MVDÖK ADVENT DIO

MVDÖK

2012. ADVENT

DIO Diák Oldalak

1

Ha vannak rajzaid, amiket megmutatnál Ha szabadidődben verseket, novellákat, rövid történeteket írsz Ha képregényeket rajzolsz Ha vannak jó fényképeid érdekes dolgokról Ha érdekel az újságírás Ha van pár jó ötleted az újsághoz Akkor írj e-mailt elérhetőségeddel, az [email protected] címre, hogy te is szeretnél bekapcsolódni a városi DIák Oldalak szerkesztésébe. Várjuk jelentkezésedet!

facebook.com/miskolcvarosidok

Diák - DIO - Oldalak Szerkeszti és kiadja: a Miskolci Nevelési, Logopédiai, Pályaválasztási Tanácsadó és Pedagógiai Intézet 3527 Miskolc, Éder Gy. u. 1. Telefon /fax/ 46- 347-646 e-mail: [email protected] ; Felelős kiadó: Czírjákné Vértesi Marianna igazgató Klemmné Lőrincz Ildikó szakmai vezető Felelős szerkesztő: dr. Kissné Halász Anikó Főszerkesztő: Juhász Bence Szerkesztőbizottság: Figler Anita, Herczeg Panni, Kocsárdi Gréta, Mihók Melinda, Pellei Dalma, Skultéty Dorottya, Szabó Flóra, Takács Lilla, Toronyi Janka, Tóth Ákos, Zsadon Zsuzsa, Kerekes Petra, Ökrös Réka Számítógépes munkálatok: Mozgó Endre, Majzik Zsanett Fotó: Mitterpach Ildikó

Köszönet érte! 2

Elnöki köszöntő

Megújulva, új lendülettel…

A

váltófutás eredete az ókori fáklyafutáshoz nyúlik vissza,

de a középkori lovas futárszolgálatnál is fellelhetők nyomai. A lovasfutárok mindig továbbadták a levelet vagy csomagot egy bizonyos táv megtétele után, amit még épp tudtak teljesíteni, így biztosították, hogy mindig a lehető legjobb teljesítményt nyújtsák. Valahogy így látom a Miskolc Városi Diákönkormányzat munkáját. Történetünk 2000. február 29-én kezdett íródni. Két évvel ezelőtt pedig megindult valami, még az akkori elnökség által, ami kezd igazán élővé válni. Megalapozták a mi és az utódaink munkáját is. Ezt a munkát szeretnénk folytatni és elmélyíteni, valamint továbblépni. Az elnökségünk ez év októberében megújult. Új lendülettel és ambícióval fogtunk neki munkánknak, ennek pedig egyik első gyümölcse ez a diákújság. A jövőben célunkként tűzzük ki, hogy egy jóval erősebb és működőbb kapcsolatot építsünk ki a városi diákönkormányzat és a városi diákság között. Számos tervünk, projektünk, ötletünk van a jövőre nézve. Ezekhez kérünk és keresünk most támogatókat, legyen szó bármilyen lehetőség biztosításáról, más egyéb segítségről vagy egyszerűen csak új tagokról. Hiszem, hogy a közös összefogásunkkal valóban jobbá tehetjük a miskolci diákéletet. Juhász Bence a Kulturális és Média Bizottság elnöke

3

Elnökség

Megújult az elnökség, új diákpolgármesterünk: Toronyi Janka Toronyi Janka vagyok, 17 éves, a Herman Ottó Gimnázium 11. évfolyamos tanulója. Emelt óraszámban történelmet, matematikát és földrajzot tanulok. Szeretem a könyveket, a filmeket, a színházat és a zenét. Hobbim az úszás és a süteménysütés. A Miskolc Városi Diákönkormányzattal egy barátomon keresztül találkoztam, véletlenek sorozata vezetett ahhoz, hogy én magam is tagja legyek. Közel egy évvel ezelőtt kerültem a DÖK-höz, és rögtön a munka dandárjában találtam magam: az első hónapokban a Fiatalok Lendületben Programmal foglalkoztam. Márciusban Romániába utaztam egy ifjúsági cserére, ahol egy adott témában más nemzetek képviselőivel osztottuk meg észrevételeinket, problémáinkat, tapasztalatainkat és ötleteinket. Mivel a román partnerek a következő hónapokban két másik cserét is szerveztek, miskolci diákokat kellett beszerveznem és felkészítenem az utakra, ahol a DÖK-öt képviselték. Négy miskolci diák egy olaszországi cserén is részt vett. A nyári hónapokban a Diákjogi- és Érdekvédelmi Bizottság iskolai erőszak ellen irányuló nagyszabású kampányának elindításában vettem részt, továbbá időről időre publikálok a DÖK tevékenységéről, eseményeiről szóló cikkeket a helyi sajtóban. Októberben több DÖK tag és képvelő javaslatára és biztatására megpályáztam a diákpolgármesteri címet, végül a közgyűlés 2012. október 16-án meg is választott e hivatal betöltésére. Tagjaink régi nagy vágya, hogy az MVDÖK neve szilárdan beépüljön a fiatalok tudatába. Emiatt a közeljövőben a DÖK-nek saját, folyamatosan frissülő weboldalt fogunk létrehozni, amely hétről hétre tájékoztatja majd látogatóit a DÖK háza táján történő eseményekről. Az MVDÖK FACEBOOK-oldalát az elmúlt egy hónapban sikerült modernebbé és naprakészebbé tennünk, hisz ezen a közösségi csatornán keresztül lehet elérni a legtöbb embert napjainkban. Emiatt tartjuk nagyon lényegesnek, hogy egy profi és frissülő oldal fogadja az érdeklődőket. Ez a köztudatban lévő stabil jelenlét még népszerűbbé, sikeresebbé és erősebbé teheti a DÖK-öt, és számos lehetőséget nyithat meg a fiatalok előtt. Az elmúlt pár évben hagyomány volt a DÖK-nél a Diákfesztivál megszervezése, amelynek célközönsége mindig a miskolci diákság volt. Ez egy olyan program, ami kifejezetten a diákok szórakoztatására szerveződik, hisz véleményem szerint minden fiatal megérdemel egy kis kikapcsolódást a mindennapos iskolai terhek alól – de ezt biztonságos és gyermekbarát módon. Hiszem, hogy ezt a rendezvényt az elkövetkező két év során egy erős Kulturális- és Médiaügyi Bizottsággal végre sikerre tudjuk vinni, ami évről évre színvonalas szórakozási lehetőséget nyújt majd az érdeklődőknek. Az MVDÖK eddig is remekül működő külföldi kapcsolatait továbbra is szeretnénk fenntartani, hisz csak így tudunk időről időre külföldi tanulási, képzési és utazási lehetőségeket biztosítani a fiataloknak. Minél többen tudnak élni ezekkel a lehetőségekkel, nekünk annál nagyobb öröm, hisz más kultúrák megismerése és saját nemzeti hagyományaink ápolása alapvető értékeink. Ezek képviselete is a DÖK feladata. Az MVDÖK nagy hangsúlyt fektet arra, hogy a fiatalokat EU-s állampolgárságukban megszilárdítsa: ebből a célból EU-s vetélkedőt szervezünk a tanév végén az általános iskolák 7-8-os tanulói számára, és ellátogatunk európai uniós intézményekbe is évről évre. A következő utazást Luxemburgba tervezzük.

