Mineralogie a petrografie pro 9.LIST ročník PRACOVNÍ č. 1ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Téma: Prvky Pr vk y
Úkol č. 1 Spoj minerál se způsobem jeho vzniku. DIAMANT GRAFIT SÍRA STŘÍBRO ZLATO
Ze sopečných plynů aktivních vulkánů. Rýžování z říčních usazenin. Přeměnou uhelných slojí s organickou hmotou. V horninách zvané kimberlity. Na ložiskách kovových rud společně s galenitem.
Úkol č. 2 Spoj, co k sobě patří. ZLATO
Pražské groše
STŘÍBRO
tuha
SÍRA GRAFIT
briliant kyselina sírová
DIAMANT
nuggety
Úkol č. 3 Spoj minerál s jeho nalezištěm (místem výskytu) v České republice. DIAMANT GRAFIT SÍRA STŘÍBRO ZLATO
Český Krumlov Ostrava Třebenice v Českém středohoří Zlaté Hory Příbram
1A
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Pr vk y
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 4 Testové otázky. Zlato lze rozpustit pouze v a) lučavce královské
b) kyselině sírové
c) kyselině chlorovodíkové
Ryzí zlato (bez příměsi jiných kovů) má a) 26 Kt
b) 25 Kt
c) 24 Kt
Největší zásoby stříbra na světě jsou patrně v a) Brazílii
b) Rusku
c) Mexiku
Největší diamant na světě Cullinan byl nalezen v a) USA
b) JAR
c) Austrálii
Kolik gramů váží jeden drahokamový karát? a) 0,2
b) 2
c) 20
1B
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Pr vk y
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 5 Jak se nazývá minerál na obrázku? Do rámečku napiš alespoň jednu informaci o tomto minerálu.
Název minerálu:
Informace:
1C
Mineralogie a petrografie pro 9.LIST ročník PRACOVNÍ č. 2ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Téma: Sulfidy Sulfidy
Úkol č. 1 Spoj minerál s jeho dominantním prvkem. ANTIMONIT
měď
GALENIT
zinek
CHALKOPYRIT
antimon
PYRIT
železo
SFALERIT
olovo
Úkol č. 2 Spoj, co k sobě patří. SFALERIT
„kočičí zlato“
PYRIT
akumulátory
CHALKOPYRIT
jehlicovité krystaly
GALENIT
náběhové barvy
ANTIMONIT
slitina mosaz
Úkol č. 3 Testové otázky. Často lze nalézt v hnědém uhlí na Sokolovsku a má tmavě zelený odstín na mosazně žluté barvě. Jaký je to minerál? a) pyrhotin
b) markazit
c) sfalerit
Který minerál se velmi hojně vyskytuje na stejných ložiskách společně s galenitem? a) zlato
b) grafit
c) stříbro
2A
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Sulfidy
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Jaký stát je světově významným těžařem měděných rud (chalkopyritu)? a) Německo
b) Chile
c) Rakousko
Největší ložiska antimonu na světě se nachází v a) Číně
b) USA
c) Brazílii
Pyrit lze rozpoznat od zlata třeba podle vrypu. Jaká je jeho barva? a) červená
b) žlutá
c) černá
Úkol č. 4 Jak se nazývají minerály (a, b, c) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a)
Název minerálu: c)
Název minerálu:
b)
Název minerálu:
2B
Mineralogie a petrografie pro 9.LIST ročník PRACOVNÍ č. 3ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Téma: Halogenidy, Oxidy
Halogenidy, Oxidy Úkol č. 1 Spoj odrůdu křemene s příslušným zbarvením. AMETYST
růţové
CITRÍN
hnědé
MORION
ţluté
RŮŢENÍN
fialové
ZÁHNĚDA
černé
Úkol č. 2 Spoj minerál s jeho charakteristickou vlastností. HALIT
opalizace
KORUND
triboluminiscence
KŘEMEN
radioaktivita
OPÁL URANINIT
