diploma. Anderen zijn lekker op weg om dat diploma ook te ontvangen. Elke week zijn er een paar momenten waarop de tafels overhoort kunnen worden. Misschien een goed idee om thuis ook nog eens te oefenen. Vlak voor en tijdens de toetsweek zijn we heel rustig begonnen met een nieuw thema, over hunebedden en de steentijd. Nu de toetsen afgerond zijn, hebben we hier meer tijd voor en gaan we er ook wat intensiever mee aan de slag. De komende weken staan we stil bij zaken zoals de kleding van de mensen in die tijd. Welke kunstvormen ze kenden, wat ze aten, hoe ze aan dat eten kwamen, enzovoorts. We staan er ook bij stil waar ze in geloofden. Het was een tijd waarin men altijd bang was. W.G. van de Hulst schrijft dat zo treffend: '(...) een donkere, duistere tijd'. En dat is de andere kant, die we ook benadrukken. Wij hebben onze kunstvormen, ons eten, onze kleding. En dat is mooi, geweldig zelfs. Maar het grootste verschil is dit: Wij hebben de Bijbel. Tegenover die duisternis, weten wij de tekst uit bijvoorbeeld Psalm 119 vers 53. 'Uw Woord is mij een lamp voor mijnen voet.' Een rijke zegen. En tegelijk: een grote verantwoordelijkheid voor ons, in deze tijd. Een vriendelijke groet, Meester Keizer Groep 7 Het is al weer een tijdje geleden dat we verteld hebben over het reilen en zeilen in groep 7. Deze week zijn we druk met de LVS- toetsen. Daar hebben we ons grondig op voorbereid in de laatste weken voor de Kerstvakantie. Iedereen doet hard z’n best om de toets goed te maken. Toch weten we van elkaar dat niet iedereen rekenen of spelling makkelijk vind. Toch kijken we daar in groep 7 niet raar van op! Nee, we geven elkaar juist complimentjes als we
4
zien dat iemand iets moeilijk vindt, maar toch goed zijn best doet. Op het briefje schrijf je voor wie het complimentje bedoeld is, je complimentje en vervolgens je naam. Iedereen doet er aan mee! En het is een compliment waard welke complimentjes er gegeven worden! Niet zomaar: je bent grappig of je haar zit leuk. Nee, complimentjes over hoe iemand is (behulpzaam, aardig of creatief), of waar hij/zij hard zijn best op heeft gedaan. Complimentjes waar we allemaal blij van worden! Een hartelijke groet uit groep 7! Groep 8 Na de Kerstvakantie zijn we uitgerust aan de slag gegaan. Er staat een periode voor ons waar verschillende toetsen worden afgenomen. Inmiddels hebben we de bekende LVS toetsen gemaakt. Deze laten zien wat onze vorderingen zijn op de hoofdvakken. Over 2 weken maken we de Cito eindtoets. We proberen in de laatste weken hiervoor de puntjes op de i te zetten. Een aantal lastige onderdelen zoals de werkwoordspelling en de studievaardigheden worden nog eens vaker bekeken. Naast de hoofdvakken werken we aan het project over de Tweede Wereldoorlog. We bestuderen de oorzaken en de gevolgen van deze oorlog. Zeker de gebeurtenissen die zich hebben afgespeeld in Nederland en in onze eigen provincie hebben de aandacht. De leerlingen maken naast theoretische opdrachten ook creatieve werkstukken. We willen in verband met dit thema nog het bevrijdingsmuseum in Nieuwdorp bezoeken en de Wederopbouwroute in het centrum van Middelburg lopen. De leerlingen zijn erg enthousiast over dit thema en verdiepen zich in de informatieve boeken die we in de klas hebben. Vorige week hebben we met de klas een bezoek gebracht aan scheepswerf Damen in VlissingenOost. Dit in aansluiting op de spreekbeurt van Olivier die ging over de Koninklijke Marine. Op de
scheepswerf wordt namelijk het grootste bevoorradingsschip van de Marine gebouwd. De vader van Olivier heeft ons een mooie en leerzame rondleiding gegeven. Op de website kunt u het fotoverslag zien.
gemiddeld het hoogste aantal goede woorden en ontvingen de prachtige wisselbeker die nu al voor de derde keer een jaar lang in het bezit is van onze school. Gefeliciteerd jongelui; en knap werk meesters en juffen want dit is het resultaat van goed spellingonderwijs! juf Esther Dekker
g en a d s e e l r o o V
Plusklas De plusklas van groep 7 en 8 heeft het druk gehad met huiswerk, ook iets wat bij de plusklas hoort. We hebben flinke teksten moeten leren en maakten dan eerst studiekaarten zodat we makkelijk konden herhalen. Ook voor vreemde talen hebben we geleerd hoe je het nu aanpakt om veel woordjes te leren. We ontdekten zo wat ieder zijn favoriete manier van leren is, maar ook wat het beste werkt. Later in het jaar gaan we hier weer mee verder en kijken we of iedereen ook toepast wat er geleerd is. Voor groep 8 proberen we weer Griekse lessen te organiseren.
