Nagyközségi Óvoda, Földes
PROJEKT BEMUTATÁSA „GYERMEKLÁNC” projekt az adventi ünnepkörhöz, karácsonyhoz kapcsolódóan (a projekt része a TÁMOP 3.1.4. projekt óvodai programcsomag helyi adaptációjának)
TÁMOP 3.1.4.-08/2-0069
2009. október 1.
1
1. Célok: a) Az óvodai programcsomag tűz moduljának megvalósítása, feldolgozása. b) Közösségfejlesztés, az összetartás érzésének megalapozása. c) A szeretet ünnepe hagyományainak megismerése, tudatosítása. 2. Célcsoport: Nagyközségi Napköziotthonos Óvoda Földes-Katica csoport Indoklás: a) A csoport a kompetencia alapú nevelés programadaptáció keretében dolgozza fel az adventi ünnepkört a Mikulás naptól a karácsonyi ünnepig. b) A gyerekek kommunikációs, mozgás, percepciós képességének, kognitív képességi szintjük megfelelő fejlesztését jól szolgáló témakört szerettünk választani, amely érzelmileg is erősíti a családhoz tartozást, a közösség erejét. c) A projektben kitűnő segítőink a szülők, a történelmi egyházak, a fenntartó. d) Valamennyi gyermek megtalálja az adottságaihoz illeszkedő tevékenységet, aktivitást. 3. Megvalósítandó tevékenységek: • Mikulás váró ünnep, • ajándékkészítés a szülőknek, • a karácsony lángjai (gyertya, kályha, a sütés-főzés alapja) jegyében: adventi gyertyagyújtás, mézeskalács sütése, • gyümölcsaszalás, • kukoricapattogtatás, • asztali koszorú készítése, • kirándulás a megyeszékhelyre: Karácsony fényei Debrecenben, • ajándékkísérő lap készítése.
2
4. Várt eredmények: a) Az adventi ünnepkörhöz kapcsolódó ünnepek megismerése. b) Új kézműves fogások megtanulása. c) Karácsonyi szokások (ajándékozás, hagyományok, népszokások) megismerése. d) A szimbólumok megismerése (karácsonyfa, gyertya, fontosabb szimbólumok). e) A családok és az óvoda kapcsolatának erősödése, a család erősítése. f) Produktumok: video- és hangfelvételek, rajzok, fotódokumentáció. g) Identitástudat, hagyománymegőrzés.
5. A projekt időtartama és ütemezése: A projekt időtartama: Megvalósítása: Időpont: Projektindító: Projektzáró: Helyszín:
4 hét a Katica csoport teljes létszámában 2009. december 1 – december 27. 2009. december 1. 2009. december 28. Napköziotthonos Óvoda, Földes, Debrecen
6. Erőforrások: a) b) c) d)
TÁMOP 3.1.4. pályázat támogatása, a programcsomag. A Katica csoport óvodapedagógusai, dajkái. A nevelőtestület. A Katica csoportba járó gyerekek szülei. e) A Nagyközségi Önkormányzat. f) Az ÁMK közművelődési egységének munkatársai.
3
7. Monitoring és értékelés: Az értékelés tárgya Projektnap Produktumok Csoportnapok, csoportok A gyerekek által készített produktumok
Az értékelés eszköze A szülők értékelő kérdőíve Önértékelés – a nevelőtestület végzi Önértékelés – értékelés A legjobb, ötletes munka kiemelése
8. Az eredmények terjesztése: a) Megjelentetése az intézmény web-oldalán! b) A projekt folytatása a következő években is. c) Fotóalbum készítése a projektről. d) Sajtó közlemények. e) Beküldés az EDUCATIO KFT számára. 9. Felmerülő kockázatok: a) Rosszidős nap kijelölése a debreceni kirándulás napján!