vysoká tvrdost rozpustnost ve vodě
Úkol č. 3 Spoj minerál s jeho výskytem v České republice. FLUORIT KASSITERIT SAFÍR
Stráţ pod Ralskem Harrachov Jizerské hory
URANINIT
Dolní Bory
ZÁHNĚDA
Cínovec
3A
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Halogenidy, Oxidy
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 4 Testové otázky. Jaký je chemický název halitu? a) chlorid sodný
b) chlorid vápenatý
c) chlorid draselný
Které barvy jsou typické pro fluorit? a) červená a modrá
b) zelená a fialová
c) černá a bílá
Světová naleziště ţelezných rud najdeme zejména v(e) a) Švédsku
b) Rakousku
c) České republice
Jak se nazývá červená odrůda korundu? a) smirek
b) safír
c) rubín
Jaká je hodnota tvrdosti křemene v Moshově stupnici? a) 4
b) 6
c) 7
K výrobě pravěkých loveckých nástrojů se běţně vyuţíval a) chalcedon
b) pazourek
c) opál
3B
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Halogenidy, Oxidy Nejznámější naleziště drahého opálu najdeme v a) Austrálii
b) Rusku
c) USA
Který minerál vzniká tzv. laterizací? a) hematit
b) bauxit
c) limonit
Jaké kovové rudy je bauxit významným zdrojem? a) ţeleza
b) hliníku
c) mědi
Zajímavým nalezištěm odrůd křemene v ČR je/jsou a) Kozákov u Semil
b) Zlaté Hory
c) Barrandien
3C
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Halogenidy, Oxidy
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 4 Jak se nazývají minerály (a, b, c, d) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a)
Název minerálu:
c)
Název minerálu:
b)
Název minerálu:
d)
Název minerálu:
3D
Mineralogie a petrografie pro 9.LIST ročník PRACOVNÍ č. 4ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Téma: Karbonáty y Karbonát
Úkol č. 1 Spoj minerál a typické prostředí jeho vzniku.
ARAGONIT KALCIT
krasové jeskyně ložiska hnědého uhlí
MAGNEZIT
ložiska měděných rud
MALACHIT
vývěry horkých pramenů
SIDERIT
mořské laguny a slaná jezera
Úkol č. 2 Spoj, co k sobě patří.
ARAGONIT AZURIT DOLOMIT KALCIT MAGNEZIT
italské Alpy hořčík „železný květ“ tmavě modrá barva dvojlom
4A
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Karbonát y Úkol č. 3 Testové otázky. Jaká je štěpnost kalcitu? a) nedokonalá
b) dobrá
c) velmi dokonalá
Typickou barvou malachitu je a) modrá
b) zelená
c) šedobílá
Kterým minerálem jsou tvořeny pravé perly? a) dolomitem
b) magnezitem
c) aragonitem
Jaký minerál je nejčastější složkou atolů, tzn. korálových útesů? a) kalcit
b) aragonit
c) siderit
Zbrašovské aragonitové jeskyně leží nedaleko a) Příbrami
b) Hranic na Moravě
c) Karlových Varů
4B
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Karbonát y
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 4 Jak se nazývají minerály (a, b, c) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a)
Název minerálu:
b)
Název minerálu:
c)
Název minerálu:
4C
PRACOVNÍ č. 5ZŠ Mineralogie a petrografie pro 9.LIST ročník Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Téma: Sulfáty, Fosfáty
Sulfát y, Fosfát y Úkol č. 1 Spoj minerál s jeho charakteristickou vlastností.
APATIT
pohlcuje RTG záření
BARYT
tvoří pouštní růže
SÁDROVEC
je součástí guana
Úkol č. 2 Spoj minerál s jeho výskytem v České republice.
