Medewerker audiovisuele technieken (regie)

Medewerker audiovisuele technieken (regie)

Doel

Context

(Regisseren van het) vervaardigen van (audio)visuele en/of multimedia producties, alsmede terzake adviseren van opdrachtgevers en begeleiden van externe uitvoerders, teneinde een optimale (audio)visuele ondersteuning te bieden ten behoeve van onderwijs, wetenschappelijke publicaties, public relations en/of voorlichting.

Rapporteert aan/ontvangt hiërarchische richtlijnen van een van de volgende functionarissen: • Voorzitter capaciteitsgroep • Directeur dienst • Afdelingshoofd • Teamleider

VSNU

1

UFO/INDELINGSINSTRUMENT FUNCTIEFAMILIE ONDERWIJS- EN ONDERZOEKSONDERSTEUNING – MEDEWERKER AUDIOVISUELE TECHNIEKEN (REGIE)- VERSIE 2.0

- JANUARI 2005

RESULTAATGEBIEDEN Kernactiviteit 1

Resultaat

Activiteiten

Vastgesteld beleid

Bevordering van een juiste keuze in toepassing dan wel aanschaf op het gebied van (audio)visuele producten en communicatie

•

Inzicht bij de opdrachtgever in het te verwachten resultaat

•

Advisering

Adviseren van (wetenschappelijk) personeel en opdrachtgevers over de mogelijkheden en toepassing van (audio)visuele producten en communicatie ten behoeve van onderwijs-, onderzoeks- en voorlichtingsdoelstellingen

2

Kader

• • •

(Audio)visueel concept

Vertalen van de vraagstelling in een (audio)visueel concept

Wensen en eisen van de opdrachtgever

• • •

3

Goedgekeurd concept

Inzicht bij de opdrachtgever in productieproces, planning en kosten

• • • • • •

Vaststellen van randvoorwaarden (budget, tijd, technische beperkingen, beschikbaarheid personen en locaties, etc.) Verwerven van (aanvullende) fondsen Selecteren van benodigde medewerkers Afsluiten van overeenkomsten met eventuele derden Maken van de benodigde additionele afspraken (over copyrights, etc.) Aanschaffen dan wel inhuren van materialen en apparatuur, dan wel adviseren van de opdrachtgever over eventuele inhuur van derden

Regie

(Aan)sturen van de totstandkoming van (audio)visuele producten en communicatie

Goedgekeurd productieplan

Gewenste (audio)visuele producten en communicatie

• • • •

5

Vaststellen van uitgangspunten (doel, doelgroep en context) Verzamelen en structureren van de inhoud Ontwerpen van verhaalstructuur, vormgeving, etc. Selecteren van de te gebruiken technieken, materialen en apparatuur

Planning

Opstellen van een productie- of projectvoorstel met bijbehorende kostenbegroting

4

Volgen van ontwikkelingen in het vakgebied Geven van adviezen en informatie over hulpmiddelen, materialen, programmatuur, huisstijl, methoden en technieken Adviseren over mogelijke aanschaf en eventueel doorverwijzen Verzamelen, bewerken en toegankelijk maken van kennis op specifieke expertisegebieden

Uitwerken van het concept (in scenario’s, script, ontwerpen, modellen, etc.) Beoordelen van de noodzaak en gewenste kwaliteit van de in te zetten hulpmiddelen, methoden en technieken (bij inhuur door derden) Geven van (regie)aanwijzingen tijdens de uitvoering Beoordelen van proeven en eindresultaten

Gebruikersondersteuning

Inzetten van (gespecialiseerde) hulpmiddelen, materialen, programmatuur, methoden en technieken

VSNU

2

Gebruikersvraag

Optimale ondersteuning en serviceverlening bij de gewenste toepassing

• • • • •

Afstemmen van de vraagstelling met de gebruikers/toepassers Installeren en testen van apparatuur, hulpmiddelen en creëren van opstellingen Toezicht houden op gebruik van apparatuur en hulpmiddelen Verzorgen van theatertechniek in speciale ruimten Verzorgen van live videoconferenties


- JANUARI 2005

RESULTAATGEBIEDEN Kernactiviteit 6

Kader

Activiteiten

Onderhouds- en gebruiksvoorschriften en afspraken over vervangingstermijnen en budget

Optimale beschikbaarheid en functioneren van de apparatuur en hulpmiddelen

•

Afspraken ten aanzien van inkoop en verkoop en afschrijvingstermijnen

Optimale serviceverlening, verhuur en verkoop van nieuwe en verouderde apparatuur tegen optimale prijzen

•

Beheer en onderhoud apparatuur

Zorgen voor het onderhoud en juist gebruik van hulpmiddelen en apparatuur

7

Resultaat

• •

Verhuur/verkoop apparatuur

Verhuren en verkopen van apparatuur

• • • •

8

Onderhouden en repareren van apparatuur eventueel door inschakeling van derden Bijhouden van onderhouds- en reparatiegegevens Afstemmen van gebruik en onderhoud met gebruikers en leveranciers

