MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ
a Nemzeti Tankönyvkiadó (Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó) középiskolai magyar nyelv és kommunikáció tankönyvsorozata alapján (00931-1031/1)
RE717
(00931-1031/1) RE718 (01131-1231/1) RE719 (001131-1231/1) RE720
Óra 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. 11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
AZ ÓRA TÉMÁJA
9. évfolyam (heti 1 óra, azaz évi 37 óra) . Az óra feladata, célja
Ismeretanyag
Nyelvhasználat, gyakorlat
Ismételjünk! Mf.: 1–6.
Ismétlés
a korábban tanult magyar szövegértés, nyelvi és kommunikációs szövegalkotás, helyesírás ismeretek
Könyv- és könyvtárhasználat Mf.: 1–7.
készségfejlesztés
az anyaggyűjtés forrásai, a szövegértés jegyzetelés technikája
Mi a kommunikáció? Mf.: 1–7. A tömegkommunikáció Mf.: 1–7.
ismeretbővítés, készségfejlesztés
Fogalmazási kalauz. A médiaműfajok Mf.: 1–2. A sajtóműfajok Mf.: 1–14.
ismeretbővítés, készségfejlesztés
a kommunikációs folyamat, a kommunikáció célja és típusai a tájékoztató és a véleményközlő sajtóműfajok
kommunikációs gyakorlatok szövegértés, szövegalkotás
Fogalmazási kalauz. A ismeretbővítés médiaműfajok. A rádiós műfajok készségfejlesztés Mf.: 1–5. A televíziós műfajok Mf.: 1–11.
a rádiós és a televíziós szövegértés, műfajok jellemzői szövegalkotás, nyelvhelyesség
A nyelv és a beszéd Mf.: 1–8.
ismeretbővítés
a beszéd és a nyelv fogalma, szövegértés a nyelvi szintek
A hangok és a hangtörvények Mf.: 1–10. Mit tanultunk a hangokról és a hangtörvényekről? Mf.: 1–5.
ismeretbővítés gyakorlás
a magánhangzók, magánhangzótörvények, mássalhangzók, mássalhangzótörvények
a helyesejtés, helyesírás a a
A szóelemek Mf.: 1–5. Mit tanultunk a szóelemekről? Mf.: 1– 6. Mit tanultunk? I. összefoglalás Mf.: 1–7. I. témazáró dolgozat
ismeretbővítés gyakorlás
a tőmorfémák, toldalékmorfémák
a szövegértés, helyesírás
összefoglalás
az I. témakör
Ellenőrzés
az I. témakör
A szóalkotás módjai Mf.: 1–15. Mit tanultunk a szóalkotásmódokról? Mf.: 1–3. A szavak Mf.: 1–12.
ismeretbővítés, gyakorlás
a szóösszetétel, a szóképzés, helyesírás a ritkább szóalkotásmódok az alapszófajok
A szavak Mf.: 13–20. Mit tanultunk a szófajokról? Mf.: 1–6.
ismeretbővítés, gyakorlás ismeretbővítés gyakorlás
A szószerkezetek Mf.: 1–20.
ismeretbővítés
A szószerkezetek Mf.: 21–23. Mit tanultunk a szószerkezetekről? Mf.: 1–4. Az egyszerű mondat elemzése Mf.: 1–4. A mondatok Mf.: 1–15.
ismeretbővítés gyakorlás
az alanyi-állítmányi szószerkezet, az alárendelő szószerkezetek a mellérendelő szószerkezetek, az egyszerű mondat elemzése
A mondatok Mf.: 16–22. Mit tanultunk a mondatokról? Mf.: 1– 5. Mit tanultunk? II. összefoglalás
a viszonyszók mondatszók
és
szövegértés, szövegalkotás, helyesírás a szövegértés, kommunikációs gyakorlatok, helyesírás szövegértés, szövegalkotás, nyelvhelyesség helyesírás, szövegalkotás
ismeretbővítés gyakorlás ismeretbővítés gyakorlás
az alárendelő mondatok
összetett kommunikációs gyakorlatok, szövegértés
a mellérendelő többszörösen mondatok
és a szövegalkotás összetett
összefoglalás
a II. témakör
19.