SÁDROVEC
Kobeřice
BARYT
Krásno
APATIT
Harrachov
5A
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Sulfát y, Fosfát y
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 3 Testové otázky. Český název pro baryt je a) kazivec
b) cínovec
c) těživec
Sněhobíle jemně zrnitý sádrovec se nazývá a) goshenit
b) alabastr
c) francolit
Apatit je základním zdrojem a) síry
b) fosforu
c) vápníku
Do které barvy mění baryt plamen ohně? a) do červené
b) do modré
c) do zelené
S jakým minerálem se velmi často baryt vyskytuje na stejném místě? a) s fluoritem
b) s apatitem
c) s azuritem
Významný nalezištěm apatitu je ruský poloostrov a) Kola
b) Tajmyr
c) Kamčatka
5B
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Sulfát y, Fosfát y Úkol č. 4 Jak se nazývají minerály (a, b, c) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a)
Název minerálu:
b)
Název minerálu:
c)
Název minerálu:
5C
PRACOVNÍ č. 6ZŠ Mineralogie a petrografie pro 9.LIST ročník Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Téma: Silikáty, Organoidy
Silikát y, Organoidy Úkol č. 1 Spoj minerál s jeho typickou barvou. BIOTIT
modrý
INDIGOLIT
růžový
SMARAGD
oranžový
SPESSARTIN RUBELIT
černý zelený
Úkol č. 2 Spoj minerál s jeho způsobem využití. ALMANDIN ELBAIT MUSKOVIT OLIVÍN ŽIVEC
elektroizolace zdroj lithia keramika a porcelán žáruvzdorné hmoty brusný materiál
Úkol č. 3 Spoj minerál s jeho výskytem v České republice. AKVAMARÍN JANTAR
Vidnava Maršíkov
OLIVÍN
České středohoří
PYROP
Dolní Bory
SKORYL
Kozákov
6A
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Silikát y, Organoidy
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 4 Testové otázky. V které vyvřelé hornině se hojně vyskytuje olivín? a) v žule
b) ve znělci
c) v čediči
Jako „český granát“ se označuje a) pyrop
b) almandin
c) uvarovit
Růžová odrůda berylu se nazývá a) heliodor
b) morganit
c) achroit
Zelené varietě turmalínu se říká a) akvamarín
b) verdelit
c) dravit
Označení „tygří oko“ se týká a) amfibolu
b) pyroxenu
c) granátu
Který minerál se skrývá pod názvem „tmavá slída“? a) fuchsit
b) muskovit
c) biotit
6B
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Silikát y, Organoidy
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Zdvojčatělé srůsty živců se nazývají a) příbramská dvojčata
b) jesenická dvojčata
c) karlovarská dvojčata
Ke kterému minerálu se řadí „odrůda“ kopál? a) k živci
b) k jantaru
c) ke granátu
Jaké moře je velmi významným nalezištěm jantaru? a) Baltské
b) Severní
c) Středozemní
Světově nejproslulejší naleziště smaragdů leží v a) Brazílii
b) Venezuele
c) Kolumbii
6C
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Silikát y, Organoidy
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 4 Jak se nazývají minerály (a, b, c, d) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a)
Název minerálu:
b)
Název minerálu:
c)
Název minerálu:
d)
Název minerálu:
6D
Mineralogie a petrografie pro 9. LIST ročník PRACOVNÍ č. ZŠ 7 Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Téma: Souhrnné opakování – mineralogie Souhrnné opakování – mineralogie
Úkol č. 1 Zodpověz na otázky – fyzikální vlastnosti nerostů. 1. Jaký typ lesku je charakteristický pro zlato nebo stříbro? 2. Který minerál je v Moshově stupnici tvrdosti na pozici číslo 6? 3. Uveď vzorec hustoty minerálu včetně jednotky? Která hodnota je hraniční mezi minerálem lehkým a těžkým? 4. Jak se označují bezbarvé průhledné nerosty? 5. Vysvětli rozdíl mezi minerálem barevným a zbarveným. Odpovědi: ad 1. _______________________________________________________________ ad 2. _______________________________________________________________ ad 3. _______________________________________________________________ ad 4. _______________________________________________________________ ad 5. _______________________________________________________________
Úkol č. 2 Poznávání nerostů.
