NIEUWSBRIEF 1. Nummer 1-20 juni 2013

NIEUWSBRIEF 1 Nummer 1 - 20 juni 2013

Deze nieuwsbrief is bestemd voor de Utrechtse basisscholen, peutercentra en kinderdagverblijven. De nieuwsbrief wordt per mail verzonden naar schoolleiders en managers peutercentra / kinderdagverblijven. De schoolleiders en managers wordt gevraagd de nieuwsbrief door te sturen naar de betreffende medewerkers in hun organisatie. Het volgende nummer verschijnt in het nieuwe schooljaar.

Colofon Het project Nu voor later is een gezamenlijk project van schoolbesturen en de stichting Spelenderwijs-Utrecht (vh Cumulus, Doenja en Portes) in Utrecht. Kernteam namens de participerende organisaties: Jansje Dekker Greetje de Haan Arien Hartog Nel van Loon Rikus Renting (voorzitter) Carla Sanders Carine Thesingh Ina Vugts (monitor gemeente)

Van de projectleiders We kijken terug op een zonnige, druk bezochte werkconferentie. Veel vertegenwoordigers uit het Utrechtse veld van het jonge kind waren aanwezig in Nieuwegein. Mooi om te zien dat er zoveel enthousiasme is. Iedereen heeft kennisgemaakt met en is geïnformeerd over de inhoud van het Utrechts Kwaliteitskader. Uit de reacties bleek dat de conferentie inspirerend, leerzaam en gezellig was. Wel bleven er vragen over met betrekking tot hoofdstuk 2 van het UKK, namelijk de lerende netwerken. Door middel van deze nieuwsbrief Nu voor later willen we met name ingaan op het onderwerp lerende netwerken om daarmee een antwoord te geven op de vragen die bij u leven. Verder willen wij u informeren over de voortgang van het project. 

Penvoering Stichting PCOU Projectleiding Nel van Loon en Carla Sanders Samenstelling Nieuwsbrief Nel van Loon ([email protected]) Carla Sanders ([email protected]) Redactie Kernteam project Nu voor later Vormgeving Hanneke Schröder ([email protected])

Inhoudsopgave        



Nieuwsbrief Nu voor later

Samenwerkingsconvenant Nu voor later Wijkgerichte Lerende netwerken jonge kind Training kartrekkers Lerende netwerken jonge kind Tijdspad project Nu voor later Vooraankondiging startconferenties Nu voor later oktober 2013 Klankbordgroep project Nu voor later Overzicht professionalisering jonge kind Utrecht Tenslotte Bijlage: overzicht deelnemende organisaties project Nu voor later

pagina 1 van 6


Samenwerkingsconvenant Nu voor later Op 28 mei jl. is door de volgende Utrechtse besturen het samenwerkingsconvenant getekend:  Stichting Katholieke Scholenstichting Utrecht (KSU);  Stichting Openbaar Primair Onderwijs te Utrecht (SPO);  Stichting Protestants Christelijk Onderwijs te Utrecht (PCOU);  Stichting Overvecht Zuid voor het Katholiek Onderwijs (SOZKO);  Stichting Islamitisch onderwijs Utrecht (SIOU)  Stichting Noor Islamitisch onderwijs te Amsterdam (NOOR);  Stichting Spelenderwijs-Utrecht  Ludens Kinderopvang;  Saartje Kinderopvang;  Skon Kinderopvang; In de bijlage is een wijkoverzicht van alle deelnemende basisscholen, peutercentra en kinderdagverblijven opgenomen. Bij de volgende nieuwsbrief ontvangt u de volledige gegevens van alle deelnemende organisaties met adresgegevens. 

Wijkgerichte Lerende netwerken jonge kind 2-6 jaar Doel Verhogen van de kwaliteit van de dagelijkse praktijk met betrekking tot de educatie van het jonge kind. Dit betekent in de praktijk:  Samen leren door middel van een onderzoekende houding.  Uitwisselen van goede praktijken  Antwoorden vinden door samen te leren en te experimenteren  Onderlinge advisering  Feedback krijgen op handelen  Collegiale visitatie  Kennisontwikkeling Deelnemers  Een groep professionals met verschillende functies (pedagogisch medewerkers en leerkrachten groep 1 - 2 en coördinatoren / werkbegeleiders) uit de wijk onder begeleiding van een kartrekker  Een groep professionals met een soortgelijke functie (groep van coördinatoren / werkbegeleiders, groep van pedagogisch medewerkers,


groep van leerkrachten groep 1 - 2) uit de wijk onder begeleiding van een kartrekker