Mf.: 1–8. II. témazáró dolgozat
Ellenőrzés
a II. témakör
Helyesírásunk rendszere Mf.: 1–9. Helyesírásunk alapelvei Mf.: 1–3. A kiejtés elve Mf.: 1–4. A szóelemzés elve Mf.: 1–4. A hagyomány elve Mf.: 1–4. Az egyszerűsítés elve Mf.: 1–2. Mit tanultunk a helyesírási alapelvekről? Mf.: 1–6.
ismeretbővítés készségfejlesztés
a magyar helyesírás szövegértés, helyesírás jellemzői, a helyesírási kézikönyvek, a magyar helyesírás alapelvei
A különírás és az egybeírás Mf.: 1–12. Mit tanultunk a különírásról és az egybeírásról? Mf.: 1–6. A kezdőbetű Mf.: 1–9. Mit tanultunk a kezdőbetűről? Mf.: 1– 4.
készségfejlesztés
a különírás és az egybeírás helyesírás szabályai
készségfejlesztés
a kezdőbetű
helyesírás
Az idegen szavak helyesírása Mf.: 1–7. Mit tanultunk az idegen szavak helyesírásáról? Mf.: 1–4. Az írásjelek Mf.: 1–7. Az elválasztás Mf.: 1–3. A rövidítések és a mozaikszók helyesírása Mf.: 1–6. A számok helyesírása Mf.: 1– 2. Mit tanultunk a helyesírási szabályokról? Mf.: 1–7.
ismeretbővítés
az idegen szavak írásmódja
helyesírás
készségfejlesztés
az írásjelek használata, az helyesírás elválasztás szabályai, a rövidítések, a mozaikszók és a számok helyesírása
Jelek és jelrendszerek Mf.: 1–7. Jel, jelentés, szójelentés Mf.: 1–9. A hangalak és a jelentés kapcsolata Mf.: 1–11.
ismeretbővítés, gyakorlás
a jel fogalma, a nyelvi jelek kommunikációs rendszere, a hangalak és a gyakorlatok, szövegértés jelentés kapcsolata
Mit tanultunk? III. összefoglalás Mf.: 1–12.
összefoglalás
a III. témakör
III. témazáró dolgozat Mi a szöveg? Mf.: 1–9.
Ellenőrzés ismeretbővítés
A szöveg és a kommunikáció Mf.: 1–11.
ismeretbővítés, készségfejlesztés
a III. témakör a szöveg fogalma, a szövegösszetartó erő a szövegalkotást és a – befogadást meghatározó tényezők
A szöveg szerkezete Mf.: 1–9.
ismeretbővítés, gyakorlás
a szöveg szerkezeti egységei szövegértés, és szerkezettípusai szövegalkotás
A szöveg jelentése Mf.: 1–6.
ismeretbővítés
a kulcsszó, a témahálózat, a szövegértés, téma-réma szövegalkotás
A szöveg jelentése Mf.: 7–12.
ismeretbővítés gyakorlás
33.
A szöveg grammatikája Mf.: 1–5.
ismeretbővítés
34.
A szöveg grammatikája Mf.: 6–12.
ismeretbővítés gyakorlás
az ismétlés, a rokon értelmű, szövegértés, a többjelentésű, az azonos szövegalkotás alakú szavak, a körülírás, a fajfogalom és a nemfogalom a szövegben a névmásítás, az egyeztetés szövegértés, szövegalkotás a névelőhasználat, a szövegértés, mondatok logikai kapcsolata, szövegalkotás, a kötőszók nyelvhelyesség
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27. 28.
29.
30.
31.
32.
szövegértés, szövegalkotás kommunikációs gyakorlatok
35.
36. 37.
Mit tanultunk? IV. összefoglalás Mf.: 1–5.
összefoglalás
a IV. témakör
IV. témazáró dolgozat
Ellenőrzés
a IV. témakör
Mit tanultunk ebben az esztendőben? Mf.: 1–7.
Ismétlés
a tanult magyar nyelvi és szövegértés, kommunikációs ismeretek szövegalkotás
10. évfolyam (heti 1 óra, azaz évi 37 óra) Óra 1.
AZ ÓRA TÉMÁJA Ismételjünk!
2.