Název:
Název:
Název: Název:
Název:
Název:
7A
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Souhrnné opakování – mineralogie
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 3 Zodpověz na otázky – přehled minerálů. 1. Co jsou to tzv. nuggety? 2. Z kterého kovu se vyráběly Pražské groše? 3. Který živý organismus se může podílet na vzniku síry? 4. Vysvětli rozdíl mezi karátem zlata a karátem diamantu (drahokamu)? 5. Jaké dva minerály jsou rozdílnými variantami uhlíku? 6. Které české město je typickým nalezištěm sulfidických rud? 7. Jaký jihoamerický stát je významným nalezištěm měděných rud? 8. Proč se říká, že kovy jsou kujné? 9. Které dva minerály jsou hojně zastoupeny v sousedním Rakousku? 10. Co je to tzv. feromagnetismus? Pro který minerál je typický? 11. Kde se nachází světově nejproslulejší naleziště rubínů? 12. Znáš alespoň tři odrůdy křemene? 13. Co je to tzv. triboluminiscence? 14. Jak se jiným názvem označuje skelný opál? 15. Který stát je nejproslulejším nalezištěm drahých opálů? Odpovědi: ad 1. _______________________________________________________________ ad 2. _______________________________________________________________ ad 3. _______________________________________________________________ ad 4. _______________________________________________________________ ad 5. _______________________________________________________________ ad 6. _______________________________________________________________ ad 7. _______________________________________________________________ ad 8. _______________________________________________________________ ad 9. _______________________________________________________________ ad 10. ______________________________________________________________ ad 11. ______________________________________________________________ ad 12. ______________________________________________________________ ad 13. ______________________________________________________________ ad 14. ______________________________________________________________ ad 15. ______________________________________________________________
Úkol č. 4 Poznávání nerostů.
Název:
Název:
7B
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Souhrnné opakování – mineralogie
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 3 Zodpověz na otázky – přehled minerálů. 1. Jak se nazývá základní ruda hliníku? 2. Který minerál vzniká tzv. laterizací? 3. Jaký nerost je společný pro lokality Dolní Rožínka a Stráž pod Ralskem? 4. Co jsou to tzv. atoly? Který nerost je z velké části tvoří? 5. Jaký chemický prvek se hojně vyskytuje v magnezitu? 6. Který kov lze získat z azuritu a malachitu? 7. Pro jaký minerál jsou typické tzv. vlaštovčí ocásky? 8. Pro který nerost je charakteristický krystal v podobě dvanáctistěnu? 9. Jak se nazývají vláknité karcinogenní amfiboly? 10. Jaké je přibližné stáří hmyzu uchovaného v jantarech? Odpovědi: ad 1. _______________________________________________________________ ad 2. _______________________________________________________________ ad 3. _______________________________________________________________ ad 4. _______________________________________________________________ ad 5. _______________________________________________________________ ad 6. _______________________________________________________________ ad 7. _______________________________________________________________ ad 8. _______________________________________________________________ ad 9. _______________________________________________________________ ad 10. ______________________________________________________________
7C
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Souhrnné opakování – mineralogie
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Úkol č. 4 Poznávání nerostů.
Název: Název:
Název: Název:
Název:
7D
PRACOVNÍ č. ZŠ 8 Mineralogie a petrografie pro 9. LIST ročník Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Téma: Magmatity Magmat it y
Úkol č. 1 Spoj český a cizí název vyvřelých hornin. ČEDIČ
GRANIT
MANDLOVEC
FONOLIT
ZNĚLEC
BAZALT
ŽULA
MELAFYR
Úkol č. 2 Spoj, co k sobě patří. ŽULA
ranský masiv
ZNĚLEC
dlažební kostky
MANDLOVEC
kamenné varhany
GABRO
dutiny s ametystem
ČEDIČ
výroba skla
Úkol č. 3 Testové otázky. Na které minerály jsou hojné lithné pegmatity? a) lepidolit a elbait
b) olivín a granáty
c) fluorit a baryt
Olivínské koule lze snadno nalézt v a) gabru
b) znělci
c) čediči
Kde se nachází bohatá naleziště melafyrů? a) v Podkrušnohoří
