MIMPI DAN HARAPAN DI MEKARJAYA

MIMPI DAN HARAPAN DI MEKARJAYA

Editor: Dr. Joharotul Jamilah, S.Ag, M.Si

Penulis: Adam Risman A dan Supriyani

LEMBAR TIM PENYUSUN

ISBN Tim Penyusun Editor Penyunting Penulis Layout Design Cover Kontributor

Mimpi dan Harapan di Mekarjaya Buku ini adalah laporan hasil kegiatan kelompok KKN-PpMM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2016 di Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, 978-602-6670-40-3 Joharotul Jamilah M.Si Muhammad Syarif Nasution, SH.I Adam Risman Adhimarif dan Supriyani Adam Risman Adhimarif Maulana Muhammad Iqbal Maulana Muhamad Iqbal, Lubna Zahraty, Muhammad Fadli Amrullah, Aditya Farry Indrawan, Muhammad Luthfi, Adenia Mustika Fahmi, Intan Zuleira, Ratih Clarasanti, Dedi, Ryan, Intan, Pak RW Diterbitkan atas kerjasama Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM)- LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Dengan Kelompok KKN DREAMS 114

LEMBAR PENGESAHAN Buku Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Pengabdian pada Masyarakat oleh Mahasiswa Kelompok KKN Nomor 114 di Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor yang berjudul: Mimpi dan Harapan di Mekarjaya telah diperiksa dan disahkan pada 26 Juli 2017

Dosen Pembimbing

Koord. Program KKN-PpMM

Dr. Joharotul Jamilah, S.Ag, M.Si NIP. 196710202001122001

Eva Nugraha, M.Ag NIP. 19710217 199803 1 002

Mengetahui, Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Djaka Badranaya, ME NIP. 1977053 0200701 1 008

iii

“Education is a shortcut to success. Unfortunately, not everyone can afford it.”

- DREAMS 114 -

iv

KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah yang menguasai semua alam. Dengan rahmat dan kasih sayang-Nya, serta karunia-Nya semoga kita semua di berikan kesehatan, dan taufiq serta hidayah-Nya sehingga kehidupan apa yang selalu kita inginkan dan apa yang sehari-hari kita laksanakan akan selalu mendapatkan ridha Allah Subhanahu wa Ta'ala. Aamiin. Shalawat dan salam selalu kita berikan kepada Nabi kita yakni Nabi Muhammad Shallallahu „Alaihi wa Sallam yang mana hanya Nabi Muhammad yang bisa memberikan syafa‟at kepada umat-Nya bahkan kepada Nabi-nabi yang lainnya juga. Setelah selesai melaksanakan program KKN 2016 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, kami pun merasa sangat gembira karena Alhamdulillah, program KKN kita berjalan dengan lancar hampir semua program kami selesai semuanya. Acara KKN ini tidak akan berjalan dengan lancar apabila tidak ada dukungan dan bantuan oleh pihak-pihak tertentu, tak lupa pula kami haturkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan buku ini, antara lain: 1. Bapak Prof. Dr. Dede Rosyada, MA. selaku Rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta, yang telah memberikan dukungan untuk kami dalam menjalankan program pengabdian kepada masyarakat. 2. PPM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah banyak mendistribusikan waktunya, materinya dan pemikirannya. 3. Bapak Djaka Badranaya, ME. selaku Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, yang telah memberikan semangat dan ilmu untuk kami dalam hal pengabdian kepada masyarakat. 4. Ibu Dr. Joharotul Jamilah, S.Ag, M.Si, selaku Dosen Pembimbing yang telah mengarahkan dan membimbing kami dalam melaksanakan program yang mulia ini. 5. Bapak Eva Nugraha, M.Ag. selaku Koordinator Program Kuliah Kerja Nyata (KKN), yang tak henti-hentinya mengawasi dan memfasilitasi kami sehingga program ini dapat berjalan sebagaimana mestinya. 6. Bapak Muhammad Syarif Nasution, S.H.I selaku penyunting buku yang telah membantu kami dalam penyuntingan buku ini.

v

7.

Bapak Cecep Ropiudin, S.Ag selaku Kepala Desa Mekarjaya, yang telah memfasilitasi lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN). 8. Saudara Muh. Riyan Andriyani Aruan, selaku Sekretaris Desa Mekarjaya yang telah menemani serta memberikan saran-saran kepada kami selama KKN. 9. Bapak Hermawan, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SDN Cidokom 03 yang telah mengizinkan kami untuk menuntut ilmu dan bersilaturahim. 10. Para guru SDN Cidokom 03, Desa Mekarjaya, yang membimbing kami dalam kegiatan belajar mengajar. 11. Para orang tua kami di rumah yang selalu menjadi inspirasi dalam setiap program yang dilaksanakan. 12. Pemuda dan Pemudi Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor yang telah membantu dan mengarahkan kami untuk pengimplementasian kegiatan KKN. 13. Seluruh warga Kampung Jengkol-Desa Mekarjaya yang tak dapat kami sebutkan, namun selalu memberikan kami semangat dan dukungan dalam setiap kegiatan. Buku ini diharapkan dapat menjadi inspirasi khususnya bagi segenap warga Desa Mekarjaya Rumpin, umumnya bagi para pembaca yang memiliki jiwa kepedulian sosial yang tinggi dan mempunyai keinginan untuk mengabdikan diri di masyarakat, dan hanya kepada Allah Subhanahu wa Ta'ala segala sesuatu kami serahkan. Semoga taufiq dan hidayah-Nya selalu meyertai kita. Aamiin. Ciputat, 14 September 2016 Ketua KKN DREAMS 114

Adam Risman Adhimarif

vi

DAFTAR ISI MIMPI DAN HARAPAN DI MEKARJAYA .............................................................i LEMBAR TIM PENYUSUN ....................................................................................... ii LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................................... iii KATA PENGANTAR ..................................................................................................... v DAFTAR ISI ................................................................................................................... vii DAFTAR TABEL ........................................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... xi DAFTAR GRAFIK ......................................................................................................xiii TABEL IDENTITAS KELOMPOK .......................................................................... xv RINGKASAN EKSEKUTIF ....................................................................................xvii PROLOG ........................................................................................................................xix BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................. 1 A. Dasar Pemikiran ..........................................................................................1 C. Permasalahan .............................................................................................. 2 D. Profil Kelompok KKN-PpMM 114 DREAMS ....................................4 E. Fokus atau Prioritas Program ................................................................ 6 F. Sasaran dan Target .................................................................................... 8 G. Jadwal Pelaksanaan Program ............................................................... 10 H. Pendanaan dan Sumbangan .................................................................. 12 I. Sistematika Penyusunan ....................................................................... 12 BAB II METODE PELAKSANAAN PROGRAM ................................................. 15 A. Metode Intervensi Sosial ....................................................................... 15 B. Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat .............................. 16 BAB III KONDISI DESA MEKARJAYA KECAMATAN RUMPIN ............... 19 A. Sejarah Singkat Desa Mekarjaya ......................................................... 19 B. Letak Geografis ........................................................................................ 19 C. Struktur Penduduk ................................................................................. 21 D. Sarana-Pra sarana ................................................................................... 24 BAB IV DESKRIPSI HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN .......... 27 A. Kerangka Pemecahan Masalah ............................................................27 B. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan pada Masyarakat ............ 33 C. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pemberdayaan pada Masyarakat .. 45 D. Faktor-faktor Pencapaian Hasil ......................................................... 52 BAB V PENUTUP ........................................................................................................ 55 A. Kesimpulan................................................................................................55

vii

B. Rekomendasi ........................................................................................... 56 EPILOG ........................................................................................................................... 59 A. Kesan Masyarakat Atas Pelaksanaan KKN-PpMM ..................... 59 B. Penggalan Kisah Inspiratif KKN ........................................................ 60 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................. 147 BIOGRAFI SINGKAT ............................................................................................... 149 LAMPIRAN-LAMPIRAN ......................................................................................... 153 A. Tabel Laporan Individu ....................................................................... 155 B. Dokumentasi ........................................................................................... 189

viii

DAFTAR TABEL Tabel 1.1: Fokus atau Prioritas Program .................................................................... 7 Tabel 1.2: Sasaran dan Target .......................................................................................8 Tabel 1.3: Pra-KKN-PpMM 2016............................................................................... 10 Tabel 1.4: Pelaksanaan Program ................................................................................. 11 Tabel 1.5: Laporan dan Evaluasi Program ................................................................ 11 Tabel 1.6: Pendanaan..................................................................................................... 12 Tabel 1.7: Sumbangan ................................................................................................... 12 Tabel 3.1: Sarana-Pra sarana Penghubung Jalan .................................................. 24 Tabel 3.2: Prasarana Pendidikan .............................................................................. 25 Tabel 3.3: Prasarana Kesehatan ................................................................................ 25 Tabel 3.4: Prasarana Ibadah ....................................................................................... 25 Tabel 3.5: Prasarana Umum ....................................................................................... 25 Tabel 4.1: Matrik SWOT Bidang Pendidikan ...................................................... 28 Tabel 4.2: Matrik SWOT Bidang Sosial atau Kemasyarakatan ...................... 30 Tabel 4.3: Matrik SWOT Bidang Keagamaan ....................................................... 31 Tabel 4.4: Pelayanan (KBM) ......................................................................................33 Tabel 4.5: Pelayanan (Bioskop Dadakan) .............................................................. 34 Tabel 4.6: Pelayanan (Privat Bahasa)...................................................................... 36 Tabel 4.7: Pelayanan (Kursus Komputer) ..............................................................37 Tabel 4.8: Pelayanan (HUT RI) ................................................................................ 39 Tabel 4.9: Pelayanan (Study Tour) ............................................................................. 40 Tabel 4.10: Pelayanan (mengajar PAUD)............................................................... 42 Tabel 4.11: Pelayanan (Jumsih) ................................................................................. 43 Tabel 4.12: Pemberdayaan (Mading) ...................................................................... 45 Tabel 4.13: Pemberdayaan (Taman Baca) .............................................................. 46 Tabel 4.14: Pemberdayaan (Bak Sampah) ............................................................. 48 Tabel 4.15: Pemberdayaan (Penanaman Bibit)..................................................... 49 Tabel 4.16: Pemberdayaan (Gapura) ........................................................................ 51

ix

“Pertemuan boleh berujung dengan sebuah perpisahan, perpisahan bukanlah akhir dari sebuah persahabatan.”

- DREAMS 114 -

x

DAFTAR GAMBAR Gambar 1. 1: Logo KKN DREAMS 114 ...................................................................... 4 Gambar 3.1: Peta Batas Desa Mekarjaya Kecamatan Rumpin ......................... 20 Gambar 3.2: Peta Lokasi KKN DREAMS 114 ........................................................ 21 Gambar 3.3: Kantor Kelurahan ................................................................................. 26 Gambar 3.4: Masjid Al Barkah .................................................................................. 26 Gambar 3.5: SDN Cidokom 03.................................................................................. 26 Gambar 3.6: Tempat Pengumpulan Sampah ........................................................ 26 Gambar 3.7: Lapangan Desa ...................................................................................... 26 Gambar 3.8: Jalanan Desa ........................................................................................... 26 Gambar 4.1: Pelayanan (KBM) ................................................................................. 34 Gambar 4.2: Pelayanan (Bioskop Dadakan) ......................................................... 36 Gambar 4.3: Pelayanan (Privat Bahasa) ..................................................................37 Gambar 4.4: Pelayanan (Kursus Komputer) ........................................................ 39 Gambar 4.5: Pelayanan (HUT RI) ........................................................................... 40 Gambar 4.6: Pelayanan (Study Tour) ........................................................................ 42 Gambar 4.7: Pelayanan (mengajar PAUD) ............................................................ 43 Gambar 4.8: Pelayanan (Jumsih) ............................................................................. 45 Gambar 4.9: Pemberdayaan (Mading) ................................................................... 46 Gambar 4.10: Pemberdayaan (Taman Baca) ......................................................... 48 Gambar 4.11: Pemberdayaan (Bak Sampah) ......................................................... 49 Gambar 4.12: Pemberdayaan (Penanaman Bibit) ................................................. 51 Gambar 4.13: Pemberdayaan (Gapura) .................................................................. 52

xi

“Sesungguhnya kehidupan bagaikan sebuah lagu nan indah, major minornya kita yang menentukan. So, let’s start playing the music and enjoy the song.”

- DREAMS 114 -

xii

DAFTAR GRAFIK Grafik 3.1: Kondisi Penduduk menurut Jenis Kelamin ...................................... 22 Grafik 3.2: Mata Pencaharian Masyarakat ............................................................ 23 Grafik 3.3: Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan .......................... 24

xiii

“Hidup bukan tentang mendapatkan apa yg kita inginkan, tapi tentang menghargai apa yg kita miliki, dan sabar menanti yg akan menghampiri.”

- DREAMS 114 -

xiv

TABEL IDENTITAS KELOMPOK Kode

01/Bogor/Rumpin/114

Desa

Mekarjaya[114]

Kelompok

DREAMS

Dana

Rp20.000.000,-

Jumlah Mahasiswa

10 Orang

Jumlah Kegiatan

11 Kegiatan : Pembukaan KKN, Kegiatan belajar mengajar SDN Cidokom 03, Privat Bahasa Inggris dan Bahasa Arab, Jum‟at bersih, Mengajar mengaji, Kursus komputer, Bioskop dadakan, Study Tour SD, Penanaman bibit, 17 Agustus, Penutupan KKN.

Jenis Pembangunan Fisik

4 Kegiatan : Pembuatan bak sampah, Pembuatan mading, Pembuatan taman baca dan rak di majelis, Pembuatan gapura 17 Agustus.

xv

1.4.44. 114

“Jangan jadikan pengabdian sebagai suatu pekerjaan, tapi jadikan suatu pekerjaan sebagai suatu pengabdian.”

- DREAMS 114 -

xvi

RINGKASAN EKSEKUTIF Buku ini disusun berdasarkan hasil kegiatan KKN-PpMM di Desa Mekarjaya selama 30 hari. Ada 10 orang mahasiswa yang terlibat dikelompok ini, yang berasal dari 8 Fakultas yang berbeda. Kami namai kelompok ini dengan DREAMS (Dare to Rise and Eager in Action to Maintain Society) dengan nomor kelompok 114. Kami dibimbing oleh Ibu Dr. Joharotul Jamilah, S.Ag, M.Si, beliau adalah dosen Sosiologi Pedesaan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Tidak kurang dari 21 kegiatan yang kami lakukan di desa tersebut, yang sebagian besar merupakan pelayanan kepada masyarakat dan sebagian kecilnya adalah pemberdayaan. Dengan fokus pada 2 RW, kegiatan-kegiatan yang kami lakukan menghabiskan dana sekitar 20 Juta Rupiah. Dana tersebut kami dapatkan dari iuran anggota kelompok KKN sebesar Rp15.000.000,-, dan dana penyertaan Program Pengabdian pada Masyarakat oleh Dosen (PpMD) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Rp5.000.000,-. Dari hasil kegiatan yang kami lakukan, terdapat sejumlah keberhasilan yang telah kami raih yaitu: 1. Meningkatnya peran masyarakat dalam membangun desa. 2. Bertambahnya motivasi peserta didik di PAUD, TK, dan SD untuk melanjutkan kuliah. . 3. Bertambahnya pembangunan fisik atau rehab bangunan, antara lain: Tempat Pembuangan Sampah Akhir, Gapura Sederhana, Taman Baca, dan Mading. Saat merencanakan dan implementasi kegiatan terdapat sejumlah kendala yang kami hadapi, antara lain: 1. Kurang berminatnya sponsor dalam menjalin kerjasama untuk membangun Desa Mekarjaya. 2. Kurangnya waktu untuk melakukan konsolidasi dan koordinasi dengan berbagai pihak, baik internal anggota kelompok, dosen pembimbing, pihak sponsor, dan desa. Namun, sekalipun demikian, kami pada akhirnya bisa merampungkan sebagian besar rencana kegiatan kami. Adapun kekurangan-kekurangannya adalah: 1. Kualitas pendidikan yang harus ditingkatkan di SDN Cidokom 03. 2. Infrastruktur desa yang masih kurang.

xvii

“Pengabdian adalah Sebuah Perjalanan Menuju Keikhlasan dan Pelajaran Untuk Menggapai Keberkahan.” -DREAMS 114-

xviii

PROLOG Kuliah Kerja Nyata (KKN) diselenggarakan oleh hampir semua Perguruan Tinggi di Indonesia, sesuai dengan UU no. 12 tahun 2012 tentang kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Perguruan Tinggi memiliki Tri Dharma Perguru Tinggi, yaitu menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Salah satu wujud dari Tri Dharma tersebut yaitu mengadakan Program KKN yang dilaksanakan oleh PPM (Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan diselenggarakan di berbagai desa dan wilayah sekitar untuk meneguhkan keberadaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang memiliki komitmen pengabdian dan kepedulian terhadap pengembangan masyarakat sekitar. Kepedulian ini diwujudkan tidak hanya pada pengembangan ranah pendidikan namun juga pada pengembangan potensi masyarakat pada ranah sosial dan ekonomi yang mereka miliki. Program KKN bagi mahasiswa, akan sangat bermanfaat bagi pengalaman mereka dalam menerapkan berbagai teori dan ilmu pengetahuan yang mereka dapatkan di bangku kuliah pada masyarakat secara nyata. Di sini mereka akan secara riil melihat kebermanfaatan ilmu mereka bagi masyarakat. Melalui program ini juga para mahasiswa dapat menemukan teknik-teknik baru dalam mengembangkan masyarakat. Di samping itu bagi masyarakat desa ataupun wilayah di mana program KKN dilaksanakan diharapkan akan dapat memberikan manfaat bagi percepatan rencana pembangunan desa tersebut. Pada tahun 2016 ini Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) sebagai pengelola pelaksanaan program telah menyelenggarakan program KKN selama satu bulan, terhitung mulai tanggal 25 Juli 2016 hingga 25 Agustus 2016. Masyarakat yang menjadi sasaran dalam kegiatan KKN adalah masyarakat pedesaan yang berada di wilayah Kabupaten Bogor dan Tangerang serta Tangerang Selatan. Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor, Jawa Barat, merupakan salah satu desa yang ditetapkan sebagai tempat dilaksanakannya KKN oleh PPM UIN Jakarta. KKN 114 DREAMS merupakan salah satu kelompok dari banyak kelompok mahasiswa KKN, yang beranggotakan sebanyak 10 orang, berasal dari 6 fakultas yaitu FISIP, FSH, FU, FIDIKOM, FST dan FEB. Berdasarkan gambaran hasil survei awal terhadap keadaan desa tersebut, mahasiswa KKN kelompok DREAMS UIN Jakarta yang akan ditempatkan di desa ini

xix

merancang program-program kegiatan yang dirasa akan bermanfaat bagi desa tersebut. Adapun rancangan program yang dilaksanakan dibagi dalam kegiatan besar yaitu, pelayanan dan pemberdayaan masyarakat dalam bidang pendidikan, lingkungan dan sosial budaya serta bidang keagamaan. Semua rancangan program tersebut sudah terlaksana dengan sangat baik oleh para mahasiswa dan mendapatkan respon yang sangat positif dari seluruh warga masyarakat dan seluruh aparat desa. Atas terlaksananya kegiatan KKN dengan sangat baik di Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor ini, kami ingin mengucapkan terima kasih khususnya kepada Kepala Desa, Sekretaris Desa, beserta jajarannya, Ketua RW 01 dan 02 yang telah dengan sangat baik menyambut dan menerima kami untuk mengabdi di desa yang dipimpinnya. Tak lupa juga kepada seluruh masyarakat Desa Mekarjaya yang dengan keramahannya dan antusiasmenya terhadap semua kegiatan kegiatan yang kami laksanakan. Semoga semua pengabdian ini bermanfaat bagi masyarakat Desa Mekarjaya khususnya dan bagi penguatan keilmuan mahasiswa pada umumnya. Jakarta, 21 September 2016 Dosen Pembimbing KKN Mahasiswa Kelompok 114

Dr. Joharotul Jamilah, S.Ag, M.Si.

xx

BAB I PENDAHULUAN A. Dasar Pemikiran Pemberdayaan masyarakat merupakan salah satu tema sentral dalam pembangunan masyarakat. Aspek penting dalam suatu program pemberdayaan masyarakat adalah program yang disusun sendiri oleh masyarakat, yang mana mampu menjawab kebutuhan dasar masyarakat, mendukung keterlibatan kaum miskin dan kelompok yang terpinggirkan lainnya, dibangun dari sumber daya lokal, sensitif terhadap nilai-nilai budaya lokal, memperhatikan dampak lingkungan, tidak menciptakan ketergantungan, berbagai pihak terkait (instansi pemerintah, lembaga penelitian, perguruan tinggi, LSM, swasta dan pihak lainnya), serta dilaksanakan secara berkelanjutan. Memberdayakan masyarakat adalah upaya untuk meningkatkan harkat dan martabat lapisan masyarakat kita yang dalam kondisi sekarang masih belum mampu untuk melepaskan diri dari perangkap kemiskinan dan keterbelakangan dengan kata lain pemberdayaan masyarakat adalah memampukan dan memandirikan masyarakat, hingga muncul perubahan yang lebih efektif dan efisien. Salah satu fungsi dari perguruan tinggi untuk bisa mengabdi kepada masyarakat yaitu dengan menyelenggarakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di mana yang menjadi subjek adalah mahasiswa. KKN merupakan proses berperan aktif mahasiswa dalam masyarakat. Mahasiswa dituntut untuk mengabdikan dirinya kepada masyarakat terutama dalam hal pemberdayaan secara optimal dengan memeras intelektual, hati nurani dan juga perilaku yang berorientasi pada kemapanan masyarakat. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tidak lepas dari kultur akademik perguruan tinggi yang dimanifestasikan melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat. Pelaksanaan program KKN harus dilaksanakan secara sinergis, profesional, dan ilmiah, yang merupakan ciri kerja para akademisi. Melalui pengalaman KKN mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan life skills (kecakapan/keterampilan hidup) seperti kemampuan berpikir dan bernalar, serta merancang. Maka dari itu, program ini lahir dari suatu pemikiran bahwa dalam menghadapi persaingan global yang semakin kompetitif serta menciptakan 1

masyarakat yang lebih kreatif, bukanlah tugas dari pemerintah semata, namun tugas seluruh lapisan masyarakat termasuk di dalamnya Perguruan Tinggi beserta civitas akademiknya. Untuk itu, kami mahasiswa-mahasiswi lintas fakultas Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, bermaksud mengadakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Kampung Jengkol, tepatnya di RW 01 dan RW 02 Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin Kabupaten Bogor, Jawa Barat tahun akademik 2015/2016 di bawah bimbingan PPM (Pusat Pengabdian kepada Masyarakat) dan dosen pembimbing. B. Kondisi Umum Desa Mekarjaya Desa Mekarjaya adalah salah satu desa di wilayah Kecamatan Rumpin Kabupaten Bogor. Batas wilayah Desa Mekarjaya adalah Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Cidokom dan Desa Gobang Kecamatan Rumpin. Sebelah Timur berbatasan dengan Desa Cidokom Kecamatan Rumpin. Sebelah Selatan berbatasan dengan Kecamatan Cibungbulang dan Kecamatan Leuwiliang. Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Leuwibatu Kecamatan Rumpin. Desa Mekarjaya terdiri dari 7 (tujuh) Rukun Warga (RW) dan 25 (dua puluh lima) Rukun Tetangga (RT). Latar belakang pendidikan penduduk di desa ini mayoritas lulusan Sekolah Dasar (SD), namun tidak sedikit juga yang melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi. Hal ini bisa dilihat dari jumlah lembaga pendidikan yang ada, yaitu hanya terdapat 4 SD/MI dan 1 SMP/MTs yang terdapat di desa. Dari 4.744 penduduk, 423 orang di antaranya bermata pencaharian sebagai buruh. Ada juga yang berdagang, pegawai negeri, peternak, dan lain sebagainya. Sisanya mayoritas bermata pencaharian sebagai petani. Mayoritas penduduk Desa Mekarjaya beragama Islam, sementara taraf pendidikan agama dapat dikatakan baik. Selain itu, untuk jalan yang dilalui hanya bisa dilewati oleh satu mobil saja. Jalanan utama sudah beraspal sedangkan jalanan di dalam desa masih terdiri atas bebatuan dan tanah. Kondisi alam sekitarnya pun masih dikelilingi hutan-hutan serta sungai-sungai. . C. Permasalahan Berdasarkan hasil survei dan dialog dengan beberapa tokoh masyarakat setempat, di Desa Mekarjaya Kecamatan Rumpin Kabupaten 2|Mimpi dan Harapan di Mekarjaya

Bogor, terdapat beberapa permasalahan dengan menggunakan penanganan masalah, seperti : 1. Bidang Pendidikan Kondisi pendidikan di Desa Mekarjaya masih kurang terlihat dari mayoritas penduduk yang rata-rata hanya merupakan lulusan Sekolah Dasar. Sehingga kurangnya lulusan berpendidikan tinggi seperti lulusan D3 dan S1. Ada beberapa kekurangan yang dimiliki Desa Mekarjaya, seperti masih kurangnya fasilitas di sekolah baik SD/MI maupun SMP/MTs serta tidak adanya SMA serta tidak adanya pelatihan untuk meningkatkan keahlian dalam memenuhi syarat pekerjaan. Minimnya sarana hiburan yang edukatif dan tidak adanya jam belajar tambahan bagi para siswa di luar jam sekolah. Beberapa kekurangan tersebut, berpengaruh terhadap minat belajar siswa atau anak-anak di Desa Mekarjaya. Namun, masih terdapat pula anak-anak yang masih bersemangat untuk bersekolah, sehingga motivasi terhadap pentingnya sekolah perlu untuk terus ditingkatkan. Permasalahan lainnya yaitu kebiasaan. Banyak orang tua yang belum sadar akan pentingnya pendidikan. Banyak yang beranggapan bahwa sekolah ataupun tidak akan tetap menganggur. Oleh karena itu, motivasi yang diberikan bukan hanya untuk para siswa namun juga penting bagi orang tua. 2. Bidang Sosial Budaya Kondisi masyarakat di Desa Mekarjaya sangat memprihatinkan, dengan usia yang relatif muda sekitar 15-18 tahun, banyak remaja-remaja yang menikah di usia dini. Masyarakat menganggap bahwa daripada anak mereka berpacaran dan mempermalukan keluarga, akan lebih baik jika langsung dinikahkan. Namun, pada pernikahan diusia dini baik pihak laki-laki maupun perempuan biasanya masih kurang siap baik secara mental maupun materi. Hal ini pada akhirnya menyebabkan tingginya tingkat perceraian dan kekerasan dalam rumah tangga di Desa Mekarjaya. 3. Perekonomian Kondisi perekonomian penduduk/warga sekitar Desa Mekarjaya ratarata masih menengah ke bawah karena kurangnya pendidikan dan umumnya bermata pencaharian sebagai buruh dan petani namun masih banyak juga warga yang tidak memiliki pekerjaan. Kurangnya lapangan pekerjaan di desa, mengharuskan untuk mencari pekerjaan di daerah lain Mimpi dan Harapan di Mekarjaya |3

maupun di kota. Sehingga, banyak warga yang merantau ke kota untuk mencari pekerjaan. 4. Lingkungan dan Kesehatan Dalam bidang lingkungan, masih banyak warga yang belum sadar akan pentingnya kesehatan lingkungan. Lingkungan yang tercemar akan mengundang beberapa macam penyakit ke sekitar lingkungan tersebut. Kurangnya fasilitas MCK (Mandi Cuci Kakus) menjadi alasan beberapa masyarakat yang masih membuang air besar ataupun kesil di tempat umum seperti di kebun dan sungai. Selain itu ketiadaan tempat pembuangan sampah umum, menjadikan para warga memilih untuk membakar atau membuang sampah rumah tangganya ke sungai, contohnya seperti disamping pemakaman. Hal ini tentu kurang baik bagi lingkungan dan kesehatan desa masyarakat. D. Profil Kelompok KKN-PpMM 114 DREAMS DREAMS adalah nama yang kami pilih untuk kelompok nama kami, yang memiliki kepanjangan dari Dare to Rise and Eager in Action to Maintain Society. DREAMS memiliki arti berani untuk bangkit (membuat perubahan) dan bersemangat dalam tindakan (datang) untuk membantu mengelola dan mengabdi untuk masyarakat. Dengan keberanian dan semangat diharapkan kami dapat memberi sumbangsih yang bermanfaat bagi masyarakat desa.

Gambar 1. 1: Logo KKN DREAMS 114

Keterangan : 1. Kedua tangan terbuka mengadah seperti sedang berdo‟a, lambang ini menggambarkan tentang keberanian mahasiswa untuk mengabdi pada masyarakat dengan segala kemampuan yang dimiliki untuk dapat mengabdi semaksimal mungkin. 2. Butiran-butiran gabah yang berwarna-warni / seperti butiran air yang jatuh, lambang ini mengartikan bahwa banyak harapan, impian 4|Mimpi dan Harapan di Mekarjaya

dan cita-cita yang sesungguhnya dapat kita raih dengan keberanian dan semangat. 3. Tulisan DREAMS yang berwarna hijau. Warna hijau melambangkan kesuburan, keindahan dan kelestarian. Dengan besarnya potensi alam yang dimiliki oleh masyarakat, jadi diharapkan mahasiswa mampu untuk turut serta menjaga dan meningkatkan kelestarian dengan memberdayakan masyarakat. 4. Tulisan kepanjangan dari DREAMS, melambangkan nama kelompok KKN kami. Kelompok KKN DREAMS yang bertugas melaksanakan pengabdian di Desa Mekarjaya terdiri 10 orang dari 6 fakultas yang berbeda. Di antaranya, FISIP, FST, FAH, FSH, FDK dan FEB. Dalam melaksanakan tugasnya, kelompok ini memiliki berbagai kompetensi yang menarik. Berikut penjabarannya: 1. Adam Risman Adhimarif Mahasiswa Jurusan Hubungan Internasional di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang bahasa asing terutama Bahasa Inggris. Posisi dia di kelompok ini adalah ketua kelompok. 2. Supriyani Mahasiswi Jurusan Sistem Informasi di Fakultas Sains dan Teknologi. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang Komputer. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis keterampilan bahasa asing yaitu Bahasa Arab. Posisi dia di kelompok ini adalah wakil ketua. 3. Lubna Zahraty Mahasiswi Jurusan Jinayah Siyasah di Fakultas Syariah dan Hukum. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang Hukum Pidana. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis keterampilan dalam bahasa asing yaitu Bahasa Arab. Posisi dia di kelompok ini adalah sekretaris 1. 4. Maulana Muhammad Iqbal Mahasiswa Jurusan Sistem Informasi di Fakultas Sains dan Teknologi. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang komputer. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis keterampilan dalam membuat design. Posisi dia di kelompok ini adalah sekretaris 2. 5. Ratih Clarasanti Mahasiswi Jurusan Sastra Inggris di Fakultas Adab dan Humaniora. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang Bahasa Inggris. Selain itu ia Mimpi dan Harapan di Mekarjaya |5

juga berkompeten dalam mengatur dana. Posisi dia di kelompok ini adalah bendahara 1. 6. Aditya Farry Indrawan Mahasiswa Jurusan Manajemen di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang Akuntansi dan Manajemen. Ia juga berkompeten pada bidang seni. Posisi dia di kelompok ini adalah bendahara 2. 7. Intan Zuleira Mahasiswi Jurusan Manajemen Dakwah di Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang dakwah. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis keterampilan berbicara secara efektif (public speaking). Posisi dia di kelompok ini adalah humas. 8. Muhammad Fadli Amrullah Mahasiswa Jurusan Hukum Keluarga di Fakultas Syariah dan Hukum. Ia memiliki kompetensi akademik dalam permasalahan perkawinan. Ia juga berkompeten dalam bidang keagamaan dan fotografi. Posisi dia di kelompok ini adalah divisi pubdekdok. 9. Adenia Mustika Fahmi Mahasiswi Jurusan Manajemen di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang manajemen dan Bahasa Inggris. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis keterampilan memasak. Posisi dia di kelompok ini adalah divisi konsumsi. 10. Muhammad Luthfi Mahasiswa Jurusan Tafsir Hadits di Fakultas Ushuluddin. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang Bahasa Arab. Selain itu ia juga berkompeten pada keterampilan dalam berkhotbah dan mengajar ilmu Agama Islam. Posisi dia di kelompok ini adalah divisi keagamaan. E. Fokus atau Prioritas Program Setelah melalui proses identifikasi masalah kelompok KKN DREAMS membuat prioritas program dan kegiatan untuk membantu masyarakat setidaknya mengurangi atau meminimalisir masalah di Desa Mekarjaya. Dalam melaksanakan program KKN, kami telah membuat sejumlah kegiatan berdasarkan kondisi yang terjadi di Desa Mekarjaya dan sesuai dengan potensi anggota KKN DREAMS. Adapun program-program sebagai bentuk pelayanan dan pemberdayaan masyarakat yang kami berikan antara lain: 6|Mimpi dan Harapan di Mekarjaya

Tabel 1.1: Fokus atau Prioritas Program

Fokus Permasalahan

Bidang Pendidikan

Bidang Lingkungan dan Sosial

Prioritas Program & Kegiatan Pendidikan Formal Kegiatan Pelayanan Belajar Mengajar (KBM) SD Pendidikan Non Formal Kegiatan Pemberdayaan Pembuatan Taman Baca Kegiatan Pelayanan Kursus Komputer Kegiatan Pelayanan Private Bahasa Inggris dan Bahasa Arab Kegiatan Pelayanan Study Tour SDN Cidokom 03 Kegiatan Pelayanan Pelatihan Upacara Bendera di SDN Cidokom 03 Kegiatan Pelayanan Motivation Movies (Bioskop Dadakan) Penataan Bangunan Kegiatan Pemberdayaan Pengadaan Bak Sampah Permanen Kegiatan Pemberdayaan Pembuatan Mading Perayaan HUT RI Kegiatan Pemberdayaan Pengadaan Gapura 17-an Kegiatan Pelayanan Perayaan HUT RI Desa Bersih Kegiatan Pelayanan Jum‟at Bersih (Jumsih) Mekarjaya Cinta Tanaman Kegiatan Pemberdayaan

Mimpi dan Harapan di Mekarjaya |7

Penanaman Bibit Mekarjaya Mengaji Kegiatan Pelayanan Mengajar Mengaji di PAUD

Bidang Keagamaan

F. Sasaran dan Target Dalam menjalankan program-program yang telah kami buat untuk Desa Mekarjaya, tentulah perlu adanya pemikiran dalam menentukan sasaran dan target apa yang hendak dicapai, berikut adalah penjabarannya : Tabel 1.2: Sasaran dan Target

No. 1

Kegiatan

Sasaran

SDN KBM di SDN Guru Cidokom 03 di Desa Cidokom 03 Mekarjaya

2

Pembuatan Taman Baca

Taman baca

3

Kursus Komputer

Anak-anak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya.

4

Private Bahasa Anak-anak Inggris dan Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya Bahasa Arab

5

Study Tour SDN Guru

SDN

8|Mimpi dan Harapan di Mekarjaya

Target 6 orang guru SDN Cidokom 03 di Desa Mekarjaya terbantu dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah 1 taman baca tersedia bagi anak-anak di PAUD Desa Mekarjaya 30 anak-anak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya mendapatkan pelatihan mengenai cara pengoperasian komputer. 40 anak-anak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya mendapatkan materi tambahan tentang kosakata dan grammatical dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Arab. 5 guru SDN Cidokom

Cidokom 03

6

7

8

9

10

Cidokom 03

03 terbantu dalam memberikan pola pembelajaran dengan metode fun learning dalam rangka mengenalkan sejarah Prasasti Ciaruteun dan Prasasti Kebon Kopi 30 anak-anak Kampung Jengkol Motivation Anak-anak mendapatkan Movies (Bioskop Kampung Jengkol, tayangan film yang Desa Mekarjaya. Dadakan) mengedukasi dan memotivasi. 1 bak sampah Pengadaan Bak Bak sampah permanen didirikan Sampah permanen bagi warga Desa Permanen Mekarjaya Majalah dinding tersedia di Masjid Al Barkah, Desa Pengadaan Majalah dinding Mekarjaya sebagai Mading pusat penyebaran ilmu dan informasi bagi warga 100 masyarakat Kampung Jengkol Masyarakat terbantu dalam Gapura 17-an Kampung Jengkol mendirikan gapura 17an di jalan utama Kampung Jengkol 350 masyarakat Kampung Jengkol Masyarakat Peringatan Desa Mekarjaya Kampung Jengkol, HUT RI terbantu dalam acara Desa Mekarjaya penyelenggaraan acara HUT RI ke 71 Mimpi dan Harapan di Mekarjaya |9

11

12

13

10 orang warga Kampung Jengkol, Warga Kampung Desa Mekarjaya Jumsih (Jum‟at Jengkol, Desa berpartisipasi dalam Bersih) Mekarjaya kerja bakti di sekitar masjid yang dilakukan setiap hari Jum‟at 50 buah bibit unggul tanaman ditanam di area sekitar lapangan Desa Mekarjaya Penanaman Tanaman Bibit Desa supaya lebih Bibit Mekarjaya menghijaukan kembali lingkungannya dan memperbanyak bibit buah-buahan untuk kebutuhan masyarakat Mengajar 1 guru PAUD terbantu Mengaji di Guru PAUD dalam mengajar PAUD mengaji anak-anak.

G. Jadwal Pelaksanaan Program Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini dilaksanakan pada tanggal 25 Juli sampai dengan tanggal 25 Agustus 2016. Bertempat di Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor, Jawa Barat, Indonesia. 1. Pra-KKN-PpMM 2016 (Mei-Juni) Tabel 1.3: Pra-KKN-PpMM 2016

No 1 2 3 4 5

Uraian Kegiatan Pembentukan Kelompok Penyusunan Proposal Pembekalan Survei Pelepasan

Waktu 15 April 2016 15 April – 15 Mei 2016 8 April – 22 April 2016 2 Mei – 27 Juni 2016 25 Juli 2016

10 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

2. Pelaksanaan Program KKN-PpMM (25 Juli-25 Agustus 2016) Tabel 1.4: Pelaksanaan Program

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Kegiatan Pembukaan Taman Baca KBM di SDN Cidokom 03 Kursus Komputer Private Bahasa Inggris dan Bahasa Arab Study Tour SDN Cidokom 03 Motivation Movies (Bioskop Dadakan) Bak Sampah Permanen Mading Gapura 17-an Peringatan HUT RI Jumsih (Jum‟at Bersih) Penanaman Bibit Mengajar Mengaji di PAUD Penutupan

Waktu 26 Juli 2016 20 Agustus 2016 1 s/d 19 Agustus 2016 1 s/d 19 Agustus 2016 1 s/d 19 Agustus 2016 19 Agustus 2016 6, 13, 20 Agustus 2016 20 Agustus 2016 20 Agustus 2016 16 Agustus 2016 17 Agustus 2016 29 Juli, 5, 12, 19 Agustus 2016 21 Agustus 2016 1 s/d 19 Agustus 2016 24 Agustus 2016

3. Laporan dan Evaluasi Program Tabel 1.5: Laporan dan Evaluasi Program

No 1 2 3 4

Uraian Kegiatan Waktu Penyusunan Buku Laporan 26 Agustus – 31 Oktober Hasil KKN-PpMM 2016 Penyelesaian dan 26 Agustus – 31 Oktober pengunggahan video 2016 documenter Pengesahan dan Penerbitan Mei 2017 Buku Pengiriman Buku Agustus 2017

M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 11

H. Pendanaan dan Sumbangan a. Pendanaan Tabel 1.6: Pendanaan

No 1 2 3

Uraian Asal Dana Dana PpMM Kontribusi Anggota Uang Kas Total

Jumlah Rp5.000.000,Rp12.000.000,Rp3.000.000,Rp20.000.000,-

b. Sumbangan Tabel 1.7: Sumbangan

No 1 2

Uraian Sumbangan Institut Pertanian Bogor Pengumpulan donasi

Jumlah 200 buah bibit pohon 70 buah buku

I. Sistematika Penyusunan Untuk memudahkan dalam penulisan Buku Laporan Hasil KKNPpMM 2016, Penulis membuat sistematika dalam 5 Bab yaitu: Bagian I Prolog berisi refleksi Dosen Pembimbing selaku editor buku dalam melihat pelaksanaan KKN-PpMM 2016. Tulisan ini bertujuan untuk memberikan masukan bagi para pihak terkait agar program KKN selanjutnya menjadi lebih baik. Bagian II BAB 1 Pendahuluan, berisi: Dasar Pemikiran, Kondisi Umum Desa Mekarjaya, Permasalahan, Profil Anggota Kelompok 114 DREAMS, Fokus atau Prioritas Program, Sasaran dan Target, Jadwal Pelaksanaan Program serta Sistematika Penulisan Bagian III BAB 2 terdiri dari: Metode Pelaksanaan Program mengenai metode intervensi sosial dan Pendekatan Dalam Pemberdayaan Masyarakat Bagian IV BAB 3 terdiri dari: Kondisi Wilayah Desa Mekarjaya. Pada bagian ini penulis membahas mengenai Sejarah Singkat Lokasi KKN 114, Letak Geografis, Struktur Penduduk serta Sarana-Pra sarana. Bagian V BAB 4 terdiri dari: Deskripsi Hasil Pelayanan dan Pemberdayaan di lokasi KKN. Pada bagian ini memuat:


Bagian VI Bagian VII

Kerangka Pemecahan Masalah, Bentuk dan Hasil Pelayanan pada Masyarakat, dan Faktor-faktor Pencapaian Hasil. BAB 5 Penutup berisi Kesimpulan dan Saran. Epilog berisi kesan masyarakat terhadap pelaksanaan KKNPpMM, penggalan kisah inspiratif anggota KKN DREAMS 114 dan Lampiran yang berisikan biografi singkat anggota KKN DREAMS 114 serta dokumentasi foto.


“Bukankah pendidikan adalah hak mereka pula. Cita-cita bukan hanya sebatas skenario rekayasa. Bukankah pengabdian ini merupakan salah satu jalan bahwa mimpi dan cita bukan hanya sekedar impian dan angan-angan.”

- DREAMS 114 -


BAB II METODE PELAKSANAAN PROGRAM A. Metode Intervensi Sosial Metode intervensi sosial adalah suatu cara atau strategi dalam memberikan bantuan kepada masyarakat baik individu, kelompok, maupun komunitas. Tujuan utama intervensi sosial ini yaitu untuk meningkatkan kesejahteraan seseorang melalui upaya mengaktifkan kembali fungsi sosialnya. Dengan kata lain setiap masyarakat harus mampu berperan sesuai dengan statusnya di dalam masyarakat. Dimana status tersebut harus di akui oleh lingkungan dan tidak melewati batasan-batasan norma yang ada.1 KKN DREAMS menggunakan metode pendekatan terhadap warga dan petinggi-petinggi Desa Mekarjaya sebagai metode intervensi sosial untuk mengatasi masalah kesejahteraan sosial di Desa Mekarjaya. Proses pemberdayaan masyarakat dapat dilakukan melalui tiga tahapan pendekatan yaitu, melalui bimbingan konseling terhadap individu; menggunakan pendekatan kelompok sebagai media intervensi seperti pelatihan dan pendidikan; sasaran diarahkan pada sistem lingkungan yang luas atau disebut dengan strategi sistem pasar.2 Langkah awal yang dilakukan yaitu dengan meminta data tentang kondisi ekonomi, pendidikan, serta sosial dari masyarakat desa. Dari data tersebut kemudian dapat diketahui kemampuan yang dimiliki dan dapat dikembangkan juga apa saja yang dibutuhkan oleh masyarakat. Kemudian direalisasikan dengan membuat program kerja yang mencakup dari hal-hal yang dibutuhkan seperti mengajar di sekolah, pembuatan bak sampah permanen dan melengkapi Sarana-Pra sarana masjid di desa. Ada juga pemberian mushaf al-Qur‟an dan buku-buku pengetahuan. Kegiatankegiatan lain yang bernilai edukasi dan keagamaan bagi anak-anak serta masyarakat di desa. Dari pelaksanaan program-program itulah pendekatan terhadap masyarakat desa dilakukan dan diharapkan mampu memberikan 1

Fajar Septiyan, Metode Intervensi Sosial dalam Mengatasi Kenakalan Remaja di Pantai Sosial Asuhan Anak Yogyakarta, Unit Bimo Martani (Yogyakarta: Skripsi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014), h.20. 2 Edi Suharto, Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat. Kajian Strategis Pembangunan Kesejahteraan Sosial Pekerjaan Sosial 2nd (ed) ( Bandung: Refika Aditama Press, 2006), h.220.

15

pengetahuan dan kemampuan yang bisa digunakan untuk memperbaiki kesejahteraan masyarakat desa. B. Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat Dalam pendekatan yang kami gunakan dalam pemberdayaan masyarakat adalah pendekatan problem solving yang merupakan suatu cara yang dapat membuat seseorang untuk menganalisis dan melaksanakan sintesis dalam kesatuan stuktur atau dimana situasi masalah itu berada. Metode ini menuntut kemampuan melihat sebab akibat diantara berbagai data, sehingga dapat menemukan cara menyelesaikannya.3 Dengan menggunakan dua prinsip yang menjadi karakter kami dalam menjalankan program yaitu prinsip saling belajar dan menghargai perbedaan, dan prinsip keterpaduan. Prinsip saling belajar menghargai perbedaan, menekankan pada bagaiman kami dan masyarakat saling belajar dalam kebersamaan, sehingga dalam proses dan kesempatan ini dimungkinkan melakukan gagasan bersama. Dalam kebersamaan ini diharapkan program kerja yang telah direncanakan oleh KKN DREAMS dapat terbangun nilai-nilai kebersamaan sehingga dapat menumbuhkan sebuah apresiasi pada perbedaan. Prinsip keterpaduan, menekankan pentingnya keterpaduan aspek Tri Dharma Perguruan Tinggi, yakni aspek pendidikan dan pengajaran, dan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis penelitian menjadi landasan dalam perencanaan, pelaksanaan dan tolak ukur pada program KKN DREAMS. Ada keterpaduan antara apa yang bisa dibantu oleh mahasiswa dengan masalah apa yang ada di masyarakat untuk dikerjakan bersamasama. Dalam pendekatan yang kami gunakan dalam pemberdayaan masyarakat adalah pendekatan problem solving yang merupakan suatu keterampilan yang meliputi kemampuan untuk mencari informasi, menganalisa situasi dan mengidentifikasi masalah dengan tujuan untuk menghasilkan alternatif tindakan, kemudian mempertimbangkan alternatif tersebut dengan hasil yang akan dicapai, sehingga dapat mengambil suatu tindakan keputusan yang tepat untuk mencapai sasaran.