Az MVDÖK folyóiratának, a Diák Oldalaknak a kiadása az elmúlt időszakban az anyagi forrás hiánya miatt sajnos szünetelt, de mindnyájunkat nagy boldogsággal tölt el, hogy most virtuális, modern és mindenki számára elérhető formátumban jelenhet meg, hisz a DIO a diákok egyik megnyilvánulási fórumaként szolgál, ugyanis a tájékoztatás mellett feladata a megjelentetésre szánt cikkek, írások, élménybeszámolók közlése is.

4

Elnökség

Megújultak bizottságaink - Bemutatkozás Diákjogi- és Érdekvédelmi Bizottság (DÉB): A Miskolc Városi Diákönkormányzat 2000-ben alakult, melynek a kezdetektől fogva része volt a Diákjóléti és Érdekvédelmi Bizottság. Feladata a Miskolcon élő és tanuló diákság érdekeinek védelme és a jogi képviselet ellátása. Az évek hosszú során át képes volt a bizottság fennmaradni, s Diákjogi- és Érdekvédelmi Bizottság néven továbbműködni. A 2011-ben elfogadott „Ésszel, nyitott szemmel” című program egyértelmű célokat fogalmazott meg, melyeket sikerült is betartani. A bizottság 2010-2012 közötti sokszínű munkájáról bővebben a www.iskolaterror.hu oldalon, a Rólunk c. menüpont alatt tájékozódhattok.

Kulturális- és Média Bizottság (KÉM): Talán ez a leginkább átalakult, megújult bizottsága a városi diákönkormányzatnak. Munkánkat egészen az alapoktól kellett újrakezdeni, épp ezért a múlt helyett inkább a jövőre figyelünk. Szerencsére nagyszerű csapattal dolgozhatunk együtt. Lelkes, ambiciózus, kreatív, energikus fiatalok. Mindanyian más-más háttérrel különböző iskolatípusokból érkeztek, így segítik a munkánkat. Máshogy látják a problémákat, a megoldásokat. Talán pont ezért tudunk majd egy színes, élő munkát felmutatni. Olyan embereket várunk sorainkba, akik hasonlóan kreatívak, szeretik az embert próbáló helyzeteket, és akik szívesen kipróbálnák magukat a kultúra és a média legkülönbözőbb területein (pl.: újságírás, filmkészítés, webes tartalmak működtetése, fotózás, publikáció stb.) Ha szeretnél csatlakozni hozzánk vagy csak kérdezni tőlünk, a következő e-mail címen teheted: [email protected] .

Külügyi Bizottság (KB): A bizottság tagjai rengeteget utaznak belföldön és külföldön is. Az így létrejött kapcsolatainkat igyekszünk egyszerre ápolni és frissíteni. Ebben az évben is sok új teendőnk lesz programszervezés és egyebek terén. Ehhez nagyon szívesen várjuk új tagok jelentkezését, akik lelkesek, rendelkeznek új ötletekkel. Szívesen fogadjuk mindezek mellett az angolul jól beszélő fiatalokat is! Ha Te is szívesen részt vennél bármelyik bizottságunk munkájában, írj e-mailt neveddel, iskoláddal, elérhetőségeddel a miskolcvdok@gmail-com e-mail címre, és mi felvesszük veled a kapcsolatot! 5

Aktuális

„Becsengettek! Verés idő!” – A kampány eredményei két hónap alatt-

Immár több mint két hónapja tart a Miskolc Városi Diákönkormányzat Diákjogi- és Érdekvédelmi Bizottsága által indított iskolai erőszak elleni kampánya. Az eddigi fejleményekről Tóth Ákost, a bizottság elnökét kérdeztük. Eddig mennyire váltotta be a projekt a hozzá fűzött reményeket? T.Ákos: Teljes mértékben, sőt mondhatnám túlteljesítette. Folyamatosan érkeznek a bejelentések az e-mail címünkre:([email protected]). A kedvező sajtóvisszhang hatására a honlapunk látogatottsága túllépte az ezres nagyságrendet. Ha a problémára való figyelemfelkeltést nézzük, mint elsődleges célunkat, akkor ezt már kipipálhatjuk. A bejelentések tekintetében pedig most tettük meg a hatóságoknak az első jelzéseket, legutóbb a Bács-Kiskun Megyei Rendőr-főkapitánysággal egyeztettünk telefonon. Mivel próbáljátok ráirányítani a figyelmet a problémára? T.Ákos: A kampány alapvetően arra épül, hogy direkt módon, élve a tömegközlekedési járművek nyújtotta lehetőségekkel, minél több emberhez eljutassuk, hogy iskolai erőszak márpedig létezik. Ezt kiegészíti az óriásplakátunk, illetve azok a kidekorált padok, amikkel az utca embere nap mint nap találkozhat a különböző köztereken. Természetesen minden információt még ezek sem tudnak átadni, ezért hoztunk létre honlapot, illetve Facebook oldalt. A kampány során talán pont a padokkal volt a legtöbb probléma. T.Ákos: Igen, de ezekkel nagyrészt számoltunk. Nem okozott meglepetést, hogy ellopták őket vagy hidegebb napokon egyes padok fa elemei megfogyatkoztak. Annál inkább meglepődtünk, amikor a rendőrség öt padunkat lefoglalta, majd ugyanúgy vissza is tették. Az viszont kétség kívül jó érzés, amikor csinos lányok a mi padunkkal pózolnak, és azt teszik ki profilképként a Facebookra. Ez egy óriási reklám a projektnek. Pont ezért találtuk ki ezt. Amikor iskolai erőszakról beszéltek, akkor pontosan mire gondoltok? Ha teszek egy gonosz megjegyzést az iskolatársamra, akkor ő is írhat nektek? T.Ákos: Írhat, de a kampány valójában ettől sokkal komolyabb problémára koncentrál. Úgy érzem egyébként, hogy ezt az emberek megértették, mert a bejelentések valóban kirívó esetekről szólnak. Hasba rúgni gyerekeket, csípős paprikát ledugni valaki torkán, vagy övvel fojtogatni valakit sokkal súlyosabb dolog, mint mondjuk meghúzni a nekünk tetsző lány haját. Ez nem az elit gimnáziumokban probléma, de a gyerekhiány miatt ez hamarosan oda is be fog gyűrűzni. 6