b) v Podkrkonoší
c) na Ostravsku
8A
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Magmat it y
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Jak se nazývá vyhaslá sopka nedaleko Bruntálu? a) Uhlířský vrch
b) Trosky
c) Hradiště
Která hornina je pojmenována podle obce Mrákotín a) pegmatit
b) žula
c) gabro
Úkol č. 4 Jak se nazývají horniny (a, b, c) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a)
Název horniny:
(139)
b)
Název horniny:
c)
Název horniny:
8B
PRACOVNÍ č. ZŠ 9 Mineralogie a petrografie pro 9. LIST ročník Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Téma: Sedimenty Sediment y
Úkol č. 1 Spoj usazenou horninu s její typickou vlastností. KŘEMENEC
tvořený štěrkem
PÍSKOVEC
hořlavina
SLEPENEC
seskupení do vyvýšenin (kamýků)
UHLÍ
tvorba korálových útesů
VÁPENEC
přítomnost mnoha fosílií
Úkol č. 2 Spoj horninu s místem výskytu. JÍLOVEC
Horní Bříza
PÍSKOVEC
Přerov
TRAVERTIN
Moravský kras
UHLÍ
Toulovcovy maštale
VÁPENEC
Most
Úkol č. 3 Testové otázky. Které skalní město se rozprostírá v CHKO Český ráj? a) Toulovcovy maštale
b) Labské pískovce
c) Prachovské skály
Jaká hornina vzniká stmelením živcových písků? a) brekcie
b) arkóza
c) dolomit
Jako základní keramická surovina se používají a) štěrky
b) jíly
c) vápence
9A
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Sediment y
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Bozkovská jeskyně v Podkrkonoší je známá výskytem a) dolomitu
b) travertinu
c) pískovce
Jak se jmenují travertiny s obsahem hydrogenuhličitanu vápenatého? a) pěnovce
b) opuky
c) slínovce
Úkol č. 4 Jak se nazývají horniny (a, b, c) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a) (140)
Název horniny:
b)
Název horniny:
c)
Název horniny:
9B
PRACOVNÍ č. 10 Mineralogie a petrografie pro 9.LIST ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Téma: Metamorfity Metamor fit y
Úkol č. 1 Spoj, co k sobě patří. FYLIT
mnoho barevných variant
MRAMOR
typické páskování
RULA
stříbrný odlesk
SVOR
břidlicová střešní krytina
Úkol č. 2 Testové otázky. Okolí Sušic a Českého Krumlova jsou typické výskytem a) mramoru
b) svoru
c) fylitu
Jaká je charakteristická barva fylitu? a) žlutohnědá
b) červenohnědá
c) šedozelená
Z kterých typů usazenin vznikají fylity? a) z pískových
b) z prachových
c) z jílových
Úkol č. 3 Jak se nazývá hornina na obrázku? Do rámečku napiš její název. a)
Název horniny:
10
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
PRACOVNÍ LIST č. 11
Pracovní list
Souhrnné opakování – petrografie Téma: Souhrnné opakování – petrografie Úkol č. 1 Spoj název horniny s příslušným typem.
BAZALT FYLIT JÍLOVEC
sediment žilný magmatit vulkanit
PEGMATIT
metamorfit
TRAVERTIN
sediment
Úkol č. 2 Spoj horninu s její charakteristickou vlastností.
BAZALT
kvádrovitá odlučnost
GRANIT
přenos větrem
PÍSKOVEC
deskovitá odlučnost
SPRAŠ
sloupcovitá odlučnost
ZNĚLEC
přítomnost zkamenělin
11A
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ
Souhrnné opakování – petrografie Úkol č. 3 Zodpověz na otázky – přehled hornin. 1. 2. 3. 4.
Jak se jiným názvem označují hlubinné horniny? Který minerál tvoří tmavé části žuly? Z jaké horniny je tvořen známý český kopec Milešovka? Jak se nazývá obec v blízkosti Šumperka známá nalezišti pegmatitů bohatých na akvamaríny? 5. Co jsou to tzv. kamýky neboli suky? 6. Který typ půdy často vzniká na spraších? 7. V jakém státě leží část Alp zvaná Dolomity? 8. Co jsou to pěnovce? 9. V kterém metamorfitu se objevují velká zrna almandinů? 10. Které hornině se také říká krystalický vápenec?
Odpovědi: ad 1. _______________________________________________________________ ad 2. _______________________________________________________________ ad 3. _______________________________________________________________ ad 4. _______________________________________________________________ ad 5. _______________________________________________________________ ad 6. _______________________________________________________________ ad 7. _______________________________________________________________ ad 8. _______________________________________________________________ ad 9. _______________________________________________________________ ad 10. ______________________________________________________________
11B
Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Autor: Mgr. Filip Kolbábek
Pracovní list
Souhrnné opakování – petrografie Úkol č. 4 Poznávání hornin.
(141)
Název:
Název:
Název:
Název:
11C