3

Anisa Septi E. R., Penerapan Metode Problem Solving Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Adik Kelas VIII A SMP Negeri 2 Kaloran Temanggung Dalam Megikuti Mata Pelajaran IPS (Yogyakarta: Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta, 2012), h.20.


1. 2.

3.

4.

5.

Tahapan implementasi pendekatan Problem Solving4 : Identifikasi masalah adalah mengetahui suatu masalah yang menjadi bagian dari komunitas yang terpengaruhi. Setelah itu, masalah diidentifikasi, dipelajari, dan dimengerti, langkah berikutnya adalah menggerakkan sumber daya yang diperlukan guna mengaktifkan beragam jenis kemampuan warga komunitas, serta mengaktifkan energi dan imajinasi sebagai proses penting dalam pengembangan komunitas. Perencanaan program di dalam pengembangan masyarakat membutuhkan semua faktor yang mempengaruhi komunitas. Dalam kerangkan perencanaan warga komunitas harus mempunyai kesempatan untuk mengkritik dan memberikan saran yang membangun. Dengan dukungan penuh warga komunitas, mengupayakan penggerakkan kapasitas komunitas untuk melayani serta mendukung suatu kegiatan pengambangan masyarakat di atas keberagaman warga komunitas. Tahap pemecahan yang efektif serta membutuhkan evaluasi, berarti tidak ada hal terakhir yang tidak penting. Bahkan akhir kegiatan akan tetap ada, penilaian akhir harus diakukan terhadap semua tahap untuk melaksanakan kegiatan yang akan dianalisis dengan kritis dalam hal kekuatan, kelemahan, kesuksesan, dan kegagalan.

4

Fredian Tonny Nasdian, Pengembangan Masyarakat (Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2014), h.74. M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 17

“Yang penting Yakin + Do’a + Usaha dulu, hasil akhir? Allah yang menentukan”

-DREAMS 114-


BAB III KONDISI DESA MEKARJAYA KECAMATAN RUMPIN A. Sejarah Singkat Desa Mekarjaya Desa Mekarjaya merupakan pemekaran dari Desa Cidokom yang berada di Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Kecamatan Rumpin yang memiliki 14 (empat belas) desa/kelurahan yaitu Desa Mekarsari, Desa Sukamulya, Desa Kertajaya, Desa Tamansari, Desa Sukasari, Desa Cipinang, Desa Rumpin, Desa Kampung Sawah, Desa Rabak, Desa Cibodas, Desa Gobang, Desa Cidokom, Desa Mekarjaya dan Desa Leuwibatu. Desa Mekarjaya berdiri sejak tahun 2012 dengan lurah pertama bernama Cecep Ropiudin,S.Ag (2012-sekarang). Asal nama Desa Mekarjaya berawal dari keinginan masyarakat untuk membentuk sebuah otonomi sendiri dan memisahkan diri dari Desa Cidokom yang dinilai terlalu luas sehingga pembangunan kurang merata.5 Desa Mekarjaya dulu berada di ujung perbatasan. Lokasinya yang jauh dari pusat pemerintahan Desa Cidokom menjadikan masyarakat Desa Mekarjaya dulu kesulitan. Masyarakat yang kurang puas akhirnya memutuskan untuk menuntut haknya dengan memisahkan diri dari Desa Cidokom dan membentuk sebuah desa baru. Pemekaran inilah yang menjadi asal mula nama Mekarjaya. B. Letak Geografis Desa Mekarjaya adalah salah satu desa di wilayah Kecamatan Rumpin Kabupaten Bogor dengan luas wilayah 400 Ha. yang terdiri dari 7 (tujuh) RW dan 25 (dua puluh lima) Rukun Tetangga (RT). 1. Batas Wilayah Desa Mekarjaya adalah sebagai berikut :  Sebelah Utara berbatasan dengan : Desa Cidokom, Desa Gobang  Sebelah Timur berbatasan dengan : Desa Cidokom Kecamatan Rumpin  Sebelah Selatan berbatasan dengan : Kecamatan Cibungbulang, Kecamatan Leuwiliang  Sebelah Barat berbatasan dengan : Desa Leuwibatu Kecamatan Rumpin 5

Wawancara pribadi dengan Bapak Komarudin mantan Sekertaris Desa, Bogor, 29 Mei 2016

19

Gambar 3.1: Peta Batas Desa Mekarjaya Kecamatan Rumpin


2. Jarak dari Pusat Pemerintahan : a. Jarak dari pusat pemerintahan kecamatan : 77 km. b. Jarak dari pusat pemerintahan kota : 37 km. c. Jarak dari kota/ibukota kabupaten : 77 km. d. Jarak dari ibukota provinsi : 177 km. e. Jarak dari UIN Jakarta : 111 km. Dapat ditempuh dengan menggunakan kendaraan roda dua maupun empat selama 2 jam 45 menit. Posko kelompok KKN DREAMS berada di kediaman salah satu warga masyarakat yaitu Bapak Karta. Lokasi posko tidak jauh dari sekolahsekolah dan dapat dijangkau oleh motor, untuk mencapai sekolah juga dapat ditempuh dengan berjalan kaki dan membutuhkan waktu sekitar ±4 menit. Untuk menuju ke pasar terdekat yaitu Pasar Leuwiliang atau minimarket harus menggunakan sepeda motor karena letaknya cukup jauh, yakni sekitar ±7 km..

Gambar 3.2: Peta Lokasi KKN DREAMS 114

C. Struktur Penduduk 1. Keadaan Penduduk menurut Jenis Kelamin Jumlah penduduk Desa Mekarjaya sampai dengan akhir bulan Mei 2016 tercatat 4.744 Jiwa yang terdiri dari: M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 21

 Laki-laki  Perempuan  Kepala Keluarga (KK)

: 2.488 jiwa : 2.256 jiwa : 1.244 KK

Kepala Keluarga, 1.244 Laki-laki, 2.488

Perempuan, 2.256

Grafik 3.1: Kondisi Penduduk menurut Jenis Kelamin

2. Keadaaan Penduduk menurut Agama Penduduk Desa Mekarjaya seluruhnya menganut Agama Islam. Dari kehidupan sehari-hari terlihat sering diadakannya berbagai kegiatan keagamaan seperti di Masjid, Mushalla, Pondok Pesantren, Majelis Taklim bahkan di rumah, baik yang diselenggarakan harian, mingguan, bulanan maupun tahunan.


3. Keadaan Penduduk menurut Mata Pencaharian Kondisi ekonomi masyarakat menurut mata pencaharian adalah seperti dapat dilihat pada Grafik 3.2 di bawah ini :

423

Maraji

Supir Angkutan

Bengkel

15 10 17 6 11 7 Tukang Ojek

65

Tukang Las

Buruh pabrik

Pegawai Swasta

Pensiunan /…

Pegawai Negeri

Pedagang

9

Mata Pencaharian

Penjahit

96 12 11

Tukang bangunan

159

Pengrajin

199

Petani

450 400 350 300 250 200 150 100 50 0

Grafik 3.2: Mata Pencaharian Masyarakat

Mata Pencaharian penduduk Desa Mekarjaya mayoritas berprofesi sebagai buruh pabrik sebanyak 423 orang dan petani 199 orang. Jumlah keseluruhan adalah 1040 orang. Hal ini dikarenakan letak geografis desa yang di daerah tinggi dengan suhu rendah. 4. Keadaan Penduduk menurut Tingkat Pendidikan Jumlah penduduk menurut tingkat pendidikannya adalah 1473 orang yang terdiri dari : 1. TK/TPA/PAUD : 756 orang 2. SD/MI : 421 orang 3. SMP/SLTP/MTs : 193 orang 4. SMA/SLTA : 93 orang 5. Akademis/D1-D3 : 6 orang 6. Sarjana S1 : 4 orang


SMA / SLTA / MA, 93

Akademis / D1D3, 6

Sarjana S1, 4

SMP / SLTP / MTs, 193

SD / MI, 421

TK / TPA / PAUD, 756

Grafik 3.3: Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan

Mayoritas masyarakat Desa Mekarjaya tingkat pendidikannya tamat TK dan Sekolah Dasar (SD), hal ini dikarenakan masih banyak masyarakat menengah ke bawah yang kurang mampu dalam memenuhi kebutuhan pendidikan, faktor lainnya adalah kurangnya lembaga pendidikan di Desa Mekarjaya, di desa hanya terdapat sekolah PAUD, sekolah Taman Kanakkanak (TK), Sekolah Dasar (SD), sementara untuk tingkat yang lebih tinggi harus di tempuh dengan jarak yang cukup jauh. D. Sarana-Pra sarana6 1. Sarana-Pra sarana Transportasi Tabel 3.1: Sarana-Pra sarana Penghubung Jalan

Jenis Sarana/Prasarana Jalan Beton Jalan Hotmik Jalan Aspal Jalan Pengerasan Jalan Tanah

Kondisi Baik (Km/Unit) 2 Km 1 Km Tidak Ada 2 Km 1 Km

6

Pemerintah Desa Mekarjaya. Rencana Kerja Pembangunan Desa Mekarjaya 2016. Dokumen tidak dipublikasikan, h. 20-23.


Jalan Gang Jembatan

2 Km Tidak Ada

2. Prasarana Pendidikan Tabel 3.2: Prasarana Pendidikan

Jenis Gedung PAUD/sederajat SD/sederajat SMP/sederajat SMA/sederajat Perpustakaan Desa

Jumlah (Unit/Gedung) 4 unit 3 unit 1 unit Tidak Ada Tidak Ada

3. Prasarana Kesehatan Tabel 3.3: Prasarana Kesehatan

Prasarana Kesehatan Poskesdes Ada 1 UKBM (Posyandu, Polindes) Ada 2 Puskesmas Tidak Ada 4. Prasarana Ibadah Tabel 3.4: Prasarana Ibadah

Masjid Mushalla

Prasarana Ibadah Ada 6 Ada 14

5. Sarana-Pra sarana Umum Tabel 3.5: Prasarana Umum

Prasarana Umum Gedung Kantor Desa 1 unit Kondisi Kantor Desa Baik, Permanen Gedung Olahraga 3 unit Balai Pertemuan 1 unit Sumur Desa Cukup Baik Pos Kamling 25 unit


Gambar 3.3: Kantor Kelurahan

Gambar 3.4: Masjid Al Barkah

Gambar 3.5: SDN Cidokom 03

Gambar 3.6: Tempat Pengumpulan Sampah

Gambar 3.7: Lapangan Desa

Gambar 3.8: Jalanan Desa


BAB IV DESKRIPSI HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN A. Kerangka Pemecahan Masalah Untuk mengetahui kondisi Desa Mekarjaya secara langsung dan mendalam, kami melakukan survei sebanyak 4 kali, terhitung mulai akhir Juni 2016. Ketika survei, kami terjun langsung ke dalam masyarakat desa. Bertujuan sebagai upaya mendalami kondisi, kebutuhan, Sarana-Pra sarana desa, keagamaan serta sosial masyarakat desa. Setiap dilakukannya survei, maka kami melakukan perumusan proposal KKN. Fokus utama proposal kami adalah untuk menetapkan program kerja yang sesuai dengan kondisi dan permasalahan di desa. Berdasarkan hasil survei peserta KKN, dialog dengan para aparatur desa, serta pendekatan langsung kepada warga Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya, teridentifikasi memiliki berbagai permasalahan di antaranya, kurangnya kepedulian terhadap sampah, karena belum adanya truk yang mengangkut sampah dan belum tersedianya tempat pembuangan sampah akhir, juga keterbatasan sarana yang menunjang pendidikan anak-anak seperti terbatasnya bangunan sekolah di sekitar Desa Mekarjaya. Hanya terdapat 3 SD/MI dan 1 SMP/MTs, serta tidak adanya SMA. Sehingga, bagi pelajar yang ingin melanjutkan ke jenjang menengah pertama maupun menengah atas harus bersekolah di luar Desa Mekarjaya. Dengan mempertimbangkan berbagai aspek yang sudah dijabarkan di atas, maka KKN DREAMS menyusun beberapa program kerja yang akan dilakukan sebagai pengabdian kepada msayarakat Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya sesuai dengan kondisi dan permasalahan yang dimiliki desa tempat kami KKN. Adapun program kerja disusun bertujuan untuk memberikan pelayanan dan pemberdayaan kepada masyarakat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui upaya menjalankan kembali fungsi sosialnya. Program kerja yang dilakukan untuk menyelesaikan masalah pendidikan di Desa Mekarjaya khususnya di Kampung Jengkol di antaranya yaitu program Mengajar di Sekolah Dasar (SD), Mengajar di TK/PAUD, Membuat Taman Baca, serta Memberikan Les-les Belajar seperti Les Bahasa Inggris, Les Bahasa Arab dan Kursus Komputer. Program kerja untuk mengatasi permalasahan mengenai sampah yaitu dengan Membuatkan tempat pembuangan sampah akhir yang dapat digunakan 27

oleh warga Desa Mekarjaya. Jum‟at bersih dilakukan sebagai bentuk program kerja untuk meningkatkan dan menyadarkan masyarakat akan kebersihan di Masjid dan lingkungan sekitar tempat tinggal sehingga meningkatkan kenyamanan warga desa. Pembuatan Majalah Dinding yang dapat digunakan warga desa, khususnya masyarakat Kampung Jengkol sebagai bentuk program kerja yang difungsikan untuk penyebaran informasi mengenai desa, jadwal shalat, serta kegiatan yang berhubungan dengan Desa Mekarjaya. Selain itu, program kerja berupa gotong royong membersihkan desa bertujuan untuk menambah kenyamanan dan kebersihan dilingkungan desa. Melalui program Bioskop Dadakan yang menayangkan film-film motivasi dan edukasi yang sarat akan nilai pendidikan dan pesan moral diharapkan dapat menjadi sarana hiburan yang edukatif dan memotivasi bagi anak-anak Desa Mekarjaya. Dikarenakan masih terdapat banyak luas lahan tanah kosong di Desa Mekarjaya sehingga Penanaman Bibit merupakan program yang dimaksudkan agar kelak dapat bermanfaat bagi lingkungan dan masyarakat desa. Sebagaimana yang dijelaskan pembekalan KKN-PpMM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2016, dibuatnya metode analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunities, and Threats) untuk mempermudah analisa terhadap setiap permasalahan desa. Tabel 4.1: Matrik SWOT Bidang Pendidikan

Matrik SWOT 01. Bidang Pendidikan Internal STRENGTH(s) WEAKNESS(w) - Semangat dan - Fisik bangunan SDN antusias yang Cidokom 03 serta tinggi dari anakfasilitas pendukung anak Kampung belajar mengajar Jengkol Desa yang tidak memadai. Mekarjaya untuk - Jumlah guru yang belajar. masih sedikit yang - Rasa sesuai dengan keingintahuan yang keahlian di Eksternal tinggi terhadap bidangnya mengajar. pelajaran baru. OPPORTUNITIES (o) STRATEGI(SO) STRATEGI(WO)


- Adanya kegiatan - Membantu KKN UIN Jakarta meningkatkan 2016 di Desa Kegiatan Belajar Mekarjaya yang Mengajar di cukup dalam sekolah. bidang akademis - Mengajarkan dan non akademis. pelajaran-pelajaran - Adanya dana dari yang tidak PPM UIN Jakarta. diajarkan di sekolah dengan metode yang menyenangkan. THREATHS(T) STRATEGI(ST)

- Menyediakan fasilitas belajar sebagai penunjang keberhasilan belajar. - Mengadakan seminar mengenai pengembangan minat dan bakat dalam belajar

STRATEGI(WT)

- Kurangnya - Komunikasi perhatian dengan pihak pemerintah sekolah untuk kabupaten atau mencari solusi. pusat terhadap - Mengajak dan fasilitas pendidikan mengingatkan para desa. remaja untuk - Jauhnya jarak yang sebisa mungkin ditempuh untuk dapat menamatkan Sekolah Menengah Sekolah Menengah Atas. Atas bahkan hingga ke perguruan tinggi.

- Mengajak, memotivasi dan menumbuhkan kesadaran kepada para orang tua agar dapat mendukung anak-anaknya untuk dapat mengenyam pendidikan maksimal hingga ke Sekolah Menengah Atas bahkan hingga ke perguruan tinggi. - Menyediakan sarana belajar selain di sekolah. - Mengadakan pembelajaran dengan metode yang fun learning sehingga anak tidak bosan dan terus semangat. Dari matrik SWOT di atas, maka kelompok kami menyusun M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 29

program sebagai berikut :  Pembuatan Taman Baca  Les Private  Pengadaan Motivation Movies (Bioskop Dadakan)  KBM (Kegiatan Belajar Mengajar)  Pengadaan Study Tour SDN Cidokom 03  Kursus Komputer Tabel 4.2: Matrik SWOT Bidang Sosial atau Kemasyarakatan

Matrik SWOT 02. Bidang Sosial atau Kemasyarakatan Internal STRENGTH(s) WEAKNESS(w) - Budaya gotong - Fasilitas / Sarana-Pra royong sarana desa yang masyarakat yang kurang memadai. masih terjaga. - Lokasi desa yang jauh - Sumber Daya dari perkotaan. Alam yang - Kurang terjaganya mendukung. kebersihan selokan - Suasana alam atau gorong-gorong. Eksternal yang masih asri. OPPORTUNITIES (o) STRATEGI(SO) STRATEGI(WO) - Adanya kegiatan - Membantu - Mengadakan kegiatan KKN UIN Jakarta menjaga tradisi yang melibatkan 2016 di Desa kegiatan masyarakat hampir Mekarjaya. masyarakat yang secara keseluruhan. - Adanya dana PPM berlandaskan asas - Musyawarah pemuda UIN Jakarta untuk gotong royong. dengan anggota KKN desa. - Ikut serta dalam dalam mengadakan berbagai kegiatanperlombaan untuk kegiatan yang ada memeriahkan perayaan pada masyarakat. HUT RI. - Melibatkan - Kerjasama antara masyarakat dalam anggota KKN dengan membantu masyarakat dalam melaksanakan membangun bak program kerja. sampah, gapura, dan KKN UIN Jakarta. pembuatan mading. 30 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

THREATHS(T) STRATEGI(ST) STRATEGI(WT) - Kurangnya - Tetap menjaga - Menjaga komunikasi koordinasi antara nilai-nilai budaya antar masyarakat pemerintah Desa setempat seperti dimulai dari Mekarjaya dan mengajak anaklingkungan keluarga. Dinas Kebersihan anak Desa - Bersama-sama Kabupaten Bogor Mekarjaya dengan menumbuhkan rasa terkait dengan tujuan agar cinta pada lingkungan pengadaan tempat kepekaan sosial terutama kebersihan pembuangan anak-anak tidak lingkungan dimulai sampah dan hilang terbawa dari dengan tidak transportasi angkut globalisasi. membuang sampah sampah. - Membersihkan sembarangan dan tidak - Pengaruh televisi lingkungan menebang pohon dan media sosial Masjid yang sembarangan. yang membuat dilakukan peserta seseorang tanpa KKN. sadar bersifat individualis. Dari matrik SWOT di atas, maka kelompok kami menyusun program sebagai berikut di bidang sosial :  Pengadaan Jum‟at Bersih  Pembuatan Bak Sampah Permanen  Pembuatan Mading di Masjid  Peringatan HUT RI  Pembuatan Gapura 17-an  Penanaman Bibit Tabel 4.3: Matrik SWOT Bidang Keagamaan

Matrik SWOT 03. Bidang Keagamaan Internal STRENGTH(s) - Semangat yang sangat tinggi anakanak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya untuk

WEAKNESS(w) - Kurangnya fasilitas keagamaan seperti al-Qur‟an dan Juz „Amma. - Jarang mengadakan


belajar tentang agama. - Kuatnya fondasi mengaji yang dimiliki masyarakat baik dari anakanak, bapak-bapak maupun ibuibunya.

lomba keagamaan sebagai uji kemampuan anakanak tentang agama.

Eksternal OPPORTUNITIES(o) STRATEGI(SO) STRATEGI(WO) - Kemauan - Membantu dalam - Membuat program masyarakat yang pengajaran mengajar mengaji di tinggi untuk pengajian di PAUD, PAUD. membudayakan agar setiap anak mengaji sejak dini. dapat diajar lebih intensif. THREATHS(T) STRATEGI(ST) STRATEGI(WT) - Kurangnya - Memberikan - Membangun dukungan dan pendekatan dan suasana mengajar bantuan dari pengajaran seperti yang menyenangkan pemerintah yang guru PAUD kepada murid Kabupaten Bogor ajarkan. PAUD. untuk memfasilitasi Sarana-Pra sarana PAUD dan penambahan jumlah guru PAUD. Dari matrik SWOT di atas, maka kelompok kami menyusun program sebagai berikut:  Mengajar mengaji di PAUD


B. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan pada Masyarakat Adapun program kerja yang merupakan bentuk kegiatan pelayanan di antaranya sebagai berikut : 1. Kegiatan Belajar Mengajar Tabel 4.4: Pelayanan (KBM)

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat Tgl Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana

Tujuan Sasaran Target

Deskripsi Kegiatan

Pendidikan Motivasi Pendidikan 01 Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) SDN Cidokom 03 pada tanggal 01 s.d 19 Agustus 2016 3 minggu Pada kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Adam Risman, namun pada kegiatan melibatkan seluruh anggota kelompok dengan pembagian 2 orang pada setiap kelas. Membantu guru dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah Guru SDN Cidokom 03 di Desa Mekarjaya 6 orang guru SDN Cidokom 03 di Desa Mekarjaya terbantu dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah Kegiatan Belajar Mengajar ini merupakan kegiatan rutin yang dilakukan setiap hari Senin – Sabtu dari pukul 07.30 s/d 12.00 WIB. Mata pelajaran yang kami bantu adalah IPA, IPS, Matematika, Agama, PKN dan Bahasa Inggris. Kami membentuk 3 kelompok dalam kegiatan ini. Setiap kelompok nantinya akan mengajar dalam satu kelas mulai dari kelas IV hingga kelas VI. Satu kelompok beranggotakan 3-4 orang yang dibagi secara acak. Setiap kelompok nantinya akan mengajarkan seluruh pelajaran dalam kelas tersebut sesuai jadwal pelajaran yang telah diberikan dewan guru. Kelas 4 diisi oleh Adam Risman Adhimarif, Aditya Farry, Intan M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 33

Hasil Pelayanan

Keberlanjutan Program

Zuleira dan Muhammad Lutfi. Kelas V diisi oleh Maulana Muhammad Iqbal, Lubna Zahraty dan Supriyani. Kelas VI diisi oleh Muhammad Fadli Amrullah, Ratih Clarasanti dan Adenia Mustika. 6 orang guru SDN Cidokom 03 di Desa Mekarjaya terbantu dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah Tidak Berlanjut.

Gambar 4.1: Pelayanan (KBM)

2. Motivation Movies (Bioskop Dadakan) Tabel 4.5: Pelayanan (Bioskop Dadakan)


Tujuan

Lingkungan dan Sosial Motivasi Pendidikan 06 Motivation movies (Bioskop Dadakan) Lapangan desa pada tanggal 06, 13 dan 20 Agustus 2016 3 hari yang dilakukan pada setiap minggunya. Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Muhamad Fadli Amrullah dan dibantu oleh saudara Aditya Farry, Adenia Mustika Fahmi, dan Lubna Zahraty. Memberikan tayangan film yang mengedukasi dan memotivasi anak-anak


Sasaran Target

Deskripsi Kegiatan

Hasil Pelayanan


Anak-anak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya. 30 anak-anak Kampung Jengkol mendapatkan tayangan film yang mengedukasi dan memotivasi. Pemutaran film edukasi yang memiliki makna positif dan sarat motivasi bagi anakanak. Adapun salah satu film yang diputar ialah “Negeri 5 Menara”. Yang mana dalam film ini mengisahkan tentang Alif sebagai pemeran utama yang harus pergi jauh meninggalkan orang tua dan tanah kelahirannya untuk belajar di pesantren yaitu Pesantren Madani. Kemudian bertemu dengan kelima temannya yang memiliki mimpi untuk bisa menjejakkan kaki di 5 negara yaitu Amerika, Inggris, Arab dan Indonesia, akhirnya Alif beserta kelima temannya dapat mencapai mimpi mereka. Film ini merupakan salah satu bentuk motivasi untuk memiliki mimpi setinggi langit dan berusaha untuk meraihnya dengan usaha yang sungguh-sungguh. “Man Jadda Wajada”. 30 anak-anak Kampung Jengkol mendapatkan tayangan film yang mengedukasi dan memotivasi. Tidak Berlanjut.


Gambar 4.2: Pelayanan (Bioskop Dadakan)

3. Privat Bahasa Inggris dan Bahasa Arab Tabel 4.6: Pelayanan (Privat Bahasa)


Tujuan

Sasaran Target

Deskripsi Kegiatan

Pendidikan Motivasi Pendidikan 04 Privat Bahasa Inggris dan Bahasa Arab 01 s/d 19 Agustus 2016 3 minggu Kegiatan ini dikoordinir oleh saudari Ratih Clarasanti dan melibatkan seluruh anggota kelompok dengan pembagian jadwalnya pada tiap private di setiap minggunya. Memberikan materi tambahan tentang kosakata dan grammatical dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Arab Anak-anak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya 40 anak-anak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya mendapatkan materi tambahan tentang kosakata dan grammatical dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Arab. Kegiatan private Bahasa Inggris dan Bahasa Arab ini kami lakukan sebanyak 3 kali dalam seminggu yaitu pada Hari Selasa, Rabu dan Jum‟at. Dengan jadwal private Bahasa Arab dan Bahasa Inggris pada hari Selasa. Kursus Komputer dan Bahasa Inggris pada hari Rabu


Hasil Pelayanan


dan Bahasa Arab dan Kursus Komputer pada hari Jum‟at. Setiap kursus dimulai sejak pukul 15.30 pada hari-hari tersebut. Adapun pematerinya berasal dari anggota kelompok KKN DREAMS yang terdiri dari Bahasa Arab diisi oleh Lubna Zahraty, Supriyani dan Muhammad Lutfi, Bahasa Inggris diisi Oleh Ratih Clarasanti, Adenia Mustika Fahmi, dan Adam Risman Adhimarif. Kegiatan ini sangat diminati oleh anak-anak Kampung Jengkol. 40 anak-anak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya mendapatkan materi tambahan tentang kosakata dan grammatical dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Arab. Tidak Berlanjut

Gambar 4.3: Pelayanan (Privat Bahasa)

4. Kursus Komputer Tabel 4.7: Pelayanan (Kursus Komputer)


Pendidikan Motivasi Pendidikan 03 Kursus Komputer 01 s/d 19 Agustus 2016 3 minggu Kegiatan ini dikoordinir oleh saudari Lubna Zahraty dibantu oleh Aditya Farry Irawan, M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 37


Deskripsi Kegiatan

Hasil Pelayanan


Adenia Mustika Fahmi, Intan Zuleira dan Muhammad Fadli Amrullah. Memberikan pelatihan cara pengoperasian komputer. Anak-anak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya. 30 anak-anak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya mendapatkan pelatihan mengenai cara pengoperasian komputer. Kursus ini diberikan sebanyak 2 sampai 3 kali dalam seminggu dengan jadwal yang tetap pada hari Rabu dan Jum‟at. Namun, mengingat kursus ini tidak hanya untuk anak-anak, kami menyediakan waktu yang tidak ditetapkan jadwalnya bagi remaja untuk mengikuti kursus ini sesuai jadwal kosong yang mereka miliki. Kursus dimulai dari hal-hal dasar seperti bagaimana mengoperasikan sebuah komputer hingga pelatihan mengetik menggunakan aplikasi pengolah huruf Microsoft Word. Selama kursus ini berlangsung seluruh anak-anak yang mengikuti sangat bersemangat. Walaupun pada masa globalisasi ini teknologi sangat mudah dicapai, namun bagi sebagian masyarakat Desa Mekarjaya kesulitan untuk mengikuti arus globalisasi, oleh karena itu kursus ini diadakan demi memperkenalkan teknologi saat ini. 30 anak-anak Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya mendapatkan pelatihan mengenai cara pengoperasian komputer. Tidak Berlanjut


Gambar 4.4: Pelayanan (Kursus Komputer)

5. Peringatan HUT RI Tabel 4.8: Pelayanan (HUT RI)



Deskripsi Kegiatan

Sosial atau Kemasyarakatan Gotong Royong 10 Peringatan HUT RI ke-71 Lapangan Desa Mekarjaya, 17 Agustus 2016 1 minggu Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Maulana Muhammad Iqbal dengan melibatkan seluruh anggota kelompok KKN DREAMS beserta para pemuda Desa Mekarjaya. Membantu masyarakat dalam penyelenggaraan perlombaan HUT RI ke 71 Masyarakat Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya 350 masyarakat Kampung Jengkol Desa Mekarjaya terbantu dalam acara penyelenggaraan acara HUT RI ke 71 Acara ini diadakan tepat pada tanggal 17 Agustus. HUT RI ke-71 dimeriahkan dengan berbagai macam lomba dengan lomba panjat pinang sebagai lomba utama dan penutup. Lomba-lomba di antaranya, lomba kerupuk, joget balon, memecahkan balon, memasukkan paku kedalam botol, tumpeng se-Desa Mekarjaya, balap karung, M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 39

Hasil Pelayanan


lari kelereng, dan panjat pinang. Kegiatan ini diadakan dengan tujuan untuk memeriahkan perayaan HUT RI. Selain dari pada itu juga meningkatkan jiwa sosial masyarakat serta mempererat tali silaturahmi antar masyarakat Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya serta dengan anggota kelompok KKN. Kegiatan berlangsung dengan tertib dan tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan. Perlombaan dilakukan dari pagi hingga sore hari. 350 masyarakat Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya terbantu dalam acara penyelenggaraan acara HUT RI ke-71 Tidak Berlanjut

Gambar 4.5: Pelayanan (HUT RI)

6. Study Tour SDN Cidokom 03 Tabel 4.9: Pelayanan (Study Tour)


Pendidikan Motivasi Pendidikan 05 Study Tour Prasasti Ciaruteun, 19 Agustus 2016 1 hari Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Supriyani serta dibantu oleh Intan Zuleira, Lubna Zahraty, Adam Risman dan Muhammad Fadli Amrullah


Tujuan

Sasaran Target

Deskripsi Kegiatan

Hasil Pelayanan


Membantu guru dalam memberikan pola pembelajaran dengan metode fun learning dalam rangka mengenalkan sejarah Prasasti Ciaruteun dan Prasasti Kebon Kopi Guru SDN Cidokom 03 5 guru SDN Cidokom 03 terbantu dalam memberikan pola pembelajaran dengan metode fun learning dalam rangka mengenalkan sejarah Prasasti Ciaruteun dan Prasasti Kebon Kopi Para siswa/i yang mengikuti kegiatan ini berangkat dari sekolah pukul 10.00 WIB dangan menggunakan mobil sewaan. Di lokasi kegiatan para siswa mengunjungi Prasasti Ciaruteun dan Prasasti Kebon Kopi. Di sana bertemu dengan seorang penjaga yang mengetahui bagaimana sejarah Prasasti Ciaruteun dan Prasasti Kebon Kopi. Dengan diadakannya kegiatan ini diharapkan para siswa dapat mengetahui tentang sejarah sebuah prasasti tidak hanya dari buku, namun langsung dari sumbernya. Para siswa sangat antusias dalam kegiatan ini. Kegiatan berjalan dengan tertib. Para siswa juga berperilaku sopan dan mendengarkan instruksi dari pemandu dengan baik. Setelah kegiatan selesai, para siswa yang didampingi orang tua mereka mengadakan makan bersama dengan para guru dan anggota KKN DREAMS. 5 guru SDN Cidokom 03 terbantu dalam memberikan pola pembelajaran dengan metode fun learning dalam rangka mengenalkan sejarah Prasasti Ciaruteun dan Prasasti Kebon Kopi Tidak Berlanjut.


Gambar 4.6: Pelayanan (Study Tour)

7. Mengajar Mengaji di PAUD Tabel 4.10: Pelayanan (mengajar PAUD)


Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan

Pendidikan Motivasi Pendidikan 13 Mengajar Mengaji 1 s.d. 19 Agustus 2016 di Majelis Taklim Al Barkah 18 hari Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Muhammad Lutfi serta dibantu oleh Supriyani dan Adenia Mustika Fahmi. Membantu guru PAUD dalam mengajar mengaji anak-anak. Guru PAUD 1 guru PAUD terbantu dalam mengajar mengaji anak-anak. Kegiatan Belajar Mengaji ini merupakan kegiatan rutin yang dilakukan setiap hari Senin – Jum‟at dari pukul 07.00 s.d. 10.00 WIB. Pengajaran agama di Desa Mekarjaya sudah dimulai sejak dini. Di dalam kelas, materi yang diajarkan oleh pembimbing PAUD, tidak hanya membaca, menulis dan menghitung, namun juga mengajarkan pelajaran Agama Islam dan Bahasa Arab


Hasil Pelayanan Keberlanjutan Program

dasar. Satu kelas diisi oleh 20 anak dan didampingi oleh orang tua mereka. Kegiatan ini pun berlangsung dengan tertib. Dengan hadirnya anggota kelompok KKN DREAMS pun menambah semangat anak-anak tersebut. Beberapa anak berebut untuk didampingi oleh anggota kelompok KKN DREAMS. Hal ini membuat kami menjadi senang dan semangat dalam kegiatan ini. 1 guru PAUD terbantu dalam mengajar mengaji anak-anak. Tidak Berlanjut.

Gambar 4.7: Pelayanan (mengajar PAUD)

8. Jum’at Bersih Tabel 4.11: Pelayanan (Jumsih)


Tujuan Sasaran

Sosial dan Kemasyarakatan Gotong Royong 11 Jumsih (Jum‟at Bersih) Masjid Al Barkah, 29 Juli, 05, 12, 19 Agustus 2016 4 kali dalam 1 bulan Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Muhammad Lutfi dan dibantu oleh seluruh anggota kelompok KKN DREAMS. Mengajak warga kerja bakti di sekitar masjid yang dilakukan setiap hari Jum‟at. Warga Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 43

Target

Deskripsi Kegiatan

Hasil Pelayanan


10 orang warga Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya berpartisipasi dalam kerja bakti di sekitar masjid yang dilakukan setiap hari Jum‟at Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari Jum‟at sejak kami mulai tinggal di Desa Mekarjaya. Kegiatan Jum‟at bersih ini dimulai sejak pukul 7 pagi hingga menjelang shalat Jum‟at. Kami memulai dengan membersihkan ruangan dalam Masjid. Dimulai dengan menggulung seluruh sajadah masjid dan menyapu dan mengepel lantai masjid, dan kembali merapikan sajadah masjid untuk persiapan shalat Jum‟at. Setelah selesai pada bagian dalam masjid, kami membersihkan bagian luar masjid, seperti teras, tempat wudhu, WC dan pekarangan masjid. dengan diadakannya kegiatan ini, memotivasi warga sekitar untuk ikut menjaga kebersihan di lingkungan sekitar masjid dan lingkungan rumah mereka masing- masing. Hal ini sangat berpengaruh terhadap kesehatan lingkungan dan kesehatan masyarakat Desa Mekarjaya. 10 orang warga Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya berpartisipasi dalam kerja bakti di sekitar masjid yang dilakukan setiap hari Jum‟at Tidak Berlanjut


Gambar 4.8: Pelayanan (Jumsih)

C. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pemberdayaan pada Masyarakat Adapun program kerja yang merupakan bentuk kegiatan pemberdayaan di antaranya sebagai berikut : 9. Pembuatan Majalah Dinding Tabel 4.12: Pemberdayaan (Mading)


Tujuan

Sasaran Target

Deskripsi Kegiatan

Sosial dan Kemasyarakatan Gotong Royong 08 Pembuatan Majalah Dinding Masjid Al Barkah, 20 Agustus 2016 1 hari Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Aditya Farry dengan dibantu oleh Ratih Clarasanti, Supriyani dan Adenia Mustika Fahmi. Menyediakan majalah dinding untuk Masjid Al Barkah sebagai pusat penyebaran ilmu dan informasi bagi warga Desa Mekarjaya Majalah dinding Majalah dinding tersedia di Masjid Al Barkah, Desa Mekarjaya sebagai pusat penyebaran ilmu dan informasi bagi warga Mading berukuran 1,25 x 1,25 m. Mading ini nantinya akan dimanfaatkan oleh masyarakat Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya sebagai salah satu sarana informasi. Selain itu diharapkan dengan adanya mading ini nantinya masyarakat M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 45

dapat berfikir kreatif untuk mengisi mading tersebut dengan informasi-informasi baru dan hiasan yang menarik. Keberadaan mading ini sebenarnya sudah sangat dinanti oleh masyarakat Kampung Jengkol, namun dengan terbatasnya anggaran dan banyaknya pengeluaran rencana ini pun belum terlaksana. Oleh karena itu, kami membantu masyarakat dengan tujuan dapat memberikan sesuatu yang akan terus bermanfaat bagi warga Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya. Pembuatan mading ini juga tidak terlepas dengan saran, bantuan dan masukan-masukan dari pemuda maupun masyarakat. Majalah dinding tersedia di Masjid Al Barkah, Desa Mekarjaya sebagai pusat penyebaran ilmu dan informasi bagi warga Berlanjut

Hasil Pelayanan


Gambar 4.9: Pemberdayaan (Mading)

10. Pembuatan Taman Baca Tabel 4.13: Pemberdayaan (Taman Baca)


Pendidikan Motivasi Pendidikan 02 Taman Baca TK/PAUD , 20 Agustus 2016 1 Minggu Kegiatan ini dikoordinir oleh


Adenia



Mustika Fahmi dengan dibantu oleh peserta KKN lainnya (Maulana Muhammad Iqbal, Aditya Farry Irawan, Muhammad Fadli Amrullah, Muhammad Lutfi, Lubna Zahraty, Adam Risman, Ratih Clarasanti, Intan Zuleira dan Supriyani). Menyediakan taman baca bagi anak-anak di PAUD Desa Mekarjaya Taman baca 1 taman baca tersedia bagi anak-anak di PAUD Desa Mekarjaya Taman baca ini kami bangun dalam sebuah gedung Majelis yang juga digunakan sebagai PAUD/TK. Kami membangun sebuah lemari buku serta sebuah rak buku. Dengan diadakannya taman baca ini ditambah dengan keadaan lokasi yang cukup ramai diharapkan dapat memotivasi Masyarakat Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya khususnya anak-anak untuk gemar membaca. Buku-buku dalam Taman Baca ini kami dapatkan dari hasil sumbangan, selain itu juga buku-buku yang dimiliki oleh Majelis maupun PAUD/TK yang awalnya ditumpuk berantakan pun sekarang sudah memiliki tempat yang rapi, sehingga baik masyarakat maupun anak-anak Kampung Jengkol Desa Mekarjaya diharapkan dapat bersemangat dalam membaca. Taman Baca ini juga menjadi salah satu pemberian dari kelompok KKN DREAMS yang semoga dapat terus dimanfaatkan oleh Masyarakat Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya. 1 taman baca tersedia bagi anak-anak di PAUD Desa Mekarjaya Berlanjut, buku-buku yang sudah tersedia akan dilakukan penambahan.


Gambar 4.10: Pemberdayaan (Taman Baca)

11. Bak Sampah Permanen Tabel 4.14: Pemberdayaan (Bak Sampah)



Sosial dan Kemasyarakatan Gotong Royong 07 Bak Sampah Permanen Daerah RW 01, 20 Agustus 2016 10 hari Kegiatan ini dikoordinir oleh Muhammad Fadli Amrullah dengan dibantu oleh seluruh Anggota KKN DREAMS dan Masyarakat Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya. Mendirikan bak sampah permanen bagi warga Desa Mekarjaya Bak sampah permanen 1 bak sampah permanen didirikan bagi warga Desa Mekarjaya Bak sampah permanen ini berukuran 3x3 m. Dibangun di lahan kosong di wilayah RW 1 dengan letaknya berada di depan Desa Mekarjaya. Lokasi ini ditetapkan dengan tujuan menjadi tempat sampah umum bagi seluruh warga Desa Mekarjaya dan sekitarnya. Lokasinya yang berada dipinggir jalan mempermudah masyarakat untuk menemukan tempat yang tepat untuk membuang sampah mereka. Kegiatan ini pada dasarnya dilaksanakan


mengingat masih banyak masyarakat yang membuang sampah sembarangan, diharapkan dengan adanya bak sampah ini masyarakat dapat membuang sampah pada tempat yang benar dan tidak terus mencemari lingkungan. Diharapkan pula agar Aparatur Desa Mekarjaya dapat menjalin kerjasama dengan pihak dinas kebersihan sehingga sampah tidak akan menumpuk. 1 bak sampah permanen didirikan bagi warga Desa Mekarjaya Tidak Berlanjut.


Gambar 4.11: Pemberdayaan (Bak Sampah)

12. Penanaman Bibit-bibit Tabel 4.15: Pemberdayaan (Penanaman Bibit)


Tujuan

Sosial dan Kemasyarakatan Gotong Royong 12 Penanaman Bibit Area lapangan Desa Mekarjaya, 21 Agustus 2016 1 hari Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Intan Zuleira dan dibantu oleh seluruh peserta KKN DREAMS. Menanam bibit-bibit unggul di area sekitar lapangan Desa Mekarjaya supaya lebih menghijaukan kembali lingkungannya dan M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 49

memperbanyak bibit buah-buahan untuk kebutuhan masyarakat Tanaman bibit Desa Mekarjaya Sasaran 50 buah bibit unggul tanaman ditanam di area Target sekitar lapangan Desa Mekarjaya supaya lebih menghijaukan kembali lingkungannya dan memperbanyak bibit buah-buahan untuk kebutuhan masyarakat Deskripsi Kegiatan Dalam kegiatan ini seluruh kelompok di Desa Mekarjaya menjalankan kegiatan bersama. Kami mendapatkan bibit dari Institut Pertanian Bogor. Yang menjalin kerja sama dengan pihak IPB, yaitu salah satu anggota kelompok 116 dan kami bersama-sama mengambil bibit yang sudah disediakan menggunakan kendaraan siaga Desa Mekarjaya. Bibit yang didapatkan untuk seluruh desa yaitu berjumlah 200 buah. Mengingat luasnya desa dan terdapatnya 3 kelompok dalam 1 desa, jumlah bibit dibagi rata, di antaranya setiap kelompok memiliki hak sejumlah 50 bibit dan 50 bibit sisanya diserahkan kepada kantor desa. Bibit yang kami dapatkan ditanam di lapangan yang masih termasuk ke dalam wilayah pengabdian kami di Kampung Jengkol Desa Mekarjaya dengan dibantu oleh masyarakat dan ketua RW sekitar. 50 buah bibit unggul tanaman ditanam di area Hasil Pelayanan sekitar lapangan Desa Mekarjaya supaya lebih menghijaukan kembali lingkungannya dan memperbanyak bibit buah-buahan untuk kebutuhan masyarakat Tidak Berlanjut Keberlanjutan Program


Gambar 4.12: Pemberdayaan (Penanaman Bibit)

13. Pembuatan Gapura 17-an Tabel 4.16: Pemberdayaan (Gapura)



Deskripsi Kegiatan

Sosial dan Lingkungan Gotong Royong 09 Gapura 17-an Jalan Utama Desa, 16 Agustus 2016 1 hari Kegiatan ini dikoordinir oleh Adam Risman dengan dibantu oleh seluruh anggota KKN lainnya. Membantu masyarakat untuk mendirikan gapura 17-an di depan jalan utama Kampung Jengkol Masyarakat Kampung Jengkol 100 masyarakat Kampung Jengkol terbantu dalam mendirikan gapura 17-an di jalan utama Kampung Jengkol Dalam memperingati HUT RI, Masyarakat Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya selalu memasang hiasan di sepanjang jalan Kampung Jengkol Desa Mekarjaya. Selain itu kami Anggota KKN DREAMS dibantu Masyarakat Kampung Jengkol. Desa Mekarjaya berencana untuk membuat gapura sederhana dari bambu yang dihias dengan cat merah putih untuk lebih memeriahkan HUT RI ke-71. Setelah mendapatkan persetujuan dari kepala desa, kami pun mulai M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 51

Hasil Pelayanan


membangun gapura. Dengan bermodalkan bambu yang diambil langsung dari kebun warga, gapura ini dibangun selama satu hari dengan bantuan dari masyarakat Kampung Jengkol Desa Mekarjaya. Kami pun menghias gapura ini semenarik mungkin. Kegiatan ini kami laksanakan sebagai bentuk apresiasi terhadap perjuangan para Pahlawan Bangsa dalam meraih kemerdekaan. 100 masyarakat Kampung Jengkol terbantu dalam mendirikan gapura 17-an di jalan utama Kampung Jengkol Tidak Berlanjut

Gambar 4.13: Pemberdayaan (Gapura)

D. Faktor-faktor Pencapaian Hasil Dalam menjalankan seluruh program kerja yang kami buat dan kami laksanakan sebagai bentuk pengabdian yang dilakukan selama kurang lebih satu bulan di Desa Mekarjaya, tentu terdapat faktor pendorong yang mendukung setiap program kerjanya sehingga berjalan dengan lancar dan ada pula yang menjadi faktor penghambat terlaksananya program-program kerja yang telah kami laksanakan dalam KKN ini. Adapun faktor-faktor tersebut diantaranya yaitu : 1. Faktor Pendorong  Koordinasi Kelompok KKN ini dipimpin oleh satu ketua umum yang membawahi beberapa divisi. Setiap divisi memiliki tugas, ruang lingkup 52 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

pekerjaan, dan tanggung jawab yang spesifik. Selain itu, setiap divisi juga dipimpin oleh satu koordinator yang bertanggung jawab terhadap divisinya.  Potensi yang berbeda dari setiap anggota KKN Potensi anggota KKN DREAMS, ada yang memiliki keterampilan Bahasa Inggris, Bahasa Arab, mengaji, komputer, public speaking dan memasak. Sehingga kami dapat mengimplementasikannya untuk membantu kemajuan Desa Mekarjaya.  Kekompakkan Dengan anggota berjumlah 10 orang yang terdiri dari 6 fakultas yang berbeda kami tidak menemukan permasalahan yang membuat hubungan di antara kami menjadi renggang. Kekompakkan ini dapat dilihat dari pengaturan jadwal piket yang telah ditentukan, mempersiapkan makanan, dan membersihkan serta menjaga tempat tinggal selama anggota yang lain sedang di luar.  Keaktifan dan keikhlasan Tanpa adanya unsur paksaan dalam bekerja, semua anggota dapat melaksanakan semua tugasnya dengan penuh keikhlasan. Tugas-tugas yang diberikan sudah tercantum dalam jadwal piket harian. Jika ada jadwal yang bentrok maka anggota pro-aktif langsung menggeser jadwal atau mengganti giliran.  Sosialisasi Kelompok ini berjalan dengan dukungan penuh dari antusiasme masyarakat yang tinggi. Bahkan ketika kami berpamitan, suasana haru dan sedih menyelimuti seluruh warga kampung.  Evaluasi Kami setiap hari mengadakan evaluasi guna mencari kekurangan apa saja yang kami lakukan dalam menjalankan program selama KKN. Evaluasi ini ditujukan agar kami tidak mengulangi kembali kekurangan pada program kerja selanjutnya. 2. Faktor Penghambat Dalam kelompok KKN DREAMS yang kami laksanakan terdapat beberapa hambatan. Seperti terbatasnya dana yang ada dengan programprogram yang banyak. Namun, kami tetap mengupayakan yang terbaik untuk kemajuan desa. Selain itu, karakter sebagian masyarakat yang tertutup menjadi hambatan kami dalam mensosialisasikan programprogram kami. M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 53

“Semua orang bisa bermimpi, namun hanya orang-orang yang istimewa yang tidak menyerah dengan mimpinya.”