10.Téma és kapcsolódás a tevékenységterületeken 4
-
MIKULÁSVÁRÁS - ADVENT –
Tevékenységterület Vers, mese Ének, zene, éneklés, játék
Rajzolás, kézimunka
mintázás,
Mozgás
A külső világ megismerése
tevékeny
Játék
Egészséges nevelés
életmódra
Érzelmi szocializáció
Anyanyelvi nevelés
nevelés,
Téma és produktum az adventhoz, Mikulás ünnephez kapcsolódó versek, bábelőadás Rövidtávú memória fejlesztése, nyelvi kifejezőkészség fejlesztése, szókincsbővítés Téli ünnepkörhöz kapcsolódó dalok, közös énekléssel történő tanulása. Éneklési készség fejlesztése, zenei hallás fejlesztése. Mikulás-rajzok, festés. Csoportszoba díszítése. Testséma fejlesztése, ábrázolási technikák fejlesztése. Finom-motorika fejlesztése. Adventi koszorú készítése. Népi játékok, ügyességi versenyek a torna mozgásfejlesztő anyagához kapcsolódóan. Állóképesség, izomtónus fejlesztése. Gyors reagáló készség, szabálytudat fejlesztése. Az adventhez kapcsolódó jelképek megismerése (gyertyák-gyertya gyújtás ceremóniája). Mikulás, püspök legendája – Mikulásvalós. Ismeretbővítés, időérzék fejlesztése. Tő és sorszámolás. Adventi-naptár. Pár fogalma: cipő tisztítása. Dramatikus játékok könnyű-nehéz puttony: Mi van a zsákban? Mimetikus mozgásképesség fejlesztés. Szabálytudat fejlesztése. Az adventi naptár gyümölcsei (nemcsak édesség!). Higiénés szokások a betegségek megelőzése érdekében. A gyümölcsök értéke, a túlzott édességfogyasztás ártalmai. Az adventi, karácsonyi ünnepek jelentősége – családi ünnep. A közös Mikulásvárás öröme, titokzatossága. Érzelmi ráhangolás, empátia fejlesztése. A remények, álmok, vágyak megfogalmazása. Mi lehet a puttonyban, adventi naptárban? Mondatalkotás, kifejezőkészség fejlesztése. 5
Munka tevékenységek
Apró ajándékok, meglepetések kitalálása, mese alkotás. A csoportszoba díszítése, a játékok rendezése. jellegű Önkiszolgáló tevékenység az ünnepek jegyében. Kooperáció a közös munka megteremtése, értékelése, a csoport értékelése.
- GYERTYALÁNG – KARÁCSONY Tevékenységterület
Téma és produktum
Karácsonyi hangulatot megalapozó versek, Vers, mese mesék megtanulása, hallgatása – gyertyafény, lángok, cserépkályha. Memóriafejlesztés, a tűz hasznának és kárának tudatosítása. Karácsonyi dalok a „tűz” témához Ének, zene, éneklés, játék kapcsolódóan. A karácsonyi hangulat megidézése. Hallás és memóriafejlesztés. A ritmusérzék fejlesztése. Meghívó készítése a karácsonyváróra. Rajzolás, mintázás, „Kicsi láng” gyertya rajzolás satírozás kézimunka technikával. Karácsonyi díszek készítése, aranydió festése. Az ajándékozás örömének megéreztetése. Mozgásjavító torna és csoportos gyakorlatok. Mozgás Az egészség érzék, ügyesség, állóképesség fejlesztése. Szem-kéz koordináció fejlesztése. A család legszebb ünnepe a karácsony, ünnepi A külső világ tevékeny szokások, a szeretet, az összetartozás jegyében. megismerése Beszélgetés a családról, a Karácsonyi hagyományok megismerése. Karácsonyvárás tevékenységek. Családalakító játékok és az érzelmeket kifejező Játék drámajátékok. Empátia fejlesztése, az egymás szeretetének 6
jelentősége. Szerepjátékok: kinek mi a dolga az ünnepi készülődésben. A betegségek megelőzése – a téli veszélyek. A Egészséges életmódra réteges öltözködés jelentősége. Helyes higiénés nevelés szokások kialakítása. Önálló tevékenységek: öltözködés, mentálhigiénés szokások megalapozása. Karácsonyváró a „GYERTYALÁNG” jegyében Érzelmi nevelés, – meglepetés készítése a szülőknek. Ismerkedés szocializáció a szeretet kifejezésével. A meglepetés öröme, a csoport összetartása. Beszélgetés képekkel: önálló gondolatok a Anyanyelvi nevelés karácsony, a család „melegéről”. A gyertya, a csillagszóró szerepe a karácsony ünnepén. Mézes sütése, gyümölcsaszalás a tűz, a meleg segítségével. Munka jellegű Luca-búza ültetése, gondozása (magágy tevékenységek előkészítése, locsolás, az ültetést követő takarítás). Pattogatott kukorica készítése tűzön. Ajándék-kísérő lap készítése. Debrecen fényei – autóbuszos kirándulás.
7