Aktuális Kik teszik a bejelentéseket? T.Ákos: Többségében elkeseredett szülők. Egyrészt kedvező számukra, hogy anonim módon kezeljük a bejelentéseiket, így nem kerülhetnek később bajba, másrészt utolsó lehetőségként tekintenek ránk, mert a különböző hatóságoknál kudarccal jártak. Elég sokatmondó, hogy állami intézmények feladatait nekünk, egyébként iskolás diákoknak kell a vállunkra vennünk. Szinte az ország összes megyéjéből írtak nekünk. Szikszótól egészen Siófokig. Ez is bizonyítja, hogy a probléma épp oly komoly az ország minden részén, mint itt, Miskolcon. Milyen a terrorizáló gyerekek családi háttere? T.Ákos: Katasztrofális. Mármint többségüknek. Szegénység, éhezés, anya-apa munkanélküli és/vagy alkoholista. Nincs jövőkép, a bűnözés a mindennapi élet része. Ezért nem voltak eddig hatékonyak a szakértők által javasolt kooperatív oktatási módszerek, hogy majd az megold mindent. Nem old meg semmit, mert kooperatív oktatás ide vagy oda, az a gyerek akkor is éhes lesz és csak úgy kap ételt, ha elveszi a másét. Azt pedig csak erőszakkal kapja meg. Itt inkább az a kérdés, hogy milyen gyerekvédelmi törvényeink vannak, hogy nem lehet egy gyereket egy fűtetlen putriból kiemelni, amikor egyértelmű, hogy az ilyen körülmények miatt kerül egyre lejjebb azon a bizonyos lejtőn. Mik lesznek a további lépések? T.Ákos: Ebben a hónapban egy nagy konferenciát szervezünk szakértők bevonásával, ahova az iskolai DÖK képviselőket fogjuk meghívni. Decembertől újra iskolalátogatásba kezdünk és megnézzük, mit sikerült eddig elérni, illetve mire kell még jobban koncentrálnunk, s természetesen fogadjuk és kezeljük a bejelentéseket. Hogyan viselitek a projekttel járó terheket, esetleges támadásokat? T.Ákos: Nagy teherbírású fiatalok a bizottság tagjai. Tudják nagyon jól, hogy évente több százan érettségiznek 90% feletti érettségi eredményekkel. Kiemelkedni csak ilyen plusz munkákkal lehet, ez az, ami érték lehet mondjuk egy önéletrajzban. Aki pedig arcát adja egy kampányhoz, annak számolnia kell negatív kritikákkal, de ez eddig senkit nem tört még le. Bővebb információ: www.iskolaterror.hu

7

Közösség Közösségfejlesztés az Avason Az Avasi- Ifi Csapat tevékenysége 2009-ben a Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium akkori igazgatója, Forrai Tamás atya felkérésére a Dialóg a Közösségekért Közhasznú Egyesület fejlesztői képzést indított avasi fiatalok számára. Ezzel a meghívással kezdődött az Avasi Ifi Csapat története. Az elmúlt évek során számtalan programmal bizonyítottuk nyitottságunkat és rátermettségünket az Avas és az avasiak felé. Célunk, hogy a fiatalokkal együttműködve, bevonva őket az eseményekbe, egy aktív csapatként működjünk, mert változást szeretnénk az Avason azzal, hogy mi magunk teszünk az Avasért. A közel négy éve alakult csoportunk már elég sok tevékenységet tudhat maga mögött. Kisebbnagyobb programokon egyaránt szívesen vagyunk jelen. Első nagyszabású bemutatkozó eseményünk egy akciónap volt, melynek megszervezésében aktívan részt vettünk, az általunk összeállított kérdőíveket a megjelenőkkel kitöltettük, a felmerülő kérdések kapcsán, a helyszínen beszélgettünk. Az eseményt követően a kérdőíveket értékeltük, és ezek nyomán igyekszünk minél jobban és hatékonyabban tenni az avasiak által megnevezett lehetőségek megvalósításáért. Az első akciónapot három másik követte, részt vettünk egy közösségfejlesztő szomszédsági programban is a Dialóg Egyesülettel közösen. 2011 őszétől, az Ökopolisz Alapítvány pályázatának köszönhetően ifjúsági közösségi aktivistaképzést tartottunk érdeklődő fiatalok számára. A képzés célja az volt, hogy a fiatalokat cselekvésre, aktív állampolgárságra buzdítsuk. Fontosnak találtuk, hogy megismerjék lehetőségeiket és tudják, hogy fontos szerepet töltenek be a társadalomban. A toborzás az avasi iskolákban történt, a képzés nyitott volt mindenki számára. Többek közt szó volt az ifjúsági részvételről, az önkéntességről, hogy számukra mit jelent egy közösség, mi az együttműködés, miben, hol tudnának segíteni másoknak, más közösségeknek, mit szeretnek szabadidejükben csinálni és még sok más hasonló érdekes témát feszegettünk közösségi játékokkal fűszerezve. A fiatalok nagyon élvezték ezeket az alkalmakat, mert szabadon elmondhatták véleményüket, és a játékokkal erősítettük egymásban a közösséghez való tartozás érzését. Az összeszokott csapat a jövőben is folytatja ezeket az összejöveteleket, hiszen nagy öröm az, ha az embert meghallgatják, ha ötletei megvalósulhatnak. Közösen jelentkeztünk a városi Kincskereső programra, ahol csapatmunkával nagyon jó eredményt értünk el. 2012 januárjától csatlakoztak hozzánk az NDI avasi csoportjának fiataljai. Az NDI (National Democratic Institute for National Affairs) szervezet Amerikában jött létre azzal a céllal, hogy programjai segítségével pozitív társadalmi változásokat indítsanak el minél több országban. 2012-ben fontos feladatokat kaptunk az Avasi Közösségek elnevezésű projektben. Az Avasi Hírlevélbe cikkeket írtunk. Három 10 emeletes ház lábazatának festésében segítettünk az ott élőknek. Kedves miskolci fiatal! Ha felkeltettük a figyelmedet, ha érzel magadban kreativitást, ha vannak ötleteid, és szívesen megosztanád, ha szeretnéd jól érezni magad, akkor ne habozz, jelentkezz az Avasi Ifi Csapatba, várunk szeretettel! Jelentkezésedet várjuk az [email protected] email címre.