- DREAMS 114


BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil pelaksanaan KKN selama 30 hari di Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor, Jawa Barat, ada beberapa kesimpulan yang kami simpulkan untuk dijadikan sebagai bahan rujukan, pertimbangan dan evaluasi bagi pihak terkait, di antaranya : 1. KKN sebagai sarana mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang di peroleh mahasiswa di kampus merupakan wujud nyata pengalaman yang bermakna bagi mahasiswa dalam kehidupan di masyarakat secara langsung. 2. Desa Mekarjaya merupakan salah satu desa penghasil singkong, di mana sebagian besar penduduknya adalah petani. 3. Masyarakat Desa Mekarjaya sangat ramah dengan pendatang baru termasuk dengan kehadiran kami. 4. Kegiatan KKN kami dilaksanakan dengan melibatkan siswa-siswi SD, SMP, PAUD, guru, masyarakat desa dan pegawai desa di semua program kerja yang kami jalankan. 5. Program-program KKN kami dapat terlaksana dengan baik atas dukungan dan bantuan dari semua pihak, baik rekan-rekan kelompok, masyarakat, perangkat desa, dan pihak kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 6. Infrastruktur pendidikan di SD dan SMP sudah cukup baik, meskipun masih ada beberapa kekurangan dari masing-masing sekolah. 7. Nilai-nilai keagamaan teraplikasi dengan baik, dapat terlihat dari banyaknya Pondok Pesantren dan Taman Pendidikan al-Qur‟an (TPQ) yang ada di Desa Mekarjaya. Dari beberapa kesimpulan di atas dapat diketahui bahwa tujuan kegiatan KKN kami tersampaikan dengan baik, walaupun banyak hambatan yang datang, namun dengan usaha yang keras dan kesungguhan kelompok, Alhamdulillah hambatan tersebut dapat kami atasi bersama dengan cukup baik.

55

B. Rekomendasi Setelah melaksanakan pengabdian kepada masyarakat di Desa Mekarjaya, ada beberapa saran kepada semua pihak yang terkait guna diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dalam menjalankan kegiatan KKN yang lebih maksimal untuk kedepannya yaitu sebagai berikut : 1. Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) UIN Jakarta a. Pihak universitas diharapkan memberikan waktunya lebih terhadap mahasiswa yang ingin berkonsultasi mengenai KKN serta memberikan saran dan solusi terhadap masalah yang peserta KKN alami. b. Pihak universitas diharapkan dapat memberikan informasi yang jelas kepada pelaksana KKN agar mahasiswa tidak ketinggalan informasi yang dapat berdampak fatal dalam pelaksanaan KKN. c. Pihak universitas juga diharapkan mampu mengatur jadwal dan semua yang bersangkutan dengan pelaksanaan KKN guna terlaksana lebih baik untuk KKN selanjutnya. d. Diharapkan kepada pihak Universitas untuk meningkatkan kinerjanya dalam pelaksanaan KKN yang akan datang agar lebih baik lagi kedepannya. 2. Masyarakat Desa Mekarjaya a. Diharapkan kepada siswa-siswi mampu menerapkan dan mengamalkan ilmu yang sudah kami ajarkan, serta kepada masyarakat Desa Mekarjaya agar difungsikan sebagaimana mestinya bak sampah yang sudah kami buat. b. Karang Taruna pemuda sebagai pembangun desa diharapkan mampu untu mengolah sumber daya desa yang ada untuk dikreasikan menjadi suatu hal yang bermanfaat tentunya dan dapat dirasakan oleh seluruh warga Desa Mekarjaya. c. Masyarakat Desa Mekarjaya diharapkan untuk terus menjaga nilainilai keagamaan, tradisi gotong royong, tolong menolong antar sesama dan juga keramah tamahannya. d. Untuk pihak desa mampu memberikan perhatian dan pembangunan demi kemajuan Desa Mekarjaya. e. Masyarakat Desa Mekarjaya khususnya RW 01 dan RW 02, diharapkan untuk menjaga dan merawat bak sampah yang sudah kami buat saat pelaksaan KKN dan juga Taman Baca di pengajian yang sudah kami sediakan agar para anak-anak Desa Mekarjaya 56 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

dapat lebih bersemangat lagi dalam membaca dan belajar, serta mading yang sudah kami buat di Masjid Al Barkah guna untuk memberikan informasi dan foto-foto kegiatan agar tetap digunakan sebagaimana mestinya. 3. Pemerintah dan Instansi Terkait a. Kepada pemerintah kiranya memperhatikan aspirasi masyarakat serta mendukung program kerja yang berorientasi pada pembangunan desa. b. Kepada instansi terkait mampu memberikan perhatian dan memikirkan pembangunan desa guna membantu pembangunan nasional di Indonesia. 4. Pelaksana KKN dan Peneliti yang Akan Datang a. Diharapkan bagi pelaksana akan datang dapat melaksanakan program kerj yang lebih mencakup semua kalangan masyarakat. b. Diharapkan dapat meluangkan lebih banyak waktu untuk dapat bersosialisasi dengan masyarakat. c. Peserta KKN yang akan datang diharapkan mampu membangun kerjasama yang baik antara kelompok dengan masyarakat dalam menjalankan semua kegiatan selama KKN. d. Selama menjalankan KKN pelaksana diharapkan mampu menjaga almamater UIN Jakarta dengan tidak berbuat negatif terhadap warga desa atau siapa pun. e. Peserta KKN yang akan datang juga diharapkan mampu mengedepankan kepentingan bersama demi tercapainya kelompok KKN yang solid. f. Peserta KKN yang akan datang diharapkan mampu menyiapkan persiapan KKN dari jauh hari guna mematangkan semua kegiatan yang sudah direncanakan oleh kelompok.


“Berhentilah mengkhawatirkan masa depan Bersyukurlah untuk hari ini Dan hiduplah dengan sebaik-baiknya”

- DREAMS 114 -


EPILOG A. Kesan Masyarakat Atas Pelaksanaan KKN-PpMM Berdasarkan hasil wawancara kami dengan pejabat Desa Mekarjaya dan masyarakat setempat, kami mendapatkan hasil bahwa seluruh kegiatan KKN DREAMS 114 sangat diapresiasi oleh masyarakat desa dan warga sangat antusias dengan itu. Kepala Desa Mekarjaya, Cecep Ropiudin, S.Ag., menyatakan rasa kepuasan dan rasa terima kasihnya kepada KKN DREAMS 114 atas segala kegiatan dan program-programnya yang sangat bermanfaat dan membantu sekali bagi warga Desa Mekarjaya, seperti Pembangunan tempat sampah permanen, Taman Baca, Mading Masjid, dsb. Terlebih lagi pada saat pelaksanaan HUT RI yang mendapat bantuan banyak sekali, baik tenaga, waktu dan materinya sehingga acara HUT RI yang diselenggarakan setiap tanggal 17 Agustus dapat menjadi lebih meriah dan semarak berkat kehadiran KKN di tengah-tengah kami. Lebih lanjut, beliau juga mengatakan bahwa program kerja yang dilaksanakan oleh KKN DREAMS 114 pun sesuai dengan program desa yang sedang direncanakan. Selain memberikan kesan pesan terhadap program dan kinerja kami di desa, beliau juga memberikan sepatah dua patah kata pesan kepada kami sebagai penutupnya, beliau berharap semoga para adik-adik KKN DREAMS 114 dapat mengambil manfaat, hikmah, serta pelajaran yang berharga dari setiap kegiatan yang telah diselenggarakan selama KKN sebulan penuh di Desa Mekarjaya; semoga ilmu-ilmu yang telah didapatkan selama KKN dapat diaplikasikan dalam kegiatan bermasyarakat di daerah asal masing-masing mahasiswa. Lebih lanjut beliau berpesan untuk tetap selalu menjaga silaturahim dengan seluruh warga Desa Mekarjaya karena selama sebulan ini kita semua sudah seperti keluarga.7 Kesan dan pesan juga datang dari ketua Pemuda Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya, Saudara Dedi Zidane, sama seperti bapak Cecep, Saudara Dedi pun meluapkan rasa terima kasih dan mengapresiasikan kepada KKN DREAMS 114 karena sedikit banyaknya masyarakat terbantu berkat kehadiran KKN di tengah-tengah masyarakat. Ucapan terima kasih, beliau tunjukkan karena segala program kerja yang telah dirumuskan dan dilaksanakan sangat membantu masyarakat desa, baik program pemberdayaan khusus masyarakat dan program pendidikannya, seperti 7

Wawancara langsung dengan Kepala Desa Mekarjaya, Cecep Ropiudin, S.Ag, Bogor, 26 September 2016.

59

mengajar di sekolah, mengadakan kursus bahasa dan kursus komputer. Beliau juga mengapresiasi tindakan dan kegiatan kami yang telah bersedia dan berpartisipasi dalam setiap kegiatan desa selama tinggal di Desa Mekarjaya. Tidak hanya kesan-kesan yang beliau sampaikan kepada kami, beliau juga menyampaikan beberapa nasihatnya kepada kami yang bertujuan agar senantiasa kami menjadi pribadi yang berguna bagi bangsa, agama, negara, yang dimulai dari lingkup sosial yang paling kecil, yaitu masyarakat. Beliau berpesan kepada kami bahwa kami semua harus semakin mengabdi dan memberdayakan masyarakat di daerahnya masing-masing, tidak hanya sebatas pada saat KKN saja.8 B. Penggalan Kisah Inspiratif KKN 1

KELUARGA BARU KKN KAMPUNG JENGKOL Maulana Muhammad Iqbal Siap ga siap buat Kuliah Kerja Nyata KKN? Kuliah Kerja Nyata? Sebulan ngabdi di desa? ngapain aja? tinggal di mana? Betah ga? Mungkin pertanyaan-pertanyaan seperti itu yang awalnya muncul saat mengetahui bahwa sudah saatnya KKN. KKN juga merupakan salah satu kewajiban mahasiswa yang apabila tidak ikut KKN maka mungkin tidak bisa lulus juga (katanya sih gitu). Di akhir-akhir semester 5, saya sebenarnya sudah membentuk kelompok KKN sendiri dengan teman-teman MTs saya dulu, sudah ada 15 orang dikelompok saya dan juga sudah membentuk grup whatsapp dan pernah sekali kumpul berkenalan dan menyusun rencana untuk KKN Juli nanti, tapi ternyata KKN di angkatan saya ini mulai dari kelompok dan tempat KKN pun di pilihkan dari pihak UIN khususnya PPM. Hingga pada saatnya 15 April 2016, pembekalan KKN (bertemu pertama kali dengan anggota kelompok) dilaksanakan di Auditorium Harun Nasution. Saya menjadi bagian dari kelompok dengan nomor urut 114. Dari pihak PPM mengatur tempat duduk agar kami yang sekelompok dapat duduk sebaris. Teman sekelompok saya yang pertama saya kenalan 8

Wawancara langsung dengan Ketua Kampung Jengkol Desa Mekarjaya, Dedi Zidane, Bogor, 26 September 2016.


yaitu Adam yang berasal dari Jurusan Hubungan Internasional (FISIP) dan juga Aditya yang berasal dari Manajemen (FEB). Lalu datang juga Clara yang berasal dari Jurusan Sastra Inggris. Akhirnya pembekalan pun dimulai dengan berbagai penjelasan dari PPM, tanpa sadar ternyata bangku kelompok 114 sudah hampir penuh (kurang satu orang). Setelah pembekalan dari PPM selesai, kami ber-10 berkumpul, dan juga berkenalan satu sama lain hingga akhirnya dibentuk grup whatsapp dengan semua anggota kami. Kami menunjuk Adam yang berasal dari Jurusan Hubungan Internasional sebagai ketua kelompok. Selanjutnya setelah pembekalan KKN itu kelompok kami mengadakan rapat rutin yaitu setiap Rabu sore, walau jarang kumpul semua anggota, tapi rapat itu selalu berjalan mulai dari pembuatan susunan organisasi kelompok, membahas proker, pembuatan proposal, persiapan untuk KKN. Saat pengumuman lokasi KKN kelompok kami (114) kedapatan di Desa Mekarjaya Kecamatan Rumpin Kabupaten Bogor. Tempat yang saya sama sekali belum pernah tau, di Desa Mekarjaya kelompok 114 itu bersamaan juga dengan kelompok 115 dan 116. Karena dalam 1 desa itu ada 3 kelompok KKN dan di Desa Mekarjaya itu terdapat 7 RW, maka kepala desa membagi kelompok KKN itu 2 RW 1 kelompok KKN, kelompok 114 ditempatkan di RW 1 dan RW 2 lebih tepatnya namanya “Kampung Jengkol”. Tentang kelompok 114 dan teman-teman di Kampung Jengkol Dari awalnya yang sama sekali belum kenal, hingga sekarang menjadi sahabat. Begitulah teman-teman KKN saya yang ada di kelompok 114. Orang-orang hebat yang dapat bekerja sama. Berikut saya perkenalkan sahabat-sahabat saya yang sangat keren-keren ini mulai dari yang lakilakinya. Pertama, ketua kelompok 114 Adam Risman, dari Jurusan Hubungan Internasional Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), Adam merupakan satu-satunya mahasiswa dikelompok ini yang berasal dari kampus 2, Adam merupakan orang yang tegas dalam memimpin anggota dia dan juga selalu berdiskusi sebelum mengambil keputusan. Salut dah sama kepemimpinan dia *anjaay Kedua, Aditya Farry dari Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB). Adit dan saya sama-sama berasal dari Ciledug juga (Bascild : Basis Ciledug). Adit merupakan sosok yang pendiam, jago main gitarnya salut M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 61

dah soalnya dia juga mantan anak band. Seorang teman yang sangat dapat diandalkan. Ketiga, Muhammad Luthfi dari Jurusan Tafsir Hadits Fakultas Ushuludin. Kami biasa memanggil Luthfi dengan sebutan “Bang Tanjung”. Kenapa dipanggil Tanjung? Karena emang dia orang Medan dan juga dari awal perkenalan dia memperkenalkan dirinya dengan nama “Tanjung”. Kenapa dipanggil Bang? Wajar karena dia lebih tua 2 tahun dari kami hehe. Bang Tanjung merupakan sosok yang paling alim di kelompok kami khususnya yang laki-lakinya. Dapat diandalkan dalam bidang agamanya, sering jadi muadzin saat di desa. Sering bangun malam. Keempat Muhammad Fadli dari Jurusan Hukum Keluarga Fakultas Syariah dan Hukum (FSH). Fadli biasa dipanggil dengan sebutan “Bogel”. Kenapa dipanggil Bogel? Tau-lah pasti alasannya. Fadli emang teman KKN yang paling sering bareng dengan saya selama KKN. Ke sini-ke sana ke mana dah. Orangnya gokil, jago juga main gitarnya kaya Adit. Jago kalo beresberes rumah. Dari awal ketemu saya melihat Fadli orangnya sering bercanda, humoris juga, jago dalam hal foto. Berhubung dia juga jadi dokumentasi di kelompok kami ini. Mungkin hanya itu yang bisa saya tulis tentang sahabat-sahabat saya yang laki-lakinya. Sekarang yang perempuan-perempuan gokil yang ga ada jaim-jaimnya yang ada di kelompok 114 ini. Pertama, Adenia Mustika Fahmi dari Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Adenia biasa dipanggil dengan nama Ade, sama seperti Adit Jurusan Ekonomi dan sama-sama dari CCIT. Awal melihat Ade dan Adit saya mengira mereka berdua adik-kakak, tapi ternyata engga. Pertama melihat Ade saya sebenarnya agak pesimis apakah Ade bisa bergaul dengan saya? Apa Ade bisa betah KKN? Melihat Ade yang kelihatannya anak perumahan banget yang ga bisa jauh dari orang tua. Tapi Alhamdulillah perkiraan saya itu salah. Ade itu orang yang sangat asyik diajak ngobrol, curhat, gampang dibuat ketawa, ga jaim, dan juga takut sama hewan yang bernama “kodok”. Setiap ngeliat kodok Ade histeris bahkan pernah sampai benar-benar nangis pas melihat kodok. Hadeeh Ade . Kedua, Intan Zuleira dari Jurusan Manajemen Dakwah Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi (FIDIKOM). Intan merupakan mahasiswa KKN yang rumahnya paling dekat dari tempat KKN (Rancabungur), ibarat kata mah Intan ke kampus sama ke tempat KKN lebih dekat ke tempat 62 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

KKN. Awal kenal Intan saya pikir dia orang yang sangat manja, ga bisa jauh dari orang tua, agak pemalas, tapi Alhamdulillah itu semua salah, Intan merupakan cewek yang mandiri, gokil, sedikit manja sih tapi asyik diajak bercandanya. Ga pelit soalnya sering meminjamkan saya motor hehe. Ketiga Lubna Zahraty dari Jurusan Hukum Pidana Islam Fakultas Syariah dan Hukum (FSH). Lubna Zahraty biasa dipanggil Una, dari awal melihat Una memang kayanya ni anak gokil, sering becanda, mandiri juga dan perkiraan saya benar, Una yang sering heboh sendiri di kelompok kami dibanding cewek-cewek yang lain. Sering nyanyi-nyanyi sendiri. Keempat Ratih Clara Santi dari Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris Fakultas Adab dan Humaniora (FAH). Ratih Clara Santi biasa dipanggil Clara atau saya lebih sering manggil-nya “Ra”. Clara sebetulnya lebih tua 3 tahun dari saya tapi tetap saja saya lebih mending manggil dia “Ra” walaupun yang perempuan di kelompok saya manggil dia dengan “Ka Clara”. Clara merupakan orang yang gokil juga, asyik diajak bercandanya. Clara juga nanti bulan September akan segera menikah. Selamat ya Ra semoga jadi keluarga yang sakinah mawadah warahmah aamiiin. Terakhir Supriyani dari Jurusan Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi (FST). Supriyani biasa dipanggil Ncup, dia sejurusan sama saya, tapi saya sama sekali belum pernah ketemu dia dan ternyata dia itu bukan murni anak UIN alias dari CCIT, pantas ga pernah ketemu. Pertama melihat Ncup kirain sih dia kalem, anggun dan pas kenal ternyata dia itu ngablak kalo ngomong maklum Betawi asli, kalo ngomong suaranya udah kaya toa masjid. Kadang ga jelas juga sering ketawa-ketawa sendiri, tapi Ncup merupakan sosok yang ahli agama juga karena dia juga jebolan pesantren walau ketutup dari ketidakjelasannya. Terima kasih juga untuk teman-teman saya di Kampung Jengkol, A Dedi dan A yadin selaku ketua dan wakil ketua pemuda jengkol yang paling sering menemani anak-anak KKN sedih, susah, senang bareng-bareng, A Rian selaku Sekretaris Desa Mekarjaya yang juga banyak membantu anakanak KKN, Asep yang sering maen gitar bareng dan juga semua pemudapemudi yang ada di Kampung Jengkol. Desa Mekarjaya Kampung Jengkol Persepsi dan Pengalaman Pertama kali menginjakkan kaki di Kampung Jengkol yaitu tanggal 24 Juli, sehari sebelum pelepasan KKN di UIN, memang hari itu kami M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 63

merencanakan untuk menaruh barang-barang yang nantinya akan digunakan selama KKN, mulai dari pakaian, alat-alat dapur, alat untuk proker dan lainnya. Sesampainya di Kampung Jengkol kurang lebih jam 10, Alhamdulillah kami mendapat rumah yang dekat dengan rumah warga dan juga dekat dengan masjid. Setelah beres-beres rumah saya mulai sedikit perkenalan dengan warga yang berada di sekitar rumah, Alhamdulillah warga itu sangat menerima kedatangan kami sebagai mahasiswa yang nantinya akan tinggal sebulan di desa itu. Kampung Jengkol merupakan kampung yang sangat bernuansa islami, saya salut hampir setiap hari pasti ada pengajian rutin di kampung itu dan untuk pengajian anak-anak dilaksanakan setiap ba‟da shalat fardhu. Di situ saya merasa salut sekali, kampung walau pelosok seperti ini tapi nuansa islaminya sangat kental sekali. Tanggal 25 Juli setelah pelepasan di aula SC UIN, kelompok kami berangkat ke lokasi KKN siang dan sekitar jam 4 sampai di rumah singgah tempat KKN kami. Setelah menaruh barang, di depan rumah ada dua orang, saya mulai ngobrol dengan mereka, salah satunya adalah ketua pemuda yang ada di Kampung Jengkol namanya A Dedi, lalu ada Sekretaris Desa Mekarjaya A Rian. Di situ A Dedi dan A Rian bercerita mengenai Kampung Jengkol, bagaimana masyarakatnya, nuansa agamanya. Pemuda Kampung Jengkol yang aktif dalam berbagai acara dibanding pemuda-pemuda kampung lain yang ada di Mekarjaya, juga pengajian rutin bulanan remaja yang selalu ada setiap awal bulan, sudah berjalan kurang lebih 20 tahun pengajian rutin bulanan pemuda. Di situ juga A Dedi cerita kalau acara-acara islami di sini (contoh : Maulid Nabi) kadang mengundang Ustadz Ustadzzah ternama, seperti yang pernah itu Mamah Dedeh pernah hadir ceramah di Kampung Jengkol ini. Dari situ saya sangat salut sekali dengan Kampung Jengkol ini dan saat itu juga A Dedi mengundang saya dan teman-teman untuk datang ke pengajian pemuda yang diadakan setiap minggu pertama awal bulan. Saya senang karena kami disambut dengan baik dan ramah sekali di kampung ini. Lalu datang juga Pak RW 02 (Pak Hendi atau sering dipanggil RW Boeng) dan saya pun mengobrol dengan Pak Hendi, beliau menanyakan tentang kegiatan apa saja yang ingin dilakukan selama KKN, di situlah saya mulai membicarakan proker dengan Pak RW. Awalnya kelompok kami tinggal satu rumah dicampur laki-laki dan perempuan, laki-laki tidur di ruang tamu dan perempuan tidur di kamar, 64 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

namun saat hari kedua Pak RW mengajak saya untuk ketemu dengan salah satu tokoh masyarakat (Ustadz) yang ada di Kampung Jengkol. Di situ saya bersama dengan Ncup bertemu Ustadz itu, namanya Ustadz Sofyan, orangnya sangat baik sekali dan ramah kepada kami. Ustadz Sofyan juga pernah merasakan KKN juga jadi mengerti apa yang kami akan lakukan dan juga untuk menghindari omongan tidak baik dari warga lainnya, Ustadz Sofyan meminta saya dan teman-teman untuk pisah rumah antara perempuan dan laki-lakinya kalau malam. Akhirnya ditetapkan laki-laki tetep di rumah singgah KKN dan perempuan tinggal di rumah orang tua nya Pak RW. Pak RW Hendi dan keluarganya merupakan orang yang sangat baik sekali pada kelompok kami selama KKN saya sudah mengganggap Pak Hendi dan istrinya sebagai orang tua sendiri juga Intan anak Pak RW yang selalu mengingatkan kelompok kami untuk makan, soalnya kalau ga dikasih tau Intan kadang pada malas makan padahal makanan udah mateng. Mengajar di SDN Cidokom 03 dimulai dari tanggal 1 Agustus, kami mengajar dari kelas 4, 5, 6 walau sesekali diminta untuk mengajar kelas 3. Kelompok kami dibagi dalam 3 bagian, kelas 4 itu dipegang oleh Adam, Intan, Adit dan Bang Tanjung. Kelas 5 itu saya, Una dan Ncup, lalu kelas 6 Clara, Fadli dan Ade, mengajar di SD merupakan pengalaman yang sangat berharga bagi saya. Alhamdulillah murid-murid kelas 5 itu murid yang sangat antusias dalam belajar walau kadang sedikit berisik sih. Kelas 5 merupakan kelas yang muridnya paling banyak dibanding kelas-kelas lain. Kelas 5 walau berisik tetapi anak-anaknya itu sangat antusias kalau belajar, mudah diaturnya, anaknya sopan-sopan juga walau kadang pada manja yang perempuannya. Anak-anak di Kampung Jengkol sangat antusias di setiap prokerproker kami terutama proker mengajar private, karena walaupun kami sudah buat jadwal untuk private tersebut tetap saja setiap sore setelah anakanak mengaji, mereka mendatangi kami di tempat singgah, ingin belajar. Pemuda yang ada di Kampung Jengkol juga sangat baik kepada kami, terutama A Dedi selaku ketua pemuda Kampung Jengkol, juga A Yadin selaku wakilnya yang sering bantu-bantu menyediakan tempat buat proker-proker kami seperti mengajar privat, terutama private tentang komputer yang butuh colokan juga, di situ A Yadin sering membantu dan menawarkan rumahnya dijadikan untuk tempat private tersebut, nonton M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 65

bareng dan lainnya. A Dedi juga sering mengajak saya kalau ada acara, seperti ngajakin anak KKN ngeliwet bareng pemuda-pemuda sana, ngajakin mandi di kali bareng-bareng, metik kelapa bareng, jenguk Pak Haji Aep yang sedang sakit. Banyak dah kenangannya. Penutupan KKN kami di Kampung Jengkol dilaksanakan dengan acara pengajian yang dihadiri oleh tokoh masyarakat yang ada di Kampung Jengkol, para aparatur pemerintahan (Pak RW dan Sekdes Mekarjaya), para pemuda Kampung Jengkol, juga para warga dan anak-anak, di situ ada sesi untuk kami semua anak KKN mengungkapkan kesan dan pesan selama KKN dan juga kesan terhadap Kampung Jengkol. Setelah kami anak KKN selesai menyampaikan kesan dan pesan, lalu tokoh masyarakat dan aparatur pemerintah serta pemuda juga menyampaikan kesan dan pesan untuk anak-anak KKN. Acara ditutup dengan do‟a bersama yang dipimpin oleh Pak Haji Aep setelah do‟a, dilakukanlah sesi foto kami anak KKN dengan semua yang hadir dalam pengajian itu. Sungguh moment yang takkan terlupakan. Menjadi bagian dari masyarakat Kampung Jengkol Mekarjaya Selama sebulan di Kampung Jengkol Desa Mekarjaya ini banyak sekali pengalaman dan pelajaran berharga yang saya dapat. Sebulan penuh saya refreshing dari dunia yang tadinya setiap harinya saya fokus melihat laptop dan komputer menjadi sosialisasi ke masyarakat dan anak-anak selama KKN. Sebetulnya saya malah merasanya ini bukan KKN tapi seperti pulang kampung, saya sangat betah di Kampung Jengkol ini. Suasana yang bagus, warganya yang ramah-ramah. Satu hal yang kurang dari Kampung Jengkol ini adalah masih banyaknya warga yang kurang sadar akan pentingnya pendidikan formal, masih banyak juga anak-anak kecil yang tidak disekolahkan oleh orang tuanya. Kadang bukan hanya karena faktor ekonomi saja tetapi ada juga faktor-faktor lain yang membuat orang tua tidak mau anaknya sekolah. Terima kasih buat semua warga Kampung Jengkol yang sangat mendukung dan membantu seluruh anak-anak KKN, baik dari segi material maupun dari moral, membantu mensukseskan segala proker kami semua. Terima kasih atas sambutan, penerimaan kami di Kampung Jengkol, kami sangat diterima sekali di kampung ini dengan sangat baik. Terima kasih untuk Pak Haji Aep yang sangat senang dengan kehadiran anak-anak KKN, yang sering mengundang kami untuk hadir dalam pengajian, yang sangat mendukung kami selama KKN, Pak RW 66 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

Hendi dan Keluarga, yang sudah seperti keluarga sendiri bagi kami anak KKN 114, dan juga yang banyak mendukung dan membantu dalam proker proker kami. A Dedi, A Yadin, A Rian, Asep, dan Pemuda-pemuda Kampung Jengkol yang selalu menemani kami semua anak KKN hingga kami merasa tidak terasing malah merasa seperti mempunyai keluarga baru di Kampung Jengkol ini. Berbagai pengalaman baru yang tidak akan saya lupakan. Semoga yang dilakukan semua anak KKN 114 di Kampung Jengkol ini membawa manfaat baik itu bagi kami seluruh anggota KKN 114 yang mendapat banyak pelajaran dan pengalaman baru. Untuk semua warga Kampung Jengkol. Juga tidak lupa saya memohon dibukakan pintu maaf yang sebesar-besarnya apabila selama KKN melakukan banyak kesalahan baik itu yang disengaja maupun yang tidak disengaja.


2 AKU BERSYUKUR Supriyani – Fakultas Sains dan Teknologi Kuliah Kerja Nyata Sebelum Kuliah Kerja Nyata Jika harus menulis kesan tentang Kuliah Kerja Nyata sebanyak 2500 kata, saya rasa kata yang dianggap banyak itu tidak mampu mewakili semua rasa dan perasaan tentang apa yang telah saya lalui di KKN meskipun bingung adalah kata awal yang terucap ketika memulai essay ini. Antusias, adalah kata awal ketika Jum‟at tanggal 15 April 2016 Pembekalan Kuliah Kerja Nyata di Auditorium Harun Nasution dilaksanakan, karena dengan akan dilaksanakannya Kuliah Kerja Nyata ini berarti step yang harus dilewati untuk menuju wisuda sudah semakin dekat. Meskipun belum ada bayangan apapun dalam benak saya mengenai apa itu Kuliah Kerja Nyata dan apa yang akan saya lakukan nanti dalam Kuliah Kerja Nyata. Do‟a saya ketika sudah ditentukan kelompok serta tempat saya akan KKN adalah semoga Allah memberikan kebaikan bagi desa tersebut beserta penduduknya untuk saya dan melindungi saya dari keburukan desa tersebut beserta penduduknya. Bertemu dengan orang-orang baru mungkin tidak mudah bagi sebagian orang, begitu pun yang saya rasakan, sehingga bingung harus dimulai dari mana adalah pertanyaan pertama saya ketika akan KKN, namun seiring berjalannya waktu jawaban dari harus memulai dari mana adalah dengan memulainya entah dari mana pun. Anjaaaay. Bertemu Mereka Yang Jauh Dari Kata Waras tapi Saya Sayang Mereka Memasuki ruangan Audit Harun Nasution, saya mencari sederetan bangku yang memiliki nomor urut 114 yang telah tersedia 11 bangku. Namun, saat saya datang ternyata hanya saya baru hadir yang kemudian mengisi sederetan bangku paling depan dari pintu masuk gedung Audit Harun Nasution. Tak lama kemudian, datang teman yang sudah saya kenal lebih dulu daripada “calon” teman-teman KKN saya yang ternyata penuh banyak tanda kutip, memakai kacamata dengan membawa goodie bag berwarna merah dengan isi map merah yang terdapat berkas-berkas persyaratan KKN, ya dia adalah Adenia Mustika Fahmi yang akrab dengan panggilan Ade, berasal dari fakultas yang hampir setiap hari saya lihat karena letak gedung fakultas yang bersebelahan dengan fakultas saya, Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Alkisah, perempuan yang sangat garis keras 68 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

dengan seekor hewan berwarna hijau dan berjalan dengan cara meloncat ini, dikarenakan dulu seekor kodok pernah sempat berasramakan di dalam sepatunya dan baru ia sadari ketika sudah di sekolah. Sejak saat itu, ia benar-benar bermusuhan dengan kodok walaupun sekeras apapun sang kodok berusaha meminta maaf. Tidak lupa pula, Ade merupakan pelopor “aaaaaaa~”, maaf, nada bacanya hanya kelompok saya yang tahu. Setelah Ade, akhirnya mereka “calon” orang-orang yang akan bersama saya selama 24 jam selama satu bulan datang. Ratih Clarasanti, perempuan yang paling tinggi dan paling dewasa (read: tua) di antara calon istri-istri salehah dari kelompok KKN ini, karena memang Clara kelahiran tahun 1993. Menguasai bahasa internasional karena memang jurusannya adalah Sastra Inggris dan ternyata setelah diketahui usut punya usut Clara sedang menyiapkan salah satu hal terpenting dalam hidup yang didambakan oleh setiap orang dan diharapkan hanya dilakukan sekali dalam seumur hidup, 18 September is coming soon dan itu hari pernikahannya Clara yang kadang membuat kami para calon istri salehah ini iri karena belum ada tanda-tanda akan segera datang hilal setelah Clara (read: jodoh). Calon istri salehah berikutnya adalah berasal dari daerah Rancabungur, daerah yang hanya memerlukan 30 menit atau setengah jam dari desa tempat KKN kami dan paling sering jadi tempat pelarian kami ketika sedang tidak ada air di desa alias menumpang mandi. Jurusan Manajemen Dakwah dengan konsentrasi Manajemen Lembaga Keuangan Syariah ini merupakan seorang wanita yang takut atau geli dengan sebuah binatang bahkan dengan seekor kucing dan paling suka untuk menambahkan cuka ke dalam baksonya, Intan Zuleira yang akrab disapa dengan panggilan Intan yang memiliki panggilan nama yang sama dengan anak Pak RW 02 di Kampung Jengkol Desa Mekarjaya. Next salehah selanjutnya merupakan orang yang terpilih menjadi sekretaris di kelompok saya, padahal dia jarang membuka laptop dan kurang memahami operasi Microsoft word bahkan dia sampai membeli laptop demi KKN ini yag mengharuskan dia menjadi sekretaris. Wanita yang merasa eneg jika dimakanannya terdapat daun bawang ini dan memiliki mantan yang hampir dari keluarga jauhnya, merupakan wanita yang mudah terpancing jika ada dari salah seorang kami bersenandung “aku meriang” yang dipopulerkan oleh Cita Citata. Wanita berkacamata yang mengakui M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 69

jika dirinya sedikit loading lama ini kebalikan dari Intan karena dia menyukai bahkan memiliki seekor peliharaan kucing ini, ya here is Una dengan nama lengkap Lubna Zahraty yang bahkan bingung dengan arti dari namanya sendiri. Setelah calon istri salehah, alien-alien yang ada dalam kelompok adalah 5 orang laki-laki yang hampir semuanya memiliki wajah super laki-laki read garang namun memiliki hati selembut kapas dan seempuk marshmallow, namun saya husnuzon jika mereka adalah calon imam yang saleh nanti. Laki-laki pertama yang paling memenuhi kriteria calon imam saleh berasal dari Jurusan Tafsir Hadits, kuliah juga di Pondok Alm. Kyai Ali Musthofa Ya‟qub yaitu Daarus Sunnah yang biasa disingkat dengan Darsun. Seorang hafiz al-Qur‟an ini berasal dari kota seberang yang terkenal dengan logatnya, Sumatera Utara. Namun sayang, seorang hafiz ini memiliki hobi tidur dan mencari sinyal walaupun ke ujung dunia hehe berlebihan ya, tapi ini fakta bukan fatamorgana hehe. Sapaan akrab dengan nama panggilan Bang Tanjung ini diambil dari nama marganya yang memiliki nama lengkap Muhammad Lutfi. Do‟a saya semoga Bang Tanjung ini dapat mengurangi hobi tidurnya dan mengurangi dirinya untuk asik sendiri seperti lirik dalam lagunya Tulus hehe. Imam saleh selanjutnya, Aditya Farry Irawan, yang merupakan bendahara kedua setelah Clara karena memang dia sekarang menekuni Jurusan Manajemen di Fakultas Ekonomi dan Bisnis, memiliki tubuh agak berisi dari yang lain alias gemuk, memiliki jenggot dan jambang yang membuat banci hampir terkesima dibuatnya. Dibalik wajah garang, lihainya maen gitar (bahkan rela, mau dan sabar pula jadi guru gitar buat saya), serta setianya sama kekasihnya (tapi kekasihnya malah selingkuh, aaaaa sedih ya, semoga cepet dapet penggantinya yang terbaik ya), ternyata dia adalah salah seorang penggemar JKT 48, aitakata aitakata aitakata denganmuuu, hehehe Adam Risman Adhimarif, ketua kelompok KKN saya. Krik. Hanya itu. Engga deng, masih ada lagi. Akrab disapa marshmallow eh maksud saya Adam yang berasal dari Jurusan Hubungan Internasional, bukan Hubungan Asmara loh ya, tinggal di planet bernama Bekasi. Awalnya menyesal juga memilih Adam sebagai ketua kelompok dalam KKN saya, tapi setelah akhirnya, tetap menyesal juga hahaha. Wajah sangar, hanya dia yang bisa bawa mobil di kelompok saya, tapi ternyata manja juga dibalik sifatnya 70 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

yang perfeksionis. Adam-lah yang menangis di pojokan kamar dan paling keras di antara laki-laki yang lain saat perpisahan KKN. Aaaaaa~ Selajutnya, Maulana Muhammad Iqbal, calon imam saleh yang mirip dengan Bilal bin Rabbah, apanya? warna kulitnya hehe. The king of quotes, mungkin ada beribu-ribu quotes di gallery ponselnya, mulai dari yang galau, senang, sedih, patah hati, ga jelas, garing sampe yang mesum, semuanya dia punya. Laki-laki yang suka banget minum segalanya dicampur dengan susu seperti Kuku Bima dengan susu, Extrajos dengan susu, bahkan mie rebus pake susu juga, engga deng yang terakhir ini saya bohong, menempuh jurusan yang sama dengan saya Sistem Informasi di Fakultas Sains dan Teknologi. Termasuk laki-laki yang marshmallow juga bukan? Laki-laki terakhir yang akan saya ceritakan berasal dari jurusan Hukum Keluarga di fakultas yang sama dengan Una yaitu Fakultas Syariah dan Hukum, sebut saja inisial Muhammad Fadli Amrullah, biasa dipanggil dengan panggilan Bogel *loh. Memiliki kening yang dapat digunakan untuk bermain futsal atau bahkan main bola. Hanya Bogel yang membawa perlengkapan untuk keperluan KKN yang sangat berat, tidak disangka dan sangat berguna, yaitu penyedot air untuk galon. Hmmmm. Kenapa Bogel alias Fadli bisa disebut marshmallow juga? Karena ternyata Bogel sulit untuk melupakan mantannya alias susah move on. Aaaaaa~. Dan hanya Bogel yang punya gaya berfoto paling berbeda, serta gayanya dalam menggoyangkan kepala serta mengaku orang Betawi padahal memiliki wajah dan logat Sunda yang kental. Hhmmm. Jika pembaca memperhatikan, deretan bangku kelompok 114 terdiri dari 11 bangku, namun hanya 10 orang yang akhirnya Allah takdirkan berada di kelompok 114. Robiul Fajri, yang sampai saat ini keberadaan serta kabarnya tidak kami ketahui sama sekali alias gaib. Kampung Berkah, Kampung Jengkol Terletak setelah Desa Cidokom, karena jika kita mencari Desa Mekarjaya di maps, tidak atau belum ditemukan lokasi tersebut. Desa Mekarjaya adalah desa yang dipilihkan Allah untuk saya dan kelompok alien saya, bertepat di Kampung Jengkol RW 1 dan RW 2. Tidak betah, takut, canggung dan semacamnya, begitu kesan awal saya ketika minggu pertama berada di desa tersebut. Yang membuat saya tidak betah adalah karena kondisi airnya yang tidak baik dan tidak mengalir ke mana mestinya air mengalir. Masih sangat tertutup dengan warga, meskipun berulang kali M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 71

Pak RW 2, Pak Hendi bilang “Jangan canggung, anggap saja desa sendiri. Warga di sini ramah-ramah kok. Asal jaga sikap dan kalau mau ngelakuin sesuatu izin sama saya, In syaa Allah semuanya akan lancar”. Kurang lebih begitu yang Pak Hendi katakan kepada kami. Setelah dua tiga hari berlalu, tiba-tiba ada beberapa anak kecil, mulai dari yang seumuran 1 sampai 2 SD, hingga yang seumuran 3 sampai 6 SD mendatangi basecamp kami (atau setelah hampir 2 minggu bisa dibilang bukan basecamp melainkan lebih pas-nya dengan inisial kandang). Mengetuk pintu dan mengajak salah seorang dari kelompok saya untuk mengobrol, dari situ kami mulai membicarakan mengenai program kerja kami yang berkaitan dengan mereka seperti kursus Bahasa Arab, Bahasa Inggris dan Komputer. Ternyata tanggapan mereka sangat-sangat antusias, menumbuhkan harapan positif dan semangat saya yang semula merasa ogah-ogahan untuk kursus. Benar. Mereka ramah, ramah sekali diiringi dengan semangat belajar yang luar biasa yang mungkin tidak dimiliki oleh anak-anak kecil di sekitar rumah saya berada. Kampung yang sederhana namun penuh dengan suasana yang kental dengan Islam, pengajian anak-anak yang dilakukan tiga kali sehari yaitu ba‟da Subuh, ba‟da Ashar dan ba‟da Magrib membuat saya terharu, karena di daerah tempat tinggal saya, Jakarta Selatan, hanya sehari sekali untuk mengaji. Serta latihan menjadi moderator/MC dan ceramah atau Muhadhoroh menjadi kegiatan rutin seminggu sekali yaitu setiap malam Minggu membuat saya kagum, karena saya mengenal Muhadhoroh ketika saya berada di pondok dulu. Saya berdo‟a dalam hati “Ya Allah semoga tradisi Islam yang baik seperti ini tak pernah lekang oleh waktu dan tidak tergores oleh kemajuan zaman, berkahi kampung ini beserta warganya, aamiin”. Lain lagi dengan pengajian ibu-ibu yang dimulai dari jam setengah tujuh pagi hingga jam sepuluh mendekati siang. Setelah saya dan temanteman saya mengikuti pengajian tersebut, wajar saja pengajian ibu-ibu berlangsung begitu lama, karena mengajinya mengaji yang komplit (kalau istilah saya), karena di situ terdapat tahlil, yasin, 10 ayat pertama dari surat Al-Kahfi, shalawat, mengkaji Hadits dari Kitab Bulughul Maram, serta tausiyah yang disampaikan oleh Pak Haji Aep. Subhanallah. Karena lagi-lagi saya sudah tidak menemukan pengajian yang membahas semisal kitab kuning seperti di kampung ini. Baarakallah.