Succesvoorwaarden wijkgericht Lerend Netwerk jonge kind  Een groepsgrootte die voldoende interactie toelaat  Verwachtingen en doelen vooraf goed afstemmen  Werken volgens het principe van geven en nemen  Het besef bij deelnemers dat je zelf verantwoordelijk bent voor je eigen leerproces  Openheid voor verschillen in overtuigingen en gedrag  Op een positieve en respectvolle manier met elkaar omgaan  Transfer van het geleerde tijdens het netwerk zelf naar de dagelijkse praktijk  Een kartrekker die het proces begeleidt  Minimaal 8 tot 10 bijeenkomsten om deelnemers verbindend met elkaar aan de slag te laten gaan in één of meerdere schooljaren.

pagina 2 van 6


Profiel Kartrekker Lerende netwerken jonge kind 2-6 jaar Een kartrekker is de begeleider van een wijkgericht Lerend netwerk, hij/zij stuurt het proces van het Netwerk aan en draagt zorg voor het samen leren ten behoeve van verhoging van de kwaliteit van de educatie van het jonge kind.

Competenties en kwaliteiten van een Kartrekker:  Kennis van het werken met jonge kinderen  Communicatieve vaardigheden  Een onderzoekende houding  In staat zijn tot kritisch denken  Openstaan voor dialoog. 

Facilitering Kartrekker De training Kartrekker wordt vergoed vanuit de projectgelden. Bronvermelding: Carine Drijkoningen - Lerende netwerken in perspectief, Acco Leuven - Den Haag 2012 Anke van Keulen en Ana del Barrio Saiz – Permanent leren, SWP Amsterdam 2010

Training voor kartrekkers lerende netwerken jonge kind De training bestaat uit zeven bijeenkomsten verdeeld over het schooljaar, waarbij de eerste vier bijeenkomsten plaatsvinden voordat er wordt gestart met de Lerende Netwerken (LN). De laatste drie bijeenkomsten vinden in de tweede helft van het schooljaar plaats om het proces binnen de verschillende LN zo goed mogelijk te volgen en de kartrekkers middels supervisie te begeleiden binnen dit proces. Inhoud In de eerste vier bijeenkomsten wordt verkend hoe een groep zich vormt en welk proces een groep doorloopt om tot effectief samen leren te komen. De rol van de kartrekker is om -rekening houdend met dit proces- het leerproces te bewaken en deelnemers tot hun recht te laten komen in dit groeps- en leerproces. Voor dit onderdeel wordt gebruik gemaakt van theorie over groepsdynamica en LN. Om met een onderwerp in een LN aan de gang te gaan is het belangrijk om leervragen te formuleren, met elkaar naar een eindopbrengst te streven en het onderwerp in te kaderen. De kartrekker is medeverantwoordelijk voor het behalen van dit doel. Het inzetten van adequate gesprekstechnieken gebaseerd op een oplossingsgerichte benadering is een belangrijk vaardigheidsinstrument voor de kartrekker. Het uitwerken en uitdiepen van het gekozen onderwerp verlangt een goed oog en oor van de kartrekker om deelnemers te stimuleren een onderzoekende, nieuwsgierige houding aan te nemen. Inzet van oplossingsgericht vragen en stimuleren om “out of the box” te denken helpt hierbij.


Ook oefenen we praktische werkvormen om in het lerende netwerk een onderwerp te verkennen. In de training oefenen we deze vaardigheden en biedt de theorie ons handvatten om een keuze te maken uit verschillend handelingsrepertoire. Vanaf januari 2014 worden supervisie bijeenkomsten gehouden, waarin de kartrekkers met elkaar ervaringen uitwisselen en dilemma’s bespreken. De docent is hierbij aanwezig om verdieping en feedback te geven. Na het afronden van deze training ben je in staat een LN te begeleiden. Praktisch oefenen staat centraal, waarbij het theoretisch kader waaruit je handelt wordt verbreed. Trainings- en supervisiebijeenkomsten (altijd op woensdag) Training:

25 september; 30 oktober, 13 november, 27 november 2013 Supervisie: 5 februari, 2 april, 14 mei 2014 Tijd: 18.30 – 21.30 uur Plaats: Hogeschool Utrecht Padualaan Docent: Kobi Wanningen Groep: max. 15 personen (bij meer aanmeldingen wordt er een tweede groep gestart)

Opgave training Via de mail, na goedkeuring door uw leidinggevende, bij Hanneke Schröder: [email protected] Onder vermelding van: naam, functie, organisatie en telefoonnummer. pagina 3 van 6


Tijdspad project Nu voor Later Schooljaar 2012 - 2013 1. 2. 3. 4.