8

Interjú

Interjú egy focistával - Takács Peti a DVTK-ból

-

Valahogy a miskolci életet és természetesen a miskolci diákéletet igencsak átjárja a helyi foci, legyen az akár sikeres, vagy kevésbé sikeres. Része az óráknak, a beszélgetéseknek, a szüneteknek és úgy általában mindennek. Ennek okán vettük a bátorságot, és interjút készítettünk Takács Péterrel, a DVTK középpályásával. Mit gondolsz a jelenlegi hullámvölgyről a bajnokságban? 1. Azt, hogy még nagyon sokat kell dolgoznunk és tanulnunk, hogy ezeket mi minél gyorsabban kezeljük és kikecmeregjünk belőle. Tesszük a dolgunkat, nem lehet mindig a sikerben fürdeni, ahhoz, hogy a legjobbak legyünk, meg kell ismernünk a foci árnyoldalait is. De ilyenkor a legfontosabb, hogy pozitív maradj és merj előre nézni! Szerinted milyen a miskolci utánpótlás képzése? 2. Jó irányba fejlődik, ami fontos, hogy jó utánpótlásedzők vannak, akiktől sokat tanulhatnak a gyerekek. Nekünk pedig példaképekké kell válnunk, hogy erőt adjunk a fiataloknak és legyen kire felnézniük! Ez jó azért is, mert visszaigazolást kapunk arról, hogy valamit jól csinálunk Mi a véleményed a csapat szurkolóiról? 3. Szenvedély és fanatizmus, ez a két szó, ami jellemzi szerintem leginkább a Diósgyőr szurkolókat, ha nehéz időszakban vagyunk, ők adnak erőt, belőlük lehet ilyenkor meríteni. Nagyon tisztelem őket és hálás vagyok Istennek azért, hogy én szurkolóból válhattam labdarúgóvá a kedvenc csapatomban. Szerinted a csapatban milyen szinten van jelen a csapatszellem? 4. A csapat szent dolog számomra, a csapatban vannak erős egyéniségek, igazi vezérek, akik jó irányba viszik a csapatot. Számomra a legnagyobb karakter a csapatban Tisza Tibi, tőle nagyon sokat tanulhatok és nem csak a focira gondolok, hanem magára az életre. Összegezve: jó a csapatszellem és egy irányba húz mindenki. Mit üzennél azoknak a fiataloknak, akik a focit, mint hivatást képzelik el? 5. Azt, hogy élvezettel csinálják és elszántan. Legyenek céltudatosak és ne nézzenek a dolgok mögé. Gondolok itt a pénzre vagy a hírnévre. Ha elszánt vagy és jó, ez úgyis jön magától. Utána már csak kezelni kell ezt. Soha ne legyenek elégedettek, mindig többet akarjanak, és nagyon sokat dolgozzanak, mert a foci olyan, mint az élet, ha mindent megteszel, megjutalmaz. Szerintem megéri küzdeni azért, hogy focista legyen valaki!

9

Diákcsere Eine Deutsche, Miskolcról Az elmúlt időszakban egyre több diák dönt úgy, hogy rövidebb vagy hosszabb időszakot külföldön tölt el. Az én választásom Németországra esett, vagy inkább mondjuk úgy, hogy itt volt lehetőségem. Persze más esetekben is ezt választottam volna, mert általános iskolás korom óta tanulom a németet. Ezen kívül a gyönyörű tájak, a helyi szokások, ételek, népviseletek mind vonzottak. Az sem utolsó szempont, hogy a német egy világnyelv, Európában főleg Németországban, Ausztriában és Svájcban beszélik. Szerencsésnek tartom magam, hogy most pont ezt a nyelvet tanulhatom. De hogyan is telnek a napjaim? Körülbelül ugyanakkor kelek, mint otthon. Elmegyek iskolába. Nagyon fontosnak tartom megjegyezni, hogy itt az emberek többsége teljesen környezettudatosan éli mindennapjait. Amellett, hogy nem csak otthon, hanem az iskolában is szelektíven gyűjtik a szemetet, rengetegen járnak biciklivel iskolába, munkába. A tanítás 7:50-kor kezdődik. Először 7:45-kor csengetnek, jelezve, hogy induljunk el a termek felé, amiket később a tanár nyit ki. Majd elkezdődnek az órák, amik ugyan úgy 45 percesek, mint Magyarországon, viszont itt a szünetek rendje teljesen máshogy alakul. Csak minden második óra után van egy kis pihenőnk, illetve a nap közepén egy háromnegyed órás ebédszünetet élvezhetünk. Ha szerencsénk van, akkor már ilyenkor hazafelé ballagunk, viszont ha nincs, akkor még részt kell vennünk pár délutáni órán is. Nekem egy ilyen napom van a héten, ilyenkor kilenc tanítási órát kell türelmesen végigülnöm. Az órák többségében a termünkben vannak megtartva. A maradék a természettudományos előadókban zajlik. Megjegyzem, az iskola épülete hatalmas. Van egy nagy aula, könyvtár, tornaterem, nagy méretű focipálya, zenei termek és természetesen tantermek. A mi termünk a harmadik emeleten van, mint ahogy a felső tagozatos osztályok többségének. De mit értek azon, hogy felső tagozat? Németországban egy teljesen más iskolarendszer működik. A diákok négy általános iskolai év után középiskolákban folytatják tovább tanulmányaikat. A tanulók iskolai eredményeik alapján kerülnek be gimnáziumba vagy az úgynevezett Realschule-ba. A gimnázium nyolc tanévet jelent. Sokak szerint érdekes lehet ennyi „kicsivel” egy közegben lenni, hiszen ez már egy gimnázium, de számomra nem jelentett furcsaságot, mert eddig is egy nyolcosztályos iskola tanulója voltam. Egy zenei gimnáziumban tanulok, tehát a diákoknak heti két órában éneket, és heti egy órában hangszert kell tanulniuk. Az iskolások többsége fegyelmezett, szorgalmas, az órákon szinte mindig fegyelem van. Ami még érdekes, hogy itt nem egytől ötig vannak az osztályzatok, hanem egytől hatig, és az egyes a legjobb érdemjegy. Az órarendem hasonló órákból épül fel, mint otthon. Van pár olyan óra, amit itt két külön tantárgyként kezelnek, de nálunk egybe van olvasztva. Például, azok a dolgok, amiket mi mind földrajzból tanultunk, azt ők földrajzon és az úgynevezett „Wirtschaft und Recht” órán tanulják. Emellett az iskolában magas szintű angol oktatás folyik, valamint második nyelvként a diákok többsége a latint tanulja. Szerencsém volt, mert a tavalyi év végén dönthettek a diákok, hogy folytatják tovább ezt a nyelvet vagy felveszik a spanyolt. Páran a spanyol mellett döntöttek így csatlakozhattam hozzájuk, teljesen kezdőként. Nagyon szeretem a testnevelés órákat is. A hagyományos sportok mellett szoktunk step aerobicozni, de ha megnézzük a tantervet, még a ritmikus gimnasztika is szerepel benne. A többi tanórák nem sokban különböznek az otthon megszokottaktól, talán többször végzünk csoportmunkákat, érdekesebbé téve a napot. Még annyi mindenről tudnék mesélni, de zárásul csak annyit írnék, hogy ezeknek az utaknak a nyelvtanulás az elsődleges célja, de nem csak ezzel lesz gazdagabb az ember, hanem rengeteg tapasztalatra tehet szert, és nem utolsó sorban életre szóló barátságokat köthet. (Pellei Dalma) 10

József Attila: Ősz

"Tar ágak-bogak rácsai között kaparásznak az őszi ködök, a vaskorláton hunyorog a dér. Fáradtság üli a teherkocsit, de szuszogó mozdonyról álmodik a vakvágányon, amint hazatér. Itt-ott kedvetlen, lompos, sárga lomb tollászkodik és hosszan elborong. A kövön nyirkos tapadás pezseg. Batyuba szedte rongyait a nyár, a pirosító kedvü oda már, oly váratlanul, ahogy érkezett. Ki figyelte meg, hogy, mig dolgozik, a gyár körül az ősz ólálkodik, hogy nyála már a téglákra csorog? Tudtam, hogy ősz lesz s majd fűteni kell, de nem hittem, hogy itt van, ily közel, hogy szemembe néz s fülembe morog."