Buatku Tak Ingin Pulang, namun Sudah Rindu Rumah Oiya, kelompok KKN saya mendapat tempat mengajar hanya 1 SD karena kebetulan memang hanya ada 1 SD di RW tersebut yaitu SDN Cidokom 03, yang hanya memiliki puluhan siswa dan siswi serta hanya beberapa guru, dan guru tersebut berjenis kelamin laki-laki semua. Ah, senyum dan tawa mereka lagi-lagi mengingatkan saya dan membuat saya rindu, semangat belajar yang semoga saja tak pernah pudar. Di sinilah yang saya sayangkan, karena semestinya pendidikan di tanah air kita sudah merata, namun belum dapat mereka rasakan, karena di SD ini masih membutuhkan guru yang sesuai dengan bidang ilmunya mengajar. Memasuki minggu kedua, saya dan rekan-rekan terutama yang berjenis kelamin laki-laki mulai proses untuk pembuatan Tempat Pembuangan Sampah, yang sebenarnya dalam proses ini hanya yang lakilaki serta bapak-bapak warga RW setempat yang mengerjakan, jadi saya dan teman-teman yang salehah hanya bagian mendokumentasikannya saja. Pada bagian ini, bagian apa yang akan saya lakukan atau sudah saya lakukan untuk pemberdayaan masyarakatnya, jujur, terlihat dari bahasa yang saya gunakan, saya bingung, karena saya merasa selama satu bulan hidup dan beradaptasi dengan Kampung Jengkol, saya belum bisa memberikan dan melakukan apa-apa untuk mereka. Kenal dengan mereka membuat saya memiliki kampung lagi setelah pondok. Namun, yang saya sayangkan pula, karena banyak para remaja yang sudah menikah dengan usia terlalu muda, bukan maksud saya untuk menyalahi takdir Allah, sama sekali bukan dengan maksud itu. Namun, alangkah lebih baiknya jika sekolah wajib sembilan tahun dilanjutkan lagi dengan Sekolah Menengah Atas atau setaranya, meskipun saya tahu bahwa salah satu faktor kendalanya adalah ada pada kemampuan finansial. Mendekati persiapan perayaan Hari Ulang Tahun Republik Indonesia yang ke-71, kami dan beserta pemuda-pemuda desa mulai menyiapkan persiapan untuk perlombaan, dan dari sinilah saya dan temanteman mulai benar-benar terasa dekatnya dengan warga desa terutama pemudanya. Mulai dari rapat persiapan lomba dengan Sekretaris Desa yang akhirnya menumbuhkan “benih-benih” antara Ade dan Pak Sekdes, terlalu dewasa (read-tua) untuk dipanggil bapak, karena nyatanya, Bapak Sekdes memiliki umur yang tidak jauh berbeda dengan kami. Saya tidak tahu harus dengan kata-kata apa untuk menggambarkan betapa terasanya persahabatan dengan mereka para alien-alien itu, semakin M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 73

mengenal mereka semakin banyak berbagi cerita, suka dan duka, serta kegilaan yang dengan cepat menularnya, bahkan tanpa terasa. Memang benar jika ada pepatah yang mengatakan seperti ini “Don‟t judge a book by its cover”, jangan menilai seseorang hanya dari penampilan luarnya saja, karena ternyata laki-laki saleh yang terlihat garang dan sangar itu pun memiliki hati seperti agar-agar, kenyel, empuk dan mudah rapuh, eaaaaa (kalau Intan bilang, rapuh lagunya Bruno Mars). Hehe Kembali lagi ke HUT RI, selain persiapan perlombaan, kelompok kami juga bersama-sama warga membuat gapura kecil yang bertuliskan “17 08 45” yang berarti hari jadinya Indonesia dan “16 08 14” yang berati hari jadinya Desa Mekarjaya. Sebelum perlombaan 17-an, 16 Agustus ternyata merupakan hari jadi Desa Mekarjaya dan kemarin adalah hari jadinya yang ke-3. Pada hari ini, seluruh RT yang ada di Desa Mekarjaya, kira-kira seingat saya ada sekitar 33 RT dan semua RT tersebut mengikuti lomba tumpeng, yang membuat tak biasa adalah karena saya adalah salah satu juri dari lomba tumpeng tersebut, konon, “temen” saya pernah bilang buat jangan memotong tumpeng dari atas karena itu sama saja dengan memutus ikatan Tuhan dengan hamba yang diambil dari tradisi India. Sebenernya, jadi juri bukan karena tau banget tentang rasa atau kreasi hehe tapi karena teman saya tidak ada yang mengajukan diri dan saya mengikuti pepatah sambil menyelam minum air, icip-icip mengenyangkan, hehe. Lomba tumpeng itu merupakan lomba tumpeng terbanyak yang pernah saya lihat dan saya ikuti, dengan niatan untuk memupuk silaturahmi antar warga Desa Mekarjaya serta menjalin menumbuhkan persaingan yang sportif. Semoga tradisi seperti ini juga tak lekang oleh waktu dan tak pudar oleh kecanggihan teknologi. Akhirnya, selamat ulang tahun Indonesia ku !!! Kebetulan bertepatan dengan hari Rabu, yaitu hari pengajian rutin ibu-ibu RW 2, jadi pengajian sekalian selametan 17-an. Sementara saya dan teman-teman menyiapkan segala keperluan lomba, mulai dari lomba kerupuk, joget balon, lomba kelereng, balap karung, masukkan paku ke dalam botol sampai pada puncaknya, yes this is it, panjat pinang. Lomba yang entah berasal dari mana, yang saya bingung, kenapa mencari pohon pinang setinggi itu, padahal sudah tau susah untuk dipanjat dan diambil-ambil juga hadiahnya, entahlah, hanya para lelaki-lelaki itu yang mengerti. Hehe. Tak ada yang berhasil dari sekian kelompok, seru bahkan sampai Bapak Hendi 74 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

dan Pak Sekdes juga ikut lomba panjat pinang. Hingga menjelang pukul setengah lima sore pun pinang setinggi itu belum juga dapat ditaklukkan, mungkin sulitnya seperti sesulit menaklukan hati wanita, eeeh. Hingga akhirnya seluruh warga yang ikut lomba panjat pinang tersebut mengusahakan agar pinang tersebut dapat ditaklukkan, dan akhirnya, berhasil juga dengan badan dan baju yang basah penuh dengan lumpur. Setelah dengan tampang yang jauh sekali dari kata rapi dan tampan, peserta lomba panjat pinang beriringan menuju ke mana coba, yaaaa benar, kali alias sungai, dan mandi di sana. Entah dedemit apa yang merasuki, kami para calon istri salehah dengan penurutnya mengikuti mereka mandi, padahal perjalanan yang diperlukan untuk ke sana kurang lebih hampir 4 kilo (kalau salah dibenerin ya hehe). Mungkin karena saking sayangnya sama sahabat alien-alien itu. Aaaaaa~ Mendekati minggu-minggu akhir, semakin mengejar programprogram kerja kami yang harus diselesaikan. Entah kenapa, mungkin jika proker, teman-teman saya yang lain sudah sedikit banyak menjelaskan, karena minggu-minggu akhir merupakan hari-hari akhir KKN saya juga. Ada permulaan ada juga akhirnya. Berusaha memaksimalkan waktu yang minimal itu. Saung Seng akrab dipanggil SS, adalah rumah yang mirip dengan rumah di atas pohon, yang dari atasnya bisa terlihat hamparan padi, jalan, pohon bambu, awan-awan yang berserakan disertai hembusan angin yang tak bisa dibilang pelan. Dengan satu gitar, lagu reggae, suara yang biasa saja, tarian Nona Una yang Aaaaazik Uyeeah, beberapa kamera, serta canda tawa yang entah kapan lagi bisa terulang moment-moment seperti itu. Tawa itu, ledekan itu, pohon-pohon itu, serta jepretan hasil kamera yang menjadi saksi. Lebaaay. Hahaa mungkin saya emang berlebihan, tapi sebenarnya saya hanya berusaha menikmati masa-masa yang mungkin tak pernah terulang kembali. Seperti kata Iqbal, mungkin bisa terulang kembali, tapi dengan moment yang tak sama (kurang lebih begitu, kalau salah koreksi lagi). Perpisahan, saatnya semua kembali seperti semula. Dengan rindu yang pasti selalu menyala. Salah satu do‟a saya adalah semoga Allah tidak menghapus sedikit pun memori di otak saya tentang mereka. Sahabat marshmallow agar-agar, basecamp alias gudang, air bekas yang sudah terpakai kembali lagi ke kamar mandi, petikan gitar, suara sumbang tapi merasa merdu, ledekan-ledekan para alien, quotes-quotes yang ga jelas, almamater yang M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 75

tidak terkena sabun cuci dan rapika selama satu bulan bahkan lebih, seblak (sianida), senyuman ibu kantin SDN Cidokom 03 beserta nasi uduknya, nasi goreng, udang rebon, genjer dan semua masakan bu RW (istri Pak Hendi), sebaris kartu uno, Kuku Bima susu, adik-adik yang penuh dengan semangat, Asep yang wajahnya terlanjur dewasa, A Dedi selaku bapak dosen (istilah kami), A Yadin dengan (seblak) sianidanya, A Riyan yang bikin baper anak orang, bapak beserta ibu RW, emak, teteh, Alvin, Intan polos, Pak Haji Aep, Ust Sopiyan, teh Dini, kesebelasan bola ibu-ibu yang amazing. Aaaaaa~. Bahkan kata mengalah karena telah kalah, hehe terlalu puitis. Saya hanya bisa bersyukur, karena sekelompok dengan para alien-alien saleh dan salehah, bersyukur karena ditempatkan di Kampung Berkah, Kampung Jengkol, bertemu kalian siswa-siswi SDN Cidokom 03, bersyukur mengenal para pemuda Kampung Jengkol yang ternyata biasa saja namun gilanya yaa hampir sama. Terima kasih sudah membaca tulisan saya yang mungkin buangbuang waktu, karena sejujurnya setiap kata tak mampu mewakilkan setiap kenangan, canda, tawa, tangis yang mungkin hanya sebentar kita lakuin bareng. Kalian amazing, hanya bisa diingat memang, tapi setidaknya, “Ingatlah Hari Ini, Kisah klasik Yang Akan Kita Kenang”. Aaaaaa~


3 SEBULAN UNTUK SELAMANYA Adam Risman Adhimarif KKN yang Merepotkan Nama saya Adam Risman Adhimarif, saya merupakan Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Saya kuliah di Jurusan Hubungan Internasional, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Ini merupakan cerita saya mengenai pengalaman saya selama satu bulan di Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, Bogor, Indonesia. Setelah liburan yang panjang awal tahun 2016 akhirnya datang dan semester baru pun mulai menanti. Saat itu saya memasuki semester 6, semester ini berbeda dengan semester-semester sebelumnya. Selain status kesenioran yang semakin meningkat, beban kewajiban akademisi pun semakin berat. Selama liburan banyak beredar kabar bahwa selama semester 6 kami memiliki kewajiban untuk mengambil mata kuliah magang atau praktik kerja lapangan dan KKN (Kuliah Kerja Nyata). Pada awalnya saya sedikit merasa kesal dengan keputusan dari fakultas yang mewajibkan kepada seluruh mahasiswanya mengambil kedua mata kuliah tersebut. Saya sempat berbicara dengan beberapa teman saya yang kuliah di universitas lain, mayoritas mereka mengatakan bahwa hanya dituntut untuk mengambil mata kuliah magang dan tidak diwajibkan untuk mengikuti KKN. Seiring berjalannya waktu, liburan pun telah usai dan masa pengisian KRS pun tiba. Pada saat itu mata kuliah magang dan KKN belum bisa diambil karena keduanya ada di semester 7. Namun, pendaftaran KKN telah dibuka. Pada awalnya saya memang bingung karena tidak ada arahan dari prodi untuk mendaftar KKN. Lalu banyak teman yang menyarankan untuk mendaftar KKN, dan akhirnya saya menurut. Pada awalnya yang saya hanya ketahui KKN itu merupakan pengabdian terhadap masyarakat selama satu bulan. Namun, setelah banyak berbicara dengan senior saya mengetahui apa saja yang menjadi hambatan selama KKN. Banyak cerita-cerita mengenai bagaimana merepotkannya KKN, mulai dari dana yang kurang hingga laporan yang tidak selesai-selesai. Memasuki pekan perkuliahan, selain disibukkan dengan tugastugas kuliah, KKN tidak luput dari pikiran saya. Saya pun mulai untuk M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 77

mencari-cari teman untuk menjadi kelompok saya nanti. Memang ada beberapa teman saya yang mengajak untuk memasuki kelompok yang sudah dibuatnya, namun saya masih memilih kelompok mana yang akan saya masuki nantinya. Lalu akhirnya saya masuk ke kelompok yang sudah dibentuk oleh salah satu teman saya, saat itu saya juga mengajak sahabat saya untuk masuk kelompok saya. Lalu terbentuklah pada saat itu kelompok dengan anggota 12 orang dari berbagai fakultas. Pada saat itu saya bahkan belum mengenal mereka secara langsung, saya hanya mengenal mereka melalui grup Whatsapp yang sebelumnya mereka sudah bentuk. Karena saya tidak terlalu suka untuk berisik di media sosial, jadi pada saat itu saya hanya memperkenalkan diri dan menunggu kabar perkembangan mengenai KKN ini. Banyak isu-isu beredar selama menunggu waktu pembekalan untuk KKN. Banyak yang berspekulasi bahwa sebenarnya kelompok KKN telah ditentukan oleh PPM, ada juga yang berkata bahwa desa di mana tempat kita mengabdi juga ditentukan. Barulah hingga pada hari pembekalan tiba isu-isu tersebut dapat dipastikan kebenarannya. Di hari pembekalan pada tanggal 15 april 2016. Saya datang agak terlambat, saat sampai di Auditorium Harun Nasution Kampus 1 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, keadaan di sana sudah sangat ramai. Saat itu saya langsung mengisi absensi, lalu panitia pada saat itu mengarahkan saya untuk mencari tempat duduk yang sudah diberikan nomor oleh panitia. Saya langsung mencari kursi dengan angka 114, sesuai dengan nomor yang diberikan oleh panitia kepada saya melalui pengumuman online tentang jadwal pembekalan. Saat itu di deretan kursi bernomor 114 saya bertemu dengan dua orang wanita dan seorang lelaki yang sudah lebih dulu berada di sana. Mereka adalah Supriyani, Ade dan Adit. Saya langsung duduk disebelah Adit. Karena waktu itu saya belum mengenal mereka saya hanya mengajak Adit untuk berkenalan dan mengobrol. Lalu tidak lama kemudian datang lagi seorang lelaki bernama Iqbal yang duduk di sebelah saya. Saya pun mengobrol dengan Adit dan Iqbal. Hingga pada akhirnya panitia pun mulai membuka acara pembekalan KKN tersebut, saya pun langsung fokus terhadap materi yang dijabarkan hingga tidak menyadari siapa saja yang sudah memenuhi barisan 114. Lalu setelah acara selesai panitia pun menginstruksikan kami untuk berkumpul dengan barisan, dan mengumumkan bahwa kami adalah satu 78 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

kelompok. Pada saat itu pun akhirnya kami membentuk sebuah lingkaran dan saling memperkenalkan diri. Kompak Dengan Sendirinya Saat perkenalan kita memperkenalkan diri satu demi satu. Saya memulai dengan memperkenalkan nama dan jurusan serta fakultas saya berasal. Lalu, yang lain pun mengikuti. Saya mungkin lupa siapa yang terlebih dahulu memperkenalkan diri, namun saya akan menceritakan bagaimana kesan pertama saya bertemu dengan mereka. Dimulai dari Adit, nama lengkapnya Aditya Farry Indrawan berasal dari jurusan Manajemen di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Adit berbadan besar dengan janggut lebat. Pertama saya bertemu dengannya Adit cenderung pendiam. Namun tidak disangka-sangka Adit ternyata jago bermain gitar. Adit juga merupakan salah satu peserta program CCIT. Hingga saat ini saya tidak tau apa kepanjangan dari CCIT, yang saya ketahui yaitu merupakan sebuah program kerjasama antara UIN dan Universitas Indonesia yang mengharuskan pesertanya menempuh 1 tahun pendidikan di UI dan meneruskannya di UIN. Adenia Mustika Fahmi, juga salah satu perserta CCIT. Ade juga berada di jurusan dan fakultas yang sama dengan Adit. Ade sedikit gemuk, pertama saya bertemu dengan Ade saya berpikiran bahwa Ade seorang yang jarang keluar rumah dan ternyata dugaan saya benar. hehe. Meskipun terlihat manja, namun setelah saya mengenal Ade lebih dalam, ternyata Ade orang yang mandiri dan tidak banyak mengeluh. Selain Ade dan Adit, ada satu lagi anggota kelompok kami yang mengikuti program CCIT, Namanya Supriyani. Supriyani ingin dipanggil Ncup. Berbeda dengan Ade dan Adit, Ncup berasal dari Jurusan Sistem Informasi, Fakultas Sains dan Teknologi. Selain itu Ncup juga memiliki postur tubuh yang kecil, Ncup dengan tubuh yang kecil namun agak sedikit galak. Tidak sampai mengigit memang, tapi memang sedikit menakutkan ketika sedang marah. Namun meskipun begitu, sebenarnya Ncup memiliki hati yang sangat lembut bak marsmellow dan kadang sangat rajin, serta terampil Bahasa Arab. Selanjutnya Maulana Muhammad Iqbal. Iqbal berasal dari jurusan dan fakultas yang sama dengan Ncup. Iqbal memiliki postur tinggi, awal saya melihat Iqbal saya yakin bahwa Iqbal merupakan orang yang mandiri dan dapat diandalkan. Sesuai dengan jurusannya, Iqbal yang paling mengerti komputer dan pada akhirnya kita menyerahkan mengenai segala M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 79

macam desain kepadanya. Selanjutnya Lubna Zahraty biasa dipanggil Una. Wanita mungil ini berasal dari Jurusan Jinayah Siyasah, Fakultas Syariah dan Hukum. Dengan badannya yang kecil justru Una yang paling aktif di kelompok kami. Memang terkadang Una agak gak nyambung, namun KKN ini mungkin kurang seru kalo ga ada Una. Muhammad Fadli Amrullah, berasal dari Fakultas yang sama dengan Una. Namun jurusan yang dia ambil yaitu Hukum Keluarga. Fadli memiliki banyak panggilan, di kelompok ini, kalo ga dipanggil Fadli ya bogel. Fadli dapat dikatakan multitalenta, selain jago main gitar dan futsal, dia juga menjadi fotografer serta Ustadz di kelompok kami. Selanjutnya dari Fakultas Adab dan Humaniora, Ratih Clarasanti dari Jurusan Sastra Inggris, bertubuh gemuk dengan paras dewasa. Tidak heran memang, ternyata dia mau nikah abis KKN. Selamet ya Ra. Calonnya juga sudah kita kenal dan beberapa kali datang ke lokasi KKN. Sebenarnya ada satu orang lagi yang berasal dari Fakultas ini, jurusannya Sastra Arab, Rabiul Fajri namanya, namun hingga saat ini tidak jelas keberadaannya. Lanjut ke Fakultas Ushuluddin, dari Jurusan Tafsir Hadits ada Muhammad Luthfi, biasa dipanggil Tanjung. Awal saya mengenal Tanjung, dia sangat pendiam. Saya banyak mendengar isu mengenai mahasiswa dari fakultas ini yang biasanya merepotkan, namun Tanjung bisa diandalkan dan tidak pernah melakukan hal yang aneh- aneh. Yang terakhir ini, namanya Intan Zuleira. Mahasiswi Manajemen Dakwah, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi yang mengambil konsentrasi Manajemen Lembaga Keuangan Syariah. Pertama saya mengenal Intan, saya justru kurang memperhatikannya. Namun setelah melewati waktu bersama meskipun terkadang dia manja, namun sebenarnya dia orang yang mandiri dan bertanggung jawab. Selain itu mengingat letak rumahnya yang tidak jauh dari desa, pada akhirnya kami menyerahkan segala urusan yang bersangkutan dengan desa kepadanya. Itulah kelompok kami. Setelah pembekalan dan perkenalan selesai, kami pun membentuk grup di Whatsapp dan grup itulah yang pada akhirnya kami gunakan untuk melakukan koordinasi kelompok. Sebelum kita berangkat ke desa, tentu saja kami melewati beberapa tahap rapat yang mungkin tidak bisa saya ceritakan secara lebih rinci. Selain rapat internal kelompok, kami juga rapat dengan dosen pembimbing kami. Dosen pembimbing kami yaitu Dosen yang berasal dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Jurusan Sosiologi, Ibu Joharotul 80 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

Jamilah M.Si. Kami memanggilnya Ibu Jamilah, beliau mengajar mengenai Sosiologi Pedesaan, yang notabene-nya akan sangat sesuai dengan kegiatan KKN kami nanti. Setelah mengalami beberapa kali rapat, mengingat waktu keberangkatan KKN sudah semakin mepet, kami pun merencanakan untuk melakukan survei dengan tujuan untuk mengetahui kondisi desa yang telah ditentukan oleh panita KKN untuk kami tinggal selama satu bulan dan melakukan kegiatan KKN kami, dan desa yang tempat kami ditempatkan yaitu Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, Bogor, Indonesia. Kurang lebih sekitar tiga atau empat kali kita melakukan survei. Mengingat satu desa terdapat 3 kelompok dalam beberapa kali survei kami melakukan survei berjamaah dengan kelompok lain. Dalam beberapa kali survei tersebut, Ibu Dosen Pembimbing kami telah berbaik hati untuk meluangkan waktunya untuk mendampingi kami dalam mensurvei lokasi desa. Dalam beberapa kali survei tersebut pula pada akhirnya kami menentukan untuk membagi wilayah dengan kelompok lain. Pembagian wilayah dilakukan dengan sistem pengundian agar tidak terjadi kesalahpahaman dan rasa tidak adil dalam benak masing-masing kelompok. Hasil pengundian tersebut akhirnya diputuskan bahwa Kelompok kami yaitu kelompok 114 menangani 2 RW yaitu RW 1 dan RW 2 yang termasuk dalam Kampung Jengkol. Kelompok 115 menangani 3 RW yaitu RW 5 sampai dengan RW 7 yang meliputi Kampung Kemang dan Parung Panjang. Yang terakhir Kelompok 116 menangani RW 3 dan RW 4 yang berada di Kampung Tambilung. Selama Rapat dan Survei, jujur pada awalnya saya sedikit ragu dengan semangat teman-teman sekelompok kami yang semakin lama semakin menurun. Saya mencoba segala cara untuk mendongkrak kembali semangat kami, dan waktu pun berbicara. Dengan semakin mepet-nya waktu, kami pun dituntut untuk mempersiapkan diri baik jiwa dan raga untuk keberangkatan selama 1 bulan nanti. Dengan tuntutan di depan mata dan pertemuan kami yang semakin sering, kami pun mulai saling mengenal satu sama lain dan pada akhirnya semakin akrab dan semakin kompak. Waktu keberangkatan pun tiba. Sebulan yang Tak Terlupakan Pada tanggal 24 Juli kami memutuskan untuk berangkat terlebih dahulu ke desa untuk menyimpan barang-barang bawaan kami selama M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 81

KKN dan kembali pulang untuk mengikuti upacara pelepasan di kampus. Pada tanggal 25 pagi kami mengikuti acara pelepasan di Kampus, lalu langsung berangkat ke desa. Pertama kami datang ke desa kami langsung berkeliling untuk bertemu dengan warga sekitar kampung, terutama warga yang tinggal di sekitar basecamp. Lalu setelah itu kami mengunjungi pemuka-pemuka agama dan tokoh masyarakat di sana termasuk aparatur desa. Selain itu kami juga berkunjung ke basecamp-basecamp kelompok 115 dan 116 untuk silaturahmi. Selama di sana kami memiliki basecamp, meskipun ini merupakan tempat kami berkumpul, namun apabila malam tiba kami pun tidur terpisah. Awalnya kami para lelaki menumpang tidur di tetangga belakang rumah. Para wanita mengisi basecamp, namun dengan keadaan basecamp yang kurang layak, pada akhirnya kami memutuskan untuk mencarikan tempat tinggal bagi para wanita. Setelah berdiskusi dengan RW setempat, akhirnya para wanita setuju untuk tinggal di rumah Ibu dari Bapak RW 2 dan lelaki yang menempati basecamp. Pak RW di kenal juga sebagai RW Hendi atau RW Boenk. Pak RW dan keluarganya sangatlah baik terhadap kami. Bahkan di tengah perjalanan, setelah melihat kondisi basecamp dengan air yang tidak layak untuk dikonsumsi dan kesibukan kami selama di sana, kami ditawarkan untuk menyerahkan urusan masak memasak ke Istri Pak RW. Setelah berdiskusi panjang pada akhirnya kami pun menerima tawaran tersebut. Setelah itu, Keluarga Pak RW selalu mencari dan mengajak kami makan saat waktunya makan datang. Kami pun sudah menganggap Pak RW dan Bu RW seperti orang tua kami sendiri di sana. Tidak hanya Keluarga Pak RW saja yang menerima kami. Seluruh warga Kampung Jengkol telah menyambut kami dengan sangat hangat. Tidak sedikit yang mengirimkan makanan ke basecamp kami. Selain itu, dari para pemuda, khususnya ketua dan wakil dari perkumpulan pemuda di Kampung Jengkol telah banyak membantu dan membimbing kami selama kami berada di sana. Banyak hal baru yang saya pelajari di sana. Saya juga merasakan bagaimana indahnya kesederhanaan hidup di kampung. Saya mendapatkan pengalaman-pengalaman baru yang mungkin tidak pernah saya dapatkan selama hidup saya di kota. Saya belajar bagaimana mencari kelapa di kebun,


mandi di kobakan, mandi di sungai, melompat dari jembatan, mencari bambu, mencari pinang, ngeliwet dan hal hal menarik lainnya. Semua hal menarik itu mungkin tidak bisa saya jelaskan dengan hanya 2500 kata, bahkan cerita-cerita selama KKN rasanya tidak pernah habis meskipun terus diceritakan. KKN ini yang sebelumnya saya rasa akan sangat merepotkan, membosankan dan ga penting sekarang menjadi KKN dengan pengalaman yang tidak akan pernah bisa saya lupakan. Melelahkan memang, namun rasa lelah itu tidak ada artinya dengan apa yang telah saya dapatkan. Pengalaman dan Sahabat baru. Sebulan Untuk Selamanya Pendidikan itu Penting. Selama menjalankan KKN di desa, kami memiliki program kerja untuk mengajar SD. Di sana Kami mendapatkan izin untuk mengajar di SDN Cidokom 03. Hari pertama saya mengajar di sana. Saya sungguh terkejut, pada saat itu jam sudah menunjukan jam 8 pagi dan belum ada guru yang datang. Keadaan sekolah yang seadanya dan sedikitnya jumlah murid yang terdaftar di sana, menimbulkan pertanyaan dalam benak saya. Apakah ini layak disebut sebagai sebuah sekolah? Kami pun membagi kewajiban mengajar menjadi 3 kelompok. Clara, Ade dan Fadli mengajar kelas 6. Iqbal, Ncup dan Una mengajar kelas 5. Saya, Intan dan Adit mengajar kelas 4. Meskipun dibagi kelompok, kita tetap saling membantu dalam kegiatan belajar mengajar. Hari pertama saya mengajar, saya kaget melihat kondisi kelas yang kurang layak secara fisik ditambah dengan debu dan sampah yang bersebaran. Melihat keadaan tersebut saya memutuskan untuk mengadakan kerja bakti pada besok hari saat pelajaran olahraga. Saya kembali terkejut setelah mulai mengajar murid-murid kelas 4. Banyak di antara mereka yang masih kesulitan dalam membaca, menulis dan menghitung. Awalnya saya merasa bingung apa yang harus saya lakukan. Bagaimana bisa kelas 4 masih mengalami kesulitan dalam materi dasar. Kebingungan saya pun semakin bertambah setelah melihat materi yang harus saya ajarkan ke siswa/i kelas 4. Materi yang harus saya berikan sangat jauh dan susah untuk dikejar oleh mereka. Awalnya saya menyerah, saya bingung harus melakukan apa lagi. Namun, setelah saya melihat mereka, Azizah, Aisyah, Saskia, Sandi, Angga, Herdi, Fikri, Yusuf, Rizal, Ade dan Malik. M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 83

Mereka sangat antusias dan sangat ingin belajar, memang terlalu berlebihan bila mengatakan bahwa mereka adalah korban dari keadaan. Tapi apapun itu tidak ada yang bisa saya lakukan untuk mereka. Saya hanya bisa menginspirasikan kepada mereka bagaimana cara untuk memperbaiki keadaan. Saya sadar bahwa sebenarnya justru saya tidak pernah memberikan pelajaran apapun kepada mereka. Justru selama satu bulan kurang saya mengenal mereka, semakin besar penyesalan dalam diri saya. Saya menyesal telah bermain-main dalam menempuh pendidikan. Bertindak sesuka hati karena menganggap sangat mudah untuk mendapatkan pendidikan. Tetapi mereka telah membuka mata saya. Mereka justru mengajarkan saya banyak hal. Setiap kali saya melihat mereka saya yakin bahwa suatu saat nanti di antara mereka pasti akan ada yang menjadi orang sukses. Saya melihat banyak mimpi indah yang terpancar dari senyum anak-anak ini. Semoga kita semua dapat bertamu lagi di keadaan yang lebih baik. Ingat! Pendidikan Itu Penting! Terima kasih kepada sahabat rekan kelompok saya, Iqbal, Ncup, Adit, Ade, Fadli, Una, Tanjung, Clara dan Intan. Terima kasih kepada sahabat Pemuda-Pemudi Desa A Dedi, A Yadin, A Rian, Asep, A Johan, Hendar, A Arif, Intan, Mala, pemuda-pemudi dan anak-anak yang lain yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Terima kasih Kepada Masyarakat Desa Pak Haji Aep, Pak RW, Bu RW, Emak, Pa Karta, Ustadz Asep, Ustadz Sofiyan dan Masyarakat lainnya yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Terima kasih Kepada Siswa-Siswi SDN Cidokom 03, Mekarjaya, Rumpin, Bogor.


4 KKN-KU Intan Zuleira

Oh.. KKN Pada awalnya saya kurang setuju dengan adanya KKN. Tetapi karena KKN ini diwajibkan oleh universitas sebagai persyaratan kelulusan. Karena katanya mahasiswa itu harus belajar bermasyarakat. Tapi menurut saya untuk mengartikan belajar bermasyarakat tidak harus dengan mengikuti KKN, karena masih banyak kegiatan mahasiswa yang belajar bermasyarakat dengan kegiatan di dalam kampus atau kegiatan ekstra kampus. Kendala yang saya Bayangkan Menurut saya tidak ada kendala yang terlalu besar, karena lokasi desa dekat dengan tempat tinggal saya yang hanya berkisar 30 menit saja, akses jalan di sana juga sudah bagus, hanya saja masih ada jalan yang bolong dan terlalu banyak polisi tidurnya. Lokasinya juga tidak terpencil karena di sana juga tidak terlalu jauh dari pasar, minimarket, dan jalan umum. Apalagi masyarakat di sana sangat welcome karena masyarakat di lokasi merasa senang kedatangan mahasiswa yang akan melaksanakan KKN lagi, yang beberapa tahun sebelumnya ada mahasiswa juga dari universitas lain untuk KKN. Kendala yang justru saya bayangkan adalah diri saya sendiri dan teman-teman kelompok saya. Mengapa diri saya sendiri? Ya, karena dengan sifat saya yang manja dan tidak bisa jauh dari orang tua, saya tidak yakin bisa betah tinggal di sana, dan bagaimana saya bisa tinggal selama satu bulan beradaptasi dan menjalin kedekatan dengan teman-teman kelompok yang tidak pernah saya kenal sebelumnya. Karena saya termasuk susah dalam beradaptasi dengan orang baru. Pastinya saya membutuhkan waktu yang cukup lama untuk bisa beradaptasi dengan mereka. Begitu juga dengan masyarakat di desa, yang mungkin berbeda kebiasaan dan gaya hidup dengan saya. Walaupun sama-sama dengan kesederhanaan¸ tetapi pasti ada sebuah perbedaan. Kalian Luar Biasa Kelompok KKN yang dibentuk dengan sistem acak oleh pihak kampus dari berbagai fakultas yang diwajibkan untuk mengikuti KKN. Sesungguhnya saya tidak setuju dengan sistem acak pada pembagian kelompok KKN tahun ini. Dengan aturan pada tahun sebelumnya yang M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 85

mencari sendiri teman-teman KKN yang berbeda fakultas saja saya sudah kurang setuju, apalagi dengan aturan baru pembagian kelompok KKN dengan sistem acak. Walaupun sebelumnya saya sudah mencari temanteman dari fakultas lain dan sudah membentuk kelompoknya. Setelah resmi mendapat teman kelompok KKN dengan nomor kelompok 114, pada saat pembekalan yang diadakan pada tanggal 15 April 2016 di Auditorium Harun Nasution, saya pun berkumpul dengan temanteman kelompok saya, dan tidak ada satu pun salah seorang dari sembilan orang tersebut yang saya kenal dan pernah bertemu sebelumnya. Tetapi pada saat itu kurang lengkap, ada salah satu anggota kelompok yang tidak hadir. Kami pun berkumpul pada saat itu untuk saling mengenal satu sama lain walaupun hanya sekedar untuk saling mengetahui nama, jurusan dan tempat tinggal masing-masing. Tentunya dengan nama panggilan yang berbeda-beda. Seperti Supriyani, yang biasa dengan panggilan Ncup, Lubna biasa dengan panggilan Una, Ratih Clara, Muhammad Fadli, dan Maulana Iqbal biasa dipanggil dengan nama tengahnya, Lutfi dipanggil Tanjung sesuai dengan panggilannya di kampung, kami juga memangilnya abang karena usianya yang memang di atas kami dan yang lain dengan panggilan nama aslinya. Terkhusus saya memanggil Clara dengan Kak Clara dan Bang Tanjung. Karena usia mereka memang di atas saya. Setelah itu kami pun melakukan pemilihan untuk menentukan siapa yang akan menjadi ketua kelompok, sekretaris, bendahara, divisi hubungan masyakat, serta divisi konsumsi. Pembagian tugas tersebut bertujuan agar masing-masing dari kami memiliki tanggung jawab untuk mengurus kesuksesan pada saat KKN. Pemilihan pun sudah ditentukan, kami memilih dan memutuskan Adam Risman (Adam) sebagai ketua dari kelompok 114 dengan Supriyani (Ncup) sebagai wakil ketua. Lubna Zahraty (Una) sebagai sekretaris 1 dan Maulana Iqbal (Iqbal) sebagai sekretaris 2. Ratih Clara (Kak Clara) sebagai bendahara 1 dan Aditya Farry (Adit) sebagai bendahara 2. Adenia Mustika (Ade) dan Muhammad Lutfi (Bang Tanjung) dipilih untuk divisi konsumsi. Dan saya mendapat tugas sebagai divisi Hubungan Masyarakat yang dibantu oleh Muhammad Fadli (Fadli), yaitu yang bertanggung jawab dalam segala keperluan yang berhubungan antar anggota, kelompok, dosen pembimbing, masyarakat desa, aparat desa, sekaligus mengurus tempat 86 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

tinggal untuk di desa nanti. Setelah penentuan tugas masing-masing divisi, dibuat pula Whatsapp Group untuk mempermudah jalinan komunikasi kami mengenai KKN ini. Setelah saya dan teman-teman kelompok KKN megikuti pembekalan KKN, selanjutnya kami berdiskusi untuk menentukan hari apa saja kami rutin mengadakan rapat. Setelah berunding dengan menyesuaikan jadwal kuliah dari masing-masing anggota, akhirnya diputuskan untuk rapat diadakan setiap hari Rabu pukul 15.00, dengan penanggung jawab bergilir dari setiap anggota, dan untuk tempatnya menyesuaikan dengan penanggung jawab pada saat rapat tersebut. Rapat terkadang diadakan di kampus, di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Landmark UIN, bahkan juga terkadang rapat diadakan di luar kampus seperti di rumah makan dekat lingkungan kampus. Beberapa kali saya mengikuti rapat, selain sebagai tanggung jawab bersama, rapat juga dapat memberikan manfaat agar saya bisa lebih kenal dan lebih dekat dengan teman-teman kelompok KKN 114 yang didapat melalui sistem acak ini. Sayangnya, setiap kali saya datang rapat itu jarang sekali rapat dengan anggota yang lengkap. Ada saja yang berhalangan untuk tidak hadir rapat. Termasuk saya juga pernah beberapa kali tidak hadir rapat, karena sakit dan pernah saya sudah setengah jalan menuju kampus, tetapi saya malah terjebak hujan karena perjalanan dari rumah saya ke kampus yang cukup jauh. Hanya pernah sekali rapat dengan anggota yang lengkap, dan kami melupakan rapat sementara untuk perkenalan kembali dari sifat-sifat, kebiasaan baik dan buruk dari masingmasing anggota agar lebih akrab antar anggota kelompok. Ternyata bermacam-macam sifat kebiasaan baik dan buruk dari kami. Ada yang pemalas, ada yang moody –an, bahkan ada juga yang loading-nya lama. Tapi itu hanya sedikit hal dari sifat kami yang dibicarakan. Setelah selesai perkenalan ulang, kami lanjut rapat dengan pembahasan program kerja yang akan dilakukan nantinya dengan kelompok 114. Tidak lupa kami mendokumentasikan dengan mengambil foto pertama dengan anggota yang lengkap, karena sebelumnya kami belum sempat untuk mengambil foto bersama. Dua minggu sebelum keberangkatan, saya mendapat tugas dari Adam pergi ke desa untuk menyerahkan proposal yang harus ditanda tangani oleh Kepala Desa sekaligus mencari tempat tinggal di desa untuk sebulan ke depan. Saya pun dibantu oleh Bapak Kepala Desa untuk mendapatkan M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 87

tempat tinggal disekitaran RW 02. Ternyata ada rumah kosong yang memang biasa dikontrakkan. Kondisi bangunannya sudah cukup lama, dan atapnya pun sudah bolong-bolong dan ditambal pakai karung plastik. Dan saya juga mendapat tawaran untuk tinggal bersama di rumah Pak RW 02. Karena saat itu saya ke desa sendirian, jadi saya putuskan untuk bertanya dan memusyawarahkan terlebih dahulu dengan teman-teman kelompok saya. Setelah dimusyawarahkan dan negosiasi harga sewa sudah cocok, kami sepakat untuk menyewa rumah kosong tersebut. Kontrakan itu kami jadikan sebagai basecamp untuk KKN nanti. Di sana kami tinggal bersama, satu kamar untuk perempuan dan laki-laki di ruang tamu. Awalnya kami hanya menyewa satu rumah karena sudah tidak ada lagi tempat yang bisa disewakan. Tentunya sudah mendapat izin dari Pak RW 02 dan warga sekitar. Tetapi setelah dua hari kami tinggal di sana, ternyata ada omongan miring dari beberapa warga, yang tidak membolehkan kami untuk tinggal bersama. Akhirnya saya dan teman-teman perempuan, pindah tempat tinggal ke rumah Pak RW 02. Minggu, 24 Juli 2016 Saya dan teman-teman datang ke desa untuk membersihkan basecamp yang akan ditempati esok hari. Sekaligus membawa barang-barang keperluan selama sebulan di desa. Di sana juga kami mulai pendekatan dengan warga yang ada di sekitar basecamp. Warganya ramah-ramah dan sangat menyambut kedatangan saya dan teman-teman. Senin, 25 Juli 2016 Hari yang sesungguhnya tidak saya ingini tetapi harus tetap saya jalani. Pukul 08.00 saya dan teman-teman berkumpul di lapangan Student Center untuk mengikuti acara pelepasan KKN yang diselenggarakan oleh kampus. Pada acara ini, setiap kelompok wajib membawa satu buah balon yang dituliskan nomor dan nama kelompok masing-masing untuk dikumpulkan, dan akan dilepas oleh perwakilan dari PPM sebagai simbolis pelepasan KKN 2016. Pukul 14.00 saya dan teman-teman berangkat menuju Desa Mekarjaya dengan menggunakan motor. Kami saling berboncengan, Tanjung dengan Ade, Iqbal dengan Ncup, Fadli dengan Una, Adit dengan Clara, dan saya dengan teman dari kelompok lain yang kebetulan desa kami berdekatan. 88 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

Sesampainya di desa, saya dan teman-teman membereskan barang masing-masing. Karena hari sudah sore, jadi saya dan teman-teman hanya mengobrol-ngobrol dengan warga dekat basecamp saja dan dilanjut istirahat, karena besok kami akan melaksanakan pembukaan KKN di Balai Desa dengan kelompok lain. Hari ke-empat saya dan teman-teman berkunjung ke SDN Cidokom 03, untuk meminta izin kepada Kepala Sekolah agar kami bisa membantu mengajar di sekolah tersebut. Alhamdulillah, pihak sekolah memberikan izin kepada kami untuk mengajar kelas IV, kelas V, dan kelas VI. Betapa senang dan antusiasnya murid-murid itu. Kami pun membagi kelompok untuk mengajar di masing-masing kelas. Saya, Adam, dan Adit mengajar di kelas IV. Una, Ncup, dan Iqbal mengajar di kelas V. Ade, Kak Clara, dan Fadli mengajar di kelas VI. Sedangkan Bang Tanjung mengajar pelajaran agama di kelas IV, V, dan VI. ~~~ Detik berganti menit, menit berganti jam, dan jam berganti hari. Saya semakin dekat dengan teman-teman. Sudah tidak ada lagi rasa sungkan, bahkan seperti dengan teman yang sudah lama saya kenal. Saling berbagi, saling tertawa, bahkan saling cerita soal diri masing- masing. Semakin kenal saya dengan karakteristik dari teman-teman. Saya pun punya kesan dan pesan untuk mereka. Pertama saya lihat Ncup, dia orangnya asik, dan blak-blakan (Betawi tulen), agak cuek, moody-an juga. Santri salehah yang selalu bangunin subuh saya dan teman-teman lain. Walaupun kelihatannya salehah, Ncup juga mudah tersentuh dan mudah mengeluarkan air mata. Tapi kalau sudah tertawa Ncup susah untuk berhentinya, sampai keluarin air matanya saking terbahak-bahaknya. Ncup juga punya lagu barat favorit yang katanya sih lagunya itu dia banget. Judulnya don‟t let me down. Ketularan dan sampai bosan saya mendengar lagu itu setiap hari, dari bangun tidur, sampai mau tidur lagi, pagi, siang, malam, sampai ke pagi lagi, lagu itu pasti selalu masuk ke playlist. Iqbal, kalau dilihat dari tampang sih nyeremin. Dengan wajah sangarnya, ternyata Iqbal takut dengan ketinggian dan mempunyai hobi membaca quotes-quotes percintaan. Beda dengan cowok-cowok lain yang jarang peduli dengan quotes-quotes seperti itu. Quotes-quotes itu dipakai untuk ngegombalin cewek-cewek di kelompok ini. Saya pun sering jadi korban gombalan-nya M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 89

raja quotes ini, yang kadang suka bikin ketawa-ketawa sendiri. Iqbal juga punya selera humor yang cukup tinggi, jadi saya dan teman-teman sering dibuat tertawa terbahak-bahak dengan ucapannya yang bisa dibilang konyol. Una, wanita anggun yang selalu pakai gamis ini ternyata pecinta lagu-lagu India, saking sukanya kalau mendengar lagu India, Una langsung menari-nari sendiri ala penari India. Walaupun terlihat sedikit anggun dari cara berpakaiannya, cewek konyol ini sering membuat teman-temannya kesal bahkan emosi karena pola pikir Una yang loading-nya lumayan lama. Apalagi kalau ajak Una ngobrol ketika dia sedang bermain gadget, jangan harap omongan kalian bakal digubris. Lanjut ke Adit, cowok bersize besar ini memiliki jenggot yang cukup lebat. Adit juga jago banget main gitarnya. Tetapi sungguh tidak saya sangka ternyata cowok beraliran metal ini salah satu fans dari JKT 48. Bahkan Adit menyimpan semua album JKT 48, dan foto-foto personel dari JKT 48 di laptopnya. Wallpaper laptopnya pun foto-foto JKT 48. Gara-gara itu saya, Una, Ncup, Ade, dan Kak Clara jadi sering meragain gaya JKT 48 sambil ngeledek ke Adit. Maafkan kami Adit. Satu lagi cowok berewok, yang sempat dibilang mirip Ridho Roma oleh anak-anak kecil di desa. Fadli, cowok berkulit putih ini ternyata sering bersikap konyol. Dia sering menggoyang-goyangkan badannya sendiri kalau lagi ngeledek temannya. Jago main gitar dan juga nyanyi. Ya walaupun kadang suaranya sedikit dibuat-buat sih. Tapi Fadli orangnya asyik. Satusatunya yang punya jargon “ngemplod”. Kak Clara. Satu-satunya cewek di kelompok ini yang sudah laku dipasaran. Ya, 18 September nanti dia akan dipinang oleh calon suaminya. *yeaaa pecah telur satu* Anggota yang super sibuk ngurus persiapan untuk acara pernikahannya. Cewek paling dewasa di kelompok ini, kadang galaknya sudah seperti ibu sendiri. Bang Tanjung, salah satu anggota tertua di kelompok ini. Orangnya tidak banyak bicara alias pendiam. Saking pendiamnya, hobi dia itu tidur. Selalu on time deh kalau soal tidur. Tetapi sekali bicara suka tidak jelas, dan ketidakjelasan itu yang membuat kita tertawa karena logat Bataknya. Cewek muka flat ini namaya Ade. Ya pertama saya lihat Ade sih dia orangnya jutek dan cuek gitu. Tapi setelah saya kenal, ternyata Ade itu 90 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

orang yang menyenangkan. Tapi kalau sudah bete, jangan harap bisa melihat sedikit senyum di bibirnya. Cewek cuek yang paling histeris kalau melihat kodok, bahkan bisa sampai nangis kalau kodok itu ada di depan matanya. Yang terakhir Adam, cowok galak yang membuat saya simpatik. Tampang-nya yang memang terlihat agak seram, tetapi ternyata di dalam kegarangan wajahnya dia berhati lembut. Cowok galak tapi manja dan sedikit childish itu ternyata baik banget. Dia juga memiliki sikap yang penyayang dan amat sangat peduli dengan temannya, terutama dengan perempuan. Saya sangat merasakan kedekatan ini semua karena saya selalu bersama-sama dengan mereka. Di mana ada saya, di situ ada mereka, di mana ada mereka, di situ ada saya. Saya dan teman-teman selalu kompak dalam menjalankan program kerja yang kami buat. Selalu menjalankan program kerja bersama-sama bagaimana pun keadaan dan kondisinya. Itu yang membuat saya cepat akrab dan semakin dekat dengan mereka. Jika ada masalah, perbedaan pendapat, kami segera menyelesaikannya dengan kepala dingin. Jadi tidak ada kata ribut di dalam kelompok ini. Saya merasa sangat beruntung mendapat teman, sahabat, bahkan keluarga baru seperti kalian. Kesan yang tidak akan pernah terlupakan bersama kalian itu saat kita bisa saling berbagi. Suka dan duka kita lewati bersama. Saat kalian begitu peduli ketika ada salah seorang dari kami yang sedang sakit. Menghabiskan waktu luang dengan curhatan-curhatan, canda tawa, nyanyi bareng, sampai baper bareng-bareng. Dengan karakteristik mereka yang berbeda-beda, dengan keunikan mereka itu membuat segala sesuatunya terasa menyenangkan. Desa Mekarjaya Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor ini sudah terbilang cukup maju dengan lokasi yang tidak jauh dari perkotaan. Sudah cukup berkembangnya toko-toko yang ada di desa. Dekat juga dengan minimarket dan pasar tradisional. Sehingga mahasiswa yang melaksanakan KKN di desa ini tidak akan merasa kesulitan untuk membeli kebutuhan sehari-harinya. Walaupun sebelumnya saya sempat mencari tahu tentang Desa Mekarjaya di internet, banyak yang menyatakan desa ini masih sangat pedalaman dan masih banyak hal-hal yang berbau mistis. Desa ini memang sudah cukup maju, hanya saja beberapa masyarakatnya yang masih kurang pendidikannya. Seperti SDN Cidokom M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 91

03 yang ada di desa ini juga masih sangat memprihatinkan. Dari gurugurunya yang sangat sedikit, keadaan gedung sekolahnya dan muridnya yang hanya berkisar 60 siswa. Masih sangat minim sekali pendidikannya. Masyarakat desa ini sangat baik dalam menyambut kami. Terutama anakanak di desa ini, mereka sangat antusias kedatangan mahasiswa KKN seperti kami. Anak-anak itu sangat baik, ramah, dan sopan-sopan dengan saya. Sudah seperti dengan adik saya sendiri, begitu tulus sikap mereka terhadap saya. Pemudanya juga baik, ramah-ramah, menyenangkan, seperti A Yadin yang orangnya suka malu-malu tapi berujung malu-maluin, hahaha *bercanda ya, a*. Tapi baik banget kok orangnya. A Riyan, jabatannya sih Sekretaris Desa tapi umurnya cuma selisih dua tahun dengan saya. Tampangnya sedikit sangar, tapi beliau juga baik banget. A Dedi, ketua pemuda di Kampung Jengkol, sudah beristri dan sudah punya “buntut” juga. Bisa mengobati orang yang kesibat sama ii (re: hantu, jin, dan sejenisnya). Asep, adiknya sekdes yang ber-size mirip Adit hehe. Partner-nya Fadli banget kalau lagi main gitar. Pernah sekali saya dan teman-teman melakukan perjalanan ke Saung Seng bersama pemuda Desa Mekarjaya. Jaraknya memang dekat dengan desa, tapi di sini saya merasa kekeluargaan begitu terlihat. Kami bernyanyi bersama, foto-foto, sampai tertawa bersama. Di desa ini saya mendapatkan sahabat, bahkan keluarga baru. Sudah terlalu akrab kedekatan kami ini, seperti sudah kenal bertahun-tahun. Kesan baik yang saya dapatkan dari Desa Mekarjaya yaitu, pada dasarnya semua orang itu baik, tergantung dengan bagaimana kita bersikap. Jangan mudah tergantung dan percaya dengan berita yang beredar di internet tentang keadaan desa. Karena dengan apa yang kita bawa dan yakini baik itu positif ataupun negatif akan mempengaruhi diri kita terhadap desa. Padahal belum tentu apa yang ada di internet itu semuanya benar. Menjadi bagian dari Penduduk Desa Apabila saya menjadi bagian dari penduduk Desa Mekarjaya, saya akan berusaha untuk memberikan pengetahuan lebih kepada warga. Saya bersama teman-teman kelompok KKN saya sudah berusaha semaksimal mungkin untuk memberikan motivasi pendidikan kepada warga sana, khususnya kepada anak-anak di jenjang Sekolah Dasar dan jenjang Sekolah Menengah Pertama. Agar mereka mempunyai semangat belajar yang tinggi, dan dapat melanjutkan pendidikan sampai ke jenjang yang lebih tinggi lagi. 92 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

5 SEGUDANG ILMU AGAMA DAN SOLIDARITAS ADA DI MEKARJAYA M Fadli Amrullah Tanpa Caption Kuliah Kerja Nyata bagi saya bukan hanya sekedar untuk mencari nilai dan menyelesaikan tugas kampus belaka dan juga bukan hanya pengabdian kepada masyarakat tetapi lebih dari pada itu. KKN mengajarkan ilmu tentang kehidupan langsung bermasyarakat, memahami masyarakat, melihat masalah yang ada dalam masyarakat dan berusaha untuk memecahkannya. Melalui pelaksanaan kegiatan KKN inilah salah satu waktu yang tepat untuk merealisasikan fungsi dan peran kami sebagai mahasiswa, yang salah satunya yaitu sebagai Agent of Social Change, atau lebih simple-nya sang Revolusioner. Selama satu bulan saya berada di ”kampung orang”, saya berada di tengah-tengah masyarakat Desa Mekarjaya khususnya di Kampung Jengkol. Ada banyak sekali pelajaran dan hikmah yang saya dapatkan. Pelajaran yang tidak saya temui di bangku kuliah, yaitu pelajaran tentang arti hidup ini, pelajaran tentang bermasyarakat. Dengan adanya pelaksanaan kegiatan KKN saya mempunyai lebih banyak teman. Bahkan saya merasa bukan hanya sekedar teman, tapi teman-teman dalam kelompok KKN ini sudah saya anggap seperti saudara dan keluarga kedua, karena hubungan yang begitu intens selama melakukan kegiatan di Desa Mekarjaya khususnya di Kampung Jengkol. Bagi saya waktu selama satu bulan melakukan kegiatan KKN bukanlah waktu yang lama, melainkan waktu yang hanya sebentar. Saya mengatakan sebentar mungkin karena saya sudah merasa nyaman dengan keadaan lingkungan desa tempat kami melakukan kegiatan KKN, terlebih lagi dengan masyarakat yang menerima kedatangan saya dan teman-teman dengan baik. Pada minggu pertama mungkin saya dan kelompok masih dalam proses berinteraksi dan beradaptasi dengan masyarakat, mencoba untuk berbaur dengan masyarakat. Kemudian pada minggu selanjutnya kami fokus dengan kegiatan-kegiatan atau program kerja yang telah dibuat oleh saya dan teman-teman.