Bijeenkomst van de Besturen in het kader van het samenwerkingsconvenant (30 januari 2013) Intake / nulmeting deelnemende organisaties (maart - juli 2013) Werkconferentie leidinggevenden (28 mei 2013) Ontwikkelen van de training voor Kartrekkers door de Hogeschool van Utrecht en de Marnix Academie (mei - juni 2013) 5. Aanmelding Kartrekkers (juni-juli 2013) Schooljaar 2013 - 2014 1. Wijkgerichte startconferenties voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers (2, 9 en 16 oktober 2013) 2. Training voor de eerste groep(en) Kartrekkers (september - mei 2013) 3. Starten van wijkgerichte Lerende Netwerken Jonge Kind (vanaf januari 2014)  voor leerkrachten groep 1 en 2 van VVE-scholen en pedagogisch medewerkers van VVEpeutercentra  voor leerkrachten 1 en 2 van overige scholen en pedagogisch medewerkers van peutercentra en kinderdagverblijven  voor coördinatoren / werkbegeleiders / zorgconsulenten / intern begeleiders / gebiedsmanagers 4. Starten met een Klankbordgroep, bestaande uit medewerkers uit het werkveld Jonge Kind. Schooljaar 2014 - 2015 1. Continuering trainingsaanbod Kartrekkers 2. Continuering wijkgerichte Lerende Netwerken Jonge Kind 3. Starten van nieuwe wijkgerichte Lerende Netwerken Jonge Kind 4. Continuering Klankbordgroep. 

Vooraankondiging startconferenties Nu voor Later - oktober 2013 De wijkgerichte startconferenties zijn bedoeld voor pedagogisch medewerkers, leerkrachten groep 1 en 2, onderwijsassistenten en een afgevaardigde per organisatie vanuit het middenkader/MT

Datum

Wijken

Locatie

Tijd

2 oktober 2013

Binnenstad, Zuid, West, Zuid-West

STIP VSO Europalaan 89, Utrecht

Inloop: 15.30 – 16.00 u. Programma: 16.00 – 20.00 u.

9 oktober 2013

Noord-Oost, Oost, Overvecht



16 oktober 2013

Vleuten-de Meern, Noord-West, Leidsche Rijn




pagina 4 van 6


Klankbordgroep project Nu voor later Gezocht: Wij zijn op zoek naar leden voor de Klankbordgroep. Deze klankbordgroep gaat in het traject van de Lerende netwerken een belangrijke rol vervullen. De leden zijn pedagogisch medewerkers van kinderdagverblijven en peutercentra en leerkrachten van groep 1-2 die toetsen of het project Nu voor later in de praktijk landt en waar nodig bijgesteld kan en moet worden. Op een eerste bijeenkomst ( september 2013) zal de vorm en frequentie besproken en vastgesteld worden.

Aanmelding via de mail naar: Hanneke Schröder, [email protected]

Overzicht Professionalisering jonge kind 2-6 jaar in de stad Utrecht Vanaf schooljaar 2013-2014:

Aanbod

Voor wie

Door wie

Individueel leren

VVE-certificering voor pedagogisch medewerkers, onderwijsassistenten, leerkrachten groep 1 en 2 en VVEcoördinatoren.

CED-groep e.a.

HBO-opleiding voor pedagogisch medewerkers (incompany)

Hogeschool van Utrecht

Post-Bachelor / Post HBO opleiding Jonge kind specialist voor leerkrachten groep 1 en 2

Hogeschool van Utrecht, Marnix Academie

Training kartrekkers

Hogeschool van Utrecht, Marnix Academie

Coaching op de werkvloer

Pedagogisch medewerkers, leerkrachten groep 1 en 2

Werkbegeleider / onderbouw coördinator of VVE-coördinator

Teamscholing

Pedagogisch medewerkers, leerkrachten groep 1 en 2 Binnen één organisatie.

Interne / externe experts

Wijkgerichte lerende netwerken jonge kind

Pedagogisch medewerkers, leerkrachten groep 1 en 2, werkbegeleiders, onderbouwcoördinatoren, VVEcoördinatoren, Intern Begeleiders, zorgconsulenten en gebiedsmanagers Voor twee organisaties of meer. NB: bestaande netwerken kunnen uitgebouwd worden tot lerende netwerken

Kartrekkers en inhoudelijke experts met betrekking tot scholing


pagina 5 van 6

NIEUWSBRIEF nummer 1 - 20 juni 2013

Tenslotte   



De USB stick met hand-out van de werkconferentie zal in september 2013 verspreid worden. De uitnodiging met het programma en het aanmeldingsformulier voor de startconferenties zal begin september per mail verstuurd worden. De intake/nulmeting loopt tot aan de zomervakantie. Vervolgens wordt een analyse gemaakt, waarmee de scholingsbehoeften in de verschillende wijken in kaart wordt gebracht. Deze wordt in Nieuwsbrief 2 opgenomen. Uitleg over de vouchers ten behoeve van scholing in de Lerende netwerken jonge kind volgt in Nieuwsbrief 2. 

Voor iedereen veel succes met de afronding van het schooljaar en een fijne zomervakantie gewenst!!


pagina 6 van 6

NIEUWSBRIEF 1. Nummer 1-20 juni 2013

Recommend Documents