11

Sport

KORALL MISKOLCI SZINKRONÚSZÓ ÉS ÚSZÓ CLUB

A csapat tagjai (balról jobbra) - fent: Visnyai Bianka, Kis Luca Bianka, Huszák Lilla, Juhász Anna, Pálkovács Imola, Vincze Vanessza, Ökrös Réka, középen: Tóth Zsuzsanna, Rózsahegyi-Bóta Kata, Szalay Eszter, Alvári Míra, Seres Adrienn, lent: Kisida Luca Sára, Medve Dorottya, Karsai Nóra, Kató Gitta, Kovács Fanni, Budaházi Panna EGYESÜLETÜNKRŐL Sokévi várakozás után első edzéseink 2010 szeptemberében indultak Miskolcon a Kemény Dénes Sportuszodában Dr. Szőke Zsuzsanna vezetésével. A kemény és lelkiismeretes felkészülésnek köszönhetően szinkronúszó lányaink minden hazai versenyükről számos éremmel tértek haza. A miskolci szinkronúszó sport hatékonyabb támogatásának szándékával 2011 szeptemberében - szülői kezdeményezésre megalakult a KORALL Miskolci Szinkronúszó és Úszó Club. Célunk elsősorban az egészséges mozgás lehetőségének, a versenyzők eredményes felkészülésének, valamint a szinkronúszás - mint olimpiai sportág - szélesebb körű megismertetésének biztosítása.

12

Sport EDZÉSEINK A lányoknak hét közben két vizes edzésük van, melyek célja - a fizikai erőnlét fejlesztése mellett a sportág kötelezően előírt alapelemeink gyakorlása. A szinkronúszók hétvégén fél óra szárazföldi, majd másfél óra vizes edzésen, valamint - a vizes edzéseket támogatva - heti plusz másfél órában erősítő tornaedzésen vesznek részt. A medence partján - a felkészülés függvényében - erősítő, nyújtó, általános bemelegítés vagy kűrök tanulása folyik. A vizes edzés az alapelemek, valamint az ezekből összeállított kűrök, illetve az aktuális versenyfeladatok gyakorlásából áll. EDZŐINK Dr. Szőke Zsuzsanna – szakmai vezető A Magyar Szinkronúszó Szövetség Szakmai Bizottságának elnöke, a budapesti SYNUS SC vezetőedzője, mely az első bejegyzett szinkronúszással foglalkozó egyesület volt 1993-ban Magyarországon. 1998-ban és 2000-ben az utánpótlás szinkronúszó válogatott szövetségi kapitánya, 2001-ben az utánpótlás válogatott edzője. 2002-2004-ig a junior szinkronúszó válogatott szövetségi kapitánya. Vezetésével 2003-ban a magyar junior válogatott a mai napig is regnáló legjobb eredményét érte el junior EB-n, azaz mind párosban (12.), mind csapatban (10.), mind pedig szabadkombinációban (9.) döntős helyezést ért el a magyar nemzeti válogatott. 20042006-ig részt vett a felnőtt válogatott versenyzők felkészítésében, 2006-ban a budapesti felnőtt EB 11 fős keretében három tanítványa is volt. 2007-2008-ig a junior szinkronúszó válogatott szövetségi kapitánya. A 2010-es budapesti felnőtt EB válogatott keretének tagjaként két saját nevelésű tanítványa csapatban (9.), kűrben (9.), és egyéniben (11.) egyaránt döntős helyen végzett. Jelenleg három saját nevelésű tanítványa (Radványi Dóra, Bordács Bianka és Fazekas Eperke) is tagja a nemzeti szinkronúszó válogatottnak. A miskolci szinkronúszó lányok kemény, olykor erőn felüli felkészülését, Zsuzsanya (ahogy a gyerekek hívják) mellett két miskolci edző, Vas Mónika (szinkronúszás) és Kató Csaba (gimnasztika) segíti fáradhatatlanul, hiszen ennek a maroknyi csapatnak egy-egy országos versenyen olyan egyesületekkel kell felvenniük a versenyt, akik közel 20 éves múlttal és tapasztalattal rendelkeznek. A lányok és az edzők munkája mellett ne feledkezzünk meg az erős szülői háttérről sem, mert a fizikai felkészülés mellett a lelki támogatás is felbecsülhetetlen értékű a gyerekek számára. KAPCSOLAT Kovács Péterné Figler Anita - elnök telefon: +36309434001 e-mail: [email protected]

13

Kultúra

Mi a SziTu a Miskolci Nemzeti Színházban? - riport Egy szerda délután Szigeti Anna és jómagam - Ormay Nóra - elmentünk a Miskolci Nemzeti Színházba. Most kivételesen nem nézőként érkeztünk, hanem „riporterként”. Azzal a céllal szerveztük meg ezt a kis beszélgetést, hogy bemutassuk nektek a színház legújabb pályázatát, valamint azt, hogyan nyit a teátrum a miskolci fiatalok felé. Fabók Mariannal, Bohoczki Sárával, Fritz Attilával és Molnár Gusztávval beszélgettünk. -

Pontosan mi is ez a pályázat?

Fabók Mariann: Biztos hallottatok erről a SziTu nevű pályázatról (Színházi Tudás rövidítése), amit a színház adott be még a nyáron. Ennek keretén belül szeretnénk több programmal is eljutni az iskolákba. A mi részfeladatunk az egy bábos színjátszó kör. Azért ezt a részét választottuk, mert mi mindhárman a Színművészeti Egyetem színész és bábszínész osztályában végeztünk. A népmeséket vesszük alapul, így vezetjük be az ottani kisdiákokat (akik egyébként első osztályos tanulók) a színészet rejtelmeibe. Bohoczki Sára: Pluszként, mint már említettük, bábszínészek is vagyunk, ezért úgy gondoltuk, hogy 4 vagy 5 különböző bábtechnikával is megismertetjük őket alapszinten. Molnár Gusztáv: 15 miskolci és Miskolc környéki iskola vesz részt a pályázatban, valamint rendezők, színészek, színházi emberek, tehát egy elég nagy volumenű dologról van szó. A mi projektünknek (Rusznák András, Dancsecs Ildikó és én vezetjük) tragikum-komikum érték a címe. Ez egy alternatív irodalomóra. Fő célunk a gondolkodásra való nevelés. Arra szeretnénk rávenni a fiatalokat, hogy a saját gondolataikat merjék megfogalmazni és merjék azokat vállalni. A másik fontos dolog: az ízlés. Az ízlés az egy olyan fajta belső szűrő, amire szerintem mindenkinek szüksége van. Mi megpróbálunk segíteni, hogy az alapvető értékrend kialakuljon a srácokban és képesek legyenek az információkban válogatni. -

Milyen feladatokat, programokat szerveztek nekik?