Könyv- és könyvtárhasználat
Az óra feladata, célja Ismétlés
készségfejlesztés
Ismeretanyag
Nyelvhasználat, gyakorlat
a 9. osztályban tanult magyar nyelvi és kommunikációs ismeretek tájékozódás a könyvtárban, az internet szerepe az anyaggyűjtésben a dialogikus és a monologikus szövegek az elbeszélő, a leíró és az érvelő szövegek az érvelő szövegek
szövegértés, szövegalkotás, helyesírás szövegértés, helyesírás
3.
A szövegtípusok
4.
A szövegtípusok
ismeretbővítés, készségfejlesztés készségfejlesztés
5.
A szövegtípusok
készségfejlesztés
6.
A szövegtípusok
ismeretbővítés készségfejlesztés
7.
A szövegtípusok. Mit tanultunk a szövegtípusokról?
ismeretbővítés, készségfejlesztés
Fogalmazási kalauz. A névjegy Mf.: 1–5. Az önéletrajz Bemutatkozás a számítógépen Fogalmazási kalauz. A hivatalos levél
ismeretbővítés, készségfejlesztés
a névjegy, az önéletrajz és szövegértés, a honlap jellemzői szövegalkotás, helyesírás
ismeretbővítés, készségfejlesztés
a kérvény, a bejelentés, a szövegértés, pályázat szövegalkotás, nyelvhelyesség, helyesírás
8.
9.
10.
11.
Fogalmazási kalauz. A hivatalos levél. ismeretbővítés, készségfejlesztés összefoglalás
az értesítés, a felhívás, a szövegértés, meghívó, a jegyzőkönyv, szövegalkotás, helyesírás a határozat, a jelentés az I. témakör
ellenőrzés
az I. témakör
Mi a retorika?
ismeretbővítés
a retorika és a szövegértés, kommunikáció szövegalkotás kapcsolata, nagy magyar szónokok
A szónoklás művészete.
ismeretbővítés, gyakorlás
a szónok tulajdonságai és kommunikációs feladatai, a beszéd fajtái gyakorlatok, szövegértés
A szövegszerkesztés tudománya
ismeretbővítés, gyakorlás
a beszéd jellemzői
fajtái
A szövegszerkesztés tudománya
ismeretbővítés, gyakorlás
a beszéd bevezetés
részei,
A szövegszerkesztés tudománya
ismeretbővítés, gyakorlás
az elbeszélés, a kitérő, a szövegértés, befejezés szövegalkotás
Mit tanultunk? II. összefoglalás
összefoglalás ellenőrzés
a II. témakör a II. témakör
Mit tanultunk? I.
12.
I. témazáró dolgozat 13.
14.
15.
16.
17.
18.
kommunikációs gyakorlatok szövegértés, szövegalkotás szövegértés, szövegalkotás az írásbeli és a szóbeli helyesejtés, szövegértés, szövegek, tervezett és szövegalkotás spontán szövegek, a szövegtípusok a kommunikációs színterek szerint a szövegtípusok a szövegértés, kommunikációs színterek szövegalkotás szerint
19.
II. témazáró dolgozat
és szövegértés a szövegértés, szövegalkotás
20.
Az érvelés
ismeretbővítés, készségfejlesztés
21.
Az érvelés.
22.
Az érvelés
ismeretbővítés, készségfejlesztés gyakorlás
A szöveg kidolgozása.
ismeretbővítés
24.
A szöveg kidolgozása.
25.
A szöveg kidolgozása.
ismeretbővítés, gyakorlás gyakorlás
26.
A beszéd megszólaltatása
27.
Mit tanultunk? III. összefoglalás
23.
31.
32. 33.
szövegértés, szövegalkotás szövegértés, szövegalkotás szövegértés, szövegalkotás helyesejtés, szövegalkotás
ellenőrzés
a III. témakör
Fogalmazási kalauz. Az előadás. A hozzászólás és a felszólalás.
ismeretbővítés, készségfejlesztés
az előadás, a hozzászólás szövegértés, és a felszólalás jellemzői szövegalkotás
Fogalmazási kalauz. Az értekezés.
ismeretbővítés, készségfejlesztés
az értekezés felépítése és szövegértés, nyelvezete szövegalkotás
Fogalmazási kalauz. Az értekezés.
készségfejlesztés
az értekezés felépítése, szövegértés, nyelvezete és hibái szövegalkotás
Anyanyelvünk változatai. Anyanyelvünk változatai
ismeretbővítés ismeretbővítés, gyakorlás ismeretbővítés gyakorlás összefoglalás
a szaknyelvek, az argó a szleng, a diáknyelv
ellenőrzés
a IV. témakör
ismétlés
a 10. osztályban tanult szövegértés, magyar nyelvi és szövegalkotás kommunikációs ismeretek
34.