Kesan-kesan mengenai masyarakat Desa dan selama melakukan kegiatan KKN Alhamdulillah saya dan teman-teman mendapatkan tempat tinggal yang dekat dengan lingkungan masyarakat sehingga saya dan teman-teman sangat mudah untuk bersosialisasi, beradaptasi dan berUstadz dengan masyarakat sekitar. Selama melaksanakan KKN di Desa Mekarjaya khususnya di Kampung Jengkol ini, saya sangat terkesan dengan masyarakatnya yang begitu ramah, baik, rukun dan penuh solidaritas. Apalagi ketika pertama kali rombongan mahasiswa KKN UIN Jakarta datang ke desa ini, seluruh perangkat desa dan warga menyambut dengan baik kedatangan kami. Ketika berada di Desa Mekarjaya (lokasi KKN) saya banyak sekali menemukan bermacam-macam karakter masyarakat yang belum pernah saya ketahui sebelumnya. Pada awalnya saya tidak tahu harus memulai dari mana untuk dapat berbaur dengan warga setempat agar nantinya program kerja yang kelompok kami buat dapat terealisasi dan terlaksana tentunya supaya mereka mau diajak kerja sama mengenai program kerja yang kami buat, walaupun pada awal waktu kelompok kami mengadakan pembukaan dan beberapa minggu sebelumnya saya dan teman lainnya mengadakan survei lokasi tapi hal itu tidak cukup untuk berbaur dengan mereka dan mengajak untuk saling bekerja sama. Terbukti saya dianggap orang asing oleh masyarakat di sana, atau mungkin saya yang menganggap warga di sana asing akan tetapi hal tersebut tidak lantas menyurutkan semangat saya untuk berbaur dengan mereka, seiring berjalannya waktu sedikit demi sedikit saya dan masyarakat dapat berbaur bahkan saking berbaurnya saya sudah seperti warga Kampung Jengkol. Hari demi hari saya lewati di Desa Mekarjaya tepatnya di Kampung Jengkol, banyak tawa canda baik itu dari internal kelompok atau pun dari masyarakat desa, mengajar di SDN Cidokom 03 pengalaman yang mungkin tidak dapat saya lupakan, karena pertama kalinya saya mengajar dan rasanya ternyata asyik dan menyenangkan, anak-anaknya pun sangat menerima kedatangan saya dan teman-teman lainya, serta hal yang paling terkesan adalah ketika kami mengadakan lomba di Hari Kemerdekaan. Sebelum hari kemerdekaan tiba saya dan teman-teman beserta warga setempat melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan desa setempat, setelah itu kami dan warga menghias jalanan dengan memasang bendera lalu kami dan warga bergegas ke hutan untuk mencari bambu sebagai 94 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

bahan utama untuk pembuatan gapura jalan. Keesokan harinya kami dan warga pergi kembali ke hutan untuk mengambil pohon pinang, seluruh warga ikut andil dan berbondong-bondong menuju hutan untuk mengambil pohon pinang, solidaritas tanpa batas secara spontan saya mengatakan itu sungguh betapa solidnya warga Mekarjaya khususnya di Kampung Jengkol, setiap ada kegiatan pasti semua warganya ikut berpartisipasi, hari kemerdekaan pun tiba kami dan warga siap-siap untuk menaikan pohon pinang dan ini juga pertama kalinya saya ikut menaikkan pohon pinang dan ikut andil dan berpartisipasi dalam kegiatan lomba panjat pinang. Pada saat itu banyak sekali warga yang berdatangan sehingga kami dapat lebih akrab dan berbaur dengan mereka. Banyak sekali kegiatan perlombaan yang kami buat dengan warga setempat sebagai salah satu bentuk apresiasi di Hari Kemerdekaan Republik Indonesia di antaranya lomba makan kerupuk, lomba memasukkan pensil ke dalam botol, lomba joged pake balon, lomba kelereng di atas sendok, lomba balap karung, lomba memecahkan balon air, lomba panjat pinang dan masih banyak lagi kegiatan perlombaan lainnya sebagai bentuk apresiasi dalam memeriahkan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia. Namun ada yang unik dan menarik yang belum saya lihat sebelumnya yaitu perlombaan sepak bola wanita, di mana pemainnya semua wanita, sungguh sangat ramai sekali penonton yang datang untuk melihat, permainan yang sangat seru, ramai dan menggemaskan. Masyarakat di Desa Mekarjaya ini patut diacungi jempol karena keramah-tamahannya, solidaritas dan sisi religiusnya yang sangat tinggi, sehingga saya dan teman-teman KKN merasa aman dan nyaman berada di desa ini. Desa Mekarjaya merupakan desa yang sudah cukup maju, baik dalam bidang ekonomi, pendidikan maupun di bidang kesehatannya. Dari bidang ekonomi, masyarakat desa ini mayoritasnya adalah petani dan peternak, bisa dibilang masyarakat di desa ini sudah cukup sejahtera. Kemudian di bidang pendidikan sudah cukup baik, dilihat dari sudah adanya bangunan sekolah baik SD maupun SMP di desa ini yang fasilitasnya juga sudah cukup memadai. Namun perlu ditingkatkan lagi kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan, sehingga generasi muda di desa ini bisa meneruskan sekolah ke tingkat yang lebih tinggi seperti perguruan tinggi. Dari bidang kesehatannya, Desa Mekarjaya sudah cukup memperhatikan M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 95

kesehatan masyarakatnya dengan diadakannya posyandu keliling ke setiap dusun. Ini merupakan langkah yang sangat baik karena pemerintah desa begitu memperhatikan kesehatan masyarakatnya baik anak-anak, ibu hamil maupun lansia. Saya berharap Desa Mekarjaya untuk kedepannya semakin maju dan semakin meningkatkan lagi potensi-potensi yang terdapat di desa ini. Sehingga Desa Mekarjaya dapat dikenal oleh masyarakat luas. Berada di Desa Mekarjaya mengingatkan saya pada masa-masa pesantren kala itu, di mana desa yang begitu sangat religius yang menjunjung niai-nilai keagamaan di dalamnya, karena pengajian di desa ini sangatlah padat, selepas shalat Zuhur, Asar, Magrib dan Shubuh selalu diadakan pengajian rutin setiap harinya terkecuali hari Jum‟at pengajian diliburkan. Anak-anak desa berbondong-bondong menuju majelis tempat untuk mengaji dengan wajah ceria, semangat mengaji begitu terlihat jelas terpancar pada wajah mereka. Saya pun merasa malu yang sudah 6 tahun lamanya pesantren dengan ilmu yang masih jauh dengan harapan. Selain pengajian anak-anak, di Desa Mekarjaya khususnya di Kampung Jengkol pun ada pengajian pemuda setiap satu bulan sekali dan di dalamnya diisi dengan dengan tahlil, pembacaan ayat suci al-Qur‟an serta ceramah yang diisi oleh para pemuda setempat, saya pun ikut serta dalam pengajian tersebut dan pada waktu itu saya dipinta untuk membaca ayat suci al-Qur‟an, pengalaman yang tidak akan pernah saya lupakan, selepas pengajian pemuda kami dan para pemuda makan bersama dengan membuat nasi liwet (ngeliwet) sungguh kebersamaan dan kekeluargaan yang sangat erat. Selain pengajian pemuda juga rutin diadakan setiap malam Jum‟at yaitu pengajian bapak-bapak dan kami pun rutin mengikuti pengajian tersebut selama KKN berlangsung. Namun ada hal yang sangat lucu dan membuat kaki gemeteran saat saya ditunjuk untuk azan shalat Jum‟at, mungkin karena saya belum terbiasa di depan umum, banyak sekali kesan, cerita dan pengalaman yang saya dapatkan di Desa Mekarjaya ini. Selain itu hal yang berkesan juga ketika malam penutupan kami. Warga berkumpul mengadakan pengajian untuk merasakan malam terakhir bersama kami. Pada saat itu kami tidak seperti kelompok lainnya yang meriah pada malam penutupan, kami ingin lebih dekat sehingga kami bukan hanya meninggalkan sarana atau lainnya yang bersifat materil tapi kenangan indah kebersamaan kami dengan warga, meskipun banyak warga yang bilang kepada kami supaya nambah sebulan lagi untuk tinggal di sana, 96 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

kami tanggapi dengan senyuman yang bermakna kami akan kembali lagi nanti dan kami juga menjelaskan tujuan kami di sini juga bukan hanya sekedar mengejar nilai dari kampus tetapi membangun keluarga adalah tujuan utama kami, karena kita adalah keluarga. Terima kasih banyak untuk semua perangkat desa para alim ulama dan masyarakat Desa Mekarjaya yang telah memberi banyak pelajaran berarti untuk saya. Terima kasih atas ilmu yang kau ajarkan. Terima kasih atas alam desamu. Terima kasih atas budayamu. Terima kasih atas segala kebaikan masyarakatmu, yang kembali mengisi cakrawala pandang mata, yang sadarkan kami akan makna sebuah keluarga. Terima kasih, kan ku kenang santunmu pada sebuah sisi harmoni yang ku jaga dalam hati, dalam bayangan, dalam kenangan, di suatu waktu nanti. Terima kasih Desa Mekarjaya. Kesan-kesan mengenai sesama anggota kelompok KKN DREAMS 114 Selama sebulan lamanya saya akan menjalani hidup sehari-hari di tempat baru, maka dibutuhkan adaptasi yang baik, karena saya juga hidup dengan teman-teman baru berjumlah 10 orang yang berbeda sifat dan perilakunya, yang dipastikan sulit untuk menyatukannya, di mana setiap orang memiliki egonya masing-masing. Di sini pelajaran lainnya yang saya dapatkan yaitu kekompakkan, kebersamaan, solidaritas dan kekeluargaan. Di mana semuanya berusaha untuk mengerti satu sama lain, mencoba untuk menahan ego masing-masing demi kepentingan bersama dan kelompok, serta membangun kekompakkan dan solidaritas demi programprogram kerja yang sukses dan berhasil. Untuk mengerti satu sama lain, di sini saya belajar untuk memahami karakteristik masing-masing temanteman saya. Ada banyak sekali karakteristik yang dimiliki, di mana masingmasing orang sangat berbeda karakteristiknya. Dalam menjalankan setiap program kerja pun, salah satu yang harus kita lakukan adalah melakukan koordinasi dan sosialisasi. Dua hal ini merupakan hal penting dan utama dalam menjalankan program kerja yang ada. Koordinasi dengan pihak-pihak terkait seperti Kepala Desa, Ketua RW, Ketua RT, dan tokoh masyarakat yang ada di Desa Mekarjaya, dapat membantu dan mempermudah jalannya program kerja kami. Selain itu bersosialisasi dengan warga desa juga sangat diperlukan, untuk mendukung kelancaran program kerja kita agar sasaran yang telah ditetapkan sebelumnya memenuhi target. Pelajaran lainnya pun saya M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 97

dapatkan, yaitu pelajaran untuk berkoordinasi dan bersosialisasi dengan baik kepada setiap orang. Adapun program kerja yang saya dan temanteman buat di antaranya: program-program tersebut dimulai dengan Pembukaan, Mengajar di SDN Cidokom 03, Menonton Film Bersama, Pembuatan Gapura Jalan dengan Bambu, Pembangunan dan Penyediaan Sarana Kebersihan (Pembangunan Bak sampah), Les Bahasa Arab, Les Komputer, Les Bahasa Inggris, Matematika, Jumsih (Jum‟at bersih) yaitu membersihkan masjid dan majelis ta‟lim, Penanaman Pohon, dan Taman Baca. Program kerja tersebut tak lepas dari kerja sama orang-orang hebat yang tertera di bawah ini :  Adam Risman dari FISIP sebagai ketua kelompok, awal megenal dia ini orang kok sok tegas yah, eh pas tau ternyata dia ketua kelompok, wajarlah setiap pemimpin memang harus tegas kepada anggota-anggotanya dan juga dia sangat perhatian kepada anggota-anggotanya, dia jago di bidang Bahasa Inggris, ya iyalah dia kan Jurusan Hubungan Internasional, kalo jago Bahasa Arab mungkin dia ada di Fakultas Tarbiyah Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, hmmmmmm.  Muhammad Maulana Iqbal dari FST, teman KKN yang bisa dibilang paling sering sama dia ketika melakukan kegiatan KKN, ke sanalah ke sinilah, jauh sebelum mengenal dia ini orang sangar, laki banget dan pendiam, eh pas udah kenal ternyata hatinya hello kity (sering mengeluarkan kata-kata bijak kadang kata-kata jorok, baik orangnya, ramah-tamah gemah ripah loh jinawi, lahhh) dia sangat jago di bidang komputer sampe-sampe nih ngetik aja kaga ngeliat komputer malah ngeliat film, lah coba itu ahli banget kan.  Lubna Zahraty dari FSH biasa dipanggil Una sebagai sekretaris, teman yang sudah saya kenal jauh sebelum KKN, dia teman satu organisasi dengan saya, dia orangnya sangat lucu kaya pikachu, teralay dan terlebay. Kadang ini orang sangat gak jelas parah, joged-joged lah, nyanyi lah mending suaranya bagus, lah ini udah mah cempreng, kenceng lagi kaya speaker tukang tahu bulat, dan katanya dia orang Betawi rajin sembahyang, namun dibalik itu semua, dia sangat baik dan perhatian pokoknya. Aaaaaaaaaaa.  Aditya Farry dari FEB sebagai bendahara, teman KKN yang paling besar badannya di antara yang kecil-kecil, pemalu tapi sebenernya mau,


pendiem tapi sebenernya pengen. Jago dalam urusan hitung-menghitung, jago maen gitar, dan suaranya pun standarlah.  Luthfi Abdullah Tanjung dari Fakultas Ushuludin, ini orang awalnya pendiam dan tidak sombong, setelah mengenalnya dia sangat asyik diajak ngobrol, orangnya rajin beribadah, kalo baca kitab kuning udah kaya baca koran, mengajinya tidak diragukan lagi dan dia seorang tahfidz, Subhanallah.  Supriyani dari FST biasa dipanggil Ncup, sumpah dari panggilannya aja udah gak nyambung apalagi orangnya, ujar saya jauh sebelum mengenalnya, dia asli orang Betawi kerjaannya sembahyang dan mengaji asal jangan bikin dia sakit hati. Ini orang kalo ngomong bujug dah kencengnya kaya toa masjid dan ini orang kadang kaga jelas, tertawa sendirian udah kaya orang *sensor*. Namun dibalik itu semua tersimpan sisi positifnya dia adalah seorang jebolan pesantren yang jago akan Bahasa Arab, baca kitab dan Bahasa Inggrisnya, dan katanya dia pernah juara MQK, kata teman saya dan teman saya itu teman dia.  Adenia Mustika dari FEB, yang kalo ketawa suka gak dikontrol, gede banget pokoknya ketawanya kalo diibaratkan mah kaya si kentung yang di film tuyul dan mbak yul, dan juga dia takut sama kodok, kalo ketemu kodok pasti nangis, lebay banget ya Allah, tenyata setelah diselidiki dia mempunyai cerita yang sangat biasa aja sih dengan kodok, tapi dia sangat baik sekali, bijaksana dan tidak sombong serta tegas ketika mengajar di SD.  Intan Zuleira dari FIDIKOM, teman KKN yang menurut saya paling lebay juga, dia takut sama ondel-ondel coba? Ondel-ondel kan enak, loh kan itu onde-onde, lahh....dan juga dia takut sama hewan yang namanya kucing kalo Bahasa Inggrisnya cat, ini orang rempong parah, kalo ada kemauan harus ditepati, beli es cream-lah, bakso yang katanya ada di televisi-lah, yaa salammm. Tetapi dia orangnya baik karena pada hakikatnya semua orang itu baik, tinggal dari diri kitanya masing-masing, WASPADALAH.  Ratih Clarasanti dari FAH, nah ini nih teman KKN (Kuliah Kerja Nikah) yang jadi kenyataan, dia kuliah, kerja juga udah dan sebentar lagi dia akan menikah, selamat yah semoga menjadi keluarga yang sakinah mawaddah warrohmah. Amin amin ya robbal-alamin. Dia orang yang paling dewasa di antara orang-orang yang dewasa.


Hikmah dan Pesan-pesan terhadap masyarakat maupun sesama kelompok KKN DREAMS 114 selama melaksanakan KKN. Pelaksanaan KKN ini banyak sekali hikmah dan pelajaran yang dapat saya ambil, membuat saya belajar banyak hal. Saya mendapatkan pelajaran tentang kebersamaan, kekeluargaan, kekompakan dan solidaritas. Belajar untuk bersosialisasi, bagaimana bekerja dalam tim, belajar bertanggung jawab dalam suatu hal, belajar untuk menjadi lebih dewasa dan masih banyak hal lainnya yang saya pelajari. Saya juga mendapakan pengalaman baru yang sangat berharga dan teman-teman baru yang meng-asyik-kan. Terdapat banyak sekali hikmah yang dapat diambil selama pelaksanaan KKN, bagaimana berbagi kepada masyarakat kecil, menghargai, bersosialisasi langsung mengenai masalah masyarakat setempat, dan mendapatkan teman baru. Hal ini akan saya jadikan pengalaman hidup yang tidak akan pernah saya lupakan, tentang bagaimana merasakan susah dan senangnya berada di Desa Mekarjaya. Saya juga berharap bahwa apa yang telah kami sumbangsihkan kepada desa setidaknya kelak akan bermanfaat dan dapat menjadi nilai acuan bagi kelompok KKN dari universitas manapun khususnya bagi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Banyak pelajaran yang saya dapat dari pengabdian ini. Syukur Alhamdulillah bisa bertemu orang-orang baru dengan berbagai karakter yang berbeda dan teman-teman KKN yang saling mendukung satu sama lain. Dengan adanya KKN ini saya juga belajar makna toleransi, saling menghargai, hingga bersungguh-sungguh dalam menjalani tanggungjawab yang diberikan. Satu hal yang menjadi perhatian saya ketika menjalani pengabdian di desa ini, yaitu dibutuhkannya keikhlasan dalam melakukan sesuatu.


6 DESA MEKARJAYA YANG MEMBAWA KESAN MENDALAM Lubna Zahraty Kegelisahan menuju KKN Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu program kegiatan di mana kita akan berkomunikasi dengan para aparat desa, membuat berbagai perencanaan kegiatan, dan berbaur bersama masyarakat. Dua, tiga minggu atau lebih adalah rentang waktu yang terlalu pendek untuk secara sungguh-sungguh dapat memahami detail realitas sebuah masyarakat. Apalagi untuk dapat menyelesaikan problem-problem yang mereka hadapi dalam jangka satu bulan. Oleh karena itu, yang dapat kita upayakan sebagai peserta KKN sekaligus sebagai pekerja sosial dalam waktu yang relatif singkat, tidak lebih daripada langkah-langkah memahami gejala-gejala permukaan masyarakat secara sederhana. Sebagai bagian dari lingkungan Kecamatan Rumpin, Desa Mekarjaya sebagaimana desa desa lainnya tentu dan seharusnya menjadi fokus perhatian kita, yaitu menyangkut spesifikasi masing-masing masyarakat desa dengan problem-problem sosial, budaya, dan politik yang beragam. Pertama kali pembagian kelompok yang dilaksanakan di Auditorium Harun Nasution yang bertempatan di dalam kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta semua perserta KKN diberi pembekalan di kampus, pembekalan meliputi materi dan segala macam hal yang harus dipersiapkan saat KKN. Dalam menjalani program KKN, mahasiswa akan dibagi ke dalam tiga kelompok untuk satu desa yang terdiri dari sebelas mahasiswa dan berasal dari lima atau enam jurusan yang berbeda. Kegiatan atau program kerja (proker) yang akan mereka laksanakan di desa nantinya pun tergantung dari kebijakan masing-masing kelompok. Tidak hanya proker berkelompok, tetapi juga proker per-individu, dan proker kelompok satu desa. Pada hari itu saya bekumpul bersama dan memperkenalkan diri di depan teman teman lalu kemudian membuat suatu bagian divisi , waktu itu saya ditunjuk teman saya bertanggung jawab menjadi bagian sekertaris. saya terima saja sekalian buat latihan saya juga jadi sekretaris. Waktu itu saya sungkan, saya bukan siapa-siapa dan pastinya ada yang lebih berhak jadi sekretaris dari wajah-wajah teman KKN saya yang sepertinya cerdas (tapi belum kenal), dan kami pun saling bertukar nomor untuk kelancaran kegiatan KKN. Setelah itu saya dan teman-teman kelompok mulai M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 101

membicarakan waktu dan tempat untuk rapat supaya saling mengakrabkan diri dalam kelompok dan merencanakan kegiatan-kegiatan apa saja yang akan kami lakukan nanti di Desa Mekarjaya. Hingga kami pun membuat kesepakatan tentang nama sebutan kelompok kami yaitu DREAMS (Dare to Rise and Eager in Action to Maintain Society) yang diusulkan oleh ketua kelompok kami, Adam Risman. Semakin hari waktu semakin mendekati hari di mana akan dilaksanakannya kegiatan KKN dan kami pun survei ke Desa Mekarjaya yang telah dipilihkan oleh PPM. Saat pertama kali survei ke desa, kita Ustadz sekaligus menyerahkan surat pengantar ke Pak Camat di Balai Kecamatan, kemudian menyerahkan surat pengantar ke Pak Kades. Kita harus meminta data desa, minimal profil desa sebagai acuan kita untuk merencanakan program kerja KKN dan sebagai bahan proposal serta laporan KKN. Tentu saja sebelum melaksanaan KKN, kita harus menyelesaikan sesuatu yang diperlukan. Yang diperlukan adalah aturan kelompok, iuran biaya makan dan lainnya untuk KKN, kisi-kisi program kerja, rencana program kerja, proposal KKN serta masih banyak lagi lainnya. Pada hari Senin tanggal 25 Agustus 2016 kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta melaksanakan pelepasan untuk seluruh mahasiswamahasiswi dan saat hari itu juga kami pergi ke desa dengan segala persiapan yang kami telah persiapkan. Pada pukul 13.00 usai selesai pelepasan dan shalat zuhur kami berangkat dan kami merapikan tempat yang akan kami tinggal selama satu bulan. Sampai ke desa di mana saya dan teman-teman mendatangi sebuah tempat tinggal yang akan kami singgahi selama sebulan lalu selesai membersihkan serta merapikan tempat tinggal saya dan teman-teman terlebih dahulu bersosialisasi dengan warga Kampung Jengkol Desa Mekarjaya dari RW 1 hingga RW 2, di sana hari pertama hingga beberapa hari mengelilingi dan berbincang dengan warga masyarakat sehingga kami pun memahami kondisi dan keadaan Kampung Jengkol dan warga masyarakat yang sangat menerima hangat kedatangan kami. Keesokan harinya kami mengadakan pembukaan di Balai Desa bergabungan dengan kelompok 116 dan 115 dihadiri oleh Pak Kepala Desa beserta staff-nya dan juga warga desa. Usai itu kami pun kembali ke tempat tinggal. Awalnya saya merasa asing di sana, saya bingung dan takut kalau saya tidak betah di sana apa yang bisa saya lakukan untuk warga dan Kampung Jengkol. Hingga akhirnya saya berserah diri apapun yang saya 102 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

dan teman-teman lakukan selama sebulan semoga dapat berjalan dengan lancar dan diterima oleh masyarakat desa. Pelaksaan kegiatan KKN memang bukan hanya sekedar untuk mencari nilai dan menyelesaikan tugas kampus belaka. Tapi melalui pelaksanaan kegiatan KKN inilah salah satu waktu yang tepat untuk merealisasikan fungsi dan peran kami sebagai mahasiswa, yang salah satunya yaitu sebagai Dare to Rise and Eager in Action to Maintain Society, atau lebih simple-nya DREAMS, seperti yang saya katakan sebelumnya. Oleh karena itu, tak heran jika selama melakukan kegiatan KKN di Desa Mekarjaya, khususnya Kampung Jengkol, saya tidak hanya terlibat dalam perealisasian program kerja kelompok (KKN DREAMS) saja, tetapi saya juga ikut aktif mengamati dan mempelajari setiap kebiasaan (baik), maupun budaya masyarakat setempat. Kesan-kesan mengenai masyarakat desa dan selama melakukan kegiatan KKN Di awal kehadiran kami di kampung ini, saya merasa menemukan suasana baru dalam sejarah perjalan hidup saya, utamanya dalam mencari ilmu dan pengalaman baru bersama kawan-kawan seperjuangan lainnya. Melalui berbagai macam pengamatan dan interaksi inilah, saya banyak belajar kepada masyarakat mengenai tradisi, adat istiadat, maupun budaya masyarakat di Desa Mekarjaya. Sebagai contoh, tradisi haul, tahlilan maupun Bahasa Sunda, yang umumnya digunakan masyarakat setempat. Walau terbilang susah dalam pengucapannya, tapi saya tetap belajar Bahasa Sunda. Alhamdulillah, berkat sering berinteraksi dan berkomunikasi dengan masyarakat setempat, saya bisa juga melafalkan Bahasa Sunda, yang merupakan bahasa sehari-hari masyarakat setempat. Menurut saya pribadi, masyarakat Desa Mekarjaya, khususnya masyarakat Kampung Jengkol, sangat baik dan ramah, mempunyai jiwa-jiwa sosial dan jiwa religius yang tinggi, serta memegang teguh nilai-nilai keagamaan. Saya begitu nyaman selama berada di kampung ini. Saking nyamannya, waktu KKN yang berjumlah 30 hari tak terasa telah berakhir dengan begitu cepatnya. Selain itu, masyarakatnya juga terkenal sangat solid, di mana dalam berbagai pekerjaan, utamanya yang berkaitan dengan kepentingan dan kebaikan bersama selalu dikerjakan dengan gotong-royong. Karakter masyarakatnya yang mudah bergaul, murah senyum dan terbuka terhadap saya dan temanteman kelompok saya, membuat kami utamanya saya pribadi merasa punya M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 103

ikatan emosional yang tinggi, yang membuat saya merasa sebagai bagian dari masyarakat tersebut. Masyarakatnya tidak pernah sungkan mengajak kami berinteraksi ataupun melakukan kegiatan-kegiatan sosial yang melibatkan kami, seperti ajakan untuk mengikuti acara haul, tahlilan, dan yasinan yang diadakan secara rutin di mushalla. Sungguh saya sangat menyatu dengan masyarakat sini. Yang sangat berkesan bagi saya, saya bisa bersosialisasi hingga akrab dengan pemuda-pemudi Kampung Jengkol, seperti teman yang telah kenal lama dan seperti saudara saya sendiri. Mereka juga telah banyak membantu program kerja yang kita buat di sana. Bersama warga Desa Mekarjaya juga saya dapat mengikuti lomba main bola remaja dan ibu-ibu walau akhirnya anggota kita kalah dengan lawan masyarakat kampung yang lain, tapi tak mengurangi semangat saya demi Kampung Jengkol yang sudah seperti kampung halaman saya sendiri. Adik-adik di sana pun sangat baik, khususnya anak-anak SDN Cidokom 03 yang kami ajarkan selama satu bulan, sudah seperti murid dan adik-adik kami. Mereka yang terlihat lucu, menggemaskan dan sangat lugu di setiap tingkah lakunya. Banyak hari yang telah dilewati dengan berbagai pengalaman. Bertemu dengan banyak orang baru dengan karakter yang berbeda. Namun di sisi lain, KKN menyimpan banyak cerita, suka duka dan pengalaman yang begitu berharga seperti : Merasakan satu bulan tanpa TV dan susah sinyal internet. Di KKN kalian akan mengalami rasanya satu bulan tanpa televisi dan internet. Meskipun akhirnya kami jadi jarang browsing dan update media sosial, namun kami bisa mencari hiburan lain seperti bermain kartu dan bermain bersama anak-anak desa. Cerita horor. Desa lokasi KKN pastinya jauh dari perkotaan. Jadi wajar jika pada malam hari pasti selalu minim penerangan, sunyi dan sepi. Belum lagi ditambah cerita-cerita penduduk desa tentang tempat-tempat angker di desa yang ternyata sering kalian lewati di malam hari. Ikut bahagia melihat keceriaan anak-anak desa yang salah satu program KKN adalah bimbingan belajar serta mengajar di SD (Sekolah Dasar) atau PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini). Jadi persiapkan diri untuk mengulang kembali pelajaran SD, SMP dan SMA ya. Tapi yang paling akan kalian ingat setelah selesai KKN adalah keceriaan anak-anak bimbingan kalian yang senang banget bisa belajar bareng kakak-kakak 104 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

KKN. Keinginan, keceriaan dan inisiatif mereka untuk belajar, pasti akan membuat kalian ingin bertemu lagi dengan mereka. Krisis air. Krisis air sudah menjadi hal biasa di desa lokasi KKN. Apalagi kalau KKN-nya pas musim kemarau. Jangan heran ya kalau tibatiba kalian harus ngungsi mandi di kobangan atau sungai. Nah, di sinilah saya dan teman-teman harus belajar beradaptasi dengan kondisi yang ada. Deg-degan kala dosen datang. Satu hal yang bikin deg-degan adalah saat dosen pembimbing lapangan datang dan melakukan sidak (siding mendadak). Haduh...langsung deh kalang kabut. Pastikan semua blanko selalu terisi sesuai jadwal dan piket harian masing-masing. Pastikan juga setiap sudut rumah kalian bersih dan berikan sambutan ramah dan penuh percaya diri kepada dosen tercinta. Fall in Love. Cinta lokasi, ini juga sering sekali terjadi ketika mahasiswa sedang melaksanakan KKN. Biasanya nih, cinlok ini terjadi antar mahasiswa KKN, atau Si ini suka sama gadis desa itulah. Wajar saja sebulan KKN dapat menumbuhkan benih-benih cinta bagi mahasiswa yang baru mengenal satu sama lainnya. Alasannya? Bermacam-macam. Bisa karena saling merasa nyaman satu sama lain, kagum dengan kepribadian masingmasing, atau karena faktor selalu melaksanakan kegiatan apapun bersamasama. Yah, pengalaman seperti ini juga pernah saya rasakan sih *cukup saya dan teman-teman KKN yang tahu. hehe*. Ada juga yang terlibat cinta lokasi dengan salah seorang mahasiswa KKN, tepatnya merasakan rasa “nyaman” itu. Memang tidak sampai jadian, hanya saja kegiatan KKN ini lumayan membuat kami dekat dan selalu menjalankan banyak kegiatan bersamasama. Kegiatan KKN pun jadi sedikit “berwarna”, rasa bosan dan gak betah pun hilang. Yang paling saya senangi itu saat Malam Minggu diajak ngeliwet sama warga, dan kita masak-masak bareng sambil menikmati udara malam. Banyak hari yang telah dilewati dengan berbagai pengalaman. Bertemu dengan banyak orang baru dengan karakter yang berbeda. Dihadapkan dengan berbagai karakter dan problematika masyarakat yang sama sekali tak pernah terduga. Ada hari di mana kami merasa terlalu sulit untuk melewatinya, lelah bahkan ingin kabur sejenak, atau ada hari di mana kami bahkan tak tau harus melakukan apa. Fokus mengurus kuliah selama ini, menjadikan KKN


sebagai liburan panjang dengan pengalaman hebat yang tak bisa dibayar ataupun diulang kembali. Kesan kesan mengenai sesama anggota kelompok Sesuai dengan tujuan Kuliah Kerja Nyata DREAMS, saya dan temanteman ikut serta dalam beberapa program yang dilaksanakan oleh pemerintah desa, masyarakat, maupun berbagai macam program kerja yang kami buat sendiri. Di antara program-program tersebut dimulai dengan Pembukaan, Penyelenggaraan lomba-lomba dalam rangka peringatan HUTRI, Menonton film bersama, Pembuatan dan pemasangan plang jalan, Pembangunan dan penyediaan sarana kebersihan (Pembangunan Bak sampah), Mengajar SD, Kursus Komputer, Bahasa Inggris, Matematika, Majelis ta‟lim, Penanaman Pohon, dan Taman Baca. Dengan belajar dari KKN, saya menjadi lebih bersemangat untuk terlibat dalam berbagai program di Desa ini. Dalam rangka pelaksanaan dan perealisasian semua program kerja tersebut memang terdapat beberapa kawan kami yang kurang aktif dan kurang berkontribusi. Meskipun demikian, tetap saja tidak mengurangi rasa terima kasih saya kepada mereka semua. Adam Risman ketua kelompok KKN, yang awalnya saya mengenal dia itu sangar, menjengkelkan, tapi saat mengenal dia lebih dalam ternyata orangnya baik banget, pengertian, bahkan perhatian penuh dengan temanteman, banyak ide-ide cemerlang yang ia tuangkan untuk KKN. Maulana Muhammad Iqbal, salah satu mahasiswa IT yang sangat baik dalam berkomputer ini apalagi buat proposal jadi bisa diandalkan, hahaha dia awal saya kenal mukanya juga sangar, agak pendiam, lucu, suka mengeluarkan kata-kata quotes yang menurut saya itu kurang penting. Tapi dalam kerja KKN ga kalah jauh bagus dan baik. Muhammad Fadli Amrullah, orang yang saya sudah kenal sebelum KKN, dia orang yang rajin banget apalagi dalam bersih-bersih, suka ga jelas tingkahnya yang menggemaskan dan suka jadi bahan tertawaan perempuan. Hehee. Dia juga ga kalah bagus dalam melakukan kegiatan KKN. Aditya Farry, awal saya kenal dia memang terlihat pendiam, penurut, dan apapun yang kami kerjain dia ga pernah komentar, salah satu laki-laki yang bisa diandalkan, karena baik banget, mukanya yang sangar tapi lucu itu ternyata suka lagu-lagu JKT48, sampai-sampai hampir setiap harinya saya meledeki dia dengan lagu-lagu JKT48. Maaf ya Adit.


Luthfi Abdullah Tanjung, awal kenal dia jarang banget ikut kumpul, orang yang saya kenal baik dan suka senyum, rajin banget ibadahnya apalagi dalam puasa, dia bisa diandalkan kalau soal mengaji atau saat azan di masjid, tapi orangnya suka tidur. Dia pun mudah akrab dan bersosialisasi dengan orang lain. Supriyani, teman yang membantu saya membuat proposal, dia juga pinter banget IT-nya ga kalah jago sama Iqbal, pintar berbaur sama anak kecil dan banyak menguasai materi kalau kita lagi ngajar jadi pantaslah ya dia itu jadi guru walau sering marah-marah. Hehehe Adenia Mustika, si cantik yang selalu tertawa dan takut banget sama yang namanya binatang kodok, awal kenal dia kaya jutek gitu tapi saat kenal ternyata dia agak-agak polos dan asik banget dia juga sifatnya sangat dewasa sekali bahkan asik buat diajak curhat dan lainnya. Intan Zuleira, dia salah satu teman KKN yang rumahnya lumayan dekat bahkan menurut saya dekat banget dari tempat kita KKN, walaupun kadang atau sering kali kesal sama kelakuan saya yang pokoknya menyebalkan, tapi dia baik perhatian juga dan dia salah satu orang yang takut sama kucing. Hahaha Ratih Clarasanti, teman KKN yang paling dewasa, baik banget dan perhatian juga, dia salah satu teman yang udah tunangan bahkan kalau tunangannya datang kita dibawakan makanan. Hehe dia juga kurang suka sama anak kecil katanya tapi dia bisa bersosialisasi baik sama anak-anak kecil saat melakukan kegiatan KKN. Hikmah dan pesan-pesan terhadap masyarakat maupun sesama kelompok KKN DREAMS selama melaksanakan KKN. Sejak awal kedatangan kami di Desa Mekarjaya, utamanya Kampung Jengkol sampai akhir penutupan KKN di desa tersebut banyak pelajaran yang kami dapat, utamanya diri saya pribadi. Pertama, dari sambutannya terhadap kami dan cara menyikapi kami, sampai pada malam penutupan serta antusias masyarakat yang sangat tinggi hingga sampai saat ini masih terasa suka dan duka kebersamaan kami dengan masyarakat. Kami merasa mereka adalah saudara kami sendiri, dan orang tua kami sendiri yang menemani kami dan memberikan nasehat-nasehat terhadap kami. Yang saya kagumi dari mereka yaitu semangat belajar dan mengaji, antusias yang sangat luar biasa walaupun kebanyakan dari mereka putus sekolah karena kondisi ekonomi yang kurang mencukupi untuk M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 107

melanjutkan pendidikan hingga tidak sedikit yang menikah di bawah umur. Juga kurangnya empati mereka terhadap masjid dan penempatan sampah yang belum memadai hingga mereka membuang sampah ke sungai yang sebenarnya itu sangat berpengaruh pada pencemaran lingkungan semoga bak sampah yang kami buat bermanfaat untuk Desa Mekarjaya Kampung Jengkol. Kepada seluruh masyarakat terima kasih atas segala sambutan, bantuan, partisipasi maupun kontribusinya kepada kami selama pelaksanaan kegiatan KKN. Terimah kasih juga kepada teman-teman saya di Kampung Jengkol, yang selama pelaksanaan KKN sudah banyak membantu saya dan kelompok KKN DREAMS. Juga kepada Aa Asep dan Aa Yadin yang kalau disuruh gak pernah nolak. Pak RW dan Sekretaris Sesa, banyak membantu kami tanpa pamrih, juga kepada seluruh temanteman dan adik-adik yang lain yang tidak sempat saya sebutkan satu persatu namanya. Terima kasih banyak dan masih banyak lagi pesan dan kesan lainnya yang selalu membuat saya terhibur bahagia. Hingga kami pun selalu ingin mendatangi Kampung Jengkol setiap minggunya, dan tidak memutuskan tali Ustadz yang telah terjalin dan hadir dalam kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan di Kampung Jengkol namun terkadang sulit karena keadaan dan kondisi yang tidak memungkinkan untuk saya dan teman-teman pergi ke sana. Semoga apa yang kita kerjakan bersama akan bermanfaat buat kita bersama pula. Kami menyadari bahwa kami tidak dapat memberikan semua yang dibutuhkan masyarakat. Tapi, sedikitnya apa yang kami berikan dan kami sumbangkan kepada seluruh masyarakat mudah-mudahan bermanfaat. Oleh karena itu, saya beserta anggota KKN DREAMS 114 memohon maaf yang sebesar-besarnya, apabila selama pelaksanaan KKN, banyak hal-hal yang tidak berkenan di hati masyarakat sekalian.