Fabók Mariann: Izgalmas, váltakozó munkafolyamatokat készítünk elő, mindig van egy kis bemelegítés, egy kis beszéltetés, hogy fel tudjanak oldódni a gyerekek. Aztán alkalmazzuk is ezeket a már elsajátított bábtechnikákat, kezdve a legegyszerűbb fakanálbábokkal, papírbábokkal. Ezután egy kicsivel nehezebb technikát alkalmazunk, ahol különböző terméseket, kérgeket gyűjtünk össze az erdőben és ezek alkotják egy-egy állat különböző testrészét. Egyszerre több gyermek mozgat egy-egy bábot, ezzel is törekszünk arra, hogy az ő figyelmük egymás felé javuljon, és a koncentrációjuk is 14

Kultúra fejlődjön. Ez a bábozásnak az egyik legfontosabb feltétele, de ugyanakkor alapszabálya a színjátszásnak, valamint egy közösségben való működésnek is. Bohoczki Sára: Ez a mi feladatunk, de például Gusztávék már 17 éves kamaszokkal foglalkoznak, ott egy kicsit már célirányosabb a színházra való nevelés. Itt még nekünk nem ez a feladatunk. Nem az a legfontosabb, hogy kineveljük a jövő nézőközönségét. De bizonyos szempontból mi is a színházzal foglalkozunk. A legutolsó mesét - ami egy tündérmese lesz - azt ők fogják eljátszani, előadni kvázi színdarab formájában. Fabók Mariann: Van egy célja, végpontja ennek a programnak, ami egy bemutatható óra lesz, amit a szülők meg is nézhetnek. Reméljük, hogy addigra a gyerkőcök bátorsága is megnő, és így leküzdhetik a saját korlátaikat. Ez a színházi pályázat egy nagyon sokszínű projekt, ami különböző korosztályokat próbál megérinteni. A mi mesés, bábos foglalkozásunk csak egy kicsi szelete ennek az egész projektnek. -

Nektek honnan jött az ötlet, hogy a bábszínház felé is nyissatok?

Fabók Mariann: Ez szerintem mindhármunknál különböző. Részemről ez egy véletlen dolog volt, de szerintem nincsenek véletlenek. Világéletemben színésznő szerettem volna lenni és oda is felvételiztem, de a második rostán kidobtak a Színművészetin. Véletlenül kerültem a Kolibri Színház stúdiójába, ami egyébként egy bábszínház. Valahogy jó kezek vezettek oda és láttam, hogy a bábórák is izgalmasak, gondoltam, majd csak túlélem valahogy… Végül két nagyon kedves mesteremberre találtam - Szívós Károly és Török Ági személyében -, akik megismertették velem a bábot, amit olyannyira megszerettem, hogy azután nem maradhatott ki az életemből. Éppen, amikor a stúdióban végeztem, akkor indult a Színművészeti Egyetemen ez a furcsa színész és bábszínész képző osztály. A Kolibri Színház hatására már oda felvételiztem és a diplomaosztás után kerültem a színházhoz mint színész. Nemrég elindíthattam kis saját bábszínházamat, ami egy vándor bábszínház, Fabók Mancsi Bábszínháza. Meghívásokra bárhova elmegyek az országban, és ez szabadságot jelent számomra. Az előadások szövegkönyvét is én írom, én rendezem, egy hely, ahol a magam ura lehetek. Bohoczki Sára: Az én történetem kicsit hasonlít a Mancsiéhoz, én is színész akartam lenni, eszem ágában nem volt bábot tanulni. Én is többször felvételiztem a Színművészetire, mire a bábosztályba fölvettek. Két különböző osztályba jártunk, Mancsi előbb végzett, Attilával voltunk osztálytársak. Én még a harmadik rostáig eljutottam, aztán abban az évben, amikor felvettek, úgy adódott, hogy nem indult prózai szak, csak báb és zenés színész évfolyam. Valahogy izgalmasnak tűnt, de alapvetően mindig is az volt a szándékom, hogy visszakanyarodok a „normál” színészethez. Így is alakult, most így itt vagyok. De ettől függetlenül én is örültem ennek a projektnek. Mancsi mondta nekem, hogy mi lenne, ha ezt hárman csinálnánk. Ami most a legjobban érdekel, - hogy ezek a műfajok - gondolok itt most a prózai színészetre, a bábszínészetre vagy a musicalekre és a táncelőadásokra -, amik Magyarországon még szerepelnek együtt egy színpadon, de külföldön már egyre inkább szétválnak, hogyan lehet ezekből összművészeti alkotást készíteni. Táncolni, énekelni, bábozni, színészkedni, ezeket valahogy összevegyíteni. Mostanában egy ilyenen töröm a fejem. 15

Kultúra Fritz Attila: Engem a báb felé az élet sodort. 25 évesen felvételiztem a Színművészetire, ott zenés osztályon harmadrostáztam és onnan kiszórtak. Ekkor ajánlották fel a bábos évfolyamot. Igent mondtam rá, így átkerültem arra a szakra. A négy év alatt nagyon-nagyon megszerettem. Úgy gondolom, hogy előbb-utóbb én is valami olyasmi vonalat szeretnék követni, mint a Mancsi, mert azt érzem, hogy megnyugvással tölt el. Molnár Gusztáv: Én ugye egy másik csoportban dolgozom, de nekem is a színészet a hivatásom. Nekem nagyon nagy szerencsém volt, egy matematika-fizika tagozatos osztályba jártam. Egy fogadás miatt jelentkeztem a Színművészetire, ahová elsőre felvettek, el is végeztem és azóta színházban dolgozom. Boldog színész vagyok, elégedett azzal, amit csinálok. -

Ezekhez a programokhoz lehet csatlakozni, vagy ezek a foglalkozások csak a pályázaton belül szerepelnek?

Fabók Mariann: Ez egy nagyon jó kérdés, de nem mi vagyunk a főnökök, így erre a kérdésre nem tudunk pontos választ adni. Ha jól tudom, azok a helyek, amelyekre lehetett a városból jelentkezni, azok már megteltek. De ha minden igaz, akkor ez egy olyan pályázat, amelyre minden évben lehet jelentkezni. -

Azoknak a tizenéveseknek, akik színészi pályára készülnek, nekik mit tudnátok tanácsolni?

Bohoczki Sára: Elsősorban azt, hogy járjanak előadásokra, és ezt most nem a reklám miatt mondom. Másodsorban, igaz ez városfüggő, de azt tanácsolom, hogy járjanak drámafoglalkozásra, még akkor is, ha nem annyira színvonalas. A lényeg az, hogy közösségben eljátszani valamit legelső lépésnek bőven elég. Molnár Gusztáv: A színészet nagyon-nagyon szép pálya, de én még az elején vagyok, így nagy tanulságot nem tudok leszűrni. Azt viszont már most látom, hogy nagyon nehéz érvényesülni ebben a szakmában. Rengeteg szerencse kell hozzá és rengeteg alázat. Fabók Mariann: Igen, nagyon sokat meg lehet tenni, és nagyon sok mindent pedig ad az élet. Szerintem nagyon fontos figyelni bizonyos hangokra, hogy merre is kell indulni. Mert azt hiszem, hogy akár színész az ember akár nem, az a legfontosabb, hogy a játék öröme ne vesszen el és teljes lehessen az önmegvalósítása! Hogyha pedig nagyobbakról beszélünk, 16-17 évesekről, akkor én azt ajánlom, hogy kezdjenek el összeállítani egy repertoárt, ami ha most jól tudom 15 vers, 4 monológ és 4 dal, ami mire eljön a felvételi ideje az már egy teljes „csiszolt gyémánt” legyen. De szerintem az sem baj, ha nem hullik minden az ember ölébe, mert tudni kell azt is, hogy minden nap meg kell dolgozni a sikerért! Bárhol tart az ember – nem csak színészekről beszélek – mindig küzdeni kell és nem szabad megelégedni, hanem az embernek fejlesztenie kell önmagát! -

Hogy tetszik a város, a közönség?