Woensdagmorgen 22 januari was de start van de Nationale Voorleesdagen. Een landelijk initiatief wat als doel heeft om het voorlezen aan jonge kinderen te stimuleren. Ook dit jaar zijn wij weer gestart met een gezellig voorleesontbijt in de groepen 0,1 en 2. Ik wil u ook nog wijzen op de vele activiteiten rond prentenboeken in de Zeeuwse Bibliotheek. En wellicht ten overvloede: het lidmaatschap voor kinderen tot 18 jaar is gratis! Ook in de bibliotheek van de Ter Hoogekerk zijn prentenboeken te leen voor de onderbouw.
Een hartelijke groet vanuit de plusklas, Juf Esther
Prijs!
juf Esther Dekker
Groot Archipel Dictee Woensdag 11 december was een spannende middag voor leerlingen uit groep 8 die meededen aan het Groot Archipel Dictee. Tijdens dit dictee dat in de Zeeuwse bibliotheek afgenomen wordt, doen jaarlijks zo’n 150 leerlingen mee van heel Walcheren. Ook deze keer was het weer een moeilijk dictee met woorden die je niet wekelijks gebruikt. Groot was de verrassing toen we opnieuw winnende school bleken te zijn. Onze leerlingen hadden
Zend ing Tijdens de contactavonden zijn er fotokaarten verkocht ten bate van de Zending. Hartelijk dank voor het kopen van kaarten, het heeft het mooie bedrag van € 202,25 opgehaald! Deze kaarten (en uitnodigingskaartjes 5 voor € 1,50) zijn altijd te koop bij onderstaande adressen, schroom niet om langs te komen! Fam Wouters, Mortierestraat 2, Middelburg Fam Dekker, S.W. Churchilllaan 7 , Middelburg Fam Sturm, van Cittersstraat 2a St Laurens Fam Poppe, Mariekerkeseweg 29a, Grijpskerke Fam Verweij, Oosterscheldestr. 114, Middelburg Fam de Munck, Mazzinilaan 93, Middelburg
5
org Z n e s j i w r Onde Tafels oefenen We willen in iedere nieuwsbrief een informatief artikel plaatsen over het onderwijs of de leerlingenzorg bij ons op school. Deze keer gaat het over het oefenen van tafels.
8 x 3 =
De tafelsommen… sommige kinderen vinden ze ontzettend leuk om te doen en leren deze gemakkelijk aan. Ze halen via het programma Ambrasoft zo weer een nieuwe tafel en krijgen een briefje mee naar huis. Het is fijn als kinderen de vermenigvuldigsommen zo gemakkelijk krijgen aangeleerd. Maar dit gaat niet bij alle kinderen zo makkelijk. Er zijn kinderen die hebben er (veel) moeite mee. Ze oefenen vaak meer dan andere kinderen en het lukt ze dan toch niet om een tafeltoets te halen. Oorzaken kunnen het typetempo of een vorm van faalangst zijn, maar meestal komt dit omdat de tafel nog niet voldoende geautomatiseerd is. Hoe kunt u hier ook in de thuissituatie gericht aan werken?
veel komt, zodat hij/zij de tafel vaak tegenkomt. Dit werkt ook heel goed met één enkele som die er maar niet in komt. (Ik heb bijv. van ouders gehoord, dat er een tafelposter in de WC/slaapkamer hangt.) Er zijn verschillende computersites/ spelletjes waar uw kind de tafel kan oefenen. Bijv. www.tafelsoefenen.nl of Ambrasoft. Oefen in concrete situaties. In de omgeving waar kinderen zich bevinden, komen indirect tafelsommen aan de orde. Het is goed om kinderen hiervan bewust te maken. Kinderen krijgen dan beter inzicht in wat een tafelsom is en wat het nut van het aanleren van tafelsommen heeft. (Bijv. Je hebt vier rolletjes snoep uitgedeeld van 10 snoepjes. Hoeveel snoepjes hebben jullie met elkaar gekregen?)
4 x 10 = Dit zijn wat ideeën voor het aanleren van tafels. De kracht ligt in kort en vaak. De tafels zijn een hele belangrijke basis voor allerlei rekenbewerkingen die de kinderen in de bovenbouw tegenkomen. In groep 4 staan de tafels van 1 t/m 5 en die van 10 op het programma. Op dit moment zijn we bezig met de tafel van 4. En in groep 5 de tafels van 6 t/m 9 en we herhalen de andere tafels. In de andere groepen blijven we de tafels regelmatig herhalen, want ook dan ‘blijft herhaling de beste leermeester’.
De regel: ‘Herhaling is de beste leermeester’ geldt ook bij het aanleren van de tafels. Het heel vaak zien deze sommen en korte regelmatige oefen/leermomenten zijn van belang. Kinderen die het aanleren van tafels moeilijk vinden, zouden elke dag de tafel even moeten oefenen (liefst meerdere momenten op 1 dag) met een tijdsduur van ongeveer 5 -10 minuten. Hierbij een paar tips voor het aanleren: Schrijf de tafel helemaal uit en bespreek welke tafels uw kind al weet. Plak deze af. Dan blijven er nog over. Oefen deze tafelsommen niet allemaal tegelijk, maar begin bijvoorbeeld met 2x.., 3x.. en 4x.. . Als deze erin zitten, kunt u er weer een nieuwe som van dezelfde tafel erbij nemen. Blijf de andere wel herhalen. Tafelmemory maken. 10 kaartje met de keersom en 10 kaartjes met antwoorden. Speel het spelletje. In het spel zit veel herhaling en het is een leuke manier om met tafels te oefenen. Hang de tafel op plaatsen waar uw kind
6