A nyelvjárások.
35.
Mit tanultunk? IV. összefoglalás
36.
IV. témazáró dolgozat 37.
beszédelemzés, a kapcsolat a hallgatókkal, a bekezdés, az idézés az egyéb szónoki eszközök a stílushibák, a körmondat
szövegértés, szövegalkotás szövegértés, szövegalkotás, nyelvhelyesség
a beszéd nem nyelvi jelei
III. témazáró dolgozat 30.
szövegértés, szövegalkotás
ismeretbővítés, készségfejlesztés összefoglalás
28.
29.
az érv fölépítése, az erős és gyenge érvek, az érvek elrendezése az érvtípusok, az indukció, a dedukció a példa, az érvelés hibái, a cáfolat
Mit tanultunk ebben az esztendőben? .
a III. témakör
szövegértés szövegértés, szövegalkotás a nyelvjárások típusai, a szövegértés tájnyelvi szavak a IV. témakör
11. évfolyam (heti 1 óra, azaz évi 37 óra) Óra 1.
AZ ÓRA TÉMÁJA
Az óra feladata, célja
Ismeretanyag
Nyelvhasználat, gyakorlat
Ismételjünk!.
Ismétlés
a10. osztályos anyag
szövegalkotás, szövegértés
2.
A vita
ismeretbővítés, készségfejlesztés
felkészülés a vitára
szövegalkotás
3.
A vita
készségfejlesztés
a vita menete
szövegalkotás
4.
Jelek és jeltípusok
ismeretbővítés
jeltípusok, jelek és jelentés, konnotatív és denotatív jelentés
szövegértés
5.
Mi a stílus?.
Gyakorlás
6.
A zeneiség stíluseszközei
7.
A szókincs stilisztikai vizsgálata A szóalakok és a mondatformák mint stíluseszközök
ismeretbővítés, gyakorlás ismeretbővítés, gyakorlás ismeretbővítés, gyakorlás
a stílus fogalma, a stílus és a stílusgyakorlatok kommunikáció, a stílus és a kor, stílus és műfaj a hangszimbolika, a rím, a ritmus, stílusgyakorlatok a hangutánzás, a hangulatfestés a szókincs mint stíluseszköz stílusgyakorlatok
8.
a szóalakok és mondatformák mint stíluseszközök
9.
Mit tanultunk? I. összefoglalás.
összefoglalás
a vita, jelentéstan, stíluseszközök
10.
I. témazáró dolgozat
Ellenőrzés
a vita, jelentéstan, stíluseszközök
11.
Az alakzatok
ismeretbővítés
12.
Az alakzatok
13.
A képek és a képi ábrázolás. A A szóképek
ismeretbővítés, gyakorlás ismeretbővítés
14. 15. 16. 17. 18.
19. 20. 21.
stílusgyakorlatok
A képszerűség egyéb stíluseszközei Mit tanultunk? II. összefoglalás. II. témazáró dolgozat
ismeretbővítés, gyakorlás összefoglalás
ismétlés, halmozás, felsorolás, fokozás, kicsinyítés, túlzás, az ellentét, a párhuzam a nevetés alakzatai, az alakzatok fajtái a köznyelvi képek, a metafora, a megszemélyesítés a metonímia, a szimbólum, a szinesztézia a hasonlat, a körülírás, az eufemizmus, a komplex kép a stíluseszközök
ellenőrzés
a stíluseszközök
A stílusrétegek és a stílusárnyalatok A magánéleti szövegek stílusa A közéleti szövegek stílusa Mf. Az egyházi szövegek stílusa. A hivatalos szövegek stílusa
ismeretbővítés
a stílusréteg fogalma, a magánéleti szövegek stílusának jellemzői
stílusgyakorlatok
ismeretbővítés
a közéleti szövegek stílusának jellemzői az egyházi szövegek stílusának jellemzői a hivatalos szövegek stílusának jellemzői
stílusgyakorlatok
ismeretbővítés
ismeretbővítés ismeretbővítés, gyakorlás
stílusgyakorlatok
stílusgyakorlatok stílusgyakorlatok stílusgyakorlatok stílusgyakorlatok
stílusgyakorlatok, szövegelemzés stílusgyakorlatok, nyelvhelyesség, szövegalkotás
22.