Molnár Gusztáv: Miskolcon létezik az a réteg, amelynek igénye van a színházra, ez egy nagyon szuper dolog. Nagyon szeretnek minket, színészeket és a színházat. Színészként ezért nagyon hálás vagyok, jó érzés itt játszani.

16

DIO DIÁK OLDALAK

Megújult.

17

Advent 2012 TOP5 Karácsonyi filmek #1 Grincs - színes, magyarul beszélő, amerikai vígjáték, 105 perc, 2000 „A történet egy aprócska hópihében, Kifalván játszódik, a pisze orrú Kik birodalmában. A Kik kedvenc ünnepe a karácsony, lázasan készülődnek hát a Szentséges Éjre. Ám van valaki, aki ferde szemmel nézi a nagy nyüzsgést. Elég a nevét kimondani, és máris a hideg futkos mindenki hátán. Fenn lakik a közeli Kobak-hegyen, a barlangjában, ki nem állhatja a karácsonyt. Ő a Grincs (Jim Carrey)!” #2 Télapu - színes, magyarul beszélő, amerikai vígjáték, 97 perc, 1994 „Nagyon úgy néz ki, hogy az igazi Télapó megöregedett, s miután leesett egy háztetőről, teljesen alkalmatlanná vált az ajándékok kihordására. Scott (Tim Allen), aki amúgy alaposan benne volt a balesetben, a hidegben felveszi a Télapó kabátját, s ezzel mit sem sejtve aláírt egy szerződést, így mostantól fogva ő a Mikulás. Szóval ne lepődj meg, ha idén a szokásosnál kicsit furább Télapó mászik be hozzád.”

#3 Hull a pelyhes - színes, magyarul beszélő, amerikai vígjáték, 88 perc, 1996 „Howard Langstonnak (Arnold Schwarzenegger), az elfoglalt üzletembernek nem marad ideje feleségére és kisfiára, Jamie-re (Jake Lloyd). A szomszéd gyerek bezzeg igazi rénszarvast kap az apukájától, így Langston úgy dönt, hogy minden erejét latba veti, és ha törik, ha szakad, megszerzi fiának minden gyerek aktuális álmát, Turbo Mant.”

#4 Karácsonyi lidércnyomásszínes, magyarul beszélő, amerikai animációs film, 85 perc, 1993 „Az ünnepek birodalmában járunk. Halloween város ceremóniamestere, Rosszcsont Jack belefásulva a sok kötelező rémisztgetésbe, ellátogat a közeli Karácsonyvárosba, ahol megirigyli a Mikulás izgalmas munkakörét. Elraboltatja a Mikulást, és átveszi a karácsonyi feladatokat. A megszokott labdák és babák helyett ezúttal levágott fejű rongyláb meglepetések várják a gyerekeket a fa alatt.”

18

Advent 2012 #5 Igazából szerelem - színes, magyarul beszélő, angol romantikus vígjáték, 129 perc, 2003 „A történet mozgatórugója a szerelem, legyen az első látásra vagy éppen beteljesületlen, rangra, életkorra és családi állapotra való tekintet nélkül. Megérinti az agglegény miniszterelnököt, az anya nélkül maradt iskolásfiút, a korosodó, kiégett rock sztárt, és nem kerüli el a szerelmében csalódott, összetört szívű írót sem. Londoni életek és szerelmek találkoznak össze és bontakoznak ki. Szenteste romantikus, fergeteges és keserédes következményekkel, mindenki számára, aki elég szerencsés (vagy szerencsétlen) ahhoz, hogy a szerelem bűvöletébe essen.”

És az örök kedvenc, ami mindent ver: Reszkessetek betörők színes, magyarul beszélő, amerikai vígjáték, 103 perc, 1990 „Kevin szülei egy igazi nagy családi karácsonyra készülnek - Párizsban. Az utazás körüli felfordulásban végül csak egyvalamit felejtenek otthon: Kevint. A hatalmas házban magára maradó kisfiú azonban cseppet sem bánkódik. Éppen, amikor már unatkozni kezdene, két ügyefogyott betörő mászik be hozzá az ablakon. A srác nem ijed meg tőlük: százféle ravaszsággal és furfanggal úgy elbánik a rablókkal, hogy nemsokára ők is azt kívánják, bár utaztak volna inkább Párizsba.” .

Forrás: www.port.hu

19

Így élünk mi…

az AVASIBAN! Szeretnétek tudni, miért jó az Avasi Gimnáziumba járni? Egy A/4-es oldal kevés ahhoz, hogy az okokat megosszam veletek. A szürke hétköznapokat feldobja, hogy tanáraink, a diákönkormányzat vagy éppen maguk a diákok színesebbnél színesebb programokat szerveznek, amelyeken az Avasi apraja-nagyja közösen kikapcsolódhat. Az avasisták nevében mondhatom, hogy a kedvenceink közé tartoznak:



A minden évben megrendezésre kerülő, fergeteges hangulatú Avasi napok, ahol a 11. évfolyamos osztályok kampányolnak az igazgatói székért..



A csacsitábor, ahol a kezdő évfolyamosok ismerhetik meg egymást még az első becsengetés előtt.



Az örömnap, ami mindenki arcára mosolyt csal.



Az Avasi Gálák, amelyek a sok munka ellenére óriási élménnyel gazdagítanak minket.



Az Avasi sítábor, ahol ráébredünk, hogy együtt a hideg és a hó is elviselhető, sőt…

 

20

Az Avasi bál, ahol elegáns ruhákban perdülünk táncra… Ha a tanulás mellett az is fontos Neked, hogy egy jó közösségben múljanak el a középiskolás diákéveid, jelentkezz hozzánk, az Avasi Gimnáziumba!