7 BAHAGIA ITU DATANG MUNGKIN DARI SESUATU YANG TIDAK DIHARAPKAN Adenia Mustika Fahmi Awal yang tidak terlalu baik. Sebulan. Ya waktu yang terpikirkan oleh saya betapa lamanya. Saya sempat malas dan berpikir yang tidak-tidak tentang KKN ini, berpikir bahwa betapa saya akan tidak betahnya meninggalkan kehidupan, keluarga, dan pacar saya. Ya mungkin semua berpikir sama dengan saya dan pasti itu hadir secara alami. Dimulai dari saya tau bahwa saya memiliki teman kelompok yang di luar ekspektasi saya. Mereka terlihat asing dan kurang bersahabat. Rapat yang selalu dilakukan pun selalu berujung tidak jelas dan hanya membuang-buang waktu, hingga akhirnya saya jarang melakukan rapat. Menurut saya semua adalah proses, proses di mana nanti mereka menunjukan sifat aslinya dan semoga bisa menyenangkan dan tidak membosankan. Mungkin kendala terbesar saya di awal itu adalah pikiran negatif saya tentang banyak hal tentang KKN. Awalnya ada rumor di mana teman kelompok KKN bisa kami pilih sendiri, tapi ternyata di luar dugaan, kelompok KKN ditentukan oleh pihak PPM. Ketika melihat mereka di pembekalan KKN tanggal 15 Juli 2016, saya melihat keasingan di muka mereka. Ada Supriyani, Adam Risman, Lubna Zahraty, Maulana M. Iqbal, Intan Zuleira, Ratih Clara, M. Fadli, Aditya Farry, dan M. Lutfi. Itu adalah nama-nama anggota kelompok saya. Pada awalnya saya optimis untuk bisa menjadi ketua atau bagian penting dalam kelompok, tapi ketika berkumpul sehabis pembekalan ternyata saya tidak termasuk kedalamnya. Sayang sekali, tapi itu kesalahan saya karena tidak buka suara ketika rapat. Akhirnya ketua pun dipegang oleh Adam Risman dan Supriyani sebagai wakil ketua. Tidak mengapa, mungkin menjadi salah satu yang terpenting di kelompok akan sangat merepotkan. Tanggal 24 Juli 2016. Hari di mana saya terkesan amat sangat rajin. Saya kesal sekali hari itu. Hari itu adalah hari di mana saya dan kelompok saya menaruh barang ke Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya, kabupaten Rumpin, Bogor. Ketika rapat kami sepakat untuk datang pagi jam 6 dan harus sampai di tempat kumpul (Kampus 2 Fakultas FISIP, UIN Syarif Hidayatullah) tepat waktu. Rumah yang begitu jauh mengharuskan saya M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 109

berangkat dari pagi-pagi buta. Saya berangkat dan menyusahkan ayah saya jam 4 lewat dengan menggunakan motor. Padahal saat itu waktunya ayah saya libur kerja dan istirahat di rumah, tapi karena kesepakatan itu saya membuat ayah saya berlelah-lelah dari Tambun, Bekasi ke Ciputat dan harus kembali lagi ke rumah. Dengan membawa banyak barang, seperti koper dan tas jinjing, saya dan ayah saya berangkat sampai belum melaksanakan shalat Subuh. Sesampainya di sana, jam 6 kurang. Kampus masih sepi. Saya kesal bukan main. Mereka belum juga sampai dan tak ada kabar. Saya melihat ayah saya dan merasa kasihan. Akhirnya saya ditinggal ayah saya sendirian karena memang di rumah harus ada yang diurus dan ayah saya pun kembali pulang. Bukan 10 menit, tapi 3 jam saya menunggu mereka. Tapi entah kenapa ketika mereka sampai saya sulit marah dan malas marah ke mereka. Ketika semua sudah berkumpul, ketua saya (Adam Risman) yang membawa mobil pun menaruh semua barang ke mobil. Memang dia membawa mobil gunanya adalah untuk membawa semua barang dan yang lain mengikuti dengan motor. Karena di mobil masih ada ruang sedikit, saya pun diminta ketua untuk naik mobil saja. Tambah gondok lagi dan bete, si ketua membawa pacarnya yang fungsinya untuk membantu dia mengemas barang dan membantunya ketika sudah sampai desa untuk membereskan barangnya. Saya pun hanya menjadi „nyamuk‟ di mobil itu. Tidak diajak bicara, saya hanya bisa diam sepanjang jalan. Walaupun sesekali dia bertanya “yang lain bagaimana”, tetap saja saya hanya jadi „nyamuk‟ di mobil itu. Tapi itu sebagian cerita saya yang tidak terlalu penting. Sesampainya di desa, si ketua memarkir mobilnya di RW 1 dan sedangkan tempat singgah kami di RW 2, kadang saya juga bingung sama dia. Akhirnya saya dan kelompok saya pun jalan melihat tempat singgah kami. Itu adalah kali pertama saya melihat rumah singgah langsung yang sebelumnya hanya dapat dilihat dalam bentuk gambar yang teman saya kirim dalam grup whatsapp kelompok 114. Rumah singgah. Sungguh di luar perkiraan. Amat sangat di luar ekspektasi saya. Rumahnya lumayan di luar tapi dalamnya amat sangat memprihatinkan. Hanya ada 2 ruangan di dalam, 1 kamar mandi yang letaknya di luar dan menyatu dengan dapur. Awalnya


yang terpikirkan oleh saya adalah “kenapa kelompok saya diberikan tempat singgah yang seperti ini?”. Kamar tidur juga tidak diberi pintu, tidak berkeramik hanya lantai semen, atap yang hanya menggunakan plastik dan kamar mandi yang kurang memadai. Rumah singgah kelompok saya benar-benar „sesuatu‟. Selanjutnya si ketua mengambil mobilnya dan diparkirkan depan rumah singgah. Saya dan teman-teman saya pun mengambil barang dan membereskan rumah itu agar bisa kita tempati. Setelah rumah itu bisa dikatakan lebih baik dari sebelumnya, kami pun istirahat sejenak sambil makan cemilan sesekali bercanda dan mengobrol agar lebih akrab. Saya pun menyadari bahwa mereka menyenangkan dan semoga bisa selalu begitu dalam sebulan kedepan. Setelah beberapa lama di rumah itu dan hari mulai sore, kami pun bersiap-siap kembali ke rumah masing-masing. Barang-barang kami pun sudah rapi tertata di ruangan yang kami sebut kamar itu. Saya pun pulang dengan mobil lagi dan teman saya , Lubna Zahraty ikut serta pulang dengan mobil si ketua karena memang rumah saya, Adam, dan Lubna sama-sama di Bekasi tapi beda daerah dan sudah pasti masih saya yang paling jauh. Pikir saya, pasti tidak akan jadi „nyamuk‟ lagi karena sudah ada teman saya yang menemani, nyatanya tidak. Sepanjang jalan saya hanya diam karena memang waktu itu kami belum akrab sehingga agak canggung jika mengobrol. Akhirnya yang terjadi adalah saya, kami hanya diam menjadi „nyamuk‟. Melihat si ketua mengobrol dan bernyanyi dengan pacarnya membuat saya bete, bukan iri atau bagaimana tapi itu membuat suasana menjadi sedikit „akward‟ apalagi saat itu saya dan pacar saya sedang bertengkar karena hal sepele. Hari itu memang sedikit membuat jengkel dan kesal. Perjalanan yang membosankan itu semakin parah ketika pacarnya si ketua memilih jalan yang lebih jauh dari jalan ketika berangkat. Kami melewati Bogor Kota dan melewati Tol Sentul. Entah apa yang cewek itu pikirkan sehingga memberikan alternatif jalan yang bukan alternatif, hanya membuang-buang waktu, bensin, tenaga dan pikiran. Untuk menceritakan suasana di dalam mobil sepertinya tidak perlu. Pokoknya untuk pikiran saya pada hari itu tentang rumah singgah benar-benar tidak habis pikir dan bagaimana saya bisa benar-benar betah jika rumah singgahnya saja begini tidak nyamannya. Tapi untuk cerita yang


berikutnya, akan sangat berbeda. Ketika saya merasa nyaman, itu memang aneh. Pelepasan KKN di lapangan depan Student Center, UIN Syarif Hidayatullah Pelepasan KKN oleh ketua PPM. Acara diselenggarakan jam 7.30 „katanya‟. Saya pun berangkat bersama ayah saya Subuh jam 5 agar tidak kesiangan. Saya berangkat dengan ayah saya karena ayah saya bekerja di Pamulang, jadi bisa dikatakan „sekalian‟. Sesampainya di sana, UIN kampus 1 terlihat sangat ramai dengan mahasiswa/mahasiswi yang ingin KKN, dengan almamater yang dikenakan dan barang bawaan mereka yang banyak sekali. Memang ada yang menaruh barangnya sekalian pada hari pelepasan di UIN. Ya ada benarnya juga masukan dari kelompok saya yang mengusulkan untuk menaruh barang H-1 sebelum KKN, jadi ketika pelepasan hanya membawa sedikit barang yang kurang. Memang dasar orang-orang Indonesia tidak pernah tepat waktu. Seperti biasa saya harus menunggu teman-teman saya datang dan menunggu acaranya mulai. Alhamdulillah-nya ada satu teman saya yang selalu tepat waktu juga datangnya, Supriyani. Kami memang sudah saling kenal lama, dia adalah teman satu kelas saya waktu itu ketika saya kuliah di CCIT-FTUI. Jadi sudah sedikit akrab. Saya dengan Ncup (panggilan untuk Supriyani) pun berjalan bersama mencari tempat yang pas untuk duduk-duduk. Tiba-tiba ada yang memanggil kami, ternyata Ladita dan Sarah teman di CCIT-FTUI, tidak terlalu akrab tapi tidak mengapa jika hanya duduk bersama. Sebelumnya kami membeli balon dari seorang mahasiswa. Kenapa kami membeli balon? Karena disuruh bawa satu balon untuk setiap kelompok, buat apa balon itu? Buat diterbangin, ah balon begitu jadi amat sangat mahal jika dibutuhkan. Harga satu balon 10 ribu, bayangkan. Saya dan Ncup pun duduk dan mengobrol dengan Ladita dan Sarah, tapi tibatiba Ncup izin ingin ke temannya sebentar, bete karena ketidak akraban itu membuat canggung dan akhirnya saya dengan mereka pun tidak saling bicara. Kak Ratih Clara pun datang dan karena belum akrab juga, kami tidak saling mengobrol dan dia malah duduk beda tempat dengan saya. Kak Ratih Clara adalah satu-satunya teman sekelompok saya yang akan melepas masa lajangnya. Bulan September dia akan menikah dan di bulan 112 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

Agustus pun dia sudah sedikit sibuk, jadi kami memaklumi jika dia pulang sewaktu-waktu karena mengurus pernikahannya. Lalu yang kedua datang adalah Muhammad Lutfi, biasa dipanggil bang Tanjung. Kenapa bisa dipanggil Tanjung? Karena dia orang Medan dan blablabla panjang ceritanya. Satu persatu teman sekelompok saya pun datang walau telat tapi tidak mengapa karena acara juga telat. Setelah menunggu cukup lama, acara pun mulai dan dari pihak PPM pun mengumpulkan kami semua untuk melakukan pelepasan KKN. Acara lumayan tidak kondusif, mungkin karena banyaknya mahasiswa jadinya mereka kurang bisa diatur. Intinya sih dari apa yang disampaikan, uang yang turun dari PPM itu berkurang jadi 5 juta yang katanya 10 juta. Itu yang membuat list program kerja kelompok 114 diatur dan dirombak ulang. Juga jaga sikap dan wejangan-wejangan lain yang jujur kurang terdengar karena berisiknya lapangan pada saat itu. Setelah melepaskan balon yang failed karena balonnya terbang duluan juga menerbangkan balon milik setiap kelompok, saya dan kelompok saya berfoto-foto dan mencari tempat yang pas untuk duduk-duduk bersama sebelum berangkat ke desa. Karena kami memutuskan berangkat ke desa pada sore hari. Perjalanan pun tak seindah yang dibayangkan. Saya berangkat membonceng Kak Ratih Clara, sedihnya hujan lebat pun datang. Kami pun berteduh di pom bensin hingga hujan reda, sambil bercanda-canda, kami mulai dekat. Setelah reda, kami pun memulai perjalanan lagi. Awal KKN. Betah tak betah harus betah. Hari pertama KKN, saya dan kelompok saya masih menyesuaikan diri dengan tempat dan suasana yang beda dari tempat tinggal kami. Masih belum ada agenda seminggu itu, hanya sosialisasi dengan warga dan rapatrapat membahas proker. Yang terjadi pada saya dan teman-teman kelompok saya adalah membiasakan untuk betah walaupun kebalikannya. Sampai di sana kami mulai mengatur untuk tempat tidur kami, hanya beralaskan tiker yang kami buat senyaman mungkin. Pada saat itu, laki-laki dan perempuan masih tinggal dalam satu rumah, perempuan tidur di ruangan yang dikatakan kamar dan laki-laki tidur di tempat yang dikatakan ruang tamu. Masih ada rasa canggung di antara kami bersepuluh di awal KKN ini. Yang biasanya hanya bertemu waktu rapat, sekarang harus tinggal satu rumah selama sebulan. Saya juga mulai membiasakan diri dengan kondisi rumah yang ala kadarnya. Beruntungnya warga di Kampung Jengkol adalah warga-warga yang baik, M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 113

yang mana setiap kita membutuhkan bantuan mereka siap membantu, termasuk meminjamkan kamar mandi kepada kami. Mengajar SD dan Private Bahasa Inggris Untuk Anak SD Mengajar di sekolah SDN Cidokom 03. Deskripsi yang pertama kali bisa disampaikan adalah sekolah itu sungguh memprihatinkan. Atap yang bolong-bolong, bangku-bangku yang sudah rusak, perlengkapan sekolah dan fasilitas yang ala kadarnya, lantai yang retak di sana-sini, dan buku paket yang hanya sekolah yang punya. Yang juga sangat memprihatinkan adalah, siswa-siswi di sekolah tersebut tidak lebih dari 200 anak. Dengan pakaian dan atribut yang tidak pernah lengkap. Padahal awal kami mengajar adalah hari Senin, tapi mereka sampai tidak melakukan upacara karena kurang lengkapnya atribut di masing-masing anak. Sekolah tersebut memang baru tahun ini mengadakan upacara bendera, tahun lalu tidak pernah entah karena alasan apa. Saya amat sangat prihatin dengan ketidak punyaan sekolah dan kurangnya prasarana dari sekolah yang harusnya pemerintah bisa melihat dan memperhatikan sekolah-sekolah di pelosok seperti SDN Cidokom 03 ini. Ketidaklengkapan tersebut bisa menjadi acuan untuk anak-anak malas berangkat sekolah dan melanjutkan sekolah. Banyak dari anak-anak Kampung Jengkol yang tidak bersekolah. Sebelumnya saya dan kelompok 114 menemui para guru untuk meminta izin mengajar dan menggantikan mereka mengajar. Selanjutnya dilanjutkan dengan pembagian kelas yang hanya kelas 4, 5, 6 saja yang kami pegang, dan saya langsung milih kelas 6 untuk saya ajar. Mata pelajaran pertama pada hari itu adalah Ilmu Pengatahuan Alam (IPA), untuk pelajarannya sendiri Alhamdulillah masih bisa saya handle karena memang masih sangat dasar. Teman yang waktu itu menjadi partner mengajar saya adalah M. Fadli. Awalnya saya dan Fadli memperkenalkan diri dan saya pun mulai mengajar. Terlihat bahwa mereka masih kurang mengerti atas apa yang saya sampaikan. Selain mengajar SD, saya juga mengajarkan private Bahasa Inggris untuk anak-anak Kampung Jengkol. Miris, itu yang pertama kali saya rasakan. Pelajaran dasar tentang Bahasa Inggris sedikit pun mereka tidak kuasai, padahal dalam mata pelajaran mereka terdapat mata pelajaran Bahasa Inggris, namun tidak satu kosakata pun yang mereka tau. Sulit, tapi semua demi pengabdian dan semangat saya untuk membuat mereka bisa


berbahasa asing, walau hanya kata-kata dasar seperti chicken, cow dan one hundred. Selama mengajar mereka yang saya dapat sebagai pelajarannya adalah harus banyak-banyak bersyukur atas apa yang kita miliki dan sudah alamin. Banyak anak-anak yang ingin bersekolah dengan layak tapi tidak bisa karena banyak alasan, dan karena pemerintah kurang memperhatikan. Saya merasa sangat bersyukur karena bisa mengajar mereka. Konflik Itu Bisa Kami Tangani. Tentang sahabat-sahabat kelompok KKN 114 Kelompok 114 menurut saya adalah kelompok yang amat sangat menyenangkan. Mereka semua asyik diajak menjadi teman. Mereka juga selalu menerima setiap masukan dari masing-masing kelompok. Mereka juga adalah orang-orang pemalas tapi tidak pernah meninggalkan tanggung jawab sehingga setiap program kerja bisa terlaksana dengan baik. Kami semua selalu ikut andil terhadap segala bentuk kegiatan, selalu bersama dan saling membantu. Hanya tertawa dan bercanda yang selalu saya rasakan di dalam kelompok 114 ini. Walaupun kami memiliki kepribadian yang berbeda-beda, namun ketika berkumpul hanya ada pembauran sikap, sehingga hanya ada kehangatan di dalamnya. Ketika saya sering mendengar banyak kelompok lain yang memiliki kelompok yang kurang menyenangkan, di situ saya merasa bahwa Allah benar-benar memberikan sebuah kebahagiaan yang datang dari sesuatu yang tidak diharapkan. Ada kalanya masalah hadir ketika kami sedang melakukan kegiatan. Contohnya, ada satu anggota kelompok yang kerjanya hanya tidur, cepat kalau soal makan dan paling getol kalau masalah jalan-jalan, kami, termasuk saya sangat jengah dan kesal dengan orang tersebut. Tapi, saya sangat bangga dengan kelompok saya, karena mereka tidak pernah mempermasalahkan dengan berdebat dan menerima. Mereka tidak memperbanyak konflik di antara individu. Juga ketika membicarakan masalah program kerja, satu per satu memberikan pendapat dan terkadang ada konflik antara kami, namun semua bisa terselesaikan berkat candaancandaan yang kadang keluar dari mulut Iqbal atau Fadli. Tidak hanya ketika melakukan proker bersama seperti mengajar, tapi juga ketika sedang tidak ada kerjaan pun kebersamaan kami amat sangat terlihat. Bercanda bersama sembari makan-makan dan terkadang bernyanyi bersama. Banyak sebetulnya cerita tentang mereka, dari ada yang suka M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 115

modusin anak orang, ada yang sukanya tidur, ada yang sukanya nyanyi-nyanyi padahal suaranya „bagus‟ (majas ironi), ada yang mellow banget hatinya, dll. Berikut deskripsi lengkap tentang mereka satu persatu: Adam Risman (FISIP-Hubungan Internasional) Kalau menurut saya, pertama mengenal Adam itu terlihat orangnya sok banget ngatur, sok tegas, sok banget mentang-mentang jadi ketua, tapi sejalan dengan waktu ternyata Adam itu orangnya baik, perhatian banget apalagi sama teman-teman KKN yang cewek, tapi kadang dia gak jelas sendiri, dan walaupun dia suka nyuruh tapi dia juga mengerjakan semua tugasnya dengan baik. Ternyata juga dibalik wajahnya yang ke bapak-an alias tua, dia lebih muda setahun dari saya dan dia melankolis sekali jadi laki-laki. Supriyani (FST-Sistem Informasi) Supriyani (Ncup) yang saya kenal adalah perempuan yang rajin, baik, menyenangkan dan asyik diajak bercanda. Selama sebulan bersama dia, saya sudah tau bahwa Ncup itu orangnya tidak setegar dari tampang-nya, dia suka melankolis juga dan selalu keingetan sama mantannya. Dia juga yang paling sering diisengin sama anak-anak cowok di kelompok dan pemuda di sana. Dia memang cantik dan enak dilihat, pokoknya calon bidadari surga banget. Maulana Muhammad Iqbal(FST-Sistem Informasi) Mungkin untuk mendeskripsikan laki-laki ini tidak cukup hanya selembar kertas. Iqbal merupakan laki-laki ajaib di kelompok 114. Pertama melihatnya saya pikir bahwa Iqbal adalah orang yang pendiam, galak karena wajahnya yang garang disertai kulitnya yang hitam, dan sulit bergaul. Ternyata sebulan lebih mengenalnya, Iqbal adalah orang yang setiap perkataan yang menurut yang lain tidak lucu, tapi bisa membuat saya tertawa tanpa henti, dia juga suka modusin anak kampung, anak SD, hingga anak Pak RW. Iqbal yang terlihat macho dan garang ternyata sangat melankolis dan mudah menangis. Dia juga baik menjadi sahabat, dia sering juga curhat tentang apapun ke saya. Apalagi dia sering memperlihatkan quotes tentang cinta dan kehidupan kepada teman-teman kelompok. Istilah „jangan melihat seseorang dari sampulnya‟ pas sekali untuk Iqbal. Muhammad Fadli (FSH- Hukum Keluarga) Fadli atau yang biasa kita panggil Bogel. Jahat memang tapi kenyataannya adalah benar. Tingginya tidak melebihi saya. Tapi fisik tidaklah penting karena laki-laki ini adalah laki-laki yang sangat luar biasa, 116 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

luar biasa aneh. Dia suka sekali melakukan sesuatu yang tidak orang lain lakukan. Dia suka seperti acuh tak acuh namun ternyata juga peduli dengan teman-teman kelompok. Sama seperti yang lain, ternyata dibalik sifatnya yang acuh tak acuh, Fadli juga memiliki hati yang rapuh, dia belum bisa move on dari mantannya. Terlepas dari itu, Fadli adalah laki-laki yang baik, selalu menolong, bisa diandalkan, dan memiliki suara yang bagus. Lubna Zahraty (FSH- Hukum Pidana) Lubna atau Una, adalah cewek satu-satunya yang paling lucu menurut saya. Dia suka sekali menyanyikan lagu India dan berbagai lagu dengan suaranya yang lucu seperti anak kecil (alias cempreng), tapi menurut saya itu sebuah kelebihan, kelebihan untuk dapat menyenangkan hati orang lain yang mendengarkan. Una juga dikenal paling ajaib. Kenapa? Karena kalau kita atau saya bicara sama dia suka kurang nyambung dan sulit ditangkap olehnya. Jadi kami dan saya harus pelan-pelan jika berbicara dengan Una. Walaupun banyak „sesuatu‟nya, Una juga ternyata pintar dan dapat diandalkan, masakan yang dibuat Una pun sangat enak. Pendapatnya pun terkadang ada benarnya. Intan Zuleira (Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu KomunikasiManajemen Dakwah) Intan ini menurut saya adalah cewek yang cantik, manja, baik dan mudah bergaul. Awalnya saya mencoba bergaul dengan satu persatu cewek-cewek di kelompok tapi ternyata saya lebih bisa dekat dengan Intan mungkin karena sama-sama gak jelas, ngejablak, dan memiliki beberapa kesamaan. Kenapa saya bilang cantik? Karena Intan juga termasuk cewek di kelompok saya yang banyak yang nyukain. Tidak hanya dari dalam kelompok, tapi juga di luar kelompok, alias pemuda Kampung Jengkol. Intan memang cantik, menarik dan berkepribadian baik. Intan juga bisa diandalkan di setiap kegiatan dan dia adalah sahabat yang baik. Ratih Clara (Fakultas Adab dan Humaniora- Sastra Inggris) Kak Clara, kenapa saya panggil kak? Karena dia salah satu anggota kelompok yang sudah berumur alias tua. Dia termasuk yang kalau kita semua lagi ngobrol pasti dia bakalan nanya lagi dengan pertanyaan yang sama “eh apaan? Gua gak denger, ulangin lagi”, jadi sesuatu yang lucu gak akan lucu lagi kalau udah dua kali diomongin tapi anehnya dia jadi ketawa sendiri. Dia itu orangnya simple banget, yang lainnya bawa tas dia sendiri yang cuma


bawa dompet, walaupun emang dompetnya tebel karena uang kas kita dia yang pegang. Tapi dia orangnya baik dan suka ngasih kita roti. Aditya Farry (FEB-MIPS) Adit itu adalah teman saya sewaktu di CCIT-FTUI, selama saya mengenalnya yang saya tau dia itu orangnya pendiam dan baik. Mungkin karena cuma sebatas itu, bertemu di kelas dan jarang ngobrol dan ya hanya segitu. Tapi, ternyata dia adalah orang yang asik untuk diajak bercanda, baik banget, perhatian banget, dan dia juga jahil. Adit juga asik buat jadi tempat curhat saya sering curhat sama dia. Dia baik namun sering dijahatin ceweknya. Dia juga jago main gitar dan suaranya juga bagus. Muhammad Lutfi (Fakultas Ushuludin- Tafsir Hadits) Muhammad Lutfi atau sering kita panggil Bang Tanjung. Kenapa dipanggil Bang Tanjung? Panjang ceritanya, tapi intinya dia orang Medan dan Tanjung itu nama marga keluarga. Bang Tanjung itu orangnya suka menyendiri, suka banget tidur, suka tilawah al-Qur‟an dan orangnya islami banget. Ada bagian yang kurang saya suka dari dia, dia kurang bisa mengajar dan selalu beralasan seperti itu. Tapi Bang Tanjung orang baik, suka mengingatkan kepada kebaikan, suka selfie, dan orangnya juga suka melucu. Pemuda-pemuda Kampung Jengkol. Yang membuat betah di kampung tersebut bukan hanya suasana kampung yang nyaman, sepi dan hangat, tapi juga karena kedekatan saya dan teman-teman saya dengan pemuda-pemuda Kampung Jengkol. Awalnya, pada minggu-minggu pertama KKN saya kurang dekat dengan mereka, malah tidak pernah berbicara bersama. Mereka pun jarang berkomunikasi dengan saya dan teman-teman saya yang perempuan. Masih malu-malu jika bertemu. Tapi, sejalan dengan waktu, aneh sekali, kami menjadi sangat dekat bahkan rasanya seperti sudah kenal lama. Awal ceritanya mungkin karena ada acara ngeliwet bersama pemuda-pemuda di sana di waktu malam. Ternyata mereka asik-asik dan suka bercanda juga. Karena sifat kami yang mudah bergaul, akhirnya saya dan teman-teman saya yang perempuan pun menjadi akrab. Ada A Yadhin, A Dedy, A Johan, Asep, dan A Riyan. Mereka semua spesial dan mereka adalah keluarga baru saya. Mereka selalu membantu kelompok kami dalam mengerjakan berbagai kegiatan. Dari mulai 17-an Agustus hingga Bak Sampah. Mereka kini bagian dari hidup saya. Taman Baca, Mading hingga Bak Sampah.


Dari sekian banyak program kerja yang kami miliki, taman baca, mading dan bak sampahlah yang menjadi peninggalan untuk Desa Mekarjaya. Kelompok 114 berpikir bahwa pendidikan amat sangat penting di desa tersebut. Kami menginginkan minat baca anak-anak SD dan remaja di sana menjadi meningkat setelah adanya taman baca yang kami taruh atau buat di Majelis. Ada banyak buku yang kami taruh untuk memenuhi rak, ada buku cerita anak, buku pelajaran, hingga kamus Bahasa Inggris. Hal itu akan sangat berguna bagi mereka sehingga mereka terus bersemangat untuk lebih tau akan banyak hal. Mading. Kami membuat mading untuk mempermudah warga untuk menaruh informasi tentang kegiatan atau pengumuman di sana. Mading tersebut kami tempatkan di masjid kampung. Hal tersebut diharapkan akan sangat berguna bagi warga dalam menyebar luaskan pengumuman, entah itu pengumuman daftar imam Jum‟atan, atau foto-foto kegiatan dan lain sebagainya, itu juga diharapkan akan menambah ramainya masjid, karena sangat disayangkan masjid di Kampung Jengkol sangatlah sepi akan jemaah. Bak sampah. Satu peninggalan kami yang lumayan besar. Bak sampah ini adalah salah satu peninggalan yang sangat dibutuhkan warga. Pembuangan sampah warga RW 01 dan 02 memang sangat tidak teratur. Mereka sering membuang sampah disembarang tempat bahkan di dekat pemakaman. Karena tidak ada prasarana bak yang besar untuk menampung semua sampah masyarakat, tercetuslah ide dan gagasan untuk membuatkan bak sampah berukuran 3x3 meter untuk warga RW 01 dan 02. Diharapkan, bak sampah tersebut akan dapat membantu warga desa agar lebih bersih dan tidak membuang sampah dengan sembarangan lagi. Menjadi Bagian Dari Mereka Warga Desa Mekarjaya Sebulan di Desa Mekarjaya, menurut saya tidaklah cukup. Saya betah dan hampir menyatakan tidak ingin pulang. Betah karena keramahtamahan mereka, karena kekeluargaan mereka, semangat mereka dan mereka mudah menganggap kami termasuk saya menjadi bagian keluarga mereka. Dengan tinggal di sana, banyak kebiasaan dan sikap saya yang akhirnya berubah. Saya menjadi lebih rajin dan lebih simpatik kepada orang lain. Hal itu sangat baik untuk saya. Mereka juga adalah wargawarga yang baik dan suka menolong. Apapun yang kami kerjakan, mereka tidak sungkan menolong tanpa meminta upah. Mereka benar-benar menganggap kami keluarga. Apalagi Pak RW 02 dan istrinya. Mereka M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 119

seperti orang tua kedua bagi kami. Terutama karena hampir setiap hari, kami dimasakin masakan yang beda dari rumah, namun sangat enak dirasa. Anak-anak SD di sana sangat menerima saya sebagai guru mereka. Mereka terlihat sayang kepada saya hingga ketika ulang tahun saya yang tepatnya tanggal 23 Agustus, mereka berepot-repot membeli hadiah buat saya hingga saya dikerjai, tapi itu semua saya hargai hingga saya benarbenar merasa sayang dengan mereka. Setiap saya mengajar private Bahasa Inggris pun mereka dengan serius memperhatikan. Yang terasa berat ketika tanggal 25 Agustus, tanggal di mana kami semua harus berpisah. Saya dengan Kampung Jengkol, saya dengan warga, saya dengan anak-anak SD, dan saya dengan dia. Semua datang ketika hari perpisahan. Rumah singgah penuh dengan warga, dan anak-anak SD. Mereka semua menangis, kelompok saya menangis dan saya menangis. Berat, ya memang berat rasanya. Dari yang saya selalu menghitung hari untuk waktu kepulangan, sampai saya yang mau waktu diputar kembali agar tidak terlalu cepat berpisah. Mereka selalu mengatakan “Kak jangan pulang”, “Kak nanti harus ke sini lagi ya”, “Kak jangan lupain kita ya” itu yang membuat air mata siapa pun tak akan berhenti menetes. Terlalu banyak kesan yang tak akan mampu dituangkan dalam bentuk epilog. Jika bisa, kisah ini mungkin akan setebal buku novel dan saya sangat bersyukur Allah telah menuliskan takdir saya seperti ini indahnya. Ternyata masuk CCIT dan bisa masuk UIN bukan sesuatu yang harus disesali, buktinya saya menyatakan bahwa “Bahagia Itu Datang Mungkin Dari Sesuatu yang Tidak Diharapkan”.


8 KELUARGA BARU DI KAMPUNG JENGKOL Muhammad Lutfi

Planning dan Awal Niat Pengabdian Dalam kehidupan ini, manusia tercipta sebagaimana makhluk sosial tiada satu ciptaan yang independen hidup tunggal tanpa kehadiran makhluk lain. Sebagai fitrah manusia Tuhan Maha Adil dalam membangun kebahagian haruslah ada kebersamaan, dengan arti lain manusia harus kerja sama antara satu dengan yang lain untuk satu tujuan. Dalam konsep agama mashur disebutkan ada istilah „‟hablumminallah wa hablumminannas‟‟. Dalam pembentukan karakter harus ada esensi dari Tuhan dan jiwa sosial. Berangkat dari pemahaman ini, saya pribadi merasa tugas KKN ini di samping ini tugas wajib dari kampus saya merasa berkewajiban untuk membantu dan berkiprah untuk berusaha mengurangi beban saudara saya terlebih kalangan yang mengalami kehidupan sederajat bawah dan terbilang miskin, bila bisa membantu orang yang lemah mengapa tidak segera dalam kebaikan dengan niat ikhlas dalam menggapai kebahagian bersama. Bila tangan bisa memberi alangkah baik bila harus tangan meminta terhadap orang lain. Saya pribadi berharap semoga Kampung Jengkol tempat KKN saya bisa senantiasa jadi warga sejahtera, warga beriman, warga bertaqwa, dan lebih urgent bisa jadi warga yang berpendidikan bersemangat dalam jiwa untuk menjadi pribadi lebih baik, generasi yang bisa memperbaharui kekurangan-kekurangan yang dialami warga Kampung Jengkol, semoga bisa menjadi kampung yang disebutkan Tuhan dalam Kitab suci-Nya “Negeri yang makmur sejahtera dan selalu dapat ampunan dari Tuhan yang Maha Kuasa‟‟. Sebelum langsung terjun ke lapangan KKN jauh sebelumnya kita dari kelompok DREAMS 114 sudah matang membuat program yang harus dipersiapkan di lapangan. Sebagaimana dalam rumus pembentukan undang-undang harus ada musyawarah kita dari kelompok juga sering mengadakan meeting bersama terkadang dua-tiga kali dalam seminggu untuk mematangkan program yang harus dilaksanakan dalam acara besar KKN. Sebagaimana dalam ketentuan akademik kampus acara KKN diadakan selama sebulan penuh, maka kelompok kami (DREAMS 114) M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 121

bertepatan pada bulan Agustus juga bulan yang bertepatan pada hari ulang tahun Kemerdekaan Republik Indonesia. Maka kami berpola pikir untuk membuat program khusus terkait hari kemerdekaan tersebut, di antara konsep yang sudah disediakan dalam memeriahkan hari tersebut adalah membuat kerjasama dengan pemuda masyarakat tempat KKN dalam acara tersebut. Adapun agenda tersebut terfokus dalam permainan yang sering dilaksanakan lumrah pada umumnya seperti naik pohon pinang, main kelereng, lari karung, main pecah balon, main sepak bola, goyang balon dan sejumlah permainan lainnya yang pada umunya telah ditradisikan masyarakat Indonesia dalam memeriahkan Hari Ulang Tahun Indonesia. Di samping program tersebut kita dari kelompok DREAMS 114 membuat program juga bentuk pengabdian terhadap masyarakat dengan memberikan pendidikan terhadap kalangan pelajar baik SD, SMP bahkan untuk umum dengan niat bisa sedikit berbagi ilmu untuk mereka yang mengaharapkan semangat baru untuk bangkit dalam menggapai kesuksesan. Sebagaimana kelompok kita DREAMS 114 adalah mahasiswa yang beragam jurusan memberikan informasi yang berbeda-beda juga, berbeda dalam kemampuan mengajar, berbeda basic yang dimiliki, berbeda dalam menyikapi masalah-masalah yang hadir untuk dimusyarawarahkan. Kelompok DREAMS 114 terdiri dari sepuluh orang, 5 dari kaum laki-laki dan 5 dari kaum wanita. Di antara kelompok DREAMS 114 ada dari jurusan berbeda-beda di antara itu adalah: Adam Risman dari Hubungan Internasional sebagai ketua kelompok DREAMS 114 yang berjiwa playboy dan berkulit hitam namun ahli dalam manajemen terlebih organisasi. Maulana Iqbal dari Jurusan Sistem Informasi ahli dalam komputer, buat website, dan bisa bermasyarakat walupun hitam tapi memliki hati yang jernih dan lembut. Muhammad Lutfi, nama saya sendiri berasal dari Jurusan Tafsir Hadits yang dipercaya sebagai tukang azan di masjid, berbau agama selalu dipercayakan karena basic-nya adalah agama. Muhammad Fadli, dari Jurusan Syariah laki-laki yang berwajah punk namun ahli agama dan ahli dalam pembuatan surat nikah dan pembuatan aksesoris. 122 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

Aditya dari Manajemen yang berlugu gemasin dengan kumis dan jambangnya yang panjang satu meter serta endut, lelaki yang baik hati ahli main gitar dan akrab memainkan lagu. Supriyani dari Sistem Informasi wanita hijaber yang baik hati namun tegas dalam ucapan, ahli dalam agama dan sosial dan selalu membuat suasana jadi ramah dan ramai sekampung. Ratih Clarasanti dari Sastra Bahasa Inggris wanita yang bijaksana bertubuh tinggi ideal sehingga langsung dikaruniai pasangan yang kasep dan semoga dapat keluarga bahagia. Intan dari Manajemen Dakwah wanita berhijab manis, matang berhati lembut dan bisa berbagi. Ade dari Manajemen wanita sehat berjiwa pejuang dalam raga jiwa selalu membuat orang terinspirasi dengan keahlian lidahnya. Una dari Syariah yang berjiwa polos dan ahli dance sering dipromosikan dalam sejumlah pertunjukan, baik hati, berbagi dan ramah. Inilah sosok pribadi kami dari kelompok DREAMS 114 yang selalu bersama dalam suka dan duka selama sebulan KKN di kampung baru kami. Kelompok yang berbeda dengan jurusan yang berbeda akan memberikan hasil yang berbeda juga, dalam program juga selalu memberikan usulan yang berbeda sehingga dalam proker juga berbeda. Setidaknya program besar kita hanyalah ingin membantu dan memberikan pendidikan terhadap kalangan muda dan generasi baru. Dalam masalah kendala menurut saya tidak terlalu banyak kendala karena program berjalan dengan lancar dan sesuai rencana sebelumnya. Hanya sanya dalam beberapa program besar ada bebarapa kendala yang ujungnya proker tidak terlaksana. Dari awal kelompok DREAMS ingin mengadakan pelatihan pembuatan website ataupun hal-hal yang berbau dengan informasi-informasi internet dengan tujuan warga bisa terinspirasi dan ada semangat baru untuk belajar dan belajar, namun proker ini tidak berjalan karena jaringan tidak bisa terhubung dengan internet dikarenakan kondisi tempat yang tidak mendukung terbilang daerah pelosok pegunungan. Program selanjutnya kita ingin mengadakan biopori dengan motif bisa mengurangi kekurangan air di Desa Mekarjaya, rencana ini sudah dimusyarawarahkan dengan dua kelompok lain yang satu desa dengan kelompok kita namun karena tidak ada persetujuan dengan tokoh dan pejabat desa program ini tidak berjalan dengan semestinya. M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 123

Program perbaikan jalan setapak menuju mushola juga kita sudah program namun karena dana yang kurang memadai keinginan harus dipendam untuk jangka sebulan. Namun ada sejumlah program lain juga yang belum terlaksana karena beberapa faktor yang bisa dikatakan belum bisa diterapkan dan terkadang tidak dibutuhkan. Sweet Memori Selama Sebulan KKN Kebersamaan adalah kehidupan bagi saya tanpa kebersamaan hidup kurang sempurna. Selama KKN pasti banyak canda tawa di mana banyak hal yang telah dilalui bersama. Bagi saya pribadi KKN ini merupakan pelajaran baru bahkan saya bersyukur bisa diberikan waktu untuk menjalani KKN selama sebulan. Saya jujur selama ini saya hidup di pondok hanya bisa fokus belajar agama tidak banyak mengenal kehidupan luar bahkan jarang bisa berkomunikasi dengan warga. Selama KKN saya pribadi banyak mengatakan partisipasi terhadap teman kelompok DREAMS 114 berkat mereka semua saya bisa melihat dunia yang lebih luas, dahulu saya pribadi hanya bisa melihat satu masalah dengan berkat mereka saya menjadi insan lebih bisa berpikir lebih positif. Saya banyak belajar dari pribadi mereka beragam karakter yang harus saya pada ujungnya memahami perbedaan antara satu dengan yang lain. Hari Senin tepatnya setelah shalat zuhur jam 13.30 kita berangkat dari kampus Syarif Hidayatullah Ciputat menuju tempat KKN tepatnya di Kecamatan Rumpin, Desa Mekarjaya Kampung Jengkol Kabupaten Bogor. Sebelumnya kita kumpul bersama kemudian naik motor berangkat ke Kampung Jengkol tepatnya di pertengahan jalan kita sudah mulai banyak mengenal pribadi masing-masing karena banyak bicara dan canda tawa selama di jalan. Tepatnya jam 16.30 sore kita sampai di Kampung Jengkol dan kita tinggal di sebuah basecamp yang cukup besar menurut saya namun bangunannya lumayan jadul dan tidak seperti bangunan orang Jakarta pada umumnya. Selama di basecamp kita pasti selalu duduk bersama menatap kehidupan yang lebih cerah dan bisa berbagi cerita yang senantiasa membuat tawa, suka, duka, bahkan karena sudah seperti saudara bisa terkadang membuat kita emosi dan gemas melihat tingkah mereka. Sebagai manusia berdampingan saya pribadi sudah menganggap mereka seperti saudara baruku dan berharap tidak akan pernah terlepas persaudaran selama KKN sampai hayat terpisah. 124 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

Banyak hal yang tidak bisa tertuliskan dalam tulisan ini karena banyaknya cerita yang telah kami lalui bersama selama KKN di kampung orang, setiap hari kita selalu makan bersama, selalu mengingatkan pribadi saya betapa indah kehidupan ketika bisa bersama, hanya bisa tersenyum dan melamun ketika melihat masa-masa indah itu. Kita selalu mandi bersama di pemandian orang memberikan kesan bahwa betapa seru dan bahagia bisa bersama, pemandian di kobakan namanya sebagi saksi buta bahwa kami pernah bersama, Masjid Jami Al-Barakah memberikan saksi pada alam semesta betapa kami sering mendatangi Masjid tersebut mengumandangkan azan di dalamnya, shalat berjamaah bersamanya, mandi bersama dalam masjid tersebut. Berharap senantiasa bisa kembali berjua denganmu Masjid Al-Barakah. Setiap hari kita bersama ke SD Jengkol boncengan di motor untuk sedikit berbagi tawa dan memberikan sedikit ilmu dengan mereka, banyak hal positif yang saya belajar dengan mereka, kekompakan dan kesetian serta keramahan mereka selalu ilmu besar yang patut saya syukuri dalam kehidupan saya. Saya sebagai cowok tepat lebih sering berteman dengan cowok karena lebih akrab dan suka berteman dengan cowok karena pada prinsipnya cowok lebih kuat bila dikacangin tidak mudah sensitif sebagaimana halnya kaum wanita. Setiap hari saya selalu teman baik saya Adam di mana ketika azan sudah berkumandang di Masjid kemudian kami bergegas shalat berjamaah ke masjid, lantunan azan Pak Ali selalu mengingatkan kami betapa wajibnya untuk memanjatkan pujian kepada Allah Subhanahu wa Ta'ala. Sahabat Adam pada pandangan saya adalah lelaki yang berjiwa santun dan fleksibel, banyak hal yang bisa dia lakukan sedangkan saya tidak bisa melakukan hal tersebut. Sebagai anak HI Adam adalah sosok inspratif banyak hal yang harus perlu dijadikan pembelajaran. Adam yang berwajah lugu sebenarnya tidak selugu hatinya pande dalam memainkan lidah banyak perempuan cantik yang dipengaruhi dan bahkan berlutut dipangkuannya. Setiap hari saya selalu dikawani ketika bangun dari tidur subuh oleh sahabat Iqbal yang selalu bisa mengolah kata menjadi inspirasi di mata kami teman DREAMS, Iqbal selalu setia membangunkan saya ketika saya terlelap, alangkah indah hidup saya bila senantiasa ditemani sahabat seperti ini, ketika kita lupa ada sahabat yang mengingatkan, semoga sahabat seperti ini senantiasa selalu dalam rahmat dan lindungan yang Maha Kuasa. M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 125

Selama KKN saya adalah sosok yang suka main musik pada dasarnya, dari kecil saya banyak menghafal lagu pop bahkan lagu dangdut ini merupakan bentuk instuisi yang senang dengan hasil budaya bangsa, saya banyak hafal lagu Ungu bahkan banyak albumnya yang sengaja saya hafal, saya juga banyak hafal lagu Ariel Noah sampai hampir semua lagunya saya hafalin, sebagaimana manusia yang suka jenuh pasti merindukan kegembiran dan musik adalah salah satunya. Satu lagu bisa lebih indah di dengar ketika ada gitar dan piano dan drum dan alat musik lainnya. Jadi berangkat dari sini kami sering di basecamp pada malam hari mengumandangkan lagu-lagu yang kami hafalin sebagai bentuk refreshing bahkan kami sering terlupa oleh waktu ternyata suasana sudah jam menunjukkan waktu shalat subuh. Dalam memainkan gitar saya selalu di temani oleh sahabat saya Adit yang berwajah lugu seolah-olah belum kenal pergaulan remaja sebagaimana pada umumnya. Adit adalah lelaki yang bisa memainkan banyak rumus lagu sehingga saya pribadi sering merasa kagum dengan keahliannya, sebagaimana manusia pasti ada kelebihan masingmasing yang tidak bisa kita samakan ini adalah bentuk keadilan Tuhan yang Maha Esa. Keahlian Adit merupakan pelajaran berharga bagi saya pribadi karena saya jujur tidak ilmu pengetahuan tentang ilmu musik, saya merasa terhibur bila ada di samping sahabat saya ini karena ketika ada dia maka saya akan minta untuk bernyanyi bersama. Saya berharap senantiasa Adit diberi kesehatan dan kesuksesan dalam segala hal yang di tempuh terlebih dulu saya masih ingat Adit ingin membantu meringankan beban orang tuanya semoga bisa membantu adik-adiknya juga sampai nanti semua sehat dan bahagia berkeluarga. Selain tiga sahabat saya di atas saya juga masih memiliki satu sahabat lagi yang selalu memberikan kesan bagi saya bahwa dia adalah sosok komedian, namanya adalah Fadli kita berlima adalah cowok yang hidup di basecamp yang dipisah dengan teman cewek, Fadli adalah lelaki yang saleh namun maqam dan derajatnya sudah di atas kriteria, Fadli adalah sosok agamis yang pande dalam mengaji dan bernyanyi selalu memberikan hal positif ketika ada masalah namun di samping keilmuannya dia juga sangat suka melucu sehingga kita pada ketawa bersama, Fadli adalah teman baik saya yang selalu menemani saya mandi ketika tidak ada air di basecamp maka kami harus mandi ke pancuran.


