Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o.
Marketing Prostředí marketingu Šablona:
V/2
Číslo materiálu:
Jméno autora:
Martina Mašková
Datum vytvoření materiálu:
6. 10. 2012
VY_52_INOVACE_36
Název školy
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742
Registrační číslo projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0512
Název projektu
„Jsme moderní!“
Číslo a název klíčové aktivity
V/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol
Vazba na podporovanou aktivitu
Podpora rozvoje odborných kompetencí
Cílová vzdělávací skupina
Obchodní akademie 3. ročník
Název předmětu
Marketing
Název vzdělávacího materiálu
Prostředí marketingu - prezentace
Autor
Ing. Martina Mašková
Datum vytvoření
6. 10. .2012
Datum ověření
12. 10. 2012
Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo PPT) prezentace
CD - PDF
Počet listů/snímků
15
Číslo v digitálním archívu školy
MASKOVA_VY_52_INOVACE_36
Anotace Vzdělávací oblast
Ekonomické vzdělávání
Tematická oblast
Prostředí marketingu
Vyučovací předmět
Marketing
Popis způsobu využití, případně metodické pokyny
Charakterizuje prostředí marketingu
Klíčová slova
Vnitřní vlivy, vnější vlivy, oddělení marketingu
Druh učebního materiálu
Prezentace
Prostředí
marketingu Vlivy vnitřní Vlivy vnější Funkce oddělení marketingu Příklady Řešení Zdroje informací
Podnik
je při své činnosti ovlivňován prostředím, ve kterém působí
Vlivy:
1. vnitřní 2. vnější – a) mezoprostředí, b) makroprostředí
Organizace a řízení Umístění podniku Vybavenost Finanční situace Vnitřní konkurence Technický rozvoj Image firmy Lidské zdroje
Vlivy vnitřní
Mezoprostředí Makroprostředí
Vlivy vnější
Hlavní
roli v organizační struktuře má oddělení marketingu
Plní
tři funkce: 1. komunikační a informační, 2. koordinační, 3. analytickou
Informuje
prostřednictvím nástrojů komunikace o výrobku a jeho vlastnostech, o službách a distribuci Při zpětné vazbě získává informace od zákazníků Zpracovává prognózu o budoucí poptávce
Podnikový
marketing spolupracuje s ostatními organizačními celky podniku: a) oddělení technického rozvoje, b) finanční oddělení, c) výrobní úsek, d) oddělení zásobování, e) ekonomické oddělení Na základě provedených analýz se firma rozhoduje o cílech, předmětu podnikání a strategii v dalším období
Zvol
jednu známou firmu, která má ekonomické potíže a snaž se na ni konkretizovat vnitřní vlivy ovlivňující její aktivity a cesty, které by dle tvých úvah mohly vést ke zlepšení situace
Mladí
lidé jsou velmi významným trhem pro výrobce a prodejce spotřebního zboží. Čím se dle tvého názoru odlišuje marketing zaměřený na tuto cílovou skupinu od marketingu zaměřeného na jiné skupiny?
Rozeber
vnitřní vlivy školy, kterou studuješ a uveď, jak mohou ovlivňovat její práci
Dle
žáků
U
mladé generace dochází v masovém měřítku ke snaze o pestré fyzické vyžití a snaze být fit Z hlediska marketingu to vyvolává poptávku po řadě nových výrobků a služeb Zdravé rychlé občerstvení, makrobiotická strava, návštěva fitness Nemají sklon k úsporám Jsou věrni určitým značkám Zkoušejí nové výrobky Ovlivnitelní reklamou ve „svých“rozhlasových stanicích i v televizi
Např.: Organizace
a řízení – včele školy ředitel a zástupce, řídí učitele teoretického a praktického vyučování Vybavenost – nové lavice a židle, počítačová učebna, interaktivní tabule, šatní skříňky Umístění školy – v blízkosti nádraží, nedaleko od centra města Finanční situace – výnosy tvoří školné a státní dotace, nejvyšší nákladovou položkou jsou mzdové náklady a energie
SVĚTLÍK, J. Marketing-cesta k trhu, Plzeň: Aleš Čeněk, 2005. ISBN 80-86898-48-2. Kapitola 2, s. 22 – 25.
MAŠKOVÁ, M. Vlastní materiály.