A tudományos szövegek stílusa
ismeretbővítés
a tudományos szövegek stílusának jellemzői
23.
A sajtószövegek stílusa
24.
A szépirodalmi szövegek stílusa A stílusárnyalatok
ismeretbővítés, gyakorlás ismeretbővítés ismeretbővítés
az írott és a hangos sajtó stílusának jellemzői a szépirodalmi szövegek stílusának jellemzői a stílusárnyalatok fogalma, fajtái
25.
stílusgyakorlatok, szövegalkotás, nyelvhelyesség stílusgyakorlatok, szövegalkotás stílusgyakorlatok, szövegalkotás stílusgyakorlatok
26.
Fogalmazási kalauz. Az esszé.
ismeretbővítés, készségfejlesztés
az esszé műfaji jellemzői, az esszé értékelésének szempontjai
stílusgyakorlatok, szövegelemzés, nyelvhelyesség
27.
Fogalmazási kalauz. Az esszé
ismeretbővítés, készségfejlesztés
az esszé műfaji jellemzői
stílusgyakorlatok, szövegalkotás
28.
Mit tanultunk az esszéről?. ismeretbővítés, készségfejlesztés
az esszé és az értekezés
stílusgyakorlatok, szövegelemzés
29.
Mit tanultunk az esszéről?
készségfejlesztés
az esszé műfaji jellemzői
30.
Mit tanultunk? III. összefoglalás
összefoglalás
a stílusrétegek, stílusárnyalatok, az esszé
stílusgyakorlatok, szövegalkotás, szövegelemzés stílusgyakorlatok, szövegalkotás, szövegelemzés
31.
III. témazáró dolgozat
ellenőrzés
s stílusrétegek, stílusárnyalatok, az esszé
32.
Nyelvművelő mozgalmak régen
ismeretbővítés
a nyelvművelés története, a nyelvújítás
33.
Nyelvművelés napjainkban ismeretbővítés
34.
Magyar nyelvészeti folyóiratok, szótárak és kézikönyvek Nyelvhelyesség, nyelvhasználat. Mit tanultunk? IV. összefoglalás IV. témazáró dolgozat
ismeretbővítés, gyakorlás
a nyelvészeti szótárak, folyóiratok, kézikönyvek, a nyelvhelyességi hibák típusai
összefoglalás
nyelvművelés és nyelvhelyesség
ellenőrzés
nyelvművelés és nyelvhelyesség
Mit tanultunk ebben az esztendőben?
ismétlés
a stílusrétegek, stílusárnyalatok, nyelvművelés
35. 36. 37.
szövegértés, szövegalkotás, nyelvhelyesség a nyelvművelés fogalma, feladata nyelvhelyesség, szövegértés, szövegalkotás helyesírás, szótárhasználat, szövegalkotás, nyelvhelyesség, helyesírás nyelvhelyesség, helyesírás
stílusgyakorlatok, szövegértés
Óra
12. osztály (heti 1 óra, azaz évi 32 óra) Az óra feladata, Ismeretanyag célja
Az óra témája
Nyelvhasználat, gyakorlat
1.
Ismételjünk!
2.
A nyelv és az ember. A ismeretbővítés, nyelvekről általában. gyakorlás
a nyelv és a kommunikáció, a szövegértés, nyelv és a társadalom, a nyelv és szövegalkotás a gondolkodás, a nyelvek eredete, a nyelvek típusai
3.
Az írás története..
ismeretbővítés, gyakorlás
az írásfajták, az ábécé kialakulása helyesírás
4.
A magyar nyelv évezredei.
ismeretbővítés, gyakorlás
a nyelvrokonság bizonyítékai, szövegértés nyelvrokonságunk kutatói
5.
A magyar történetének korszakai. .
nyelv ismeretbővítés, főbb gyakorlás
az ősmagyar, az ómagyar, a szövegértés középmagyar és az újmagyar kor
6.
A nyelvtörténeti kutatások ismeretbővítés, forrásai. . gyakorlás
a nyelvemlékek típusai
szövegértés
7.
Mit tanultunk? összefoglalás. .