Kami berlima ada sosok saudara baru selama KKN tidak hal yang perlu untuk disembunyikan karena sudah kenal karakter antara satu dengan lain. Kemudian untuk ucapan hati kepada teman cewek menurut saya mereka adalah wanita yang baik selalu memberikan respon positif bila ada masalah-masalah yang dihadapi, mereka bisa membedakan mana hal serius dan mana hal lelucon. Bersyukur bisa hidup sebulan dengan mereka pelajaran yang tiada tara bersyukur bisa belajar banyak hal dengan mengenal dengan mereka, secara simple yang saya rasakan adalah ketika KKN bersahabat dengan DREAMS 114 saya belajar bagaimana itu organisasi yang sebenarnya, mereka mengajarkan kepada saya bahwa pentingnya jiwa sosial dalam bermasyarakat, bagaimana memahami perbedaan demi menggapai satu visi dan misi. Posisi Masyarakat dalam Nafas dan Raga Sejauh yang saya lalui bersama masyarakat selama sebulan penuh, kita bertemu dengan warga pada hari Senin tangal 25 Juli sampai 25 Agustus merupakan momen berharga bagi saya, bagi saya pribadi ketika bertemu dengan Kampung Jengkol saya merasa saya kembali melihat masa kecil saya, di mana saya sendiri tinggal di perkampungan di bawah mata kaki sebuah gunung tepatnya di kota Medan. Saya sendiri melihat warga tidak berbeda dengan melihat warga saya ketika di kampung halaman, mereka selalu memberikan raut wajah gembira ketika bertemu dengan kami, mereka selalu memberikan konsumsi ketika kami berada di basecamp, mereka selalu menanya kekurangan kami, tidak ada yang saya sesali ketika bertemu dengan mereka selain ucapan terima kasih yang paling besar kepada mereka telah baik dan mau menerima kedatangan kami sebagai pendatang baru di kampung halaman mereka. Sejauh penelitian dan saya alami selama sebulan penuh baik dari kalangan tokoh agama, pejabat, warga dan semua kalangan tidak ada satupun yang memberikan kesan negatif terhadap kelompok kami, sebulan penuh terasa sebentar dengan kebaikan mereka. Tokoh agama yang saya paling hormati dan saya anggap sebagai keluarga saya sendiri adalah misalnya dengan sebutan Pak Haji ketua MUI Desa Mekarjaya selalu meyambut kami dengan jiwa dan raga bahkan selalu menanyakan kondisi kami ketika sudah berada di perkuliahan, seperti juga dengan tokoh lainnya semua baik dan sopan dan ramah, selalu mengajak supaya bisa berbaur bersama mereka. M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 127

Dari kalangan pejabat saya pribadi sangat akrab dengan Pak RW, Pak Sekdes yang melebihi kedekatan saya dengan teman di kampus karena ketulusan dan keikhlasan hati mereka menyambut keberadaan kami, kami teman KKN selalu makan bersama di rumah Pak RW setiap hari selama kurang lebih sebulan sebagai bukti kalau kami adalah keluarga baru. Selama kurang lebih sebulan kami selalu bernyanyi dan tidur di kediaman Pak Sekdes bukti kami adalah satu hati dalam bermasyarakat. Seperti itu halnya kami juga sangat dekat dengan pemuda di Kampung Jengkol sebutlah dia Aa Dedi, Aa Udin dan Asep mereka adalah teman baru sekaligus sahabat baru kami selama di Kampung Jengkol. Meraka yang menunjukkan kepada kami bahwa sistem yang baik untuk di terapkan di kampung tersebut, mereka yang mengajak kami untuk makan bersama dengan istilah sunda “ngeliwet“ alangkah indah kebersamaan kami dengan mereka selama sebulan tanpa mereka kami akan monoton tanpa ada keaktifan dalam membangun program yang telah kami konsep sebelumnya, namun dengan berkat mereka alhamdulillah semua berjalan dengan lancar. Hal yang mungkin saya lupakan di hari ulang tahun saya yang ke-24 mereka memeriahkan hari kebahagiaan saya dengan memberikan do‟a harapan serta kado ulang tahun betapa indah dan bahagia hidup dan mengenal mereka, tiada kata yang bisa saya ucapkan selain ribuan terima kasih untuk waktu yang telah disempatkan dengan memberikan perhatian dan dukungan positif terhadap acara kami semoga senantiasa diberikan balasan yang lebih dari sisi Allah Subhanahu wa Ta'ala. Semoga sehat selalu diberikan rezeki, diberikan kemakmuran di Kampung Jengkol, diberikan kesempatan untuk masih bisa bersama. Kontribusi untuk Kampung Jengkol Dari kecil ibu dan keluarga saya selalu mengajarkan untuk berbagi terlebih untuk satu ummat beragama-agama dalam konsep agama selalu ada hubungan saling membutuhkan antara makhluk sosial. Ketika kecil saya selalu diajarkan bagaimana sopan santun terhadap orang lain, bagaimana bisa berbagi kepada orang lain, bagaimana bisa berkomunikasi dengan orang lain. Setelah saya mengalami masa dewasa saya mengerti bahwa orang tua saya memberikan didikan positif semenjak saya kecil. Dari tradisi baik ini saya merasa terlatih untuk melihat dan merasa ada jiwa sosial untuk melangsungkan kehidupan bermasyarakat. Sama halnya ketika saya berada di kampung orang lain terlebih kampung yang sudah saya anggap seperti kampung sendiri betapa tidak 128 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

kalau saya memiliki kehidupan yang memadai dan bisa dikatakan sukses akan saya berjuang untuk melestarikan dan mengembangkan kampung tersebut. Walapun kami dari kelompok DREAMS 114 hanya bisa memberikan bentuk kepedulian nyata terhadap Kampung Jengkol belum maksimal. Namun sejauh perjuangan kami ada bebarapa program sumbangsih nyata yang telah kami berikan sebagai kado terindah untuk mereka antara lain : Pembuatan tempat sampah umum yang diseadikan untuk kampung supaya terjalin persaudaran rasa membuang sampah pada tempatnya demi kehidupan yang lebih bersih dan nyaman. Pembuatan rak buku yang diletakkan di majelis taklim Kampung Jengkol dengan tujuan bisa memberikan semangat baru untuk membaca terhadap generasi baru. Pembuatan mading yang diposisikan di Masjid Al-Barakah untuk kedisplinan dalam agenda yang dilakukan di masjid. Bersama dengan masyarakat dalam membangun beberapa program desa seperti kerja bakti yang di program oleh masyarakat Kampung Jengkol, dan ikut serta dalam acara yang dilaksanakan oleh warga tersebut seperti beberapa kajian dalam majelis. Pandangan seperti ini tentu belumlah seberapa saya rasa untuk kami berikan kepada mereka karena banyak faktor kendala yang tidak bisa di maksimalkan karena dana yang terbatas. Namun semoga masih ada kesempatan buat anggota KKN DREAMS 114 terlebih buat saya pribadi untuk berkiprah kepada kampung ini. Saya pribadi memiliki harapan dan rencana ketika saya berada dalam posisi yang memadai ada beberapa kontribusi yang saya ingin berikan kepada masyarakat Kampung Jengkol antara lain, Memperbaiki jalan menuju kampung Mekarjaya yang sejauh saya lihat masih rusak sampai desa Balai Desa tempat kantor Pejabat Kepala Desa. Berusaha menyadarkan generasi Jengkol untuk selalu belajar demi melihat masa depan yang lebih maju dan kehidupan yang lebih baik. Memberikan fasilitas yang lengkap di SDN Cidokom 03 baik dalam panduan akademik maupun fasilitas dalam sistem belajar. Berusaha membangun kerja nyata bersama masyarakat dalam membangun masyarakat dengan konsep menjaga kebersihan lingkungan supaya terjaga desa yang bersih dan nyaman. M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 129

9 PENGALAMAN KKN DI KAMPUNG JENGKOL Ratih Clarasanti Awal Mula Untuk saya pribadi, kendala terbesar saat KKN yang ada dalam benak saya ketika saya harus jauh dari keluarga, terutama ibu saya. Saya sangat bergantung kepada ibu saya tentang segala hal. Dan beliau juga mengkhawatirkan hal yang sama. Dalam benak saya, tempat yang dijadikan lokasi untuk mengabdi pastinya tidak mempunyai fasilitas yang memadai. Di mana listrik susah, mengambil air harus menimba dulu dari sumur. Dan yang paling buruk yang ada dalam pikiran saya ketika tidak ada tempat untuk melakukan MCK, dalam hal ini, tidak ada tempat untuk buang air besar. Jadi, dalam benak saya, saya harus seperti kucing yang menggali tanah untuk membuang air besar. Terasa menggelikan jika dipikirkan terus menerus. Saya terbiasa keluar malam untuk mencari makan di luar, dan yang ada dalam pikiran saya, ada dua pilihan; saya harus menahan lapar atau saya harus memasak mie instan. Dua-duanya bukanlah opsi yang bagus. Karena yang pertama dapat membuat maag saya kambuh, terlebih yang kedua, dapat membuat kepala saya pening dan akhirnya membuat kondisi badan saya drop. Pikiran saya selalu tertuju pada hal yang negatif tentang KKN. Di mana kita harus menghabiskan waktu ditempat asing, bersosialisasi dengan orang, sedangkan saya bukanlah tipikal orang yang suka keluar rumah. Seakan saya harus lepas dari ideologi saya yang telah saya bangun bertahun-tahun harus saya runtuhkan karena program KKN ini. Saya tidak mempunyai persepsi khusus tentang anak-anak kelompok KKN selain sibuk dengan urusan masing-masing. Ya, sibuk. Karena kami tidak pernah kumpul secara utuh. Selalu ada yang berhalangan hadir. Jadi susah untuk menyelami karakter masing-masing individu dalam kelompok karena jarang juga berinteraksi sebelum dimulainya acara KKN. Acara KKN sendiri menurut saya bagaikan duri dalam daging, saya kesal dan tidak menyukai kegiatan ini, tapi harus saya jalani. Perlu diketahui, saya selain kuliah juga bekerja di salah satu restoran franchise berlogo manusia badut. Sebut saja McDonalds. Saya selain kuliah juga harus bekerja untuk membiayai keperluan saya sehari-harinya, termasuk untuk biaya kuliah. Di sini saya merasa 130 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

sangat rugi. Kenapa? Karena kegiatan KKN membuat saya terpaksa untuk cuti di tempat kerja saya selama satu bulan. Selama satu bulan itulah saya tidak mempunyai penghasilan. Sedangkan kerja di restoran tersebut berupa bayaran harian. Jika kita bekerja kita akan mendapat bayaran, jika kita tidak bekerja kita tidak akan mendapat bayaran. Sungguh sebuah dilema untuk saya. Saya menghitung berapa banyak uang yang saya keluarkan untuk KKN dan berapa banyak uang yang hilang karena cuti KKN. Menyebalkan. Dengan sangat terpaksa, saya, melalui ibu saya mencari pinjaman untuk pelaksanaan kegiatan KKN. Karena gaji saya tidak memadai untuk mendanai segala kegiatan pribadi saya selama satu bulan. Sudah terkuras oleh bayaran semester yang tak terduga. Awalnya saya berpikir bahwa mahasiswa yang mengikuti kegiatan KKN akan membayar semesternya lebih lambat dari yang lain, ternyata kenyataannya tidak. Jadi saya terpaksa meminjam uang tetangga saya untuk pembiayaan saya selama di sana. Hal yang merepotkan lagi ketika saya tengah mempersiapkan segala sesuatu untuk pernikahan saya. Namun semuanya saya tunda hingga kepulangan saya dari tempat KKN. Sangat tidak enak mempunyai pikiran yang terbagi seperti itu, persiapan pernikahan, kerja, kuliah dengan KKN. Namun semuanya keluarga sepakat untuk mengurus pernikahan tanpa melibatkan saya. Setidaknya beban saya berkurang satu. Yang saya takutkan hanya bagaimana bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. Tunangan saya ketika itu selalu mengingatkan untuk selalu bergabung dengan warga sekitar. Tapi saya tetap pada idealis saya, saya hanya ingin berinteraksi seperlunya. Pelaksanaan KKN Sampai akhirnya pelaksanaan KKN dimulai. Sehari sebelumnya, kelompok memutuskan untuk menaruh barang-barang ditempat yang telah dicari oleh Pak Hendi, beliau adalah RW 02 tempat di mana kami melakukan pengabdian. Dalam pengabdian di Desa Mekarjaya terdapat tiga kelompok, kelompok saya 114, 115, dan 116. Kelompok kami mendapatkan RW 01 dan RW 02, yang lebih sering disebut Kampung Jengkol. Kelompok 116 mendapatkan RW 03 dan RW 04 yang sering disebut kampung Tambilung. Sedangkan kelompok 115 mendapatkan bagian di RW 05, 06 dan 07 yang lebih dikenal dengan Kemang. Sebuah lelucon terlempar ketika mendengar Kemang, kelompok kami menyamakan Kemang di Desa


Mekarjaya dengan Kemang yang berada di Jakarta. Tentu jauh berbeda. Itu hanya selingan saja. Saya tiba paling terakhir untuk menaruh barang di rumah yang telah ditentukan karena tunangan saya ingin berangkat lebih siang. Saya beruntung mempunyai tunangan yang senang berkenalan dan mengobrol dengan orang baru. Dengan sekejap, tunangan saya dapat mengobrol santai dengan hanya bermodalkan kopi dan rokok. Kebetulan ketika itu ia mengobrol dengan Pak RW Hendi, Sekretaris Desa dan ketua pemuda di sana. Banyak hal yang diperbincangkan. Pak RW Hendi memberikan masukan kepada kelompok kami melalui saya, atau tunangan saya lebih tepatnya. Mereka menginginkan perkembangan di bidang pendidikan, serta pertanian. Ketika itu, kelompok kami merencanakan program seminar dan UKM keripik singkong. Namun Pak Hendi menambahkan, “Pernah ada seminar dan praktik semacam kripik singkong, namun hanya berjalan di awal saja. Selebihnya tidak berjalan.” Tak lama, Pak Hendi menambahkan, “Untuk seminar sendiri, kami para warga jujur saja bosan. Karena hanya mendengarkan narasumber berbicara.” Saya harus akui itu. Terkadang saya sebagai mahasiswa merasa sangat bosan dengan seminar. Walaupun pada praktiknya seminar itu penting. Tak dapat dipungkiri seminar memang membosankan. Akhirnya saya berdiskusi dengan rekan sekelompok yang akhirnya dicapai kesepakatan untuk menghilangkan dua program kerja. UKM kripik singkong dan seminar. Warga di Kampung Jengkol sangat antusias dengan program kerja yang berhubungan dengan pendidikan. Para warga di sana mengakui bahwa sektor pendidikan di Desa Mekarjaya memang kurang. Karena banyaknya kasus pernikahan dini. Ada yang masih duduk dikelas 2 SMP lalu dilamar oleh kekasihnya. Orang tua di daerah Mekarjaya pemikirannya juga masih sangat konvensional. Jadi ketika lamaran untuk anaknya datang, maka orang tua akan berbicara, “Gak boleh menolak jodoh yang datang.” Pada akhirnya banyak terjadi pernikahan dini karena persepsi orang tua serta takut dibilang perawan tua di sana. Tanpa sadar mereka mengorbankan masa muda dan kesempatannya untuk melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi. Warga Kampung Jengkol sangat antusias ketika saya berkata ada pengajaran Bahasa Inggris. “Bahasa Inggris di sini


jarang, sangat dibutuhkan di sini.” Begitu tanggapan dari ketua pemuda, Aa Dedy biasa dipanggil. Pekerjaan kelompok tentulah sulit. Mengubah persepsi tentang menikah umur belasan tahun dan melanjutkan pendidikan lebih tinggi. Itu bukanlah hal yang mudah. Merubah perspesi tidak semudah membalikkan telapak tangan. Mungkin ini bisa diibaratkan seperti saya, yang kebetulan berdarah Jawa dari ibu saya, yang selalu melarang saya makan ujung sayap. Ketika saya bertanya beliau hanya mengatakan, “Kata orang dulu gak boleh perawan makan ujung sayap.” Percaya tidak percaya akhirnya sampai detik ini saya tidak pernah sekalipun memakan ujung sayap. Di samping menuruti kata orang tua, dengan sendirinya saya menganggap ujung sayap itu sesuatu yang haram untuk dimakan. Kurang lebihnya begitu. Perasaan cemas pasti ada. Karena bagaimanapun kita mencoba mendoktrin anak-anak dengan pemahaman kita harus mempunyai pendidikan yang tinggi akan terhalang orang tuanya. Kami memulai hari dengan berkeliling kampung untuk mengenalkan diri. Bahwa kami dari UIN Jakarta sedang melakukan kegiatan KKN. Kami juga mensosialisasikan kegiatan les dan private. Lalu sore harinya para anakanak berdatangan ke kontrakan kami, atau kami lebih sering menyebutnya basecamp. Lebih enak didengar dari posko. Posko terdengar seperti orang sedang mengungsi kebanjiran. Anak-anak sangat antusias untuk belajar matematika. Sedangkan kami memfokuskan pengajaran pada Bahasa Inggris. Kami sempat berdiskusi untuk memberitahu anak-anak bahwa kami tidak mengajar matematika. Namun diurungkan, kami sepakat untuk memberikan les pada tiga pelajaran; Bahasa Inggris, Matematika dan Komputer. Kami mengawali les dengan mengajar Bahasa Inggris. Satu per satu dari kami mengajar Bahasa Inggris secara bergiliran. Awal pengajaran adalah abjad. Anak-anak sangat antusias menyanyikan lagu ABCD yang dibawakan Upin-Ipin. Tak lupa kami bersosialisasi ke sekolah untuk menawarkan diri mengajar selama sebulan. Respon dari para guru Desa Cidokom 03 sangat positif. Mereka menawarkan kami untuk mengajarkan anak kelas 4 sampai kelas 6. Karena mata pelajarannya lebih terfokus dan tidak memegang semua mata pelajaran. Namun pada praktiknya, kami semua memegang mata pelajaran. Jadi, kami dari pagi sampai siang mengajar di SD. Karena kami terdiri dari sepuluh orang, kami terbagi menjadi 3. Empat orang di kelas 4, tiga orang di M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 133

kelas 5 dan tiga orang di kelas 6. Saya sendiri pada awalnya masuk di kelas lima, namun pada akhirnya saya memutuskan untuk masuk ke kelas 6 karena muridnya lebih sedikit dan anak-anak yang sudah lebih bisa diatur. Kami mengakui bahwa anak-anak yang berada di SD Cidokom 03 dan Kampung Jengkol terbilang anak-anak yang keras kepala dan sukar untuk diatur. Kami selalu mendoktrin mereka untuk bersikap sopan kepada orang tua. Ini memang hanya persepsi kami, atau mungkin ini memang kenyataannya bahwa anak-anak di Kampung Jengkol dan SD Cidokom 03 tidak mendapatkan pengajaran kembali dirumahnya. Orang tuanya pasif, seakan menyerahkan urusan pengajaran pada guru-guru di sekolah tanpa memikirkan bahwa pendidikan yang diberikan oleh orang tua di rumahnya juga sangatlah penting. Ketika mengajar saya baru menyadari bahwa ternyata mengajar adalah hal yang sangat melelahkan. Saya merasakan bahwa kita tidak dapat sembarangan menegur anak-anak yang kita anggap susah diatur. Kita juga harus mempunyai kesabaran yang ekstra apabila anak-anak tidak memperhatikan ketika kita mengajar malah terkesan mencemooh. Di situlah kesabaran kami sebagai individu serta guru diuji. Hubungan kami dengan warga sekitar cukup akrab. Saya perlahan pun menyesuaikan diri dengan warga sekitar dan sesama anggota KKN. Kami mulai mengakrabkan diri dan saling akrab ketika KKN berlangsung. Kami masak dan makan beramai-ramai. Pernah sekali kami makan dengan menggunakan piring masing-masing, rasanya aneh. Lalu pada saat makan berikutnya kami makan bersama-sama. Terasa menyenangkan. Sesuatu yang baru untuk saya seperti itu. Saya di rumah lebih mengurung diri dikamar; tidur lebih tepatnya. Karena saya sudah lelah dengan kegiatan kuliah sambil bekerja. Saya sendiri tidak mempunyai hari libur. Oleh karena itu, saya sering drop dan akhirnya jatuh sakit karena kelelahan. Kami mempunyai jadwal piket untuk tiap harinya, terbagi atas dua orang untuk tiap senin sampai dengan Jum‟at. Satu perempuan dan satu laki-kali. Untuk sabtu dan minggu, kami membaginya atas perempuan dan laki-laki. Ya, kami akui sempat ada salah paham antara kelompok kami dengan warga di sana. Karena pada awalnya laki-laki dengan perempuan tercampur menjadi satu di dalam satu kontrakan. Para perempuan berada di kamar sedangkan para laki-laki berada di ruangan luar. Dari awal kami 134 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

sudah mengatakan bahwa kami akan KKN dan tinggal satu rumah. Yang saya herankan mereka mempermasalahkan setelah kami tinggal di sana. Dari awal kami memang telah menjelaskan bahwa kami akan tinggal di satu rumah. Karena kami tidak mendapatkan rumah kosong lagi untuk ditempati. Sempat ada kejadian teman sekelompok saya, diminta untuk datang menghadap tokoh masyarakat sekitar. Sangat menyebalkan ada kejadian seperti itu. Bagaimana tidak, pihak kami telah menjelaskan dari awal namun ketika terealisasi baru mempermasalahkannya. Pada awalnya kami para perempuan tidur di rumah sekretaris desa. Namun para perempuan tidak merasa nyaman karena di rumah Sekretaris Desa pun isinya laki-laki semua. Pada akhirnya Pak RW Hendi menawarkan tempat ibunya yang kebetulan di samping rumahnya untuk para perempuan tinggal. Akhirnya para perempuan setuju. Ada cerita lucu dari rumah yang kami tempati. Rumah itu terlalu kumuh untuk dibilang rumah. Saya lebih setuju mengatakan itu adalah gudang. Itulah kenyataanya. Pada awalnya listrik yang ada dirumah itu yang bermasalah. Lalu kami mengadukannya pada sang empu-nya rumah. Setelah selesai masalah listrik, ternyata ada masalah baru dan krusial; air. Iya, air. Air di sana tidak mempunyai tempat pembuangan. Jadi selama satu minggu kami menggunakan air yang telah kami pakai. Orang-orang menyebutnya air tokai. Awalnya kami hanya berpikir bahwa itu berasal dari mesinnya. Namun ada tetangga yang mengatakan bahwa sumur yang ada di rumah itu tidak mempunyai saluran buang. Betapa jijik-nya kami semua pada saat itu. Kami memutuskan untuk mencari kontrakan baru. Karena air ini sangatlah krusial. Kami semua kebingungan tidak ada air untuk mandi cuci dan kakus. Walaupun sebenarnya ada alternatif, di mana para warga menyarankan untuk mandi di kobakan. Kobakan sering digunakan ketika sumur di sana kering atau tidak mengeluarkan air. Untuk mencapai kobakan, kita harus melewati jalanan kecil yang ada disawah. Setelah melewati medan itu, saya tetap tidak mau mandi di kobakan. Penutup untuk kobakan itu sendiri tidak memadai, malah kami harus bersusah payah jongkok untuk mandi. Berjongkok pun masih terlihat ada yang sedang mandi atau mencuci.


Saya mengkhawatirkan jika ada laki-laki yang lewat dan aurat saya ketika mandi dapat dilihat, memalukan. Telebih, saya menemukan kecebong berenang di kobakan itu. Saya jadi memikirkan air itu dipakai untuk gosok gigi. Membayangkannya saja saya sudah geli. Jadi saya tidak mau mandi di kobakan. Untunglah sumur di rumah ibu RW telah penuh terisi air. Ketika itu selepas salah satu anggota mencuci, kebetulan air di sumur ibu RW habis. Hubungan dengan Warga Desa Mekarjaya Hubungan kelompok dengan warga juga sangat baik. Kami semua dekat dengan Pak RW Hendi, A Dedy juga A Rian. Kami beruntung dekat dengan orang penting yang ada di Desa Mekarjaya. Kebetulan pula A Rian, Sekretaris Desa berumur masih muda, seumuran dengan saya. Perlu diketahui bahwa saya seharusnya sudah semester 11, namun saya baru masuk kuliah dua tahun setelah saya lulus. Jadi saya lebih tua dua tahun dari teman-teman sekelompok saya. Tapi setidaknya bukan saya yang paling tua. Ada Tanjung yang kelahiran 92. Saya sangat menyukai kebersamaan yang ada di Kampung Jengkol. Saya dan tim KKN sama-sama bahu membahu untuk menghias desa agar terlihat kemeriahan HUT RI yang ke-71. Kami membuat sama-sama air yang akan dimasukkan dalam plastik kecil, kami memasang bendera plastik satu persatu dengan sedotan untuk jaraknya, para lelaki, pemuda dan bapak-bapak di sana juga ikut bekerja sama dalam membuat gapura serta bersama-sama mencari pohon pinang untuk lomba panjat pinang. Kebetulan sebelum hari Rabu tanggal 17, malam tanggal 16 diadakan lomba tumpeng di Balai Desa Mekarjaya. Beberapa orang dari perwakilan kami mencicipi satu persatu tumpeng buatan para warga. Lomba tumpeng terdiri dari RT dan RW. Terdiri dari 32 tumpeng, 7 tumpeng berasal dari RW dan sisanya berasal dari RT setempat. Perbaikan gizi, pikir saya ketika itu. Sayangnya kelompok saya tidak mendapatkan tumpeng yang lezat. Informasi dari tim penilai tumpeng bahwa tumpeng yang enak berasal dari RW 7. Namun kami tetap memakannya dengan senang hati. Sekali lagi, perbaikan gizi. Cerita Menarik di Mekarjaya Ada kejadian yang saya alami ketika berada di Kampung Jengkol. Ketika lomba tumpeng saya pulang sekitar jam 10 malam. Di sana, di Desa Mekarjaya, kita tidak dapat keluar malam dikarenakan penerangan yang 136 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

amat minim serta penuh dengan suasana mistis. Maklum, di sana masih banyak pohon bambu. Ketika pulang, saya harus melewati pohon bambu itu bersama dengan teman-teman yang lain. Karena memang tidak ada jalan lain yang bisa kami tempuh, hanya jalan itu saja. Itupun dengan penerangan yang amat minim sehingga saya perlu menyalakan senter dari ponsel saya sebagai tambahan penerangan. Kejadiannya dimulai ketika subuh. Subuh itu saya merasa ada sesosok kuntilanak yang melayang dilangit-langit rumah dan mencoba masuk kedalam tubuh saya. Sekuat tenaga saya melawannya dengan terus membaca shalawat dan ayat kursi. Namun setelah saya bangun pagi, saya merasa pusing, kepala saya seperti dipalu dengan kencang. Lalu saya bertanya kepada A Dedy, “A, coba tolong lihat saya. Saya ini sakit biasa atau ketempelan?” respon A Dedy sendiri hanya senyum dan berkata nanti ya. Sungguh menyiksa. Rasanya seperti terkena typus, namun itu bukan typus. Saya menyelesaikan tanggung jawab saya atas beberapa lomba lalu saya pamit pulang duluan untuk beristirahat. Karena saya tidak sanggup membawa badan saya sendiri. Setelah acara mulai satu per satu tertangani, A Dedy meruqyah saya dan memberikan saya air do‟a. Untuk sementara saya merasa badan saya terasa lebih ringan. Akhirnya saya memutuskan untuk memanggil tukang urut di sana agar badan saya terasa lebih ringan. Namun ketika malam kondisi saya tetap parah. Saya tetap merasa si kuntilanak berusaha masuk ke dalam tubuh saya. Paginya saya memutuskan untuk memanggil lagi A Dedy dan meruqyah saya. Saya memanggil lagi tukang urut untuk kerokan. Saya beristirahat dan kembali merasa lebih baik. Namun besok paginya saya mengalami gejala yang sama seperti waktu acara 17 Agustusan. Akhirnya tunangan saya datang menjenguk saya dan ikut berusaha untuk memancing kuntilanak keluar dari tubuh saya. Pada akhirnya, saya, melalui saran warga memutuskan untuk pergi ke Abah dan Abah membantu untuk mengusir setan itu keluar dari tubuh saya. Untungnya berhasil. Kata orang, saya ketempelan karena kebetulan saya mau menikah bulan September. Jadi, menurut orang-orang ketika ada seseorang yang mau menikah, mereka mengeluarkan wangi yang menarik bagi para tak kasat mata. Percaya tak percaya, setelah tunangan saya mencoba untuk mengeluarkan si kuntilanak dan dibantu oleh Abah di sana, perlahan-lahan keadaan saya berangsur pulih dan kembali fit. M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 137

Tiba akhirnya perpisahan antar kelompok KKN dan Kampung Jengkol serta anak-anak di SD Cidokom 03. Saya tidak dapat menahan air mata saya. Saya berusaha tegar namun tidak bisa. Pada akhirnya saya menarik kesimpulan sendiri bahwa KKN mengajarkan mahasiswa untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. Menurut saya, itu adalah pengajaran dalam hidup. Walaupun saya masih meragukan apakah KKN ini efektif untuk para mahasiswa atau tidak. Dari KKN saya belajar bersosisalisasi, menahan vokal dan nada sarkastik saya dalam berkomentar, walaupun sebenarnya hal itu masih ada dalam diri saya. Merubah kepribadian tidak semudah membalikkan telapak tangan. Kebersamaan ketika menjalani KKN memang sangat menyenangkan. Dan sekarang, kami kembali dengan aktivitas masing-masing seraya menyelesaikan tugas untuk laporan akhir KKN.


10 PENGALAMAN YANG ABADI Aditya Farry Indrawan KKN Ooohhh... KKN Saya Aditya Farry Indrawan dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Jurusan Manajemen, Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta. Saya ingin menceritakan mengenai pengalaman saya selama saya melaksanakan kegiatan KKN selama satu bulan penuh di Kampung Jengkol, Desa Mekarjaya, Kecamatan Rumpin, Bogor. Tak terasa awal semester tahun 2016 pun datang. Hal yang berbeda dengan semester-semester sebelumnya, yaitu akan diadakannya dan dilaksanakannya kegiatan Kuliah Kerja Nyata atau yang biasa dikenal dengan KKN. Kebijakan kampus juga beralih dari yang tadinya mengharuskan mahasiswa dan mahasiswi menentukan teman sekelompok dan lokasi sendiri, menjadi diserahkan semuanya oleh pihak kampus. Dengan keputusan ini, saya merasa antusias untuk tahu dan mengenal teman–teman sekelompok saya nantinya. Sebelum melaksanakan kegiatan KKN yang ada dalam benak saya adalah apakah saya dapat menjalani semua kegiatan KKN di sana, di samping itu saya belum mengetahui lokasi tempat saya tinggal nanti. Hari untuk dilaksanakan pembekalan pun tiba. Jujur saja saya antusias untuk acara tersebut. Untuk mengetahui apa yang diberikan dalam acara tersebut, serta mengenal teman sekelompok KKN. Saat saya masuk ke ruang Auditorium Harun Nasution, saya langsung mengamati sekitar. Mencari urutan tempat duduk kelompok yang saya dapat, kebetulan urutan kelompok saya tidak jauh dari pintu masuk Auditorium Harun Nasution, yaitu kelompok 114. Saat saya melihat urutan kelompok tersebut baru hanya ada satu orang yang duduk, saya pun langsung berkenalan dengannya. Tak lama bangku lain pun mulai terisi dan kami mulai berkenalan satu sama lain. Setelah itu acara pembekalan pun dimulai dan kami semua yang berada diruangan mendengarkan secara seksama semua kegiatan yang akan dilakukan nanti saat kegiatan KKN berjalan. Setelah kegiatan pembekalan selesai kami pun berkumpul antar kelompok dan saling mengenalkan diri untuk lebih dalam lagi, sekaligus pemilihan struktur kelompok yang terdiri dari ketua, wakil ketua, sekretaris dan bendahara. M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 139

Setelah beberapa hari berlalu, kami pun baru mengadakan rapat untuk membicarakan tentang kegiatan serta program kerja nanti di sana. Beberapa kali kami sekolompok berkumpul untuk mematangkan program kerja saya dan teman–teman. Sempat beberapa kali saya dan teman–teman sekelompok melakukan survey bersama dengan dosen pembimbing ke lokasi tempat saya tinggal dan bertugas melaksanakan KKN. Selama survey saya juga mengamati program kerja yang kami rencanakan dapat terwujud dan terlaksana atau tidak. Bersatu dan Bersama Di sini saya akan memperkenalkan diri saya sendiri berserta dengan teman-teman saya. Saya Aditya Farry Indrawan dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Jurusan Manajemen. Saya mengikuti program kerja sama yang bernama CCIT. Program ini adalah program kerja sama antara pihak Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta dengan pihak Universitas Indonesia (UI) Depok, dengan menempuh 1–2 tahun pendidikan di UI yang selanjutnya di tahun ke 3 barulah pindah secara utuh menempuh pendidikan di UIN Jakarta. Selanjutnya saya akan memperkenalkan sahabat–sahabat perjuangan saya selama kegiatan KKN. Yang pertama mulai dari Adam Risman Adhimarif atau yang biasa dipanggil Adam. Beliau adalah ketua dari kelompok kami yaitu kelompok 114. Ia berasal dari Fakultas ISIP Jurusan Hubungan Internasional (HI). Pertama kali di ruang Auditorium Harun Nasution saya bertemu dengan sosok Adam, beliau orang yang sangat baik dan cepat bergaul dengan lingkungan baru. Ternyata di tengah kegiatan, saya juga mengenal Adam sebagai sosok yang tegas dan berwibawa, walaupun di beberapa situasi ia orang yang humoris hehe. Berikutnya yaitu yang bernama Maulana Muhammad Iqbal, ia berasal dari Fakultas Sains & Teknologi (FST) Jurusan Sistem Informasi. Rumah Iqbal cukup dekat dengan rumah saya di daerah Ciledug, Tangerang. Si penyuka kopi ini adalah orang yang paling gombal di kelompok kami, Iqbal juga sering memberikan saya dan teman–teman quotes untuk menjalani hidup eeeaaa. Tapi beliau juga orang yang humble dan juga sopan. Hal yang seringkali Iqbal bilang adalah rebahan untuk istirahat. Walaupun pada hasilnya ia tertidur dengan pulas. Yang selanjutnya adalah Muhammad Fadli Amrullah atau yang biasa dipanggil Fadli atau sering dipanggil Bogel. Ia berasal dari Fakultas Syariah dan Hukum, Jurusan Hukum Keluarga. Pertama kali yang ada di 140 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

fikiran saya saat bertemu Fadli, ia adalah orang yang alim. Namun ternyata dugaan saya kurang akurat. Tetapi ia merupakan jebolan dari pesantren lho. Si penyuka musik metal ini juga jago dalam hal musik dan juga memiliki suara yang bagus. Terlebih juga jago dalam bermain futsal. Untuk perkenalan laki–laki yang terakhir yaitu Muhammad Luthfi atau yang biasa dipanggil Tanjung. Ia dari Fakultas Ushuluddin, Jurusan Tafsir Hadits. Tanjung adalah anak rantau dari Medan nan jauh di sana. Awalnya saya melihat Tanjung adalah orang yang pendiam, tentunya saya ragu bahwa ada orang batak yang pendiam. Tetapi seiring berjalannya waktu ternyata ia berbeda 180 derajat dari pikiran saya sebelumnya. Walaupun begitu ia orang yang sangat sopan sekali dan juga sering menjadi muadzin di lingkungan KKN kelompok kami. Sebenarnya dalam daftar nama kelompok kami masih ada satu nama lagi yaitu Rabiul Fajri dari Jurusan Sastra Arab. Tapi ia tidak pernah muncul dan terlihat dari pembekalan sampai akhirnya kami melakukan kegiatan KKN. Berikutnya teman satu fakultas dan teman satu jurusan saya yaitu Adenia Mustika Fahmi. Ade biasa dipanggil. Ade juga sama seperti saya mengikuti program CCIT dan masuk Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Jurusan Manajemen. Saya sudah lebih mengenal Ade sebelumnya, ia anak yang berselera humor tinggi sehingga sering tertawa, apalagi kalau sudah dengan teman sekelompok kami yaitu Iqbal, bisa-bisa tertawa tanpa henti. Berikutnya juga teman dari program yang sama yaitu CCIT hanya saja ada yang berbeda pada pemilihan jurusan saat hendak pindah ke UIN seutuhnya. Ia adalah Supriyani atau yang biasa dipanggil Ncup. Ia berasal dari Fakultas Sains & Teknologi, Jurusan Sistem Informasi, sama seperti Iqbal. Jujur saja saya kurang mengenal ncup waktu kami kuliah di UI dulu, karena kami tidak pernah satu kelas. Tetapi setelah mengenal Ncup, ia termasuk orang yang humoris dan terkadang galak, karena mungkin ia orang Betawi asli yang ngomong-nya nyablak gitu. Sebutan untuk Ncup itu ada 2, yang pertama Anggun Setan, dan yang kedua Cantik Nyablak. Meskipun begitu Ncup juga sabar dalam hal mengajar. Selanjutnya ada Clara, Ia berasal dari Fakultas Adab dan Humaniora, Jurusan Sastra Inggris. Saya tidak mengenal Clara sebelumnya tapi setelah mengenal ia adalah orang yang sangat baik. Teman kita yang satu ini sudah mau menikah lho. Pokoknya yang terbaik buat Clara dan calon suaminya saat mengarungi rumah tangga kelak. Aamiin... M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 141

Berikutnya ada Intan Zuleira atau yang biasa dipanggil Intan. Intan berasal dari Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Jurusan Manajemen Dakwah. Pertama kali saya mengenal Intan, saya mengira intan adalah orang yang cuek, tetapi ternyata tidak sama sekali, justru dia sangat peduli dan care terhadap teman–temannya. Di samping itu, terkadang ia juga manja, sama halnya seperti Ade. Walaupun begitu mereka juga sangat mandiri. Yang terakhir yaitu adalah Lubna Zahraty yang biasa dikenal dengan Una. Ia berasal dari Fakultas Syariah dan Hukum, Jurusan Jinayah Siyasah yaitu Hukum Pidana. Kesan pertama melihat una, saya langsung berfikir kalo ia adalah orang yang cerewet dan ternyata dugaan saya itu benar *piss na. Hehe. Una itu kalo udah teriak, yang denger harus tutup kuping. Tapi di beberapa situasi khususnya kalo udah megang hape, ia akan berbeda menjadi orang yang pendiam dan fokus atau unsos. Tak lupa juga saya mengenalkan dosen pembimbing kelompok kami yaitu Ibu Joharotul Jamilah M.Si, kami memanggilnya Ibu Jamilah. Beliau merupakan dosen dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP). Di mata saya Ibu Jamilah adalah orang yang penuh perencanaan matang, beliau mengajarkan kami untuk menyiapkan segala sesuatunya. Mulai dari urusan personal sampai urusan program kerja kelompok kami. Dalam kesempatan KKN ini, kami kelompok 114 mendapat bagian di Desa Mekarjaya, Rumpin, Bogor. Bersama dengan 2 kelompok lainnya yang mendapat desa tersebut. Dari 3 kelompok tersebut akan dibagi dalam desa tersebut. Desa Mekarjaya memiliki 7 RW, untuk membaginya kami bersepakat melakukan pengundian. Setelah dilakukan pengundian akhirnya dapat diputuskan sebagai berikut, kelompok kami yaitu kelompok 114 mendapat RW 1-2 yang bernama Kampung Jengkol. Kelompok 115 mendapat RW 5-7 yang bernama Kampung Kemang. Serta kelompok 116 mendapat RW 3-4 yang bernama Kampung Tambilung. Setelah pembagian RW tersebut kami pun ingin lebih mengenali dan mengamati tempat kami melaksanakan KKN nanti yaitu pada Kampung Jengkol. Hari pun semakin cepat berlalu dan hampir saatnya tiba untuk memulai kegiatan KKN tersebut. Saya pribadi pun sempat kembali ragu, saya bisa menjalankan kegiatan KKN tersebut secara baik atau tidak. Untuk itu dari pertemuan antara teman satu kelompok saya, kami mematangkan kembali program kerja personal maupun kelompok untuk


lebih siap lagi sampai waktunya tiba. Akhirnya, waktu yang ditunggu– tunggu pun tiba. Keluarga Besar Keluarga Tercinta Sebelum kami berangkat pada tanggal 25 Juli, hari sebelumnya yaitu tanggal 24 Juli memutuskan untuk berangkat terlebih dahulu ke desa untuk menaruh barang dan melihat serta membereskan tempat tinggal kami yang akan kami tempati selama sebulan penuh nanti. Sore hari kami pun pulang dari sana karena esok harinya harus mengikuti acara pelepasan di kampus. Tanggal 25 Juli pun tiba, pagi harinya kami mengikuti kegiatan pelepasan. Setelah acara selesai, pada siang harinya sekitar pukul 13.00 kami pun berangkat menuju desa untuk melaksanakan kegiatan KKN. Esok harinya kami pun melaksanakan kegiatan penyambutan dari pihak desa, serta kami berkeliling kampung untuk bersilaturahim memperkenalkan diri dan berbaur dengan masyarakat. Kami juga tinggal di rumah warga yang kebetulan kosong. Di situ sebagai basecamp dari kelompok kami serta untuk istirahat anak laki–laki. Untuk yang perempuan, mereka tinggal dirumah Pak RW yang kebetulan tidak jauh dari basecamp. Untuk urusan konsumsi kami menyerahkan seluruhnya kepada pihak RW dalam hal ini adalah Bu RW. Saya sangat merasakan bahwa kami sangat diterima di sana. Karena masyarakat di sana sangat ramah, sangat baik dan dengan tangan terbuka menerima kami. Ini dapat dilihat dari apapun yang kami lakukan di sana kami selalu dibantu, diarahkan dan di-support untuk segalanya di sana. Puncaknya pada saat peringatan hari Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus. Kami dan warga sekitar khususnya pemuda dan pemudi mengadakan rapat beserta membuat struktur panitia untuk acara tersebut. Menyiapkan segala sesuatunya bersama–sama sampai untuk acara puncak yaitu panjat pinang, kami pun sehari sebelumnya bersama–sama dengan warga sekitar mencari pohon pinang tersebut di kebun warga. Setelah melewati jalan yang curam serta licin, akhirnya perjuangan kami tidak sia– sia untuk mendapatkan pohon pinang tersebut. Dari membersihkannya, memasang hadiah, sampai berdiri tegaknya pinang tersebut kerja sama kami selalu bersatu. Selama hampir satu bulan pun kami sekelompok mengajar di SDN Cidokom 03 sebagai salah satu program kerja kami di sana. Tentu saja kami harus mengantongi izin dari pihak sekolah sebelumnya, dan mereka sangat menerima kami untuk mengajar dan berbagi ilmu dengan anak–anak. M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 143

Untuk pembagian kelasnya adalah sebagai berikut. Saya, Adam dan Intan mengajar kelas 4. Iqbal, Una dan Ncup mengajar kelas 5. Serta Fadli, Ade dan Clara mengajar kelas 6. Jujur saja baru di situlah saya mengajarkan dan mengamalkan ilmu yang saya punya seutuhnya untuk anak–anak SDN Cidokom 03 dan saya tidak punya ilmu basic mengajar sama sekali. Saya juga sangat kagum di sana karena suasana di sana sangat kental dengan nilai – nilai islami, mulai dari banyaknya pengajian yang diadakan sampai anak–anak di sana sangat diajarkan dalam hal mengaji. Ini terlihat dari waktu yang digunakan untuk mengaji yaitu 4 kali sehari untuk anak–anak yaitu, ba‟da Shubuh, ba‟da Dzuhur, ba‟da Ashar dan ba‟da Maghrib. Sedangkan untuk ibu–ibu diadakan Rabu pagi. Untuk bapak– bapak diadakan malam Jum‟at. Karena itulah saya berfikir bahwa saya sungguh belajar banyak tentang ilmu keagamaan di sana. Seiring berjalannya waktu, Pak RW atau yang bernama Pak Hendi dan Bu RW sudah menjadi seperti orang tua kami sendiri. Selain itu kami juga bertemu banyak teman dan sahabat baru. Kami juga sering berkumpul dirumah Sekertaris Desa (SekDes) yang berada tepat di belakang basecamp untuk saling bercengkrama dan juga bercerita bahkan tertawa bersama layaknya di rumah sendiri. Sungguh sangat nyaman, jujur saja saya seperti memiliki kampung kedua, rumah kedua dan sahabat–sahabat baru. Sungguh pengalaman yang luar biasa bisa mengenal kampungku tercinta, pengalaman yang sungguh tak akan terlupakan. Keluarga besarku keluargaku tercinta. Tak ternilai dan banyak moment indah di dalamnya. Kembangkan Seluruhnya Saat saya datang ke sana, saya melihat sangat banyaknya hal yang bisa dikembangkan. Mulai dari ilmu, non akademis, sampai tempat wisata untuk menarik minat orang awam untuk ke sana. Yang pertama mulai dari ilmu yaitu terlihat sangat antusiasnya anak–anak di sana. Dengan adanya program kerja kami yaitu untuk les privat yang diadakan setiap ba‟da ashar pada hari Selasa, Kamis dan Jum‟at. Khususnya pelajaran Bahasa Inggris, Matematika dan Komputer. Mereka sangat antusias selain yang kami ajarkan setiap pagi di sekolah dengan jadwal yang diberikan oleh pihak SDN Cidokom 03. Untuk kegiatan non akademis, dalam hal ini yang dimaksud adalah hobi. Di Kampung Jengkol terlihat banyak yang hobi bermain bola atau futsal, bermain musik dengan bermain gitar untuk menghibur diri sendiri beserta teman–teman. Tidak sedikit juga yang hobi untuk menulis. Tetapi 144 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

saya prihatin untuk anak–anak di sana dalam hal menulis dan membaca. Untuk itu saya beserta Adam dan Intan membuat program khusus kepada anak kelas 4 untuk menulis dan membaca. Terlebih lagi dalam pelajaran matematika yang pada awamnya kelas 4 harus sudah bisa perkalian tetapi nyatanya di sana masih sangat sedikit yang bisa bahkan hafal perkalian. Untuk tempat wisata, di sana sangat banyak tempat yang bisa dijadikan tempat yang indah untuk berwisata. Salah satu contohnya yaitu Saung Seng, yaitu saung yang berada di dalam kebun karet dengan pemandangan yang indah dari atasnya. Kalau dikelola dengan baik dan benar itu bisa menjadi tempat wisata yang sangat menakjubkan. Dengan ditambah permainan seperti flying fox mungkin yang terjun dari atas ke bawah mungkin lebih bisa menarik minat orang awam. Lalu selanjutnya yang sudah berjalan sampai sekarang yaitu adanya arung jeram untuk kegiatan wisata di sungainya. Untuk arung jeram biasanya dibuka hanya untuk hari Sabtu dan Minggu. Dan masih banyak lagi yang bisa dikembangkan dari Desa Mekarjaya, khususnya Kampung Jengkol tersebut. Sebelum saya mengakhiri cerita, saya sempat melihat mutiara nan indah di sana. Seseorang yang saya kagumi entah dari mana rasa kagum itu datang begitu saja. Datang untuk menyapa, menyapa lembut seperti alunan biola yang memainkan musik dengan indahnya. Untuk menyapanya saja bibir ini tak mampu berbicara sepatah kata pun. Untuk meyakinkan hati tiba saatnya untuk pulang, tetapi mau berkata apa kalau hati sudah tertinggal di sana. Hati yang baru saja tersakiti, disembuhkan seketika dengan begitu cepatnya. Apakah ini anugerah? Yang pasti hanya Allah semata yang tahu dan punya alasan pasti mengapa memberikan ini semua. Pada akhirnya untuk menutup cerita saya ini saya ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada masyarakat Kampung Jengkol yang telah menerima kami dengan sangat-sangat sangat baik dan juga mengajarkan kami khususnya saya banyak hal. Mulai dari pentingnya berUstadz sampai indahnya ada dalam kebersamaan, semua itu adalah anugerah dan pengalaman saya yang paling luar biasa yang saya dapatkan di sana. Terima kasih untuk segala sesuatunya setiap moment-nya, sampai bercanda, tertawa dan menangis bersama, semua kita lewati dan lalui bersama-sama. semoga kita dapat bertemu dan berkumpul di lain waktu yang lebih baik lagi.