Bewaken van afschrijvingstermijnen en functionaliteiten van hulpmiddelen en apparatuur Beoordelen van nieuwe functionaliteiten in de markt die aansluiten op de gebruikersbehoeften Maken van offertes en zorgdragen voor de verkoop Verkopen en verhuren/leasen van nieuwe en gebruikte media- en communicatiemiddelen aan onder andere faculteiten, diensten en onderzoeksscholen (Eventueel) zorgdragen voor installatie van verkochte apparatuur/systemen en instructie aan opdrachtgever

Functioneel applicatiebeheer

Monitoren, bewaken en analyseren van de werking en functionaliteit van ICT-producten, alsmede uitvoeren van de nodige preventieve en correctieve maatregelen

VSNU

3

Gestelde eisen en normen Procedures en/of werkinstructies

Optimaal functionerende ICTproducten

• • • • •

Diagnosticeren en analyseren van problemen in het functioneren van ICT-producten Opstellen van voorstellen voor wijzigingen in ICT-producten Ontwerpen en realiseren van structurele aanpassingen in ICT-producten Uitvoeren van wijzigingen, onderhoudsprocedures en productieschema’s Testen van de wijzigingen naar aanleiding van bijgestelde eisen


- JANUARI 2005

Indelingscriteria Medewerker audiovisuele technieken (regie) Functieniveau

Medewerker audiovisuele technieken (regie) 1




Eindverantwoordelijk voor het artistieke concept.

Eindverantwoordelijk voor het artistieke concept.

Ontwikkelen van de kaders van het artistieke concept.

Doen van voorstellen voor vormgeving en opbouw op basis van de kaders van het aangereikte artistieke concept.

De voorbereiding vraagt een diepgaande oriëntatie op de klantvraag, het onderwerp en de achtergronden.

De voorbereiding vraagt een grondige oriëntatie op de klantvraag en het onderwerp.

De voorbereiding vraagt nauw overleg met de opdrachtgever over inhoudelijke achtergrond, doelstelling en effect van het eindproduct.

De voorbereiding vraagt overleg met de artistiek eindverantwoordelijke over de eigen bijdrage met het oog op de inhoudelijke achtergrond, doelstelling en effect van het eindproduct.

Opzetten van de productieorganisatie, waarin iedere betrokkene zijn bijdrage aan de productie kent.

Regelen van alle financiële en planningstechnische aspecten van opdrachten.

Bepalen van planning, aanpak en uitvoering.

Ontwerpen van een voorstel/plan voor de uitvoering.

Eindverantwoordelijk voor de besteding van gelden en het verwerven van interne en/of externe financiering. Terzake sluiten van overeenkomsten.

Voeren van zakelijke onderhandelingen met eventuele derden die bij de productie worden betrokken.

Contracteren van deskundigen op de verschillende vakgebieden binnen bestaande prijsafspraken.

Zonodig regelen van een bijdrage van deskundigen op andere vakgebieden.

Ontwikkelen en regisseren van (multimedia) producties voor complexe niet-lineaire programmastructuren voor heterogene doelgroepen.

Ontwikkelen en regisseren van (multimedia)producties met een programmastructuur met een overwegend lineaire opbouw voor homogene doelgroepen.

Ontwikkelen en regisseren van producties die een enkelvoudige educatieve of communicatieve functie vervullen, gericht op een homogene doelgroep.

Verzorgen van een deel van een grotere productie en zorgen voor inpassing in de totale productie.

De vormgeving is sterk gericht op beeldeffecten/drama.

De vormgeving kenmerkt zich overwegend door een registrerende weergave van handelingen of gebeurtenissen.

De vormgeving kenmerkt zich uitsluitend door een registrerende weergave van handelingen of gebeurtenissen.

Uitvoeren van uiteenlopende opdrachten, steeds passend binnen de aard van de gehele productie.

De inhoud van programma’s richt zich op gevoelige controversiële thema’s waarbij de inhoud en de aard van het programma bepalend zijn voor het bereiken van doelstellingen en effecten.

De inhoud van programma’s heeft betrekking op complexe onderwerpen.

De inhoud van programma’s heeft betrekking op relatief eenduidige onderwerpen.

De inhoud van programma’s heeft betrekking op relatief eenduidige onderwerpen.

Indelingscriteria (Audio)visueel concept

Planning

Regie en uitvoering

VSNU

4


- JANUARI 2005

Indelingsregels Medewerker audiovisuele technieken (regie) •

•

•

•

Medewerker audiovisuele technieken (regie) 4 is van toepassing indien tenminste aan alle criteria wordt voldaan zoals omschreven bij Medewerker audiovisuele technieken (regie) 4 Medewerker audiovisuele technieken (regie) 3 is van toepassing indien tenminste aan alle criteria wordt voldaan zoals omschreven bij Medewerker audiovisuele technieken (regie) 3 Medewerker audiovisuele technieken (regie) 2 is van toepassing indien tenminste aan alle criteria wordt voldaan zoals omschreven bij Medewerker audiovisuele technieken (regie) 2 Medewerker audiovisuele technieken (regie) 1 is van toepassing indien aan alle criteria wordt voldaan zoals omschreven bij Medewerker audiovisuele technieken (regie) 1

VSNU

5


- JANUARI 2005

Medewerker audiovisuele technieken (regie)

Recommend Documents