I. összefoglalás
az I. témakör
szövegértés, szövegalkotás
8.
I. témazáró dolgozat
ellenőrzés
az I. témakör
szövegértés, szövegalkotás
9.
A hangrendszer változása.
ismeretbővítés, gyakorlás
a magánhangzók, mássalhangzók helyesejtés változása
10.
Nyelvtani rendszerünk ismeretbővítés, kialakulása, változása. gyakorlás
az igeragozás változása, névszójelek és –ragok, viszonyszók gazdagodása
11.
A magyar története.
a középkori, az újkori és a helyesírás legújabb kori magyar helyesírás jellemzői
12.
Szókincsünk bővülése.
ismeretbővítés, gyakorlás
belső szóalkotás, jövevényszó, szókincsbővítés nyelvújítás, idegen szó, tükörszó
13.
Jelentésváltozások.
ismeretbővítés, gyakorlás
a jelentésváltozás külső és belső szövegértés okai
14.
Az irodalmi nyelv ismeretbővítés, kialakulása∗. A határon gyakorlás túli magyarok nyelvhasználata.
az irodalmi nyelv kialakulásának szövegértés korszakai; történelmi kisebbség, bevándorló magyarok, kettősnyelvűség, kétnyelvűség, kevertnyelvűség
15.
Nyelvi tervezés, politika. .
a nyelvi tervezés feladatai, nyelvi nyelvhelyesség politika itthon, nyelvi politika határainkon túl
16.
Mit tanultunk? összefoglalás.
17.
II. témazáró dolgozat
18.
Fogalmazási
ismétlés
helyesírás ismeretbővítés, gyakorlás
nyelvi ismeretbővítés, gyakorlás
kalauz.
a 11. osztály tananyaga
szövegértés, szövegalkotás
a szövegértés a
II. összefoglalás
a II. témakör
szövegértés
ellenőrzés
a II. témakör
szövegértés
a felelet fölépítése
szövegalkotás
A készségfejlesztés
felelet. 19.
Általános nyelvről.
20.
ismeretek
a ismétlés
a beszéd és a nyelv, a szövegértés nyelvcsaládok, a nyelvtípusok, a magyar nyelv változatai
Nyelvtörténet.
ismétlés
a nyelvtörténet korszakai, a szövegértés nyelvrokonság bizonyítékai, a nyelvemlékek, a nyelvi változás területei
21.
Szókincstan. Hangtan.
ismétlés
a szókincs rétegei, az állandósult stílusfejlesztés, szókapcsolatok, a hangok, a helyesejtés hangtörvények
22.
Alaktan. Szótan.
ismétlés
a szóelemek, a szóalkotás módjai, szövegelemzés, a szófajok rendszere szövegértés
23.
Szószerkezettan. Mondattan.
ismétlés
a szószerkezetek mondatok fajtái
24.
Mit tanultunk? összefoglalás.
25.
III. összefoglalás
típusai,
a szövegelemzés, szövegértés
a III. témakör
szövegelemzés, szövegértés
III. témazáró dolgozat ellenőrzés vagy próbaérettségi
a III. témakör
szövegelemzés, szövegértés
26.
Jelentéstan. Kommunikációtan.
ismétlés
a jelek típusai, a hangalak és szövegalkotás jelentés kapcsolata, a kommunikáció tényezői, típusai, funkciói
27.
Szövegtan. .
ismétlés
a szöveg fogalma, szerkezete, a szövegértés, szöveg kapcsolatai és szövegalkotás kapcsolóelemei
28.
Stílustan.
ismétlés
a stílus fogalma, a stíluseszközök, stílusfejlesztés a stílusrétegek
29.
Retorika. Nyelvművelés.
ismétlés
a szónoki beszéd fajtái, felépítése, szövegalkotás, az érvelés, a szöveg kidolgozása; nyelvhelyesség a nyelvhelyesség
30.
Helyesírás. Szövegszerkesztés.
ismétlés
a helyesírási alapelvek és szövegértés, szabályok, a szövegműfajok szövegalkotás, szóban és írásban helyesírás
31.
Mit tanultunk? összefoglalás
IV. összefoglalás
32.
IV. témazáró dolgozat ellenőrzés vagy próbaérettségi
a IV. témakör
szövegértés, szövegalkotás
a IV. témakör
szövegértés, szövegalkotás