“Perbedaan tak seharusnya membuatmu berpisah, karena perbedaan menyadarkanmu bahwa kalian saling membutuhkan dan bisa saling melengkapi” -DREAMS 114-


DAFTAR PUSTAKA Nasdian, Fredian Tonny. Pengembangan Masyarakat. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2014. Nugraha, Eva. Panduan Penyusunan Buku Laporan Pengabdian kepada Masyarakat Oleh Mahasiswa. Jakarta: PPM UIN Jakarta, 2016. Riandani, Anisa Septi E. Penerapan Metode Problem Solving sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VIII A SMP Negeri 2 Kaloran Temanggung dalam Mengikuti Mata Pelajaran IPS. Yogyakarta: Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta, 2012. Septiyan, Fajar. Metode Intervensi Sosial dalam Mengatasi Kenakalan Remaja di Pantai Sosial Asuhan Anak Yogyakarta, Unit BimoMartani. Yogyakarta: Skripsi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014. Suharto, Edi. Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat. Kajian Strategis Pembangunan Kesejahteraan Sosial Pekerjaan Sosial. 2nd (ed). Bandung: Refika Aditama Press, 2006. Pemerintah Desa Mekarjaya. Rencana Kerja Pembangunan Desa Mekarjaya 2016. Dokumen tidak dipublikasikan.

147

“Terkadang, kebahagiaan itu datang dari sesuatu yang tidak diharapkan” -DREAMS 114-


BIOGRAFI SINGKAT Dr. Joharotul Jamilah. S.Ag.,M.Si - Dosen Pembimbing Dr. Joharotul Jamilah. S.Ag.,M.Si adalah dosen pembimbing KKN 114 yang lahir di Tasikmalaya 16 Agustus 1968, dosen FISIP UIN Jakarta. Pada tahun 1995 beliau menyelesaikan S1-nya IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta (sekarang UIN Jakarta) Jurusan Ushuluddin, kemudian melanjutkan program Magister hingga 2003 di IPB Jurusan Komunikasi Pembangunan dan program Doktor hingga 2016 di IPB Jurusan Sosiologi Pedesaan. Hingga saat ini beliau aktif organisasi profesi/ilmiah, di antaranya, Asosiasi Program Studi Sosiologi Indonesia (APSSI), Center of Islamic Ephisthemology (CIE), Ikatan Sosiologi Indonesia (ISI) dan Kajian Otentik Islam (KOPI Center). 1.

Adenia Mustika Fahmi- Fakultas Ekonomi dan Bisnis Adenia Mustika Fahmi (21 tahun) adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis konsentrasi Manajemen Informasi Perbankan Syariah (MIPS). Ia menempuh pendidikan dasarnya di SDIT ULUL ALBAB, Tambun Selatan, pendidikan menengah pertamanya di SMPN 23 Tambun Selatan, dan menengah atas di SMAN 4 Tambun Selatan. Dia memiliki hobi membaca novel, bernyanyi, berjalanjalan, belanja dan makan. 2.

Maulana Muhammad Iqbal – Fakultas Sains dan Teknologi Maulana Muhammad Iqbal (21 tahun) lahir di Jakarta 15 Juli 1995. Ia menempuh pendidikan dasar di SDN Larangan 06, pendidikan menengah di MTsN 32 Jakarta, menengah atas di SMAN 13 Tangerang, Kuliah di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta di Fakultas Sains dan Teknologi Jurusan Sistem Informasi, suka berkutik dalam dunia pemrograman website.

149

3.

Muhammad Fadli Amrullah – Fakultas Syariah dan Hukum Muhamad Fadli Amrullah (20 tahun) adalah mahasiswa Jurusan Hukum Keluarga Fakultas Syari‟ah dan Hukum UIN Syarif Hidayatulah Jakarta. Pendidikan menengahnya ia habiskan di MAN Sukamanah. Saat ini di luar kegiatannya sebagai mahasiswa, Fadli menjabat sebagai pengurus di KBPA (Keluarga Besar Prodi Ahwalul Syakhsiyyah) dan kepengurusan Anggota KABID III di PMII Komfaksyahum (Komisyariat Fakultas Syariah&Hukum) UIN Jakarta. 4.

Intan Zuleira – Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Intan Zuleira, lahir di Bogor, 13 April 1995. Intan Mahasiswa Jurusan Manajemen Dakwah, Konsentrasi Manajemen Lembaga Keuangan Syariah, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah. Ia menempuh pendidikan dasarnya di SDN Cisalak 01 dan pendidikan menengah nya di SMPN 103 Jakarta. Menghabiskan masa sekolahnya dengan mengikuti ekstrakulikuler Teater di SMAN 58 Jakarta. 5.

Ratih Clarasanti – Fakultas Adab dan Humaniora Ratih Clarasanti adalah seorang mahasiswi UIN Syarif Hidayatullah yang masuk pada tahun 2013 di Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris. Selain menjadi mahasiswa, ia juga bekerja di salah satu restoran franchise berlogokan badut. Ia bekerja dari tahun 2012 di restoran membuat dirinya merasa ada yang kurang dalam pendidikannya. Akhirnya memutuskan untuk kembali bersekolah pada tahun 2013. Hal yang tidak mudah untuk menjalani dua kegiatan sekaligus, namun dengan segala keterbatasan yang ada, ia berusaha untuk menamatkan kuliah demi janjinya kepada mendiang ayahnya.


6.

Lubna Zahraty - Fakultas Syariah dan Hukum Lubna Zahraty (21 tahun) adalah mahasiswa Jurusan Hukum Pidana Islam Fakultas Syari‟ah dan Hukum UIN Syarif Hidayatulah Jakarta. Pendidikan menengahnya ia habiskan di MA As-Syafi‟iyah 02 Bekasi. Saat ini di luar kegiatannya sebagai mahasiswa, Lubna menjabat sebagai Sekretaris Bidang III kepengurusan organisasi PMII (Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia). 7.

Supriyani - Fakultas Sains dan Teknologi Supriyani (21 tahun) merupakan mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi dengan Jurusan Sistem Informasi. Pendidikan Sekolah Dasar ditempuh di MIS. Daarussalam Jakarta Selatan, sementara menengah pertama dan menengah atas ditempuh di MTs dan MA Ponpes Daarul-Rahman yang diasuh oleh KH. Syukron Ma‟mun, dengan slogannya “Sebelum Patah Sudah Tumbuh”. Aktif organisasi sekolah mulai dari ranting bahasa hingga Bagian Pengembangan Bahasa (LIC) Pondok Pesantren Daarul-Rahman. Suatu kebanggaan terbesar menjadi alumni ponpes tersebut yaitu IKDAR (Ikatan Keluarga Daarul-Rahman). 8.

Muhammad Lutfi – Fakultas Ushuluddin Muhammad Lutfi (24 tahun), Lahir di Sibanggor Julu, 24 Agustus 1992. Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Fakultas Ushuluddin, Jurusan Tafsir Hadits. Ia merupakan anak bungsu dari 10 bersaudara. Lutfi mengenyam bangku SD di SD Sibanggor Julu Medan, Tsanawiyah Sib. Julu Medan, Mas Musthafawiyah Purba Baru Medan.


9.

Aditya Farry Indrawan - Fakultas Ekonomi dan Bisnis Aditya Farry Indrawan, Mahasiswa Semester 5 Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Lahir di Jakarta, 17 April 1995. SDI Annajah Petukangan (2001 – 2007), SMP Negeri 11 Jakarta (2007 – 2010), SMA Negeri 32 Jakarta (2010 – 2013). 10.

Adam Risman Adhimarif - Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Adam Risman Adhimarif, Mahasiswa semester 7 Jurusan Hubungan Internasional, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Menjabat sebagai Kepala Biro Eksternal, Departemen Komunikasi dan Informasi, HIMAHI UIN Jakarta. Anggota FISIP Basketball Club.


LAMPIRAN-LAMPIRAN

153

“Dare to Rise and Eager in Action To Maintain Society”


A. Tabel Laporan Individu NAMA

: Adam Risman A.

DOSPEM

: Dr. Joharotul Jamilah, S.Ag, M.Si

NIM

: 1113113000075

DESA/ KEL.

: Mekarjaya / Rumpin

KEL.

: 114

NAMA KEL.

: DREAMS

Rencana Kegiatan Pra-KKN-PpMM 2016 No

Kegiatan

Tujuan

1

Membangun Tempat Setelah mengadakan survei di Pembuangan Sampah Umum Desa Mekarjaya, saya mendapati banyaknya warga yang masih membuang sampah sembarangan ke sungai atau tempat umum lainnya. Banyaknya sampah berserakan menginspirasi saya untuk membangun tempat sampah umum yang dapat digunakan oleh seluruh masyarakat di Desa Mekarjaya. Diharapkan nantinya tidak ada lagi masyarakat yang membuang sampah sembarangan.

2

Membuat Taman Baca

Setelah mengadakan survei di Desa Mekarjaya, kami mendapati belum ada perpustakaan atau tempat baca yang memadai. Oleh karena itu saya merencanakan membuat sebuah perpustakaan berisi buku-buku edukatif. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan semangat

155

membaca masyarakat desa. 3

Membuat Pelatihan Pembuatan Keripik Singkong

Masyarakat Desa Mekarjaya mayoritas merupakan petani atau pun buruh tani. Oleh karena itu, bahan pangan sangat mudah didapatkan. Namun, sering kali harga barang pangan tersebut murah sehingga menghasilkan keuntungan yang tipis atau bahkan rugi. Oleh karena itu, saya berencana untuk membentuk sebuah pelatihan untuk mengolah bahan pangan yaitu singkong menjadi keripik. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan harga jual dan menambah keuntungan bagi masyarakat Desa Mekarjaya.

Implementasi Kegiatan Selama KKN Minggu 1

Kegiatan

Hasil Langsung

Acara Pembukaan

KKN DREAMS lebih dikenal warga Desa Mekarjaya.

Pendekatan dengan Penduduk


Jumsih (Jum‟at Bersih)

Masjid Bersih.

Mengajar SD

Siswa-siswi SDN Cidokom 3 termotivasi atas hadirnya anggota KKN DREAMS.

Mengajar Les Private

Banyak Anak-anak Desa Mekarjaya lebih semangat untuk belajar.

Bioskop Edukasi

Anak-anak terinspirasi dengan film yang mereka tonton.


2

3

4


Masjid bersih.

Mengajar SD



Banyak anak-anak Desa Mekarjaya lebih semangat untuk belajar.

Futsal

Mempererat pemuda dengan anggota DREAMS.

Pembuatan Bak Sampah

Sudah dibangun bak sampah tetap dengan ukuran 3x3.


Masjid bersih.

Mengajar SD

Siswa-siswi SDN Cidokom 3 termotivasi atas hadirnya anggota KKN DREAMS



Study Tour SDN Cidokom 3

Siswa-siswi SDN Cidokom 3 menjadi lebih semangat belajar.

Pembuatan Mading

Mading berukurang 125x125 cm terbentuk dan ditempatkan di Masjid.


Masjid bersih.

Mengajar SD




Desa KKN


5

Rapat Peringatan HUT RI

Terbentuknya panitia untuk acara Peringatan HUT RI.

Peringatan HUT RI ke 71

Menumbuhkan rasa cinta Tanah Air dan mempererat tali silaturahmi antar warga.

Lomba Tumpeng

Menyemarakkan Peringatan HUT RI dan mempererat tali silaturahmi antar Kampung.

Penanaman Bibit

50 bibit sudah tertanam di lapangan Desa.

Perpisahan SD

Siswa-siswi SDN Cidokom 3 berjanji akan belajar sungguhsungguh dan menjadi termotivasi.

Pengajian Penutupan

Mempererat tali silaturahmi antar warga dan anggota KKN DREAMS.

Penutupan KKN

Acara selesai.


NAMA

: Ratih Clarasanti

DOSPEM


NIM

: 1113026000086

DESA/ KEL.


KEL.

: 114

NAMA KEL.

: DREAMS


Kegiatan

Tujuan

1


Dalam beberapa kali survei yang telah dilakukan oleh kelompok kami, kami menemukan bahwa sulitnya mencari buku bacaan untuk anak-anak dan memang tidak ada fasilitas untuk itu atau sejenisnya seperti perpustakaan keliling. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan anak-anak Desa Mekarjaya meningkat semangat untuk membaca dan belajar.

2

Mengajar

Sebelum mengadakan survei, pengajaran memang telah dipikirkan secara seksama. Kemudian melalui informasi ketua RW, yaitu Pak Hendi. Kami disarankan untuk mengajarkan anak-anak Desa Mekarjaya Bahasa Inggris yang lebih intens. Dikarenakan tenaga mumpuni untuk bidang bahasa asing yang satu ini kurang di Desa Mekarjaya. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan anak-anak Desa M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 159

Mekarjaya dapat menaruh minat lebih terhadap bahasa asing ini dan ingin mempelajarinya lebih jauh. 3


Selama kegiatan survei, kami menemukan begitu banyak sampah yang bertebaran dijalan. Dikarenakan tidak adanya lahan untuk pembuangan sampah. Menurut keterangan warga, mereka membuang sampah ke sumur yang kering ataupun sungai. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan warga tidak lagi membuang sampah ke sungai dan membakar sampahnya di bak sampah yang telah kami sediakan.


Kegiatan

Hasil Langsung

Acara Pembukaan

Pengenalan kelompok kami kepada para petinggi dan warga desa bahwa kami tengah menjalankan kegiatan KKN

Pendekatan penduduk

Memperkenalkan diri kami kepada warga yang lingkungannya dekat dengan „basecamp‟ kami sembari mensosialisasikan kegiatan mengajar yang kami adakan.


Terjaganya kebersihan lingkungan majelis.

Mengajar SD

Siswa

SDN


Cidokom

di 3

termotivasi dengan adanya kami sebagai tenaga pengajar. 2

3

4

5

Mengajar SD

Siswa SDN Cidokom 3 terbiasa dengan kehadiran kami sebagai tenaga pengajar.

Les Private

Sesuai dengan pilihan anakanak Desa Mekarjaya. Sangat terasa semangat belajar dari anak-anak Desa Mekarjaya

Menghadiri Majelis

Mendekatkan diri kepada ibuibu disekitar Desa Mekarjaya.

Mengajar SD

Kami menemukan beberapa kendala anak-anak SD Cidokom 3.

Les Private

Anak-anak Desa Mekarjaya semangat dalam menghapal huruf abjad, angka dan beberapa kosakata dalam Bahasa Inggris.


Terjaganya kebersihan majelis

Rapat Pra 17 Agustus

Terbentuknya panitia untuk 17-an dan perlombaan untuk 17 Agustus di Desa Mekarjaya

Penghadiran Lomba Tumpeng

Mengakrabkan diri dengan kelompok lain serta makan bersama dengan warga Desa Mekarjaya

Lomba 17 Agustus

Keseruan antara warga dan kami, ajang mengakrabkan diri.

Mengajar SD

Minggu terakhir perpisahan antara anak-anak SD Cidokom dan para staff guru dengan


kami. Acara Penutupan di Majelis

Memberikan kesan pesan kami kepada para pemuda selama berada di Desa Mekarjaya.

Acara Penutupan di Balai Desa

Meresmikan bahwa kegiatan KKN resmi selesai.

NAMA

: Muhammad Amrulah

Fadli DOSPEM


NIM

: 1113044000041

DESA/ KEL.


KEL.

: 114

NAMA KEL.

: DREAMS


Kegiatan

Tujuan

1

Penyuluhan Pembuatan keripik singkong pabrik rumahan

Meningkatkan pendapatan desa dengan memanfaatkan hasil panen masyarakat Mekarjaya.

2

Bioskop Dadakan

Memotivasi anak-anak dan masyarakat Mekarjaya akan pentingnya pendidikan.


Kegiatan

Hasil Langsung

Pendekatan Penduduk

Memperkenalkan kelompok KKN dengan aparatur desa, tokoh masyarakat serta masyarakat Kampung Jengkol Desa Mekarjaya.

Acara Pembukaan

Memperkenalkan kelompok ke masyarakat Desa Mekarjaya


khususnya Kampung Jengkol dan meminta izin untuk mengabdi di Desa Mekarjaya

2

3

Mengajar Les Bahasa Inggris, Les Matematika, Les Bahasa Arab, Les Komputer, Les Mengetik (Ms. word) serta Bioskop Dadakan.

Meningkatkan semangat belajar kepada anak-anak


Masjid dan majelis menjadi bersih, karena kebersihan sebagian dari iman

Les Private (Matematika)

Anak – anak Desa Mekarjaya sangat antusias dan semangat dalam mengikuti les

Mengikuti pengajian yang ada di sekitar Kampung Jengkol Desa Mekarjaya. Pengajian yang diadakan yaitu pengajian Bapak bapak pada malam Jum‟at.

Menambah wawasan keilmuan dan mempererat tali silaturahmi serta memperkenalkan diri dengan


Adanya tempat pembuangan sampah permanen bagi warga Desa Mekarjaya

Mengajar di SDN Cidokom 03

Anak-anak SDN Cidokom 3 lebih termotivasi dalam belajar , dapat mengetahui permasalahan, maupun kekurangan dari SDN Cidokom 03

Bioskop Edukasi

Untuk memotivasi anak-anak, dan juga Banyak anak-anak yang antusias dalam kegiatan ini.

Study Tour

Murid SDN Cidokom 03 tau


tentang Prasasti Ciauruten

4

5


Anak-anak SDN Cidokom 3 lebih termotivasi dalam belajar , dapat mengetahui permasalahan, maupun kekurangan dari SDN Cidokom 03

Fun Futsal.

Pertandingan futsal antara pemuda Kampung Jengkol dan tim gabungan kelompok KKN Merkarjaya. Kegiatan ini menjadi hiburan kami selama KKN serta dapat mempererat hubungan dengan masyarakat Desa Mekarjaya

Lomba Tumpeng

Lomba tumpeng antar RT di Desa Mekarjaya

17 Agustus

Merayakan HUT RI

Mengajar Olahraga di SDN Cidokom 03

Anak-anak siswa-siswi SDN Cidokom 03 merasa bahagia dan tubuh menjadi sehat

Pengajian Penutupan KKN

Penyampaian kesan dan pesan kepada warga, dan aparatur Desa Mekarjaya

Penutupan KKN

Pamit kepada warga Desa Mekarjaya


NAMA

: Intan Zuleira

DOSPEM


NIM

: 1113053000084

DESA/ KEL.


KEL.

: 114

NAMA KEL.

: DREAMS

Rencana Kegiatan Pra-KKN-PpMM 2016 No 1

Kegiatan

Tujuan Setelah melihat keadaan Desa Mekarjaya, saya terfokus dengan SDN Cidokom 03 yang kurang tenaga pendidik dan sistem belajar yang kurang efektif, maka saya ingin mengadakan les private dalam hal belajar tambahan dan membantu mengajarkan materi pelajaran yang sulit mereka pahami.

Les Private


Kegiatan

Hasil Langsung

Acara Pembukaan

KKN DREAMS lebih dikenal warga Desa Mekarjaya

Pendekatan penduduk

KKN DREAMS lebih dikenal warga Desa Mekarjaya

Perkenalan ke siswa-siswi SD

Siswa-siswi SDN Cidokom 03 termotivasi atas hadirnya anggota KKN DREAMS

Pengajian rutin pemudapemudi

KKN DREAMS lebih mengenal pemuda-pemudi Desa Mekarjaya


2

3

4

5

Mengajar SD

Siswa-siswi SDN Cidokom 03 termotivasi dengan cara mengajar anggota KKN DREAMS

Les Private

Anak-anak Desa Mekarjaya lebih semangat belajar

Jum‟at Bersih

Masjid menjadi lebih bersih

Pengajian rutin ibu-ibu

KKN DREAMS mendalami ilmu agama

Study Tour ke Prasasti Ciaruteun

Siswa-siswi SDN Cidokom 03 lebih mengenal benda-benda peninggalan sejarah

Persiapan HUT RI

Lebih mengakrabkan antara anggota KKN DREAMS dengan warga Desa Mekarjaya

Perayaan HUT RI

Warga Desa Mekarjaya senang dengan semua perlombaan yang dibuat oleh anggota KKN DREAMS

Latihan upacara

Latihan upacara untuk acara perpisahan KKN DREAMS di SDN Cidokom 03


Anak-anak Desa Mekarjaya lebih termotivasi untuk membaca

Penanaman Bibit dan kerja bakti

Lingkungan Desa Mekarjaya menjadi lebih asri

Acara Perpisahan

Ucapan terimakasih kepada pihak sekolah dan pemberian souvenir untuk siswa-siswi SDN Cidokom 03

Acara Penutupan

Ucapan terimakasih kepada


lebih

seluruh warga Desa Mekarjaya

NAMA

: Maulana Muhammad DOSPEM Iqbal


NIM

: 1113093000079

DESA/ KEL.


KEL.

: 114

NAMA KEL.

: DREAMS


Kegiatan

Tujuan

1

Penyuluhan Pembuatan Keripik Singkong Pabrik Rumahan

Meningkatkan pendapatan desa dengan memanfaatkan hasil panen masyarakat Mekarjaya.

2

Bioskop Dadakan

Memotivasi anak-anak dan masyarakat Mekarjaya akan pentingnya pendidikan.


Kegiatan

Hasil Langsung

Pendekatan Penduduk

Sebelum pembukaan KKN didesa saya terlebih dahulu melakukan pendekatan ke penduduk terutama remaja karena di Desa Mekarjaya terutama tempat KKN kami terdapat perkumpulan remaja yang aktif. Dan hasilnya mereka mau bekerjasama dengan kami dan banyak membantu kegiatan kami.

Acara Pembukaan

Tim KKN 114 DREAMS ini telah resmi melakukan KKN di Desa Mekarjaya dan telah


diterima langsung oleh warga mekarjaya yang diwakili oleh pemuka-pemuka desa. Les Private Komputer)

(tentang Anak-anak dan remaja di Desa Mekarjaya lebih mengenal cara mengoperasikan laptop , mengetik dan membuat kreasi gambar menggunakan paint.


Masjid Bersih.


Anak-anak Desa Mekarjaya sangat antusias dan semangat dalam mengikuti les.

Pengajian Pemuda Kampung Lebih dekat dengan warga Jengkol Desa Mekarjaya Mekarjaya dan tukar pikiran perihal KKN dan Desa Mekarjaya. 2


Adanya tempat pembuangan sampah permanen bagi warga Desa Mekarjaya.

Mengajar di SDN Cidokom Anak-anak SDN Cidokom 3 03 lebih termotivasi dalam belajar.

3

Bioskop Edukasi

Warga lebih termotivasi.

Study Tour

Murid SDN Cidokom 03 tau tentang Prasasti Ciauruten.

Mengajar di SDN Cidokom Anak-anak SDN Cidokom 3 03 lebih termotivasi dalam belajar, dapat mengetahui permasalahan, maupun kekurangan dari SDN Cidokom 03. 4

Lomba Tumpeng

Lomba tumpeng antar RT di Desa Mekarjaya


5

17 Agustus

Merayakan HUT RI


Masjid Bersih


Penyampaian kesan dan pesan kepada warga, dan aparatur Desa Mekarjaya

Penutupan KKN

Pamit kepada Mekarjaya

warga

Desa

NAMA

: Muhammad Lutfi

DOSPEM


NIM

: 1113034000192

DESA/ KEL.


KEL.

: 114

NAMA KEL.

: DREAMS


Kegiatan

Tujuan

1

Konsep pembuatan tong sampah di Kampung Mekarjaya.

Sebelumnya telah mengadakan survei terlebih dahulu jauh sebelum start aktif acara KKN, di mana di Desa Mekarjaya sangat membutuhkan tempat sampah ini, karena kotoran dan sampah hanya berserakan dipinggir jalan sehingga kalau di biarkan akan menumpuk dan akan menimbulkan masalah baru. Oleh karena itu sangat di butuhkan tempat sampah teresebut untuk kebersihan yg lebih aktif lagi demi kesehatan bersama.

2

Pengadaan kursus pengenalan Internet kepada

Agenda ini sebelumnya sudah di matangkan akan


3

Masyarakat Mekarjaya.

mengadakan pengenalan internet dan sejenisnya dengan alasan karena di Desa Mekarjaya relatif primitif pemahaman masyarkat akan istilah tersebut, sehingga pada akhir dengan pengenalan ini setidaknya akan merubah pola pikir masyarkat menuju semangat dan harapan baru demi hidup yang lebih di masa akan datang.

Mengadakan pengajian dan kajian agama

Dengan agenda ini berharap Masyarakat Mekarjaya bisa menstabilkan globalisasi kehidupan ,satu sisi hidup dengan kehidupan serba perkembangan teknologi pada masa akan datang ,akan tetapi dengan prinsip memiliki pengan hidup,yaitu agama yang akan bisa mengontrol stabilisasi kehidupan mereka.


Kegiatan

Hasil Langsung

Mengikuti pengajian yang ada di sekitar Kampung Jengkol Desa Mekarjaya. Pengajian yang diadakan yaitu pengajian bapak bapak pada hari Kamis malam dan pengajian pemuda pada malam Senin serta pengajian ibu-ibu hari Rabu pagi hari.

Mendekatkan silaturahmi dengan warga Desa dan disambut dengan baik bahkan memberikan bahan pangan mentah untuk bahan konsumsi

Mengadakan Tanzif Jamai ,

Masjid Bersih dan di nilai baik


2

seperti hari Jum‟at membersihkan pekarangan luar dan dalam diadakan di mesjid Kampung Jengkol. Kegiatan yang dilakukan di antaranya yaitu membersihkan masjid dan mempersiapkan Masjid untuk shalat Jum‟at.

dan berterima kasih oleh kalangan masyarakat atas jiwa sosialnya.

Mengunjungi SDN Cidokom 03 untuk meminta izin untuk mengadakan kegiatan mengajar di Sekolah tersebut serta meminta bahan ajar dengan menarwarkan berbagai mata pelajaran di SD Mekarjaya.

Mendapatkan Izin untuk mengajar sejak tanggal 1 Agustus dan bahan ajar full seminggu kecuali hari Rabu untuk kelas 4, 5, 6 dengan buku ajar Bahasa Inggris, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, Kerajianan Tangan dan masih banyak lainnya.

Mengajar di SDN Cidokom 03. Dalam kegiatan ini kami di bentuk dalam 3 tim yang masing masing mendapatkan tanggung jawab untuk mengajar kelas 3, 4 dan 5. Dalam kegiatan ini sangat terlihat bahwa SDN Cidokom 03 Membutuhkan beberapa bantuan baik dalam tenaga Ajar maupun program pengajaran.

Dapat mengetahui beberapa mata pelajaran yang formal di ajarkan di negara kita Indonesia.

Mengadakan kerja bakti Ruang kelas menjadi bersih. bersih-bersih kelas. Pertama saya memasuki ruang kelas 4, keadaan kelas yang agak besar hanya diisi oleh 6 meja dan 11 bangku, sesuai dengan


jumlah murid yang ada di kelas tersebut. Banyaknya ruang kosong ditambah sedikitnya jumlah murid menjadikan ruang kelas ini kurang teratur.

3

Dapat amanah mengumandangkan azan pada shalat Jum‟at sebelum shalat Jum‟at.

Terasa ada hubungan keluarga solid dengan masyarakat.

Memberikan pengajaran keEsaan Tuhan sebagai Rab semesta alam terhadap anak.

Mewujudkan rasa Islam.

Selasa, Membawa anak SD 4-6 main ke Batu Tulis dalam rangka paraktek langsung terhadap mata pelajaran IPS di kelas.

Terwujudnya rasa sebuah realita pada mereka di mana ada sebuah teori dan faktanya wujudnya bisa di lihat di lapangan.

Musyawarah terkait Terlihat jelas agenda akan program 17 Agustusan dilaksanakan pada hari 17 bersama anak muda Agutus-an. Kampung Jengkol beserta tokoh agama. Jum‟at bersih-bersih masjid Bersih dan nyaman ketika dan pekarangan serta wc shalat Jum‟at di laksanakan. halaman lainnya. Melanjutkan program kerjasama pembuatan Gapura 17 Agustus-an pada hari Jum‟at. 4

Secara bertahap sebagian acara yang akan di laksanakan perlahan terbuai dengan hasil positif.

Rabu Pagi, membersihkan Hasil maksimal dan mendirikkan pohon pinang yang akan digunakan untuk perlombaan 17-an. Rabu

17

Agutus

hari Merasa puas dan hasil positif


bersejarah dengan banyak dan lancar hingga acara selesai mengadakan perlombaaan dengan rasa lelah dan puas. seperti lomba kelereng, goyang Balon, lari sarung, pecahkan balon dan permainan lainnya. Rabu, ikut dalam rangka memeriahkan 17-an dengan mengikuti lomba panjat pinang dengan grup DREAMS 114 dan bebrapa pemuda Kampung Jengkol.

Merasa ada kekompakan dan solid untuk menggapai kesuksekan sampai lelah begitu dirasa samapi tiga hati badan terasa sakit.

Rabu, membersikan alat-alat Bersih. acara 17-an. 5

Senin, mengadakan dan Lancar dan penuh antusias. mengisi upacara dan dipercayakan sebagai pembaca do‟a. Mengajar terakhir di SD Terlaksana dan Cidokom 03 keluarga baru.

rasa

ada

Kamis, memberikan kado Merasa sedih dan terharu atas souvenir terhadap anak didik tangis dan iba mereka akan SD Kampung Jengkol kepergian kami. sekalian pamit. Kamis, meletakkan rak dan Terlaksana dan mendapatkan mading ke majelis dan tanggapan dari tokoh agama masjid untuk bisa digunakan dan banyak terimakasih. sebagaimana mestinya. Kamis, pamitan pulang Penuh air mata. kepada warga seperti tokoh dan RT, Sekretaris Desa dan semua warga Kampung Jengkol.


NAMA

: Lubna zahraty

NAMA DOSEN

: Jouharotul Jamilah, M.Si

NIM

: 1113045000040

DESA / KEL


NO KEL

: 114

NAMA KEL

: DREAMS


Kegiatan

Tujuan

1

Kursus Komputer Karena di sana masih kurang dalam mengenal alat teknologi komputer dengan diadakannya Kursus Komputer, untuk memudahkan anakanak, remaja dan warga Kampung Jengkol Desa Mekarjaya dapat menggunakan alat teknologi lebih baik dan membantu mereka lancar dalam menggunakan Microsoft Word dan lainlainnya.

2

Posko Kesehatan Warga Kampung Jengkol Desa Gratis Mekarjaya jauh dari tempat kesehatan seperti puskesmas dan rumah sakit. Dengan diadakannya posko kesehatan gratis ini memudahkan warga Kampung Jengkol Desa Mekarjaya untuk mengecek kesehatan atau keluhan-keluhan yang mereka alami secara gratis dan memadai. Implementasi Kegiatan Selama KKN

Minggu

Kegiatan

1

Persiapan pembukaan KKN di Balai Desa dan kordinasi dengan kelompok KKN 116 yang juga satu desa,

Hasil Langsung Pembukaan KKN berlangsung dengan baik, telah resmi dan diterima dengan baik di Desa Mekarjaya (Kampung Jengkol).


bertemu Kepala Desa, mengundang ketua RW yang ada di Desa Mekarjaya serta tokoh masyarakat yang ada di Desa Mekarjaya. Sosialisasi dan Mendapatkan izin untuk mengajar, perizinan mengajar diberikan bahan ajar dan jadwal di SDN Cidokom pelajaran setiap kelas. 03.

Sosialisasi ke warga Memperkenalkan diri ke warga desa. Desa Mekarjaya. Mengajar Private Banyak anak-anak yang berminat untuk mengikuti private ini dan Bahasa Inggris antusias dalam belajar Bahasa Inggris Private Komputer Anak-anak begitu antusias dalam (belajar main mengikuti dan belajar mengenal laptop, ms.word, komputer. paint) anak-anak. Mengajar private Anak-anak yang datang banyak dari sebelumnya. Bahasa Inggris 2

lebih

Mengajar di SDN Dapat memberikan ilmu Cidokom 03 pembelajaran yang ada di kurikulum sekolah SDN Cidokom 03. Mengajar

anak- Dapat memberikan materi seperti melancarkan bacaan iqra dan huruf


anak TPA di PAUD

latin serta belajar dengan angka Arab.

menghitung

Mengajar private Dapat mengajarkan macam-macam nama hewan dan buah dalam Bahasa Bahasa Inggris Inggris. Mengikuti Mendekatkan diri dengan warga pengajian ibu-ibu sekitar. pada malam Jum‟at membaca yasin dan tahlilan Jum‟at bersih Majelis dan masjid menjadi bersih (membersihkan dan sharing bersama marbot masjid. madrasah dan masjid Kampung Jengkol) Olahraga pagi Dapat mengajarkan teknik senam bersama anak-anak yang baik dan melatih kekompakan SDN Cidokom 03 anak-anak. Bioskop Dadakan Menghibur dan memotivasikan menonton film 5 anak-anak melalui media film yang Menara berjudul 5 Menara yang memaknai arti MAN JADDA WA JADDA 3

4


Dapat memberikan ilmu pembelajaran yang ada di kurikulum sekolah SDN Cidokom 03.

Membuat Bak Sampah Permanen

Lokasinya yang berada dipinggir jalan mempermudah masyarakat untuk menemukan tempat yang tepat untuk membuang sampah mereka dan mengingat masih banyak masyarakat yang membuang sampah sebarangan semoga dengan adanya bak sampah ini masyarakat dapat membuang sampahnya pada tempat yang benar dan tidak terus menerus mencemari lingkungan.


5

Study Tour Prasasti Ciaruteun

Menyelenggarakan sarana belajar dengan metode fun learning dan mengetahui langsung sejarah mengenai Prasasti Ciaruteun dan Prasasti Kebon Kopi.

Private Bahasa Arab

Mempermudah anak anak mengenal huruf-huruf dan kosa kata dalam Bahasa Arab dan mahir dalam berbicara Bahasa Arab.

Mendirikan Gapura

Didirikannya Gapura untuk menandakan Kampung Jengkol Desa Mekarjaya akan memperingati HUT RI sebagai bentuk apresiasi terhadap perjuangan para Pahlawan Bangsa dalam meraih kemerdekaan.

Peringatan HUT RI ke-71

Membantu masyarakat dalam penyelenggaraan perlombaan HUT RI ke 71 dan berkoordinasi dalam memeriahkan HUT RI KE 71 dengan diadakannya lomba-lomba yang bermacam-macam.


Dapat memberikan ilmu pembelajaran yang ada di kurikulum sekolah SDN Cidokom 03.

Membuat Bak Sampah Permanen

Lokasinya yang berada dipinggir jalan mempermudah masyarakat untuk menemukan tempat yang tepat untuk membuang sampah mereka dan mengingat masih banyak masyarakat yang membuang sampah sebarangan semoga dengan adanya bak sampah ini masyarkat dapat membuang sampahnya pada tempat yang benar dan tidak terus menerus mencemari lingkungan

Study Tour Prasasti Ciaruteun

Menyelenggarakan sarana belajar dengan metode fun learning dan mengetahui langsung sejarah mengenai Prasasti Ciaruteun dan Prasasti Kebon


Kopi. Private Bahasa Arab

Mempermudah anak anak mengenal huruf huruf dan kosa kata dalam Bahasa Arab dan mahir dalam berbicara Bahasa Arab.

Mendirikan gapura

Didirikannya gapura untuk menandakan Kampung Jengkol Desa Mekarjaya akan memperingati HUT RI sebagai bentuk apresiasi terhadap perjuangan para Pahlawan Bangsa dalam meraih kemerdekaan.

Peringatan HUT RI ke 71

Membantu masyarakat dalam penyelenggaraan perlombaan HUT RI ke 71 dan berkoordinasi dalam memeriahkan HUT RI KE 71 dengan diadakannya lomba-lomba yang bermacam-macam.

Mengajar Mengaji

Membentuk suatu kegiatan mengaji yang menyenangkan bagi anak-anak dan remaja sehingga termotivasi untuk terus memperdalam ilmu Agama

Taman Baca

Memotivasikan anak-anak dalam giat belajar dan membaca sehingga mereka menambah wawasan yang lebih dalam belajar dan membaca.

Penanaman Bibit

Bibit yang kita ambil dari IPB sebagai menanaman baru tanaman bibit bibit unggul supaya Desa Mekarjaya lebih menghijaukan kembali lingkungannya dan memperbanyak bibit buah-buahan untuk kebutuhan masyarakat.

Penutupan KKN

Penutupan KKN berlangsung dengan baik di Madrasah bersama warga Kampung Jengkol Desa Mekarjaya dan penutupan ini


dilaksanakan untuk berpamitan dan mengucapkan tanda perpisahan bahwa telah selesainya masa pengabidan KKN DREAMS 114 di Kampung Jengkol Desa Mekarjaya


NAMA

: Aditya Farry Indrawan

DOSPEM


NIM

: 11140810000124

DESA/ KEL.


KEL.

: 114

NAMA KEL. : DREAMS Rencana Kegiatan Pra-KKN-PpMM 2016

No

Kegiatan

1

Penyuluhan Pembuatan Singkong Pabrik Rumahan

2

Bioskop Dadakan

Tujuan Keripik Meningkatkan pendapatan desa dengan memanfaatkan hasil panen masyarakat Mekarjaya. Memotivasi anak-anak dan masyarakat Mekarjaya akan pentingnya pendidikan.


Kegiatan

Hasil Langsung

Pendekatan Penduduk

Memperkenalkan kelompok KKN dengan aparatur desa, tokoh masyarakat serta masyarakat Kampung Jengkol Desa Mekarjaya.

Acara Pembukaan

Memperkenalkan kelompok ke masyarakat Desa Mekarjaya khususnya Kampung Jengkol dan meminta izin kepada aparatur dan pengurus desa untuk mengabdi Di Desa Mekarjaya.

Mengajar Les Bahasa Inggris, Les Meningkatkan semangat 180 | M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a

Matematika, Les Bahasa Arab, Les belajar kepada anakKomputer, Les mengetik (Ms. word) anak. serta Bioskop Dadakan.

2

Jum‟at Bersih

Masjid dan majelis menjadi bersih, karena kebersihan sebagian dari iman.


Anak-anak Desa Mekarjaya sangat antusias dan semangat dalam mengikuti les khususnya pelajaran Matematika.

Mengikuti pengajian yang ada di sekitar Kampung Jengkol Desa Mekarjaya. Pengajian yang diadakan yaitu pengajian Bapak-bapak pada malam Jum‟at.

Menambah wawasan keilmuan dan mempererat tali silaturahmi serta memperkenalkan diri dengan tokoh agama sekitar.


Adanya tempat pembuangan sampah permanen bagi warga Desa Mekarjaya.


Anak-anak SDN Cidokom 3 lebih termotivasi dalam belajar, dapat mengetahui permasalahan maupun kekurangan dari SDN Cidokom 03.

Bioskop Dadakan

Untuk memotivasi anakanak dengan tontonan yang memberikan nilai edukasi, dan juga banyak


anak-anak yang antusias dalam kegiatan ini. 3

4

Study Tour

Murid SDN Cidokom 03 tau tentang Prasasti Ciauruten.


Mengajar di Cidokom 03.

Fun Futsal.

Pertandingan futsal antara pemuda Kampung Jengkol dan tim gabungan kelompok KKN Merkarjaya. Kegiatan ini menjadi hiburan kami selama KKN serta dapat mempererat hubungan dengan masyarakat Desa Mekarjaya.

Lomba Tumpeng

Lomba tumpeng antar RT di Desa Mekarjaya.

17 Agustus

Merayakan HUT RI.

Mengajar Olahraga di SDN Cidokom Anak-anak 03 Cidokom 03 bahagia dan menjadi sehat. 5

SDN

SDN merasa tubuh


Penyampaian kesan dan pesan kepada warga, dan aparatur Desa Mekarjaya.

Penutupan KKN

Pamit kepada Desa Mekarjaya.


warga

NAMA

: Adenia Fahmi

Mustika DOSPEM


NIM

: 1113053000084

DESA/ KEL.


KEL.

: 114

NAMA KEL.

: DREAMS

Rencana Kegiatan Pra-KKN-PpMM 2016 No 1

Kegiatan

Tujuan Setelah melihat keadaan Desa Mekarjaya, saya terfokus dengan SDN Cidokom 03 yang kurang tenaga pendidik dan sistem belajar yang kurang efektif, maka saya ingin mengadakan les private dalam hal belajar tambahan dan membantu mengajarkan materi pelajaran yang sulit mereka pahami.

Les Private


Kegiatan

Hasil Langsung

Acara Pembukaan


Pendekatan penduduk


Perkenalan ke siswa-siswi Siswa-siswi SDN Cidokom 03 SD termotivasi atas hadirnya anggota KKN DREAMS. Pengajian pemudi

rutin

pemuda- KKN DREAMS lebih mengenal pemuda-pemudi Desa Mekarjaya


2

3

Mengajar SD

Siswa-siswi SDN Cidokom 03 termotivasi dengan cara mengajar anggota KKN DREAMS.

Les Private

Anak-anak Desa Mekarjaya lebih semangat belajar.

Jum‟at Bersih

Masjid menjadi lebih bersih.

Pengajian rutin ibu-ibu

KKN DREAMS mendalami ilmu agama.

ke

Prasasti Siswa-siswi SDN Cidokom 03 lebih mengenal benda-benda peninggalan sejarah.

Persiapan HUT RI

Lebih mengakrabkan antara anggota KKN DREAMS dengan warga Desa Mekarjaya.

Perayaan HUT RI

Warga Desa Mekarjaya senang dengan semua perlombaan yang dibuat oleh anggota KKN DREAMS.

Latihan Upacara

Latihan Upacara untuk acara perpisahan KKN DREAMS di SDN Cidokom 03.


Anak-anak Desa Mekarjaya lebih termotivasi untuk membaca.

Study Tour Ciaruteun

4

5

lebih

Penanaman Bibit dan Kerja Lingkungan Desa Mekarjaya Bakti menjadi lebih asri. Acara Perpisahan

Ucapan terima kasih kepada pihak sekolah dan pemberian souvenir untuk siswa-siswi SDN Cidokom 03.


Acara Penutupan

Ucapan terima kasih kepada seluruh warga Desa Mekarjaya.

NAMA

: Supriyani

DOSPEM


NIM

: 11140810000169

DESA/ KEL.


KEL.

: 114

NAMA KEL.

: DREAMS


Kegiatan

Tujuan

1


Dalam beberapa kali survei yang telah dilakukan oleh kelompok kami, kami menemukan bahwa sulitnya mencari buku bacaan untuk anak-anak dan memang tidak ada fasilitas untuk itu atau sejenisnya seperti perpustakaan keliling. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan anakanak Desa Mekarjaya meningkat semangat untuk membaca dan belajar.

2

Mengajar

Sebelum mengadakan survei, pengajaran memang telah dipikirkan secara seksama. Kemudian melalui informasi ketua RW, yaitu Pak Hendi, kami disarankan untuk mengajarkan anak-anak Desa Mekarjaya Bahasa Inggris yang lebih intens. Dikarenakan tenaga mumpuni untuk bidang bahasa asing yang satu ini M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 185

kurang di Desa Mekarjaya. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan anak-anak Desa Mekarjaya dapat menaruh minat lebih terhadap bahasa asing ini dan ingin mempelajarinya lebih jauh. 3


Selama kegiatan survei, kami menemukan begitu banyak sampah yang bertebaran dijalan. Dikarenakan tidak adanya lahan untuk pembuangan sampah. Jadi, menurut keterangan warga, mereka membuang sampah ke sumur yang kering ataupun sungai. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan warga tidak lagi membuang sampah ke sungai dan membakar sampahnya di bak sampah yang telah kami sediakan.


Kegiatan

Hasil Langsung

Acara Pembukaan

Pengenalan kelompok kami kepada para petinggi dan warga desa bahwa kami tengah menjalankan kegiatan KKN.

Pendekatan penduduk

Memperkenalkan diri kami kepada warga yang lingkungannya dekat dengan „basecamp‟ kami sembari mensosialisasikan kegiatan mengajar yang kami adakan.


Terjaganya


kebersihan

di

lingkungan majelis.

2

3

4

Mengajar SD

Siswa SDN Cidokom 3 termotivasi dengan adanya kami sebagai tenaga pengajar.

Mengajar SD

Siswa SDN Cidokom 3 terbiasa dengan kehadiran kami sebagai tenaga pengajar.

Les Private

Sesuai dengan pilihan anakanak Desa Mekarjaya. Sangat terasa semangat belajar dari anak-anak Desa Mekarjaya.

Menghadiri Majelis

Mendekatkan diri kepada ibuibu disekitar Desa Mekarjaya.

Mengajar SD

Kami menemukan beberapa kendala anak-anak SD Cidokom 3.

Les Private

Anak-anak Desa Mekarjaya semangat dalam menghafal huruf abjad, angka dan beberapa kosakata dalam Bahasa Inggris.


Terjaganya kebersihan majelis.

Rapat Pra-17 Agustus

Terbentuknya panitia untuk 17an dan perlombaan untuk 17 Agustus di Desa Mekarjaya.

Penghadiran Tumpeng

5

Lomba Mengakrabkan diri dengan kelompok lain serta makan bersama dengan warga Desa Mekarjaya.

Lomba 17 Agustus

Keseruan antara warga dan kami, ajang mengakrabkan diri.

Ngajar SD

Minggu terakhir perpisahan antara anak-anak SD Cidokom M i m p i d a n H a r a p a n d i M e k a r j a y a | 187

dan para staff guru dengan kami. Acara Penutupan di Majelis

Memberikan kesan-pesan kami kepada para pemuda selama berada di Desa Mekarjaya.

Acara Penutupan di Balai Meresmikan bahwa kegiatan Desa KKN resmi selesai.


B. Dokumentasi








MIMPI DAN HARAPAN DI MEKARJAYA

Recommend Documents