Így élünk mi…

…Az Andrássyban Az Andrássy Gyula Szakközépiskola ebben az évben ünnepli 100. tanévét, ami büszkeséggel tölt el minket, hisz városunkban nem sok iskola mondhatja el magáról mindezt. A centenáriumi év kiemelt figyelmet kap minden itt dolgozótól: tanártól és diáktól egyaránt. Azon vagyunk, hogy emlékezetessé tegyük ezt az esztendőt, hogy minden andrássys diák érezze át e száz év dicsőségét, s a centenárium növelje ambícióinkat, tegye önérzetesebbé, becsvágyóbbá diáktársainkat. Ennek az eseménynek a tiszteletére szervezte meg iskolánk centenáriumi gálaműsorunkat egykori és mai gépiparisták, illetve partnereink, barátaink részvételével. A mögöttünk hagyott évszázad tele volt fordulatokkal: úttörők voltak a gépésztanulók a Trianon utáni Észak-Magyarország szakemberképzésében. Két világháborút élt meg az intézmény, a másodikban katonai kórházként is működött. Majd a világháborúk után a műszaki képzés valódi fellegvára lett: tartósan a Nehézipari Műszaki Egyetem utánpótlásbázisa. Elődeink komolyan vették Kossuth szállóigévé lett mondatát, mely épületünk főbejáratánál igazi jelmondatként olvasható: „Ipar nélkül a nemzet olyan, mint a félkarú óriás.” Jelenünket igyekszünk aszerint élni, amire a múltunk nagy teljesítményei köteleznek. Tavaly műszaki elméleti versenyeken kimagasló sikert könyvelhettünk el, elektromobilunk rendre verte a mezőnyt a Bosch konstruktőri versengésén. De számos sportversenyről és történelemversenyről is győztes, dobogós helyezésekkel tértünk haza. Reméljük, ezek az eredmények idén is megszületnek, szurkolunk diáktársainknak. Folyamatosan jelen vagyunk a sajtóban, mindig történik nálunk valami. Diákönkormányzatunk szoros együttműködésben áll az iskolavezetéssel, részt vállal az éves program megvalósításából. Érdekvédelmi és programszervezési feladatokat lát el. Közben képviseljük iskolánkat a város diákszervezeteiben is. Idén már túl vagyunk egy mozgalmas, vidám és szórakoztató Andrássy Szabadidős Nap rendezvényén és a minden esztendőben szokásos tréfás „tarkaavatón”, ahogy mifelénk a kezdő évfolyamosok szertartásos beavatását nevezik. A következő hónapok is dinamikusan telnek majd: tanulmányi és sportversenyek sora, karácsonyi ünnepség, diákigazgatóválasztás, bükki túrák szerepelnek még terveink között. A diákélet számunkra fontos dolog. Szeretnénk, ha nálunk mindenki megtalálná a helyét. Azt akarjuk, hogy minden andrássys diák számára élmény legyen ebbe az iskolába járni!

21

Így élünk mi… … A HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN A mi iskolánk nagyon jó, nagyon szeretünk ide járni. A tanáraink rendesek, az órák érdekesek. A szorgalmasabb diákokat tanáraink különböző versenyekre készítik fel. Számos kiránduláson vehetünk részt tanév közben. Rendszeresen utazunk Budapestre múzeumokba, kiállításokra. Minden évszakban túrázunk a Bükkben. Az iskolai ünnepségeken a Bársony János Általános Iskola tanulóival felváltva szerepelünk. Október végén Halloween-partyra készülünk. Ezen jelmezben versenyeznek egymással a gyerekcsapatok. Persze a tökfaragás és a csokievés sem maradhat el! Mikulás idején klubdélutánokat tartunk, ahol megajándékozzuk egymást. A karácsonyi műsoron a harmadik évfolyamosok szerepelnek, néhány más évfolyamos tanulóval. Verselnek, táncolnak, énekelnek, nagyon meghitt ez az ünnepünk. Februárban farsangot ünnepelünk. Minden osztály fellép kis műsorával, utána disco van. A Mátyás-napok két napig tartanak. Az osztályok ügyességi és szellemi vetélkedőkön mérik össze tudásukat. Év végén, a diákönkormányzati napon a nyolcadikosok a diákigazgatói székért versengenek. A nyertes „igazgató” stábjával szervezi a fordított nap programjait. Évente kétszer szervezünk papírgyűjtést. A legügyesebb osztály egy tanítás nélküli munkanapot kap, azaz tanulás nélkül tölthetnek együtt egy vidám napot. Nyáron Balatonmáriafürdőn és a kerékpáros vándortáborban kapcsolódhatunk ki. Gyertek, látogassatok el hozzánk!

22

Így élünk mi…

23

Így élünk mi…

VaV Ifjúsági Iroda Egymás mellett élünk, de nem közösségben. Terheink, örömeink vannak, és nincs kivel megosztani, persze facebook-ra feltolhatjuk és mindenki láthatja, de ennyi elég? Nincs benned több, mélyebb? Amit szavakba önteni nehéz, foglalkoztat, de nem mered kiadni magadból? Megismerni másokat, és közben magadat is? Szeretnél többet kihozni magadból? Vagy csak egy olyan helyen lógni, ahol nem számít, mennyi pénzed van, vagy éppen nincs, melyik suliba jársz, milyen ruhád van, csak az, hogy TE ki vagy? Ezek a gondolatok indították el a Vissza a Világba Ifjúsági Irodát. Az előző évben a Kontrasztkiállítást szerveztük, lehet, hogy te is láttad. A kiállítás ment, mi maradtunk, tervekkel, álmokkal és veletek. Az iroda klub jellege ehhez köthető. Volt egy pár fiatal, aki többször is megnézte, aztán csak úgy lejött hozzánk beszélgetni, és jött az ötlet, mi lenne, ha összefognánk őket, és közösséggé alakulnánk, rendszeresen találkoznánk, megosztanánk az életünket, programokat szerveznénk. És bejött! Kis helyszíni változtatással most is a felsővárosi templomban vagyunk (Miskolc, Győri kapu 61.), de már fent, egy 4 helyiségből álló fiatalos irodában. A háromtagú lelkes csapatunk érdekes programokkal és lehetőségekkel vár. Alapvetően több területen mozgunk, az első az ifjúsági klub. Segíteni szeretnénk, veletek átélni, mellettetek állni, segíteni az útkeresésben. Nem mondjuk meg, mi legyél, de segítünk magad megismerni, minden rejtett tartalékkal, lehetőségeiddel, képességeiddel. Ezeket közös élményeken keresztül felfedezni. Kirándulásokat, táborokat, főző esteket (ez most indul), erőnléti edzéseket, kreatív délutánokat, filmklubokat szervezünk utána beszélgetéssel. Ha úgy érzed, szívesen megosztanád valakivel azokat a dolgokat, amik foglalkoztatnak, mi meghallgatunk, nálunk nincsenek tabuk és ciki témák. A közösségi terünkben találhatsz olyan játékot, amivel elfoglalhatod magad (csocsó, biliárd). A második a kortársképzés, amellyel az a célunk, hogy Te légy példakép, és felnőtt segítsége nélkül tudd támogatni barátaidat, osztálytársaidat. Ha van benned vágy, hogy megmutasd azt, ahogy a világot látod, szeretnél segíteni másokon, és élhetőbb társadalomban élni, gyere! Megerősítünk, segítünk ezt a jót kihozni magadból! Gyere el, nézd meg magad, és ismerj meg minket! A programjainkat a facebookon tudod követni. (www.facebook.com/visszaavilagba) Várunk szeretettel a VaV csapatba Vissza a Világba Ifjúsági Iroda Miskolc, Győri kapu 61. (46)754-138 [email protected]

Szilágyi 24

Közösség

Domokos: Karácsony

A puha hóban, csillagokban, az ünnepi foszlós kalácson láthatatlanul ott a jel, hogy itt van újra a karácsony. Mint szomjazónak a pohár víz, úgy kell mindig e kis melegség, hisz arra született az ember, hogy szeressen és szeressék. S hogy ne a hóban, csillagokban, ne ünnepi foszlós kalácson, ne díszített fákon, hanem a szívekben legyen karácsony.

25

Közösség

Áldott készülődést és boldog karácsonyt kívánunk! Az MV DÖK elnöksége

26